《节日的诗篇》——中华传统文化经典诵读展演

第一篇：《节日的诗篇》——中华传统文化经典诵读展演

《节日的诗篇》——中华传统文化经典诵读展演

●学生甲乙开场白：

甲：老师们！乙：同学们!甲乙：大家好!甲乙：四会市江谷中学传统文化经典诵读展演活动现在开始！

甲：中华传统文化，源远流长，博大精深；而传统节日文化，则底蕴深厚，异彩纷呈。历代的文人墨客，为节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，精彩浪漫，雅俗共赏，广为流传，是一份宝贵的传统文化遗产。

乙：今天，我们为大家朗诵的诗词主题是——《节日的诗篇》，请欣赏！

首先献上的是开篇诗歌《我的中国节》。

★学生齐声朗诵：

我 的 中 国 节

蒋开儒

中国人盼过节

春节爱家大团圆 过了一节又一节

端午爱国好气节 过节感动了老天爷

家在传承 节日的天气很特别

情在连接

清明的雨

民族精神大张扬

元宵的雪

我的——中—国—节！重阳的风 中秋的月

●背景音乐响起--------★学生一（独白）：大年三十是除夕，我来朗诵唐诗《 除夜》——

除夜 来 鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

★学生二（独白）：正月初一是春节，我来朗诵宋诗《元日》——

元日 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

★学生三（独白）：正月十五是元宵节，我来朗诵宋词《生查子·元夕》——

生查子 元夕 欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月到柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。★学生四（独白）：四月五日是清明节，让我们一起来朗诵唐诗《清明》——

清明 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

★学生五（独白）：五月初五是端午节，我来朗诵唐诗《端午》——

端午

文秀

节分端午自谁言，万古传闻为屈原；

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

★学生六（独白）：七月初七是七夕节，我来朗诵唐诗《秋夕》——

秋夕 杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

★学生七（独白）：八月十五是中秋节，我来朗诵唐诗《望月怀远》——

望月怀远 张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

★学生八（独白）：九月初九是重阳节，让我们一起来朗诵唐诗《九月九日忆山东兄弟》——

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

●背景音乐结束

●结束语：

★学生甲（独白）：老师们，同学们，《节日的诗篇》朗诵完毕。

★学生（齐声）：谢谢大家欣赏！预祝大家节日快乐！天天都快乐！（集体鞠躬）

第二篇：中华传统文化经典诵读

《中华传统文化经典诵读》

1、（），路远莫致之。（），但感别经时。

2、（），终岁常端正。（），松柏有本性。

3、（），五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，（）。

4、泽国江山入战图，（）。凭君莫话封侯事，（）。

5、巴陵一望洞庭秋，（）。闻道神仙不可接，（）。

6、飒飒西风满院栽，（）。（），报与桃花一处开。

7、尽道隋亡为此河，（）。若无水殿龙舟事，（）。

8、（），向余东指海云生。（）？如此**不可行！

9、（），总是玉关情。（），良人罢远征。

10、（），不击元无烟。（），不学非自然。

（），他得非我贤。（），岂能长少年？

11、（），两朝开济老臣心。（），长使英雄泪满襟。

12、（），称名忆旧容。（），语罢暮天钟。

13、（），龙池岁月深。（），山蝉处处吟。

14、（），一渠流水数家分。山当日午回峰影，（）。

15、（），水清心亦闲。求之不可得，（）。

16、泺水发源天下无，（）。时来泉上濯尘土，（）。

17、冰霜历尽心不移，（）。()，风吹柏树将可为？

18、人家多近水，（）。（），长堤一线平。

19、孰知不向边庭苦，（）。

26、知有儿童挑促织，（）。

20、淮水东边旧时月，（）。

27、缟素临江誓灭吴，（）。

21、（），霜鬓明朝又一年。

28、我自横刀向天笑，（）。

22、此曲只应天上有，（）。

29、（），冲冠一怒为红颜。

23、（），山雨欲来风满楼。30、爱好由来落笔难，（）。

24、世事相违每如此，（）。

31、别无相赠言，（）。

25、（），白鹭飞来无处停。

32、（），芭蕉先有声。

1、中国共产党第（十八）次全国代表大会于（2012）年11月8日召开，选举出了新一届的中共中央领导人。

2、（十八）届（三中）全会于2013年11月9日至12日在（北京）召开。全会号召，全党同志要紧密团结在以（习近平）同志为总书记的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，谱写改革开放伟大事业历史新篇章，为（全面建设小康社会）、不断夺取（中国特色社会主义）新胜利、实现中华民族伟大（复兴）的中国梦而奋斗！

3、2013年12月2日凌晨1时30分，（嫦娥三号）月球探测器搭载长征三号乙火箭发射升空。这是继2007年嫦娥一号、2010年嫦娥二号之后，我国发射的第（3）颗月球探测器，也是首颗月球软着陆探测器。嫦娥三号携带有一台无人（月球车），重3吨多，是我国设计最复杂的航天器。标志我国已成为世界上第（三）个实现地外天体软着陆的国家。嫦娥三号的创新性将主要体现为中国首次实现在地外天体表面无人自动巡视、首次实现探测器月夜生存、首次建立覆盖火星探测范围的测控通信网、首次自主开展月面就位科学探测等四个方面。

4、（2013）年（6）月（11）日17时38分02.666秒，（神舟十号）飞船是发射成功，它是中国第（五）艘搭载太空人的飞船。首次开展中国航天员（太空授课）活动。飞行乘组由男航天员（聂海胜）（张晓光）、和女航天员（王亚平）组成。

5、（钓鱼岛）争端目前成为了中日两国关系的争议焦点。（1895）年4月17日 战败的中国被迫签订了不平等的（《马关条约》），条约规定，中国割让台湾及其附属岛屿给日本。钓鱼岛列岛为台湾岛的一部分。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土。钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，是中国台湾的附属岛屿。

第三篇：安徽省中华经典诵读展演.创意2

安徽省中华经典诵读展演（中秋篇）贵池站

《中秋月·贵池情》节目情景创意

序曲童声诵读《古朗月行》创意：舞台上一面大鼓三个孩

童在鼓面上坐着追光亮相

LED背景创意：地图穿梭动画（地球动画-中国地图-安徽贵池地

图-区委区政府大楼视频）

第一章：月出平天

LED背景创意：以平天湖夜色为主的月色为背景加以文字：月出

平天

一、诵读舞蹈《静夜思》（以音乐《静夜思》做主线，配以少儿

舞蹈和诵读，）

演出单位：贵池区池口小学

LED背景创意：

1.以平天湖夜色为主，推出“月出平天”主题

2.一轮圆月大特写，后接月下的平天湖全景，以唯美的夜色做背景引出诗句。

二、诵读《弟子规》（建议用谷建芬古诗文少儿歌曲音乐编排，其中可以穿插一些简单的舞蹈动作，用竹简做道具）

演出单位：贵池区城西小学

LED背景创意：戏曲脸谱、石碑、古人等元素做背景

三、舞蹈诵读《春江花月夜》（以群舞的形式表现江南春夜的景

色和游子思归的感情）

演出单位：贵池区黄梅戏剧团

LED背景创意：江潮，海上日出，湖光月色，月下古楼，四、音舞诗《咏鹅》《游子吟》《江南》（用歌曲《读唐诗》来贯

穿整个节目，穿插简单的舞蹈）。

演出单位：贵池实验小学

LED背景创意：待定

第二章：月韵杏花

LED背景创意：以池州杏花为元素，加上内容：月韵杏花

五、配乐朗诵《池州赋》（台上以三男二女的诗词诵读为主，以抓画的形式做舞台背景，要求整个画面协调一致，控制好表演时间和

速度）

演出单位：贵池区地方税务局

LED背景创意：由一朵杏花大特写镜头推至满园杏花的全景，引

出主题“月韵杏花”，背景以池州风光为主（九华山，齐山，杏

花村文化园，百荷公园等等）（副屏为杏花素材）

六、音舞诗《杏花村美》（节目开场以一副巨大的杏花村美景图

片展板亮相舞台，音乐起，图片分开成四块小的活动道具缓缓转

动，变成杏花村的四景，四个琵琶女抱琵琶弹唱，后面是十六位

杏花姑娘以长稠扇做道具的伴舞。

演出单位：贵池区杏花村街道办事处

LED背景创意：杏花村牌匾特写，诗人杜牧雕像特写，牧童骑黄

牛近景，绿色荷塘里麻鸭追逐戏水、白鹅引颈而歌，杏树摇曳，杏花

满园，错落有致的农家小院，田园美景。

七、贵池·罗城民歌《欢迎客人池州来》（一个女声独唱，后面是六

位女孩的伴舞，动作简单漂亮，舞台调度丰富）

演出单位：贵池区墩上街道办事处

LED背景创意：劳动人民撑竹排对唱民歌，农民牵牛经过石桥，巍峨

群峰，湍流溪水，农家小舍，实拍傩戏表演

八、音舞诗画《月是故乡明》（主持人以吟诵岳飞的《登池州翠微亭》

来引出这个节目------（前面一个孩子的童音独颂诵“每逢佳节

倍思亲”，然后是歌曲《十五的月亮》，以男女双人舞来表现“军

功章有你的一半也有我的一半”的意境。

演出单位：贵池区行政执法分局

LED背景创意：月亮，星光，岳飞雕像，再重复大月亮定格至结束

九、《星空下的诉说》（以独诵、合诵、群诵的多种形式，配上画外

音和背景屏的特殊效果来表现催人泪下的感人事迹。）

演出单位：池州市第二人民医院

LED背景创意：王珺生前事迹图片，视频，王珺告别仪式

徐晓霞图片，资料

苏道友图片

十、音舞诗画《彩云追月·中秋》（前面四人合诵，后面是是伴舞，伴舞换小圆扇舞蹈。一首词和一首歌，词反映了岁值初寒、人

聚月圆的幸福场景。在人间、在天上，万众祝福和谐幸福，太

平万年的美好心愿。歌曲表达尚未团聚的人们心儿就像彩云追

着月儿一样对亲人的祝福和盼望归来的殷切希望。）

演出单位：贵池区城关小学

LED背景创意：1.秋高气爽，蓝天白云

2.皎洁的明月定格

第三章：月圆中华

LED背景创意：天安门月夜（华表或纪念碑）再加文字：月圆中华

十一、古诗朗诵《诗经·月出》《诗经·宛丘》《国风·邶风·凯风》

（三名演员分别以独颂的形式把主文和译文演绎，舞台上以

十二把琵琶现场演奏琵琶名曲《大浪淘沙》来做背景。）

演出单位：贵池区交通运输局

LED背景创意：一轮圆月特写，滚滚长江，金戈铁马，古长城

十二、黄梅歌舞《水调歌头·明月几时有》（以一名女演员独唱为主，一名女演员配以长袖舞蹈做舞台背景，台阶上一名男演员

以苏轼的装扮出现诵读诗文）

演出单位：贵池区黄梅戏演出有限公司

LED背景创意：待定

十三、配乐诗朗诵《中秋月》（舞台背景是一家人赏月的情景表演，老老少少、其乐融融。加上中国一绝《空心字一笔功》的现场表演）

演出单位：池州市第八中学

LED背景创意：一轮金黄色圆月特写，空心 字书法视频切换到现场

直播

十四、古筝弹唱《月满西楼》（古筝要求足够多，现场以弹唱的形

式表演。

演出单位：池州市第六中学

LED背景创意：小桥流水，楼台掩映，亭榭参差，曲径通幽，花木扶

疏，古色古香

十五、配乐诗朗诵《长征》《沁园春·雪》

建议人数在三十左右，着红军服装，用读诵、合诵、群诵的方式表演）

演出单位：池州市第二中学

LED背景创意：红军翻雪山过草地，春天雪景

十六、词朗诵《水龙吟·人间双庆》（以二名领诵为主，后面配有

十六位群颂演员，舞台有情景表演）

演出单位：贵池区国家税务局

LED背景创意：以龙，烟花，中国结等中国风元素为主，整体为红色

基调

第四篇：安徽省中华经典诵读展演.创意2

安徽省中华经典诵读展演（中秋篇）贵池站

《中秋月·贵池情》节目情景创意

序曲 童声诵读《古朗月行》 创意：舞台上一面大鼓 三个孩童在鼓面上坐着 追光亮相

LED背景创意：地图穿梭动画（地球动画-中国地图-安徽贵池地图-区委区政府大楼视频）

第一章：月出平天

LED背景创意：以平天湖夜色为主的月色为背景加以文字：月出平天

一、诵读舞蹈《静夜思》（以音乐《静夜思》做主线，配以少儿舞蹈和诵读，）

演出单位：贵池区池口小学 LED背景创意：

1.以平天湖夜色为主，推出“月出平天”主题 2.一轮圆月大特写，后接月下的平天湖全景，以唯美的夜色做背景引出诗句。

二、诵读《弟子规》（建议用谷建芬古诗文少儿歌曲音乐编排，其中可以穿插一些简单的舞蹈动作，用竹简做道具）演出单位：贵池区城西小学

LED背景创意：戏曲脸谱、石碑、古人等元素做背景

三、舞蹈诵读《春江花月夜》（以群舞的形式表现江南春夜的景色和游子思归的感情）演出单位：贵池区黄梅戏剧团

LED背景创意：江潮，海上日出，湖光月色，月下古楼，四、音舞诗《咏鹅》《游子吟》《江南》（用歌曲《读唐诗》来贯穿整个节目，穿插简单的舞蹈）。

演出单位：贵池实验小学 LED背景创意：待定

第二章：月韵杏花

LED背景创意：以池州杏花为元素，加上内容：月韵杏花

五、配乐朗诵《池州赋》（台上以三男二女的诗词诵读为主，以抓画的形式做舞台背景，要求整个画面协调一致，控制好表演时间和速度）

演出单位：贵池区地方税务局

LED背景创意：由一朵杏花大特写镜头推至满园杏花的全景，引出主题“月韵杏花”，背景以池州风光为主（九华山，齐山，杏花村文化园，百荷公园等等）（副屏为杏花素材）

六、音舞诗《杏花村美》（节目开场以一副巨大的杏花村美景图

片展板亮相舞台，音乐起，图片分开成四块小的活动道具缓缓转动，变成杏花村的四景，四个琵琶女抱琵琶弹唱，后面是十六位杏花姑娘以长稠扇做道具的伴舞。演出单位：贵池区杏花村街道办事处

LED背景创意：杏花村牌匾特写，诗人杜牧雕像特写，牧童骑黄牛近景，绿色荷塘里麻鸭追逐戏水、白鹅引颈而歌，杏树摇曳，杏花满园，错落有致的农家小院，田园美景。

七、贵池·罗城民歌《欢迎客人池州来》（一个女声独唱，后面是六位女孩的伴舞，动作简单漂亮，舞台调度丰富）

演出单位：贵池区墩上街道办事处

LED背景创意：劳动人民撑竹排对唱民歌，农民牵牛经过石桥，巍峨群峰，湍流溪水，农家小舍，实拍傩戏表演

八、音舞诗画《月是故乡明》（主持人以吟诵岳飞的《登池州翠微亭》来引出这个节目------（前面一个孩子的童音独颂诵“每逢佳节倍思亲”，然后是歌曲《十五的月亮》，以男女双人舞来表现“军功章有你的一半也有我的一半”的意境。演出单位：贵池区行政执法分局

LED背景创意：月亮，星光，岳飞雕像，再重复大月亮定格至结束

九、《星空下的诉说》（以独诵、合诵、群诵的多种形式，配上画外音和背景屏的特殊效果来表现催人泪下的感人事迹。）演出单位：池州市第二人民医院

LED背景创意：王珺生前事迹图片，视频，王珺告别仪式

徐晓霞图片，资料

苏道友图片

十、音舞诗画《彩云追月·中秋》（前面四人合诵，后面是是伴舞，伴舞换小圆扇舞蹈。一首词和一首歌，词反映了岁值初寒、人聚月圆的幸福场景。在人间、在天上，万众祝福和谐幸福，太平万年的美好心愿。歌曲表达尚未团聚的人们心儿就像彩云追着月儿一样对亲人的祝福和盼望归来的殷切希望。）演出单位：贵池区城关小学 LED背景创意：1.秋高气爽，蓝天白云

2.皎洁的明月定格

第三章：月圆中华

LED背景创意：天安门月夜（华表或纪念碑）再加文字：月圆中华

十一、古诗朗诵《诗经·月出》《诗经·宛丘》《国风·邶风·凯风》（三名演员分别以独颂的形式把主文和译文演绎，舞台上以十二把琵琶现场演奏琵琶名曲《大浪淘沙》来做背景。）

演出单位：贵池区交通运输局

LED背景创意：一轮圆月特写，滚滚长江，金戈铁马，古长城

十二、黄梅歌舞《水调歌头·明月几时有》（以一名女演员独唱为主，一名女演员配以长袖舞蹈做舞台背景，台阶上一名男演员以苏轼的装扮出现诵读诗文）

演出单位：贵池区黄梅戏演出有限公司 LED背景创意：待定

十三、配乐诗朗诵《中秋月》（舞台背景是一家人赏月的情景表演，老老少少、其乐融融。加上中国一绝《空心字一笔功》的现场表演）

演出单位：池州市第八中学

LED背景创意：一轮金黄色圆月特写，空心 字书法视频切换到现场直播

十四、古筝弹唱《月满西楼》（古筝要求足够多，现场以弹唱的形式表演。

演出单位：池州市第六中学

LED背景创意：小桥流水，楼台掩映，亭榭参差，曲径通幽，花木扶疏，古色古香

十五、配乐诗朗诵《长征》《沁园春·雪》

建议人数在三十左右，着红军服装，用读诵、合诵、群诵的方式表演）

演出单位：池州市第二中学 LED背景创意：红军翻雪山过草地，春天雪景

十六、词朗诵《水龙吟·人间双庆》（以二名领诵为主，后面配有十六位群颂演员，舞台有情景表演）

演出单位：贵池区国家税务局

LED背景创意：以龙，烟花，中国结等中国风元素为主，整体为红色基调

第五篇：诵读中华经典 弘扬传统文化

诵读中华经典 弘扬传统文化

———经典诗文朗诵比赛活动方案

一、活动背景

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实总书记系列重要讲话精神，纪念红军长征胜利80周年，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，促进书香校园建设，根据《六安市 “书香六安·悦读人生”全民阅读季重点活动方案》精神和《六安市教育局2016“建书香校园 树文化新人”阅读行动实施方案》安排，经研究决定举办全区中小学学生中华经典诗词诵读比赛。

二、活动主题：“诵读中华经典 弘扬传统文化”

三、活动的目的和意义

通过中华经典诗文诵读比赛活动的开展，促进广大青少年学生接受中华传统经典，传承中华优秀文化，培养多读经典、勤记经典的良好习惯，发扬长征精神，陶冶情操，加强修养，丰富思想，学习审美，激发民族自信心和自豪感。

四、活动对象：全体师生

五、活动的时间：2016年11月14日周会课

六、活动的地点：学校食堂

七、活动主办单位：骆家庵小学少队部

八、活动的内容和形式：

活动内容：古诗词、近现代诗文等等的朗诵 活动形式：（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。

九、活动流程安排

1、前期宣传

各班班主任做好活动的宣传工作

2、具体流程： 报名工作： ① 报名截止时间：2016年11月11日

②报名方式：以各班为单位进行报名，并由各班班主任将各班参赛人员名单及节目名单在截止日统一上报少队部毛阿敏老师处。

赛前准备工作： ① 参赛人员及节目确定：对报名选手进行抽签排序，决定选手上场顺序，并将节目进行分类制作成表。（毛阿敏）②比赛场地的现场的布置工作，比赛场地的装饰、场地的设备检查等

③列出所须用具名称及数量，并负责购买比赛用具（包括水、纸、笔等）

④评分表、总分表的制作。（毛阿敏）⑤评委任选：各班班主任

3、赛中工作

①座位安排（评委、观众、参赛选手）及摄影，评委出席确认（毛阿敏）

②比赛扩音设备操作

③比赛流程的确定：先由主持人作开场白，介绍评委、领导及比赛规则；比赛开始,选手按顺序上场表演；评委给分，现场总分，比赛总分工作；主持人在宣布下一位选手上场前公布上一个节目的得分；比赛结束后由评委老师点评；主持人宣布比赛结束。

4、赛后工作

①颁奖（沈校长负责，其他班子成员颁奖）②比赛场地的清理工作（抽调六年级学生）

③赛后的总结工作及活动相关资料的整理工作（总结：沈校长，资料整理：毛阿敏）

十、参赛选手要求：

1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4~6分钟 2.选手上场必须遵守顺序

3.参赛诗文自选，也可在已给定的朗诵篇目中选取

十一、评分细则

1、印象分（20%）

①仪表端庄，衣着整洁

②表情自然，动作大方得体

2、朗诵内容分（20%）

①主题鲜明

②突出“传统经典和红色经典”

3、朗诵技巧分（50%）

①口齿清晰，普通话标准

②表达流畅、生动，饱含感情

③感染力强，整体效果良好

④节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

4、时间掌握（10%）

朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

十二、比赛规则说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。

十三、奖项设置 学生团体组： 冠军1名，亚军2名 最佳风采奖：1名 最佳创意奖：1名

学生个人组：冠军2名，亚军3名