大学生寒假学习与娱乐状况调查报告

第一篇：大学生寒假学习与娱乐状况调查报告

大学生寒假学习与娱乐状况调查报告

对“80后”的许多大学生来说，寒假是最佳的放松时机，没有作业，没家长“督学”的唠叨，逍遥自在。短短一个多月的假期，因为选择不同，大家的假期生活也不尽相同。为了解大学生的寒假生活，小组以发放问卷及个案访谈等方式对大学生的寒假学习和娱乐情况进了了调查了解。

一、调查的基本情况

调查时间：2011年6月7日——6月19日 调查地点：重庆三峡学院

调查对象：大学生寒假学习与娱乐状况

调查方法：问卷调查，采取简单随机抽样调查的方式，个人访谈，观察法。

二、大学生寒假学习与娱乐情况

（一）调查成果 1．问卷分析

本次实践调查总共设计问卷100份，采取现场实地调查，回收率100%，通过问卷分析我们得出以下结论。

⑴大学生寒假期间用于学习的时间不是很多。其中，没有学习的比例占了高达26%。⑵政府和社会为大学生提供的假期时间机会太少，数据显示仅有24%的人能参加假期实习。

⑶当前大学生寒假娱乐的方式呈现多样化趋势，但主要集中于上网、看电视以及与亲朋好友聚会、旅游。

⑷大学生假期学习的主要目的是为了使自己的假期更加充实，积累经验。

⑸假期娱乐的目的是为了较好的调节身心，好好的放松自己，有效进行心理调节。⑹当前大学生希望社会、学校等能够积极组织各类实践活动，提供更多的实践机会。同时，也反映出当前社会为大学生的提供的实践机会很少。

（二）调查结果及建议

通过问卷的发放、回收，数据的统计分析及访谈记录，现将本次调查结果作如下展示。通过分析，大致可以将大学生寒假的学生与娱乐状况分为几类，按照此方法，作出类型分类： 1.“漂”一族：走亲访友或外出旅游 走亲访友型

同学聚会、上网、看电视成了学生们最大的消遣。大学生们除了个人世界精彩的同时，也不能忽视了亲情、友情。利用春节这个机会好好孝敬自己的长辈，陪陪他们聊聊天、说说话，主动帮父母做点家务活等是一种不错的消遣娱乐方式。另外，和朋友们的聚会也在假期集中起来，很多人表示说寒假和亲友的“应酬”增多，吃饭、喝酒、打牌自然会比平时增多。

外出旅游型

很多大学生都喜欢旅游，在学校因为要上课，即使双休日能出门旅游，也不能走得太远。寒假中，大学生们的时间调配就相对宽松许多。有的参加旅行团，也有的约上同学、朋友一起结伴旅行。“学习并不只是在学校，在路上，你也能学到不少东西”，这句话极符合大学生。一些学习地理、考古、旅游、美术的学生多选择这种方式锻炼自己。

建议 寒假时大学生应该注意身体健康。大学生永远是健身、运动的潮流分子。但很多大学生反映，在学校的时候能经常运动，而放假回家“落单”后，却只会打游戏、上网、看电视„„开学后再拼命“减肥”。这样没有规律的生活不但会健康受损，还削弱人的意志力。寒假可以参加一些运动，一个人运动太没意思的话，还可以选择一些健身班。瑜伽、跆拳道、游泳、街舞俱乐部等等。各种各样在上课时没空顾及的运动，在寒假里都可以尝试一把。2.“充电”族：技能学习或兼职实习

受社会环境的影响，大学生的寒假生活已不再是休闲、娱乐这么简单了。不少大学生选择在假期培训技能，期望多一张证书能为将来就业增一份筹码。一些学生为今后出国做准备，利用寒假时间就开始参加各种语言类的培训。另外有一些学生利用寒假时间兼职，增加社会经验等。

技能学习型

调查显示，寒假中能学习的技能很多，如驾驶、制图，甚至是烹饪„„很多职业技能不只是作为找工作的筹码，用在生活中也能使人游刃有余。包括外语类、计算机类等专业的深化培训。一部分人表示会在假期选择自己需要的或者能弥补自己专业缺陷的培训进行“充电”。也有人会利用在空闲时间看看自己感兴趣的书、视频，钻研自己专业的学科，提高学习能力。

兼职实习型

现在的大学生主动融入社会的意识很强，因此，选择在寒假兼职的大学生越来越多。这是值得提倡的。抱着兼职心态兼职实习，大学生们对兼职的行业选择也偏向于选择与所学专业相关的行业。如学新闻专业的学生选择到报社、电台接触新闻；学经济的学生到公司去搞派送、促销；学法律的学生提前到律师事务所、法院实习。

建议

据了解，大多学生在打短工的过程中都曾有被骗经历。尽管大学生是“已经一只脚踏入社会的特殊群体”。不管是想利用寒假时间充电还是锻炼，首先要保证安全。3.“放空”族：无所事事型

不少人认为假期就是一个让自己什么都不做，什么都不想的“放空”时段。甚至有人认为假期学习时想玩，玩又没人一起，倒不如在家宅着睡觉，吃饭，上网。

建议

大学生的独立性在逐渐增强，同时也承受了一定的学习压力。寒假里首先是休整，可以利用寒假时间来做好身心的调整。总结一个学期的生活学习状况，分析自己的成败得失，这样会有助于更好地发掘自己的潜力和特长。

（三）“假期实践”个案访谈

生命科学与工程学院2008级生物技术班 陈燕 谈“假期实践”感受 劳动是一种美德，在农村体验劳动的这段时间，我做得最多的事就是为一大家人准备饭菜，虽然做的都是一些轻松的农活，但是我真正地体验到了劳动的快乐。访问孤寡老人、慰问留守儿童，和村民们坐在一起聊天都能够让自己融入到农村生活中去。当看到孤独老人的儿女不能回家过年，我心里不禁也生起一丝悲伤，在心里默默告诫自己将来要好好照顾父母。当看到留守儿童幼小的心灵得不到社会大众的照顾和安慰时，顿生怜悯之心。

数学与计算机科学学院数学与应用数学2009级1班 魏红丹 “提点建议”

“三进三同”活动是一件得民心、顺民意的大好事，与“三项制度”的走访、接待、回访有着很大程度的相同和相似之处。我认为要注重活动的过程体验，杜绝形式主义。

活动常态化。每年应开展1－2次此项活动，广泛收集村情民意，深入基层调查研究，密切党群干群关系。我希望学校能更多地为我们提供这种实践锻炼的机会。

土木工程学院土木工程2班 吴涛 “三进三同“关爱留守儿童 我深刻认识到：当我为这些留守儿童付出时，留守儿童也让我们的心灵和行为都受到洗涤。而这，对我们树立正确的人生观有很重大的作用。只有拥有了正确的人生观，我们才可以成为一个真真正正大写的人。

三、对大学生寒假生活的建议

第一、大学生寒假应以接触社会为主，初步了解一些职业，提高人际沟通能力。大学生不再是小学初中生那样，大学生不仅要学习专业知识，更要有社会知识的积累。

第二、要以素质储备为主，在实习生活中提高责任感和受挫能力。实践是检验书本知识的有效途径，实践能增长大学生的社会适应能力。只要在实践的过程中，才能有效地进行各类素质的培养。增强社会责任感和使命感，培养抗压能力。

第三、有效利用寒假进行技能储备可以有意识地学习职场生存技能。大学生进入社会，走向岗位，需要懂得一定的职场生存技能，能够在校期间得到锻炼，对今后的职场生涯有一定的益处。

第四，可在假期适当放松心情，调剂学习和生活压力，选择适合自己的娱乐消遣方式。假期就是一个获得休息、调整的空间，平时学习任务过重，压力大，也可以适当调节。大学生应当选择多样化、科学的消遣娱乐方式，利于身心健康。

四、结语

调查与分析显示，大部分大学生在寒假里还是选择待在家里。有的随父母走亲访友，有的学生选择利用假期外出旅游，增加知识面。但是，在激烈的竞争中，利用空闲时间充电，提高自己各方面的能力是可取的。但一定要量力而行，选择自己真正需要的内容，劳逸结合。当然，一旦决定学习或者社会实践，就要坚持到底，这也是锻炼意志力的一个途径。

第二篇：大学生寒假学习娱乐状况调查问卷

大学生寒假学习娱乐状况调查问卷

1．您的年级是（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

2．您的性别（）

A.女B.男

3．在假期之前您会对自己的假期有所计划吗（）

A.详细计划，安排充实B.大体计划过几件事一定要做

C.只粗略想了一下没有具体的安排D.每个假期都想订，但是重来没制订过 E.从未想过

4．您的假期是否会按照安排执行（）

A.能很好的执行B.只能维持一段时间C.没执行D.没计划

5．您的假期一般如何安排（）

A.学习为主B.打工兼职C.参加课外活动D.娱乐休息为主E.其他

6．您对假期的期望侧重于（）

A.缓解长时间学习后的劳累B.利用自由时间继续看书充电

C.利用假期兼职打工，增加社会经验D.找实习机会，为自己就业作准备

7．您的假期做以下哪些活动比较多（）［多选］

A.上网B.逛街C.睡懒觉D.看电视、电影E.学习F.旅游G.做家务 H.打假期工I.锻炼身体J.上辅导班（英语、数学、学车等）K.参加亲朋聚会其他

8．假期里，您平均每天的学习时间是

A.小于一小时B.介于一到三小时C.大于三小时D.完全没有

9．您的假期生活有没有规律（）

A.较有规律，进餐就寝按时进行B.不怎么有规律，小范围波动

C.很没规律，饮食睡眠都相当混乱

10．假期中你与父母交流的情况（）

A.经常B.偶尔C.很少D.几乎没有

11．您觉得自己的假期过得是否有意义（）

A.充实很有意义B.还好比较有意义C.不怎么有意义D.很无聊没意义

12.您觉得大学生假期生活中存在的问题有（）

A.放假时间太长,没有什么用

B.学校组织引导少，自己安排不好

C.所在地没有相关的活动可以供大学生实践

D.大学生的相关能力不足而无法参与一些活动

E.过分沉迷于娱乐

F.缺乏社会经验和家人朋友的支持无法参与社会实践

第三篇：大学生寒假学习与娱乐状况调查分析问卷

大学生寒假学习与娱乐状况调查分析问卷

同学，您好!这是一份有关大学生寒假学习与娱乐状况的调查问卷，用于寒假生活的调查。希望能占用您一点宝贵的时间，配合我们完成这一份问卷，谢谢!

1、您的性别是： A、男B、女

2、在寒假里，您每天学习的时间为多少?

A.没有学习B、1小时以内C、1—2小时D、3—4小时E、4小时以上

3、如果学习，您主要是用于哪方面的学习?

A、实践方面的学习B、书本理论知识的的学习

4、如果是实践方面的学习，主要是哪方面的实践?

A、企业兼职B、自己联系政府事业单位的实习C、做社会调查D、参加政府组织的带薪实习E、参加三进三同活动

5、如果是理论学习，您主要学习哪些内容?

A、专业书籍B、阅读中外名著C、科普书籍D、报刊杂志E、其他

6、假期中，您每天用于娱乐的时间大概是多少?

A、没有时间B、1小时以内C、1—2小时D、3—4小时E、4小时以上

7、您娱乐的方式主要有哪些?

A、上网B、看电视C、运动健身 D、逛街E、去歌厅唱歌 F、打扑克或下棋 G、和亲朋好友聚会H、到外地旅游J、其他

8、假期间，您学习的主要目的是?

A、给自己继续充电 B、为以后的工作做准备C、让生活更充实，积累经验

9、寒假期间进行娱乐的目的是?

A、利用寒假调节身心，好好放松一下B、消磨无聊的时光C、增进同学和亲人之间的感情D、增长见识E、锻炼身体

10、您认为学校对大学生的寒假安排应该做出怎样的帮助？

A、积极组织各类实践活动B、布置一定的学习计划C、不制定任何任务D、无所谓

11、您认为家庭对大学生的寒假安排应该做出怎样的帮助？

A、积极营造学习氛围 B、提供实践机会 C、多安排些娱乐活动 D、无所谓

12、现在让您选择，您觉得合理的寒假安排应更倾向于哪方面?

A、学习B、娱乐

第四篇：大学生学习状况调查报告

大学生语文学习状况调查报告

——以工艺美术职业学院为例

一、前言

学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生学习状况的关注就是对高等教育的关注。

今年是我校深彻转变课堂教学范式的重要一年。课堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。

二、结语

调查虽然结束了，但这次调查带给我们的思考将会持续下去。调查中反映出来的问题并不只是他们的，也许作为调查者的我们当中也有这些问题。改变学习态度，改进学习方法，不断攀登学习高峰，才会使我们的大学生活充实而有意义。

就目前来来看,我校的学生的学习成绩和学习热情与普通大学相比，呈现明显偏低的状态。本次调查中发现兴趣较高的同学只占了5%,大部分同学则抱了可有可无的态度。虽然大多数学生对语文有一定量的兴趣，但是70%的学生是为了能够应付考试。课前预习情况从统计上来看只有5%的学生会去自觉复习，而临考前复习的人数占到了30%,但从不复习的人则超过了60%以上，而预习之后能够提出问题学生寥寥无几，在课后会做习题的学生则凤毛麟角。

再从上课的角度来说，能与老师互动的学生几乎没有，大多数人则是在下面做自己的事情。从这方面看大学的教学方式还是以老师灌输知识为主，与同学的互动不是很强。大学是人生的关键阶段。然而大学期间，有许多同学放任自己、虚度光阴，还有许多同学始终也找不到正确的学习方向。上大学是大家难得有的机会系统性地接受教育和建立知识础。这个阶段我们拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。教育家斯金纳曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，培养举一反三的能力，只有这样，毕业后的我们才能适应瞬息万变的未来世界。

大学生学习状况调查

亲爱的同学，你好！学习是我们在大学中最重要的任务。为了促进同学们的学习，培养良好的学习习惯和学习风气，配合学校了解同学们的学习动态和改进教学，我们制作了这份问卷。相信它会带给你的学习生活意想不到的惊喜。下面开始我们的问卷之旅吧！请在你选择的答案的英文字母标志前打钩。

1.你的性别A男B女

2.你所处的年级

A大一B大二C大三

3.你是否很喜欢语文？

A持喜欢态度B持不喜欢态度C还可以（一般）

D没办法，不学也不行

4.现在你的学习成绩在班级中处在哪个水平？

A前面30%B中间40%C后面30%D不是很清楚

5.你喜欢的学习方式？

A老师讲授B老师引导下的自主学习C自学

6.（多选）你上课经常会？

A与同学聊天B认真听课和做笔记C睡觉或发呆D自己看书E玩手机

7.课后复习情况

A课后当天复习B课后1—2天之内复习

C有时间就复习，没有时间就算了D考前集中复习

8.你的自习的规律是A看心情B考试前C平时坚持D其它

9.你逃课吗？A经常B偶尔C从不

10.（多选）如果你平时不去上课，主要原因是

A不喜欢老师讲课的方式B对所学习的内容不感兴趣，觉得浪费时间C更喜欢自学D有其它事要做

E身体不舒服F想睡觉

11.你对逃课的态度

A支持，大学生可以自己支配时间

B不支持，学生还是该以学习为重

C无所谓，逃不逃课看个人

12.此次的调查问卷是否认真填写

A是

B不是

做完这份问卷，你是不是也对自己的学习进行了一番思考和总结呢？我们真心祝福你在以后的学习中取得满意的成绩！我们真诚的感谢你的支持！

第五篇：大学生学习状况调查报告

大学生学习状况调查报告

一、前言学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生学习状况的关注就是对高等教育的关注。课堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。

二、调查基本情况

调查时间：2011年11月22日至2011年11月30期间

调查地点和范围：安阳师范学院学生公寓（竹园、菊园、梅园、兰园）。由于此次调查只针对同学们的个人学习态度、目的、学习基本情况等，对于调查地点没有特殊要求，因而我们选择在同学们最集中的地方发放问卷，例如去图书馆、食堂等地点。

调查形式：问卷调查

调查对象：安阳师范学院本科在校生

调查方式：抽样调查，随机发放问卷。本次调查共发放问卷100份，回收95份。

三、调查结果统计分析

数据统计分析

1、性别 ：A.男（34%）B.女（66%）

2、所在年级：A.大一（20%）B.大二（40%）C.大三（14%）D.大四（26%）

3、学习对你来说是一件怎样的事？

A．快乐的事（30%）B.无趣的事（12%）C.不得不做的事（48%）D.讨厌的事（10%）

4、你清楚自己的学习目标吗？

A.长期目标很清楚（17%）B.短期目标清楚（31%）C.有大致方向（35%）

D.没有明确目标（10%）

5、以下哪项表述最符合你现在的学习状况？

A.一直保持良好的学习习惯（23%）B.想学好，就是学不好（45%）C.对学习提不起劲，厌学（10%）D.周围学生都努力，所以不得不学（10%）

E.无所谓，只要不是太差就行（12%）

6、你上晚自习的规律是：A．看心情（31%）B.考试前（32%）C.平

时坚持（29%）D.有人叫我就去（8%）

7、你认为你自己的学习态度怎么样？

A.勤奋刻苦，积极主动（24%）B.学习比较被动（44%）

C.采取应付态度（23%）D.无所谓，学习放任（8%）

8、你有自己的学习计划吗？

A.偶尔会有，比如考试前（32%）B.一直都有（23%）C.有短期计划（24%）

D.没有，想学就学（21%）

9、学习中遇到困难你会：

A.在网上查询提问（52%）B.向老师请教讨论（15%）

C.去图书馆查阅相关资料（14%）D.不去管它（19%）

10、你认为自己的学习方法得当吗？

A.很得当（6%）B.较得当（27%）C.一般（52%）D.不得当（15%）

11、遇到自己不感兴趣和认为不重要的课时，你会

A.不去上（14%）B.应付点名，中途逃课（14%）

C.上课时做别的事情（56%）D.仍然坚持认真听课（16%）

12、你课余时间经常用于：A.继续学习（22%）B.上网游戏玩乐（47%）

C.打工兼职（23%）D.恋爱（8%）

13、学校图书馆和阅览室，你去的多吗?

A.经常去（23%）B.偶尔去（56%）C.几乎不去（18%）

14、你每天大约花多长时间去读课外书籍：

A.1小时以下（54%）B.1-2小时（33%）C.2-3小时（7%）D.3小时上（6%）

15、你经常阅读什么种类的课外书籍？

A.学科的辅导书（8%）B.文学类（33%）C.经济类（19%）D.各种娱

乐，体育杂志（40%）

四、问题总结

1、对学校和同学们的几点建议

对学校的建议：

从客观方面说，促进学生的学习进步，要求大学要深化教育教学改革，控制和消除妨碍学生学习的不合理因素，为学生学好提供良好的条件。

（一）改革考核制度，严格考勤制度

从上面的数据分析可以看出，逃课已经成为了一种极其普遍的现象，甚至有相当一部分同学支持逃课。这反映出大学生在对待课堂学习上有认识上和态度上的偏差。

（二）改革课堂教学范式，提高课堂教学质量，调动学生学习主动性和积极性对同学们的建议：

（一）要明确学习目标，制定学习计划

大学期间，我们必须明确自己学习的目标，学习目标是学习的动力和归宿，制定学习计划我们应该根据自己的目标制定自己的学习计划，目标是前提，计划是策略，制定一个好的策略，并好好执行，可以提高我们对时间的利用率，缩短我们与成功之间的距离。制定学习计划应该注意，学习内容的选择要根据自己的爱好、考虑自己的不足和缺陷，量力而行，目标高低要合适。如果目标过高，力所不及造成心里受到挫折，丧失自信心；目标过低, 实现的太容易不能使自己很好的发展；要由易到难，主次分明；确立自己的长计划和短计划，做到长短结合，在总的长计划下制定短期内的学习计划，并做到具体、细致、明确。对于零碎的时间见则可以安排一些花时间较少的工作。执行学习计划时则应该根据变化的情况做学习时间的调整。不能一味的按照指定的计划。在执行学习计划是要有坚定的毅力，坚持执行计划，克服遇到的困难。

（二）要有科学的学习方法，提高学习效率

学习方法是提高学习效率、达到学习目标的手段。拥有好的学习方法，往往可以收到事半功倍的效果，学习过程中，需要把握好预习、听课、复习、总结、作业几个重要的环节，有目的的研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高自己获取知识的能力。学习的过程中还应注意：

首先，抓取基本点，多阅读，整理记忆；其次，找知识之间的联系，将知识点贯串起来记忆；再次，是要根据知识点提问，并将它应用开来。

四、结语

调查虽然结束了，但这次调查带给我们的思考将会持续下去。调查中反映出来的问题并不只是他们的，也许作为调查者的我们当中也有这些问题。改变学习态度，改进学习方法，不断攀登学习高峰，才会使我们的大学生活充实而有意义。大学是人生的关键阶段。然而大学期间，有许多同学放任自己、虚度光阴，还有许多同学始终也找不到正确的学习方向。上大学是大家难得有的机会系统性地接受教育和建立知识础。这个阶段我们拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。教育家斯金纳曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，培养举一反三的能力，只有这样，毕业后的我们才能适应瞬息万变的未来世界。

附录：调查问卷样表

大学生学习状况调查问卷

本问卷的目的在于了解大学生日常的学习状况，问卷中各项答案无所谓好坏对错，且问卷结果只是作为调查研究获取信息的一种参考，不作任何个别呈现。所以请您依据自己的想法放心作答。衷心感谢您的大力支持！

8、性别 ：A.男B.女

9、所在年级：A.大一B.大二 C.大三D.大四

10、学习对你来说是一件怎样的事？

A．快乐的事B.无趣的事C.不得不做的事D.讨厌的事

11、你清楚自己的学习目标吗？

A.长期目标很清楚B.短期目标清楚C.有大致方向D.没有明确目标

12、以下哪项表述最符合你现在的学习状况？

A.一直保持良好的学习习惯B.想学好，就是学不好C.对学习提不起劲，厌学D.周围学生都努力，所以不得不学E.无所谓，只要不是太差就行

13、你上晚自习的规律是：

A．看心情B.考试前C.平时坚持D.有人叫我就去

14、你认为你自己的学习态度怎么样？

A.勤奋刻苦，积极主动B.学习比较被动C.采取应付态度D.无所谓，学习放任

8、你有自己的学习计划吗？

A.偶尔会有，比如考试前B.一直都有C.有短期计划D.没有，想学就学

9、学习中遇到困难你会：

A.在网上查询提问 B.向老师请教讨论C.去图书馆查阅相关资料 D.不去管它

10、你认为自己的学习方法得当吗？ A.很得当B.较得当C.一般D.不得当

11、遇到自己不感兴趣和认为不重要的课时，你会

A.不去上B.应付点名，中途逃课C.上课时做别的事情D.仍然坚持认真听讲

12、你课余时间经常用于：

A.继续学习B.上网游戏玩乐C.打工兼职D.恋爱

13、学校图书馆和阅览室，你去的多吗?A.经常去B.偶尔去C.几乎不去

14、你每天大约花多长时间去读课外书籍：

A.1小时以下 B.1-2小时 C.2-3小时 D.3小时上

15、你经常阅读什么种类的课外书籍？

A.学科的辅导书B.文学类C.经济类D.各种娱乐，体育杂志

16、你认为比较好的学习方法有哪些？

做完这份问卷，你是不是也对自己的学习进行了一番思考和总结呢？我们真心祝福你在以后的学习中取得满意的成绩！我们真诚的感谢你的支持！