追忆似水流年(400字)作文[范文模版]

第一篇：追忆似水流年(400字)作文[范文模版]

精选作文:追忆似水流年(400字)作文

追忆似水流年，也许是时光太匆匆&& 曾经，我们笑靥如花，曾经，我们踟躇满志，曾经，我们无忧无虑，曾经，我们十指相扣，说好不分离。可是，所有的诺言都随时间的流逝变质了，被遗忘了。直到某一天孤独了，才发现它早已腐烂在心里，滋生了许多难看的霉菌。是什么使我们变得陌生了？是什么让你们防备的墙越筑越高了？又是什么将你们引进了繁华浮离的喧市？也许，是因为长大。长大真的是一个沉重的词。而我们全都不可避免地跌进了早早张开血盆大口的陷阱。对于它所强加的种种灾难，我们就像等待深秋的叶子，只待落下的那一刻。离别就像一座永远难以登上的大山，再深再重的感情，也会因为离别这座高山阻断一切念想。然后感情淡了，岁月走了，见面少了，熟悉变陌生了。狂欢的人灯红酒绿，寂寞的人自斟自饮。回首起往事，竟成了此时最大的嘲讽者。原来忘记也是一件美好的事情。忘记自己的存在，忘记曾经拥有，忘记背后那串心酸的泪水。甚少翻开日记本。我只是不想回味那些青葱岁月的朦胧年少，那些激昂的日子，现在只是一片荒芜，杂草丛生的寂静的庭院。追忆似水流年，请把回忆上锁，让它藏在我的内心深处&&高二:许棋 篇一：追忆似水流年

追忆似水流年

风来疏竹，风过而不留声；雁渡寒潭，雁过而不留影；可在那似水流年中，淌过的一对一对精诚合作的足迹，却从未弥漫消逝过。

当那些离散的岁月，重回身边，当那些暗淡的韶光，缠绕心中，曾经消亡的过去在麦田里被重新丰收，透露出点点斑驳的痕迹。从那些痕迹中，我看到了我们搀扶着走向终点的团结努力。一次次的失败，没有打落我们信念的羽毛，相反，我们用团结抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。运动会篇二：2004年湖南卷高考满分作文：追忆似水流年

2004年湖南卷高考满分作文：追忆似水流年

在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴防呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！

欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背无可奈何花落去，似曾相似燕归来。哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读江南可采莲，莲叶何田田？哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。

伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的教训。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱水，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。

泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！

有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。

似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那断美好有意义的幸福时光！

篇三：追忆似水流年 追忆似水流年

在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴孩呱呱坠地，在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，饱含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！

欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背无可奈何花落去，似曾相似燕归来，哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读江南可采莲，莲叶何田田？哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡的香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐在柔如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑上，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的教训。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。

泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，她学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！

有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。

似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意义的幸福时光！

篇四：追忆似水流年+2

女1：仿佛昨天 才提起行李 在父亲的护送下踏入这一方校园而转眼间 却又要挥手告别 告别这难忘的青春岁月

女2：青春是一首无悔的歌曲 歌曲饱含着起伏的岁月 岁月酝酿着醉人的美酒

男1：美酒给大家满上 让我们举头共饮一杯

一杯我已醉 空空酒杯 只剩回忆 回忆起那过往的青春 那青春的

蜕变

男2： 蜕变 从无知到有知 从浅薄到深远 从虚无到充实 从彷徨无措到展翅高飞

女1：在如此的青春日子里 我们哭过 笑过 忧郁过 快乐过

女2：在这磕磕绊绊中 我们成熟了 我们长大了 却 也要离开了

女合： 寂静的夜晚 常常回荡着惜惜离别的校园歌曲 离别的人群 深深表达着对母校的无限热爱

合： 在人生最美丽的四年中 我们左手按住的是青春 右手拨动的是成长

男1： 大一是一条船 我始终矗立在船舷 留恋着风光秀丽的山川和那无以言传的梦幻诗篇

女1：

男2： 失落总留在成长的等待中 你看到梦想的远离 却不知一切只是雾中的风景 迷雾散去 青春便焕发光彩 耐心等待 腐朽终化为神奇

女1： 大三是一棵树 一棵无论在哪个角落都会成活的树 在海岛为棕榈 在大漠为怪柳 在山野便是乌柏参天

男1： 面对开学 心里变的平淡 我知道大三是一个开始 也是一个继续 开始新的征程 继续心中的梦想

女2： 可我看不清未来 不知道拼搏了又能怎样 走入大三 你必须学会忍受忍受油灯如豆的寂寞 忍受夜以继日的清苦

男2： 走入大三 你还要学会奉献 学会如篝火熊熊燃烧 而当生命之火无私而恣意的蔓延时 又要微笑着隐没

合： 点点滴滴 都仿佛生命最深处的呼喊 大三的所有一切都是为了让前途不再苍茫 生命不再彷徨 其实这才是真正的青春闪亮

女1： 大四是一朵盛开的花 是过去三年沉淀的最美绽放 更是未来路途的无限展望 花姿伴着我满腹幸福的畅想

男1： 大四开学就意味着紧迫 考研 毕业 找工作接踵而至 还没来得及喘息转眼就到了骊歌四起的季节

女2： 那些阳光遍地抑或寒风苦雨的日子 那些快乐抑或适宜的日子 还没来得及珍惜 就要离我而去了

男2： 大四是青春同路人风雨兼程 风和雨 笑和泪 融进共同的梦里 彼此把回忆铸成永远的身影 彼此的梦想苏醒在同一个黎明

合： 我的人生即将走进另一种色彩 一个梦想实现以后 另一个梦想又准备扬帆起航 只是 我们的理想会实现么 我们的未来在等待么

女合： 一幕幕场景 如片片落叶 落入我心 烙下永远 虽万分不舍 但是我们还是要说再见了 在这个苍茫的夏天 在这个花开的季节

男合： 无论天是不是很蓝 我们还是踏着满地的碎屑 背上了沉重的行囊 我们告别了亲爱的同学和老师 告别了往日的校园以及还带着暖意的宿舍

合： 我们只能回忆 我们随着风 翩翩起舞 像一只蝴蝶 在回忆中寻找着通往未来的路

男1： 也许 路途充满荆棘 或许 明天的方向不够清晰 可能 我们的羽翼尚未丰满

女1： 但青春的筹码给予勇气 在此道别 重新启程 为了这次道别 我们用了整个的青春作为铺垫

男2： 我们什么都准备好了 这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别 但是泪水还是从我的心底奔涌而出 就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月

女2： 在这个夏天的风中 握着你的手 让我们再想起在一起走过的日子 想起那些不再回来的梦想 这可能是我们年轻岁月中最后的 也是最温柔的夏天

男1： 在这个夏天之后我们还将面对很多个四季 很多次别离 但不能再有这样的夏天了 不会再有这样的道别了

女1： 让我们把这个夏天一次次的想起 想起所有的欢笑和眼泪 想起所有的清醒和沉醉 也想起所有的友谊与老师的关爱

男2： 多年以后 我们会在某个相似的夏夜 翻开那本泛黄了的纪念册 发现所有的字迹都将模糊

女2： 不要悲伤 让沉重的离别属于小说 让徘徊的忧伤属于缠绵的抒情诗 让毕业证印满黎明的吻痕吧

女1：不要悲伤 今天 我们流泪了 可那不是忧伤 是歌唱

女2： 今天 我们分别了 可那不是遗失 是珍藏

女合： 让太阳沿着我们的背脊 上升吧 遥远的地平线 已经变得美丽

男合： 请相信年少轻狂的我们无畏艰难险阻 要相信茫然焦虑的脸庞将会从容潇洒 辞旧迎新 雁过长空

合： 舞台任我展翅高飞 步伐矫健 登楼望远 我们坚信外国语学院的明天注定会更加美好!我们衷心地祝愿各位老师身体健康，工作顺利；各位同学一帆风顺，前程似锦。

第二篇：追忆似水流年抒情散文

二十年前，带着满腔热情，心怀无限梦想，回到家乡的一所高中任教，家乡人都叫她三中。印象中那里的天永远是湛蓝湛蓝的，水永远是碧绿碧绿的！远处的山连绵起伏，是那样美丽；周围的人善良淳朴，是那样亲切。

每天清晨，清脆的鸟鸣声萦绕在房前屋后，学生琅琅的读书声随着清风飘入耳畔。记得那是一个冬天的早晨，六点钟我刚刚打开灯准备在床上赖一会儿再起床，可当我灯打开不到两分钟，就听见窗外有学生借着我的灯光在背英语单词，不时还可以听到孩子因为寒冷而跺脚的声音。是呀，三九寒天，孩子们为了自己的梦想，已经起航行动了，我怎么能懈怠呢？起床，推开房门清新而冷冽的空气扑面而来，不禁打了个寒颤！其实，那时像这样借老师的窗灯学习的孩子很多早上有，晚上十一二点也不少，老师们往往不忍心关灯，等他们走了才把灯关掉!那时学习环境艰苦可孩子们学习的劲儿头却让人不由心生敬意!那时候每天早晨洗梳完毕，和孩子们迎着朝阳在操场跑步，一天的工作和生活便开始了！

最热闹的是中午饭时间。上午，老师们有课的上课，没课的备课批阅作业，一切都是那么有条不紊，井井有条！可到了午饭间，没有课的老师早早做好饭，不约而同的端出自家饭菜在楼道大会餐。你听开朗随和的任老师又在笑嘻嘻地大声喊：“吃饭喽，吃饭喽!没做饭的到咱家来吃！欢迎品尝人间美味一红苕包谷糁!……”而我恰好刚刚下课，听到有人喊吃饭干脆拿起碗寻声而去，蹭饭吃！你瞧，张老师拖家带口，刚下课便匆匆放下书本，顾不上喘口气便挽起衣袖张罗做饭!就女儿鲁鲁还不时的喊，“妈，我饿了，饭好了没有？”此时的宿办楼人声鼎沸，热闹非凡，竟不像是在学校了！大家围在一起吃着饭，说笑着。经常还不忘讨论工作，说着教学中碰到的问题，说着班中某某同学这段时间表现如何，似乎总有说不完的话！而这时一些聪明的学生，也会匆忙吃完饭利用这点时间到老师这里请教问题或找老师谈谈心，老师也会不厌其烦地耐心指点！那时，工作和生活融为一体，虽然忙碌但感觉却那样舒心！而那时中午的阳光感觉是那样温暖，那样惬意，那样让人留恋!

傍晚时分，学生们吃过晚饭，有的伴着夕阳三三两两在操场的角落，在象山亭下大声读书；有的在篮球场上挥汗如雨；有的依旧在教室里苦思冥想！此时我们老师也难得放松放松，或三五成群在操场散步，或围成一圈和学生切磋乒乓球技，还有在房子辅导自家孩子作业，这一切场景是如此平常却又让人难以忘怀，时常出现在我的脑海中！

日落之后一切归于安静，教室、办公室却依然灯火通明!孩子们稍作休息之后又安静地上着晚自习!敬业的老师们晚上还在教室里讲着，在黑板上不停的划着!记得那年我第一次带高三，早上上了四节课，晚上又有二节晚自习，而当时腾儿才三四岁，晚上当我在教室正给学生们讲题的时候，发现有几个学生小声说着什么，我停下来，他们用手指着讲台不再说了!原来腾儿坐在冰冷的讲台上，靠着讲桌已经睡着了!其实，这样的事情不知发生过多少次，只是他睡着的地点不同而已，记得一次在楼道，一次在房子门口!而像腾儿这样的教师的孩子睡着或者醒来时爸妈不在身边的又何止他一个!每天晚上，校园从喧闹到宁静，直至星月收敛了光芒，一天就这样悄无声息地过去了！

每天的工作生活，伴随着日出日落，紧张而舒畅，十几年如一日，工作兢兢业业尽心尽力，生活平平淡淡没有过多的奢求，但却那样充实那样让人怀恋！

如今随着农村高中学校进城，乡村工作生活已经成为永远的怀念！然而经常在梦里，自己还身在三中，还在和那些同事朋友热热闹闹的说笑着，和那里勤奋上进的孩子们探讨着……

第三篇：呼和浩特市中考满分作文-追忆似水流年

追忆似水流年

以我现在的年龄来说，这篇文字的名字可能有些过头，有些为赋新词强说愁的意味。而我本人认为：人从出生到老死，都是同一过程，衰老----谁也无力抗拒的自然规律。而我的这篇文字，除了感叹年华易逝以外，还想再次的品读自己的童年时光。

每一个人，都不能够再次拥有已过去的那一天。这就是光阴的无情，这也是光阴的珍贵。说起童年，我和大多数的人们一样，是幸福和难忘的。我出生在十一届三中全会以后，大锅饭已被打破，包产到户，农民的生活也有了些起色。母亲常说：“自打生了你，就没挨过饿了！”我是家里的老小，又是唯一的女孩，备受疼爱！听母亲说，三个孩子中，唯我出生时父亲在家，还亲自为我洗尿布，整整十八天！

我不到两岁时，母亲因操劳患了肺结核，已病到连一个鸡蛋都吃不下的地步。那时候的农村人称这为痨病，村里人都传着母亲快不行了……父亲赶回老家。到省里的医院看过后，医生说，这种病不能劳累，营养要跟得上。父亲准备把母亲带走，带到他的单位养病。那时的我还没有完全断奶，可是肺结核传染。妈妈在乳头上贴了胶布，告诉我，有毒，吃了就活不成了。从此，我不再要奶吃。父母亲打算把我交给表姨照料。而临走时，母亲还是放不下我，于是带我一起上路。两个哥哥都已开始上学，留给奶奶看管。就这样，我踏上了长庆油田的这片土地。父亲是复转军人，在石油大会战时来到这里。那时，他们单位的名称还叫“四营”。

在“四营”的那两年是幸福而无忧的。记得父亲的单身宿舍前有很多开着花的苹果树，那是孩子们嬉戏的丛林。而父亲还专门给我做了一个秋千，只是没过几天就被隔壁的叔叔扔到了楼顶。这位叔叔大概是真的无法忍受我所带来的噪音，他很生气的说，我吵得他没睡过一次午觉。我是个爱哭的孩子，用当地话说就是“ran”。而我一旦哭起来就没完没了，左邻右舍的叔叔、阿姨们常来哄我。可是无论他们有什么招数，通通不管用。我仍就边哭边嘟囔着：“妈妈哄哄我．．．．．．妈妈哄哄我．．．．．．而母亲对我的哭闹是很生气的，偏不哄我。就这样我一直哭下去，直到母亲的心软下来，把我搂在怀里说一句“别哭了”，仅一句而已，哭声嘎然而止。父亲非常的宠我。有一次我生病发烧，整整一天没有吃东西，爸爸问我想吃什么？

“桔子罐头”。

只记得那天的雨很大，爸爸穿着高腰雨鞋和宽大的军用雨衣消失在风雨里......不知道等了多久，爸爸回来了。雨水沿着雨衣的褶痕滴滴答答的流下来。他把帽子扶下去，额前的头发湿漉漉的，他的脸上挂着笑，左手伸进衣襟里面掏出一根麻花，递给我，说：“没有买到桔子罐头，我给你买了根麻花！”只听见“啪”的一声，麻花已被我打的粉身碎骨躺在地上......我气呼呼的嚷道：“我不要，不要！”爸爸不慌不忙地一点点将麻花的“尸骨”拣起来，仍旧笑着说：“不吃也不能摔了啊！”只见他从另一边口袋掏出了我盼望已久的桔子罐头......爸爸从不哄骗我们，只要他答应过的事他会一直记得并且做到，而他不能做到的，是绝不会答应的。记得那时的独生子们都有童车骑，就是“脚踏三轮”。我很想拥有一辆。一次父母领着我到县城的百货商店逛，我看见柜台上那一辆辆小三轮车，便不肯再移动脚步。爸妈问我怎么了，我只是目不转睛的盯着那些车子，一声不吭。他们当然了解我的小心思，便百般哄劝，说我已经太大了，骑不了了。可是无论他们怎么说，我就是不走。妈妈，此时再也无法容忍我的任性，连拖带拽的把我拖走了......长大后爸爸常说起这件事：那时，那辆车子得20多块钱，而他一个月的工资才40多一点，家里经济实在太紧张啊！

那时候，我们一家三口住在爸爸二十来平米的单身宿舍里，我们的窗外就是拉荧幕的贴杆子，所以每次放电影，我们在房间里就能观看。那时候单位的生活区里有很多的孩子，大多数都和我一样是跟着母亲刚刚从农村来的，穿着粗布的棉衣棉裤、说着天南海北的方言。还有一些双职工独生子女，他们都说普通话，穿着也比我们洋气很多，最主要的是，他们形形色色的玩具，像积木啊，儿童三轮车啊，都是我们这些父亲一人挣钱养活一大家的孩子们渴望而不可及的。我清楚的记得我那时候拥有的玩具：妈妈给我用瓦片磨的一副“子儿”（扔起来抓的那种），那时候还小其实还玩不了如此高难度的游戏，还有一个盛装糖豆的粉红色的塑料金鱼，母亲用个小棍子给我系起来，我天天挑着它------我可爱的鱼灯笼，还有就是一个黄棕色的小皮球，相信和我年纪相仿的人都玩过。

那时候的人们都很快乐，二十多平米的房间里除了摆着床、桌子、柜子，还有锅碗瓢盆。家家户户都用煤油炉子做饭，屋子里一股煤油味，刚点炉子时烟很大，常常呛得人眼泪直流。单位食堂里的饭也很好吃，记忆里最难忘的是打了很多碱的“黄军装”馒头和滋味醇厚的清汤羊肉。我们那时候也有很好看的饰品，如用五颜六色的电线外皮串的项链和手镯，用彩色的塑料带做的头花；家里的摆设用品大多数都是自己动手制作的，像用钢筋做的靠背小椅子、粗铁丝做的衣服撑子，用钢板做的平底烙馍锅，据说此锅是双层的钢板中间加着一层细细的沙粒，这样受热更均匀，烙出的饼子不容易胡，还有锅铲、案板、甚至床和柜子、茶几、沙发等等都是我们心灵手巧的父亲们自己动手做出来的。有很多东西，到30多年后的今天我的父母仍在使用。

两年多的时间一晃而过，妈妈的肺结核早已痊愈，她常常想到还在农村的两个哥哥，所以决定带着我回到农村去继续我们艰苦的劳动生活。我问妈妈，为什么不让哥哥们也来呢？这样我们就都不用回去了，不用在大冬天里睡在冰冷的房子里，不用在地里累死累活的劳动？妈妈苦笑着说：光靠爸爸一个月挣的几十块钱的工资，养活不了我们这一大家人的，我们必须回去种地。

于是，我们又回到了那个贫穷的小村子。两个哥哥都在上学，我还小，妈妈一边照顾我们一边独自耕种着六亩地，从犁地、播种、施肥、浇水到收割……外人真的无法想象母亲的艰难，我记得在春寒料峭的日子里，妈妈一个人翻地。我是个不太听话的孩子，也可能是因为父亲长期不在身边的孩子会缺乏一种安全感，所以无论天气多冷多黑，无论妈妈要去干什么，我总要跟着她，寸步不离。用现在的话说，我很粘人。于是，妈妈翻地的时候常常热的大汉淋漓，而我却裹着妈妈的大棉袄蜷缩在地头，冻得瑟瑟发抖。等我再大一点的时候，我开始帮着妈妈一起干活，播种和点化肥时，妈妈锄出一个小坑，我将种子或化肥丢进去，这样比起一个人来要快很多。爸爸每年有一个月的探亲假，所以在每年秋收最繁忙的日子里，爸爸总会回来的。妈妈扛着锄头，我跟在她的后面快乐的结束一天的劳动，刚进院门，“啊！爸爸”，父亲蹲在院子里正微笑着望着我们。我飞奔过去，被爸爸紧紧的搂在怀里，然后高高的举起……

父亲对于两个哥哥来说就仿佛一个旅客，一个陌生人。每当父亲回来的时候，他们都躲着不肯回家，就是回去了也不肯多说一句话。我从小就和父亲的感情极好，每每在他走的时候哭闹不息……

每当暮色四合，村里的家家户户都奏起锅碗瓢盆交响曲的时候，我总是一个人孤独的坐在门槛上，看着光影一点点的暗下去，听着邻居们呼唤孩子们回家吃饭的声音和远处的犬吠。常常直到天色完全黑透时，母亲才拖着疲倦的身体下地回来，然后是做饭、刷锅、喂猪、喂羊……至今我仍然会在黄昏里感到孤独和无助，那童年的情绪竟一直不肯离开。

这样的日子直到我十岁那年才告以段落。两个哥哥相继初中毕业，跟随着父亲到长庆油田当了协议工。终日操劳的母亲患上了高血压和冠心病，不能够再干那么辛苦的农活，于是我们全家终于在长庆这片土地上团聚了。

我开始在油田的子弟小学念书，在老家时我年年都得奖状的好学生，可是在新学校我根本就跟不上，学习很吃力。爸爸虽然只是“高小”毕业，学习却很好，在复转到油田时，单位组织他们进行文化课考试，然后定级。这期间有老师带领工人们对初中的课程进行复习。从来没有上过初中的父亲根本就跟不上。刚好赶上春节放假10天，战友们都沉浸在轻松快乐的假日之中，父亲确用这10天的时间努力的学习初中的课程，当一个月的复习结束后，父亲以第二名的成绩获得了最好的级别评定。父亲常常给我讲，只要有恒心什么事都可以干好。父亲牺牲了自己的休息时间，天天给我辅导功课，除了语文、数学以外，我的美术作业大多时候也是爸爸帮我画的。那时候的父亲在我的眼睛里是无所不能的，不管家里大大小小的、带电的不带电的没有父亲不会修的，不会做的，他那时候是一名钢筋工，但是木工、电工、管工、电焊工、油漆工、修理工……所有的活，从来没有能够难住他的。记得刚到子弟学校上学时，我的语文老师是陕西人，上课时说一口纯正的陕西话，这可难坏了我这个河南来的妞妞，更可怕的是，我抄写的课堂笔记连我自己都不认识。每天放学回家，爸爸问我今天的家庭作业，我总是不知道。所以他总是拿着书到我的同学家里去问，然后回来再一点点的辅导我。那时的作业总是很多，我的字也写得很慢，所以写完作业的时间总是很晚。后来不知道怎么搞得，我的语文练习册竟然丢了，这样我的语文作业就不能做了。当时的情形不像现在，什么样的书都能在书店买到，也完全没有听到过复印这一说。父亲找出一个笔记本，借来同学的练习册一课一课、一页一页的给我抄。

在父亲的帮助下，第二学期我已经成为班里的好学生了。虽然，我最终没有上大学，但是父亲给与我的知识是许多同龄人所没有获得的。

爱心天使的感谢信

敬爱的老师：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”

您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”；班会课上的那一票“支持”，更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。

第四篇：初一周记作文追忆似水流年600字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初一周记作文：追忆似

水流年600字

淡漠、冷漠，世态炎凉。一个人躲在封闭的空间，随波逐流。花未开却已谢，一个人平静的面对现实的一切。掩埋昔日的尘埃，埋葬昨日的自己。我们是否都一样？这道蓝色的伤，是对还是错？也许只是想一直呆在天平的中央吧。

清晨，乡村小路旁的青草是否又挂着昨夜的雨水，在清晨耀眼的阳光下闪烁着微小的七彩光芒。我待在城市中央，眼睛里的世界，是如此的不堪。也许是我不懂，我只是不想再看，不想再听，不想再说。却还是抵不过现实的一切，继续着虚伪而华丽的生命。如何才能透彻的懂了？有些人我很尊敬、仰慕，不是他们多有钱，而是他们的人格品质让我不自觉的就感悟很多。若人格被堕落埋藏，那么下雨的时候，请不要做在车里，也不要打伞。站在雨下，让雨水落在你的身上，打湿那干涸的眼睛。也许可以洗去那蒙上太久了的灰尘。

孤单的时刻，的是想念。想念的是见到家乡熟悉的大雪，想念的是没有忘却的人，想念的是曾经那段青涩的时间……然后习惯走在漆黑的到路上，听着歌曲，习惯坐在键盘前盲目的敲打着键盘……静下来的时候，回忆代表着我，它让我知道自己还在思念你，让我永远忘不掉那些伤心，那些快乐……原来一切都是从一个人开始的。

一天、一天，生命消逝着，风景依旧，却物是人非。-梦还在继续，执着是否还在？我想吃点甜，融化在心里。一年、一年，看着心底的锁，被打开的一天，走出那片空间，何时实现？

流年似水，曾经的那个季节。青山两旁，溪水长流，桃花相送，天蓝如海，云淡风轻。放飞的梦想，远方的希望，记录中清晰可见，静静随着我慢慢遗落。原来：那年，已不在。那年，还未到。

第五篇：征文：回首青青校园,追忆似水流年

辽宁工大有限广播台毕业生专题节目 回首青青校园，追忆似水流年 成稿日期：2010.06.15(第十六周)

播音：XX XX

编辑：竹林 云闲

片花：为了探索，我们相聚。为了追求，我们分离。

昨日我们充满稚气，迈入多彩的校园。今日我们面对分离，依恋浮现在眼前。还记得教室里的苦读，宿舍里的漫谈。洒脱的四年是成为我们人生的风景线，在心中封存，直到永远。

（青春纪念册）

A澎湃激情，挥洒青春。B传承文化，生产快乐。

A各位同学们大家好，您这里收听到的是辽宁工大有限广播台毕业生专题节目《回首青青校园，追忆似水流年》。我是XX。

B坐在XX身边的就是你们的好朋友XX。

A又是一年的六月，又是离别的季节，大四的师兄师姐们即将离开学校，踏入未来崭新的旅程。

B曾几何时，他们还在象牙塔中快乐的生活着，然而，时光转眼飞逝，今日，人生的目标要求他们做出离开这里的决定。

A面对离别，似乎总是有无以名之的伤感，有人说忘不掉曾经的美好，因为他们用过汗和泪写下了永远，永远的情谊，永远的学识、永远那数不尽的一段段美好的光阴。

B四年的生活，飞快的度过，回首往事，我相信每一位即将毕业的同学，都有这样的感受，在这里，有过欢欣鼓舞，也有过踌躇满志，而这一切，都随风而去，成为最美好的回忆。A那点点滴滴的回忆，或许像跳动于五线谱的音符，有高有低、有起有落；那点点滴滴的回忆，是数不完的欢乐，道不尽的悲伤，永远印在心里。B花开花落，花落花开。在校园各个角落，都曾印下他们的身影，他们用行动秉承着那份“诚朴求是，博学笃行”的精神。

A相聚，虽然不是永恒；离别，却也不代表永远。我们的不舍，早已化为无限的祝福和力量，伴着你们登上通往代表未知命运的阶梯。

B毕业，是人生的一个转折点，但愿你们能展开双翼，飞得更高、看得更远。虽然仍有艰苦的挫折和考验，但你们一定会化险为夷，登上人生的最高峰，因为我们时刻与你们同在。A四年，一段漫长的旅程，陪伴我们的是那些良师益友，因为友情，让背井离乡的游子，少了一份寂寞，因为爱情，让形单影只的你我，享受到一份甜蜜，因为师生情深，让我们多了一份关怀，多了一份成熟。

B是啊，今天，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影，篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气，满是欢声笑语的宿舍边不着边际的闲谈

A这一切在今天看来是如此的美丽而生动。这种相守了四年的友谊和至纯至真的爱情，所散发出的能量一定是不可限量的。

B是的，没人能取代记忆中的你和那段青春岁月，毕业，对于我们来说是一件多么令人欣喜而光荣的事情，但是要说再见真的很伤感，那么我想，这一刻，我们何不尽情地敞开自己的心扉，让青春激扬的主旋律徜徉在我们欢乐的海洋。

（瓶中沙）

A歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。

B歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味，感受人生，会当击水三千里，自信人生二百年。

A大学我们不是一个单纯的个体，一路上陪伴我们的兄弟姐妹和老师，是大学生活难忘的一页。

B毕业的时候，心中总是怀有一份沉甸甸的感动，总会念念不忘内心的感激。A也许有些话，沉淀了好久，在这一刻，应该将它释放。B让我们一起细细聆听，他们的毕业心语~

（毕业感言）

A听了这一句句真挚的话语，我们感受的到他们的那种不舍之情。

B是啊，在这里生活了四年，突然之间要离开这个熟悉的地方，正式的走上工作的岗位，不仅环境改变，身份也改变了。

A现在突然间感觉到，时光稍纵即逝啊，昨天我还刚到大学，今天„„

B好啦，今天说好了，抛开伤感的，天下无不散之筵席，相聚是一种缘分，我们要好好的珍惜，还在大学校园的我们，更要把握时光啊~ A说的有道理啊，听了你的话，我也没那么伤感了，分离总是在所难免，倒不如让我们一起，笑着面对~~ B就是就是，大四的师兄师姐就要告别校园了，作为师弟师妹的我们也有许多心理话相对他们说。

A没错，接下来让我们听听同学们对他们的祝福吧。

（祝福毕业生）

（星光游乐园）

B师兄师姐的离开，预示着，责任落到了我们的肩膀上，为了辽工大的发展，我们在校生应该更加努力，奋勇前行。

A不错，XX啊，对于你来说，大学都有哪些值得怀念的美好记忆呢？

B这个真是太多了，宿舍的密谈，姐妹们去血拼，篮球场上飞跃，自习室里的埋头苦读，似乎校园的每个角落，都能发生难忘的故事！

A我也深有同感啊，还记得每晚睡前，寝室的四个人都会在一起畅谈一天来发生的事情，我们总是在不知不觉中进入梦乡。

B其实生活中也会遇到小小的摩擦，但是放下执着，我们依然是兄弟姐妹。

A是啊，还记得全班同学一起出游的情景吧，去海边，踩着浪花，眺望远方，心中似乎珍藏着一份期待和憧憬。

B我们会抱在一起，唱着各种各样的歌，我们也会举杯畅饮，不醉不归。

A我们也曾试着征服自然，一步一步登上首山之巅，远远的望着辽工大，眼前是一片开阔。B我们参加过多次社会实践，一起到敬老院，为需要帮助的人，献上自己的力量，这时我们也会为自己的善行而感动。

A想到这，电波前的你是不是也想到了什么呢？

B其实大学生活十分多姿多彩，除了友情，还有一种感情伴随着我们，那就是纯洁的爱情。A有人说没有恋爱的大学，是不完美的，其实很多同学在大学里找到了自己的另一半。B有恋人的日子是甜蜜的，因为生活会多一份关心，两个人携手走过，不会那么孤独。A我觉得大学的恋爱，是单单纯纯的，很幸福啊~~ B XX啊，你好像变成了爱情专家啦？？！

A我也是一时感慨罢了，不过啊，我倒是想听听专家的看法！

B没问题，接下来让我们一起听听俞敏洪老师，对大学生恋爱的评价吧！

（俞敏洪）

A就像老师说的，恋爱也是大学生活中不可或缺的一部分。

B没错，恋爱带给我们的甜蜜，有时也是我们成功的动力，两个人一起努力，创造美好的未来。

A我们也祝福那些甜蜜的恋人们，走出校园之后依然能够快乐幸福。B为了共同的明天，加油加油吧~

片花：为了探索，我们相聚。为了追求，我们分离。

昨日我们充满稚气，迈入多彩的校园。今日我们面对分离，依恋浮现在眼前。还记得教室里的苦读，宿舍里的漫谈。洒脱的四年是成为我们人生的风景线，在心中封存，直到永远。

（最后一个夏天）

A用一份执着去呵护这个晴朗的季节。努力的让美好的记忆在心中封存。

B葫芦岛的天空很少有雨。可是，在彼此的心中，却早已经是电闪雷鸣。风亦萧萧，雨亦缠绵。

A我告诉我自己，要笑着离开，不让别人只是记住了我脆弱时的眼泪。

B也许，多少次，我尝试着用微笑面对，可是，情感的河流却不止一次的冲破思想的河堤。欲罢不能。

A固然我坚强了无数回，这一次，请让我不要去吝啬这眼泪。

B很显然，在大学的磨练中，我学会了如何去坚强。可是，这一次，请让我卸下所有的武装。哭就放声的哭出来吧，哪怕是歇斯底里，让我们用眼泪来诠释离别。

A也许离别就注定了要和悲伤相随。可是有一份感情，却在这个离别的天空染上了玫瑰色的淡雅与坚强。

B这就是爱情——在心灵和心灵之间缔结的不老的契约。

A让我们衷心的祝福他们。我不是一个信徒，可是，我愿意为你们这段坚贞的爱情而朝圣。

B我们依旧执着，执着于延续这爱的宣言。我们始终执着的去相信，我们会收获属于我们自己的美好的爱情。

A如学哥学姐一样，用青春的激情为爱而呐喊。

A那么在这个离别的季节的里，爱的诗篇也就如水般的倾泻而出。B情亦深濛雨亦奇,爱随波心夜影稀。几度潇风共君语，愿随长天莫别离。

（老婆）

A虽然说我们现在我们正是大一。也许我们现在还是光棍一个，可是，爱情的魔力却能让彼此的目光，在某一瞬间不期而遇，擦出爱情的火花。

B我们也都会虔诚的向上天祈祷。祈祷爱情。祈祷坚贞。祈祷着，为那些即将离校的情侣们。A我是一个无神论者，可是，在这个时刻，我无法不去祈求上天，希望你们能在以后的岁月里，彼此牵手，执着的去爱，执着的去相守。

B从相遇，到相识，到相知，再到相守。这本身就是一个漫长的过程。A然后，时间已经证明，你们已经走过来了，彼此的倾心相随。

B那么，在未来的岁月里，无论苦辣，无论酸甜，我们都要衷心的祝福你们，祝福你们将这份爱一直延续下去，开出绚烂夺目的花朵。

A我想，这个世界上有很多宝贵的情感值得我们共同去珍惜，共同去呵护。

B爱情是美好的。它装点着的是柔美静谧的玫瑰色的回忆。可是，还有一份橘黄色的回忆，在离别之极，却依旧是如此的让人留恋。A我想那应该就是浓的化不开师生之情。

B还记得我们小的时候，在作文中总是将老师比作是园丁，比作是蜡烛。

A我想用这些去形容老师再合适不过了。用生命的热情，在自己的岗位上孜孜以求。B应该还记得吧。那一张张熟悉的面孔。

A也许我们曾经都曾调皮过。上课的时候呼呼的大睡，完全不管老师的讲课是如何的大汗淋漓。自己偷偷的溜进梦乡，和周公有个奇妙的约会。

B也许我们曾经也被你陶醉过。你的某句话语，某次讲课，像是雨露甘霖般，在我的心田留下了深深的教诲。“胜读十年书”也该就说的是这吧。

A也许我们曾经感动过。当我们迷惘困惑的时候，你的一句话语却已经让人茅塞顿开，自己的天空也变得豁然开朗。

B你说，我希望你们都能成为给这个社会有用的人。A我说，我会努力，绝不辜负老师的殷切的希望。

（青苹果乐园）

A“又到了离别的时节。当初的鹰笋如今已经长出了健硕的羽翼，这该是到了离别的时候了吧？”你问。

B“又到了离别的时节。曾经的教诲还是如此般的清晰。对，老师，我们该走了，继续的为我们的理想而奋斗。”我说。A“想过出去之后去哪没有？”

B“社会这么大，总会找到属于我的一片天地。”

A“在以后的岁月里好好的努力，让我也能自豪有你这样的一个学生。”

B“老师，谢谢您。我一定不会忘记您的教诲。我会用你交给我知识，继续学习，努力工作，4 为这个社会献上我的绵薄之力。” A“这就好。以后要一切小心。”

B“绝不敢忘记老师您的教诲。祝老师您工作愉快，身体安康，合家幸福。”

A这只是离别时刻的最普通的话语，可是，这期中又包含着多少浓浓的师生之情。

B也许，老师们已经对这种离别的场景习以为常。可是，面对这些曾经的学生们，又到分别，这该是怎样的一种心情呢? A用一点墨心，为学生晕染出了一片幻彩的天空。B用一份祝福，祝福那些可爱的人儿：“老师，你们辛苦了。” A可是，在这种离别的时刻，连话语也显得粗糙。

B那么，只有沉默不语了。用眼神来给彼此一个温柔的回应。

(祝福)

A我已经数不清了，有多少歌颂老师的诗篇。

B可是，在这离别的时节，一切歌咏的诗句都是如此的自然。A是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。B是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

A在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！B青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

A又到了离别的时节。不久之后，曾经在一起的同学就要各奔东西了。B又到了离别的时节。在这个时刻，一种莫名的情愫在心间喷涌而出。

A又到了离别的时节。曾经的人儿，无论天涯，无论海角，就我们彼此牵念，用一轮明月见证你我的相思。

B在这里，我们也衷心的祝愿学哥学姐们能够在未来的路上越走越远。“少年心事当拿云”，藐沧海，笑昆仑。祖国的未来当因你们而精彩。

A当你们回忆的时候，都要记得，辽宁工大，这里曾经也是你们永远的家。B当你们疲惫了的时候，记得要随时回来看看这曾经的家人。A好了，节目到这里也该是和大家说再见的时候了。Bye！BBye！

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