中国梦诗文朗诵稿[推荐5篇]

第一篇：中国梦诗文朗诵稿

2014年庆元旦诗文朗诵稿

我的梦，中国梦

合：我说着中国话；我写着方块字；我吃着中国菜；我学着中国史；我听着东方红……

甲：你是一只引颈高鸣的雄鸡，用英勇守护着如画的疆土。乙：你是一位慈祥勤劳的母亲，用乳汁养育了千千万万个龙的传人。合：你是我的母亲，我的祖国！

甲：远古，人们追求像鸟儿一样在空中飞翔。乙：近代，人们渴望遨游太空。甲、乙：现代，人们想要穿越时空。合：祖国的明天，世界的未来由我们来主宰！

甲：中国的春光里有我，我就是那盛开的花朵。乙：中国的歌声里有我，我就是那清亮的音色。甲、乙：中国的银河里有我，我就是那灿烂的星河！甲：中国有我 乙：中国有我

甲、乙：因为我的心中有一个最美，最美的中国！合：中国有我，中国有我！

因为我的心中有一个最美、最美的中国！

女合：为了我们的人民，为了我们共同的梦想。男合：为了我们的祖国，为了世界人民的幸福。合：让我们用双手去建设她吧!

甲、乙：我的梦，我的中国梦。

合：我们的中国梦！甲、乙：我们的梦因中国而骄傲

中国梦因少年而腾飞 合：我们的梦因中国而骄傲

中国梦因少年而腾飞！腾飞！

2013/12/19

宅山中心小学二年（5）班

第二篇：中国梦诗文朗诵比赛总结

中国梦诗文朗诵比赛总结

气满乾坤，绽青春风采；梦舞神州，颂盛世华章。为促进大学生树立明确的奋斗目标，坚定为祖国繁荣昌盛奉献自己灿烂青春的信念。迎着五月明媚的阳光，我系成功举办了以“青春情·中国梦”为主题的诗文朗诵比赛。

担任本次朗诵比赛的评委是我系团总支学生会干部。每位评委都能秉承公平、公正、公开的原则对参赛选手进行打分。对于本次比赛，参赛的同学更是做了充分的准备，同学们在选取朗诵材料及配乐上非常重视。精彩的诗文配上优美动听的音乐再加上选手们饱含热情的朗诵，将本次朗诵比赛一次又一次的推向高潮，现场的多名观众不时的爆发出热烈的掌声。多名选手凭借清晰标准的吐字发音、端庄大方的舞台表现和感人肺腑的情感投入获奖。

有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌。本次诗文朗诵比赛的举办取得了圆满成功，达到了预期目标，营造了百花齐放、健康文明的校园文化氛围，不仅增进了同学之间的交流，还加深了同学们对中国梦内涵的理解，将践行中国梦落于实处，从点滴之中感悟梦想的魅力，品尝逐梦的艰辛，收获成长的喜悦。

第三篇：“中国梦,爱国情”诗文朗诵实施方案

稻地中学“中国梦.爱国情”诗文朗诵

比赛实施方案

为庆祝祖国66岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及文学素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，并落实区教育局关于开展“中华经典诵读”相关文件精神。经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“中国梦，爱国情”为主题的诗文朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、比赛时间：2015年10月23日周五中午12:30—14:30（组织学生12:30之前到指定位置集合）

二、比赛地点：操场

三、比赛形式：集体诗朗诵

四、活动主题：“中国梦，爱国情”

五、参赛队伍：

七、八年级各班推选若干名同学成立朗诵小组（人数不上限但不少于8人），其中包括领读员男、女各1名。比赛入退场、队形各班自行组织安排。

六、参赛作品要求：

1、以“爱国主义”为主旋律的诗歌或散文均可，朗诵内容健康积极向上。要求参赛者一律用普通话朗诵，主题鲜明，语言流畅，感情充沛，表达完整。

2、参赛队伍可进行适当配乐和表演（配乐以班级为单位拷贝至张维老师电脑里并注明班级），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿（看稿的应配上讲义夹），提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。

七、评委成员：张连胜、付月芬、李建芳、刘久梅、王梓田、韩思思、沈小爱

记 分 员：李玉娟、刘文凤

八、参赛规则：

1、各参赛队伍朗诵一篇诗文，10月15日中午12:00各班派代表到德育处抽签决定出场顺序并报送参赛作品。

2、朗诵时间：5分钟。

3、本次活动设一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个。由校领导颁发奖状。

九、比赛赛制：

德育处印发（每份2页，共25份）

1、比赛采取10分制。

2、起评分7.0分，最高不得超过9.9分。

3、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数；若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。以此类推。

4、前2支参赛队朗诵完毕后评委给前2支参赛队打分，从第3支参赛队开始朗诵完毕后即打分。

十、评分标准：

1、内容生动感人，突出“爱国”主题。（1分）

2、普通话标准，吐词清晰，恰当地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。（3分）

3、声音整齐宏亮，感情真挚、充沛，具有较强的感染力。（2分）

4、服装整洁，仪态大方、自然，能较好地使用动作、手势、表情，具有丰富的表演力。（2分）

5、配乐旋律与诗文配合协调。（1.5分）

6、脱稿朗诵，酌情予以加分。（0.5分）

十一、赛场具体流程：

1、主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委。

2、比赛开始，参赛队伍依据抽签顺序开始朗诵比赛。

3、主持人宣布选手得分(前2支队伍的得分在第3支队伍朗诵完后公布)，第3支队伍得分在第4支队伍朗诵完毕后公布，以此类推。

4、工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果。

5、主持人宣布获奖名单，并由领导颁奖。

十二、其他要求：

1、班主任教师落实方案中各项时间规定组织本活动。

2、班主任教师做好活动期间本班学生的纪律监管，不得无故离开本班区域，期间我校领导会到场进行检查巡视，并教育学生学会鼓掌。

路南区稻地中学 2015年10月13日

德育处印发（每份2页，共25份）

第四篇：“中国梦 我的梦”诗文朗诵校长致辞

“中国梦 我的梦”迎国庆诗文朗诵

校长致辞

各位老师、同学们：

下午好！

收获的季节，硕果累累，九月的杏林小学激情澎湃。今天，杏林小学在这里举行“中国梦 我的梦”迎国庆诗文朗诵比赛，我们倍感兴奋与自豪，我代表学校向参加这次比赛付出辛勤工作的所有老师表示诚挚的问候，对所有能站在这个舞台参加比赛的同学们表示衷心的祝愿。

这是一个充满梦想的年代，人类的任何伟大事业，都源自伟大的梦想。梦想的力量，正激发着杏林小学全体师生的力量！我们仿佛看到千万个梦想，从杏林小学师生的心田破土、生根、发芽、开花、结果；仿佛闻到梦想花开的醉人芳香、收获实现梦想后的幸福甜蜜！

2013年有两个流行词，一是“正能量”。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。开学快一个月了，每天早晨，我都能看到同学们穿着校服，佩戴红领巾，背着书包，早早来学校，很快，学校便书声琅琅，这体现出了小学生特有的向上、乐观、积极的精神风貌，而当我走到清洁区的时候，发现值日生细心的捡拾草丛中细碎的杂物„„所有这些，就是正能量的体现，这样的现象越多，就会凝聚杏林小学的正能量，形成一种主旋律，引导我们健康向上发展。学最好的别人，做最好的自己！

2013年另一个关键词是“中国梦”。党的十八大吹响了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的冲锋号，“全面建成小康社会”鼓舞人心。同学们，每个人都应该有梦想。

“东风好作阳和使，蓬草蓬花报发生。”有梦想谁都了不起，有梦想，谁都有机会！衷心祝愿我们杏林小学的每一位老师、每一位同学都播种梦想、点燃梦想、实现梦想！

谢谢大家！

2013年9月28

第五篇：中国梦朗诵稿

我的梦穿越几千年的回响 四大发明，闪耀你不灭的光芒 万里长城，镌刻你不倒的精神 丝绸之路，诉说你不朽的辉煌 我的梦历经近百年的沧桑 黑夜凄凄，曾让我几度迷茫 硝烟滚滚，曾让我几多伤悲 誓言铮铮，曾让我血脉贲张 我的梦凝聚亿万人的渴望 五星红旗，牵来世界的目光 睿智老者，讲着春天的故事 炎黄子孙，高唱崭新的梦想 唱响你的梦，唱响我的梦

用你优美的旋律

用我动人的歌喉（合）：唱响我们美丽的中国梦

我的梦，唱响在浩瀚的宇宙

牵着嫦娥的衣袖我要自由飞翔 我的梦，唱响在蔚蓝的大海

挽着蛟龙的臂膀我要尽情徜徉 我的梦，唱响在广袤的天空

让阴霾散尽让风清气爽 我的梦，唱响在辽阔的草原

让黄沙退却让青草飘香 我的梦，唱响在遥远的边疆

让天路穿山越岭伸向远方 我的梦，唱响在文明的殿堂

让花蕾沐浴阳光茁壮成长 我的梦，唱响在美丽的黄昏

让灿烂的晚霞映红苍老的脸庞 我的梦，唱响在月圆的中秋

让游子在母亲的怀中醉入梦乡 我的梦，唱响在肥沃的土地

让奋斗的汗水激情飞扬 我的梦，唱响在林立的广厦

让漂泊的脚步不再流浪 我的梦，唱响在祖国的海岸

让怒吼的黄河迸发强大的力量 我的梦，唱响在世界的东方

让报晓的雄鸡迎来火红的朝阳

唱响你的梦

唱响我的梦 伴着和谐的乐章

伴着铿锵的节奏

（合）：唱响我们美丽的中国梦

唱响你的梦

唱响我的梦 伴着和谐的乐章

伴着铿锵的节奏（合）：唱响我们美丽的中国梦