成长足迹目录
序号 | 内 容 | 材料（参与者） | 备 注 |
可爱的我 | 爸爸妈妈 | √ | |
可爱的小手，可爱的小脚 | 小家伙 | √ | |
刚上幼儿园的我 | 小家伙 | √ | |
丰富多彩的游戏 | 爸爸妈妈 | √ | |
我的第一幅画 | 小家伙 | √ | |
爸爸妈妈的观察表 | 爸爸妈妈 | √ | |
香香的水果（数量：3） | 小家伙 | √ | |
我喜欢吃的水果（家长记录；幼儿绘画，数量：4） | 小家伙/爸爸妈妈 | √ | |
有趣的活动 | 爸爸妈妈 | √ | |
我的作品（数量：2页） | 小家伙 | √ | |
有趣的活动 | 爸爸妈妈 | √ | |
我的作品（数量：1） | 小家伙 | √ | |
空白自由发挥页 | 爸爸妈妈 | √ | |
小班上学期幼儿发展评估表 | |||
体育发育测量与评价 | |||
我又长大一岁了 | |||
童言童语（数量：3） | |||
我的小伙伴（数量：3） | |||
瞧，我学会了…… | |||
亲自活动好开心！ | |||
爸爸妈妈的观察记录 | |||
春天来了 | |||
去春游 | |||
有趣的活动（数量：3） | |||
我的作品（数量：2页） | |||
有趣的活动 | |||
我的作品 | |||
空白自由发挥页 | |||
小班下学期幼儿发展评估表 |
文档为doc格式
花样跳绳运用欢快音乐教学反思 大兴农场学校 武国民 经过多年来的花样跳绳教学，我发现一些在跳绳教学上的一些弊端，在跳绳过程中学生会感到枯燥、乏味、疲劳、没有节奏感个别......
成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游......
1、自从进入实验小学以来，学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定，并一直名列前茅，先后取得了初等英语二级、三级B、三级证书。积极、踊跃参加学校和班级活动，先后担任劳动委员等班......
我何其有幸，竟与重庆一同成长。见证了她的每一个变化。跟随着她的脚步，展望未来。与她难分难离，爱这个城市，这个城市的人，以及属于她的一切一切。 在我的印象里，重庆好像永远都是......
成长足迹 曾经一阵响亮的哭声，说明我降临了，我一天天长大.，留下一个个足迹。 我爱上了读书，不管小说，文学作品或什么，我总认为人们会从中读出不同的韵味，正如同一款衣服样式，在高贵......
“分组合作，自信高效”导学案 周次：第十一周课时：第一课时 课题: 成长足迹课型：讲读年级：六年教者：教学目标： 知识与能力：了解活动主题，制订和交流活动计划 过程与方法：理解课文内容，制......
成长的足迹——凤城市凤山区中心小学课堂教学改革和校园文化建设工作自查报告 2009年、2010年我们携手走进了学校“管理年”、教学“改革年”。 驻足回望，有学习的充实，有实践......
综合性学习：难忘小学生活 成长足迹 1.难忘的启蒙 教学目标： 1.学会本课生字，理解、积累词语，背诵自己喜欢的部分。 2.有感情地朗读，学习本文选材典型，主题深刻的写作特点。 3.学习......
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