浅谈阅读儿童诗歌对孩子的作用[模版]

第一篇：浅谈阅读儿童诗歌对孩子的作用[模版]

浅谈阅读儿童诗歌对孩子的作用

一、儿童诗的阅读和鉴赏可以丰富儿童的思想情感

在儿童诗诵读中，能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加柔软，生命更有质地的人。苏霍姆林斯基说：“不能设想一个真正的人没有情感。实际上，教育就是从培养真诚的关切之情——即对周围世

②界所发生的一切都会由衷地作出思想和情感上的反响——开始的。”而“诗是最能陶醉儿童思想感情的” ③文学样式。儿童诗里纯真质朴、以爱为核心的思想感情将会为儿童的生命染上丰富的底色。那些描写和歌颂亲情、友谊、博爱的诗歌最容易让儿童找到情感的共鸣，让一颗小小的心欢跃不已。如《小蘑菇》：

“风停了／雨停了／撑着伞的小蘑菇／为什么还不收伞回家／仔细看一看／一只受伤的小蚂蚁躲在伞下面／小蘑菇／一直在守护着它”。

一朵小小的蘑菇却有着一颗伟大的爱心。它不顾自己力量的弱小，只是一心想着倾其所能去帮助和呵护别人，这种精神多么可贵啊。这些寄予美好人性的诗歌一定会感动儿童那颗幼小的心，从中流露出的那种纯真的感情和浓浓的爱意就像一股清澈的泉水，滋润着儿童的心田，在“润物细无声”中使儿童拥有一颗善良、温柔、敏感的心，懂得给予、奉献和感动，以此心灵观照世界，他会对身边的人和一切有生之物报以关切之情与同情之心，而这些正是一个人获得人生幸福和快乐并给他人带来幸福和快乐的人性根基。因此，引导儿领童阅读

和鉴赏儿童诗歌，可以丰富儿童的情感世界，让儿童形成正确的人生观，价值观。

二、儿童诗的阅读和鉴赏可以帮助儿童宣泄情感

与父辈的童年生活相比，今天的儿童应该是很幸福的：有充足富裕的物质保障、丰富多彩的娱乐场所、高级精致的电子玩具„„但是，现在的儿童并不快乐，当今的社会存在着许多不利于儿童成长的因素：学校竞争的加剧、功利主义的应试教育剥夺了他们本该自由玩耍的时间，父母长辈望子成龙的期盼像一块沉重的石头压在他们幼小的肩头，他们被迫背负着过多的压力，从早到晚做作业、上自修课、学并不喜欢的钢琴或舞蹈；大量单亲家庭的存在、代际间沟通的匮乏使他们普遍感受到了空虚与孤独„„这样的生活无疑让儿童内心积郁着焦躁与不安，如果得不到释放，肯定会影响儿童心理和情感的健康发展。儿童文学的功能之一就是通过文学阅读来调适和疏导儿童的情绪，使其成为与儿童身心同步发展的精神家园。而儿童诗就是这片精神家园中最葱翠的一抹绿色，以它简洁的语言、优美的旋律、真挚的感情，抚慰儿童焦躁的心灵。比如朱自强写的《妈妈》：

都说高原六月的天／就像孩子忽变的脸／其实妈妈你爱我的心／才是六月忽变的天∥都说爱是花酿的蜜／恶是撒在伤口的盐／其实爱也会产生恶／就像蜜也能变成盐∥我刚从题海挣扎上岸／又被扔进涨潮的补习班／你说为了明天的幸福／只好牺牲童年的今天∥妈妈，能不能给我／一张不变的脸／妈妈，能不能给我一根甘蔗两头甜∥我这只有一次的人生／我这只有一次的童年／妈妈，千万别用几

本教科书／遮黑了生命蓝蓝的天∥给我一条自由的船／生命才会到达理想的彼岸／给我一片辽阔的天／生命才会飞翔得又高又远∥重新爱我吧，妈妈／重新爱我吧，妈妈

父母爱孩子是天经地义的，可是爱的方式错了就会带来许多问题。诗中的这位“妈妈”就用错了爱的方式，让孩子背负了过大的学习压力，牺牲了快乐的童年。而诗中那句“重新爱我吧，妈妈”一定喊出了许多儿童的心声，也给有类似生活经历并仍在困惑中的儿童指出了一个心灵出口。让儿童在诗歌的阅读中找到了感情的共鸣，得到了情感的宣泄，从而让儿童的情感健康发展。

第二篇：家庭教育对孩子的作用

家庭教育对孩子的作用

家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。下面和小编一起来看家庭教育对孩子的作用，希望有所帮助！

家庭环境是影响孩子身心健康的重要因素。

一个孩子应先有健康的身心，才能有健康人格，继而才能发展成高素质人才；因此，在家庭教育中，我把为孩子的健康成长创设一个良好的家庭环境放在首位。

一个良好的家庭氛围更体现在父母与孩子之间的和谐关系。

孩子还需要家长亲自教育，自己带孩子是一件很辛苦的事情，但我坚持一有空就自己带，因为孩子的童年只有一次，而童年对于人的.一生都很重要，所以无论工作多么忙碌，我也一定要陪孩子一起成长。除了多给孩子关心和爱护，我和孩子也建立在平等、信任、互敬、互爱的基础之上的；父母和孩子既是尊长和晚辈的关系，又是平等的朋友关系，这样，孩子就有了比较宽松、欢乐的成长环境，身心就能健康成长。

家庭教育理念要一致。

共同养育孩子的成人之间，尤其是孩子的父母与祖辈之间，教育理念要达成共识（当然也要与老师的教育理念相一致），如果大人们之间有分歧，不仅会让孩子无所适从，而且还会降低孩子对家长的信任度，也容易引起家庭矛盾，给孩子造成不好的影响。举一个例子来说，如果一家人有的主张多表扬，少批评；有的主张严厉教育，要有“规矩”。这样一来，在孩子做同一件事情的时候，在不同的家人面前所“享受”的待遇就不一样，有时被表扬，有时却遭批评，这样就让孩子觉得“做人”真难！我们共同的教育理念是多鼓励但不盲目鼓励，爱但不溺爱，随孩子天性但不放任等等。

现在，越来越多的家长认识到了教育重要性，更有责任和义务研究教育方法，精心培养孩子各方面的能力，让孩子成为合格人才。总之，我觉得家庭教育是一门艺术，要想把这门艺术做好，我们家长要做的还很多。家庭教育小而言之，为孩子有一个好的前程，大而言之关系到国家的命运，我们做家长的一样任重道远。

第三篇：青少年滑板车对孩子的作用（范文）

青少年滑板车对孩子的运动起着至关重要的作用

研讨表明，如今的孩子都存在运动缺乏的难题，这能够影响到他们的身体发育，乃至对心思的发育、行动方法以及学习才能等都能够发生晦气影响。

看电视是运动削减的主要原因。即便在野外，孩子们的运动量也远远少于曾经。别的一个要素就是对安全的思考，许多爸爸妈妈忧虑有些运动会给孩子形成损伤。森宝迪青少年滑板车运动，是安全的又能让孩子喜爱上运动。

美国加州大学教授及运动心思专家西蒙博士说：“关于4-5岁的孩子来说，把握任何特别运动窍门并不重要，重要的是他们有时机享用运动带来的趣味，让他们情愿自动参加。”

青少年滑板车运动能够协助孩子们减去脂肪、训练骨骼和肌肉，树立身体的和谐性，孩子们活泼巴望进行身体训练，会为他们具有安康的身体打下良好基础。青少年滑板车运动给孩子带来高兴、带来自傲和协作精力。

孩子的饮食养分、孩子的智力开发常常是爸爸妈妈们最注重的，其实，运动还能带给孩子更多的东西。让孩子经常到野外去，在新鲜的空气和温暖的阳光中玩玩滑板车，不仅能活泼孩子们体内的代谢体系、增强身体素质，体育运动让孩子有时机触摸更多的人，孩子们一同踢足球也让他们学会了协作认识。

青少年滑板车运动也是孩子和他的兄弟、爸爸妈妈相互交流的桥梁。能够就是一次滑板车游玩中，让两个孩子的论题俄然多了起来，今日谁滑的美观，谁滑的快一点，都会成为孩子们的谈资。孩子们也能够俄然和你谈论起某个举措，你和孩子的论题由于运动变得广泛起来。

运动还能够增强孩子们的自傲心。若是孩子说“我是一名小运动员。”或者说：“我喜爱森宝迪滑板车”，其实是在说“我能做”，这关于一个4-5岁的孩子来说这非常重要。运动给孩子供给了一个展示和开展个人才能和技能水平的时机，当他们的技能越来越超卓时'自傲心也大大进步了。

第四篇：航模运动对孩子的作用

航模运动对孩子的作用

模活动的开展最大魅力在于能向充满求知欲和好奇心教强的青少年提供一个可以学习加以实践的机会。

通过制作放飞模型使他们既能尝试到飞机在天空中飞行的乐趣又能学到一些航空科技知识，培养孩子从小就养成动手动脑的良好习惯。

现在许多孩子都迷恋于网络，由于他们思想单纯，是非分辨能力差，自制能力薄弱使的学习下降使家长成为一块心病，游戏的痴迷，不良网站的浏览严重影响到了孩子们的身心健康，让孩子远离网络是不可能的，阻拦如同洪水一般，堵是行不通的，与其阻拦不如正确引导，让孩子喜欢一个健康益智的爱好正是远离不健康网络的最好途径。

当今社会人才的竞争已不是单方面的文化竞争，而是包含了科学技术、坚强的意志、广泛的知识、创造性思维等多方面的综合较量，航模活动是国家体委正式批准的一项军体竞赛项目，也是一些喜欢飞行喜欢飞机爱好者们的发烧对象，同时也是包含了各门学科最多一项的综合体育运动，深受广大青少年喜爱，如果在青少年时期就参加航模科技活动那么就可以很好地促进孩子们在：“德、智、体、美、劳、等方面的全面发展。而航模正是培养孩子这些综合素质的良好方式。

制作模型飞机不仅因为它富有趣味，深受青少年喜爱，而且还是一项科技活动和劳技活动，通过活动能够使青少年了解到很多 材料的性能，掌握工具的使用方法和完成成品工艺的制作过程，培养青少年爱劳动，爱科学，既能动脑又能动手和克服困难，勇于进取的良好品质。

当今的世界，科学技术的突飞猛进，人人都需要提高学习质量、学习效率，这就必须掌握科学用脑的诀窍，航空技术是当今世界尖端技术的结晶，其中包括：“空气动力学、材料学、机械、制造工艺、发动机构造原理、燃烧化学、木工工艺、钳工工艺、无线电技术等，并且在学习过程中逐步了解和掌握各种科技技术。在学习过程中改变传统的教学方法，这将直接促进文化知识的学习促进智力的开发，这也是科学用脑的关键。

普及航模事业从小坐起，航模事业的普及更是一个国家富强的明显标志，提倡航模科普教育。

第五篇：妈妈日记对孩子的作用

跃跃1 岁多时经常生病，急坏了他的妈妈周映夏。为了增强孩子抵抗力，提高孩子的身体素质，周女士从那时候起便开始给孩子写《宝宝健康成长日记》，内容包括孩子每次生病的时间、症状、服用药物名称、大概几天好转等等。现在跃跃已经4岁半了，周女士通过总结日记，基本能分清孩子平时感冒生病的原因，并且学会对症下“药”。同时，也积累了不少和孩子健康教育有关的经验。

经验一：

编故事巧妙应对孩子挑食

孩子爱挑食怎么办？和很多小孩一样，跃跃也有挑食的毛病。但是周女士从来不强迫孩子，而是用讲故事的方式引导孩子养成好习惯。

“木耳就是木头的耳朵，他们长在树上，听大树说悄悄话。吃过木耳的小朋友就能听懂大树和森林里的动物们讲悄悄话。木耳跑到肚子里还能把肠子里的灰带走，让宝宝长的又高又壮。”跃跃不爱吃木耳，周女士就用编故事的方式去引导。周女士说，一方面孩子觉得有趣，愿意吃了；另一方面也培养了孩子的想象力。

编故事也是有讲究的。“宝宝也要吃青菜，才能像草原上的羊羊们一样，长得又白又壮。”跃跃不爱吃青菜，周女士就把他喜欢的喜羊羊“请”出来，每次都非常有效。“给孩子编故事，关键是要抓住孩子的兴趣爱好。”周女士说，孩子的逻辑都很简单，只要家长善于观察，很容易了解他们的习惯、爱好。

对付孩子挑食，周女士还有一个绝招。跃跃喜欢吃饺子，周女士抓住这一点，把孩子不爱的蘑菇、木耳等全部剁碎做成饺子馅，并加入不同的蔬菜。这样一来，解决了孩子挑食的问题，还能根据孩子所需把不同蔬菜进行营养搭配。

经验二：

写日记关爱孩子健康

“3月22日，孩子因咽喉红肿上火、发烧，在市博爱医院就诊……” 这是周女士为孩子写的《宝宝健康成长日记》中的一段，内容包括孩子每次生病的时间、病症、就诊医院、主治医生以及使用的药物、孩子吃药后的反应等等。几年下来，已经工工整整记录了十几页。

“跃跃感冒基本上就是两种，一种是上火导致发烧，另一种是出汗着凉。”经过多年的总结，周女士了解孩子大多数时候感冒的原因，并且通过对孩子生病症状的观察给孩子煲汤或者买药。

“我们家每周三和周日煲两次汤，但是不用药材。”一年四季，周女士都会变着法子给孩子煲不同的汤。夏天煲清热的、秋天煲养胃润肺的……但是周女士坚持一个原则：绝不加药材，越清淡越好。

每天晚饭后，周女士会尽量陪孩子散步、做运动。“散步时，我喜欢和别的家长搭讪。”周女士说，看到很健康的小孩，自己就会主动和对方家长聊天，互相交流养育孩子的经验。觉得对自己孩子有用的方法，周女士都会认真记录下来，也算是积累经验。周末，周女士会带着跃跃到公园或者游乐场玩耍，让孩子在玩中得到体质上的锻炼。

经验三：

常联系老师关注孩子心理健康

“妈妈，我不要学珠心算了。”一直很喜欢学珠心算的跃跃突然提出不想学，并且不说原因。周女士的第一反应是，孩子在学习过程中遇到了一些挫折，“骄傲”的心灵受到了打击。孩子提出要求以后，周女士还是鼓励他去上课，而自己则和老师进行沟通，询问原因。

“原来是跃跃之前缺了一节课，那天中午老师把他一个人留下来补课。”周女士猜测，跃跃认为别的小朋友能去吃饭，自己还要上课就是因为自己笨，老师不喜欢自己，因此不愿意再去学这门课。于是周女士和老师沟通，希望老师在接下来的课中给跃跃做适当的思想工作。周女士说，后来很长一段时间里，跃跃都没有提出不学了，相反越来越有积极性。

“孩子的情绪反复无常，脆弱的心灵需要家长多加关注和保护，细心观察，及时引导。”在跃跃上幼儿园的近三年里，周女士一旦发现孩子情绪有问题便及时和老师沟通，一起寻找解决方法。因此现在孩子长得健康活泼、阳光开朗。