新学期初三新生你准备好了吗 (5000字)

第一篇：新学期初三新生你准备好了吗 (5000字)

1、新学期初三新生你准备好了吗？

初三年级，是整个初中阶段的关键。我们将在初三这一年中，打响人生第一个重大战役。充分的准备是打胜这一战役的保证。相对轻松的暑假结束了，开学在即，你已经做好准备了吗?

调整生活节奏克服假期综合征

有的同学在暑假中，一直在参加各种学习班，一直在努力地学习。这些同学说，我的暑假并不轻松，我还需要调整吗?答案是肯定的，因为你每天的作息时间与开学以后的安排仍然是不同的。开学后，仍然需要经过一个适应的时期，才能使自己精神饱满地投入学习。有的同学在假期中相对比较轻松，每天的睡眠时间比较充足，有很多时间进行休闲，身高体重都有较大的增加。为了适应逐渐紧张的初三学习，更应该调整自己的作息时间。更有同学经过一个暑假以后，反而精神不振，身体虚弱，注意力下降，不能静下心来投入学习。其原因是暑假中不合理的生活节奏打乱了生物钟的节律引起的。具体的措施是饮食要有节制，睡眠时间要充足，适当加强体育运动和放松心理压力。这几天尽量使自己的起居时间与学校生活时间一致，暗示自己马上要进入关键的初三学习生活了，提前进入角色。

认真进行分析确定主攻方向

根据自己初二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩;哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效的计划的前提。才能确定在关键的一年中主攻的方向。中考是依据总分的高低来录取学校的，各科的平衡发展是致关重要的。

大家都已经读了8年书了，什么是学习呢?我以为对学习要有如下的认识：首先，学习是一个心理过程，它注重在学习的过程中的心理体验。你通过学习对内容认同了，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做作业等形式，模拟进行实践和应用，使知识在新的情景中再现，得到强化，如此反复，才能内化成为你的知识。不能再靠死记硬背来进行学习，因为那是低效率的。其次，学习是人们改变生活方式的必由途径。也就是说，只有通过学习才能形成学习的方法，好的学习方法能不断引导你适应新的学习环境和任务。再次，学习是一种习惯。成功的人都有学习的好习惯，那是需要你长期坚持培养的一个大目标。

树立较高目标提高自我信心

每个人行动前，首先要有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔。你可以制定在初三一年中的总目标，你还应该制定一个个短时期的小目标。这些目标的制

定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。“看不到将来的希望就激发不出今天的动力”，这话说得太对了。当你一步一步达到自己的目标，你就取得了一个一个的“成功”，这些成功是你一身成功的阶梯啊!定下目标后，每月还要对照计划看自己的执行情况如何，以提高自己的学习主动性。在执行目标时，不要因为一次测验的失利而丧失信心，应该分析原因，朝着既定的目标奋斗。目标能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查自己的学习达到预期的目标时，你在喜悦的同时，会充满自信。

新学期伊始，以全新的面貌来面对即将开始的一切，做好准备，努力进取，不留遗憾，这就是我们现在应该去做的。

2、建议：

平时写的作业不能马虎，尤其是初三复习时的作业，中考题和它有很大关系，千万不可小视它。在作业中，有不会的题就一定要去问老师，如果你懒得去问老师，就要想着自己不努力，就考不上好高中的后果，虽是一道错题，但它象征着你的学习进展，这种不会的题一多，分数自然不会高。但一般完成的作业都会在课上讲，当堂把粗心造成的错题改掉，而且再反思这种做题效率在考场上是要吃大亏的，把错题抄一遍当做惩罚，日子久了自然不错这么多题，一年时间足够。看你求学心切，十分想上好学校，勤练勤思考十分重要。你若一犯懒，想谋求一时的轻松，便想想会不会因小失大，和好学校擦肩而过？你们班学习好的同学一定很多，和他们做朋友，吸取学习经验，你一定能成功！

我也是一名中学生，我们学校也是年级前30—40名学生能上市重点，我这次考年级第二，虽不是第一，但也算不错。你可以上sohu搜索中搜一搜“学习方法”这类网站，认真一些，你一定会成功的！我相信你，你经过一年的苦读，一定会考上理想的高中！

3跪求。！即将步入初三的我怎么做！

开学就要上初三了、我是典型的偏科，文科好，理科差、而以前呢、没有认识到学习的重要性现在才认识到，可是，总是有很多问题打扰我的生活。比如，友情，我的朋友看到我的成绩好，就心生妒忌勒、不和我玩乐、再比如、额。算是早恋吧，莪总是不好意思拒绝男生，就拖拖拉拉、弄得自己在学习时总分心

快中考勒、我真的想努力。跪求、帮帮我。

拜托大家、回复一：

自己都明白问题了„„行动撒！什么最重要？自己知道。真正的朋友会守护你，支持你，理解你，而不是拖拉你。

差什么，努力什么。先熟悉书本固基础，再多做题提能力。

回复二；

其实理科差，就应该提前预习，然后买大量的练习，回去做，保证有用。初中数理化，没什么特别难得，就是多做题，练手感，增加速度。

关于早恋，孩子，还不是时候，你就应该拒绝，若实在难开口，就写张纸条给他，告诉他现在不适合。

至于你所谓的朋友，都不是真心的，因为一个真正的好朋友是不会嫉妒你什么的，所以早点认清的好。反正你和他们相处也不过是一年了。回复三；

以下个人意见仅供参考。

首先，杜绝偏科，哪科弱，就多做些题去攻克，初中归根结底就那点东西，没有学不会的。另外，明确你的学习目标，这样才有动力，在你失利或者不顺的情况下才能振作起来。关于学习方法，我建议你做好笔记，到了总复习，重点笔记很重要。你理科弱，准备一个错题本，反复去看这些题，其实没多少类型。

再者，你所说的那些打扰你生活的问题，其实在我看来都不算问题。初三之后，确实有些人嫉妒心膨胀，那么你对他们可以采取回避的态度，避免正面冲突，他自觉没趣了，自然就安生了。然后，早恋..明确的拒绝吧，对你好，对他也好，初中一毕业你才知道，其实那些人不过你生命中的过客罢了，联系就很少了。

初三这一年很关键，把握住了，你就能创造奇迹，把握不住，因为某些事分了心，你就无法弥补了。初三课程紧，上课全身心投入，别走思，课下做好复习，做题是王道。好了，祝愿你一年后的中考取得好成绩！

4、给即将步入初三的童鞋的十五条建议。

毕业以来，对三年的初中生涯感慨良多，有失去的，也有得到的。今天大脑抽风，一时兴起写了这个东西。我的文采不咋样，即兴发挥，不要介意。都是老生常谈，各位就凑活看吧。

1.如果你有做资料的习惯，一定要坚持下去；如果没有，最好能买上一本或几本。其实有一本资料，他除了能帮助你巩固所学习的知识，更能让你从容自信的面对考试。

2.利用好初三的每一节自习课，尽量将当天的作业在自习课上完成，那样回到家时可以更加有针对性的学习。

3.每天坚持锻炼身体，健康的身体不仅是你学习时的一大助力，在中考体育测试的时候也将成为你的一大优势。对于跑步弱项的童鞋，可以每天做几次快速的高抬腿，每次大概十秒左右；实心球弱项的童鞋，可以用哑铃锻炼自己肌肉的力量；至于跳绳，在考前几个月突击是绝对没有问题的，相信我。

4.办公室里的老师是你身边最好的资源，如果有问题应该及时与老师沟通，没有哪个老师讨厌喜欢提问的学生，即使没问题，多去办公室玩玩，和老师交流交流，也能让你的期末综合评定获得一个好的成绩。

5.认真对待每一次的考试，月考说多，其实也就十几次，每一次不仅仅是对你实力的检验，也是在锻炼你的临场发挥能力，考完后应该认真找出自己的不足，这很重要！初三的月考试卷一定要好好保存，当然老师发的讲义也是，期末时你会发现这些东西都会派上大用场。

6.如果你在初二的时候成绩并不好，这并不是什么大问题，如果你认真对待初三的每一节课、每一场考试、每一次作业，你会发现你与全班前几名的差距也许并不是那么遥远。初三是一个能够创造奇迹的时刻。

7.要足够自信，但不能过度狂妄。要在气势上藐视敌人，但应在战术上重视敌人。没有哪个人能保证自己能够万无一失，考试这玩意，你说你行你就可能考好，你觉得自己不行，那你一定考不好。

8.英语一直是很重要的，一般英语试卷的分值在一至二分，即使你错了一题也不会影响多少，如果英语成绩能够稳定保持，这将成为你的优势。

9.永远不要无休止的学习，每天晚上十一点半左右就应该休息了，因为你不仅仅需要完成今晚的任务，明天还会有课程等你。适当的时候可以放松一下，比如出去打打球，看电影之类的，因为你除了是个学生还是一个孩子，为什么不给自己一个放松心情的机会呢？

10.如果你对你的成绩感到绝望，你所做的不应该是自暴自弃，而是和班主任谈谈，班主任永远不会放弃任何一个学生，除非学生放弃了自己。你要明白，中考成绩太低，你所面临的将是绝境，这不是捐点银子就能解决的，再努力一下，至少做到问心无愧。

11.如果你的学习成绩并不是那么好，而你也不想做出任何改变，但你应该记住在你的班级里并不是所有的人都和你有同样的想法，所以你应该做到不要在班级内吵闹，不管是下课还是上课，如果你这样做的话，你懂的。

12.用心对待身边的每一个人，对别人好一点，因为以后不一定见到。将来你会发现，你对初中的大部分记忆都发生在初三。

13.要有目标。包括短期目标与长期目标。长期目标就是你要上那所中学，短期目标就是你在现阶段针对自己要做的提升。在初三后期，更应该对每天所做的事作出详细规划，因为初三的时间是很珍贵的。

14.初三绝对是整个初中生涯中最艰苦的一段路程，这其中的艰苦包括学习的劳累与精神上的压力，要学会调整自己，人生之中又能有几个初三？当你毕业后回过头，你一定会为自己所挺过的那段时间感到骄傲。

15.看贴一定要回帖，这是对发帖人的一种尊重。好吧，你们可以无视这句，可是你们忍心看着我辛苦的打字却没人回帖么？

-2006.7.12 背景颜色:

写给即将步入初三的同学（附图）

张亚娜

三十二中语文教师张亚娜

初三是人生的一大转折点，父母的期望、课业的负担、升学的抉择，也许会给同学们带来不小的压力，但是如果我们勇敢地走过来，就能证明我们的成长与成熟。搞好语文复习，是一项技术，也是一门艺术，一切从自身学习的实际出发，扎扎实实，科学统筹，提高效率，相信同学们的语文能力一定会在原有基础上得到提高。

在时间安排上，初三这一年是紧张而充实的。我们几乎将要用学年的一半多来学完第七、八册课本的知识，第二学期结课之后立即进入真正的总复习。根据不同层次的学校或学生具体情况，总复习开始的时间不相同，大约3月底进入第一轮总复习，老师将初中三年的基本课文分类重点讲解、巩固，然后以专题讲座的方式分块复习，如语音、语义、词类、短语类型、病句修改、句子的组织变化表达、修辞、现代文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、作文等。4月底5月初进入第二轮总复习，重点是打牢基础后的提升，即把所掌握的知识转化为自己的语言运用能力，侧重于提高学生运用知识去解决语言实际运用中具体问题的能力，是由掌握理解阶段向运用阶段的飞跃，顺利完成知识的迁移和能力的转化。由第一轮的全面复习，转向深入的、有针对性的复习，转向更加具体的中考试题研究，通过捕捉各方面的有效信息来预测本届中考的命题趋向。各种复习资料和配套训练会同时出现，一定数量一定程度的习题训练有助于提高同学们语言综合运用能力。6月初进入第三轮总复习，为攻坚阶段。6月中旬进入冲刺阶段。

在教材安排上，今年即将步入初三的同学们面对的语文教材，是人教社版第七册和第八册，两册课本分别都安排六个单元，教读课文各12课，自读课文各12课；课文前面有预习提示，后面有练习，练习一般分为三个层次：理解、分析———揣摩、运用———积累、联想；有的课文后面介绍与课文有关的有趣味的小知识，以便扩大学生视野，增加学习语文的兴趣。

从复习实施上，建议同学们做到以下几点：首先，要早计划、早起步、早渗透。初三复习具有长期性、持续性、分散性的特点，绝不可能靠集中突击出现奇迹，同学们要早有思想准备，调整好心态，早进入状态。不妨把这个暑假作为新学期的起点，提早安排初三生活，制订一个适合自己的计划，把整个初中知识看做一个系统的结构，平时的任何一样复习行为或内容都是系统中的一个触点。比如暑假里就可以把前两年的知识点整理一下，查漏补缺，扎实基础；又如在开学后学习李白的《宣州谢脁楼饯别校书叔云》时，顺势复习所有学过的李白的送别诗乃至李白的其他作品，你的“系统树”就会长枝伸杈，枝繁叶茂了。

其次，要多积累、牢落实。学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的；有了厚实的积累才能激活思维，触类旁通。进入初三语文学习的主要任务，首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和运用。积累的内容主要有：（1）字词积累（2）古诗文积累（3）名言警句积累（4）名著积累（5）语文常识积累等。在复习时应强化如下四个环节：（1）领悟含义。对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。（2）圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起注意，重点把握。（3）边诵边写。在记忆时，可边背诵边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。（4）规范书写时要做到“三清”“三不”，“三清”就是卷面清洁、字迹清楚、笔画

清晰；“三不”就是不写潦草字、不写异体字和不规范的简化字、不添减笔画。为了提高识记效果，可采取分块切割，化整为零的措施，并且定期检查，强化落实。

再次，将提高语文能力和适应考试命题统一起来，以中考试题为载体，适当训练，有效提高答题水平。总复习阶段一定会做很多题，谨记不要盲目，我们的目的是提高解题速度，训练做题的准确率，提高卷面的得分率，积累基本的答题技巧。比如，认真做10篇现代文阅读，就能总结出程序步骤：整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨炼语言→得出答案；又如，作文训练不妨挑选一些有代表性的模拟“话题”，研究一下怎样把握题意、怎样精选材料、怎样谋篇布局、运用怎样有特色的语言、起一个新颖的题目、怎样细节鲜活、怎样情感充沛。培养自己对生活环境、周围事物的敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，甚至可以做个素材笔记，就学

校、家庭、社会以及自身新近发生的事件，新近产生的感悟，及时记载下来，以便到考场上有比较充分的选材余地，同时也使自己的作文洋溢着真情实感。

最后，不断审视自己的学习习惯和方法。从某种角度来说，学习习惯和学习方法比知识更重要。通过小学六年和初中二年的语文学习，同学们已养成了许多良好的学习习惯，掌握了一定学习方法，只是这些习惯的养成和方法的掌握是潜移默化的，在初三复习阶段重新审视很有必要，这是在为今后的学习打基础。

面对初三，同学们要充满自信。在这个长知识、树理想的阶段，在这个人生中最美丽、最芬芳的季节，相信大家会学到更多的新知识，明白更多的新道理，用它们去点缀未来蓝色的天空，把它们化为甘露，滋润我们灿烂的理想之花。

第二篇：新学期,你准备好了吗？

新学期，你准备好了吗？

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

经过了一周的忙碌，一切已进入了正轨。本学期，对初一的学弟学妹们而言，新学校、新老师、新同学、新起点；对初二同学和初三的我们而言，除了老师和同学外，其他又何尝不是呢？新学期，对学习，同学们的心中想必都充满希冀。面对新的开始，你将如何度过呢？就我个人而言，我准备从以下三个方面如手：首先，要重新确立目标。曾看过这样的一句话，和没目标的人相比，有目标的人工作才会更努力。工作如此，学习亦然。那么什么样的目标才算合理呢？我认为，预定的目标要稍稍高出自己实力。古人言：期乎其上，及乎其中；期乎其中，及乎其下；期乎其下，则不及矣。就像运动员在赛跑时，如果看到终点就减速，那么最终的成绩肯定会大打折扣。唯有到达终点再减速的人才会是最终的胜利者。

其次，要改变学习态度，变要我学为我要学。说到成绩，很多同学都不愿提及，因为那的确是一件很伤面子的事。但这样的不理不睬，其实是对自己面子的最大损伤。唯有真实地面对，深刻地思考，全心地努力才会赢回它们。过去的一年，我有点浑浑噩噩。原本不错的基础和还算聪明的大脑在懒散的面前甘拜下风。现在想来，后悔莫及。痛定思痛，唯有端正态度才能扭转逆局。如果抱着学习上躲猫猫的态度，那么到头来吃亏的还是自己。

最后，把握每分每秒，做好每一件小事。荀子在《论学》中言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。课堂上，只有学懂每一章节的内容；课堂外，做好每一到练习题，才能不断接近目标，实现理想。当然，在学习上最忌讳的就是三天打鱼，两天晒网。曾经有同学向一老师诉苦，说自己已经好好学习了，成绩怎么还是不见成效。老师笑着告诉他，优异的成绩，需要刻苦努力，但这刻苦努力绝不是一朝一夕。你只看到了别人努力后的成绩，却没看到他们几年如一日地坚持。如果每天每分每秒，你都在努力做每一件小事，那成功的路上，舍你其谁呢？

同学们，趁着新学期刚刚开始，结合自己的实际，拟一个合理的计划，认真走好本学期的每一步。

新学期，你准备好了吗？

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：新学期,你准备好了吗？

新学期，你准备好了吗?

9月1日，各地中小学陆续开学，新学期新起点，好的开头很关键，我们走访发现，每年新学年伊始，几乎近八成的孩子出现厌学、焦虑、注意力不集中、学习效率低等问题，我们谓之“开学综合症”。对此，家长存在更多担心：

孩子暑假疯玩，没复习也没预习，新学期能跟的上吗？孩子如何从暑假的放松状态中快速走出来？小升初、初升高的孩子如何做好知识衔接，缩短升学适应期？新初

三、新高三学生如何顺利适应高强度的学习，成功冲刺中高考？家长工作忙，没时间没精力管孩子怎么办？孩子的课程越来越难，家长也辅导不了怎么办？……

101网校资深教育专家指出，学习是一个循序渐进的过程，能否做好新学期的衔接，顺利突破“开门关”，对孩子下一学期成绩的好坏尤为关键。那么家长如何帮助孩子解决新学期面临的各种难题呢？

首先，针对假期疯玩、学习无法收心、厌学等情况，应给予孩子积极心理暗示，帮助其树立信心，放松心情，以接受的心态迎接新学期。

其次，针对家长没时间或无力辅导孩子的情况，可以帮孩子选择一种适合的课外辅导方式，帮孩子养成良好的学习习惯。

第三，针对不同年级的孩子，选择该阶段最适合孩子的学习方法。帮孩子抓好听课、预习、复习等学习环节，使新学期的学习更轻松，学习有兴趣，增强信心，从而形成学习的良性循环。

本期，我们针对高中阶段孩子的心理及学习特点，分别来说一说高

一、高

二、高三学生如何迎接新学期，以及在新学年该注意哪些问题。

高一：决定高考方向的第一步

高一年级是初中进入高中的过渡时期，也可以说是决定高考方向的第一步。很多实例告诉我们，相当多一部分学生在初中是佼佼者，一进入高中，由于不能及时地适应高中的学习和竞争压力的存在，在短时期内多门功课学习成绩出现大幅度的下降，不及格的现象频频出现。所以，对于处于高一这一特殊阶段的学生来说，要从思维、智力、自我意识、学习能动性和学习能力等方面得到升华，不可能是很迅速的，需要一定的过渡时期。

1、调适心理，树立信心

摆正心态，准确定位，制定符合实际的预期目标。首先，进入高中首先要有一个挫折预期，就是在学习、生活各个方面肯定会遇到一些挑战和挫折，对这些挫折有一个心理准备，这样就不至于一遇到打击就垂头丧气。其次，相信自己制定符合实际的预期目标。

2、转变学习观念和方法

摒弃初中死记硬背、机械操作的单一学习思维，采用理解学习思维，注意知识的综合性、系统性。理解基础上的整合会使知识清晰化、板块化、系统化。定期对所学知识进行全面复习整合，切实提高学习效率。

3、培养自主学习能力

放弃被动接受的观念，培养自主意识，为以后的社会生活打下基础。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得

到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是越积越多，更无从谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。老师没有讲到的地方或自己没有听懂的要主动学习。

4、培养良好的学习习惯

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，最终成为一种自觉的行为。良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。要学会预习、学会听课、学会做笔记。预习→质疑→听课→解疑→练习→巩固，一步都不能少。

高二：高中阶段的“分水岭”

高一时新鲜，忙着适应；高二适应了忙着玩；高三知道学，想学，却来不及了——这是高考后很多学生的总结。高二年级面临着文理分科，高二学年的知识占高考考试内容的一半以上，对多数学生来说，高二阶段是一个“分水岭”，好或者坏直接影响高考。这一关键时期的学习更讲究方法。不同学科有不同的学习方法，我们要区别对待，下面文科以英语为例，理科以数学为例简单说一下高二阶段文科、理科不同的学习方法。

数学：

培养浓厚的兴趣

高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！

培养分析、推断能力

数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。

尝试这些学习方法

如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，你需要提前做好预习，带着问题听课让你的学习事半功倍；作业中有问题及时解决，出错了要认真订正；老师要求的练习请认真完成；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集自己做过的错题，订正并写清错误的原因；对于考试成绩，给自己定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。

英语：

注重能力的培养

高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

建立错题本

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，并注明分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，可以有效减少错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

重视阅读理解能力的培养

坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

养成朗读背诵的习惯

对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

养成良好的书写习惯

平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观，不要因为书写原因在将来高考中白白丢分。

养成使用英汉双解词典的习惯

高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，在学习中随时查阅。既能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也会随之不断扩大。

高三如何复习备考？

高三，同学们即将面临的是决定人生命运的考试——高考，所以重要性与特殊性是不言而喻的。高三要把高中的全部知识重新复习一遍，知识内容多、复杂，那我们高三学生应如何搞好高三的复习呢？首先要认清楚，高三复习不是一轮复习，而是三轮复习，这三轮复习既相互渗透，又各有侧重点。

第一轮复习称为基础复习阶段，高三的整个上学期，主要任务是夯实双基（基础知识、基础能力），所以这段时间复习知识时要系统全面，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。

第二轮复习称为系统复习阶段，寒假至第一次模拟考试前，主要任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，找到每科中的宏观的线索，提纲挈领，全面复习。另外要侧重解决教材中的重点和难点问题，以及个人学习上的难点问题，同时还需进行解题练习，提升实战能力。

第三轮复习称为针对复习阶段，从4月底到5月底，也就是平常所说的冲刺阶段，主要任务是针对模拟考试中暴露的问题进行查缺补漏，针对高考的题目类型进行有目的的训练，主要为了提高知识的应用能力。

小贴士：高三学生和家长都处在临战状态，学生紧张，而家长则比学生还紧张。这个时期的家长如果给孩子创造一个自然有序的生活学习空间，将会起到事半功倍的效果。

第四篇：新学期你准备好了吗

新学期你准备好了吗？

转眼间，快乐开心的寒假就要结束了，在这里我首先要恭喜大家，有长了一岁，有成熟了一点！其次要和大家说，高一已经过去了一半，所以我们要过好高一的另一半。

在过去的学期里，我们经历了很多，一起在军训上创造了佳绩，一起在班级各项评比中取得了良好的成绩，一起在元旦晚会上共度了节日，一起走过了高中的新生活！过去的已经过去，不管是成绩还是经历，我们无法让一切从头来过，但是我们可以用新学期去弥补不足，创造新成绩！假期让大家对一个学期进行一下总结，对新学期有一个新的规划，希望大家能够做好，毕竟这不是为了应付我，而是为了自己的新学期！

新学期马上就要开始了，我希望大家能够用假期的欢乐去迎接新的学校生活，希望大家能用假期的热情去面对新的学习！我们要保持假期的心态，维持积极的态度，做好新学期的学习和生活！祝愿大家做好新学期的准备！

第五篇：初三 你准备好了吗

初三 你准备好了吗？

新的教室，新的老师，新的学年，一切似乎又回到了两年前新进校园的情景，但，在这个新的教室里，我们将为人生的第一个转折点而努力；在新的老师的帮助下，我们将为实现自己的目标而不断前行。于是，我不禁要问：在新的学年里，你准备好了吗？

今天是我们进入初三生活的第一天，一天的时间能改变什么？一天可能很难改变什么；那一个月呢？一个月总可以改变一些东西；而一年呢？则可以改变许多东西。我们都要好好珍惜，不虚度每一天。这一天的时间可能很难做点什么、改变点什么，但只是„很难‟而已，不是绝对的，因为，改变我们的思想，可用不了一整天！所以让我们把我们的目标、我们的计划、我们的拼搏精神都写下来，让他激励我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”。并且请记住，只要你愿意，成功就在前面，正等着你去摘取。

目标的明确从某种意义上讲是对自我的一种定位。这里的目标自然指的是中考目标。只有目标明确，老师、家长才能一起帮忙使劲。目标的定位主要是在参照初一初二成绩的基础上，适时提高：太高，实现不了，容易放弃；太低，轻松实现，也容易放松。所以，每一位同学都应明确地定好自己的目标，才能为我们初三一年的努力做好导向，才能最大可能地激发自我潜能，现在谈这些可能会产生很大的压力。但是，我始终认为：只要我们今天早跑一步，那么，当途中大家都精疲力竭的时候，我们还可以有些许喘息歇脚的机会。今天的“苦”，必定是为了明天的 “甘”！和成绩的提升！

让我们深呼一口气，从这一刻开始，为了证明自己，为了让自己人生的第一个转角走得精彩，让我们一起努力吧！希望2013年的6月，我们无怨无悔！