我的主题班会课程设计

第一篇：我的主题班会课程设计

静听花开

——我的主题班会课程化设计

南京市百家湖中学 黄俊

各位领导，各位专家，下午好

很荣幸能在这里和大家分享我的主题班会课程化设计，我的报告题目是静听花开。

主题班会是班主任对学生进行思想品德教育的一种重要形式，通常是在班主任的指导下，全体学生参与，围绕某个主题对学生进行思想品德教育的班会；它是在一定阶段为了解决班级中的教育问题，而通过集体力量对学生进行教育的一种班级活动。因此，主题班会是促进学生自我教育和增强班级凝聚力的有效手段。

我校自07年实行小班化教学以来，一直将主题班会作为一项校本课程来开展，经过几年的探索和实践，我校的主题班会教育越来越主题化、系列化、规范化，现以我所带的班级为例，向大家介绍一下我的三年一体化的主题班会课程。

一、主题班会主题化 1.根据德育目标设计主题班会。

由于初中的不同阶段，德育教育目标重点不同。初一阶段的重点是尽快帮助学生实现由小学向初中的角色转变，养成良好习惯，融洽亲子关系。因此，我在第一学期主要开展一些习惯养成教育，讨论班级公约，建设班集体，加强文明礼仪教育和感恩教育。如：九月份配合学校的常规管理月我会召开《我爱我班》，《共建一个温暖的家》的主题班会。今年针对学生有乱丢纸屑又多次教育无效的不文明现象，我开展了《让文明之花开满校园》的主题班会，班级卫生状况有了明显好转。

期中考试后很多家长反映孩子进入初中之后，经常对父母发火，对父母的批评表现出不服气，动不动就把房门“呯”地一关，缺少和谐的沟通，因此就在前段时间我又专门开了一节题为《架起沟通的桥梁》的主题班会，班会上很多孩子讲述了他们和父母之间发生的爱的冲突，有的孩子讲着讲着，声音就哽咽了，我也从有的孩子的故事中听出了有些家长在和孩子交流沟通中缺乏耐心和方法，为我今后的班级管理提供重要的信息和抓手。

针对刚进入叛逆期，亲子矛盾日益突出的年级，我会在每年的感恩节前后，召开《体悟亲情，感恩父母》的感恩教育，请同学们表演话剧《男孩与苹果树》，每人体验护蛋24小时后谈感想，让孩子们感受妈妈怀胎十月的艰辛，请孩子们讲述自己的亲情故事，父母通过信件坦露心声，激发了孩子们的感恩之情。

初一下学期，我还会继续关于沟通的主题教育，如《风雨人生路——体验盲行》的主题班会，通过请家长参与体验盲行，促进亲子之间的情感互动和沟通交流。通过在活动中接触到的境况，对学生进行因势利导的教育，引导学生和家长学会换位思考，帮助学生与家长学会正确处理沟通交往中出现的矛盾与冲突。最终学生和家长们通过体验盲行，体验到信任是人际交往中最重要的因素，感受到责任的重要性。再例如《沟通让我们更靠近》的主题班会中，有一个小品《沟通是桥,理解是爱》，分为上下两段，由两个女生表演一对母女，上部因为妈妈偷看了女儿的日记而发生了冲突，下部妈妈道歉，母女和解，女儿抱着演员“妈妈”哭了起来，后来我得知在现实生活中，这个女儿就遇到过这样的事情，但是她的妈妈没有向她道歉，她也和她妈妈冷战了好几天，所以演这个小品时，她触景生情难过得真哭了，事后她跟我说，如果当时能像小品中好好沟通的话就好了。

初二阶段的重点是强化品德教育，形成优良品质。品德教育是德育的根本，因此必须不断通过一系列的主题班会强化一些品德教育，如《诚信伴我行》，现在的学生有很多“欺骗”行为，如：作业抄袭，欺骗家长，欺骗教师，考试作弊等，这些已经在学生中司空见惯。学生常常会出现“多面性”，在学校一个样，回到家一个样，跟朋友在一起又一个样。这些发生在学生身上的种种不诚信迹象，提醒我们广大教育工作者，加强诚信教育是德育教育的重中之重。还有学生的责任意识，团队精神等等，可以通过一些团辅活动来训练培养，比如，牛奶拼字，五人六足，大风吹，学生之间也可以开展盲行的“信任之旅”，让同学们感受同伴之间的信任，学会接纳，我还曾经带同学做过一个“无家可归”的游戏，也就是根据我的要求大家拉起手围成圈，结成不同人数的小组，不能多，也不能少，否则就算不成功，找不到家的同学立刻被淘汰。比如，第一轮我会说迅速结成8人一小组，第二轮迅速结成5人一小组，最后就是迅速结成3人一小组或者4人一小组。这个游戏能让同学们体验到有家的感觉，体验团体的支持，从而更加愿意与团体在一起。对于没有找到家的同学我就提示他积极主动，至少不放弃两边的人。最后我请没有找到家的成员谈感受，他们谈到了无助，孤独，失落，也请找到家的成员谈与大家在一起的感受，他们说到了快乐，幸福，满足，成功，兴奋等等，还提到了团结，联盟，合作等。

初二下学期我也会增加一些学习方面的主题班会，并且完全由学生自己来主持。如《学习改变命运》，《珍惜时间》，知识竞赛类的《一站到底》，我也曾经让同学们开过一个《自由与纪律》的辩论会，同学们自由地选择他们支持的观点，自然形成两派，一方主张学生需要自由成长，不能被太多的纪律束缚了手脚，从而畏首畏尾失去了创造力；另一方则认为学生需要遵守纪律，没有规矩不成方圆，没有铁的纪律就会放纵自己的行为，难成大事。通过辩论会使同学们有了很好的倾诉机会，一些平时不敢透露的想法全部说了出来，而通过辩论孩子们发现自己原来的一些过于放纵的想法被自己的同伴驳斥后，比被长辈斥责更容易接受，通过辩论他们明白了没有绝对的自由，自律才是遵守纪律的最高境界，通过辩论学生们可以自己悟出道理，通过辩论学生们的语言表达能力也得到了锻炼。另外，春暖花之时，我一般会进行有关青春话题的教育，如《男孩女孩》，引导孩子们分清友情和爱情，《花开应有时》，提醒同学们提高自我控制能力，把握好感情的纯洁度，不要轻易让友情变味，将朦胧而美好的情感珍藏在心里，等到能够负责任的时候，情感之花才能绽放。

初三学生随着年龄的增长，多数同学自律意识和学习目的性明显增强，但面临毕业中考，对升学考虑较多，有的同学表现出比较焦虑。但也有少数学生会因成绩不理想，缺乏上进动力而自暴自弃，反而各方面表现越来越差。因此初三阶段的主题班会以励志教育为主，重点结合毕业升学，进行人生观，价值观教育，处理好学习与休息的关系，排除考试焦虑问题。例如《扬起理想风帆，驶向成功彼岸》《我的未来不是梦》等等，还有《寻找偶像》，寻找正能量的人生偶像，学习当代名人身上那份努力和坚持，从而树立正确的价值观和人生观。当然也有一些挫折教育，依然还会开展一些辩论会，如《中学生上网利大/弊大》。中考前一个月，我会开展一些减压的团辅活动，比如《调整压力，笑对初三》，有时我们会在班级里让学生们摆沙盘，宣泄自己的压力，教孩子们学会释放压力。我们学校也会提供“沙漠心泉”和“坐水听鱼”两个功能教室给我们的学生，在“沙漠心泉”摆沙盘，展示自己的内心世界。在“坐水听鱼”教室放松身体缓解情绪，每个学生做深呼吸，将周围所有的力量吸进，使自己更坚强，呼气，把心中所有的烦恼、沉重的情绪吐出，及时释放出来，留在这里不带走。当然也有职业生涯规划指导方面的主题班会，如《角色 责任 人生》，《畅谈理想，规划人生》，促使学生飞跃。

2.配合学校德育活动确定主题班会。

首先，生命教育是学校和每一个教育工作者义不容辞的责任。因此，不管哪个年级，每年我都会配合学校的安全教育周活动开展生命教育。比如，我开过《生命的颜色》，就是从颜色的角度去谈生命，让学生在活动和体验中发现生命的独特、可贵和美好，接受生命中的各种颜色和各种经历，形成热爱生活、热爱生命的人生态度，对生命充满感恩、珍惜和憧憬之情。还有以知识竞赛的形式开展的主题班会《安全系着你我他》，以及侧重于地震自救和交通安全的《珍爱生命，关爱他人》的主题班会。

其次，还有一些学校的特色主题活动。例如初一下学期学生退队前后，我会召开《告别童年，拥抱青春》的主题班会。学校的每年十二月份英语节，我们班级会开展圣诞节主题活动和元旦联欢。另外，我也会结合我校的垃圾回收管理特色，在地球一小时活动日前后开展《你离环保有多远》、《绿色的呼唤》等环保方面的主题班会,读书节时和开学初会开展《我与经典有约》的读书交流方面的主题班会。总之，班会主题的确立要做到贴近学生、贴近生活、贴近时代，能够引起学生共鸣，有利于引导学生成长。

二、主题班会系列化

班会是一个系统工程。也就是说,我们要把一个教育主题谈深,谈透,多侧面,多角度地有条不紊地展开,它一般需要多个课时。

1.教育是有意义有目的影响人的过程，是一个比较长久的转化人的过程，需要通过不同侧面，从不同角度进行阐述才能发挥教育的作用和达到教育目的。教育内容也需要有层次性，要符合学生的认知规律，光靠一两次主题班会就解决全部问题是不可能的，也不符合教育的规律。

2.教育是慢的艺术，需要给孩子时间。学校教育是一项系统工程，有其特定的规律，应该根据班级实际学生情况来制订教育内容，应该是一个循序渐进逐步提高的过程。班主任经常会碰到教育学生时，学生当时态度诚肯、虚心接受，但时间不长又犯错误了，这是相当正常的，否则教育就不会这么难，也不会存在问题学生了。正因为教育是影响人的活动，是一个需要用时间来验证效果的活动，是一门慢的艺术，所以班会课的开设通过系列化来不断地对学生加以教育和影响是相当必要的。比如感恩教育系列中有感恩家人、感恩老师、感恩同学、感恩社会等等，初一侧重于感恩父母，初二侧重于感恩师长和同学，初三侧重于感恩社会，感恩他人，感恩自然，担当责任。我这样设计由小到大层层递进，长远规划，有利于学生接受全面的德育。实践证明能够将主题班会这样系列化主题化地坚持下来，孩子的情商真得能有个飞跃。这是初三的时候我们班班长主动要求为我们庆祝最后一个教师节，还请来任课老师来互动联欢。

三、主题班会规范化

我校从管理层到班主任都对班会课相当的重视，不仅表现在课程开设方面进行规范化要求，每周五的班会课有指导性主题和规范检查，而且班会课的针对性和教育实效也越来越被重视。德育处不仅给班主任们提供规范的班会课的校本教材及课件，而且成系列有针对性的定期开设主题班会示范课，很多青年班主任会从中得到启发，通过二次加工后便能轻松使用。学校每学年开展一次主题班会竞赛，以此增进班主任之间的交流，提高班主任上主题班会课的水平，达到共同进步的目的。

总而言之，主题班会是一门高深的德育艺术，通过这一载体，可以增强学生自我教育的能力。但一节主题班会只有45分钟的时间，在这短短的时间内要让学生有所得、有所悟不是一件容易的事情。在今后的工作中，我们将继续不断进行研讨、探索、实践、反思，对班会各个环节进行提炼，挖掘更深的思想内涵，对主题班会的成果进行跟踪，巩固，促使主题班会在学校的德育工作中起到更好的推动作用。

我的报告到此结束，欢迎大家批评指正！

第二篇：我能行主题班会

一、同学们，当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光，鼓励我们勇敢地站起来，上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。今天，我们已是三年级的小学生了，更应该学会自主、自信、自强。平时在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些情况：由于紧张、胆怯、害怕，本来应该能做到的事情却不敢做。那么这种时候，大家应该怎么做呢？是遇到困难停止不前？还是勇敢地迎接困难的挑战？今天的班队会就从我的自身经历说起

【我能行】

以前，爸爸妈妈把我当成小公主一样看待，什么事都不让我做，总认为我不行。可是经过了一件事情后，我有了一个口头禅：“我能行！”

前段时间，公司文体中心要招一个演小品的小演员，妈妈就领着我去面试，我躲在妈妈的身后，不敢看那些大人的眼睛，当时人家觉得我可以演，就说让我去试试，看行不行。第二天早上我就那样站在舞台上，头顶是光照强烈的聚光灯，脚底是倒影分明的木地板，身前是一排排的空椅子，身后是其他的演职人员。

昨天在家和爸爸妈妈才背好台词，今日就要被推上舞台，台下公司和文体中心领导们的眼神向我投来，我不禁打了个哆嗦。我对自己不抱有太多的信心，我是这些演员中年龄最小的，又是第一次站在这样大的舞台上，心里不免打起鼓来，有一种说不出的恐惧，当时我很想哭，妈妈看出了我的紧张，在我耳边轻轻地对我说，刘星语你是最棒的，你能行。这句话给了我信心，我想别人能做到的我为什么不能做到呢，我能行，我一定能行。就这样，我顺利地通过了测试，成功地在公司排演的情景剧《生命无价》中饰演女儿这一角色。经过一段时间的排练和演出我学到了很多东西，在舞台上面对台下那么多的观众也能从容演好自己的角色，那些叔叔阿姨还给我教了很多演出技巧和做人的道理，让我明白，任何的付出都是会有回报的。

现在看来演小品也不算很难——我能行的，不是吗？只要有信心就能把很多事情做好。

我能行——是我对自己说的。

现在，当遇到困难时，我一直对自己说，我能行。想到我能行是自信，说出我能行是勇气，而我能行，本身就在为我开辟一条成功的大道，引领我走去。谢谢你——“我能行”，是你坚定了我的信心，是你让我积极向上。如果当初打了退堂鼓的话，现在不知道自己会有多后悔呢。

同学们，从我的经历中大家看到了，“我能行”这句话对我自信心的提高有多大的帮助。大发明家爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀！”我们是不是要把这句话牢牢地记在心里呢?面对着对自己就要失去信心，面对着就要失去自信，大家都要鼓励自己：我能行。

虽然我们还小，但要理直气壮地告诉自己：我能行！要鼓足勇气告诉自己：我能行！

相信大家在学习中也产生自信心，相信通过自己不懈的努力，一定能成功，任何事只要努力，我们都能够做好。世上无难事，只要肯登攀。我相信同学们在以后的日子里也学会对自己说：“我能行！”

二、现在你们敢对自己说“我能行！”吗？ 请大家用这三个字回答我的问题。

“按时上学，你能行吗?” “专心听讲，你能行吗?”

“完成作业，你能行吗?”

“克服困难，你能行吗?”

三、每位同学都有自己的优点和长处，我们都是独一无二的，只是我们习惯了拿着放大镜看待他人的缺点和不足，从而忽略了每个人独有的亮点。为了帮助大家树立自信，我们选择了一种特殊的方式放大每个人的优点，慧眼识英才，我为同学找自信： 下面请几位同学大声说出你同桌的优点，......你来说说你同桌的优点吧？

看，每个人都有这么多的优点，同学们说得真不错，下面为这么多优秀的同学鼓鼓掌怎么样？

结束语：拥有自信，我们将赢得胜利。拥有自信，我们将创造奇迹。拥有自信，我们将超越自我。任何事情只要努力，我们都能够做好。世上无难事，只要肯登攀。让我们再一次用热烈的掌声鼓励自己，相信自己，早日进步！下面让我们大家一起伸出你的大拇指，和我一起喊出你的自信：

我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！

同学们，让我们一起努力去创造美好的未来吧。今天的《我能行》主题班会到此结束。

第三篇：我能行,主题班会

篇一：我能行主题班会

一、同学们，当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光，鼓励我们勇敢地站起来，上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。今天，我们已是三年级的小学生了，更应该学会自主、自信、自强。平时在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些情况：由于紧张、胆怯、害怕，本来应该能做到的事情却不敢做。那么这种时候，大家应该怎么做呢？是遇到困难停止不前？还是勇敢地迎接困难的挑战？今天的班队会就从我的自身经历说起

【我能行】 以前，爸爸妈妈把我当成小公主一样看待，什么事都不让我做，总认为我不行。可是经过了一件事情后，我有了一个口头禅：“我能行！”

前段时间，公司文体中心要招一个演小品的小演员，妈妈就领着我去面试，我躲在妈妈的身后，不敢看那些大人的眼睛，当时人家觉得我可以演，就说让我去试试，看行不行。第二天早上我就那样站在舞台上，头顶是光照强烈的聚光灯，脚底是倒影分明的木地板，身前是一排排的空椅子，身后是其他的演职人员。

昨天在家和爸爸妈妈才背好台词，今日就要被推上舞

台，台下公司和文体中心领导们的眼神向我投来，我不禁打了个哆嗦。我对自己不抱有太多的信心，我是这些演员中年龄最小的，又是第一次站在这样大的舞台上，心里不免打起鼓来，有一种说不出的恐惧，当时我很想哭，妈妈看出了我的紧张，在我耳边轻轻地对我说，刘星语你是最棒的，你能行。这句话给了我信心，我想别人能做到的我为什么不能做到呢，我能行，我一定能行。就这样，我顺利地通过了测试，成功地在公司排演的情景剧《生命无价》中饰演女儿这一角色。经过一段时间的排练和演出我学到了很多东西，在舞台上面对台下那么多的观众也能从容演好自己的角色，那些叔叔阿姨还给我教了很多演出技巧和做人的道理，让我明白，任何的付出都是会有回报的。

现在看来演小品也不算很难——我能行的，不是吗？只要有信心就能把很多事情做好。

我能行——是我对自己说的。

现在，当遇到困难时，我一直对自己说，我能行。想到我能行是自信，说出我能行是勇气，而我能行，本身就在为我开辟一条成功的大道，引领我走去。谢谢你——“我能行”，是你坚定了我的信心，是你让我积极向上。如果当初打了退堂鼓的话，现在不知道自己会有多后悔呢。

同学们，从我的经历中大家看到了，“我能行”这句话对我自信心的提高有多大的帮助。

大发明家爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀！”我们是不是要把这句话牢牢地记在心里呢?面对着对自己就要失去信心，面对着就要失去自信，大家都要鼓励自己：我能行。虽然我们还小，但要理直气壮地告诉自己：我能行！要鼓足勇气告诉自己：我能行！

相信大家在学习中也产生自信心，相信通过自己不懈的努力，一定能成功，任何事只要努力，我们都能够做好。世上无难事，只要肯登攀。我相信同学们在以后的日子里也学会对自己说：“我能行！”

二、现在你们敢对自己说“我能行！”吗？ 请大家用这三个字回答我的问题。

“按时上学，你能行吗?”

“专心听讲，你能行吗?”

“完成作业，你能行吗?”

“克服困难，你能行吗?”

三、每位同学都有自己的优点和长处，我们都是独一无二的，只是我们习惯了拿着放大镜看待他人的缺点和不足，从而忽略了每个人独有的亮点。为了帮助大家树立自信，我们选择了一种特殊的方式放大每个人的优点，慧眼识英才，我为同学找自信：

下面请几位同学大声说出你同桌的优点，......你来说说你同桌的优点吧？

看，每个人都有这么多的优点，同学们说得真不错，下面为这么多优秀的同学鼓鼓掌怎么样？

结束语：拥有自信，我们将赢得胜利。拥有自信，我们将创造奇迹。拥有自信，我们将超越自我。任何事情只要努力，我们都能够做好。世上无难事，只要肯登攀。让我们再一次用热烈的掌声鼓励自己，相信自己，早日进步！

下面让我们大家一起伸出你的大拇指，和我一起喊出你的自信：

我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！

同学们，让我们一起努力去创造美好的未来吧。今天的《我能行》主题班会到此结束。篇二：我自信 我能行 班会

“我自信 我能行”主题班会

设计理念：

在学生的心理素质中，自信是相当重要的品质。心理学研究表明：一个人的自信心，只有很少一部分受遗传影响，后天的教育和环境的熏陶，对学生自信心的形成与增强有着极其重要的作用。

背景分析：

学生进入初中以后，他们来到一个新的环境，都显得不自信。上课不敢发言，老担心自己说的不对，对自己做的题缺乏信心，总要问问老师或者别人才放心。遇到困难爱发焦虑恐惧，有的甚至是逃避而不是全力以赴去努力。针对这些现象，我决定召开这次《我自信，我能行》的主题班会。

活动目的：

1、通过本次班会，使学生明白什么是自信、自大和自卑，了解自信在自己学习、生活中的重要性。

2、通过名人自信的故事，自己身边的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。

3、明确自信是成就伟业的基石，只有敢于挑战困难，充分展示自己才能的人，才有可能发挥自己的潜能，走出一条光辉的人生之路。

活动准备：

1、布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。

2、准备跟自信有关相声《竞选班长》 乐器表演 课本剧 三句半 舞蹈 剪纸 车模展等节目

3、制作课件，内容包含自信定义，图片等。

4教室布置好“我自信 我能行”主题班会

活动过程：

师：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。农民自信，守望着满园的硕果。科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。今天我们将召开“我自信我能行”主题班会，主持人上场！

第一篇章 赞美 寻找自信

主持人甲：同学们，欣赏和赞美是对别人的理解、支持的最积极的表现。

主持人乙：欣赏和赞美是对别人的尊重，它可以使人自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。

合：首先，让我们一起寻找自信：

1夸一夸 谈一谈

（1）说出自己最欣赏的同学，并说出为什么？(抽生夸别人： 师强调夸别人的时候要注意真诚 微笑着面对别人)（2）找出班上大家认为最差的同学一起找找他的闪光点 夸夸他.（3）同桌间相互真诚赞美

（2）谈谈得到别人的欣赏 赞美的感受。(幸福和快乐)2 唱一唱 跳一跳

全班一起唱《幸福拍手歌》（全班一起边跳边唱）

第二篇章 思考 认识自信

主持人甲：人生路上布满荆棘，成功者的生活里同样有雨雪风霜。

主持人乙：遇到困难就后退的人，永远无法品尝到成功的喜悦。

主持人甲：遭遇挫折就回头的人，永远没有成功的希望。

主持人乙：怨天忧人的人，只会落得独自悲伤。

合：只有充满自信的人才能有成功的希望。请看表演《谁是自信者》。

表演：《谁是自信者》（主要内容：五四快到了，文艺委员分别让小兰，小芳，小丽代表班级表演节目，小兰自卑不愿出演，小芳自信，愿意接受任务，小丽自大，认为别人和她同台表演太不相配。）

主持人甲：同学们你们知道小兰、小芳、小丽分别是什么心理的表现？

（小兰是自卑心理 小芳是自信心理 小丽是自大心理的表现）

那么谁能说说自卑、自大、自信各有什么特点？

自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。

自大就是过高地评价自己，看不到自己的缺点。

自信就是恰当地评价自己的优缺点。

主持人乙：同学们，通过刚才表演，我们看到自卑与自大都是你成功的绊脚石，只有正确地认识自己的人，才有可能达到光辉的顶点。

合：把这份独特奉献给世界吧，你就走进了世界最美的风景！听说这里有这么一群优秀的孩子，吸引了不少客人。看，谁来啦？宇宙爷爷带着许多漂亮的星星向我们走来了！

学生丙扮演宇宙爷爷：我来自茫茫宇宙，我见过的东西可多了，在我的领域内，积聚了数不清的星星。他的名字也是丰富多彩的，听，智慧星，艺术星，文明星。。。只有通过努力，才能摘取她。

第三篇章

表演 展示自信

展示自己，争夺班级之星

乐器表演：电子琴《我是快乐的小鸟》（全体学生做快乐的小鸟）

请听课本剧《将相和》

折纸表演车模展示 听歌曲《隐形的翅膀》

请欣赏《三句半》

。。。

（表演过程中，宇宙老人适时授予智慧星 表演星 舞蹈星。。。）

主持人：从同学们刚才的表演，我看到了你们的自信，看到了你们的才能，让我们做一个自信的成功者吧！

第四篇章 宣誓坚信自信

全体起立，宣誓：我们是自信的中学生，不管遇到任何的困难与挫折，我们将永不气馁发愤图强，创造奇迹超越极限 超越自我！

班主任总结

想让我们的班级成为一个充满沟通，充满理解，充满自信，充满理想精神家园，那就要让我们学会自信，不仅是相信自己，也要相信他人，最重要的是要互相欣赏鼓励。特别是在学习紧张生活中相互沟通、欣赏自信更是不可缺少。大家都喜欢这些良好的心理品质，那么就让我们在心中树立一个永恒的信念，没有比脚更长的路，没有比心更高的山，只要你们扬起自信的风帆，记住今天班会的主题“我自信 我能行！”那你们就一定行！

孩子们，让我们永远记住这难忘的时刻，让这份荣誉激励我们不断进步。下面请所有班级之星到教室前面合影留恋，这张照片我们将贴在教室的学习园地里，另外你也可以将这张照片珍藏，今天获得的班级之星你可以选择贴进学习园地，可以带回家珍藏，也可以作为礼物送给你的亲人，我想这绝对是他们收到的最珍贵的礼物！（在这温馨的氛围中结束班会）篇三：“我自信,我能行”主题班会

“我自信，我能行”主题班会

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己不断努力奋斗，就一定能学习成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的自信学习的计划。

活动内容：稳步发展的自信心是我们成功的关键，请扬起我们自信的风帆。课前准备：

1、黑板上写好班会主题：?我自信，我能行?。

2、对班会中的节目要适当排练。（学生主持、小组发言等）

活动对象：初中二年级学生。

活动主持：班长

活动过程：

一、学生齐唱《中华人民共和国国歌》。

二、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题?我自信，我能行?。如?万里之行，始于足下?、?题好文一半?等等。

三、小品表演：考试（事前学生做好自导自演排练）

1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：(附件1)

2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？

四、齐玩比赛游戏：

班长：?校园里有一堆木匠师傅修理门窗余下的木料，你们每人都去找一块认为有用的木头来，谁最先找到就是优胜者。?（学生纷纷走出教室，到了木堆边，不停地翻找着。十多分钟过去了，除了有1６名学生找回平整的木板，十几名学生找回较长较直的木段外，近一半学生空手而归。）

班长问其故，他们异口同声地回答：?余下的尽是些不中用的废木头。? 班长说：?真的全是废木头吗？让我们一起去木堆旁，听一听木匠师傅的意见。?（课前约定好的木匠师傅已经站在木堆旁，等同学们围上来）

木匠师傅对学生说：“同学们，刚才看见你们不少人空手而归，都认为这余下的全是废木，可我却不这么想，就拿做椅子来说吧，这几位挑选的平整木板可以做?椅面?，不少挑选到的较长木段可以做?椅腿?，而被你们忽视的这几根弯木不是可以做?椅背?吗？还有这许多小木段可以做?椅档?，就连这不起眼的小木片，也可以做成?楔子?。这叫做直木直用，弯木弯用，长木长用，短木短用。生活中许多地方都用到木头，只要你用得恰当，它就是有用的木头，所以，我们木匠眼里无废木，凡是木头都是有用的。”

（学生们听了木匠师傅的话，若有所思，似乎开始明白老师布置游戏的用意。）

1、讲故事：（二人小组声情并茂地进行）

六、速记比赛：

1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个?记电话号码?比赛。

比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。

2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）

七、制订本学期?我自信、我能行?学期计划表。（附件3：可课外完成）

八、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：

在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：扬起自信的风帆，新学期，我能行！

宣誓人:_____

九、政教主任点评： ?同学们，生活中处处都要用到木头，直木直用，弯木弯用，长木长用，短木短用。同样，社会也需要不同的人才，即使考不上大学，照样可以在某一方面大显身手，为社会做出贡献。因此，不论将来干什么，我们现在都应该好好学习，打下坚实的知识基础，如果没有知识，没有本领，就会一事无成，那才是无用之人呢。同学们，考试只是一次检测，考好不能骄傲，没有考好不要气馁，让我们共同努力，积极进取，木匠眼里无废木，老师眼中无差生。我相信，你们一定能成长为有用处的‘木头’！?（话音刚落，大家热烈地鼓起了掌。）

十、班主任总结：

我想要让班级成为一个充满沟通，充满理解，充满自信，充满理想的空间，那就要让我们学会自信，不仅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣赏鼓励。特别是在学习紧张生活中相互沟通、欣赏自信更是不可缺少。大家都喜欢这些良好的心理品质，那么我们应该把它们好好地融入到我们的学习和生活当中，直至永远。

十一、评出表现优秀学生：

从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生，给予表扬、奖励。

附件1：小品表演 考试

考场中，大家都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：?这太难了，怎么做啊？??老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？? ?有了！?小路从裤兜里掏出一枚硬币，?我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不会错的上天一定会帮助我的！?于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题就做完了。

开始做选择题了，小路又傻了，?每道题有四个答案，这可怎么办呢？?小路痛苦地抓着脑袋。?有了，真是天助我也！?小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，?我扔骰子，现什么号码我就填什么！?他一边掷，一边写：?2??1??4??6?„„

?哈，终于做完了！?小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：?小路，考得怎样？? 小路正想给爸爸说话，顺口说着：?爸?，?12??82，不错，不错，你真是个好孩子。??快，宝贝，把试卷给爸爸看看！?小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给

了爸爸。?什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？??我刚才是说：?爸，12分?小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，?你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？ ”“骰子出现的是6吗！??什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！?爸爸满屋追缠着小路„„

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

首先让同学们都上去发言,时间不用太长(班会时间规定多少,有多少同学),一分钟就可以.围绕自信问题,让同学们说出自己该如何解决自己的信心问题.中间还可以插入游戏,比如那个多人在下面,手拉手接住上面的那个人的游戏,从中看出同学们的互信程度如何.最后主持者总结一下同学们的发言,也可以加入一个评比,评选最佳发言.篇四：我能行主题班会

一、同学们，当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光，鼓励我们勇敢地站起来，上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。今天，我们已是三年级的小学生了，更应该学会自主、自信、自强。平时在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些情况：由于紧张、胆怯、害怕，本来应该能做到的事情却不敢做。那么这种时候，大家应该怎么做呢？是遇到困难停止不前？还是勇敢地迎接困难的挑战？今天的班队会就从我的自身经历说起

【我能行】 以前，爸爸妈妈把我当成小公主一样看待，什么事都不让我做，总认为我不行。可是经过了一件事情后，我有了一个口头禅：“我能行！”

前段时间，公司文体中心要招一个演小品的小演员，妈妈就领着我去面试，我躲在妈妈的身后，不敢看那些大人的眼睛，当时人家觉得我可以演，就说让我去试试，看行不行。第二天早上我就那样站在舞台上，头顶是光照强烈的聚光灯，脚底是倒影分明的木地板，身前是一排排的空椅子，身后是其他的演职人员。

昨天在家和爸爸妈妈才背好台词，今日就要被推上舞

台，台下公司和文体中心领导们的眼神向我投来，我不禁打了个哆嗦。我对自己不抱有太多的信心，我是这些演员中年龄最小的，又是第一次站在这样大的舞台上，心里不免打起鼓来，有一种说不出的恐惧，当时我很想哭，妈妈看出了我的紧张，在我耳边轻轻地对我说，刘星语你是最棒的，你能行。这句话给了我信心，我想别人能做到的我为什么不能做到呢，我能行，我一定能行。就这样，我顺利地通过了测试，成功地在公司排演的情景剧《生命无价》中饰演女儿这一角色。经过一段时间的排练和演出我学到了很多东西，在舞台上面对台下那么多的观众也能从容演好自己的角色，那些叔叔阿姨还给我教了很多演出技巧和做人的道理，让我明白，任何的付出都是会有回报的。现在看来演小品也不算很难——我能行的，不是吗？只要有信心就能把很多事情做好。

我能行——是我对自己说的。

现在，当遇到困难时，我一直对自己说，我能行。想到我能行是自信，说出我能行是勇气，而我能行，本身就在为我开辟一条成功的大道，引领我走去。谢谢你——“我能行”，是你坚定了我的信心，是你让我积极向上。如果当初打了退堂鼓的话，现在不知道自己会有多后悔呢。

同学们，从我的经历中大家看到了，“我能行”这句话对我自信心的提高有多大的帮助。

大发明家爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀！”我们是不是要把这句话牢牢地记在心里呢?面对着对自己就要失去信心，面对着就要失去自信，大家都要鼓励自己：我能行。虽然我们还小，但要理直气壮地告诉自己：我能行！要鼓足勇气告诉自己：我能行！

相信大家在学习中也产生自信心，相信通过自己不懈的努力，一定能成功，任何事只要努力，我们都能够做好。世上无难事，只要肯登攀。我相信同学们在以后的日子里也学会对自己说：“我能行！”

播放小时钟的故事（课件）

二、现在你们敢对自己说“我能行！”吗？ 请大家用这三个字回答我的问题。

“按时上学，你能行吗?”

“专心听讲，你能行吗?”

“完成作业，你能行吗?”

“克服困难，你能行吗?”

三、每位同学都有自己的优点和长处，我们都是独一无二的，只是我们习惯了拿着放大镜看待他人的缺点和不足，从而忽略了每个人独有的亮点。为了帮助大家树立自信，我们选择了一种特殊的方式放大每个人的优点，慧眼识英才，我为同学找自信：

下面请几位同学大声说出你同桌的优点，......你来说说你同桌的优点吧？

看，每个人都有这么多的优点，同学们说得真不错，下面为这么多优秀的同学鼓鼓掌怎么样？

节目表演：

1、齐唱拍手歌

2、穿衣服比赛

3、抢凳子游戏

结束语：拥有自信，我们将赢得胜利。拥有自信，我们将创造奇迹。拥有自信，我们将超越自我。任何事情只要努力，我们都能够做好。世上无难事，只要肯登攀。让我们再一次用热烈的掌声鼓励自己，相信自己，早日进步！

下面让我们大家一起伸出你的大拇指，和我一起喊出你的自信：

我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！

同学们，让我们一起努力去创造美好的未来吧。今天的《我能行》主题班会到此结束。篇五：“新学期,我能行”主题班会教案

“新学期，我能行”主题班会教案

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动内容：

课前准备：

1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”

2、对班会中的节目要适当排练。

一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。

1、讲故事：

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

三、小品表演：考试

1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：

考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”

“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道 判断题做完了。

开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”?? “哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样？” 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？ ”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路??

2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？

四、比赛

1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。

比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。

2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）

五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计

作者:佚名 时间:2007-2-11 22:10:38 来源:会员转发 人气: 3600 我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

二、道德规范知多少：

三、文明，就差这一点

主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办？

主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！

主持人邀请老师参与讨论。

主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？

主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。

主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。

五、寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。

养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。

主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名远二中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为远二增光，为远二添彩！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句名言想必大家都不会陌生。这句话通俗易懂而又简洁明理，它是刘备临终前对儿子阿斗的叮嘱，意在教育他不可轻视小事。“人之初，性本善”,说明某些人不是从小就专干坏事，他们为什么变成这样呢？原因在于他们小的时候根本不注意小事，由量变到质变。如果不注意那些细微的小事，知错不改，甚至于不当作一回事的话，那么这些小事的力量就可以腐蚀你的灵魂，让你跌入深陷的泥坑、无底的深渊。有些人就是这样，小时偷针，大时偷金。刚开始也许会感觉心里愧疚，但日积月累，亦变得

习以为常，从此不能自拔。而对于做好事有些人是这样想的，“我要么不做，一旦做了就得做的惊天动地”，如果总是这样想，这个人可能一辈子都做不了一件善事。其实，你对别人的一个微笑、一句善言、一个善举不仅使别人快乐同时也使自己心情舒畅，这样有利于他人也有利于自己的事，何乐而不为呢？

“展开理想的翅膀”主题班会活动设计

作者:佚名 时间:2007-1-13 21:49:29 来源:会员转发 人气: 6306 活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

活动形式：手抄报竞赛、小品等

活动准备：（1）手抄报，小品

（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。

活动过程：

一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。

（李焕仪）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。

二、各组代表发言畅谈理想。（10分钟）

（李焕仪）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。

第四篇：主题班会(我爱祖国)

我爱我的祖国

9月28日班会主题

主持人：班主任

对象：八年级（1）班全体学生。

主题：我爱我的祖国

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。

活动形式：①班主任主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学生齐声唱爱国歌曲。

具体环节如下：

1．开场词爱国是中华民族的优良传统。

2．祖国的历史、爱国故事及爱国人士。

3．解放后的发展历程及主要事件。

4．学生的爱国体现，从身边做起，从小事做起。

5．吴训球同学爱国演讲。

6．合唱国歌、总结。

活动过程：

一、开场词

60周年国庆将至，全国各界都在举行爱国活动，通过各种方式来表达对祖国的热爱。学校也将举行礼仪比赛和爱国演讲等活动来庆祝国庆60周年。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

二、祖国的历史、爱国故事及爱国人士

从甲午中日战争到抗战解放，中国经历了惨痛的50多年，同学们能说出这个时代中的事件和爱国人物吗？

学生相继举手发言，主要描述了以下事件：八国联军在中国的罪行；日本的三光政策及策划南京大屠杀，还强破签订了很多不平等的条约；列出了邱少云、董存瑞、狼牙山五壮士等爱国人士及相关事件

三、解放后的发展历程及主要事件：

全班同学一起回顾相关事件及年限

1956年 中国第一个生产载重的工厂---------长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车 ；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机 ；中国第一个制造机床的工厂---沈阳第一机床厂建成投产 ；武汉长江大桥建成1960年３月，大庆油田投入开发建设。

1964年10月16日 我国第一颗原子弹爆炸成功

1967年 我国第一颗氢弹爆炸成功

1970年 我国成功发射第一颗人造地球卫星---------东方红1号

1978年 中国共产党第十一届三中全会召开，以经济建设为中心，改革开放；我国在广东的深圳,珠海,汕头和福建的厦门建立经济特区。

1997年 7月1日 香港回归，99年 12月20日 澳门回归。

2001年北京申奥成功；中国正式加入世界贸易组织。APEC会议在上海召开，江泽民主席出席

2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功。并于2005年10发射“神舟”六号载人飞船。

铁路进藏：西藏铁路已经全面开工建设。

2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩

2007年嫦娥飞天

2008:成功举办奥运

四．学生的爱国体现，从身边做起，从小事做起

爱国在不同的时代有不同的内容。我们不需要再投身于反帝反封建的爱国浪潮中，也无须再进行抗日救国的斗争。那么正处在和平年代的我们，怎样表现我们的爱国热情呢？ 我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：教室里的灯、风扇有时没人管；地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？

做个设想，假如我们每个学生都这样做，对这些事置之不理，学校将会成什么样子？若每个学校都这样，祖国的未来呢？爱国不是突然掉下来的，是从小培养起来的，是点滴积累起来的。捡起垃圾，美化了校园，也就美化了社会；关掉灯、关掉水龙头，不正是节约资源的表现吗？

班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。一个人做事，要努力把自己该做的事做好，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。读书就是责任，是我们每一个人的责任。

五．吴训球同学爱国演讲

内容略

六．合唱国歌，总结。

1．同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？

2．全体起立合唱国歌

起来……

3．中国,这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧！!

谢谢

郝晓伟

09.9.27

第五篇：我爱祖国主题班会

活动时间：11月 日 主持人：

活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识自己肩负的历史使命。

活动准备：制作课件、节目预演。活动过程：

开场背景音乐《长江之歌》 主持人：全体起立，奏唱国歌！

（活动一——唱《中华人民共和国国歌》）

主持人：同学们，这中国版图的形状像什么？今天，我们主题班会的题目就是“我爱我的祖国”。

众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量，它维系着中华民族生生不息、代代相传。

正是在这种环境中，涌现了无数的爱国诗人。舒婷就是其中的一位，她的《祖国啊！我亲爱的祖国！》就深刻地表达了她对祖国的挚爱！下面请 同学为大家朗诵《祖国啊！我亲爱的祖国！》

（活动二——朗诵）

我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 ——祖国啊！我是贫困 我是悲哀

我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊！

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； —— 祖国啊！

我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊，我亲爱的祖国！

主持人： 同学的朗诵声情并茂，富有激情。作为一个中国人，我们都能深深地感受到作者对祖国那颗炽热的心。

作为一个中国人，我们必须要了解有关祖国的相关知识，比如说国旗。国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。有谁知道我国的国旗是什么吗？五星红旗 代表的意义是什么？我还有个问题要问大家，我国的国徽是什么样的？

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。我国的国歌是什么？我们的国歌是由谁作词？由谁作曲的？

主持人：看来同学们对我国的国旗、国徽和国歌很了解。只有对自己的国家充分了解，才能去爱她、呵护她。女：下面我们就来测测同学们有多么了解我们的国家，让我们一起进入“智力抢答”。

（活动三——进入智力抢答）智力抢答题

1、我国的领土面积是多少 ?960万平方公里

2、我国共有多少个民族 ?56个民族

3、我国最长的一条河是什么? 长江

4、我国最高的山峰是什么? 珠穆朗玛峰

5、我国的国旗上有五颗星，大五星代表的是？中国共产党 6被称为万园之园的我国古典园林是？颐和园 7我国的第一大岛是？湾岛

8称为“改革开放的总设计师是？邓小平9国最大的淡水湖是？鄱阳湖

主持人：同学们知识真丰富，对祖国的事真了解。我国是个历史悠久、地大物博的文明古国，值得我们骄傲的东西太多太多。

中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。

回忆过去，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。

现在让我们全班同学合唱张明敏的《我的中国心》，让我们唱出我们的感想和心声！

（活动四——合唱《我的中国心》）

有了令人欣喜的成果。

回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”

同学们心中的祖国真美好！是的，我们的祖国有雄山秀水，深厚文化，悠久历史，更有人民的勤劳与智慧，下面就来听听要接下来同学们对她的赞美。请欣赏集体朗诵《我的祖国》！

（活动六——集体朗诵《我的祖国》）<男>我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

<女>我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

<男>我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

<女>我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

<男》这就是我的祖国，<女>这就是我深深爱恋的祖国。

<男>我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，<女>我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

<男>我的祖国，我深深爱恋的祖国。

<女>你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，<男>你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

<合>你有一个神圣的名字，<男>那就是中国！<女>那就是中国啊，<合>我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

<男>我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，<女>我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，<男>我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

<女>我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

<男>我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

<女>我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

<男>可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

<女>可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！

<男>祖国啊，祖国，<合>你永远充满希望，<女>祖国啊，祖国，<合>你永远朝气蓬勃

主持人：祖国就是一棵大树，我们就是树叶。我们要为祖**亲的繁荣昌盛添一片叶，结一颗果，而我们的理想就是她最好的绿叶和果实。

那现在就请同学们来谈谈自己的理想吧！（活动八——谈理想）

主持人：同学们的理想都很远大，在这里，我真诚地祝福你们都能梦想成真。现在请同学们把理想写在树叶上，然后让理想树叶来点缀祖国这棵大树吧！

同学们！“千里之行始于足下！”让我们从现在做起，从身边做起，从事事做起，努力学习，提高本领，提高觉悟，为将来报效祖国打下坚实的基础。班主任总结：同学们,非常高兴能参加你们的队会,通过这次队会,让我也受到了一次爱国主义的教育,我想同学们,也一定更加了解了我们的祖国,体会到了做为一个中国人的骄傲.同学们,祖国60多年的发展,铸就了今天的成就,也预示着明天的希望,在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强。