清明节演讲稿：铭记民族精神

第一篇：清明节演讲稿：铭记民族精神

小学生清明节祭奠革命先烈演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

清明时节，哀思无限。今天，我们怀着无比崇敬的心情缅怀革命先烈志士仁人，追思他们为 国为民的高尚情怀，铭记源远流长的民族精神，表达我们当代中学生的敬仰之情，告慰烈士 先驱的在天之灵，激扬我们的澎湃斗志！此时此刻，我无限感慨，思绪万千：脚下是一片充满生机的土地，肥沃的土壤中浸透着春的气息；眼前是一张古老而年轻的日历，清明的字眼中流淌着挥之不去的崇高记忆；心中是一份让人难以忘怀的追索，处处传诵着革命先烈们的丰功伟绩！

青山埋忠骨，史册载功勋。回顾血雨腥风的战争岁月，多少优秀中华儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了我们今天的幸福安定，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，视死如归，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写出可歌可泣的壮丽诗篇，用他们的浩然正气和崇高理想，描绘了光彩夺目的雄浑画卷！他们永远值得我们敬仰和爱 戴！让我们发自心底地呼唤：革命先烈，浩气长存，万古流芳，永垂不朽！他们永远活在我 们的心中！

作为当代小学生，我们生在新社会，长在红旗下，没有经历过血雨腥风的战争年代，我们要倍加珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的安定祥和的美好生活，我们要努力传承革命先烈伟大的爱国主义精神和敢于担当的责任意识，我们要大力弘扬这种彪炳千秋、永载史册的民族魂魄，用丰富的文化知识武装头脑，用强烈的爱国主义精神丰满心灵，勤奋学习，加强修为，完善人格，努力成才，把自己培养成为对国家、对民族、对社会有所作为、有所贡献的人。

（）

亲爱的同学们，先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。昨天已经过去，今天就在脚下，未来尽

在手中，让我们铭记英雄先烈，继承发扬他们的爱国主义精神和英雄无畏气概，克服困难，拼搏奋斗，努力开拓美好幸福的未来，使我们的家乡更加富饶美丽，使我们的祖国更加繁荣

富强！篇二：2015小学生清明节祭奠革命先烈演讲稿范文 2015小学生清明节祭奠革命先烈演讲稿范文 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 清明时节，哀思无限。今天，我们怀着无比崇敬的心情缅怀革命先烈志士仁人，追思他们为国为民的高尚情怀，铭记源远流长的民族精神，表达我们当代中学生的敬仰之情，告慰烈士先驱的在天之灵，激扬我们的澎湃斗志!此时此刻，我无限感慨，思绪万千：脚下是一片充满生机的土地，肥沃的土壤中浸透着春的气息;眼前是一张古老而年轻的日历，清明的字眼中流淌着挥之不去的崇高记忆;心中是一份让人难以忘怀的追索，处处传诵着革命先烈们的丰功伟绩!青山埋忠骨，史册载功勋。回顾血雨腥风的战争岁月，多少优秀中华儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了我们今天的幸福安定，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，视死如归，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写出可歌可泣的壮丽诗篇，用他们的浩然正气和崇高理想，描绘了光彩夺目的雄浑画卷!他们永远值得我们敬仰和爱戴!让我们发自心底地呼唤：革命先烈，浩气长存，万古流芳，永垂不朽!他们永远活在我们的心中!作为当代中学生，我们生在新社会，长在红旗下，没有经历过血雨腥风的战争年代，我们要倍加珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的安定祥和的美好生活，我们要努力传承革命先烈伟大的爱国主义精神和敢于担当的责任意识，我们要大力弘扬这种彪炳千秋、永载史册的民族魂魄，用丰富的文化知识武装头脑，用强烈的爱国主义精神丰满心灵，勤奋学习，加强修为，完善人格，努力成才，把自己培养成为对国家、对民族、对社会有所作为、有所贡献的人。

亲爱的同学们，先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。昨天已经过去，今天就在脚下，未来尽在手中，让我们铭记英雄先烈，继承发扬他们的爱国主义精神和英雄无畏气概，克服困难，拼搏奋斗，努力开拓美好幸福的未来，使我们的家乡更加富饶美丽，使我们的祖国更加繁荣富强!篇三：学生清明祭英烈活动发言稿

清明祭英烈活动发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 清明时节，哀思无限。今天，我们怀着无比崇敬的心情瞻仰林则徐塑像，追思他为国为民的高尚情怀，铭记源远流长的民族精神，表达我们当代中学生的敬仰之情，告慰英烈先驱的在天之灵，激扬我们的澎湃斗志！

此时此刻，我无限感慨，思绪万千：脚下是一片充满生机的土地，肥沃的土壤中浸透着春的气息；眼前是一张古老而年轻的日历，清明的字眼中流淌着挥之不去的崇高记忆；心中是一份让人难以忘怀的追索，处处传诵着民族英雄的丰功伟绩！

青山埋忠骨，史册载功勋。多少优秀中华儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了我们今天的幸福安定，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，视死如归，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写出可歌可泣的壮丽诗篇，用他们的浩然正气和崇高理想，描绘了光彩夺目的雄浑画卷！他们永远值得我们敬仰和爱戴！让我们发自心底地呼唤：革命先烈，浩气长存，万古流芳，永垂不朽！他们永远活在我们的心中！

作为当代中小学生，我们生在新社会，长在红旗下，没有经历过血雨腥风的战争年代，我们要倍加珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的安定祥和的美好生活，我们要努力传承革命先烈伟大的爱国主义精神和敢于担当的责任意识，我们要大力弘扬这种彪炳千秋、永载史册的民族魂魄，用丰富的文化知识武装头脑，用强烈的爱国主义精神丰满心灵，勤奋学习，加强修为，完善人格，努力成才，把自己培养成为对国家、对民族、对社会有所作为、有所贡献的人。

亲爱的同学们，先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。

第二篇：铭记历史 传承文明 弘扬民族精神

铭记历史 传承文明 弘扬民族精神

——千灯中心小学校“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、活动主题：铭记历史，传承文明，弘扬民族精神

二、活动口号：铭记历史，强我中华

三、活动理念

根据团中央、教育部、全国少工委联合下发的《关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知》和教育部关于深入贯彻中央8号文件精神做好2005年中小学德育工作的通知，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、活动目的

1、以纪念反法西斯战争、抗日战争胜利60周年为契机，培育学生的民族精神。此项工作将作为本次“弘扬和培育民族精神月”的重点工作。

2、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

3、与我们ＡＡ本地实际相结合，以具体实在的体验教育活动培养学生爱ＡＡ、兴南充、强中华的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。

五、活动内容与步骤

（一）第一周 活动内容：

1、开展“四个一”活动

⑴开好第一次校会：向全校学生宣传中华传统美德。开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

⑵搞好第一次升国旗仪式。

⑶唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。

⑷开好第一次队会。

2、庆祝教师节活动“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

⑴给老师写一封慰问信

⑵给老师说一句祝福语

⑶给老师送一片心意

⑷做一件有意义的事

3、以开展纪念反法西斯胜利60周年为契机，观看两部爱国影片、阅读两本爱国书籍、四——六年级写一篇心得体会和举办一次“铭记历史，强我中华”演讲活动（此项活动将贯穿精神月的全过程）。

活动形式：通过宣传、学习、讨论等形式，让学生了解民族精神的内容，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感。

（二）第二周 活动内容：

1、寻访红军的足迹，从学生的实际生活着手，结合我们ＡＡ特色，通过走访红军街、参观红军树、听老红军讲故事等，接受革命传统教育。引导学生在实践活动中培育和弘扬民族精神。

2、良好行为展自我，继续抓好“学生良好习惯的养成教育”的活动。

学校进行为期一个月的行为规范达标月活动。让队员从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。通过评选“行为规范小天使”，开展“我做一天行为规范示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”调研等活动，以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。

活动形式：以体验教育为主要途径，结合学校的各项评比，以中、小队为活动单位，以“社会实践”活动为载体，通过社会服务、劳动体验、社区实践、生存训练、防范训练等形式，体会怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。

（三）第三周

活动内容

1、在队员生活中开展阅读图书、参观展览、查询资料、了解ＡＡ名人——司马相如（词赋家）、伍容眉（爱国才女）、吴玠（抗战英雄）、王白与（诗人、烈士）、开国少将唐青山、航天科学家邹利鹏等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。并召开主题中队会“弘扬民族精神，展现红领巾风采”，要求上交活动资料并通过评比选出最佳队会上报。

2、开展民族精神“四个美”的活动：美在文中、美在画中、美在行动、美在歌声。

活动形式：通过调查、走访、查找资料等了解我们身边的名人，学习他们的事迹，感受他们身上的民族精神。通过征文、绘画、唱革命歌曲等体验民族精神。

（四）第四周 活动内容：

1、喜看ＡＡ新变化，我们中国了不起。

开展“我为家乡打分”的活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，感受其体现着的传统美德和时代风尚，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

2、在探索和体验的基础上，引导学生把视野投向更广阔的时空，遵循关注ＡＡ——关注四川——关注中华——关注世界的主线，开展“设计自己的未来”主题活动，引导学生畅想民族未来，共话美好的小康生活。

3、开展“民族精神代代传”作品创造比赛。

通过阅读图书、参观展览、走访名人、为家乡打分等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘和感悟体现民族精神的深刻内涵。发动队员创作反映民族精神的作品。

⑴一、二年级为一首爱祖国爱家乡的诗歌配画。

⑵三—六年级办一张反映本次活动月中学习生活的手抄报，出一期宣传民族精神的黑板报。

活动形式：通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

六、活动要求

1、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合“三个了不起”，即“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”。特别要关注今年是反法西斯战争胜利60周年、抗日战争胜利60周年，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案；队队有特色，有活动成果。

2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。

七、活动评价

1、制定中队、小队活动量化标准，评选出本次活动中有特色的优秀中队、有成绩的优秀小队，并举行中队观摩活动。

2、少先队员们明确本次活动的目的，积极投身到活动中去，对本次活动中的优秀少先队员，颁发“爱国章”。

铭记历史 传承文明 弘扬民族精神

——千灯中心小学校“弘扬和培育民族精神月”活动方案

根据中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校青少年思想道德建设，引导和激励广大青少年从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，为我市精神文明建设做出贡献，我校将开展“弘扬和培育民族精神”活动，计划如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，根据学生的身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践。以我校的礼仪教育为基点，结合我校实际，通过开展一系列活动，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自信心和自豪感。

二、活动主题

“弘扬民族精神，培育爱国情怀。”

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以活动为主线，重在实践。要把民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，并在社会生活实践中身体力行，达到知与行的统一。

3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互配合。要运用广大学生喜闻乐见的形式，把民族精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把弘扬和培育民族精神活动推进深入。

四、活动目的

以“弘扬民族精神，培育爱国情怀”为主题，以革命传统教育、传统美德和诚信教育为重点，努力营造江西特有的人文精神和人文环境，引导教育青少年学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的时代内涵，逐步增强民族的自尊心和自豪感，全面提高青少年学生的个人素质。

五、活动安排

民族精神教育活动要贯穿全年，做到有声势、有实践、有效果。要在纪念日、节假日，集中一段时间组织开展一些参与面广的重点活动，形成氛围。同时，又要在面上结合学校的特点开展一些特色活动，使学生随时随地都能受到民族精神和爱国情怀的感染和熏陶。

具体活动如下：

一、利用升旗时间，以“弘扬民族精神”为主题进行国旗下讲话。每周讲话主题安排如下：

9月3日：以实施教育部新颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为契机，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。

9月10日：以庆祝教师节为主要内容，安排《教师礼赞》为主题 的国旗下讲话。9月17日：以“九·一八”事变年纪念日来临之际，对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。

9月24日：公民道德宣传日，举行诚实守信千人倡议活动，弘扬中华民族传统美德。国旗下讲话：《诚实守信，从我做起》。

10月1日：以喜迎国庆为主题，以《五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪》为题作国旗下讲话。

二、团委向全体学生发出 “弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全校学生积极参加弘扬民族精神活动。由学生会组织活动。活动安排如下：

1、了解中华民族音乐的发展史，向学生介绍民族器乐，激发学生对中国传统的热爱之情和民族自豪感。

2、欣赏反映革命题材的美术作品，学习革命先烈的不怕牺牲，甘于奉献的革命精神。

3、配合教育教学，利用学校多媒体，观看优秀影片；利用校广播站资源，播放爱国主义歌曲。

三、课外活动

1、开展各项“弘扬民族精神”教育活动

①“行为习惯文明班”评比，召开主题班会等。

②缅怀先烈，进行革命英雄故事演讲比赛。

③规范升旗仪式，教育学生爱国旗、爱国徽、爱祖国，开展《知我中华，爱我中华》主题班会活动。

2、开展“弘扬民族精神”作品创造活动

①出好一期反映民族精神的黑板报

②反映民族精神的手抄报评比。

3、捕捉教育时机，结合节假日、纪念日开展“弘扬民族精神”活动。9月10日教师节，开展“尊敬老师”教育活动，结合教师节，每班出版一期以“庆祝教师节”为主题的板报，在全校掀起尊师重教的新高潮。每班还要结合教师节，制作贺卡献给老师

9月18日“九·一八”事变纪念日对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。

9月20日“公民道德宣传日”教育活动在学生中开展校园文明用语征集活动，让学生自己创作文明用语并制成标语牌，在参与中自我教育、自我管理。10月1日前开展迎国庆系列活动，结合国庆节，各班出版一期以“庆祝国 庆节”为主题的板报，表达学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。开展一次《我为祖国自豪》的主题班会，让学生再一次感受祖国的伟大，让学生充满爱国豪情！

五、校园环境陶冶

1、精心制作校园宣传栏，介绍民族精神、展示学生优秀书画作品，介绍学校的各项活动；

2、悬挂名人名言、名人画像等，美化校园；

3、教师节少先队组织学生为教师献花活动，促进师生间的感情。

六、活动的预期成果

弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务。通过活动使全体教师增强“学为人师，行为示范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国情感，激发报国之志

第三篇：铭记129演讲稿范文

铭记一二九

历史的车轮已经年过了七十六个春秋，日历上的数字，入弯道的汉人刺破这颗胸膛中跳动的心，像那些曾经的故事一样，这鲜红是激励人心的，催人奋进的花朵，但伴随而至的疼痛，也同样刻骨铭心。

你站在虚妄的实际交错口，你仰望岁月的天空，感受到某种东西，转瞬即逝，可你在前行的同时，有倾听过大地的声音吗？

梦回一九三五，日本帝国主义发动华北事变，成立傀儡政府，然而国民党反动派坚持不抵抗政策。实地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严重。处在国防最前线的北平学生，痛切的感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。一九三五年十二月九日，是国民党反动派冀察政务委员会成立的日子。这一天，成千上万的学生和市民涌向天桥和前门火车站广场他们冲破了军警的层层阻拦，汇集到新华门前，举起高呼：“停止内战，一致对外。”学生代表们向国民党政府军事委员长何应钦递交请愿书，然而何应钦却避而不见。情愿不成群情激愤。各校代表当即决定由请愿改为示威游行，队伍浩浩荡荡开上了北平城，呐喊声惊天动地，气壮山河。可是游行队伍还未走出南池子的时候，大批军警手执武器冲向手无寸铁的学生，棍棒，皮鞭，冰冷的水枪无情地袭向人群，不少学生被捕，百余人伤亡。

你可曾感受到来自沉睡在地底，那百年的烈士骨骸，他们把华夏大地的振动传递给你，一股中华儿女的烈血从脚心灌注，给予你生命，唤醒你思考，你刹时明白了，何为革命。无需闭眼，你就能回忆起自己短暂的人生历程，在物质的复杂世界中行走，回忆起数年前的129，回忆起某些站在国旗下的的局促，回忆起又是因为各种各样的事情而变得无法触及的129.想起这大地上无数掩藏了的亵渎，无数无法发泄的年少轻狂。有的是忏悔，有的是叹息。

到底是世界变得冷漠而形式化了，还是我们变得麻木了？

我站在这样的土地上，留着和土地一样的血，我觉得我活着。可是，当看见那一个个舍生取义的热血青年的时候，我感到我是耻辱的，16年来，虽然满口的振兴中华，但实际上却是一味的索取，像一只吸取树根养料的蝉的幼虫。我不禁要问问自己，问问我们，今后该何去何从？

每每看见华夏大地上新结的累累果实，不曾耕耘分毫的我们却依然为此而骄傲，先辈们忍受着肉体的饥饿，而我们忍受着精神的饥饿。难道我们的血性被周围的一切冲淡了吗？烈士先人的鲜血只为换来你的痛苦不堪，直至麻木不仁吗？

人生的伟大，在于当年同样年轻的儿女，殒身不恤，而我们要做的，便是抱着同样的激情，好好活着，活出自己存在的价值。我们也可以抱着年轻赴死般的激情，为这片大地，生声嘶力竭地鸣噪。

望着高高飘扬的五星红旗，你是否听见了当年学生们振聋发聩的呐喊：“人民，武装你们自己，为祖国的自由而奋斗。”

第四篇：【期中作文】铭记传统文化,传承民族精神

铭记传统文化，传承民族精神 ．．．．生活在物欲横流的时代，世人变得浮躁、浅薄、庸俗。如今，不是有句话说现代人“穷得只有钱了”吗？细细想来，此话真可谓一针见血。诚然，恰当地追求时尚本没有什么不妥，这毕竟顺应了社会发展的潮流；然而，先人们所创造的传统文化，是万不可忘记的。一个遗忘传统文化的民族就如失却了源头的溪流，如同没有了根本的树木，这样的民族是非常可怕的。时刻铭记传统文化，传承弘扬民族精神。

置身于传统文化与外来文化碰撞与交流的时代，我们更应该懂得铭记我们传统文化的重要。泱泱大中华，上下五千年，其传统文化是其他一切民族所无法比拟的。千百年来，多少文化名人，如孔子、孟子、屈原、李白、杜甫、陆游……他们留给我们的便是中华民族在漫漫长路上创造的一部辉煌传统文化史，为我们留下这样一笔宝贵的文化财富。

“己所不欲，勿施于人”明示我们做人的准则，“老．．吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”昭告我们要有“博．．爱”的胸襟，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”坚定．．我们处事的信念，“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”告诫我们挚爱祖国的忠诚，“古代二十四孝”的故事赋予．．我们孝感天地的美德。一代代炎黄子孙看到了传统文化博大精深、厚重与永远，自觉地担负起传承中华民族传统文化的重任，在传统文化的熏陶下留名青史，为后人传颂。

苏武“威武不能屈”，在冰天雪地的北海怀揣着报国的拳拳痴情，期盼回归大汉；李密秉承着“百善孝为先”的处世之道，为祖母刘氏弃官守孝；温家宝总理以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”高度责任心，向世界各国彰显了自己的工作风格；总书记以“物必先腐，而后虫生”的警世之言向全国人民指出反腐倡廉的重要意义。残疾人刘伟以“天行健，君子以自强不息”的精神与命运抗争，让十几亿国人流泪赞叹。清华“学神”韩衍隽以15门满分的成绩惊倒众“学霸”，展示了当代学子“莫为浮云遮望眼，自缘身在最高层”的精神风貌。

传统文化无不反映出中华民族伟大的精神，无不反映出中化文化丰厚的底蕴。美国西点军校却早已把《孙子兵法》定为必读教材，西方的商家也纷纷用《孙子兵法》来指点迷津。我们也不能忘记，在法国服装博览会上，中国女子身着从秦朝到清朝的漂亮服饰，赢得了世界美誉。当我们听到许多国家兴办孔子学院的消息，为传统文化传播世界而激动骄傲。

列宁说过：“忘记历史等于背叛。”那么，忘记传统文化，就是忘记一个民族的精神，这难道不算是背叛吗？ 扪心自问：既然我们知道“半部《论语》治天下”，香港“占中”学生们却为何还要盲目的推崇外国的治国之策？既然我们有着音形义统一的方块汉字，却为何要在文章中频频写出那与方块字极不协调的英文字母呢？

中华民族自从有了传统文化便拥有了做人的灵魂。铭记传统文化，点亮了我们前行道路上的明灯；传承传统文化，让她在悠悠浩瀚的历史的长河中翻腾；弘扬传统文化，让她在虎视眈眈的世界之争中奏响中华民族永不屈服的英雄交响曲！

第五篇：民族精神演讲稿

同学们，老师们，大家好！

今天我演讲的题目是：弘扬民族精神

什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族，民族精神演讲稿。祖国是我们大家的家。祖国在那里？祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。

中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么？诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。

中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发！

每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起！

五星红旗，我为你自豪；我的祖国，我为你骄傲！

谢谢大家！

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大家上午好!

七月如火，但充满热情的岂止是天气，今天我们中国人民大学的师生以火一般的热情在这里欢迎郁慕明先生一行以及郁先生将带给我们的精彩讲演。郁慕明先生生于大陆，长于台湾，喝两岸水，怀两岸情，关注民生，立足统一，豪气干云。我们学校深感荣幸能在全民族抗战胜利60周年这样的特殊时刻，成为郁先生民族之旅中的一站，与郁先生一起回忆抗战历史，展望未来，并成为新的历史时刻的参与者和见证人。

中国人民大学1937年诞生于抗日战争的烽火当中，自诞生之日起，就以救亡图存之理念汇聚了来自五湖四海的民族精英，从而被赋予了一所优秀大学最为重要的品质。1950年，学校更是得以中国人民这个伟大的称呼命名，从此人民、人本、人文就成了学校永恒的追求。实事求是是我们的校训，正是秉着实事求是的精神，几代人大人奋进在时代前列，艰苦奋斗，勇于探索，为国家的富强、人民的富裕、中华民族的重新崛起作出了令人瞩目的贡献。今天我们也正是秉持着这样一种精神来看待、对待两岸关系的。

中国人民大学是大陆最早与台湾高等学校开展交流的学校之一，交流积极有效，互动亲切频繁，正是在交流过程中，我们深刻感悟到海峡两岸血浓于水的亲情不是任何因素可以割裂的。中华传统文化和民族精神在我们身上打下的烙印不是时间和空间可以消磨的。今天新党的访问成员和我们的师生坐在一起，又有谁能辨别出你我，原因很简单，因为我们都是中国人。

今年正值抗日战争胜利60周年纪念，这样的纪念对中华民族尤其具有意义，我们是在全民族同仇敌忾的基础上，实现驱逐外侮，保卫中华，维护国家主权和领土完整的，抗战的胜利是中华民族大团结的胜利。在新的时代，也只有在国家统一、民族和合的基础上，我们才能实现中华民族的繁荣昌盛，才能把我们的理想推向世界。在我理解，这是在海峡两岸人民共同的心愿，也是郁先生一行民族之旅的良苦用心。2002年1月我到台湾进行学术访问，在从垦丁到高雄的途中曾经做一首小诗《大尖山感怀》：山势昂扬欲问天，中华何日又团圆？峡分两岸波涛涌，情系双边血脉连。统独相争非小义，交融与共理当然。长风万里恒春在，不信群花不亮鲜！我们坚信，海峡两岸和平统一的历史大潮是不可阻挡的，同感、同族、同文化的两岸各族同胞一定能够同心同力，共创中华民族的美好明天，演讲稿《民族精神演讲稿》。

女士们、先生们，新党的这次民族之旅已经引起了广泛关注，相信新党的这次大陆之行一定能增进两岸人民的相互理解和民族感情，推动两岸关系向和平稳定、良性互动的方向发展。现在让我们以热烈的掌声欢迎新党主席郁慕明先生为我们讲演。

在到来之前说要来中国人民大学演讲，诚惶诚恐，因为面对着在座的各位师长、各位法律系、新闻系为主的同学，我这个毕业于医学院的，留在医学院任教的，我的本行跟各位是不太一样，我的本行用最通俗的话，我是专门把人切成一块一块的——解剖学的老师。所以当时我要到这里来演讲，我很紧张，请了一些朋友大家一起商量。

我们原来准备演讲的内容跟题目是21世纪中国面临的挑战与契机，从对日抗战谈起。但是经过这七天在中国大陆民族之旅看到，黄花岗72烈士碧血黄花，浩气长存。到了中山陵，新党一直是追随孙中山先生的理念，中山先生告诉我们和平奋斗救中国，告诉我们革命尚未成功，同志仍需努力。

我们到了南京大屠杀的现场，看到多少无辜民众在战争的侵害之下，受到伤亡，牺牲生命。我们到了大连，在日俄监狱，在万众墓，我们有看到了日本人、俄国人的战争是在我们的固有疆域，我们的领土上，牺牲我们同胞的生命和财产。

我们到了卢沟桥，昨天走在那一段石板上面，崎岖不平，但是我们走过一段坎坷路，我们觉得今天在中国人民大学的演讲堂里边，面对着年轻的朋友，我们应该抬起头来。

过去我们的年轻人牺牲生命仰着脸书写历史，今天的年轻人是抬起头来写下历史，中华民族的历史。昨天在抗战胜利纪念馆的现场，我有感而发，引用了陆游、李白的诗句。“江声不盖英雄泪，晓月卢沟缺又圆。旭日中天神州照，吾辈岂是蓬蒿人。”

昨天在抗战胜利纪念馆所提的（诗）。李白的这个诗句其实上一句不恰当，但从这句看到李白的自信心，吾辈岂是蓬蒿然。上一句是扬天大笑出门去。因为在天宝元年的时候召他入京，他很得意。但是新党这一次到大陆来，我们没有那种得意的心情。我们认为此行是弘扬爱国主义民族精神，所以我们这一次来经历了我刚才所说的这些地方，我们的目的是要扬眉吐气，而不是要仰天大笑。我们要扬眉吐气出头天。

台湾人最喜欢讲一句话，我们要出头天。台湾人也是中国人，我们今天要扬眉吐气出头天，吾辈岂是蓬蒿人。所以各位年轻的朋友，新党此行很多人关心，我出来有人问我说，你这次追随着国民党、亲民党到大陆去，你会有什么收获，你会跟谁见面？我觉得我们要谈收获，不是谈一己收获，不是谈一党收获，我今天到人民大学来，我来画龙点睛。

我何德何能？能有这样的荣幸带着新党的30位团员到中国大陆来，郁慕明何德何能到中国人民大学来演讲，我们不是追求一己之私，一党之私，我们企盼的是有这样的交流和沟通，我们可以激发尤其是希望年轻一代的中国人，激发我们的年轻人，我们要实现中华民族的伟大复兴。,我生在抗战时期1940年，1948年我离开上海，到了台北。1948年我是跟我父亲到台北去经商做生意，我父亲带的最小的小孩就是我，我们兄弟姐妹17位，我有12个姐姐，4个哥哥，同父同母，一个爸爸，一个妈妈。我是排行第17，我父亲要从上海到台北经商，带的最小儿子。我在上海念到小学三年级，我到台北去念小学三夏。可是我没有想到的是，我1948年12月24日到基隆，1949年5月我就没有办法回家来。

当我1990年在中国的天空上看着祖国的锦绣河山，我当时非常感触，这么大的一片土地，几个月我就不能回到我自己的家。八年抗战，日本人欺负我们，侵略中国，中国人不论是在中国国民党的国军，不论是中国共产党的共军，大家团结起来，全面抗战，坚持下去，赢得最后的胜利。告诉我们是什么？唯有团结才能带来国家的强盛，民族的振兴。

所以昨天我到了卢沟桥，看了抗战胜利纪念馆，我觉得我要把我原来准备的讲稿丢掉，尤其昨天有一个年轻朋友要来找我，要给我一封信，但是因为我在前面走，他没有办法交给我，他交给我们的团员，今天早上我来到这里的时候，他们把这封信交给我，我打开来看了一下。这封信里面告诉我，让我非常的感动。他不仅给我，还给了我们的雷倩委员，所以昨天晚上我先看到他给雷倩的这封信。我决定今天不用稿子演讲，我把自己内心的感受和大家共同分享，希望我们共同团结起来，振兴中华。

中华两岸青年共生共荣，共谋台海和平，民族振兴。第一句“千古中华情，中华千古魂”，我们从民族的演绎下来，我们有“千古情”。但是我们民族里面有“千古魂”，是多少人的血、多少人的泪所凝聚出来的。年轻朋友们对新党此行的期望，希望大家能做一个堂堂正正的中国人。新党从来就是要做一个堂堂正正的中国人。

在台湾，我们的党政上面写着：“新党——中国人的政党”。我们所希望做的不仅是堂堂正正的中国人，我们来自于台湾，我们要做一个快快乐乐的台湾人。我们也希望大陆的每一个地方，我们都要做一个快快乐乐的中国人，堂堂正正的中国人。

那里面引用了“海内存知己，天涯若比邻”，各位无论是师长、无论是年轻朋友，今天给我这样一个荣耀，让我能够在各位面前班门弄斧，在各位面前抒发我从1948年离开，1990年回来，看看大陆的每一步、每一寸、每一刻，都让我们感触很多。

我来这里，和新党的朋友一起来，真的很多人关心，你到底有什么收获？你会带一些什么回去？能够像连主席、宋主席带来一些具体的成果吗？我跟各位报告，在中华民族精神上我一定会有成果。我刚才说我何德何能，新党何德何能，但是我今天站在这里，我就代表作为中华民族的一分子，我们为了这个家，为了这个民族，我们一定要不分彼此。

我跟各位报告，在中华民族精神上我一定会有成果。我刚才说我何德何能，新党何德何能，但是我今天站在这里，我就代表作为中华民族的一分子，我们为了这个国家，为了这个民族，我们一定要不分彼此。两岸信守合作、共生共荣，必须要为未来的民族统一、国家的统一尽一份心力。在台湾媒体最近非常关心说我们回去要带什么？我带的是中华民族的民族精神回到台湾去。

作为一个中国人，在历史上，其实我们有三次和平崛起的机会，可是因为当时的明朝、清朝，当时他们眼光的短视，今年正好是郑和下西洋600周年，各位想一想，中国人的智慧是绝顶的。郑和能在那个时代以他的造船技术，他的团队能够经过海洋到世界的其他各地，能够经过印度洋到东非，那是何等伟大。但是明朝的皇室，他们没有这样的想法，这样一次让中国成为海洋大国的契机失掉了。