基因传递答案

第一篇：基因传递答案

基因信息的传递

1.切除修复可以纠正下列哪一项引起的DNA损伤：

A．碱基缺失 B．碱基插入 C.碱基甲基化

D．胸腺嘧啶二聚体形成E．碱基烷基化 2.细胞中在RNA聚合酶催化下合成核糖核酸时其底物为：

A．NMP

B．NDP

C．NTP

D.dNTP

E.dNDP 3.下列关于大肠杆菌DNA连接酶的叙述哪些是正确的：

A．催化DNA双螺旋结构之断开的DNA链间形成磷酸二酯键

B．催化两条游离的单链DNA分子间形成磷酸二酯键

C．产物中不含AMP

D．需要ATP作能源

4.在RNA聚合酶催化下，某一DNA分子的一条链被完全转录成mRNA。假定DNA编码链的碱基组成是：G=24.1％，C=18.5％，A=24.6％，T=32.8％。那么，新合成的RNA分子的碱基组成应该是：

A．G=24．1％，C＝18.5％，A＝24．6％，U＝32．8％

B．G=24．6％, C=24．1％；A=18．5％，U＝32．8％

C.G=18．5％，C=24．1％, A=32．8％，U=24．6％

D．G=32．8％,C=24．6％,A=18．5％, U=24．1％

E．不能确定 5.蛋白质生物合成不需要：

A．mRNA

B.DNA

C．核糖体

D．ATP 6.在蛋白质合成中，把一个游离氨基酸掺入到多肽链共需消耗多少高能磷酸键：

A.1

B．2

C．3

D．4 7.酶合成的调节不包括下面哪一项：

A．转录过程

B．RNA加工过程 C.mRNA翻译过程

D．酶的激活作用

8.如果遗传密码是四联体密码而不是三联体，而且tRNA反密码子前两个核苷酸处于摆动的位置，那么蛋白质正常合成大概需要多少种tRNA：

A.约256种不同的tRNA

B．150-250种不同的tRNA

C．与三联体密码差不多的数目

D．取决于氨酰-tRNA合成酶的种类 9.以下有关核糖体的论述哪项是不正确的：

A．核糖体是蛋白质合成的场所

B．核糖体小亚基参与翻译起始复合物的形成，确定mRNA的解读框架

C．核糖体大亚基含有肽基转移酶活性

D．核糖体是储藏核糖核酸的细胞器 10.真核生物RNA聚合酶I催化转录的产物是：

A.mRNA

B.45S-rRNA

C.5S-rRNA

D.tRNA

E.SnRNA

11.参加DNA复制的酶类包括：(1)DNA聚合酶III；(2)解链酶；(3)DNA聚合酶I；(4)RNA聚合酶(引物酶)；(5)DNA连接酶。其作用顺序是： A．(4)、(3)、(1)、(2)、(5)

B．(2)、(3)、(4)、(1)、(5)C．(4)、(2)、(1)、(5)、(3)

D．(2)、(4)、(1)、(3)、(5)E．(4)、(2)、(1)、(3)、(5)

12.下列关于真核细胞mRNA的叙述不正确的是：

A．它是从细胞核的RNA前体-核不均RNA生成的

B．在其链的3＇端有7-甲基鸟苷，在其5＇端有多聚腺苷酸的PolyA尾巴

C．它是从前RNA通过剪接酶切除内含子连接外显子而形成的 D．是单顺反子的

13.从核糖核苷酸生成脱氧核糖核苷酸的反应发生在：

A．一磷酸水平

B．二磷酸水平

C．三磷酸水平

D．以上都不是 14.蛋白质的终止信号是由：

A．tRNA识别

B．转肽酶识别

C．延长因子识别

D.以上都不能识别

15.被称作第二信使的分子是：

A．cDNA

B．ACP

C．cAMP

D．AMP 16.在什么情况下，乳糖操纵子的转录活性最高?

A.高乳糖，低葡萄糖

B.高乳糖，高葡萄糖

C．低乳糖，低葡萄糖

D．低乳糖，高葡萄糖

E．不一定

17.DNA按半保留方式复制，如果一个完全放射标记的双链DNA分子，放在不含有放射标记物的溶液中，进行两轮复制，所产生的四个DNA分子的放射活性将会怎样：

A．半数分子没有放射性

B．所有分子均有放射性

C．半数分子的两条链均有放射性

D．一个分子的两条链均有放射性

E．四个分子均无放射性

18.下列属于反式作用因子的是：

A．启动子

B．增强子

C．终止子

D.转录因子 19.某一种tRNA的反密码子是5＇UGA 3＇，它识别的密码子序列是：

A．UCA

B．ACU

C．UCG

D．GCU 20.蛋白质的生物合成中肽链延伸的方向是：

A．C端到N端

B．从N端到C端

C．定点双向进行

D．C端和N端同时进行 21.在蛋白质生物合成中tRNA的作用是：

A．将一个氨基酸连接到另一个氨基酸上

B．把氨基酸带到mRNA指定的位置上

C.增加氨基酸的有效浓度

D．将mRNA连接到核糖体上 22.下列哪对物质是合成嘌呤环和嘧啶环都是必需的?

A．Gln／Asp B．Gln／Gly C．Gln／Pro D．Asp／Arg E．Gly／Asp 23 紫外线照射引起DNA最常见的损伤形式是生成胸腺嘧啶二聚体。在下列关于DNA分子结构这种变化的叙述中，哪项是正确的：

A．不会终止DNA复制

B．可由包括连接酶在内的有关酶系统进行修复

C．可看作是一种移码突变

D．是由胸腺嘧啶二聚体酶催化生成的 E．引起相对的核苷酸链上胸腺嘧啶间的共价联结 24.大肠杆菌DNA连接酶需要下列哪一种辅助因子?

A．FAD作为电子受体

B．NADP+作为磷酸供体

C．NAD+形成活性腺苷酰酶

D．NAD+作为电子受体

E．以上都不是 25.腺嘌呤生物合成的前体分子之一是

A．谷氨酸

B．谷氨酰胺

C．丙氨酸

D．天冬酰氨 26.下述关于启动子的论述错误的是：

A．能专一地与阻遏蛋白结合B．是RNA聚合酶识别部位

C．没有基因产物

D．是RNA聚合酶结合部位 27.下列关于真核细胞DNA复制的叙述哪一项是错误的：

A．是半保留式复制

B．有多个复制叉

C．有几种不同的DNA聚合酶

D．复制前组蛋白从双链DNA脱出

E．真核DNA聚合酶不表现核酸酶活性

28.生物体嘌呤核苷酸合成途径中首先合成的核苷酸是：

A．AMP

B．GMP

C.IMP

D．XMP 29.下列关于真核细胞DNA聚合酶活性的叙述哪一项是正确的：

A.它仅有一种

B.它不具有核酸酶活性

C.它的底物是二磷酸脱氧核苷

D.它不需要引物

E．它按3＇－5＇方向合成新生链 30.以RNA为模板合成DNA的酶是：

A．DNA聚合酶II

B．RNA聚合酶

C.逆转录酶

D.DNA连接酶 31.嘌呤碱基中的第6位碳来自：

A．CO

2B．Gly

C．甲酸盐

D．氨甲酰磷酸 32 人类嘧啶核苷酸从头合成的哪一步反应是限速反应?

A．CMP的形成B．氨甲酰磷酸的形成 C.乳清酸的形成 D．UMP的形成E．氨甲酰天冬氨酸的形成

33.从正在进行DNA复制的细胞分离出的冈崎片段，具有下列哪项特性：

A.它们是双链的B．它们是一组短的单链DNA片段

C.它们是DNA－RNA杂化双链

D．它们被核酸酶活性切除

E.它们产生于亲代DNA链的糖-磷酸骨架的缺口处 34.在酶合成调节中阻遏蛋白作用于：

A．结构基因

B．调节基因

C．操纵基因

D．RNA聚合酶 35.关于密码子的下列描述，其中错误的是：

A．每个密码子由三个碱基组成B．每一密码子代表一种氨基酸

C．每种氨基酸只有一个密码子

D．有些密码子不代表任何氨基酸 36 下列关于DNA复制特点的叙述哪一项错误的：

A．RNA与DNA链共价相连

B．DNA在一条母链上沿5＇→3＇方向合成，而在另一条母链上则沿3＇→5＇方向合成

C．DNA链的合成是不连续的D．复制总是定点双向进行的 E．新生DNA链沿5＇→3＇方向合成 37 下列属于顺式作用元件的是：

A．启动子

B．结构基因

C．

RNA聚合酶

D．

转录因子I 38.核糖体上A位点的作用是：

A．接受新的氨基酰-tRNA到位 B．含有肽链转移酶活性，催化肽键的形成 C.可水解肽酰tRNA、释放多肽链

D．是合成多肽链的起始点 39.次黄嘌呤核苷酸的缩写符号是。

A．GMP B．XMP C．AMP

D．IMP

E．都不是 40.DNA两条链，与mRNA碱基序列相同(仅T取代了U)的那条链称为：

A.正(+)链

B．负(-)链

C．cDNA

D．重链 41.在嘧啶核苷酸的生物合成中不需要下列哪种物质：

A．氨甲酰磷酸

B．天冬氨酸

C．谷氨酰氨

D．核糖焦磷酸 42.下列哪对物质是合成嘌呤环和嘧啶环都是必需的?

A．Gln／Asp B．Gln／Gly C．Gln／Pro D．Asp／Arg E．Gly／Asp 43.色氨酸操纵子调节基因产物是：

A.活性阻遏蛋白

B.失活阻遏蛋白

C.cAMP受体蛋白

D.无基因产物 44.下列关于RNA和DNA聚合酶的叙述哪项是正确的：

A．RNA聚合酶用二磷酸核苷合成多核苷酸链

B．RNA聚合酶需要引物，并在延长链的5＇端加接碱基

C．DNA聚合酶可在链的两端加接核苷酸

D．所有RNA聚合酶和DNA聚合酶只能在生长中的多核苷酸链的3＇端加接核苷酸

E．DNA仅能以RNA为模板合成DNA 45.用胰核糖核酸酶降解RNA，可产生下列哪种物质：

A．3＇－嘧啶核苷酸

B．5＇－嘧啶核苷酸

C．3＇－嘌呤核苷酸

D．5＇－嘌呤核苷酸

46.下列关于大肠杆菌DNA连接酶的叙述哪些是正确的：

A．催化DNA双螺旋结构之断开的DNA链间形成磷酸二酯键

B．催化两条游离的单链DNA分子间形成磷酸二酯键

C．产物中不含AMP

D．需要ATP作能源

C．NADH／NAD+比值升高

D．能荷下降

E．能荷升高 47.以下有关核糖体的论述哪项是不正确的：

A．核糖体是蛋白质合成的场所

B．核糖体小亚基参与翻译起始复合物的形成，确定mRNA的解读框架

C．核糖体大亚基含有肽基转移酶活性

D．核糖体是储藏核糖核酸的细胞器

48.插入或缺失碱基对会引起移码突变，下列哪种化合物最容易造成这种突变：

A．口丫啶衍生物

B．5－溴尿嘧啶

C．氮杂丝氨酸

D．乙基乙磺酸

E．咪唑硫嘌呤

49.关于DNA指导的RNA合成，下列叙述哪一项是错误的：

A．只有在DNA存在时，RNA聚合酶才能催化磷酸二酯键的生成

B．转录过程中，RNA聚合酶需要引物

C．RNA链合成是从5＇→3＇端

D．大多数情况下只有一股DNA链作为模板

E．合成的RNA链从来没有环状的

50.关于共价调节酶下面哪个说法是错误的：

A．都以活性和无活性两种形式存在B．常受到激素调节

C．能进行可逆的共价修饰

D．是高等生物特有的调节方式 51.酶合成的调节不包括下面哪一项：

A．转录过程 B．RNA加工过程 C.mRNA翻译过程

D．酶的激活作用 52.大肠杆菌RNA聚合酶全酶分子中负责识别启动子的亚基是

A.a亚基

B．β亚基

C．β＇亚基

D．σ因子

E．ω因子 53.复制过程中不需要的成分是

A．引物

B．dUTP

C.dATP

D.dCTP

E.dGTP 54.真核生物RNA聚合酶I催化转录的产物是：

A.mRNA

B.45S-rRNA

C.5S-rRNA

D.tRNA

E.SnRNA 55.合成嘌呤和嘧啶都需要的一种氨基酸是：

A．Asp

B．Gln

C．Gly

D．Asn 56.嘧啶核苷酸生物合成时C02中的碳原子进入嘧啶环的：(2，4，5，6为嘧啶上的位置)

A．C2

B．C4

C．C5

D．C6 57.下列有关癌基因的论述，哪一项是正确的：

A．癌基因只存在病毒中

B．细胞癌基因来源于病毒基因

C．癌基因是根据其功能命名的D．细胞癌基因是正常基因的一部分 58.DNA复制时，5’－TpApGpAp－3＇序列产生的互补结构是下列哪一种：

A．5＇－TpCpTpAp－3＇

B．5’－ApTpCpTp－3＇

C．5＇－UpcpUpAp－3＇

D．5＇－GpCpGpAp－3＇

E．3＇－TpCpTpAp－5＇ 基因信息的传递

1．以mRNA为模板合成DNA的过程称为 逆转录，在mRNA指导下合成蛋白质的过程称为 翻译。

2．大肠杆菌RNA聚合酶全酶由五聚体组成；核心酶的组成是 α2，β，β'。参与识别起始信号的是 σ 因子。

3．基因转录的方向是 5'－3' 端。

4．能催化以RNA为模板合成DNA酶是 逆转录酶。

5．基因有两条链，不能作为模板指导转录的那条链称 编码 链。

6．所有冈崎片段的延伸都是按 5'—3' 方向进行的。1．真核细胞糖酵解的主要场所是 线粒体 ；呼吸链和氧化磷酸化定位于 线粒体内膜。

7.真核细胞中编码蛋白质的基因多为断裂基因。编码的序列还保留在成熟mRNA中的是 外显子，编码的序列在前体分子转录后加工中被切除的是 内显子。8．遗传密码的特点有方向性、连续性、起妈密码子 和 终止密码子。1．氧化磷化磷酸化是指 电子传递 与ATP合成相偶联的机制，解释氧化磷酸化作用机制被公认的学说是 化学渗透假说。

9． DNA合成过程中，滞后链 的合成是不连续的，再由合成 冈崎片段（？），最后连接成完整的DNA链。

10．生物界总共有64个密码子,其中 61 个为氨基酸编码；

++起始密码子为 AUG ；1．丙酮酸+CoA-SH+NAD→NADH+H+CO2+ 乙酰－CoA ； 催化此反应的酶是 丙酮酸脱氢酶系

11．DNA经紫外线照射后，易产生 嘧啶 二聚体。在原核生物中可通

过 切除修复 来修复。

12．蛋白质的生物合成是以mRNA作为模板，tRNA 作为运输氨基酸的工具，以 核糖体 作为合成的场所。

13.体内DNA复制时主要以 RNA 作为引物，而体外进行PCR扩增时主要

以 作为引物。

第二篇：基因解读考卷和答案

A卷

一、名词解释（15分，每小题5分）

1、基因工程：

基因工程（genetic engineering）又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。

2、细胞工程：

细胞工程是生物工程的一个重要方面。总的来说，它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。当前细胞工程所涉及的主要技术领域有细胞培养、细胞融合、细胞拆合、染色体操作及基因转移等方面。通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株，并可以产生新的物种或品系。

3人类基因组计划(human genome project, HGP)：

人类基因组计划(human genome project, HGP)是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划。按照这个计划的设想，在2005年，要把人体内约10万个基因的密码全部解开，同时绘制出人类基因的谱图。换句话说，就是要揭开组

成人体4万个基因的30亿个碱基对的秘密。

二、简答（40分）

1、何为“基因克隆”，简述其应用前景(20分)。

基因克隆是70年代发展起来的一项具有革命性的研究技术，可概括为∶分、切、连、转、选。“分”是指分离制备合格的待操作的DNA，包括作为运载体的DNA和欲克隆的目的DNA；“切”是指用序列特异的限制性内切酶切开载体DNA，或者切出目的基因；“连”是指用DNA连接酶将目的DNA同载体DNA连接起来，形成重组的DNA分子；“转”是指通过特殊的方法将重组的DNA分子送入宿主细胞中进行复制和扩增；“选”则是从宿主群体中挑选出携带有重组DNA分子的个体。基因工程技术的两个最基本的特点是分子水平上的操作和细胞水平上的表达，而分子水平上的操作即是体外重组的过程，实际上是利用工具酶对DNA分子进行“外科手术”。

它的应用主要有:基因工程与作物育种;基因工程与药物研制;人们可以利用基因工程获得高产,稳产和具有优良品质的农作物,培育出各种具有抗逆性的作物新品种.利用基因技术还可以高效率的生产各种高质量,低成本的药品,如:胰岛素,干扰素和乙肝疫苗等

2、简述你对基因诊断与基因治疗的认识与理解(20分)。

基因诊断(gene diagnosis)又称DNA诊断，是利用DNA重组技术，直接从DNA水平来检测人类疾病的新的诊断手段。同时，DNA诊断技术也被扩大用于传染性疾病的检测和诊断；只要找出传染病原的特异性DNA，制成试剂与患者体液反应，应用基因诊断还可以诊断出潜在的病原感染者，为病人的早期对症治疗提供了可靠依据。

基因诊断的常用技术方法：常用方法有①核酸分子杂交技术，包括限制性内切酶酶谱分析法、DNA限制性片段长度多态性（RFLP）分析、等位基因特异寡核苷酸探针（ASO）杂交法。②PCR。③基因测序。

基因治疗的概念和常用方法：常用方法有基因矫正、基因置换、基因增补、基因失活、引入自杀基因。

所谓基因诊断就是利用现代分子生物学和分子遗传学的技术方法，直接检测基因结构及其表达水平是否正常，从而对疾病作出诊断的方法。

三、论述题（45分）

生命科学是一门与我们日常生活有紧密联系的学科，在生命科学发展过程中出现了许多改变人类社会进步和影响我们传统观念的新技术、新方法，请列举一个常见生物学事件或事例等，分析其对我们自身，对社会的影响和内在的生物学机理（500-800字左右）。

正确列出发生在我们身边的、影响较大的生物学事件或事例(5分)

详细阐述该事件或事例的生物学机理(20分)

阐述该事件或事例对自身的和社会的影响，或者在我们的生活或专业上的应用及指导作用(20分)

丰富多彩、引人入胜的生命现象，历来是人们最为关注的课题之一。在探索生物之谜的历史长河中，一批批生物学家为之奋斗、献身，以卓越的贡献扬起生物学“长风破浪”的航帆。今天，当我们翻开群星璀璨的生物学史册时，不能不对J·沃森（JinWatson）、F·克里克（FrancisCrick）的杰出贡献，予以格外关注。50年前，正是这两位科学巨匠提出了DNA双螺旋结构模型的惊世发现，揭开了分子生物学的新篇章。如果说十九世纪达尔文进化论在揭示生物进化发展规律、推动生物学发展方面，具有里程碑意义的话，那么，DNA双螺旋结构模型的提出，则是开启生命科学新阶段的又一座里程碑。由此，人类开始进入改造、设计生命的征程。

诚然，生物科学的每一次突破都是其自身发展到一定阶段的产物，是不同学科新理论、新技术相互渗透融合的结果，但勿庸置疑，它首先是科学家个人创造性劳动的宝贵结晶。今天，了解DNA双螺旋结构模型产生的背景、条件，以及对生物学发展产生的积极影响，对我们深刻认识这一重大发现的科学价值，正确把握现代生命科学发展的规律和方向，是大有裨益的。

自DNA双螺旋结构模型建立以后，分子生物学获得了如火如荼的发展，取得了一个个振奋人心的突破，宛如升起在科学上空的瑰丽明星，令人神往。今天，我们已经可以用基因操作突破种间壁垒，实现各种生物遗传性状的重组，基因工程已成为生物技术的核心技术，广泛应用于医药健康和各个产业部门。放眼未来，它在造福人类中的作用是无可限量的。前景诱人，任重道远，让我们为之奋斗努力吧！

B卷

一、名词解释（15分，每小题5分）

1、基因

2、转基因食品

转基因食品（Genetically Modified Foods，GMF）是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是“转基因食品”。

3、人类基因组计划

二、简答题（40分）

1、简述基因工程四大要素的作用及基因工程操作步骤(20分)。

四大要素：工具酶、载体、基因和受体（宿主）细胞。作用是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞，使该基因能在受体细胞内复制、转录、翻译和表达。基因工程的操作步骤一般包括四个方面的基本内容：一是取得符合人们的要求的DNA片段，这种DNA片段被为“目的基因”；二是将目的基因与质粒或病毒DNA连接成重组DNA（质粒和病毒DNA称作载体）；三是把重组DNA引入某种细胞（称为受体细胞）；四是把目的基因能表达的受体细胞挑选出来。

2、简述婚前检查与优生优育的意义与方法(20分)。

婚前检查是指结婚前对男女双方进行常规体格检查和生殖器检查，以便发现疾病，保证婚后的婚姻幸福。婚前检查对于男女双方都有着重大意义。婚前检查的内容包括询问病史和体格检查两大部分。优生优育意义，优生的目的是提高人口质量，它包括两个方面：一是积极的优生学;二是消极的优生学。积极的优生是促进体力和智力上优秀的个体优生。即用分子生物学和细胞分子学的研究，修饰、改造遗传的物质，控制个体发育，使后代更加完善，真正做到操纵和变革人类自身的目的。方法，1、改掉不良习惯：重新调整好作息时间，不加班、不吸烟、不酗酒、不吸毒。

2、准备怀孕的女性：在用药方面切记谨慎，遵医嘱。

3、孕前检查：针对夫妻双方就生殖器官和与之相关的免疫系统、病毒系列、遗传病史以及影响正常生育的相关疾病的检查。

4、孕期母婴健康监测：即产前检查包括对孕妇和胎儿的监测。在专业女子医院建立详细的健康管理档案，便拥有了专属的医生与专属的医院。

5、孕期营养指导：专家对不同时期的孕产妇做营养个性化指导，保证孕妇营养均衡及胎儿的发育，防止营养不良或营养过剩带来的妊娠期并发症。

6、孕期健康指导：专家将根据孕妇个体情况，给予科学的健康指导，防止发生妊娠合并症，维护孕期健康。

7、孕期心理辅导：心理专家提供孕期心理辅导，给予孕产妇正确的知识指导、行为引导、心理指导，帮助孕产妇消除不必要的心理负担。

8、胎教指导：专家分别从营养胎教、运动胎教、环境胎教、音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教等方面为孕妇制定全程胎教指导方案，促进宝宝健康育。

9、适当的户外运动指导：专家将根据孕期孕妇对自身体能的需求，进行引导性运动，适当的调节自身的免疫力，增强体质。

第三篇：《传递》阅读题及答案

从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。

传递

⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

⑷她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手 机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!”

⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑺风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

(原文有改动)

1.请将“善心如一簇小小的火苗”这个句子，正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。(2分)

2.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(2分)

十分痛苦 → ① → 重拾希望 → ② → 十分感激

3.选文中的小男孩是一个怎样的人?(3分)

4.第(6)段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用?(4分)

5.结合上下文说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。(2分)

6.分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。”在选文的结构和内容上的作用。(3分)

7.请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。(3分)

《传递》阅读答案

1.抄写正确、工整即可(2分)

2.①非常感动(或感到温暖)(1分)②心急如焚(1分)

3.善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、(答出三点即可)(3分)

4.插叙。(1分)交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，(1分)突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质，(1分)为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。(1分)

5.既指风停了，“她”的身体感到暖和，(1分)也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。)(1分)

6.总结全文,(1分)照应题目(或点题)，(1分)点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。(1分)

7.能联系选文(1分)，谈感受(1分)，语言连贯、通顺(1分)。

示例：小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。

第四篇：红色基因文档

发扬红色精神，传承红色基因

“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。这是毛主席对祖国由心的赞誉，亦是对中华民族深深的忠爱，当然，这亦是我们每个中华儿女深深的共鸣。生于这个和平美好的时代，我们是否会因为生活的安逸而忘记对祖国所肩负的重任？我们是否会因为风沙的覆盖而忘记祖辈们所留下的光荣印记？我们是否会因为时间的洗礼而放弃那该我们铭记于心的红色内涵？相信我们的回答都会是否定的。作为中华民族的一员，我们都在祖国的呵护和抚爱中长大，对祖国所经历的历史又怎能轻易的就从记忆中抹去。

回想祖辈们的艰难抗战路，眼框便不自觉的被打湿，耳中满是中华战士们那充满力量的咆哮和怒喊之声，心中也好似有一团烈火在激愤中燃烧。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。汗洒疆土只为民之安乐，伤痕若揭只为国之复起，枪声，炮声，泪血声，忘不掉的抗战岁月，挥不去的复国神话。他们，只为了国，他们，亦为了民。今天，我们之所以能够收获丰厚的稻菽，全是因为抗战英雄们在前线疲于奔命，不惧死亡，用自己的血汗将偷盗者阻挡在了围栏之外。二万五千里漫漫长征路，他们是风雨中那屹立不倒的擎天柱，支撑着祖国的山河，不显一丝颓势。食过皮带，啃过树皮，饮过泥水，只为躲避敌人，积蓄更多力量。这是对革命理想和事业无比忠诚，坚定的信念，亦是不惧死亡，敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，更是一种团结互助，不折不挠，勇往直前的中华民族精神，这就是永不过时，我们永远都需学习和发扬的红色精神。

“红色基因”作为中国共产党人最主要的精神内核，是中华民族的精神纽带，孕育了永不言弃的抗震救灾精神，北京奥运精神，载人航天精神„„，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而勇往直前。作为中华儿女的我们，也须不负肩之使命，传承和发扬好红色精神，为了祖国更加美好灿烂的明天而努力奋斗。

还记否？那场令所有炎黄子孙都为之心痛的五一二汶川大地震，它夺去了多少汶川同胞的生命和健康，震塌了多少那被人称作“家”的房屋。但再大的苦难也抵挡不住中华民族这面屹立不倒的高墙和中华儿女前仆后继的爱国爱民之情。它让我们看到了“众志成城”的动人场面，它亦让我们感受到了那种团结一心，不折不挠的抗震救灾精神。

还记否？那场令无数中华儿女都为之骄傲和自豪的北京奥运会，激起了多少颗为之动容的心，扬起了多少个为之奋斗的魂。它让我们看到了中华的崛起和国力的日渐强大，它亦让我们感受到了那种坚持不懈，运动不止的北京奥运精神。

还记否？那场令所有华夏子孙都为之疯狂和激动的太空旅行，它实现了多少仁人志士的航天梦想，完成了多少祖辈一生的追求和渴望。它让我们看到了“坚持就是胜利”的不败箴言，它亦让我们感受到了那种自强不息，顽强拼搏的载人航天精神。忘得掉的是岁月，忘不了的是历史。盖得住的是皱纹，藏不住的是印迹。我们都处在岁月的长河中，记忆难免有时候会被奔腾的河流和飞卷的沙石所冲淡和埋藏，但我们的心却注定是与祖国相连，将所有有关祖国的历史和精神都封存在我们的心里。在未来的道路上，我也会继续将红色精神和红色基因发好好的发扬起来，做一名有担当，有抱负，有梦想的华夏人。

传承红色其因，携手共筑民族复兴中国梦

同学们好，老师好，我叫，是来至六年级的学生。今天我演讲的题目是《传承红色其因，携手共筑民族复兴中国梦》。

历史的启迪永在，精神的价值长存。习爷爷曾多次强调，历史是最好的教科书，中国革命史是最好的营养剂。而党的红色基因产生于井冈山、古田、遵义、延安以及西柏坡艰苦卓绝的革命斗争中。先前在新疆军区视察时习近平就曾叮嘱部队领导，要把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传。在江西调研中习近平首次提到“多接受红色基因教育”，有助于以红色基因形成强大的向心力和感召力，为全面建成小康社会垒筑起坚强的精神基石。

红色基因是我们的根，是我们事业的灵魂，是我们取得革命胜利以及社会主义现代化建设一切成果的根本保障。传承红色基因，让我们的旗帜永不褪色，我们才能跑好实现中国梦的精神接力。习近平观看开国元勋、牺牲烈士照片墙和烈士英名录，既表明红色基因代代相传、革命事业后继有人，同时也明确说明今天的幸福生活来之不易，必须倍加珍惜。我们必须坚持从小事做起，善始善终、善作善成，把红色基因代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。

“行程万里，不忘初心”，崇高的理想信念要坚持下去。理想的动摇是最危险的动摇，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。习爷爷插队时每次到延安，“都要来看看，每次都受到精神上的洗礼”。对于新时期共产党人来说，就必须在思想上拧紧螺丝、防微杜渐，自觉做理想信念的传播者。

“我们是人民的勤务员，帮你们跑事的。”习爷爷一席话让群众暖洋洋。做好人民的勤务员，才能获得人民的拥戴。从梁家河到中南海，几十载春秋，习近平行了万里路，也在行走中倾力做好各地人民的好公仆。革命时期，井冈山人民为红军送去了豆腐和南瓜，是对党和红军的拥护;现今，百姓为***送上鸡蛋和橘子，更是对党和习总书记的拥戴。看齐总书记，领导干部就必须任劳任怨地坚守自己的岗位，想群众之所想、急群众之所急，把权力用在解决群众困难问题“刀刃”上，以党员干部的“辛苦度”赢得广大群众的“获得感”。“空谈误国，实干兴邦”。无论做红色基因的接班人，做理想信念的传播者，还是做人民的勤务员，都必须落到行动中来。领导干部必须把精力用在深入实际、联系群众、解决问题、干事创业、赶超跨越、推动发展的主战场上来，把红色基因和理想信念浸透到日常点滴中，切实使其内化于心、外化于行。

幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，在经济新常态语境下，要做到“红色基因代代传，革命精神永不变”，就必须树立党的宗旨意识、构筑牢固的思想防线，坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系，以抓铁有痕、踏石留印的干劲，把“三严三实”作为转变工作作风的“风向标”、解决问题的“监测仪”，全心全意为人民办实事，在真抓实干中携手共筑民族复兴中国梦

传承红色其因，争当双好少年

同学们好，老师好，我叫，是来至六年级的学生。今天我演讲的题目是《传承红色其因，争当双好少年》。

我小时候喜欢听红军歌，喜欢看红军影视剧，喜欢游览红军故地。说到这儿，我会不禁自问，红色文化是什么样的文化？她有哪些动人的故事？她对于今天的我们，到底有什么现实价值和意义？

我带着这样的疑问走进书店，找到一本书，书名叫《红军过草地》，便有滋有味地看起来。红军为了完成任务，连野草都吃，一个手掌大的青稞饼，几个人推让来推让去，谁都舍不得吃，这是什么样的精神？他们团结一致，越过千山万水，宁可饿死，也不愿做敌人的俘虏，这是什么样的精神？看到最后，我泪如雨下，红色文化，令人感动。

什么是红色文化？虽然我还只是一个孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗！

我们是少年，今天，我们踏着红色的足迹，传承着红军文化，努力争当祖国的双好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。我们有着自己的理想，向着理想而前进，为祖国增添一道亮丽的风景。

我们争当双好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。

我们争当双好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，团结力量才会大。我们争当双好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们用爱心、恒心、信心托起自己，一起去传承红色文化，争当双好少年吧！少年强，则国强，我坚信，祖国的明天会更加美好！

第五篇：基因表达专题

30.（20分）烟草是种植广泛的经济作物，由于相关病毒的侵染会导致大量减产。烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）主要由蛋白质外壳和RNA组成，这两种病毒感染烟草时都能引起花叶病，但在烟叶上出现的病斑不同。请分析并回答：

（1）为确定烟草花叶病毒的遗传物质，实验设计思路是首先将病毒的蛋白质外壳与RNA分离，然后，如果实验结果是，则可以推测烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。

（2）科学家还进行了著名的植物病毒重建实验，再次证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。实验过程如图—20所示。

用杂合病毒去感染烟草，甲、乙烟叶上出现的分别为的病斑和的病斑，从感染后的两组烟草细胞中均分离提纯得到了完整的病毒。请画出分离得到的病毒的模式图。

（3）研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如图—21所示。

图中过程①表示，经过程②获得的目的基因两侧除应含有相关的酶切位点外，目的基因的两端还必须有。由图分析，构建的重组质粒上含有的标记基因是基因。过程⑤采用的是技术，培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加，以保证受体细胞经培养再生成植株。过程⑥可采取的方法，检测植株是否合成了相关蛋白。在个体水平的鉴定过程中，可通过的方法来确定植株是否具有抗性。

29．（14分）

禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的急性传染病，能感染人类。研

究者针对禽流感病毒进行了相关研究。请回答下列问题：

（1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有种。对禽流感病毒的基因测

序时，主要工作目标是测定禽流感病毒

（2）病毒除感染家禽外，还能感染其他哺乳动物，说明不同种类的被感染细胞表面具

有相似的细胞中，通过RNA复制与过程合成病毒蛋白，从而产生子代病毒，机体被感染细胞的清除可通过

（3）某男子感染了禽流感病毒并已产生相应抗体，无明显病症，但这并不能保证他短

期内再次感染时不会成为禽流感患者，理由是

29.(18分)下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应（图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质）。

请分析回答：

（1）完成图中的过程①时，需遵循的碱基互补配对原则是，此过程既需要

作为原料，还需要与基因启动部位结合的酶进行催化。由图分析，过程②发生在位于的核糖体上。

（2）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“---丝氨酸---谷氨酸---”，携带丝氨酸和谷

氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列

为。从图中分析，LHCP合成后转移至上发挥作用，影响与之相关的光合作用

过程的主要环境因素是(至少答两点)。

（3）图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受控制。从其分布

位置推断，RuBisCo酶与光合作用的阶段有关。

31.（18分）凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探

究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题：

（1）人工合成部分序列为5’GGCAAC„„„„ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡

抑制蛋白基因的__________配对结合，使其分子构象发生改变，不能与____________结

合，抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：____________。另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列

（2）将肠癌细胞置于含5%__________的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染

料染色，拒染率＞95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞，其细胞膜具有___________性。

将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左

右成瘤，成瘤率为100%。成瘤率为100%的原因是裸鼠

________________________________。

（3）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含

_________________的生理盐水和等量的生理盐水，检测_______________，计算抑制率，抑制率=（1‒治疗组瘤重量/对照组瘤重量）×100%。若抑制率_______________，则说明反

义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。

29．（16分）2013年初，我国部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中，北京的空气污染

指数PM2.5曾接近1000。据统计，北京近十年来肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素

有多种，如大气污染、吸烟、免疫力降低等。

分析以下材料，回答相关问题：

材料I：某学生研究小组用生理盐水制备香烟浸出液，进行“香烟生理盐水浸出液对

大鼠体重影响” 的研究。

（1）将生理状态相似的大鼠随机分为三组，每天同一时间分别对小剂量组和中剂量组

按每百克体重0.5ml、1.0ml灌胃香烟生理盐水浸出液，同时对照组按每百克体重1.0ml灌

胃___________________。结果如下图所示。

由图可以得出的结论是_______________。

（2）若进一步研究香烟生理盐水浸出液对大鼠身体健康的影响，还需对肝脏病理、肺

部纤维增生程度进行检查，并通过显微镜观察______________来初步判断是否发生癌变

等。若肺部细胞已发生癌变，其根本原因是_______。

材料II：研究人员利用基因工程技术对肺癌的治疗进行了大量研究，肺部细胞中的let-7

基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let-7基

因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术基本流程如图

所示，据图回答。

（3）形成重组载体时，需用酶切

割。

（4）进行过程②时，需用酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于传代培

养。

（5）研究发现，let-7基因能影响RAS基因的表达，其影响机理如图乙所示。从分子

水平的角度分析，其作用机理是let-7基因通过转录形成miRNA，从而抑制肺癌细胞的增殖。

31．（18分）为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能通破坏坏哺乳动物的免疫监测

功能，科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞（ERV）中的逆转录病毒关键基因的表达，进行了如图15所示的实验，据此回答有关问题：

（1）图15-甲所示，酶能与表达载体上的启动子结合，该酶来

自。以RNA干扰序列为模板经过程生成的干扰RNA，通过原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合，导致该基因无法表达。

（2）被导入表达载体的ERV称为ERV。将等量的ERV和ERV分别注射到多只免疫缺陷小

鼠体内，结果如图15-乙所示。从图乙可知，两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速

率。说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力。

（3）将等量的ERV和ERV分别注射到多只正常小鼠体内，一定时间后，计算小鼠的，结果如图15-丙所示。实验组注射、小鼠存活率高，证明

了。

31．（16分）下图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基

因片段中特定的碱基对。图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过

程。请分析回答：

① ②

KDKDKDAUGGCUUCUUUCCUACCG 甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—苯丙氨酸—亮氨酸—脯氨酸UCC CUU 氨基酸的 UUC CCG GCU ACU 部分密码子 UCU UUA CCC GCACUA CCU

图1 图

2（1）图2所示遗传信息的传递方向是。在真核细胞内，核基因控制的该过程发

生在同一场所的是（选填序号）。过程①的产物分子中只有一条单链是新

合成的，因此这种合成方式被称为。过程②需要_________催化。完成③

时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是。

（2）基因突变是由于，导致基因结构的改变。若图1中基因位点a的碱基对变

为的碱基对变为，位点的突变A C T

对生物性状表现无影响，其原因是。

（3）若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中，欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含的全营养固体培养基中。抗除草剂基因能在大

豆细胞中表达说明。

30．（18分）优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等

性状遗传不稳定的问题。请分析回答：

（1）欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养，通过式，快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。（2）为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉品种57-4做母本，棕色

彩棉做父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。

①欲获得纯合子彩棉，应选择____植株，用秋水仙素处理植株的____，使其体细胞染色体数目加倍。②下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究

____，实验效果最好的实验处理是____。

③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量比较作出判断。欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践中应采用____的方法，依据后代是否出现____作出判断。

30.（18分）

普通甘蓝为二倍体（2n=18），通过育种得到四倍体。

（1）一般得到四倍体植株是利用试剂处理二倍体植株进行分裂的部位，上述育种方法是。

（2）二倍体甘蓝正常减数分裂后产生的细胞，其染色体彼此为

（3）若减数第一次分裂前期同源染色体均联会，后期同源染色体分离，使得染色体平均分配到子细胞中，则四倍体甘蓝减数分裂后的细胞中染色体数为条。

（4）实际观察四倍体甘蓝的器官，减数第一次分裂时，前期多数为4或2条同源染色体联会，3条染色体联会或1条染色体单独存在的情况占少数；而中期则出现较多独立的1条染色体，且染色体总数不变，表明联会的染色体会出现现象。

（5）上述情况表明：四倍体甘蓝减数分裂过程出现异常，导致减数分裂后形成的细胞中的染色体数有17、19、21条等，说明细胞内出现了加或减少的现象，使其育性/减弱/增强）。