学习雷锋精神活动方案

第一篇：学习雷锋精神活动方案

学习雷锋精神，创建文明校园”

一、指导思想

新时代，“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它更要体现于我们的一言一行，体现于文明礼仪，体现于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神，践行文明礼仪，开展校园文化建设，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

二、活动主题：学习雷锋精神，创建文明校园

三、活动组织领导：团委、学生会

四、活动总体规划：

1.通过活动，对广大青年学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。学习雷锋的那种刻苦学习的“钉子”精神，形成助人为乐、乐观进取、迎难而上的品质。

2.要把学雷锋与我们同学的实际结合起来，要从平凡小事做起，从自己的身边做起。力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；远离打架、敲诈、上网等重大违纪情况。3.学雷锋精神就是要跟上时代节拍。结合学雷锋活动，学校将成立学校、班级、宿舍的文明巡逻队，对学校环境进行督导，进一步提高学生的自治能力，培养学生爱校意识和责任意识。

五、具体活动安排

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日—— 8日）

（1）组织召开“学雷锋”动员大会，下发学雷锋活动方案，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。通过宣传栏、板报评比对学生进行文明礼仪教育。

（2）各班于3月2日组织一次“学习雷锋精神，创建文明校园”主题班会。主要内容是：让学雷锋与学生实际相结合，引导学生从自身做起，从身边小事做起，规范仪容仪表、言行举止，使其符合中学生的要求。培养学生的文明礼仪，形成向师长主动问好的好习惯。（3）出一期“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题黑板报，要有专栏对本班的好人好事及时报道。3月15日进行评比。

（4）引导学生读一篇与雷锋精神有关的文章（文明礼貌、诚信、助人为乐等）在3月8日妇女节期间，要求学生

“真情献父母”，为父母做一件事情。学生可以从中任选其一，并结合自己实际情况，写一篇读后感或写一篇体验日记。各班挑选至少3篇优秀作品参加校级评比。获奖作品将予以张贴做宣传、表彰。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（9日——31日）（1）组建文明卫士巡逻队，开始开展工作。

① 从各班级抽调一批有正气感、责任心强，能力突出的学生，组建校园巡逻队，并编制好学生护校志愿者花名册。②对巡逻队成员进行专门的分期培训，并有值班教师专门带队 ③巡逻队主要职责：于早晨、中午上学、放学时间及课间时间在校园内、公寓等处进行巡逻，发现不文明行为时要及时制止、引导并做好记录。

④ 奖励措施：凡是在巡逻队工作中表现优秀的同学，学校会在学校集会时给予表彰奖励，并作为评选优秀学生干部的依据。（2）3月13日，开展“净化我们的校园”活动。利用第七节和卫生扫除时间，彻底清理校园内、学校周边、公寓的卫生死角，努力创建一个干净整洁的学习生活环境。

（3）在3月中旬，集中开展 “班级文化设计”和“宿舍文化设计”活动，具体方案另行通知。

（4）各班于3月30日举行一次“雷锋在我身边”主题班（队）会。表彰优秀，寻找不足，继续深入学习贯彻雷锋精神。3月31前上交两次主题班会教案。

（5）要立足校园，走进社区，以班级为单位至少组织一次学雷锋实践活动。具体活动由各班针对各班情况自主组织开展（要有照片资料）。

第三阶段：雷锋精神永驻校园（本学年）

各班要以三月份集中活动为载体，积极引导教育学生，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

各班要及时将本班的好人好事情况上交团委，团委将根据各班上报情况，在每个月综合评选出“文明标兵”等，并予以及时的表彰。学校在每学期末进行一次总结和表彰活动。

六、注意事项：

在活动中各团支部要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。

七、总结与评比

1、各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交团委，团委将根据各班上报情况评选出“学雷锋标兵”，在双周升旗时给与表彰奖励，并拍摄照片放置于宣传栏进行宣传、表彰。

2、各班要整理好各项活动期间的照片资料，并于31日前及时上报到团委。3、4月初，团委将根据各班的黑板报评比成绩、主题班会组织开展情况、平时好人好事的统计上报情况、上交优秀作品质量及学雷锋实践活动的活动情况进行评比，评选出和“学雷锋先进班级”，并给予表彰和月量化成绩加分奖励。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习，积极开展文明礼仪教育实践活动，增加班集体的凝聚力，树立良好的班风，把学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境同学们的学习风气

第二篇：学习雷锋精神活动方案

学习雷锋精神活动方案

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表54周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2017年学雷锋活动方案。

一、指导思想

在纪念毛泽东为雷锋题词54周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。

二、活动主题

立足校园服务社会共创和谐

三、活动安排

学雷锋活动集中安排在三、四月份进行，持续全年。1、3月6日，组织学生召开学习雷锋精神动员会，向全体师生发出倡议，启动我校2017年学雷锋活动。

2、各班在三月份出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。

各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

3、结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。

5、各班于3月7日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。

6、立足身边，开展爱心互助活动，学做好人好事

7、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

8、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

9、各班的好人好事详细记录在“好人好事记录本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

10、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园等学雷锋志愿活动。开展“学雷锋做有道德的人，争做美德少年”征文比赛。

12、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进班集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。

第三篇：“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案

“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案

一、活动宗旨

纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、参赛年级：三至九年级学生，每班派一名同学参赛。

3、演讲形式：脱稿演讲。

4、演讲时间：3月20日晚上（6点开始）

5、演讲地点：会议室。

三、评分标准

1、内容：20分，演讲稿内容符合比赛主题要求，有典型性，有代表性；

2、表达：60分，其中脱稿演讲10分，语言流利20分（普通话标准、口齿清楚、声音洪亮等），感情丰富20分，肢体语言得体10分；

3、其他：20分，时间应不超过5分钟，台风应端庄得体。

四、评奖办法

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

五、评委

张满根、桂程晖、桂峰、黎志勇、艾剑清、何火金、华红艳

政、团

2013.3.6

第四篇：学习雷锋精神活动方案

四川师范大学文理学院学习雷锋精神活动

月策划书（金堂校区）

一、活动背景：

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等的强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。雷锋精神也是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年之际，校园文明督导队决定积极响应时代的号召，于2012年3月在全院范围内集中开展纪念学习雷锋精神49周年系列活动。

作为当代大学生，特别是现在90后的学生，对传承和弘扬中华民族传统美德的意识比较淡薄，道德、诚信、责任感缺失。因此学习和发扬雷锋精神就显得非常必要！

金堂校区成立并运行不到一年，在管理模式上也采取的封闭式管理。在新的环境中，校园文化氛围尚未形成；还在形成中的学生的价值观急需先进民族文化、道德观念和崇高品质去引导。

二、活动目的：

通过宣传学习雷锋的优秀品格，践行雷锋精神，加强大学生思想政治教育、加强学风建设、和谐校园、丰富校园生活。同时以雷锋同志为榜样，提高自身修养，树立同学们牢固的热爱祖国、热爱人民的崇高理想，树立正确的人生观、价值观。

三、活动主题：

学习雷锋精神，争做文明青年。

四、活动地点：

四川师范大学文理学院金堂校区

五、活动主办方：

四川师范大学文理学院金堂校区文明督导队

六、活动对象：

四川师范大学文理学院金堂校区全院学生、金堂县市民

七、活动时间：2012年3月

八、活动流程：

（一）活动阶段一：

于2月27日晚九点召开我队全体成员大会，讨论关于“学习雷锋活动周”的活动计划；为了活动的安全充实、井然有序，我们将做好全队的工作安排和协调工作。

（二）活动阶段二：

于3月1、2、3号在学校进行宣传，开展宣传工作，具体形式如下：

1、制作一条横幅，主题为“学习雷锋精神，争做文明青年”，在人流量最集中的食堂门口拉出。

2、发放学习雷锋精神倡议书。

3、制作宣传海报，张贴在展板上，同样放在食堂门口（3个展板）

4、利用校园广播，在早、中、晚休息时间播放有关学习雷锋的宣传语和倡议书。

（三）活动阶段三：

1、3月5日，签名仪式：号召全院学生在横幅（内容：学雷锋精神、走雷锋道路、做雷锋传人）上签上自己的名字，以表加入学雷锋团队。

2、展板展示：（3月5日至3月底）

（1）、摆放全院学雷锋精神倡议书。

（2）、在食堂门口摆放雷锋事迹及图片的展板。（8个）

（3）、摆放现代“活雷锋”人物事迹展板。（5个）

（4）、播放关于雷锋的音频。（3月5日—9日）

（5）、利用校园广播，在早、中、晚休息时间播放有关学习雷锋的宣传语和倡议书。（整个3月）

3、播放“活雷锋”电影，宣扬雷锋精神：

（1）、3月9日晚6：30于星空剧场播放关于山区支教的电影《山那边》。

（2）、3月16日晚6:30于星空剧场播放赞扬铁人王进喜的电影《铁人》。

（3）、3月23日晚6:30于星空剧场播放赞扬山区邮递员无私奉献精神的电影《那山那人那狗》。

（4）、3月30日晚6:30于星空剧场播放播放赞扬现代“活雷锋”郭明义的电影《郭明义》。

4、3月9日开展人人争做一件好事活动，做好记载，到活动结束评选“学雷锋标兵”。

（四）活动阶段四：

（五）活动阶段六：

1、于3月12日晚9：00在C204全队召开总结大会，对活动阶段三进行总结，写活动总结。

2、于3月19日晚9：00在C204全队召开总结大会，对活动阶段四进行总结，写活动总结。

3、于3月26日晚9：00在C204全队召开总结大会，对活动阶段五进行总结，写活动总结。

4、于4月2日晚9：00在C204全队召开总结大会，对整个3月的学雷锋活动进行总结，写活动总结。

九、活动预算：

十．注意事项：

1、工作人员须事先明确海报、展板等悬挂摆放的正确程序，以避免学校的相关规定。

2、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。

3、活动过程中必须体现出我们当代大学生精神与风貌。

4、注意纪律与安全。

5、活动中严禁不良行为发生。

6、注意各项活动的细节性问题，确保活动的有序开展。

第五篇：学习雷锋精神方案

“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案

一、活动宗旨

纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：脱稿演讲。

三、竞赛流程

1、初赛：3月5日至3月18日，初

一、初二年级语文备课组分年级组织初赛

第一步：初

一、初二年级各班语文老师在班内组织演讲比赛，每班推选1名选手。

第二步：初

一、初二年级语文备课组长组织本组语文老师在年级范围内进行初选，方式自选。初

一、初二年级分别推荐5名选手参加学校组织的演讲比赛决赛。

2、训练：3月19日至3月27日

初

一、初二年级语文备课组安排本组教师辅导本年级参赛选手，教授演讲技巧，提高演讲水平。

3、决赛： 3月28日 由政教处、校团委、语文组联合组织。初

一、初二年级在主席台演讲决赛并颁奖。

四、评分标准

1、内容：2分，演讲稿内容符合比赛主题要求，有典型性，有代表性；

2、表达：6分，其中脱稿演讲1分，语言流利1分（普通话标准、口齿清楚、声音洪亮等），感情丰富2分，肢体语言得体2分；

3、其他：2分，时间应不超过5分钟，台风应端庄得体。

五、评奖办法

根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。并给获奖班级加分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

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