一辈子 一巴掌

第一篇：一辈子 一巴掌

一辈子 一巴掌

“我就要学吉他，你们是拦不住我的，为什么人家孩子想学点特长，父母都很是支持，可你们呢？非但不支持还反对，你们这算什么父母！”

“人家是什么家庭，你是什么家庭，学不成吉他你怪不得别人，要怪就只能怪你自己不会投胎，生错了地方！”

“你以为我乐意生在你们家啊！反正我一定要学吉他，这事你们谁也管不着！”

“你休想！我们就是普普通通的庄户人家，好好学习，考一所名牌大学，那才是你该干的事，你学那个叫吉他的有什么用！吉他能让你考个好大学，吉他能让你找个好工作，吉他能让你嫁个好婆家，吉他能当饭吃嘛？”

“我不管，我不知道为什么，越是我喜欢的东西你们越说他们没用，越是我不喜欢的东西，你们却一定说那些才能给我美好的人生！”

“你这个死丫头，我们都是你的亲爸妈，还能害你嘛！就算所有人都希望你过得不好，一辈子在这穷山沟里种地，我和你爸也希望你能够走出大山，到大城市里去，别和我们一样，一辈子没走出过大山！”

“你们没离开过大山那是你们没有理想，只知道坐在田间地头考虑怎样才能种出更多的地瓜，我可和你们不一样，我喜欢吉他，我有自己的梦想，我要成为一位艺术家，一位伟大的艺术家。”

“好，只要你再敢学吉他，你就不是我闺女，我没你这么不懂事的闺女！”

“妈，人家老师都说我在吉他方面很有天赋，妈，我真的喜欢吉他，如果您一定不让我学，我会后悔一辈子的，您怎么这么不心疼您闺女呢！我知道您嫌弃我只是一个女孩，可你明明在怀孕三个月的时候就已经知道我是个女孩，那干嘛还要生下我？即使生下了，那干嘛不把我送人，干嘛不把我卖掉，干嘛不把我掐死！而到了十几年后的今天，又这样的惩罚我，你不是我亲妈！”

“啪”——狠狠的一巴掌。这是妈第一次打我，也是唯一一次。

我堕门而去。

天空仿佛失去了颜色，不，不是天空失去了颜色，而是我失去了天空。风起的时候静静地细数落叶一片片，埋藏在心中的梦也只能在梦中实现，喜欢吉他不需要太多的语言，或许文字也变得苍白无力，只能用一颗心去幻想。梦想中人都觉得一切事物是那么美好。独自站在这萧瑟的秋风中，望着这番萧败的景象,内心不禁涌着万前愁绪。没错，我是山村的孩子，却做着和其他孩子不一样的梦。那天籁的声音，早已牵走了我的灵魂，因为是她让我在失落中找回快乐，在黑暗中找回光明，是她点亮沉寂在我心中十几年的梦；是她教会了我生活，教会了我要为理想而演奏。我希望我的梦想得到父母的支持，我希望父母能让我自己选择自己的人生之路。十几年来我一直按照他们的意愿去做事，他们什么时候走进过我的心里听听我内心的呼唤，确切的说，是挣扎。

没错我是山村的孩子，却做着和其他孩子不一样的梦。我喜欢吉他，幻想着有一天可以带着一把自己的吉他走出大山，让全世界都能听到这美丽的声音。但是，在这贫穷、落后的小山村里，这是何等的可笑，何等的不切实际！摸摸自己火辣辣的脸，不知道该做何选择，是坚持还是放弃？那一巴掌仿佛让我惊醒，如果继续抱着那把破木吉他，那等于是在拿自己的一生做赌注。因为吉他，我失去了父母的放心，失去了娇人的成绩，也失去了一个懂事听话，简单单纯的自我。

眼泪顺着脸颊流了下来，滴到了手镯上。这是我家的传家宝，是传给儿媳妇的，可我家没有儿子，这手镯也就戴在了我的手上。翠绿的颜色，依稀露出母亲的微笑，那一巴掌让我惊醒，我是我妈的骨肉，我离不开家，离不开生我养我的父母亲。

我想我已经释怀了，或许真的就像爸妈说的那样，只有大学才是我的唯一出路。不知不觉地到了家门口，勇气让我什么都不想的进去了，家里没人，门却是开着的，拿着小镜子，一边看着自己脸上的手印，一边走向自己的房间。刚想拿出书本写作业，却惊奇地发现一个偌大的木盒放的书桌上，打开盒子，一把浅木色的吉他在夕阳的余辉下闪闪发光，一直闪到我的心里。。

巴掌带给我的不是疼痛，更不是仇恨，而是一股奋进的力量„„

（此文获第十五届“语文报杯”作文大赛国家级特等奖）

第二篇：老师,谢谢您的一巴掌

老师，谢谢您的一巴掌

凌晨一点，她站在三楼阳台。看着黑暗无边的夜空，想着就这样纵身一跳，也许一切就解脱了吧！

她是一个懂事孝顺的孩子。所以，就算此刻面临生死抉择、几近崩溃的边缘，仍然念着含辛茹苦抚养她长大的母亲。从小到大都没有让母亲操心，这一次，怕是要让母亲失望了。

脑海里不由自主又回放着几个小时前，晚自习上那不堪回首的一幕。像是有预感一般，班主任讲完了数学题，就径直走到了她面前。“请你站起来，说说这一次迟到的理由！”她腾地一下站起来，抬头看看班主任隐忍怒气的脸，一句话就哽住了喉。“说话！”在静得一根针掉落地上都能听见的教室，这一声“响雷”毫无疑问让全班同学刷的对她行注目礼。老师显然已到了火山爆发的边缘。她越发显得无措，脸涨得通红，指甲深深掐进手心，却仍倔强地低头不语。

“啪”她的脸应声偏向一边，同时压抑多时的眼泪啪嗒啪嗒直往下落。“现在是高三最紧张的时候，你还敢旷课迟到？是不是不想上了？”班主任很不满她不语的态度。“不想上了还要这些书有什么用！”气急的班主任把她桌上的书全扔到了地上。泪眼模糊中，她瞥见同学们一张张惊愕的脸。那一刻，她多想就此消失。下课铃声响起，老师同学们陆续走了。寂静的教室里，她一个人麻木的站着，一动不动。

其实，她不是不明白老师的恨铁不成钢，自己何尝不是？她

上的是职高，高考分两部分，技能和理论。而且要先技能考过后才有资格参加后面的理论高考，否则就与大学无缘了。她的理论学得很好，没少得过老师的表扬。如果不是后来的技能考核拖了后腿，也许她会一直骄傲地走下去。

偏偏老天爷在这个时候跟她开了一个玩笑，她的动手能力太差，导致技能不过关。为此她几乎愁白了头。每天只睡一两个小时，无数次努力，无数次失败。她由一开始的希望，到后来的失望，再到现在的绝望。

趁着难得的几天假期，她在家冷静的思考，要不要再回学校。她很清楚母亲如此辛苦，希望的是什么。然而，想想自己此时的处境，上大学基本无望了。看着家徒四壁的家，她第一次动摇了，想换一条路走。

但转念一想，母亲和自己多年来的艰苦执着，真的要因为自己所认为不能跨过去的一道坎儿而放弃吗？

经过几天的纠结矛盾，再三思考之后，她决定回学校。利用最后一个月的时间去放手一搏，不为青春留遗憾。只是她没有留意时间，等到回学校后才发现已经迟到了一天。于是就有了开头的一幕。

也许所有人都知道，她家很穷，她学习很好，但没有人知道，她有很强的自尊心。而老师当着全班同学的那一巴掌，打碎了她仅有的自尊。那是她第一次被老师打。她瞬间觉得自己一无所有，生无可恋。

当她在凌晨爬上阳台的那一刻，习惯性的回忆了一遍自己十多年的成长历程。不知怎的就想起了一位新闻主持人说过的一句话，“如果你连死都不怕，那这世界上还有什么是不能面对的？”是啊，有什么比亘古不变的死亡还可怕？那一瞬，心里所有的不平都释然了。

不再期望老师的理解，竭尽全力问心无愧即可。

不再觉得没有自尊，自尊是自己赚的别人给不了。

不再因为技能差而自卑，每个人都有自己的优势和劣势。第二天，女孩仍然照常上课。只是人们不知道，经过一个晚上，女孩经历了怎样的心灵蜕变。放下一切，迈着轻松的脚步走进曾经惧怕无比的电工实训室。

一个星期之后，第一次模拟考。她的技能考核首次在规定时间内完成。班主任眉开眼笑，在班上大肆表扬了她的进步。而她，在同学们不解的目光中，淡然一笑。

一个月之后，她成功完成了技能高考和理论高考。高考分数出来的那一天，班主任特别高兴，因为全班没有一个人落榜。闲聊之余，班主任特意走到她身边，无限感慨的对她说，“说实话，那时候全班我最担心的就是你。理论学得那么好，就因为技能……你说多可惜？最后一个月，我恨不得死马当活马医了，没想到你竟然奇迹般的突飞猛进……老师真替你感到高兴。”

她笑着点点头。“不过，那一巴掌，老师要向你说声对不起，当时也是一时心急，别记恨老师啊！”班主任笑着拍拍她的肩膀。

“老师，我从来没有记恨过您，真的。”女孩真诚的看着班主任。“如果不是您那一巴掌，今天我不可能考上大学。谢谢您的一巴掌，谢谢您没有放弃我！”说完，女孩第一次抱了老师，两人都是热泪盈眶。

第三篇：一句话一辈子

1.你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。

2.最难受的思念，不是对方不知道你的思念，而是他知道却无所谓。有些人，无论你怎么对他好，他也不会留意，因为他的生命里，你显得是多么的微不足道。

3.如果最糟糕的结果就是会被某人拒绝，那就值得一试。

4.通常，每一个内心强大的女人背后，都有一个让她成长的男人；一段让她大彻大悟的感情经历；一个把自己逼到绝境最后又重生的蜕变过程。一个拥有强大内心的女人，平时并非是强势的咄咄逼人的，相反她可能是温柔的，微笑地，韧性的，不紧不慢的，沉着而淡定的。

5.一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人拥着女孩说：“孩子，你开错了窗户。”给自己开一扇乐观的窗户，让生命中的幸福明朗一些。

6.一件事，就算再美好，一旦没有结果，就不要再纠缠，久了你会倦，会累；一个人，就算再留念，如果你抓不住，就要适时放手，久了你会神伤，会心碎。有时，放弃是另一种坚持，你错失了夏花绚烂，必将会走进秋叶静羌。任何事，任何人，都会成为过去，不要跟它过不去，无论多难，我们都要学会抽身而退。

7.当你每天醒来的时候都有两个选择：

1、醒来，再睡，继续未完的美梦；

2、醒来，站起来，去实现自己的梦想。

8.有的人，每天和你争吵，却不曾怪罪你。有的人，连争吵都没有，却已经消失在人海。原来，冷漠比争吵更可怕。

9.这个世界上你认识那么多的人，那么多人和你有关，你再怎么改变也不能让每个人都喜欢你，所以还不如做一个自己想做的人。

10.偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。

11.人生有很多路要选择，选中一条，走下去，便会碰见这条路上的人和风景；而选择另一条，则是完全不同的风景与人。有的人可能与你一起走，有的人留在原地；一起走的人，也可能在下个路口与你分开。没什么可哀叹的，这是人生的必然，珍惜身边与你一起看风景的人，并在下一个分别路口，洒脱地用力地挥挥手。

12.假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。

13.信任就像橡皮擦，在一次一次的错误中慢慢损耗、变小。

14.当人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。既然已经成为事实，就尝试着去接受，去面对现实。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变。我们所能做的，就是适应这个世界。不钻牛角尖，不要对现状不满，不要和别人攀比。

15.生活就是这样，他在逗你玩，你却当真了。

16.承诺，有时候，就是一个骗子说给一个傻子听的。

17.能够善待不太喜欢的人，并不代表你虚伪，而意味着你内心成熟到可以容纳这些不喜欢。

18.现在开始，请认真把你做过的都忘记，再用心把你错过的都弥补回来。

19.没有把握的事，不要抱希望，那就不会失望。无法揣摩那个人，那就不要请求他替你做些什么事情，不让他有机会拒绝你，你才不会失望。不要爱上一个看来不会爱上你的人，那就不用失望。有些失望是无可避免的，但大部分的失望，都是因为你高估了自己。

20.你是不是总是会为了某人而不断地修改自己的底线？不停地为某人找借口，不停地想去原谅…可是，傻女孩，其实他没那么喜欢你。

21.如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣。又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅、善待和妥协，也许走到一起的时候，就不会那么轻易地放弃，任性地转身，放走了爱情。没有早一步，也没有晚一步，那是太难得的缘份。

22、多少时候，因为得不到，所以假装不想要。

23、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。

24、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。

25、无论心情怎样，不要让自己颓废，每天从头到脚都要干净得体，做一个化不化妆都活得精致的女子，要随时带着微笑。

26、我相信这世界上，有些人有些事有些爱，在见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。

27、因为你，我相信真爱。因为你，我相信永远。

28、没有什么人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。

29、人海中，摇晃中，你握紧的是什么，有时候连自己都已经不知道了。只能等到最后，烟雾散了，人撤了，再来看看自己到了哪一站。

30、有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。

31、每一个人，我想，都有自己的怪癖。但是为了要保持正常，符合世界的眼光，他们克服了这些怪癖。因此，毁掉了他们的异禀。

32、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。

33、人越年轻的时候，分手的理由越多。有时只是因为一句气话，一个谣言，一个疏忽，一点傲气，一点少不更事，或者，只是因为你复杂的小脑袋想得太多。

34、真正的爱人是你教出来的，而不是你拣个大便宜不劳而获从天上掉下来的，你要教会他用怎样的方式去爱你。

35、我们很多时候把依赖当成了爱，当看到别人没有自己也活得很好的时候，内心就会莫名其妙的生气，觉得对方不爱自己了。其实真正的爱，是给对方自由，也给自己自由。

第四篇：一句话一辈子

静静地，时间的流逝，白色木马在心中一遍又一遍题词

她胆小，胆小，在角落里收缩，长大了。

在一个悬挂瓶子的一天，她终于幸存了健康。在幼儿园的第一天，她实际上没有哭泣，很高兴跳下车，踩着太阳的步伐，弹跳走了几步，回到母亲挥了他的手：崇拜?携带母亲温柔眼睛迸射到阳光下。

新生活，不久以前，她暴露了自然。在班上，她躺在桌子上睡觉，泥泞，她不知道该怎么办。老师推了教室，准备好摇摇晃晃的课，惊讶地看到她：嘿，这里也是一个人！

所以，下一个休息，老师轻轻地握着她的手，为她介绍了两个小伙伴，其中一个是她后来变小了。高兴地玩，麻烦不断来，她乖乖地携带每一个 那个想要她回来的人，但这是另一个，其他人的残酷公主人物伸出一个尖锐的爪牙，她的手红紫色，她是如此安排，不知道如何哭，不了解疼痛。最后，有一天，一个女孩再次被迫推她，勇士站出来，你不能欺负她！他带着她走向教室的门，转过背光，忘了那张脸，只记得他一起微笑和阳光：我会保护你。在那里不明白什么年龄，女孩只知道这句话使她温暖，她羞涩地对他微笑，一个无辜的样子

......后来，她感冒了，幼儿园几乎没有落下，最后，她只清楚地记得最后一个下午在幼儿园。

老师用粉笔在院子里画了相同的图案向日葵，图案很大，每个花瓣足够容纳任何一个人，但花瓣数少一个人。老师拿着钩子和铁簸箕，在锣和鼓，大家挤在一起母亲送她上学，她从不回头;做了一个小天失去联系;她慢慢微笑，逐渐变得快乐;那个童年为自己的圆一个公主的梦想男孩从来没有再从新闻...所以，女孩给了他的白色旋转木马的形象，像所有的女孩做了五颜六色的公主梦想。

女孩不想要爱，不想有一群朋友，没有后悔，没有眼泪-也许生活是这样，一路向前，失去了已成为最美丽的风景。

尝试喝一杯开水，尝试成长，女孩做自己最好的。

第五篇：一辈子学做教师

一辈子学做教师

——吴正宪小学数学教师兴隆分站成员个人工作总结

北展希望小学 宋国丽

我是一名山村教师，每天迎着朝阳步入学校的大门，下午以落日为伴一同回家。就这样我们每天追逐着太阳，多年如一日的工作着、付出着。有时候和同伴们望着那院子里四角的天空感慨的说：“教师要一辈子做一件事”、“但在临死的时候，感觉就这样一件事也没有做好”。

是呀，我们每天在追求完美的自我，但是教育是永无止境的，它永远是一门带有缺憾的艺术。在工作中我曾彷徨过、无助过，自从二零一二年十月我有幸成为兴隆县吴正宪工作分站的一名队员以来，我的心窗好似开启了一盏明灯，顿时亮了起来。

短短三个月的时间，我们努力工作的同时，也在借助学习吴老师的教育思想和教育艺术这个平台中，努力的提高自己、完善自我。以教师要有“三高精神”：较高的专业品格，较高的专业技能，较高的合作精神为宗旨，团队的18名成员在教研室李主任的带领下多次进京学习，采用了自学学习与观摩学习相结合，网络培训与实践应用相结合的学习方式紧张而有序的进行着。在团队中我这样成长着：

1.自主学习：根据自己自身面临的专业发展问题，利用课余时间搜集吴老师有关教学理念和案例进行自主学习；同时认真阅读吴正宪老师极其团队成员主编的《吴正宪的儿童数学教育---真心与儿童做朋友》等五本教师教育的营养大餐，记好读书笔记；并向教师推荐学习书目或文章，组织全校数学教师在自学的基础上开展读书汇报活动，分享提高。

2.观摩研讨：两次随团对进京观摩学习，如：10月18日的吴正宪思想研讨会、1月1日的课标及说课培训等，观摩学习后，回到校园后以年级组、教研组为单位，由我进行观摩汇报活动，然后组织大家开展相关的研讨活动。如：组织大家进行观看吴正宪在京的思想研讨会上实录视频，然后开展研讨活动和课标的示范宣讲。为大家提供一至六年级的说课案例，并示范说课，然后在本校及本学区内举行说课大赛。

3.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，充分发挥自己及学区团队教师的示范和带动作用，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。

4.网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客、教师教育研修网等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。

针对学习中的问题和困惑，我认为教师要在专业发展的道路上成长起来要做到：

1、理论提升与实践相结合。

在教师专业发展的四要素中吴老师提出教师要具有实践能力、交流能力、研究能力、引领能力，这四要素的是以专业理论知识的储备为基础的，而我们一线教师接触课堂较多，理论功底有所欠缺，所以在注重课堂教学的同时更要以教育教学理论为指导，课堂效果才能有所提高。应用理论与实践相结合的原则，要求我们学习、工作中遵循实践—认识—再实践—再认识的规律，充分注意数学理论与数学应用的辨证关系，充分注意数学理论来源于实践又应用于实践．只有实践与理论相结合，我们才能更好的服务于课堂，针对课堂中遇到的具体情况和各种现实问题时才能进行一些有益的思考与探索并寻找出一些切实可行的办法与对策。

2、感悟学习过程、注重反思。

教师反思能力是教师成长和发展的重要标志，决定着教师反思的深度和水平。每次听到专家那妙语连珠和有指导意义的讲座时你是否反思过自己哪些地方还有欠缺？针对自己的实际问题该如何做才能有所改善？每当听到一节令你十分欣赏的课时，你是否思索过他们何来的如此巧妙的教学设计？何来的运用恰到好处的教学策略？在同伴探讨交流的时候，你们是否也盘点过这多年来，你学习过多少专家教育专著？记录了多少教学笔记？写下了多少教育日志和心得„„我们要让反思成为我们如影随形的好朋友，每天在笔尖中记录着教师职业生命中的点点滴滴，在回忆中流淌着成长的快乐与幸福，在探索中感悟自我成长的酸甜苦辣，在反思中编制着我们教师富有感染力的人生乐章。

3、注重充满个性的创新。

记得有位特级教师鲜明地指出：“教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流、循规蹈矩是自己成长的最大敌人。”听到这句话内心不禁激起片片涟漪，这不正是我内心的一种真实写照吗？我该怎么改变自己呢？同时这位教师又说：“人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着„风‟跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色”。读到这里我顿悟，就是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思，最终实现充满个性的创新。

4、热爱学习、自觉学习。记得吴老师说过“学无止境。我先天不足，唯有后天勤奋补上！”为了弥补自己没有经过系统科班学习的缺陷，吴正宪给自己约法三章：“要敢于吃别人不愿意吃的苦，要乐于花别人不愿意花的时间，要敢于下别人不愿下的苦功！”纵览吴老师的多种案例中不难发现，无论是幽默风趣的还是智慧灵动的，都源自于她个人的魅力，丝丝缕缕的小细节，也传达出她对课程的醇正的解读、对学生博大的人文关怀及深厚的教学功底和知识储备。所以我们要珍惜这次学习的机会，每天可以坐在电脑前零距离接触专家，观看他们精彩的讲座，与专家切磋着，交流着，他们的精辟而富指导意义的讲述，对于我无疑是源头活水。我们每天忙碌着、充实着、收获着、快乐着„„

没有外在的压力也就没有内在的动力。应对众多的挑战，我们做到德艺双馨，才能乘风破浪,一路奉献、一路收获、一路创造、一路幸福„„

写到这里我想说：我们要做一辈子教师，也要一辈子学做教师。不求最好，只要更好；不求桃李满天下，只要无愧于我心。