二年级下册语文句型练习

第一篇：二年级下册语文句型练习

二年级下册语文句型练习

一、选择填空。

一边„„一边„„

一会儿„„ 一会儿„„

1、同学们（）看书，（）写字。

2、他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。

3、戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。

4、妈妈（）看电视，（）织毛衣。

因为„„所以„„

虽然„„但是„„

1、（）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。

2、（）张彤生病了，（）没有来上课。

3、（）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。

4、（）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。

如果„„就„„

只有„„才„„

1、我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。

2、（）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。

3、（）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。

4、（）按时完成作业，我们（）有时间休息。

一„„就„„

只要„„就„„

1、（）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。

2、（）你答应，我们（）可以把这件事做好!

3、（）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。

4、我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。

有的„„有的„„有的„„

一„„一„„一„„

1、黑板上有三个图形。（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。

2、下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！

四、在括号里填上合适的词语，使句子的意思更具体。

1、春雨姑娘（）弹奏着（）的乐曲。

2、春天，我们（）来到了（）的花园。

3、玫瑰（）抽出枝条，长出（）的叶子。

4、蛋（）裂开了，钻出一只（）的小鸭子。

5、（）的湖面上，映出了白塔（）的影子。

6、小男孩儿（）盯着小汽车，眼里闪着（）的光芒。

7、（）孩子们在操场上（）做游戏。

8、人们手里拿着彩旗，（）为运动员加油。

五、把句子补充完整。

1、环形路上，一座座立交桥犹如（2、运动员听到发令枪声一响，就像（）冲出起跑线。

3、我的心里甜滋滋的，就像（）。

4、小兔子的眼睛像（），非常好看。

5、湖面像（），映出了蓝天和白云的倒影。

6、秋天，满山的枫叶像（），特别好看。

7、太阳像（），为我们指引方向。

8、（）像（）。

六、造句

1、陈述句。

（1）焦急——（2）整天——

（3）常常——（4）静静地——（5）惋惜地——

（6）果然——

（7）一边„„一边——

（8）终于——

2、拟人句。

例：柳树姑娘正在梳理自己那长长的头发。

（）

3、比喻句。

例：晚上，漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

（）。）

4、夸张句。

例：他牙齿都笑掉了。

（）

5、排比句。

例：春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

（）（七、句型转换。

（1）我妈妈在幼儿园教书。（反问句）

（2）你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）

（3）我们不能被困难吓倒。（反问句）

（4）你难道不爱你的妈妈？（陈述句）

（5）风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（“被”字句）

（6）王兰爱学习。王兰爱劳动。(用“不仅„„而且„„”连成一个句子)

（7）例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 改为：天不过井口那么大，不用飞那么远。（8）铅笔就在你的铅笔盒里，还用找吗？

改为：

（9）你看，这岩石一层一层的，不就像一本厚厚的书吗？ 改为：

（10）那么多星星，你能数得清吗？ 改为：

八、句式转换：

（一）把下列反问句改成陈述句、感叹句。

例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？

陈述句：没有比事实更能说明道理的。

感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！

（1）这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？

（2）你们看见过这样的朋友吗？

（3）不好好学习，能取得好成绩吗？

（4）对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？

（5）犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？

（6）我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？

（7）没有爸爸妈妈的支持和帮助，会有我们这次班级风采大赛的成功吗？

（8）我们能被困难吓倒吗？

（9）这不是伟大的奇观吗？

（10）大家都是朋友，这样做应该吗？

（11）父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？

（二）把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。

（1）我把作业做完了。

（2）、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。

（3）、家里的老鼠被我消灭了。

（4）河滩上的小鱼被太阳晒干了。

九、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。

1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如（）悬挂在天空。

使用更方便

2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个（）。

3、春风像一支彩笔，把整个世界（）。

4、洁白的云朵像（）一样，轻轻地漂浮在空中。

5、太阳会发光，会发热，是个（）。

6、运动员像（）一般向终点跑去。

7、北极星好像（）一样挂在天空。

8、妈妈的爱像（）一样温暖着我的心。

十、按要求完成造句练习。（关联词造句）

1、老师一布置作业，我们就（）。

2、一（），就（）。

3、一听到妈妈喊我，我就（4、上语文课时，我们一会儿（5、我们一会儿（），一会儿（6、环形路上，一座座立交桥犹如（）。，一会儿（），玩得很开心。）。））

第二篇：苏教版三年级语文下册句型练习

一、造句

1．流连忘返„„ ①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。

2．„像„

①中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。

②万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间

3．祝贺：

今天是我的生日，小伙伴们纷纷祝我生日快乐。4．当初：

我要好好学习，实现当初的梦想。5．尽心尽力„„①我尽心尽力地做好每一件事。

6．不论„„都„„①小明无论作业有多少，他都能认真完成。

7．一„„就„„①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。8．胸有成竹„„①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分 9． 每当„„便„„ 每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。10．自豪„„①我非常自豪地说：“我是中国人。”

11、铺天盖地„„①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

12、谈笑风生„„①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。13．究竟„„①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。

②那里发生什么事了，我去看个究竟。

14． 渐渐„„①夏天到了，天气渐渐地热起来了。

②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地多了。

15． 必须„„①我们在上课时必须认真听讲。

②今天布置的作业今天必须完成。

16． 允许„„①老师允许我们做完作业后可以看课外书。

②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。

17． 居然„„①小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了９０分。

②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！

18． 特意„„①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。

②我生日那天，妈妈特意给我买了一套新衣服。

19． 窃窃私语„„①老师上课时，同学们可不能窃窃私语。

②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。

20． 有„„有„„还有„„①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。

②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。

21． 只有„„才„„①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

22．询问„„① 妈妈详细询问我的在校学习情况。

22． 意外„„① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

24．七嘴八舌

25．请你展开想象：仿照课文最后两句。

a)小鸟飞过来，告诉我清晨歌唱的欢乐。b)青蛙游过来，告诉我清早游泳的快乐。c)蝴蝶飞过来，告诉我清早跳舞的快乐。

26、写比喻句。

１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。４．狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。５．幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。６．碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。18．满树盛开的桃花像一片片灿烂的朝霞。

二、句型训练

一、按要求写句子。

1、用打比方的方法把下列句子补充完整。

瀑布就像_____________________________________

小妹妹张开双臂在花园中奔跑，真像__________________________

夜晚，一盏盏灯倒映在水中，宛如___________________________

夜风吹来，落叶在林间飞舞，像___________________________

天冷极了，寒风吹到脸上像___________________________

2、改把字句和被字句。

（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。

“把”字句：_______________________ “被”字句：_________________________________________（2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。“把”字句：__________________________ “被”字句：____________________________________________________

4、造句。

（1）用“沐浴”造句。（2）用“允许”造句。（2）用“究竟“造句

放在句中：

放在末尾：

5、请你把下列句子改成拟人句：

（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。（2）万张红霞照红了大地。（3）槐花挂满了枝头，真美啊！

6、将下列句子改成陈述句。

（1）你难道不应该把这条鱼放掉吗？

（2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了？（3）难道五月不是槐乡孩子的季节吗？（4）你对我们的觉悟，我们怎么忘记？（5）教书育人不是人民老师的神圣使命吗？

7、将下列句子改成反问句。

（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！（2）你必须遵守学校的规定！

8、扩句（至少扩两处）

（1）风在森林中舞蹈。

（2）花骨朵要破裂了。（3）小草在摇头。

9、“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。

写一句话，也用上像“咔嚓”一样表声音的词。

10、将下面的句子用关联词语连起来。

（1）他们笨。他们没有抓住时机。

（2）小华是校“三好生”。小华是区“三好生”。（3）小明近来表现好。小明近来被老师表扬了。

二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。

宁可„„也不„„ 只有„„才„„ 因为„„所以„„ 不仅„„还„„ 尽管„„但是„„ 不管„„都„„

1、我们（）到哪里，（）要遵守规定。

2、（）到过海边的人，（）能真正感受到大海的魅力。

3、“非典”时期，医护人员（）自己冒着被感染的危险，（）放弃对每一个病人的治疗。

4、这些被破坏的小树苗（）外表不好看，（）不能成材。

5、这个水池（）比较深，（）依然清澈见底。

6、（）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（）被成为“危险地带”。

二．修改病句

＊词序颠倒

1、山坡上长着枝叶茂盛的绿树一片。

2、田野里一阵稻花香。

3、中国人口是世界上最多的国家。

4、爸爸讲了许多雷锋的故事。

5、我介绍给来宾们学校的情况。

＊意思重复

1、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。

2、我想起一件很有意思的趣事。

3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

4、树上结满了许许多多数不清的果子。

5、平静的湖面好像仿佛一面大镜子。

6、我把老师布置的所有一切作业都做完了。＊用词不当

1、老师详细地检查了我的作业。

2、我们应该喜爱每一粒粮食。

3、经过努力，他的错别字大大进步了。

4、我要连续努力，争取更大进步。＊句子残缺不全

1、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

2、经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。

3、校园里五颜六色的花儿。

4、接到“三好生”奖状，高兴极了。

5、老师和我去医院看望。

6、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。

7、每天早上去公园锻炼身体。

8、晶晶从小养成了讲卫生。

9、王强同学乐于助人，是我们学习的。

10、我们要专心致志老师讲课。

11、经过半年的努力，小兰的学习成绩。12．经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。13．过去许多美好的往事一直留存在我的心中。＊含混不清

1、迎面走来一位须发花白的老奶奶。

2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

3、指南针是我国的四大发明。

4、小红穿着新衣服和新帽子上学了。

5、花园里开满了五颜六色的红花。

6、妈妈买了许多苹果、梨、水果等。

第三篇：句型练习

句型练习

一、把字句练习。

1、父亲瞬间的变化吓坏了6岁的女儿。

2、无边无际的黑暗吞没了一切。

3、树的枯枝被积雪压断了。

4、鲁本终于找到了四个麻袋。

5、植树节那天，我们种了一百多棵小树苗。

6、同学们交给我一项任务。

7、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

8、陈医生看好了孩子的病。

二、下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

三、用修改符号修改病句

1、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

2、我们从小要学会爱劳动的好习惯。

3、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

4、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

5、他不但改正了错误，而且还接受了批评。

6、我们尽情地观看了美丽的景色和悦耳的歌声。

7、历史博物馆展出了两千年前新出土的一批文物。

8、我敢肯定，他这道题大概做错了。

9、虽然他们学习有了进步，所以也不应该这么骄傲。

10、为了保护牙齿，天天早晚刷牙。

11、老人、青年、妇女和孩子都参加了植树活动。

12、昨天上午，我们去公园玩了一整天。

13、明媚的春风吹开了洁白的梨花。

14、同学们要尽快改正，及时发现作业中的错误。

15、夏天的天空非常炎热。

16、《中国少年报》和《儿童画报》这两种报纸我都喜爱看。

17、上星期去植树了。

18、天上刮着狂风暴雨，边防军叔叔仍然坚守在哨位上。

四、按要求该句子

1、大厅里安静极了。（改为夸张句子）

2、小河的水哗哗地流向远方。（改为拟人句）

3、桂花开了，很远就可以闻到香味。（改为夸张句）

4、轻风吹过，小树摇摆着。（改为拟人句）

5、柳条在风中摆动。（改为拟人句）

6、两只小鸟在树上叫着。（改为拟人句）

五、改为反问句：

1、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

2、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

3、妈妈每天照料我很辛苦。

4、浪费也是犯罪。

5、谁都不能避免失败。

六、改为转述句。

1、那人听了，连连点头，才依依不舍地拜别说：“有机会，我自然要感恩图报。”

2、列宁问：“我应改排在哪一位同志的后面？”

3、老师问我：“我讲课，你能听懂吗？”

4、老战士焦急地看看天，又看看我，说：“我背你去。”

5、爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。”

6、小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？”

7、齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”

8、老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

9、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

10、他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

11、父亲说：“我早已不管他了。”

12、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜的。”

13、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

14、一位台湾同胞说“我是中国人，我爱中国。”

15、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

七、改为肯定句。（改为陈述句）

1、考不好，这难道只是他的错吗？

2、大熊猫难道不是国宝吗？

3、天难么冷，只穿一双拖鞋能有什么用呢？

4、他怎么能过知道妈妈年轻时候的事情呢？

5、距离那么远，箭哪能射得到呢？

6、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

7、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

8、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

八、缩句

1、中国龙象征着中国人对自由完美的向往和追求。

2、他用慈祥的目光久久地注视着刚刚睡熟的孩子。

3、北京自然博物馆的古生物大厅里陈列着一句大象的骨架。

4、戴着红领巾的小姑娘一片一片捡起地上的废纸。

5、我永远感到读书是我生命中的最大的快乐。

6、借着她干活得机会，我看了看这个不起眼的姑娘。

7、竞技体育是人们面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争、一种理想。

8、海外的华人特别喜欢鲜红、美丽、典雅的中国结。

9、山上的果树在春风中欢快的摆动着细小的枝叶。

10、六月一日的晚上，全校同学载歌载舞地欢庆自己一年一度的节日。

11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

12、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

13、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。14．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

15．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。16．１９６９年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

17．《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画。18．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。19．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。20．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。21．一个蜘蛛慢慢地爬过来。

22．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。23．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

24．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。25．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

26．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。27．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。28．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

29．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

30．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

九、扩句

1、太阳放射着光芒。

2、太阳升起来了。

3、河水流着。

4、桌子上有书。

5、山上开满了花。

将下面的句子的内容放在（1）（2）两种环境中进转述

要求：不变原意；人物、人称表达准确；时间、地点交待合理清楚。小红对小利说：“我明天上午不去语文组找刘老师了，请告诉刘老师一声。再帮我问问，后天晚上去他家找他行不行。”

（1）当天下午，小利在学校门口对刘老师的女儿说到这件事。（2）第二天一大早，小利跑到语文组把这件事告诉了刘老师本人

1、（缩句）A。古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头，后不见尾的万里长城。

B．竞技体育是面对世界所存在的各种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。才。

C．长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。D．我们的船渐渐逼近榕树了。

2、写一句打比方的话，赞美老师无私奉献的精神。

3、改成肯定句：没有***，就没有新中国，这难道不是真理吗？

4、改为“把”字句：A。小芳，请你关一下灯。

B．很多人都为孩子的情绪所感染。

5、改为“被”字句：A。小夜莺把敌人带进了游击队的包围圈。

B．蔺相如顾大局、识大体，以国家利益为重的言行感动了廉颇。

6、改为拟人句：小树随风摇摆。

7、改为陈述句：为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？

8、改为转述句：毛泽东顺口说道：“我听画家的。”

9、扩写句子：肖明爱钓鱼。

10、改为陈述句：妈妈对我说：“等你测试回来，陪我去书城买些教学用书。”

11、蝴蝶怎么是飞鸟呢？

否定句：---设问句-----------------

12、大礼堂里挤满了人。改成夸张句---------------------

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了

；一会儿跑来了

；一会儿

。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

9、高粱成熟了。（改为拟人句）

第四篇：句型练习

1．她的脸红了。

改成比喻句： 2．星星布满了天空。

改成拟人句： 3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

改成反问句： 4．秋天，香山的黄栌红了。

改写成比喻句： 5．月季花开了。

改写成拟人句： 6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。

缩写句子：

7、雨下得真大。

改成比喻句：

8、天空中有一颗星星一闪一闪的。

改成比喻句：

9、天上云的形态各异,什么样子都有。

改成拟人句和比喻句：

10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可。

改成肯定句：

11、小草钻出泥土。

改成拟人句：

改成比喻句：

12、老师勤奋的工作 改成比喻句：___________________________________________________

13、荷花立在绿色的荷叶间。

改为拟人句：

14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。

改成比喻句：

改成拟人句：

15、“冬天到了，北风呼呼地刮着。” 改成比喻句和拟人句：

16、王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”

把句子改成不用引号的句子：

17、事情这么重要．他怎么能不来呢？

去掉问号，不改变句子的意思：

18、用关联词把下面的句子合并成一句话。(1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。

合并成：

19、加关联词合并句子(1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。

合并成： 20、草原是我的家。

扩句：

21、小鸟在树梢上叫着。

改为拟人句： 22．天空中的小星星。

写成拟人句： 23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？

陈述句： 24．这活泼的小孩是我的好朋友。

反问句： 25．特务很狡猾。

改为比喻句： 26河水哗哗地流着。

改为拟人句： 27．寒风吹到脸上很痛。

改为夸张句： 28．没有风的时候，湖面非常平静。

改为比喻句： 29．小树在风中一摇一晃的。改为拟人句： 30．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？

改为陈述句： 31．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。

改病句：

32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 33．“鸟的天堂”不会没有鸟。改为肯定句：_______________________________________________ 34．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩写句子：_________________________________________________

35、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。

改为比喻句或拟人句： 36．阳光照在草地上。

改写成比喻句 ： 37．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。

改写成被字句： 38．春天来了，大地上一切都是新的了。

改写成拟人句： 39．中秋的月亮很圆很亮。

改写成比喻句： 40．老师走进教室。

扩写句子：

41、他身体单薄。

改为夸张句：

42、雨下得很大。

改为比喻句：

43、布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。

改为拟人句：

44、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

改为比喻句：

45、泉水从洞口涌出。

改为拟人句：

46、同学们说得很高兴。

扩句：

47、这一池的荷花难道不美吗？

改为陈述句：

48、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。

49、春天来了，大地上一切都是新的了。

改写成拟人句： 50、中秋的月亮很圆很亮。

改写成比喻句：

51、老师走进教室。

扩写句子：

52、狂风敲打着窗户。

扩句：

53、松树挺立着。

改为拟人句：

54、桃花水映照着蓝天。

改为”把”字句：

改为”被”字句：

55、按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？

改为陈述句：

56、喜爱 阳光 特别 太阳花 烈日的 能够经受住考验 特别

连词成句：

57、风住了，雨停了，太阳出来了。

改成拟人句：

58、燕子飞来了。改为拟人句：

59、战士们冲向敌人。

改为比喻句： 60、我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。

缩句： 61、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

改为比喻句： 62、小草随风摆动。

改成拟人句： 63、我们不能做违反学校规定的事。

改成反问句： 64、垂柳在风中摇曳。

改为比喻句： 65、海风吹来，绿叶摇摆。

改为拟人句： 66、鸟儿飞翔。

改为拟人句： 67、小明家的房屋很小。

改为夸张句： 68、雏儿很肥。

改为比喻句： 69、珍珠鸟飞回笼子里。改为拟人句： 70、我不能放掉这条大鲈鱼。

改为反问句： 71、老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”

改为转述句： 72、姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”

改为转述句： 73、老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改为引述句： 74、我走进教室。我去上课。

句子合并： 75、雪花落在地上。

改成比喻句和拟人句： 76、爷爷脸上皱纹多。

改为比喻句： 77、河水很响。

改为夸张句： 78、高粱熟了，稻子熟了。

改为拟人句： 79、春天来了，小草从泥土里长出来了。

改成拟人句：

第五篇：句型练习

句型练习

句型练习

一、改变人称；

二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；

三、看句子前面是谁对谁说话。

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。‘’ ”

5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”

标准答案：

1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？

4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。

5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。

6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁

值班室去睡一觉，到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。

修改下列各病句用修改符号修改下列各病句用修改符号修改下列各病句

1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。

2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。

5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的„„真使我眼花缭乱。

8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。

9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。

10、小足球比赛增加了各班同

二.改写下面的句子

1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）

2、溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句）

3、这里的景色非常美丽。（改为比喻句、感叹句）

5、我摔在水泥地上。（扩句）

7、世上竟有这样的后娘？（改为陈述句）

9、老奶奶等待着。（扩写句子扩写句子扩写句子扩写句子）

10、长江奔流。（扩写句子扩写句子扩写句子扩写句子）

11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。（缩写句子缩写句子缩写句子缩写句子）

12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。（缩写句子缩写句子缩写句子缩写句子）

13.从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？（改为陈述句)

14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述句改为陈述句改为陈述句改为陈述句）

15.改成转述句；

①老师对小明说：“下午自习我有事，你们复习吧。

②小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

16、灿烂的阳光，照耀着蔚蓝色的海面。（缩句）

17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。（改为“把”字句）

18、杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。（改为“被”字句）

20、我答应给小弟弟电影票。

我不应该自己去看。（用关联词语把两句话连成一句话。）

21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）

22、小姑娘独自旅行。（扩句）、大雪过后，地上全白了。（写成比喻句）

24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（写成拟人句）

、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）

26、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

27、缩句;号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。

28、改病句;（改在原句上）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

29、改成反问句;没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。

30.改成转述句； 队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里

学之间的友谊

4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来。（缩句）

6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的。（修改病句）

8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”（改成第三人称转述）

19、太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）

向你们表示由衷的感谢。”

三.改成转述句

1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

2.老师对我说：“我教你怎么写。”

3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”

11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”

13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”

14.他惊讶地说：“原来是你！”

15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”

16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

17.一个同学对我说：“借我一只笔。” 18.外婆问我：“你在干什么？”

19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”

21.小伙子推了老汉一把说：“你先走。”

22.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”

23.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 24.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。”

25.爸爸说：“我星期天 去旅游。”

26.外公说：“这是向天椒，特别辣。”

27.我说：“我这个老班长下岗了。”

28.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”

29.他说：“我明天去电影院看电影。”

30.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了„„但我的儿子一直没有回来。”

31.楚王说：“实话实说，我不生气。”

32.桑

恩喊道：“我在学校。”

33.小高对我说：“你早就明白了嘛。” 34.他说：“我不信你考了一百分。” 35.他说：“我家有三只小狗。”

36.她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。” 37.小明骄傲的说：“我考了一百分。”

38.张东说：“我来帮你。”

39.李东说：“这是我新买的笔，很漂亮吧！”

40.爸爸说：“今天我有事，你自己在家写作业。”

41.外婆说：“今天我炒了很多好吃的。”

42.爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”

43.妈妈说：“我在北京。”

44.爸爸说：“我今天买了一辆车。”

45.外婆说：“我今天有事。”

46.外公说：“今天你要写很多作业。” 47.他说：“我参加了合唱队” 48.他说：“我得了胃病。”

49.外公说：“今天真热，我身上全是汗。”

50.我说：“我明天看电影。”

1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。

2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

6.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。8.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

9.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

10.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。

11.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。

12.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

董存瑞坚决地说，他去炸掉它!

13.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”

小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！

14.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意

。”

鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。

15.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”

他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。

16.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

西门豹说，把新娘领来让他看看。17.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

老师傅说，好吧，把我收下了。18.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。

19.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

他说，他就是叫作藤野严九郎的。

20.父亲说：“我早已不管他了。”

父亲说，他早已不管那个人了。

21.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

22.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

23.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

24.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

25.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。

26.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

王宁说，他要像李涌那样关心集体。

27.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

小红军对陈庚说，他还要等他我的同伴呢。

28.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

科利亚说，今天他不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。

29． 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。

四.修改病句

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉“一个班级”）

2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”）

3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）

4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在“今年”后加“的阅兵”或将“是”改为“举行”）

5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在“过敏性鼻炎”后加“患者”）

6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉“随着”）

7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将“经过”和“的”删去）

8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语“学生是学校”）

9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养”）

10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把“是否”删掉）

11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）

12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）

13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”）

14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）

15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为“昆明的三月”）

16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）

17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）

18、福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉“的原因”）

19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去“通过”）

20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）

21、由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去“由于”）

22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉“靠的”）

23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉“的寿命）

24、环保事件之所以经

常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉”经常性的“或”频频“）

25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）

26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义：”许多学校老师和同学“）

27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余：”不必要“和”啰嗦“）

28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当：”解决“"发现”）

29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）

30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有“当前”和“当务之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“悬殊”、“防止”和“不”、“令人”和“堪忧”、“过分”和“溢美”）

31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾“培养”的是“能力”不是“水平”）

32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当：“我”是主语）

33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当：“下降”与“一倍”不当，应改为“50%”）

34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

第1句，修改意见：删去“因为”成份赘余，与“主要原因”重复

第3句，修改意见：将“虽然”改成“即使”或将“也”改成“但是”关联词语用错

35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。（2）所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

（1）“创立”改为“创设”；（2）将“统一”放到“结账”前；（3）删去“以上”或删去

“大约”

36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。

4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。

（2）省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

（1）去掉“近”或“余”（2）将“追认”改为“追授”，且去掉“为”（3）去掉“听过”或“使”

37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学习民族文化的意识。

第2句，修改意见：将“开办”改为“开设”

第4句，修改意见：在“有利于”后面加“培养”

38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当：“梨花”喻“红润的脸”不当）

39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把“歌声”改为“歌曲”，“舞姿”改为“舞步”）

40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把“看到”删去）

41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误：“教育工作者”包含“班主任”，二者不能并列；应删去“广大班主任老师”或把“和”改为“特别是”“尤其是”）

42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当：“水平”只有高低）

43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复：“要道”包含“重要”的含意）

44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当：“国外的一切”）

45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）

46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）

47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在“承诺”与“使用”之间加“不”）

48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将“清晰的思路”删去）

49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当：“处心积虑”是贬义词，应改为“呕心沥血”之类的褒义词）

50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将“赦免”改为“减免”）