第一篇：“雷锋精神伴我行”主题班会策划书
“90后”大学生眼中的雷锋
——“雷锋精神伴我行”主题班会
一、班会主题： 你我眼中的雷锋
二、活动背景：
时下，不少人认为，雷锋精神过时了。他们的理由很简单，现在是市场经济，付出就要获得回报，天下没有免费的午餐，谁还会做好事不留名，甘愿奉献？要是有谁偶尔为别人做了点类似雷锋那样的奉献，周围的人都会用异样的眼光看他，好像他是从外星球来的似的。人们的心好像越来越冷漠，甚至接近于麻木不仁了。既然如此，宣传雷锋精神还有什么意义？岂不成了纸上谈兵了吗？要是光有这些现象，自己就可以得出结论：雷锋精神了。
但是，还有不少矛盾的事情让我们费解。首先，以雷锋的战友为原型的故事影片《离开雷锋的日子》，在极度不景气的国内电影市场，还真是火了把，场场爆满，居然还有许多人为主人公抹眼泪。这至少说明有很多人是喜欢雷锋的，心底里对雷锋精神产生了共鸣。更让人感到惊愕的是，竟然有很多外国人声称要学雷锋，他们甚至自发地成群结队地到长城上去拾中国人丢下的垃圾。还有几个外国人，在很多中国人围观坠下山崖的伤者的时候，毅然搭人梯舍身救人。这么一看，雷锋精神又好像不过时。于是有人问学习雷锋做好事必须默默无闻吗？学习雷锋与争当志愿者是一回事吗？依照今天的价值观，雷锋是傻子还是英雄？四十年前的榜样，今天还会有多少感召力？时代在变迁，雷锋精神在不同年代人的体现是什么？当代人的看法又有怎样的变化？占据社会主导力量的70后，80后，他们眼中的雷锋是怎样一个人？他们是怎样践行雷锋精神的？作为当代90后的大学生我们又如何了解雷锋？认识雷锋？践行雷锋精神？我班以此为背景展开班会。
三、活动安排： 活动地点及时间
时间：2012年4月6日（星期五）下午七点 地点：地球物理学院学院楼5409
活动对象
地球物理学院2010级勘查技术与工程二班、四班全体同学 活动形式
本次班会打破传统地在教室中中规中矩地一人讲众人听的单纯空洞地说教形式，为了让全体同学参与到本次活动当中，学习、体会雷锋精神在现实生活中的实践意义。我们将此次班会分为户外实践，现场访谈两种方式。其中户外实践是同学们带着三个问题：雷锋精神过时了吗？学习雷锋做好事必须默默无闻吗？四十多年前的榜样如今还有多少号召力？从而到生活中发现雷锋，学习雷锋，以雷锋同志为榜样。有了户外的亲生实践我们以参与度更广的现场访谈形式开展此次主题班会。通过对身边的70后，80后，90后当事人的采访，让大家感受到雷锋就在我们身边。前期准备
确定时间及场地，布置场地，以海报、黑板报的形式做好前期宣传，找好相关素材，做好ppt及视频，邀请嘉宾及通知全班同学参与此次活动。
具体活动流程
老师及同学入座，主持人宣布本次班会正式开始 观看视频，思考当代人缺少什么？
播放小悦悦事件，北大学生搀扶老人却被状告事件的视频。观看完视频，随即地采访在座同学对此事件的看法。重温雷锋精神
问起雷锋，大家可能只是从老一辈或者平时的宣传中听说的，并不是对雷锋同志有一个完整的了解，本次班会我们将以视频的形式来讲述大家熟悉，却又不熟悉的雷锋，从他的生平事迹中去了解雷锋。结合户外实践，谈谈你我眼中的雷锋
看完两段视频，并结合雷锋精神过时了吗？学习雷锋做好事必须默默无闻吗？四十多年前的榜样如今还有多少号召力？三个户外实践中大家带着的问题。引导全班同学以简单的词汇总结来深刻剖析雷锋精神在当代社会中存在的重要性及必要性。我们身边的雷锋
主持人邀请我身边的“雷锋”谈谈他们的经历，如爱岗敬业、无私奉献的70后班主任，80后辅导员，“成都特殊教育学校关爱之行”的90后小组代表，学习中积极帮助同学的学习委员，专业实习中互帮互助的优秀团员以及牺牲自己休息时间帮助建设良好院风学风的积极分子的代表。
学习雷锋好榜样
通过此次访谈大家感同身受，我们身边也存在着“活雷锋”，我们以雷锋同志为榜样，将雷锋精神贯穿在我们以后的学习及生活当中。最后以歌曲学习雷锋好榜样结束本次班会。
四、具体活动安排：
（1）班委提前到场布置活动场景
（2）班委负责活动开始前的到场成员的安排及人员签到（3）主持人致辞及欢迎到场嘉宾
（4）在主持人引导下进行身边“活雷锋”的采访
（5）主持人随机挑选到场成员谈论自己的活动感受（6）嘉宾、主持人进行总结（7）主持人致结束词（8）班会结束
（9）各班派遣人员清理会场
五、活动要求：
（1）各班同学须全部到场，除有特殊原因课提前请假（2）活动负责人必须提前到场（3）班委负责现场的纪律秩序
（4）活动开始前、结束后班委须负责进出场秩序
（5）活动中积极参与表现良好的同学会获得相应的奖励
六、活动总结：
在进行完此次主题班会之后，我们会将其记录并写下自己的感想与收获，我们希望活动不仅仅在同学们心中留下的只是它的形式，我们更希望留下的是每一次活动的感悟。
七、活动意义：
雷锋同志曾经在日记中写道：生命是有限的，而为人民服务是无限的，我把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这是最好的选择。通过此次形式多样的班会学习，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成是自己的乐趣，做一个有利于社会的人。只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥 在学习及生活中，我们需要雷锋精神。只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为她人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。
八、班会结束，请大家有序退场。
地球物理学院
2010级勘查技术与工程二班、四班
2012年3月25日
第二篇：雷锋精神伴我行主题班会策划书
雷锋精神伴我行
策
划
书
——主题班会
工商管理1101班 2012年3月16日
一．班会主题：雷锋精神伴我行
二．活动背景：
党的十六大为我国制定了全面建设小康社会的宏伟目标，这就要求我们把大力弘扬雷锋精神作为全面建设小康社会，加强社会主义精神文明建设的重要内容；要求我们把推进志愿服务作为新时期学雷锋活动的重要形式，在广大青少年中大力弘扬志愿服务精神，把学雷锋活动推向新阶段。在我院的大力倡导下，举办这一活动，为雷锋精神注入新的活力。
三．活动意义：
现今社会上，相当一部分的学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
第三篇：雷锋精神伴我行——主题班会
雷锋精神伴我行
主题班会
活动目的
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备
1、收集一些雷锋的图片、生前的格言和先进事迹等。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》及改编的歌
3、出旗曲，退旗曲，感恩的心伴奏，配乐朗诵。
活动过程
中队长向辅导员介绍活动。出队旗，唱队歌。
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，大家好！“雷锋精神伴我行”主题班会现在开始！
张：三月赶走寒冬，悄然而至；
李：三月融融暖意，却上心头；
张：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
李：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
张：对了。
合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
二、重现雷锋的图片
李：喂，你见过雷锋叔叔吗？
李：别急，他在那。（张耀同学展示自己画的雷锋的图片，并作介绍）
张：他画的多好呀，雷锋叔叔记在他心里。雷锋叔叔的太多太多都让我们记忆犹新，那你了解多少呢？
三、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
生一：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
李：雷锋的一生虽然短暂只有22岁，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
张：请听《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他
第四篇：“雷锋精神伴我行”主题班会教案
“雷锋精神伴我行”主题班会
时间：2012年3月9 星期五第八节
地点：三穗县民族高级中学高一（10）班
参与人员：班主任 ；高一（10）班全体同学
主持人：AB
活动目的1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学
们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。
2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲
出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。
一、活动过程
1、主持人上台、发言
A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。
B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。
A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。B&A：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》
2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》
3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”
4、——吴谋进。
5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。
6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。
C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。我当时很受感动。
6、诗朗诵：雷锋好榜样——E
雷锋，好榜样
你性格豪爽，斗志强
人有魅力，又大方
你虽然忠于革命，忠于党
自己却又皮夹克和小包
还相当漂亮
我来到了遥远的东方
寻找你的核心，善良
遇上很多雷锋的小样
看来你的精神还在回响
你每天不为利己，一心他人
为人类前进的事业添砖加瓦
在你的普通中，体现你的伟大
我们要善于挤和善于钻
才能摆脱我们的平凡
雷锋，你作为一线阳光
能将一份黑暗永远照亮
雷锋，希望你早日将你的精神和世界分享
不关于上任何人，在何方
引导众人怎么样，越发善良
敢于去爱，敢于去体谅
敢做一线能照亮黑暗的阳光
7、活动总结
今天我们通过一系列的活动了解学习了雷锋精神，同学们都花了很多时间去认真准备，这次主题班会开的很成功，我们每个人心中都树立了雷锋助人为乐的好榜样，以雷锋为学习的楷模和榜样，接过雷锋手中的枪，继续把助人为乐，全
心全意为人民服务的雷锋精神传下去。希望同学们把雷锋精神贯彻到实际行动中来，构建和谐校园和文明班级。
第五篇：“雷锋精神伴我行”主题班会教案
“雷锋精神伴我行”主题班会
时间：2014年3月5星期三第七节 地点：
一、一
参与人员：班主任 ；
一、一全体同学 主持人： 活动目的
1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。
2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。
一、活动过程
1、主持人上台、发言
A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。
B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。
A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。B&A：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》
2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》
3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”
4、——吴谋进。
5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。
6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。
C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。
D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。我当时很受感动。
6、诗朗诵：雷锋好榜样——E
雷锋，好榜样
你性格豪爽，斗志强 人有魅力，又大方 你虽然忠于革命，忠于党 自己却又皮夹克和小包 还相当漂亮
我来到了遥远的东方 寻找你的核心，善良 遇上很多雷锋的小样 看来你的精神还在回响 你每天不为利己，一心他人 为人类前进的事业添砖加瓦 在你的普通中，体现你的伟大 我们要善于挤和善于钻 才能摆脱我们的平凡 雷锋，你作为一线阳光 能将一份黑暗永远照亮
雷锋，希望你早日将你的精神和世界分享 不关于上任何人，在何方 引导众人怎么样，越发善良 敢于去爱，敢于去体谅 敢做一线能照亮黑暗的阳光
7、活动总结
今天我们通过一系列的活动了解学习了雷锋精神，同学们都花了很多时间去认真准备，这次主题班会开的很成功，我们每个人心中都树立了雷锋助人为乐的好榜样，以雷锋为学习的楷模和榜样，接过雷锋手中的枪，继续把助人为乐，全心全意为人民服务的雷锋精神传下去。希望同学们把雷锋精神贯彻到实际行动中来，构建和谐校园和文明班级。
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