12秒91,历史性的飞翔

第一篇：12秒91,历史性的飞翔

12秒91，历史性的飞翔

——至刘翔哥哥的一封信

亲爱的刘翔哥哥： 您好！

当您以12秒91的成绩取得了世界冠军，走上雅典奥运会的冠军领奖台时，全世界的人都被震慑住了。作为亚洲人，能取得110米跨栏的冠军是多么不容易的呀！当我在电视上看到五星红旗在雅典徐徐升起时，心里更是激动万分。

就在那一刻，您的名字一夜间传遍全国，哦，不，是全世界。您一定还清楚地记得你跨栏的那一瞬间吧？虽然过去了很长时间了，但每每回想起来，我感觉好像就发生在昨天一样。

那一天就是在北京时间2004年8月27日凌晨，在雅典田径赛场上，110米跨栏决赛即将开始。参加决赛的八位选手都是世界顶尖的选手，可是您却显得那么自信，好像在对全国的人民说：“相信我，祝福我，成功一定会属于我的”。“砰”的一声枪响，您像离弦的箭一般，第一个冲了出去，并率先跨过第一个栏。我屏住呼吸，两手攥紧拳头，手心湿湿的，恨不能到现场为你加把劲，这时您已经跨过第五个栏了，但只是微微领先，紧跟在您后面的选手也都穷追不舍，这时，我的心都快跳出来了。临近终点了，您加快了速度，冲刺，您第一个到了终点，记时牌上清晰的显示出了您的成绩——12秒91！这个成绩可是打破了奥运会纪录，平了世界纪录呀！看到五星红旗在奥运会赛场上再次徐徐升起，听到熟悉的义勇军进行曲，我激动得热泪盈眶，久久不能平静。

刘翔哥哥，我知道，在这优秀的成绩背后，您付出了许多辛勤的汗水，我的眼前仿佛出现了一幅画面：每天，当太阳才泛起鱼肚白，操场上就出现了一个英姿勃勃，年轻的身影，那就是您，为了祖国能洗清田赛史的屈辱，您不停地跑着，奔着，一圈、二圈、三圈、四圈……虽然您已汗流浃背，气喘吁吁，可您还是不肯停下来休息一会儿，因为您知道，时间不等人，如果不加紧锻炼，2008年奥运会近在眼前，到时拿不到田径110米栏冠军，就无法为祖国争得荣誉，祖国的脸上便会无光，而您自己，多年的心血和汗水也会化为灰烬，所以您始终不肯停下来休息，哪怕是一小会儿。刘翔哥哥，您不知磨破了多少双鞋，不知穿破了多少件运动服，才在奥运会上取得了如此骄人的成绩，才为我国田径110米栏赛夺取金牌。

从此，我们中国人就可以昂首挺胸地站在世人面前，不再怕洋人的冷嘲热讽了。谢谢您，刘翔哥哥。

原你再创佳绩，为祖国，为人民，取得更大的荣誉。

仰慕你的一个女孩：林茗茗

2005年6月9日

第二篇：认识秒

秒的认识

课题

秒的认识

课型

新授课

设计说明

1.结合生活情境探究新知。秒的认识是学生学习有关时间知识的提升，由认识时、分发展到认识秒，通过创设播放新年联欢晚会的片段，激发学生的学习兴趣，将实践探究作为学生的思维平台，创设活跃的课堂氛围，关注学生思维的发展。在教学中采用生生互动、师生互动、自主探究的方式让学生了解和掌握新知。

2.重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。直观观察钟表，通过数秒、看时间等实践活动，把抽象的知识形象化，让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义。

学习目标

1.通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的时间观念。

2.会进行一些简单的时间计算。

3.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

学习重点

认识时间单位秒，理解1分=60秒。

学前准备

教具准备：PPT课件、各种钟表。

学具准备：口算卡、钟表模型。

课时安排

1课时

教学环节

导案

学案

达标检测

一、引入新课。

（播放新年联欢晚会的片段）

1.谈话：新年的钟声即将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着“嘀嗒”声，让学生共同进行倒计时）

2.谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题：秒的认识）

1.学生仔细观察进行倒计时数数。

2.明确本节课所学内容。

1.说说生活中哪些地方用到了“分”“秒”这两个时间单位。

答案：上体育课短跑用到秒；下课休息是10分钟。（答案不唯一）

2.填上合适的时间单位。

①学生们上一节课的时间是40（）。

②小明跑100米要用19（）。

③咳嗽一声是1（）。

答案：分秒秒

3.判断。

（1）秒针走1圈是1分。（）

（2）小朋友数一个数大约是1秒。（）

（3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。（）

答案：√√×

4.小兰和小红一起从学校回家，小兰用了14分19秒到家，小红用了18分18秒到家，谁先到家？

答案：小兰先到家。

二、自主探索，体验新知。

一、秒针的认识。

1.出示钟面，认识秒针。（课件展示）

2.思考：怎么计量用“秒”作单位的时间?

一、1.学生仔细观察钟表：钟面上有3根针，走得最快的是秒针。

3.指导学生观察自己所带的钟表，看看有什么发现。

二、体验1秒钟。

1.让我们闭上眼睛，仔细听一听。利用时钟的“嘀嗒”声让学生感受一秒。

2.拍手练习。

3.讨论：1秒能干什么？

老师小结：刚才，我们听到钟声“嘀嗒”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每一分、每一秒。

三、探索分与秒之间的关系。

1.老师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化。

2.让学生小组合作，仔细观察钟面，自主探索。

3.学生反馈。

老师小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分=60秒。

2.学生交流：秒针走1个小格是1秒，走1个大格是5秒。

3.观察手中的钟表所显示的不同时刻，说出自己的发现。

二、切身体验1秒。

1.听到钟表发出“嘀嗒”一声就拍下手，体会1秒钟有多长。

2.学生跟着时钟的“嘀嗒”声，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。同桌合作。

3.学生交流。“嘀嗒”声、拍下手、数一个数就是1秒。

三、1.认真观察钟面上的变化。

2.学生动手操作。

3.学生汇报：秒针走1圈，是60个小格，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，说明1分=60秒。

三、巩固练习。

1.引导学生体验1分钟有多长。

1.和老师一起感受1分钟有多长。

教学过程中老师的疑问：

2.体验1分钟能算多少道口算题。

3.完成教材第6页“练习一”第2题。

2.学生操作。

3.填上合适的时间单位。

四、课堂总结。

1.说一说本节课的收获。

2.布置作业。

1.说一说本节课的收获。

2.自由谈一谈。

五、教学板书

六、教学反思

在本节课，开始我利用课件出示学生熟悉的新年联欢晚会钟声即将敲响，倒计时的场景，立刻吸引了学生的注意力，提高了学生学习的兴趣。使学生直观认识了生活中“秒”的存在，使学生初步感受了“1秒”的长短，帮助学生认识抽象的时间概念。达到了创设情境激发兴趣的目的。老师抓住契机出示钟表来认识秒，通过课件认识秒等时间，让学生动手拨一拨感受1小格是一秒，接着感受1秒有多长，加深了对1秒的体验。1秒看不见，摸不着，1秒到底有多长，只有让学生经历丰富的活动，才能形成自己的体验，我让学生看着钟面秒针的走动拍手、数数，学生的眼、耳、口、手等多种感官都能同时参与活动，全方位地感受1秒，充分体验了1秒的长短，用“体验”的方法来学习数学，充分发挥了学生的主体作用，密切了数学与现实生活的联系，是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。

教师点评和总结：

第三篇：《历史性的跨越》读后心得

以中国中铁人为傲——读《历史性的跨越》有感

近日阅读了《中国中铁改革发展十年回顾与思考——历史性的跨越》一书，书中详细地介绍了中国中铁的光辉历史，阐述了中国中铁在中国改革开放后十年多来发生巨变，最终跻身于世界500强，成为亚洲最大建筑企业的光辉历程，该书为我们留下了珍贵的历史记忆，还折射出我国改革开放取得辉煌成就的轨迹。

读后感触良多，十分感慨，由衷自豪！

石大华书记作为中国中铁十年改革中的亲历者、参与者和领导者，他以多重的视角，理性思考了1997年到2006年中国中铁发展历史上的重大事件，全面叙述和分析了中国中铁十年间跨越发展的历程。对中国中铁十年的逆境求索、壮大崛起进行了详尽分析，阐述了中国中铁抓住机遇，迎接挑战、不断发展的艰辛之路。详细分析了中国中铁几任班子在企业发展过程中所做出的努力，正是因为有了他们，才有了中国中铁今天的辉煌，他们面对重重困难，凭借执着的坚定信念，将企业带出困境，实现了跨越式发展。十一年前，在1998年中国铁路工程总公司开始艰难转型的时候，由于历史原因，正处于患难危亡之时。在这段时期中，大批职工待岗息工，企业体制过于保守，职工观念过于陈旧，历史负担十分沉重，施工任务严重不足，离退休和部分职工生活十分困难。但是在这个时期，中国中铁并没有因此气馁，而是在失败中吸取教训，从挫折中不断进步，艰难地奋斗与创新，打响了一场波澜壮阔的发展改革攻坚战。中国中铁的十年发展史，不仅仅是企业发展的一段创业史，更是中国中铁员工队伍艰苦奋斗、知难而进、锐意进取、拼搏求真的历程，十年中，中国中铁的工程人开山辟路，填壑铺桥，南征北战，风餐露宿，在为企业发展不断抛洒热血的同时，也为祖国的铁路和基础建设而默默奉献着。记载了中国中铁浓厚而执着的企业文化，更铭刻着中国中铁人开拓进取、不畏风险、一往无前的精神，更是中国中铁几十万员工勤劳、勇敢、奉献的结晶。它不是夸耀，也不是树碑，它平实地记载了中国中铁发展的历程，概括了中国中铁发展的丰富经验，它生动形象地描述了中国中铁几代人的艰辛，它展示了由一个疾病缠身的老企业变成亚洲最大的综合性建设集团、世界五百强的现代企业传奇，由一个传统国有企业向现代企业的巨大转折，由一个国内大企业向具有国际竞争力的大公司大企业集团的历史转型。我们不仅要铭记那些为中国中铁发展无私奉献的中国中铁人，还要不断学习与获取他们的优良品质。中国中铁改革发展实践，充分体现了始终坚持把发展作为第一要义，始终坚持了“以人为本”，坚持做到发展为了职工，发展依靠职工，发展成果由职工共享。

改革发展的历史经验表明，只要按照科学发展观的要求，按照企业发展的客观规律办事，企业就能够发展，企业就能够实现一次次的跨越。今天中国中铁已经成为一棵参天大树，未来的中国中铁必将继续勇往直前，再造辉煌！

第四篇：学会飞翔

学会飞翔

——《隐形的翅膀》观后感

“我要飞得更高飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱。我要飞得更高飞得更高，翅膀卷起风暴心生呼啸，飞得更高。一直在飞一直在找，可我发现无法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎这有过的往，我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空„„”

是啊，我们大家都应该像高处飞、向远处飞。但想飞却没有翅膀，向拼却没有双臂该怎么办？《隐形的翅膀》这部电影就是讲述主人公志华因为失去双臂从颓废到成为游泳冠军的感人过程：志华因为去拿挂在电线杆上的风筝，结果被电击中，不得不截肢。尽管志华伤心难忍，还是接受了眼前的一切。从此志华在父母的帮助下学会了用脚写字，并得到了入学资格。但在学校里，她必须学会照顾自己，在努力下她学会了用脚穿衣服、刷牙洗脸、切菜做饭、倒水倒药„„就在这时，不幸降临了——志华的母亲因最近的打击太大，得了精神分裂症。也在这时，志华参加了游泳队。他又开始了艰苦的训练。高考时，志华报了医科大学，但因为是残疾人，学校没有录取她。最糟糕的是这件事让志华的母亲知道了因为在再次受打击，不幸身亡在山谷。志华在悲伤中成为了游泳冠军。因为比赛，学校改变主意决定录取志华„„

“莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。”当我看到志华骑着自行车快乐地哼着歌的时候，我情不自禁地想起了这句话。是啊，不管环境多么艰苦、自身条件多么差，也要努力拼搏给生活发出挑战书。有道是：“身残志坚创光辉”残疾青年朱宪臣就是典范。他四岁时患骨锥结核瘫在床上，狠心的继母又虐待他，十四岁时体重只有三十斤，后来又染上脑炎，以致双目失明，他曾在一天深夜把手伸向电门„„但最终他振作起来，他写诗写小说，用九个月的时间写了一部三十二万字的长篇小说《流逝的年华》。这样的残疾人真的很让人佩服，他们以自己顽强的毅力获得了成功的果实。

“我要扼住命运的咽喉，他决不能使我完全屈服。”这句话是我唯一的座右铭。之所以我会选择这句话，不仅仅是因为这句话很经典，更因为它的作者贝多芬实在令我佩服。这位超乎时空的最富有天才的作曲家饱尝了失聪的辛酸，不如说那就是对命运的一种最无情的嘲弄；如果说贝多芬不顾失聪的痛苦，以一种超人的毅力继续保证了作品的质量，那么这就是一种鼓舞人心的、近乎令人难以置信的功绩。但是事实比想象的还要出人意料：贝多芬在完全失聪的岁月里，谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。

她为生命所改写的一条条文字，都刻在了我的心中 — 一个屹立在人们心中的楷模！多少人因为家庭分裂而走向大海深处，多少人曾因公司倒闭、家庭破产而登上摩天大楼，而又有多少人为他们而伤心，他们没有想过，他们还有双手，可以创造出一切可能。他们还有毅力，为成功无倦地奋斗，我们该看看，这位年轻女子是如何把命运的悲惨化为永垂不朽的辉煌的。我相信每一个人都有无限的能量，重点是我们怎么将其消耗，美好是靠自己打拼出来的，不服输，不放弃，努力坚持下去。那么不管遇到什么事情你不会觉得手足无措，那是你便会觉得其实这是上帝的另一种恩赐。

第五篇：梦想飞翔

梦想飞翔

梦想飞翔1

小草的梦想是为大地增添生机，白云的梦想是飘向远方，蜡烛的梦想是为了照亮他人，太阳的梦想是为人们带来温暖………世间万物都有自己的梦想。

梦想，是一个简单而又深奥的词语，因为它是人们前进的动力。有了梦想，就一定会去努力，有了梦想，就不会失去自己的色彩，有了梦想，就一定愿意去奋斗，有了梦想，就一定愿意克服一切困难。

我的梦想，在岁月和思想的变化里，也跟着变化。

小时候，我幼稚的梦想是能飞上天，变成一个神仙。但是在成长的过程中，我明白了世界上根本没有神仙，我的梦想也就渐渐暗淡下来。但是有一天，我在学校的美术教室里看到几幅毛笔字。那方方正正的字，代表了我们中华民族几千年的文化，使我对它一见钟情。从此，我的心中又有一个新的梦想：做一名书法家。

到了四年级，我幸运地接触到了书法，这让我心中的梦想更加坚定了。每当高兴时，我就会拿起毛笔，写出我的欢乐，每当我无聊时，我就会铺开宣纸，练习我的字体。现在，我已经是一名五年级的小学生，小时候的幼稚已渐渐远去，但没有变的是我的梦想：“书法家”这颗种子，在我的心里已经变成一棵小树，我相信，只要自己付出辛勤和汗水，它一定会长成一棵枝繁叶茂的参天大树。

诸葛亮曾经说：“志当存高远。”这句话说得没错。禾苗因为有了雨露，才会茁壮成长，大树因为有了土地，才会变得朝气蓬勃，人有了梦想，才会光彩夺目，展翅翱翔。让我们一起，伴着梦想，扬帆远航！

梦想飞翔2

在人生的旅途中，我们都有梦想。它赋予我们动力，他让我们坚持，最终，我们会因梦想而出彩。

有梦就有动力

梦想是动力的源泉。我们之所以会成功，是因为开始的动力，后来的坚持。

付丽娟，一个热爱跳伞的女孩。她是跳伞队里年龄最小的女孩，但她不怕苦，不怕累。纵使与别人有着很大差距，但她努力让自己坚持。纵使苦，纵使累，但她对跳伞的热爱始终不减。我想，对跳伞的热爱就是她的动力吧。

有梦就要坚持

坚持是任何成功的条件。廖智，一个坚持不放弃梦想的女孩。在2008年四川汶川地震中，她被埋在废墟下26个小时。这场地震让他失去了双腿和唯一的女儿，但她没有放弃自己的梦想，没有放弃热爱的舞蹈。她装上假肢，用新的腿演绎新的人生。

坚持下去，你终究会发现，这是通往成功的唯一捷径

有梦就能出彩

后来，我们会为成功的梦想而感到骄傲。

朗朗，世界级的钢琴大师，他不是天才，他是用坚持和汗水换取了成功。他从3岁开始热爱钢琴，就这样坚持了28年。现在的朗朗，还可以用水果等弹钢琴。梦想的路上，因为坚持而出彩。

梦想就像一颗遥不可及的星辰，当我们一步步努力实现它时，就会发现，其实它并不遥远。

这是一篇典型的论说类文章，本文通过付丽娟、廖智、朗朗的事例论述了人生因梦想而出彩的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。

梦想飞翔3

青春，怀揣着梦想。梦想给青春插上羽翼。羽翼，让梦想与青春飞翔。

青春怀揣着梦想——

每个人的心灵天空，都有梦想精灵在飞翔着。童稚的梦，天马行空；青春的梦，璀璨斑斓；暮年的梦，朴实平淡。我们的梦便是青春的梦，充满活力与激情。当你向老师投去敬仰的目光，当你在一件艺术品前深思，当你在一首乐曲中陶醉，那梦便已在你心中萌芽。

梦想给青春插上羽翼——

随着时间的流逝，知识丰满了梦的羽翼，我们展开梦的翅膀，欣赏着，陶醉着。我们欢呼、跳跃，扇着梦的羽翼，无不踌躇满志，跃跃欲试。当一阵清风拂来，我们纵身一跃，伴着风，我们踏上了人生的另一个阶梯。高兴的同时，我们也惊叹天空的无限。回头一望，那停驻脚下的，便是我们的梦吧？努力吧，天空将会更加蔚蓝，我曾这样鼓励自己。是的，我听到了梦想的呼唤，于是努力地扇动着羽翼渐丰的翅膀，向更远的天空飞去。

羽翼，让梦想与青春飞翔——

有了羽翼的梦才能飞得更高，有了梦的青春才能更精彩。因为有了梦想，我们在失败和挫折面前从不低头；因为有梦想，我们才能在逆境中奋发；因为有梦想，我们才会不懈努力，直达成功的彼岸。

时光从指间划过，仅留下的那一片笑语也将封存。今年夏天，是个多么美丽的季节，在毕业之际，让我们一起放飞属于我们的青春与梦想吧。

梦想飞翔4

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”今天是我们一年一度的风筝节，我们每一个人都非常高兴，为了风筝我们还做“做风筝”“画风筝”“唱风筝”“写风筝”。

春天来临了，正是一个放风筝的好季节，天空上不时的出现风筝，放飞手中的风筝就像放飞自己的风筝。

我们的选手孙迎欣张思佳一起放风筝，她们两个人不一会儿就把风筝插好棍子了，为了我们两个人不起争执，孙迎欣插鱼头的，张思佳插鱼尾的，配合非常默契。

风筝飞上了蓝天，蓝蓝的天空上有了七个风筝就给天空添加了色彩，放风筝就想放自己的理想，我的风筝上有许多美丽的衣服，因为我的梦想是当一名服装设计师，但是很可惜老师没有选我参加风筝比赛。孙迎欣和张思佳的风筝是一条蓝色的大鱼，或许他们想把梦想寄托在大鱼的身上。

风筝越飞越高，离我们也越来越遥远，而梦想却离我们很近，我喜欢风筝节。飞翔吧！梦想，你来我们越来越进我们一定会实现自己一直以来的梦想。

我喜欢风筝节，因为放风筝让我的生活变得越来越有趣了，飞翔吧！风筝，飞翔吧！梦想。

梦想飞翔5

我有一个梦想，深深地埋在我的心里，我用希望浇灌着它，使它生根、发芽；我有一个梦想，它载着我爱国的情怀，让我对祖国念念不忘、无比期待；我有一个梦想，它不仅是我的梦想，也是所有中华儿女的梦想。这个梦想就是——报效祖国！

祖国，多么庄严的名字！凝聚着多少劳动人民的鲜血与力量！祖国，多么让人热血沸腾的名字！祖国啊祖国，你哺育了无数中华儿女！引领我们走上腾飞的道路！

我要为祖国出一份力！在我有这个小小的梦想的时候，我就从小事开始实践。首先，我自己要做好每一件事。如：学习、做家务、帮助别人……其次，我还倡导别人也做好每一件事，努力成为有用之才，以后为祖国出力。

我还要保护祖国的环境，爱护每一棵草，每一朵花，不乱扔垃圾，让天更蓝、水更清、草更绿，让中国成为“绿色天堂”！我对科学发明很感兴趣，以后我会一直研究科学，争取长大后研制出新的东西，发现出新的定律，探究出更多奥秘，为中国科学界做出贡献！

报效祖国，不仅仅是我一个人的事，也是所有中华儿女的事！我还要倡导人们一起来报效祖国，保护家园！从现在开始，从小事做起，从一点一滴做起！

我要带着这个梦想，让希望浇灌，用实践施肥，让梦想越长越大，越飞越高，让梦想成为“参天大树”，成为“展翅雄鹰”！同学们，你们一定也有自己的梦想，可能很渺小，也可能很远大。不过，只要你们努力了，相信自己，就一定能实现！

梦想飞翔6

童年时人生的摇篮，童年时美好的回忆，童年是无尽的快乐。《让梦想飞翔》就是一本关于美好童年的书。

这本书讲了许许多多感人的故事，有感恩的、有童真的、有启迪的、许多故事。

读这本书的时候，我感到自己仿佛回到了五、六岁的时候，自己好像还什么都不懂。其中给我印象最深的是这样的一个故事：两个孩子得到一个橙子，他们争来争去，最终，一个孩子负责切橙子，另一个孩子可以先选切好的橙子，他们按照商定的办法各自取得一半橙子，各自回家了。

一个孩子把皮扔了，把果肉榨成汁喝了。另一个孩子把果肉扔了，把皮磨碎，将其混在面粉里烤蛋糕吃。

他们各自拿到看似公平的一半，却没有物尽其用。他们事先未做好沟通，没有申明各自利益所在，没有事先申明价值，导致双方盲目追求形式上的公平。结果，各自的利益并未达到最大化。

童年在人生中是短暂的，也是多彩的。我要珍惜童年，在童年时光刻苦学习，为人生打好基础，长大以后，回首往事时不因虚度年华而懊悔，不因玩物丧志而惭愧。所以，我们要在童年时奋发图强、好好学习，为将来的人生铺好路。

这就是《让梦想飞翔》这本书，珍惜自己那短暂的童年吧，让自己的童年充满快乐、幸福！

梦想飞翔7

想起昨天和小糜一起去“梦想”之地——荷花池许愿，我真的好高兴。

昨天上午，风和日丽，我便和小糜去荷花池玩，粉红色的荷花别提有多可爱了，突然，我眼睛一亮，想：不如把这荷花池叫做“梦想”之地吧，我把这意见告诉了小糜听，她疑惑地问：“为什么呢？”我回答：“你瞧，这些荷花多美丽啊，她的纯洁，她的清秀，好象谁一看到她就会情不自禁地把自己的梦想，或着自己的心事说出来，不信你瞧瞧！”小糜一看荷花，便自言自语：“今天，其实我也有心事的，小荷花啊，你能认真倾听我的烦恼`````”“对不起啊，不小心把心事讲出来了！！！”“你看吧，”“咱们来许愿吧。”我提议，“恩。”我闭上眼睛，心里默念，我长大了想当一名歌唱家，希望能梦想成真，想好后，我放声唱起来：“我学着一个人成长，爱给我能量，梦想是神奇的能量，催促我开放，想唱就唱，要唱的响亮，不管``````”是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。

小糜的愿望可能是什么？````

梦想飞翔8

继神五飞天以后，神六也飞向那无边的星河，今天，神七太空迈新步。坐在电脑前看到那一幕时，我为我的祖国而自豪！当时，我多么希望自己是航天员中的一名，飞翔太空啊！

中华儿女发明了丝绸，我们便有了美丽的衣裳；中华儿女发明了指南针，使全世界有了方向。今天，神七飞天了，中华儿女对飞天的渴望，或多或少的影响了全世界的航天事业。我在想，自己穿着宇航服，在月球留下中国人的脚印，从太空带回21世纪的新能源，那该多好啊！

当我四五岁时，我希望自己像电视里的“超人”那样，一飞冲天，去打倒星际间的怪物；七岁时，我希望有对翅膀，飞快的冲出整个银河；十岁时，我希望溜进UFO，与外星人一起飞度地球，十四岁了，我是多么的希望 自己靠着中国人自己的科技，乘坐神七，在太空迈下一小步，使中国前进一大步！不知道我17，20，40岁以后，希望怎么飞度太空，梦想实现了没有。总之，我会为那不朽的灵魂寻找那漫漫旅程。

我要飞得更高，飞得更高！为我那遥不可及的梦想走出一小步，再走一小步。不管遇到什么困难。我曾听到苍天对大地说；“活着，就是要追求没有的东西。”这意味深长的话实在令我激昂！我要飞翔，去探索宇宙的边际，去寻找外星人的足迹，去寻找新能源，去宇宙的另一边插上五星红旗……

梦想飞翔9

在一个极度贫困的小山区里，住着一户人家，这户人家有八口人，分别是爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和四个孩子。一家人全靠爸爸到外地工作的一点微薄的工资，而妈妈则替人做临时工，并且，爷爷和奶奶又年老多病，仅是奶奶就动过两次手术，使本来就不宽裕的家庭，变得更加拮据。

在这四个孩子中，三女儿欣悦是最懂事，最孝顺的一个。

并且小小年纪却表现出超常的音乐天赋，她热爱音乐，尤其喜欢钢琴。

这是发生在半年前，一个外地的钢琴演奏组义务来这里表演。爱凑热闹的欣悦当然不会错过这个机会。征求了父母的同意之后，便早早地来到了表演场地。

对于台上那部高贵庄严的钢琴，欣悦目不转睛地盯着；对于这个从未见过的新玩意儿，她多么想能够在上面弹奏一下，哪怕只是抚摸一下，她都已经心满意足了，但是，社会是现实的，可悲的是，就连小女孩这么一个小小的愿望都不能实现。

于是，欣悦的头脑里产生了一个坚定信念——要在20岁之前拥有一部自己的钢琴。

欣悦有了这个目标之后，她会怎样做呢？(待续)

梦想飞翔10

梦想，人人都有。只是每个人所追求的梦想不同而已。这些梦想常常都会让我们成就出未来。每个梦都是需要我们的努力才可以实现。

我也有我自己的梦想。而我也正在为我的梦想奋斗着。我的梦想是当一名杰出的艺术家，为世界增添色彩。在我有记忆的时候，我就爱上了画画。在我四岁的时候，我常常会拿着油画棒在画纸上花花乱乱地涂上五彩缤纷的颜色。妈妈也总是教导我。上了幼儿园，老师也教我们如何画一些简单的画。每当在幼儿园学到了一点我都会回家画给妈妈看，妈妈也总是夸我画得真好看。那时我心里甜滋滋的，心里还暗暗有了将来长大要当艺术家的概念。因此在幼儿园里我还常常请教老师其他的小图案来画。

上了小学，我依然坚持着艺术家的梦想。在二年级的时候渐渐接触到了读书卡、手抄报。刚开始我还不懂，可是后来我问妈妈和老师，她们都告诉我手抄报就是，把一些图画、图案装饰在所写的内容里。住在家里我按着妈妈和老师告诉我的做法去做，画好后，我自己看着这幅画，虽然没有高年级的哥哥姐姐画得好，可是，我惊喜地发现原来我也可以画出那么漂亮的一张手抄报。在这样的自我鼓励下，我不断地锻练自己画画，妈妈也常常买一些图画书给我做参考。慢慢地，我也渐渐地上了高年级手抄报也越做也漂亮，也因为这样常常得了许多奖，我对自己的画画技术也越来越有信心。妈妈也给我请了画画老师教我许多技术。

尽管这个梦想离我可能还很远，可是我相信，梦想，是一个目标，是让自己前进的`原动力，是让自己开心的原因。只要经过磨练就一定就能实现自己的梦想。为自己的梦想奋斗，并不是一朝一夕的事情，而是长久的、永恒的！

梦想飞翔11

今天晚上八点，我准时收看了“开学第一课。”主题为：乘着梦想的翅膀。分三小节：有梦就有动力、有梦就要坚持、有梦就能出彩。

里面的人物都有自己漫长而又艰辛的故事坚持舞蹈梦的廖智、三岁开始学习钢琴的郎朗、为了恢复自己智障的儿子而努力的郑亚波。

但是最让我感动的是在汶川地震中失去双腿的廖智，她很喜欢舞蹈，而又在地震中失去了双腿，可是她不但没有放弃自己的梦想，还带上了假肢，去做她以前没有做过的事情，爬山、游泳、帮助经历过芦山地震的人们。

这些道理让我受益匪浅，我一定要好好学习、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握现在，创造辉煌未来！

子。我看着她头上多出的几缕白发，眼角的皱纹，满脸的沧桑，心中不由感叹！只是一个平凡的人，如何能坚持十六年，每一分，每一秒都像一把刀在她心上个了一刀，为何上天如此不公！这就是坚持，就是感动。我的梦想不一定要惊天动地，不一定要成为伟人，只愿在实现梦想的过程能有奋斗、苦难、坚持、超越。“什么是梦想，是闭上眼就能看见的现实。什么是奇迹，是睁开眼就看不见的梦想。相信梦想，没有奇迹。”从此刻起，让我们心中都装着坚持，装着感动，乘着梦想的翅膀飞翔。

梦想飞翔12

幼年时，我经常捧着一本连环画《西游记》爱不释手。里面的精彩故事让我百看不厌。书中的师徒四人经历了九九八十一难终于取得真经。其中我最喜欢的是孙悟空脚下的筋斗云，那“调皮鬼”曾带着孙悟空飞过无边无际的茫茫大海，翻过无数的崇山峻岭降妖除魔。在梦里我曾很多次的驾驶着筋斗云自由地飞翔过。

今天，梦寐以求的筋斗云居然出现在我的面前。我大吃一惊，不可思议地颤声说道：“你，你不是那威风凛凛的孙大圣脚下的筋斗云吗!”他稳稳的停留在空中,微微地晃动了一下轻盈的身体，朝我做了个俏皮的鬼脸。

“上来吧，咱们玩去!”

平时，看着电视里的孙大圣熟练地驾驶这“调皮鬼”心里十分的崇拜，可今天一试，真是难上加难了。还没等我站稳，他便一会儿向左，一会儿向右。刚找到点感觉，他又开始俯冲，不一会儿工夫就直入了云霄了。搞得我心惊胆战，晕头转向，好几次差点没从天空中跌落下来。驾驶了一会儿，我似乎掌握了他的脾气，在天空中回旋了三百六十度，“调皮鬼”也不再那么顽皮淘气了。

“你过关了!我们去拜访一下师徒四人如何?”筋斗云说。

梦想飞翔13

未来，或许遥不可及，但是为了美好的未来，我们是否应该有一个梦想呢？有了梦想，就有了努力的方向，也就有了成功的可能。

人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。大家知道尾田荣一郎吗？他从高中开始创作漫画，还决定要在日本第一本漫画杂志上连载他的海盗漫画，为了这个漫画，他给三位漫画家做过助理，而现在呢，尾田荣一郎登上了漫画坛的顶峰，创作了佳作《海贼王》。

看吧，美好的前程取决于自己为梦想而拼搏的态度，尾田荣一郎为了自己的梦想成为了漫画超星。他在其中付出的艰难是常人无法企及的。梦想是人生的第一个期许。

带上自己的梦想飞翔吧！它会告诉你前进的方向，不至于走入迷途。梦想是是虚幻的，飘渺的，但它存在于人的精神世界，它的绚丽，美好永远值得我们付出不懈的努力，执着的追求。

带上自己的梦想飞翔吧！因为梦想，失聪的贝多芬创作了《命运交响曲》； 因为梦想，失明的海伦凯勒写出了《假如给我三天光明》；因为梦想，残疾的张海迪写下了《生命的追问》。

正是梦想，引领着他们破茧化蝶，创造了人生的辉煌。残疾的人尚且如此，更何况我们。我们风华正茂，无病无灾，正值青春年少，何不带着梦想去拼搏。最后，让我们载着所有的梦想飞翔吧！

梦想飞翔14

从小到大，爸爸妈妈都时刻管着我，不让我做这，不让我做那只让我学习学习再学习。我从来都不知道，什么才叫自由。

星期六的晚上，我坐在桌前做着作业。不知多久才写完。我刚想要从书架上抽出一本书来看，却被妈妈拦住了。她说：“别看书了，你的眼睛度数也不浅了呀！”我知道她是为我好，便微笑着答应了。可谁知妈妈话锋一转：“你还是去弹钢琴吧！”听到这句话，我立即收起了笑容，板起了脸。我不爱钢琴。于是，我拒绝了妈妈的要求。而妈妈坚持要我弹钢琴，我倔强地大嚷：“不要！我一点儿也不喜欢钢琴，我喜欢看书！你为什么不许？”但妈妈并没有被我的话打动，却为我的倔强而勃然大怒，指着我吼道：“快去！我好言好语你不要听，是不是非得要我发火才肯？啊？”我的泪水立刻涌了出来，但妈妈并没有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指钢琴，意思是让我快弹。我抽了一张纸巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，开始弹钢琴，边弹边想：为什么？为什么我不能自己选择？虽然，我知道您只想让我多一项特长，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只关在笼里的鸟儿，想飞，却飞不了……

“有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞，却怎么样也飞不高……”耳麦里传来了赵传的凄凉悲伤的歌声……

梦想飞翔15

当我们进入小学开始学习的时候，老师们就问我们。我们的梦想是什么。同学们有的说长大了做教师，有的说长大了做宇航员。而我长大了要做一个伟大的科学家。

我明确了这个梦想之后就开始为了实现这个梦想而准备，这不我们学校组织了一次去看科技馆的游行。我也就跟着去了，进入到科技馆之后我看见了很多有名的科学家。他们有很多的事迹。比如杨利伟，他登上了太空。看了这些之后我心情是非常的激动。觉得做一个伟大的科学家真的是好帅，这样的话更加坚定了我要做科学家的梦想了。参观完科技馆之后，我回到家就和妈妈商量要去买一些科技方面的书，来学习一下。妈妈也同意了。书买回来之后我就和妈妈一起看着这些科学家的事迹。看的可认真了，这会已经是晚上十二点了，我从来没有这么晚睡过觉。这还是第一次呢。之后我就赶紧去睡觉了，因为我明天还要上课。我还是一如既往的在学校学习，这个时候我就暗暗地下定决心，一定要好好的学习，将来长大了要做一个伟大的科学家。

当一个孩子乘着梦想的翅膀飞翔的时候他飞的是最快的，那就让我们每一个孩子一起乘着翅膀去寻找属于自己的梦想吧。