小学四年级故事演讲（写写帮整理）

第一篇：小学四年级故事演讲（写写帮整理）

男孩与乞丐

小豆是个聪明爱动的男孩，因为他淘气叛逆，学习成绩一塌糊涂。每次考试都是全部第一名——倒数。为此父母没少责骂他，可越是打骂他，他越是不学习，父母对此毫无办法。这一次中考他又得了全班“第一”父母气得火冒三丈责骂他不说，还把他关在房间里反省，小豆既委屈委屈又难过，觉得在这个家里再也得不到幸福，于是他撬开了窗户，跑了。

离开家后，他漫无目的走了一天，到天渐渐黑了的时候，一整天没吃饭的小豆又饿又怕。他找了一条长椅躺了下来，刚要闭上眼睛，身边一阵轻响，原来是位老乞丐拿着张破报纸铺在长椅下的地上，躺了下来。

小豆忍不住问道：“爷爷，你躺在地上睡觉会感冒的？”

老乞丐看了一眼小豆，说：“你把长椅占了，我也只好睡地上了，不过不要紧，我睡地上睡习惯了，不会感冒的。”

小男孩红着脸问：“老爷爷你怎么不回家呀？”

老乞丐凄惨的笑了笑说：“我没家。”接着老乞丐问他：“瞧你不像无家可归的乞丐，怎么不回家？”

小豆撇撇嘴伤心地说：“我不回去，爸爸妈妈老是打我，我……我不想回去。”

老乞丐很奇怪的问：“是后爸后妈？真可怜。”

小豆摇摇头说：“不，是亲爸亲妈，他们是气我学习老是倒数第一。”

老乞丐轻笑道：“哦！原来这样，不过你离家出走就对了，你看我就是小的时候父母老是打我逼我学习，我才跑出来的，跑出来后我一直没有回家，自由自在的要饭多好。”说着顺手拿出一个又脏又硬的馒头吃了起来。

小豆瞅着那黑黑的馒头一阵作呕，心里翻江倒海。

老乞丐见他盯着自己，一伸手道：“饿了吧！给你吃。”

小豆只觉得一股恶臭扑面而来，他忍不住站起身来，撒腿就跑。

一口气跑回了家，他看见父母正焦急的站在门口，见他回来，母亲紧紧的把他搂在怀里。父亲摸着他的头，谁也没再骂他一句。

一场小小的离家**平息后，父母发现淘气的小豆变了，变得爱学习，成绩虽然上升的不快，但是已经有了不小的进步。他们很惊喜，奖励给儿子爱吃的蛋糕。小豆捧着蛋糕跑出了家门，凭着记忆找到了长椅，果然在那里找到了老乞丐，他把蛋糕轻轻的放在老乞丐面前，扭头就跑。

老乞丐拿起蛋糕，望着小豆飞奔的身影，嘴角微微上扬，眼角却滴下了一滴浑浊的泪水。

懒惰的小白鹅

在群山环抱之中有一个小湖，碧绿的湖水荡漾着淋淋细波，景色十分优美。

湖畔的木棚里住着一只小白鹅。他每天在湖里嬉戏、游玩，生活过的非常安闲。一天，从远方飞来一群大雁，落在岸边的草地上。小白鹅好奇的询问他们：“大雁啊，听说你们到过很多地方，那里也有美丽的风景吗？”

大雁们笑着告诉小白鹅，远方有茂密、美丽的雪山和浩瀚的大海，景色非常迷人。小白鹅羡慕极了，他请大雁教自己飞行的本领。大雁爽快的答应了。

春天来了，草地上百花盛开，空气清新宜人。大雁对小白鹅说：“今天的天气很好，我们一起练习飞行吧！”小白鹅懒洋洋地说：“着什么急呀，时间还早呢，我要再睡会儿。”大雁无可奈何地走了。

不久，夏天到了，天气十分炎热。大雁催促小白鹅：“你已经浪费了不少时间，现在应该好好练习飞行了。”

小白鹅躺在树阴下，喘着气说：“好热的天气呀，动一下就会冒汗，还是等天凉快些再说吧。”

秋风吹起的时候，天空中飘起了毛毛细雨。大雁又找到了小白鹅，劝告他说：“冬天就快要到来，你必须赶快学习飞行，否则就来不及了！”

小白鹅探头看看天空，赶忙缩回脖子说：“这么大的雨，一定会淋湿我的羽毛，还是等天睛了再说吧。”

无论大雁怎样劝告，小白鹅就是不听，整天躲在小木棚里睡大觉。

很快，寒冷的冬天来了，大地上草木凋谢，覆盖着一层白雪。大雁门准备前往温暖的南方。他们排着整齐的“人”字队形，展翅翱翔在蔚蓝的天空中。

小白鹅仍然没有学会飞行的本领。小白鹅站在刺骨的寒风中，遥望着大雁门消失在远方，不禁流下了懊悔的眼泪。

读了这个故事，我明白了一个道理：要干成一番事业，就要付出努力，做事不能拖拖拉拉，今天的事情今天做，决不能拖到明天。一而再，再而三地拖延时间，最终只能一事无成。我们有时候和小白鹅一样，老师布置的作业，总觉得还有时间往后推再往后推。我们应该珍惜每一秒钟，一分钟„„做一些有意义的事情。

惊弓之鸟

更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”

“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”

更羸说：“请让我试一下。”

更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”

更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”

魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。”

付饭钱

有一个穷人来找阿凡提，恳求说：“可敬的阿凡提，我想求您一件事情，不知道您肯不肯帮忙？”

“帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情，你说吧。”阿凡提爽快地答应了。

“唉！”穷人长长地叹了一口气说，“咱们穷人过日子真难啊！昨天我只在巴依开的一家饭馆门口站了一站，巴依就说我吃了他饭菜的香味，逼我付饭钱。我当然不给，他就到卡子那儿告我。卡子决定今天判决。您能为我说几句公道话吗？”

“行，行！”阿凡提一口答应下来，就陪着穷人去见卡子。

巴依早就到了，正在和卡子高兴地交谈着。卡子一看见穷人，不容他说话就喊起来：“你吃了巴依饭菜的香味，怎么敢不付钱？快把钱付给巴依！”

“慢一点儿，卡子！”阿凡提走上去行了一个礼，说：“我是他的弟弟，他没有钱，让我付钱给巴依。”

阿凡提从兜（ｄōｕ）里掏出一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依：“你听见钱袋里响亮的声音了吗？”

“什么？啊，听到了，听到了！”巴依说。

“好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱币的声音，咱们的账两清了。”阿凡提说完，拉着穷人的手，大摇大摆地走了。

呆子博士和他的发明

在一个无名的城市里，住着一个博士。他非常呆，因此，人们叫他“呆子博士”。

呆子博士的好几个发明都被打回来了，他几乎要落到身无分文的地步了。可他却只能继续工作，也就是发明东西。

有一天，呆子博士回到家，仆人“小呆”正在做午饭。可是只有5粒米了，家里也只剩下一堆破铜烂铁了，哪有钱买米！呆子博士突然想：“为何不制造一个可以让米变多的机器？”于是，他马上造了一台这样的机器，把米变多了。主仆二人美美地吃了一个中午。

不过几天，这种机器已经闻名全城了。呆子博士因此而出名。正当呆子博士处在甜蜜的生活中的时候，灾难终于降临了。

有一天，呆子博士正在散步的时候，“小呆”打来电话：“呆子博士，你快回来吧，一只苍蝇不小心启动了机器，现在咱们家苍蝇已经有半屋了。”呆子博士赶快回去，和“小呆”一起花了三个小时的时间消灭了苍蝇。

呆子博士明白了不劳而获没有好结果。那台机器呢？就把它改成了航天模型了。从此，呆子博士和“小呆”过上了幸福的生活。

懒汉找工作

有个懒汉，什么事都不肯干，骂不得，累不得，气不得……他求人给他介绍一个最轻松的工作。

第一次，介绍他在太平间做看守，说没有比这更轻松的工作了。懒汉去了两天就回来了。他愤愤不平地说：“这工作一点不轻松！”“为什么？”“别人都躺着，只有我一个站着。瘮得慌！”

第二次，介绍在火车上当服务员，做了两天，他又回来了。别人问他：“为什么？”他说：“太不公平了，凭什么是大家都坐着，就我站着？累得慌！”

第三次，介绍他到汽车修理厂当修理工，干活，必须得每天躺着钻入车底进行焊接。他累得腰酸腿痛，干了两天，他又受不了啦。别人问他：“为什么？”他说：“别人都站着，就我躺着，憋得慌！”

第四次，介绍他到澡堂帮别人搓澡。干了两天，他又不干了，他说：“别人泡着，我干着，脏得慌！”

第五次，介绍他去餐厅当服务员。干了两天，他又不干了，他说：“别人吃着，我看着，馋得慌！”

他进行总结：站着不如躺着，躺着不如坐着，坐着不如躺着，躺着不如站着；站着不如看着，看着不如泡着，泡着不如吃着。

做人不能太懒，只有付出努力才会有收获。

想别人没想到的

从前，有位画师收了三个徒弟。

有一天，画师把三个徒弟召（zhào）集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆（luò）驼（tuo），看谁画的骆驼最多。

徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。

大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。

二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。

画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵（mián）不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏（fú）的群山里走着，若（ruò）隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰（qià）好表明有数不尽的骆驼吗？”

两个徒弟恍然大悟。

用劳动换来果实

阿凡提有四个儿子。他们都不太孝敬年迈的父亲，而且很懒。他决定好好惩治他们一下，分别给每个儿子说：亲爱的孩子，我是最疼爱你的。现在，我要告诉你一个秘密，不过你千万别让另外几个知道。我在我们家果园的一棵树下埋了一罐金币。等我死后，你悄悄把罐子挖出来，那是我给你一个人留下的遗产。但是，请你千万注意，别把树根刨坏了，先在树根下浇一点水，再轻轻一挖就能挖出来。

于是，四个儿子开始偷偷地孝敬起父亲来，而且变得一个比一个勤快。

没过多少日子，阿凡提终于瞑目了。一天夜里，四个儿子全拿上坎土曼来到了果园，准备掘出埋藏的金罐。大家一见，知道了怎么回事，于是，决定四个人平分遗产。他们按照父亲说的，每棵树都浇上水，开始挖起来，把所有的树根都挖开看了，却没有找到金罐，在最后一棵树下，找到了一块石头，石头上刻上了这么几个字：要用自己的劳动换来果实。

他们终于明白了其中的奥秘。到了秋天所有的果树都结满了累累果实。

第二篇：小学四年级教学故事

教学故事

在穗成新徽学校从事教育工作一个月多，我担任小学四年级（5）班和（6）班的语文老师。本着爱与相信的理念来上第一节课，用温和的语言和微笑来拉近我与学生的距离。刚开始时，觉得在（5）班上课，纪律较好，学生也积极回答问题，反应较快。而（6）班就是相反的情况，纪律偏差，有几度我的课堂是出现混乱局面的，学生基础也差。慢慢地，我发现两个班的纪律越来越差了，虽然学生的积极性也还可以。我意识到这是一个很严重的问题。于是我严格惩罚那些上课违反纪律的学生，尽管每节课都要浪费一定的时间和会打击学生上课的热情。就这样，纪律有好转局面。

其中有一个后进生陈同学，他的基础很差，经常不叫作业，上课爱开小差。我曾经抓他来办公室苦口婆心地和他讲道理。他表面上答应了我要好好学习，我便信以为真。事实证明这是没用的，是啊。如果跟他们讲道理行得通的话，他们以前的老师早讲了，哪会像现在这样子？而且，他们还是小孩子。这招行不通，我又想一招，软的不行来硬的。我用简单又直接的方式：训话。严厉地批评他的错误行为，作为惩罚，我让他抄写。我想着，既然你不听的话就写吧，可能还有些效果。当然，我这样处理事情的后果可想而知。学生战战兢兢地完成作业，无论上课还是走在路上都想躲开老师的视线。看到这样的学生，我面红耳赤。

在上个星期五，我生病了，声音嘶哑，无法讲课。这是危机也是机遇。危机在与落下了课时，进度落后了。机遇在于给予了学生十分充足的时间去完成他们的任务。当我能讲课的那一天，一走进课堂，本想直接讲课。结果全班学生兴冲冲地要求我来检查他们的预习。于是，我就微笑着去检查他们的书本，每个人都表扬了一遍。陈同学也羞涩地把书递到我的跟前，我热烈地当着全面的面表扬了他。后来，我发现他特别的积极回答问题，认真地完成作业。虽然期中试还没开始，也还没看到他的学习成果。不够看着他上课越来越有热情，挂着笑容，我也感到欣慰。

当初，我认为教育学生要温柔要有爱心，曾经，我也被调皮的学生干扰到，一度认为人类生来具有惰性，必须严惩杜绝。最后我还是相信引导学生的方法有很多种，而爱与鼓励是最无害的。

第三篇：小学班主任教育故事演讲

小学班主任教育故事演讲 《用爱心点燃希望》

尊敬的各位领导，老师们,大家好!今天我演讲的题目是《用爱心点燃希望》。

著名作家雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢?我发现尊重学生，热爱学生，公平公正地对待每一个学生，用实际行动去呵护心灵，是教师应具备的基本素质。

2007年我被调到夏官营高家崖小学，并接任了二年级的班主任，没有经验的我认为班主任工作很简单，只要让班级的学生不出现意外就可以了，然而一件小事改变了我。一个平时调皮，捣蛋的男孩在课间活动时，把一个老实的孩子撞伤了，我不管三七二十一地把他叫到办公室，从他在班级里的表现到学校的规定、班级的纪律，一句接着一句，说了十几分钟，他一直低着头，一言不发。可当我抬头看到他眼角泛起的泪花时，不知为什么，我的心突然停了一拍，放下心里的焦急，我轻声对他说：“老师不是要骂你，可是你的行为实在很危险，你们都是一个班级的同学，你年龄比他们大，个子也比他们高，同学之间为什么就不能互相忍让，互相团结呢?”他停了一会儿，小声说了一句：“我们没有发生什么冲突，我看他胳膊被撞伤了，我把他送医院去包扎的。”我有些迷惑，继续询问下去，原来是他看到了那个同学不小心，胳膊撞到了窗户的玻璃上，流了血，因为之前他也受过伤，妈妈领着他到卫生院包扎的。看到这个情况，他没有犹豫地把那个受伤地同学送到了医院去包扎，让另一个同学报告给我，听了他的解释，我一时间无言以对。原来是那个向我报告的孩子没有表达清楚，使我误会了眼前这个平时调皮捣蛋而又是如此心细的孩子，我感到很内疚，由于自己对学生的偏见而深深伤害了学生幼小的心灵，这件事已过去很久，可一直令我无法释怀。很多时候，我们基于自己的生活经历，教育经验，思维方式，总能很快的发现学生的不足，常常在自己的心里给学生的下了“定义”，而忽略了学生的内心世界，从此，我养成了一个习惯，不管学生犯了什么错，到我这里来，首先要问的第一句话便是“为什么?”我不断的提醒自己――多问一句话，多等一会儿。因为不管是教书还是育人都要我们用爱去耕耘，无论发生什么事情，都要让自己的心情沉淀下来，先让学生把话说完再做出判断。这样，就可以避免很多工作中的失误和遗憾了。

我现在的班上有叫小熙的学生，他是个机灵鬼，脑瓜子聪明，可就是调皮。上课不专心听讲，好动、又好讲话，搅得“四邻”都不得安宁。他邻桌的同学经常要求我给他们调位，原因是他经常踢他们的板凳，拽他们的头发，还找他们说话，害得他们挨老师的批评。总之一说起这个学生，几位科任老师都感到头痛。一开始，我也从心里讨厌这个学生，每节课都要批评他，有时罚他站着听课。适得其反，我越是批评他，他就越发得不可理喻，好像是存心跟我作对，有时还顶撞我。我就觉得我得变换一下方式，我决定不与他针锋相对，采取缓和的策略。我每天上课都特别注意他，只要他上课走神，我就让他回答问题，他回答出来我就表扬他，回答不出来，我也不责备他，还请他坐下小学班主任教育故事演讲小学班主任教育故事演讲。慢慢的，他摸清了这个规律，上课也能约束自己了，也不太走神了。从他的眼神中，我看到了他渴望进步的愿望，实际上他已经进步了。所以我认为：孩子接受教育的过程也是一个人格完善的过程，老师给予他们的不仅仅是知识，还要教会他们怎样做人。孩子有了错，老师要心怀宽容，慈祥的目光，温柔的笑容，亲切的言语，善意的批评，这些往往比声色具厉的严格，更能贴近他们的心田。

面对一个个正在成长和发展的孩子，作为教师，不仅要担负起传道，授业，解惑的重任，更要塑造学生美丽的心灵，良好的人格。要善于发现学生的每一个闪光点，关注学生成长中的每一点进步，尊重学生的个性差异，尤其对那些平日里调皮捣蛋的孩子，不能冷眼相待，要以诚相待，给他们以心灵的呵护。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。

春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪玲摩手，领马志士苦登攀。

我的演讲完毕，谢谢大家!

第四篇：小学2分钟英语故事演讲

小学2分钟英语故事演讲

Is Failure a Bad Thing Failure is a common thing in our daily life.As students, we sometimes fail to get high scores in our exams.When we play games, we might be beaten by others.And there are times when we fail to do work well.All these failures happen naturally and almost every one of us has such experiences.However, there are different attitudes towards failure.Some people lose heart when they fail;they think the world is at its end.Some people don‘t take failure seriously but just let it be, while some others learn much from failure, and therefore see the light of hope through failure.In my opinion, what is really important is not failure itself, but what we think of failure and what we do after failure.As long as we don‘t give up, keeping believing in ourselves, and at the same time learn something from failure, we‘ll certainly make our mark in the end.So I am never afraid of failure, for I believe that failure is not a bad thing.Rather, “Failure is the mother of success.” 失败是坏事吗 失败在我们的日常生活中很常见。作为学生，我们有时在考试中得不到高分。在我们和其他人比赛时，有时会输。还有的时候，我们总做不好事情。所有这些失败都很自然，我们每一个人都有类似的经历。然而，面对失败人们的态度却截然不同。一些人失败后变得灰心丧气，似乎世界末日到了；一些人不拿失败当回事儿，听之任之；还有一些人却从失败中学习东西，从而从失败中能看到希望。在我看来，重要的不是失败本身，而是我们对待失败的态度和失败之后我们的行动。只要我们不放弃，相信自己，并从失败中汲取营养，我们最后一定会取得胜利。因此，我从不害怕失败，因为我相信失败并不是坏事。相反，“失败是成功之母”。

第五篇：故事演讲

浙江省优秀教师、优秀党员杨兰娟先进事迹

做一片绿叶同样美丽

在嵊泗县嵊山岛，杨兰娟的名字家喻户晓。

杨兰娟出身贫寒,少年丧父,是共产党和人民政府送她上师范学校,把她培养成一个光荣的人民教师。18岁那年她开始了她的海岛教师生涯。

杨兰娟教学生涯的第一站,是到仅有19户渔家、25名学生的壁下小学张其岛村校教书。张其岛是舟山群岛中条件最艰苦的地方。3年里,她开学上了岛,便没有休息天,直到一个学期完了,才搭船回家一趟。

嵊山岛最东端的后头湾有3个渔村,那里的孩子就近在村校上学。上世纪80年代后期,渔民联名写信给镇党委,要求嵊山小学选派优秀教师来上课。

谁去?按嵊山小学的规则,该是年轻教师去更艰苦的地方锻炼。年轻教师都有些怕吃苦，大家都很犹豫。“我是党员,还是我去!”正在大家迟疑的时候,杨兰娟挺身而出。1988年3月,杨兰娟走进了这个南风永远吹不到的冷山岙。

1991年,杨兰娟调至温州工作。丈夫这一走,她失去了“靠山”,儿子吃喝拉撒睡全都压在她的肩上。她默默地承受双重负担,一如既往地在后头湾续写春蚕诗篇。

丈夫调到温州工作后,也想把她调过去。温州方面爽快答应她调入市区的一所中心校。但是,她没去。

在后头湾村校任教期间,杨兰娟每天6时起床,准备中午的饭菜,再把睡眼惺忪的儿子送到学校,然后疾步翻山,赶在7时之前,到校准点上课。

杨兰娟不知苦熬了多少艰难,却不曾流过一滴泪水,更没有耽误学生一节课。

后来杨兰娟得了重病，疹断结果是:胃癌晚期。

今年1月9日,杨兰娟深知来日不多,她握着儿子的手“孩子:,妈妈这辈子最对不起的是你,最放心不下的也是你„„妈妈教书一辈子,带了那么多学生,却没有好好地教过你一天„„。”

第二天中午,杨兰娟用尽气力,断断续续地托付丈夫三件事:

一是一月份的党费代为交给校长;二是她走后,那本《中国共产党章程》别忘了让她带去;三是送给结对小女孩的东西已备好,开学前送去„„

1月18日黄昏,杨兰娟走完了她51年的人生之路。

杨兰娟曾说:“党在我心中,我在孩子中。党的理想火炬,照亮了我的一生;我燃烧的一生,就要照亮渔家孩子的成长。”她用毕生精力实践了自己的理想。