再见了,老师

第一篇：再见了,老师

再见了，老师

终于考完最后一场试，同学一一和您道别：“老师，再见了！再见了，老师！”像阵阵寒风刮过，似乎听到过，又不像。

六年前的早上，您站在教室门口迎接我们，主动和每个学生打招呼：“早上好，小朋友！”胆大的学生礼貌的回答：“老师好！”也有学生躲在父母身后，经过一番挣扎，怯怯地回应：“老师好！”您高兴的把我们送到各自的座位，用大部分时间讲解学生文明礼貌、作息纪律。放学时，您一一和我们道别：“小朋友，再见!回家记得和家长问好哟。”那天，我学会了 “再见”，从此，我们天天说“再见”，天天泡在一起。

即使那天，同学七嘴八舌地议论： “我们老师要和我们再见了。”“吹牛！怎么可能？”“我爸说老师参加县里选调，已经被其它单位录取，过见天就要和我们再见了。”真的要换老师，大家情绪一下低落了许多。有人喊：“老师好！”吓得大家回过神来。我着急地问：“老师，您真的要离开我们吗？您不喜欢当老师？”简单的两个问题瞬间弄得您两眼通红，吓得大家不敢再问。

您终究没有离开我们，您说我们是您这辈子最后教的学生，把我们教毕业，您就去别的单位。您和从前一样：早上很早到校锻炼，批阅的作业依然一丝不苟，上课还是那样引人入胜。唯一不同的是那张曾经和蔼的脸，多了一些忧伤。

今天，您一扫愁容，好像卸下千斤的重担，高兴的和大家一一道别：“再见了！努力啊!”轮到我时，您像对其他人一样道别：“再见了！加油！”我说：“再见，老师！”

回家的路上，我默默地念叨着“再见”。

【再见了，老师，表达毕业前夕学生对老师依依惜别之情。真挚激荡的情感，产生于材料典型性。用再见为线索，回忆和老师经历的典型场面，以“再见”相识，贯穿“再见”**，用“再见”相别，结构趋于完整。以“再见”和“再见了”对比，表现师放心离去，生感恩于心。】

第二篇：老师,再见了

老师，再见了

坐在校园的树荫下，我心中涌起一股难以抑制的留恋之情啊！六年了，我生活在这里、学习在这里、嬉戏在这里！这里的一草一木，我是那样的熟悉，即使走遍天涯海角，也永远不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么能不让我留恋呢？在这里，我们学习a、o、e，学习1、2、3；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年；在这里，我们留下了多少欢声笑语。

放学了，校园里一片寂静，可办公室还亮着灯，老师伏案工作的身影映在窗户上。老师，这么晚了，您还在一丝不苟地批改作业，您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了我们。

曾记得入队的那一天，您把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上时，红光映红了我的脸，也映红了您的脸。您对我们新队员说：你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈遗志，好好学习，天天向上。您的话语至今还在我的耳边回响。

还记得课余的时候，我们参加了文学社，您手把手的教我们写好作文的情景，怎样选材？怎样构思？一个个难题在您形象的讲解中，我们轻松地领会了。当您拿着登有我们作品的报刊杂志时，当您捧着印有我们大名的荣誉证书时，喜悦洋溢在您的心头，您甜甜的笑了，亲切地摸着我们的头，鼓励我们继续努力，再创佳绩。您对我们的关怀，我们怎么会忘记呢？

六年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲已经深深刻在了我的心里。啊，母校！啊，老师！分别的时候就要到了，您的学生在向您告别，你的学生永远把您记在心里。

母校，再见了！

第三篇：再见了,老师

再见了，老师

在校园里的一幕幕都已深深的印在我的脑海里，像一部部电影；一颗颗明亮的星星；一条条小河；一道道缤纷的彩虹；回忆起来都是美好的景象。我忘不学校里的一切；忘不了走在学校里的事情；忘不了学校里的事情；更忘不了我的老师。临近毕业我要对我的老师说说我的心里话。

老是：“您是我最最敬佩的老师，这么多年来是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要对您说说我的心里话。虽然您是我最最敬佩的老师但是我还是违反了您的皇令——去广场，我们好多人结伴去了广场，还集资买了很多饮料。当时我们玩的很高兴很高兴。忘记了一切。当知道老师知道了之后我的心想十五个吊桶打水——七上八下。心里很是着急。当下午放学您把我叫到办公室时并没有火冒三丈，而是温和的问我去哪里了。当时我脑子里一片空白只是想心里想：怎么办，怎么办。您当时还往我嘴里塞东西吃，我当时只是含着，您让我嚼。一开始有点苦，后来有点甜。不知您是不是要告诉我先苦后甜这个道理。后来我们很少再聚在一起玩。

还有一次月考我语文说学英语社会科学5科考的都很不理想。尤其是科学才34分，当您念排名时我是51一名说了一句：“15名都不够。”我知道这是您对我的鼓励。于是我加紧的背加紧的看。终于，在期中考试时有了很大的进步。要不是您的鼓励怎会有我的今天。我不会忘记您的。

再见了，老师。

六年级:刘洋

第四篇：老师,再见了!

记得那天，在去学校的路上，黄家豪就告诉我张老师出了车祸，情况很严重，还在抢救。这个消息，使我心中忐忑不安。一路上都担心极了！后来，我正和顾铭谈论此事，一阵急促的声音传入我的耳朵：“钱静怡，训练你的张老师被车撞死了！”这句话的力量足以让我倒下，我一下慌了神：死是什么意思！这个字怎么会变得如此深奥。老师不是还在急救吗？怎么会„„“不，不是的，他明明在救治，你不要胡说八道。”我矢口否认。“我家就在他们家旁边，他妻子说的。”我仍不信，但是我在害怕，我不敢去想。上午的几节课我也是一心二用，什么也没听进去。中午排队去吃饭，我们问杨老师：“张老师情况如何，有没有生命危险？”可杨老师只是不停地摇头。我知道了，我难过极了，我很坚强，我并未哭泣，但是我的心在流血，一股悲伤笼罩着我，午饭时也心神恍惚，最后终于落下强忍已久的眼泪。

我不敢面对现实，我希望这是一场噩梦！可希望毕竟仍是虚假的，张老师真的走了，他不会再回来了！我恨那害人不浅的酒，我恨那肇祸的汽车，我更是恨透了那肆无忌惮的燃烧的熊熊烈火。

身为一个体训队员的我，与张老师相处的时间最为长久。他的死，惊天动地，对于我来说，简直是一个巨锤从天而降，沉沉的打在我心间。想想当初：我们早起晚归，在寒冬腊月、盛夏酷暑中甩开脚步，奋力练习。我的累促使我一心只知埋怨张老师，却不曾想到那个不辞辛劳的人是张老师。他的累是我们远远不及的：能令那么多运动员对他心服口服，难道不是一种本领、一种智慧吗？在市运会上，我们称的上是“人才”，成绩显著的我每次总是能拿到惊人的名次，团体总分不亚于任何学校，这是个令人吃惊的喜讯，为学校披上美丽的金装。面对校长、老师和同学们的赞叹，满脸笑容的我何时想到：成功的背后哪个最艰辛的人，他是张老师。烈日当空，他不在家中享受天伦之乐，而是在下达命令，不厌其烦地吹口哨；寒风呼啸，他不在被窝中睡懒觉，而是穿着单薄的衣衫，在跑道旁时时喊着：“加油、加油、加油！”激励着我们前进、前进、再前进！是他培养出了一个出色的我，我要感谢他！我永远记得他给予我的辉煌成绩！

一时之间，平常老师对我的好一一浮现在我眼前。这一场突如其来的噩耗，也许连他自己也感到意外。老师就这样一声不吭地走了，留下了一片悲哀，留下了沉重的担子，都由他妻子承担。唉！令人痛啊！他还有一个4岁的女儿，该如何生活啊！

窗外，似乎有一颗时隐时现的星星了！老师，那是你吗？我不知道！也许是，你是否在看着大家呢？

老师，我想您！也许我只能在幻想中、在梦中和你见面了，也许我们根本不能再见了！但是，我仍想说，我只能说：“以后，当我在生活道路上有‘绊脚石’之际，你就托梦给我，帮我解决，好吗？”

老师，再见了！

大义中心小学

六（3）班

钱静怡

第五篇：再见了,老师

再见了，老师

六年的小学生活已被时间的尘埃密封。急于把记忆的金钥匙拔出来，想让这美好的一切永远的埋藏在心底。却终究害怕有一天失去它，于是，便不愿的把它储存在纸上。

昨天的校园，一切都历历在目。不争气的眼泪又滴落脸颊。小院的大门已久敞开着，昨天，它迎接我们的到来，惊天，他却欢送我们离去。往日的吱呀吱呀声顿时戛然而止，他在恋恋不舍我们的离去吗？是的，他留恋，同时也祝福着我们在新学年里，再次跨上新的台阶。操场两边的大榕树，也伸展着迁细的手臂，向我们辞别。暮地，我想起了先前对这一切的埋怨，不由连骂了自己几个呆吃。

昨天的教室，是一片属于我们的天地。以前我是班里的差生。我总是坐在座位上对着难题在孤独的沙漠中寻找水源，无助。我又不想做鸵鸟，却已经披上了它的羽翼；我不想做蜗牛，却早早的背上了它的外壳。我想，我是笨的。可是，就在这时，耳边传来了涓涓泉水一般的声音。是她用温柔的手抚摸着我的脸颊，孜孜不倦的为我讲起了习题。她，重新燃起了我的热情，重新激起了我的斗志，让我一跃成为班上的佼佼者。今天，我们要离别，再也不能促膝谈心了。而她，正是我们的班主任老师啊！

老师啊，在临别前，请允许我为你写一篇作文，让他成为我们之间永恒的乐章，伴其好梦

山西省晋中市寿阳县南燕竹镇南燕竹中学六年级:张晓雪