教师用于激励的话

第一篇：教师用于激励的话

最让学生感动的教师用语 来源： 张军利的日志

1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！

点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。

2.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡

点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”

3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！

点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。

4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！

点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。

5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！

点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。

6.你只要用心做，这些事根本难不倒你！

点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。

7.勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！

点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。

8.你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！

点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。

9.你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！

点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。

10.也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！

点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。

11.你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！

点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。

12.一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！

点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。

13.也许你现在是贫困的，但老师相信，20年后，你是最富有的！

点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人！

14.只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁！

点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。

15.你敢于向老师（教材）提出个人见解，非常了不起！

点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。

16.你永远是最出色的学生，我相信你！

点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。

17.你的思维很独特！能说说你的想法吗？

点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。

18.你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。

点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。

19.只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明！

点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。

20.说错了没关系，我会帮助你！

点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展 年轻教师的秘笈 来源： 冯国庆的日志

1、第一天见到自己的学生，不妨把自己的名字大方地写在黑板上，并让学生大声称呼自己。假如他们直呼你名，你要夸赞他勇气可嘉；假如他略去了你的名字，叫你：“X老师，您好！”你要立刻回应：“你真是个有礼貌的孩子！”

2、当课堂出现你不喜欢的噪音时，最好的办法不是大声喊“静下来”，而是将你带着威严的目光盯住一个学生，等他安静了，你再盯住下一个学生，不用多久，教室里马上安静下来了。

3、学生有进步或者回答很精彩的时候，你要带头鼓掌，掌声要真挚热烈；请学生回答问题或帮你做事时，千万不要用食指戳点，而是要将手掌朝上，轻柔上抬。

4、找“犯了错误”的学生谈话时，要让他坐在你的对面，不要急着开口批评，而是用眼睛盯住他，然后要他自己说哪里错了；找“心理有疙瘩”的学生谈话时，要让他坐在你身边（小于50厘米），先用手摸摸他的头，拍拍他的肩，然后才开始疏导。

5、带上一个本子，找个无人的中午去各个班级转转，看看每个班级墙面上班主任贴挂着的东西，记下你觉得有创意的做法，然后想想他们为什么这么做，哪些值得自己借鉴。

6、开首次家长会之前，先表扬开会没迟到的家长和手机关机的家长：“参加今天的家长会，到的最早的是XXX家长，此外XXX、XXX等家长也很准时，可见这些家长对孩子的学习非常重视；有的家长一见会议开始，马上关闭了手机，这素质真是了不得。我为我们班有这样的家长感到欣慰！”估计立马会有家长悄悄关机，并且以后开会基本上不会有家长迟到了。

7、当你单独和某个学生相处时，要郑重其事地告诉他你很在乎他，他的微小进步让你很开心。

8、批评一个学生之前，先起码找三个优点表扬他。

9、端端正正地在备课本上写好每一个字，哪怕你的字不漂亮。除非你读懂了一份优秀教案的设计意图然后去“照样画葫芦”，否则尽量不搬抄。自己设计朴实可操作的教案更有用。

10、记住，每天课后或睡前反思记录自己当天课堂教学的成功与失败比什么都重要。

教师精彩课堂用语50句

1、谢谢大家听得这么专心。

2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

5、我不知道我这样说是否合适。

6、不知我说清了没有，说明白了没有。

7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？

9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

说

1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。

2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。

4、××说得还不完全，请哪一位再补充。

5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！

8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。

9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？

10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

读

1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。

2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。

3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。

5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。

6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。

8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……

10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。

问

1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。

2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。

4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。

5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。

6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。

7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？

9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。

10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

写

1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。

2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。

3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。

4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。

7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

8、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。

9、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？

10、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字

第二篇：激励话术

目录

业务主管在激励业务员时，不妨采用以下话语去激励业务员)!

.......................................1

一、销售团队...........................................................................................................................2

二、增员类激励口号...............................................................................................................6

三、服务类激励口号...............................................................................................................7

四、技巧习惯类激励口号.......................................................................................................7

五、默认时段类激励口号.......................................................................................................8

六、节庆竞赛类激励口号.......................................................................................................9

七、销售部座右铭.................................................................................................................10 险公司激励员工口号.............................................................................................................10

业务主管在激励业务员时，不妨采用以下话语去激励业务员，(注：本文以保险业为例)!

1、我的名字叫冠军

2、胆子要够大，机会会更多;胆子不够大，保单不会大

3、当你跑的不好意思的时候，就是客户不好意思不买的时候。

4、打死也不退，一定要成功

5、服务做的好，业务没烦恼。

6、送保单的时候是要求客户介绍的最好时机。

7、求贡献，求表现，还要常出现。

8、跨越失败，不惧挫折。

9、做保单要有两颗心：快乐的心，相信的心。

10、(当我们遭到拒绝时)是这样的吗?

11、出门三分笑，敲客户的门时七分笑，见了客户十分笑，遭到拒绝二十分笑。

12、成功业务员：表情好，表达好，表现好，表里好

13、要掌握机会，机会是留给有准备的人。

14、(不要怕拒绝)反正不会死。

15、遇到顺境：福气 遇到挫折：正常

16、生机总在绝望时出现，当你忍无可忍时再忍五分钟;当你想放弃时，再试一次吧!以下为保险公司员工的激励口号，内容涵盖销售团队激励口号、增员类激励口号、服务类激励口号、技巧习惯类激励口号、默认时段类激励口号以及节庆竞赛类激励口号等。具体内容如下：

一、销售团队

1、永不言退，我们是最好的团队!

2、成功决不容易，还要加倍努力!

3、因为自信，所以成功!

4、相信自己，相信伙伴!

5、一鼓作气，挑战佳绩!

6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!

7、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

8、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!

9、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!

10、赚钱靠大家，幸福你我他。

11、每天多卖一百块!

12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

13、多见一个客户就多一个机会!

14、每天进步一点点。

15、失败铺垫出来成功之路!

16、团结一心，其利断金!

17、团结一致，再创佳绩!

18、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

19、大家好,才是真的好。

20、众志成城 飞越颠峰。

21、付出一定会有回报。

22、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!

23、道路是曲折的，“钱”途无限光明!

24、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

25、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

26、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

27、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

28、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

29、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

30、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情

31、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

32、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

33、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生

34、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极

35、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

36、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛

37、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

38、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

39、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

40、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

41、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

42、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

43、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

44、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

45、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

46、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

47、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

48、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

49、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

50、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌

51、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。

52、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。

53、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。

54、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

55、争气不生气，行动先心动，助人实助己。

56、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

57、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。

58、知道是知识，做到才智慧，多做少多说。

59、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。

60、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。

二、增员类激励口号

1、率先举绩，抢占先机

2、从业有缘，工作是福

3、乘风破浪，迎接挑战

4、新旧携手，业绩辉煌

5、策马扬鞭，拜访超前

6、人员倍增，士气倍增

7、组织兴衰，荣辱与共

8、团结拼搏，奋勇向前

9、招兵买马，有凤来仪

10、人员倍增，士气倍增

11、从业有缘，惜福感恩

12、坚定信念，行销一生

13、人生无处不增员

14、言传身教每一天

15、助人人助讲奉献

16、组织发展寻梦园

17、组织成长，增员第一

18、善用职场，广开人际

19、悉心引领，解惑答疑 20、新旧携手，争创佳绩

三、服务类激励口号

1、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

2、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

3、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

4、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

5、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

6、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

7、客户服务，重在回访．仔细倾听，你认心情

8、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

9、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

10、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生

四、技巧习惯类激励口号

1、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极

2、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

3、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛

4、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

5、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

6、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

7、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

8、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

9、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

10、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

11、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

12、市场练兵；心里有底，团结拼搏，勇争第一

13、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

14、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

15、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

16、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

17、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

18、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌

19、先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢；赢在第二周 20、拼命冲到底，再努一把力，努力再努力，人人创佳绩

21、主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动

22、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移

23、坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧

24、团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证

五、默认时段类激励口号

1、恭喜发财多拜访，全员破零开好张

2、服务回访辞旧岁，全力举绩贺新春

3、恭喜发财多拜访，全员破零开好张

4、服务回访辞旧岁，全力举绩贺新春

5、双脚踏出亿万金，推销要拼才会赢

6、心中有梦不认命，全员实动一条心

7、人人心中有目标，失败成功我都要

8、心中有梦要讨动，全力以赴向前冲

9、春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限

10、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前

11、招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增

12、从业有缘，借福感恩，坚定信念；行销一生

13、旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机

14、红五月里拜访忙，业绩过半心不慌

15、新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌

16、全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新

17、追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成

18、全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新

19、稳定市场，重在回访精心打理，休养生息 20、长期经营，积累客户充分准备，伺机而行

21、稳定市场，重在回访精心打理，休养生息

22、长期经营，积累客户充分准备，伺机而行

六、节庆竞赛类激励口号

1、服务三一五，回访老客户

2、争取转介绍，举绩两不误

3、新春拜访热情高，服务客户有高招

4、气象万千新风貌，全员举绩开门红

5、红五月里拜访忙，业绩过半心不慌

6、新单续保并肩上，全力冲刺创辉煌

7、六一销售少儿险，天赐良机正当前

8、用心专业勤拜访，你追我赶要争先

9、中秋佳节齐增灵，月圆人圆齐团圆

10、组织发展大飞跃。人气高涨直冲天

11、全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼

12、众志成城齐努力．今秋十月创佳绩

13、全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单

14、新老携手多举绩，平安夜里大狂欢

15、公司周年我成长，挑战世纪要敢想

16、心中有梦有方向，全力举绩王中王

七、销售部座右铭

1、做事先做人

2、为人守厚道

3、凡事必用心

4、心善语言诚

5、天助事业成

6、练好基本功

7、团队共作战

8、人人出业绩

险公司激励员工口号

目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率 回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹 市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一 本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌 专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能 客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情

索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生

第三篇：时事政治(用于教师招聘考试)

时事政治2010年11月

一、国内部分：

1.第六次全国人口普查工作正在全国展开。11月2日上午，胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、***等党和国家领导人以普通公民的身份，在北京中南海亲自参加人口普查登记，或委托家人申报人口普查信息。我国的人口普查每10年开展一次。第六次全国人口普查从2010年11月1日到11月10日进行入户登记，2011年4月底开始陆续公布这次人口普查的主要数据。

2.纪念费孝通同志诞辰100周年座谈会11月2日在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国出席会议。费孝通同志是我国著名的社会学家、人类学家和社会活动家，中国民主同盟的卓越领导人，中国共产党的亲密朋友。曾任第七、八届全国人大常委会副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。

探月工程嫦娥二号月面虹湾局部影像图揭幕仪式11月8日上午在北京举行。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席揭幕仪式并为影像图揭幕。5.国家主席胡锦涛11月10日上午在人民大会堂会见了英国首相卡梅伦。6.羊城豪情点燃亚运盛会，珠江光影拥抱和谐亚洲。第十六届亚洲运动会11月12日晚在广州隆重开幕，国务院总理温家宝出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。第十六届亚洲运动会闭幕式11月27日晚举行。广州亚运会见证了亚洲体育运动的新发展，来自亚洲45个国家和地区的近万名运动员在过去16天里享受激情，挑战极限，超越自我，刷新了3项世界纪录、15项亚洲纪录和27项亚运会纪录。29个国家和地区获得亚运会金牌，36个国家和地区获得亚运会奖牌，奏响了更快、更高、更强的激情乐章，描绘了团结、友谊、和平的壮丽画卷。广州人民当好东道主，以完善的比赛场馆设施，出色的组织服务工作，赢得了亚奥理事会大家庭和国际社会的好评。中国体育代表团取得了199枚金牌、416枚奖牌的优异成绩，创造了中国体育代表团参加亚运会以来的最好成绩，连续八届名列亚运会金牌榜首位。

7.亚太经合组织第十八次领导人非正式会议11月13日在日本横滨举行，国家主席胡锦涛出席当天举行的第一阶段会议并发表重要讲话。

8.我国超级计算机跨入世界领先行列：国际超级计算机TOP500组织在北京时间11月17日上午8时正式发布了第三十六届世界超级计算机500强排名，安装在国家超级计算天津中心的“天河一号”以峰值速度4700万亿次、持续速度2566万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一，部署在国家超级计算深圳中心的“曙光星云”位居第三，另外39台国产超级计算机榜上有名，总体占有率8.2％

一、国内部分：

1.2010年上海世界博览会中华人民共和国国家馆日仪式10月1日上午在上海世博中心隆重举行。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国出席仪式并致辞。上海世博会是世博史上第一次在发展中国家举行的全球盛会。5个月来，246个国家和国际组织参展方汇集黄浦江畔，100多位外国领导人莅临世博园区，近6000万中外游客接踵而至，200多万名中外志愿者真诚奉献，联袂演绎了“城市，让生活更美好”的华彩乐章。

2.10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。

3.国务院总理温家宝10月4日出席了在布鲁塞尔举行的第八届亚欧首脑会议开幕式并致辞。4.10月5日，国务院总理温家宝和德国总理默克尔在德国梅泽贝格宫举行会晤，并发表中德总理会晤联合新闻公报。

5.国务院总理温家宝5日在布鲁塞尔会见了韩国总统李明博

6.在牙买加召开的2010年世界技能组织大会，于当地时间10月7日表决批准中国正式加入世界技能组织。人力资源和社会保障部作为中国代表派团出席了会议。中国正式加入世界技能组织。

7.国家主席胡锦涛10月11日下午在人民大会堂会见了白俄罗斯总统卢卡申科。双方就进一步发展两国关系等问题深入交换了意见，达成广泛共识。

8.郭明义同志先进事迹首场报告会10月11日在北京人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛日前就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示。

9.第十六届亚洲运动会火炬点燃暨火炬传递活动启动仪式10月12日上午在北京天坛公园祈年殿南广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛在仪式上亲手点燃主火炬，宣布第十六届亚运会火炬传递活动开始。

10.第六十五届联合国大会10月12日以无记名投票方式选举德国、印度、南非、葡萄牙和哥伦比亚五国为新任安理会非常任理事国，任期2年。他们将从明年1月1日起，接替奥地利、日本、乌干达、土耳其和墨西哥，与联合国五个常任理事国中国、俄罗斯、美国、英国和法国以及安理会另外五个非常任理事国波黑、巴西、加蓬、黎巴嫩和尼日利亚组成联合国安理会。

11.10月20日是联合国确定的第一个“世界统计日”，全球性的庆祝活动在上海世博园联合国馆隆重举行。

12.在持平日票观博的最后一天、也是距上海世博会闭幕一周之际，海内外游客凭借其高涨的观博热情，提前兑现中国申办2010年世博会时作出的预测。10月24日，上海世博会累计参观者正式突破7000万人次。

13.纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年座谈会，10月25日在北京人民大会堂举行。会前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲切会见了参加过抗美援朝的老同志和志愿军英模代表。中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席习近平一同会见，并在座谈会上发表讲话。

14.中国载人航天工程新闻发言人10月27日表示，我国载人空间站工程已正式启动实施，2020年前后将建成规模较大、长期有人参与的国家级太空实验室。我国载人空间站工程分为空间实验室和空间站两个阶段实施。2016年前，研制并发射空间实验室，突破和掌握航天员中期驻留等空间站关键技术，开展一定规模的空间应用；2020年前后，研制并发射核心舱和实验舱，在轨组装成载人空间站，突破和掌握近地空间站组合体的建造和运营技术、近地空间长期载人飞行技术，并开展较大规模的空间应用。15.展现城市生活美好前景，开启人类文明崭新篇章。中国2010年上海世界博览会闭幕式10月31日晚在上海世博文化中心隆重举行。

一、国内部分：

1.国务院总理温家宝9月1日主持召开国务院常务会议，研究部署发展家庭服务业的政策措施。

2.9月3日是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日，党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、***等特意前往北京卢沟桥畔的宛平城，同首都各界群众代表一起参观中国人民抗日战争纪念馆，并向抗日战争烈士敬献花篮。

3.2010中国企业500强名单及分析报告9月4日在安徽合肥公布，中国石化继续位居榜首，500强入围门槛从上年的105.38亿元上升为110.84亿元。而且，中国企业500强在世界企业500强中的比重继续攀升，经营绩效保持领先。

4.全国政协副主席、科技部部长万钢9月4日在2010中国汽车产业发展国际论坛上指出，经过10年历程，我国电动汽车已经从研发阶段进入产业化阶段。

5.商务部、国家统计局、国家外汇管理局9月5日在福建厦门联合发布《2009对外直接投资统计公报》。统计表明，2009年，我国对外直接投资再创新高

6.改革开放创伟业，科学发展再争先。深圳经济特区建立30周年庆祝大会9月6日上午在广东深圳隆重举行。

7.国家主席胡锦涛9月6日上午在广东深圳会见了前来出席深圳经济特区建立30周年庆祝大会的香港长江实业（集团）有限公司董事局主席李嘉诚。

8.在9月6日举行的2010中国进口论坛上获悉：中国积极扩大进口，已成为世界第二大进口国。今后中国将在优化进口结构、推动进口便利、完善促进体系等三个方面，采取八项措施，鼓励扩大进口，促进贸易平衡。

9.国务院总理温家宝9月8日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》。确定选择节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车七个产业，在重点领域集中力量，加快推进。

10.在第二十六个教师节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛9月9日下午来到中国人民大学及附属中学，看望慰问师生员工，实地考察学校教育改革发展情况，并亲切接见了全国教书育人楷模等教育系统先进模范代表。胡锦涛代表党中央、国务院，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。

11.世界经济论坛2010年新领军者年会（第四届夏季达沃斯论坛）9月13日下午在天津梅江会展中心开幕，国务院总理温家宝出席开幕式并致辞

12.国家主席胡锦涛9月14日下午在人民大会堂会见了世界银行行长佐利克。13.第五届全国特殊奥林匹克运动会火炬9月19日晚在福建省体育中心点燃。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席开幕式并宣布开幕。全国政协副主席、中国残疾人联合会名誉主席邓朴方等出席开幕式。第五届全国特奥运动会主题为“共享阳光，你我同行”，由中国残疾人联合会、国家体育总局、中国特奥委员会主办，福建省人民政府承办。全国31个省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团均派团参赛。香港特别行政区代表团、澳门特别行政区代表团和台湾启智代表团入场时获得现场观众热烈掌声。韩国、新加坡、美国等国也应邀组团参赛。

14.由中国人民争取和平与裁军协会、中华全国青年联合会、联合国驻华系统共同主办的国际和平日庆祝大会9月20日在北京举行。本次大会的主题是：中国青年与和平发展，全国人大常委会副委员长、和裁会副会长严隽琪出席大会并致辞。全国政协副主席、和裁会副会长厉无畏出席了大会。联合国秘书长潘基文为大会发来了贺信。严隽琪在致辞时指出，中方十分赞赏联合国大会将今年国际和平日的重点定为青年与发展。长期以来，一代又一代中国青年为促进祖国发展与世界和平奉献了宝贵的青春，他们不仅展示了中国青年的良好形象，也生动诠释了“和谐世界”的内涵。面对21世纪第二个十年，我们要更加坚定信心，加强合作，为落实联合国千年发展目标而不懈努力。联合国宣布今年国际和平日的主题是“青年与和平和发展”，口号是“和平等于未来”。

15.9月24日，文化部、中国文联、北京市人民政府在京联合举行纪念曹禺诞辰100周年座谈会，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山出席会议并讲话，强调要继承和发扬曹禺等老一辈文艺工作者的宝贵精神，始终坚持先进文化前进方向，创作生产更多无愧于时代、无愧于人民的文艺精品，为促进社会主义文艺事业繁荣发展作出新的贡献。曹禺先生是享誉中外的戏剧大师，他创作的话剧《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等以深邃的思想、充沛的激情和精巧的艺术结构，深深震撼了当时的戏剧界，标志着中国现代话剧从年轻走向成熟，成为中国近百年文学艺术的经典之作。

16.9月26日，全国人口普查宣传月启动仪式暨北京市第六次全国人口普查动员誓师大会在北京国家会议中心举行，标志着第六次全国人口普查大规模的宣传活动拉开帷幕。国家统计局局长、国务院第六次全国人口普查领导小组副组长马建堂表示，人口普查是重大的国情国力调查，是和平时期进行的最大社会动员，需要家家参与，人人配合。要使普查取得圆满成功，关键之关键就是要广泛深入进行宣传动员。按照普查工作安排，10月份为人口普查宣传月。第六次全国人口普查大规模宣传活动的启动，标志着第六次全国人口普查宣传工作吹响了进军号，随后的一个月，全国各地将掀起人口普查宣传高潮。1986年，国务院批准全国人口普查每10年进行一次，今年正好是第六次全国人口普查。11月1日零点是第六次全国人口普查的标准时间，到时600多万人口普查员将陆续入户进行登记。

17.国家主席胡锦涛9月27日上午在人民大会堂同俄罗斯联邦总统梅德韦杰夫举行会谈。两国元首一致表示，并肩携手，开拓进取，努力把中俄战略协作伙伴关系提高到新的水平。

18.9月27日，我国核科学技术发祥地和综合研究基地——中国原子能科学研究院迎来成立60周年。作为我国核科学技术的创新基地，原子能院60年来形成了核物理、核化学与放射化学、反应堆工程技术、加速器技术、核电子与探测技术、同位素技术、放射性计量、辐射防护技术等众多学科领域。培养和造就了60多位两院院士，输送出7000多名骨干人才。

19.当今世界第一高的电视观光塔——广州塔，9月29日宣布落成，成为世界了解广州、广州走向世界的重要窗口。总高达600米、婀娜多姿的广州塔，俗称“小蛮腰”，矗立在广州新城市中轴线上，成为广州新地标

第四篇：如何调动和激励教师

《如何调动和激励教师》读后感

春夏之交，满眼尽绿。自成为XX名校长工作坊一名成员开始，未曾有半点懈怠。借此机会，向X校表示真诚的感谢与敬意。寒假前工作坊布置的阅读任务，也在寒假期间按时完成。现结合我校的课改工作谈谈对《如何调动和激励教师》这本书的阅后理解。

最近几年，XX学校一个重要工作就是搞课改。之所以一直坚持搞下去，是因为我们尝到了课改的一点甜头。

学校教师的课改论文集即将付梓，我这段时间也在专心对学校“四环七步”课改模式做出尽量详尽和详实的书面解读。在XX市科研成果推广会上，我对实验中学的“四步一体”课改模式做出了专题点评；前不久我和师培中心X主任到XX学校去作学校课改经验介绍；目前我们对杜郎口、永威、昌乐二中、河舒等校的课改模式有所了解，对“展评法”“导学研练”“三主五步”等模式有所研究；下一步，期望能得到市教育局的支持，得到师培中心的帮助，承办学校课改现场会，与兄弟学校作课改方面的交流和研讨。

谈到课改，就想起听过不少的名师课、赛课、观摩课等，比如刚结束的XX市小学数学赛课。课，非常精彩，那是一种师生生命的成长！只是听完之后常常想问一个简单的问题：学生的作业什么时候完成？（教材上剩下的练习题什么时候做？“练习册”上的作业什么时候做？心照不宣的教辅材料上的“每课一练”什么时候完成？语数外都拿到课外去做，那又怎能保证学生每天锻炼一小时？如果牺牲孩子的课外时间做作业，那课堂上的生命成长就没有任何意义了。当成家庭作业吗？让孩子回家之后作业做到九点？）所以，当我听着精彩的赛课课堂时，我会为孩子们课后埋头作业而担忧。这又扯远了。

一、做学校好领导人

书中开篇有一句“所有这些教育理论都强调一点——领导人的作用。”刚好，正在同时阅读《从优秀到卓越》。我想，我们都应该做像第五级经理人一样的学校领导人吧。坚定的意志+谦逊的性格=第五级经理人。在一切都很顺利的时候，第五级经理人向窗外看，把功劳归于自身以外的因素，事情进行得不顺利，他们就会承担责任，而不是抱怨运气不好。学校里也是这样，卓越的学校领导人一定会认为是全体师生的努力才使学校越来越好，如果出现了问题，那第一个要检讨的应该是领导人。

在学校的课改进程中，我们也需要第五级经理人，不管是在校级干部还是在中层干部中，我们都需要像第五级经理人一样的领导人。不管是课改上的统领全局还是出谋划策、指挥调度、具体实施，他们都有对课改非常赞同，都有一定的教育教学修养。大家一起努力，使课改工作朝同一个方向乏力，进而达成一个又一个的工作目标。

二、信任

其实，我觉得领导人不单有坚定的意志和谦逊的性格，“信任”也是非常重要的一点。书中有这么一句：“作为领导，当我们发现就连很小的决定都不断遭到疑问时，解决的办法则不在于把精力过多地投入到如何做决定，而是要不断加强与员工之间的信任感。”只有领导人与教师之间有真诚和充分的信任，双方才会合群，教师才会有归属感，才会有团队意识和精神。现在还清晰记得年前工作坊会议上王校长讲话中的一句：“人与人之间最重的是信任。”

XX学校之所以能一直坚持课改，学校领导人对教师的信任是一个重要原因：别人能搞课改，我们也一样能搞课改。这就像永威的理念：没有教不好的学生。那么我们说：没有搞不好的课改。我们的老师在个人素质上并不输给谁哪个学校，领导人要做的事就是信任他们，激励他们，点燃一把火，让老师们的激情燃烧起来。当我们与老师在课改上达成一致，有相互的信任，那么我们就建立起了推进课改工作的基本保障。我们课改团队的士气也被提起来了。随着时间的推移，学校课改工作越来越少受到质疑和反对。即使有安排上的偏差，老师们也会从大局出发，恰当地提出建议或服从学校安排。所以学校领导与下属间要彼此交心，建立信任，这是一个领导者开展工作的前提保证。

最开始我要求每个老师两周内交一篇课改教案都交不齐，到现在我要求每个老师两周内交一篇课改论文都可以按时交齐；最开始谈到课改老师们就一片抱怨，到现在有的老师已经能主动来找我谈课改„„这之中，有领导，有信任，有激励，有团队„„

三、激励

第二章的主题是《激励员工，机制为先》，书中提到：“一个校长必须要意识到如何使老师参与学校的决策过程。在优秀的学校，老师和校长都认为教师应参与学校的决策，因此领导者需要不断地从员工那里得到信息反馈。”因此，学校要进一步树立以人为本的管理观念，实施民主管理。有时候学校管理者可能费心费力制定的为学校、为老师好的制度不一定能得到老师的认可和支持，究其原因，是少了广泛调研、民主决策，作为学校领导，不能搞一言堂，耍家长作风。而是要坚持以教师、学生发展为本，在实际工作中，包括规章制度的制定，到具体的考核落实，尽量广泛征求教师的意见，倾听教师的心声，特别是具有无形领导力的“关键教师”的意见和心声。只有这样，才能让老师们感受到学校管理不是冰冷的，而是温暖的，不是部分的，而是全体的。

为保障学校课改的顺利实施，我们也制定了不少的规章制度。在正式的课改工作管理制度出台前。我们做了这几件事：

一是将老师分成四个类型，即支持课改且有能力课改、支持课改欠缺能力课改、有能力课改不支持课改和既没有能力课改又不支持课改。有能力不支持课改的老师和既没有能力又不支持课改的老师是少数，由课改管理团队成员负责逐步转变观念，使他们走到“大道”上来；支持课改但是欠缺能力的老师需要课改团队进行培训；而有能力又支持课改的老师基本集中在行政、教研组长、骨干教师之中，我们把这些老师组织起来，成立课改领导团队，具体负责课改落实工作。二是组织课改领导团队制定课改方面的规划、方案、考核制度等方面的草案。三是将草案提交教代会讨论修改通过。

关于如何开发利用课改中的“关键教师”，或者是课改领导团队中的骨干教师，在本书中我们也受到了不少启发。比如第三章就专门讲到了“开发骨干教师”，“优秀的学校会鼓励教师勇于担纲重要角色，这也是优秀学校常用的策略，这样，所有的人都可以从自己的优势种获益。”我们让课改中的骨干教师担任了课改领导的角色，给他们搭台子、压担子、找路子、竖牌子，让他们虽然感到课改辛苦，但能从辛苦中得到成功，找到职业的幸福，找到工作快乐的源泉。

激励的另一个方面就是“表扬”与“交流”。书中第四章谈到：“多表扬，少批评不仅是教育者的信条，而且是我们生活的信条。”作为学校管理者，要有仁爱之心，要懂得体恤教师，懂得尊重与爱护教师，与教师交往，要心存友善、宽厚耐心，多表扬，对能力弱的老师也要有足够的尊重和理解，找到他们的闪光点给予表扬。有容乃大，一个缺少爱心、高高在上、一味追求教育教学质量的管理者是不会得到教师的爱戴和拥护的。当然，在我们的课改工作中，为了激励教师，我们也是采用了很多精神上和物质上的表扬。

书中也告诉我们应该怎样与教师进行交流，该说什么，该怎么说，这是树立威信的一个关键点。首先是要认真倾听，尽可能的少表达看法。另外要注意让自己记住尽可能多的以往的事，这样在不同的场合询问事态的进展情况，让老师感觉他在你心中的重要位置„„这些对我来说确实是应该注意的一个方面。

“学者贵于行之，而不贵于知之。”读完，受益匪浅。在今后的工作中，我会更加理性与智慧。

第五篇：教师激励语言

教师激励语言大全

鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？真希望能常常看见你举起小手。

你也像你的军人爸爸一样，有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧，孩子！

瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。刘峰，老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！

与同学和睦相处的评语

每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些！你能不辜负老师的希望吗？

你聪明漂亮，每次考试，你的成绩总是很棒；每次参加文艺演出，你的节目总能赢得热烈的掌声；每次运动会，你的身影总会出现在领奖台上……同学们都非常非常地羡慕你。但是，你发现了吗？跟你一起值日的同学常常有些不太高兴，老师相信，聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日，能做到吗？

随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳！

引导学生克服缺点、改掉毛病的评语

首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为完美的人！

亲爱的孩子，当我手里捧着你送给老师的“金嗓子喉宝”的时候，老师的心里是多么感动啊！我深深地明白：这源于你对老师真挚的关爱。我很感谢你这位关心老师的好孩子，可是在老师心里也有一些痛，因为老师知道这钱的来路，但我相信你会用今后的实际行动来弥补你一时的过失……

在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你改掉了撒谎的毛病。老师相信你下学期会有更大的进步。

一心想为班级争光、为爸爸争气的你，近来课堂上精神了，作业工整了，成绩与优秀牵了手，操场上也见到了你晨炼的身影，真棒！只是这么棒的小伙子的衣服上怎么还有邋遢城的地图，脸上还有邋遢市市民的印章？你是个聪明的孩子，快想想，应该怎么办呢？假如爸爸没有时间照顾你，你能否学着自己照顾自己呢？

教师鼓励学生的话

-当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒，太棒了！/真好，听你的回答真是一种享受。/简洁明快，切中要害，无可挑剔。/不出我所料，这次你又回答得很好。

//当学生的回答对错参半时——回答基本正确，如能把这句话改为„„就更好了。/你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是正确的（独到的）。/你的这句话对我很有启发。/听你的回答就知道你经过了充分思考，有的地方理解的不错，请吧„„再重新考虑一下好吗？

//当学生完全答错时——我喜欢（欣赏、佩服）你敢于回答问题的勇气。/你可能有点紧张，再好好想一想。/能主动发表自己的见解，这本身就值得表扬。/虽然回答得不理想，但比我当学生时表现得好多了。/虽然这次没回答好，但我相信你下一次一定行。

//当学生犯了错误时——我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。/从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。/你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事，能告诉我原因吗？/人非圣贤，孰能无过。你一定要关注下一步怎样走，你说是吗。/我将始终关注你，期待着你的进步，你绝不会让老师失望这是我第一次批评你，我希望也是最后一次批评你。/或许你并不一定能成为一个伟大的人，但你一定要成为一个高尚的人。

//当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子/体谅他人的孩子/学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。教师常用鼓励学生的话语录

1、埋头读书，抬头做人

2、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也

3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

6、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

7、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

8、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

9、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

10、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

8、别急，再想想，你一定会说好！

9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

11、你表达得这么清晰流畅，真棒！

12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！

15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）

课堂过程评价激励语：

57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

78、心动不如行动，让我们研究吧！

79、你真有毅力，能坚持研究这么久！

81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

82、坚持到底就是胜利！

83、男子汉，再大的困难也不怕！

84、别泄气！还有机会等着你！

85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！

86、你已经很努力了，别急，自信点！

87、只要认真细心，什么也难不倒你！

88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

90、相信自己，研究就是错了再试的过程！

93、继续努力，相信自己，你会做得更好！

95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

96、努力争取，老师相信你们是最棒的！

97、试一试，相信自己，老师知道你能行！

98、今天你又有了新发现，真为你高兴！

99、你是敢于尝试的勇士，好极了！

100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

52、你很会思考，真像一个小科学家！

教师课堂激励性语言50条

1、你真是个虚心好学的好孩子！

2、你的模仿能力很强，上课再认真一点就更好了！

3、大胆一点，你就会表现的更棒！

4、加油呀，小伙子，下一次你会更棒！

5、你知道吗?你这次比上一次做得好！

6、你最近进步了。

7、你表现的***！

8、你了不起，做了别人做不到的事！

9、你真棒！长大后一定有出息。

10、以后的路还很长，只要努力就会成功！

11、要相信自己能行！

12、要看到自己的长处。

13、对自己要有信心。

14、知错改错就是好孩子。

15、我为你感到高兴！

16、只要学，就有收获。

17、只要有时间，就有希望。

18、良好的开端是成功的一半！

19、坚持到底就是胜利！20、不要小看自己。

1、不要用自己的短处去比别人的长处。

22、你的每一点进步都让我心动。

23、他在这点行，你在那点行！

24、你不比别人差。

25、你在世界上是独一无二的！

26、坚信别人能做到的事，自己也能做到！

27、一次失败不代表永远失败！

28、挺过去，前面就是蓝天！

29、一份耕耘，一份收获。30、不怕不会，就怕不学。

31、不要轻言放弃！

32、坚持学习，功到自然成！

33、没关系，你很棒，只要努力！

34、你已经非常尽力了，不要急，效果要慢慢显现出来。

35、学习也像龟兔赛跑，暂时的落后不要紧，只要你咬紧牙关，迎头赶上，最后的胜利还是属于你的！

36、你自己试着去做一做，一定会有了不起的发现！

37、这个问题难住了大家，请大家用自己聪明的脑子想一想，小组再一起讨论讨论，看能不能共同解决这个问题？

38、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

39、别气馁，自信点儿！再来一次好吗? 40、虽然你这次没做好，但你已经很努力了！

41、大家都已经看到你的进步了！加油！

42、别灰心，知识总是在不断的失败中积累起来的。

43、阳光总是出现在风雨之后，你会成功的！

44、你的表现很出色，你是最最棒的！

45、你知道吗？你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀！

46、你真行！这么努力，这么执着，真为你感到骄傲！

47、别大意!别人正准备超过你呢!

48、胜利时不能骄傲，失败后也不能灰心!

49、做人应该谦虚谨慎，这样才能不断进步！

50、你并不笨，只要你能不断努力，一定会学得很出色 1.过去不等于未来。

2.没有失败，只有暂时停止的成功。

3上帝的延迟并不是上帝的拒绝。

4.任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。

5.重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。

6.我对我的生命完全负责。

7.要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。

8.假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

9.成功者绝不放弃，放弃者绝不成功

．在这个问题上，你可以当老师了！

2．你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩！

8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！

12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！

14．对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！” 15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！

17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗？ 19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？

20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22．同学们真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？

24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

25．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。29．你真是一个知识渊博的孩子！你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！

30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

31．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！

32．你的想法真不错，向你学习。

33．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。34．你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？

35．你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！

36．每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！37．你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

38．你的解题思路很奇妙。

39．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。40．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。41．你真行！一次比一次有进步！

42．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！43．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！

44．你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！45．你提的问题很有价值，都快成小老师了。

46．学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。

47．你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

48．老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！49．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！50．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！51．你敢于发言，是一个真正的男子汉。

52．比老师说得都好，老师真佩服你，我也要向你学习。

53．老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。” 54．你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。

55．你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

56．你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。57．瞧！问题在你面前害怕了。

58．问题小老鼠跑出来了，同学们能消灭它吗？ 59．错了，没关系，下次努力！60．你的字如果再大点会更漂亮！

61．你的作业又进步了，再整齐点会更好！62．你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

63．只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。64．没关系，说得很好，再来一遍好吗？

65．你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？ 66．第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。

67．你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。68．老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。

69．不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。

70．从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。71．你能勇敢地站起来回答，有进步！

72．你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！

73．说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！

74．你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。75．你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。76．你的声音真好听，能再大点声吗？

77．这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。78．你的数字写得比老师写得还漂亮。

79．你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。80．你的作业有进步了，加油啊！

81．你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。

82．你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。83．你的想法很好，希望你做得更好。84．你的作业真整洁。

85．你很有创造力，但还要继续努力。

86．你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。87．你每天都有进步，老师真为你们高兴。

88．大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。89．大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。90．你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。91．在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。不存在差生，你们都是最优秀的。

92．同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

93．相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。94．难题最怕认真的人，你就很认真。

95．猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。96．别把你的聪明藏起来。97．别害怕！我们支持你！98．你确实很会思考。

99．你的发言很有条理，也很有见解。100． 你充满自信的发言真棒。101．我为你今天的表现感到骄傲。102．你的自学能力真让我惊讶。103．你的语言组织能力真棒。104．我真喜欢你努力钻研的精神。

105．你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。106．你在学习上这种尝试精神很可贵。107．你这种探索学习方式很值得我们学习。

108．你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。109．你的回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断进步！110．没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！

111．你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。112．你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！113．老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。114．你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！115．你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。

116．他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。117．你的字写得多棒呀！

118．请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。119．再试一次，一定会比刚才更好！

120．同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！

上课赞美学生的话

专心听讲，积极发言，认真思考，妙语如珠，对答如流，反应灵敏，动作讯速，踊跃举手回答问题，独立思考能力强

关于“听”

１．谢谢大家听得这么专心。

２．大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。３．你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。４．我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

５．我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。６．你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ ７．会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。关于“说”

１．谢谢你，你说的很正确，很清楚。

２．虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

３．老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

４．说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

５．说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ ６．说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

关于“读”

１．“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。

２．读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。３．读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

４．听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。５．默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

６．“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。关于“问”

１．“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。２．我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。

３．今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

４．有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？

５．我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

关于“写”

１．同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。２．写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

３．优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学受益，特别请这些财富的创造者出出主意。

４．用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班Ｘ同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。

５．“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量

美国教师表扬学生的经典百句 1.Wow 哇！(叫绝声)

2.Way To Go 就该这么做

3.Super 极好的

4.You're Special 你不一般

5.Outstanding 杰出的 6.Excellent 优秀的 7.Great 伟大的 8.Good 好的 9.Neat 真整洁

10.Well Done 做得好

11.Remarkable 非凡的

12.I Knew You Could Do It 我知道你能做的 13.I'm Proud Of You 我为你而骄傲

14.Fantastic 太奇妙了

15.Super Star 超级明星

16.Nice Work 干得好

17.Looking Good 看上去不错

18.You're On Top Of It 你是数一数二的 19.Beautiful 美极了

20.Now You're Flying 现在你起飞了(进步了)

21.You're Catching On 你是有吸引力的 22.Now You've Got It 现在你做到了

23.You're Incredible 你简直难以置信

24.You Can Do It 你能做到

25.How Did You Do That? 你怎样完成的？

26.Bravo 好啊！妙！

27.You're Fantastic 你真太妙了

28.You're Improving 你在进步

29.Hurray For You 为你喊万岁

30.You're On Target 你达到目标了

31.You're On Your Way 你在前进中

32.How Nice 多好啊

33.Good Job 干的出色

34.That's Incredible 简直难以置信

35.Hot Dog 热狗

36.Let's Try Again 再试试

37.Dynamite 非同凡响

38.You're Beautiful 你太美了

39.You're Unique 你太不寻常了

40.Nothing Can Stop You Now 现在你已所向无敌了

41.Good For You 为你好

42.I Like You 我喜欢你

43.You're A Winner 你是赢家

44.I Respect You 我尊敬你

45.You'll Make It 你一定会成功的 46.Remarkable Job 出色的工作

47.Beautiful Work 完美的工作

48.Spectacular 壮观的，引人入胜的

49.I Like The Way You Handled That 我欣赏你的做法

50.You're Precious 你是宝贵的

51.Great Discovery 伟大的发现

52.You've Discovered The Secret 你已经发现了秘密

53.You're Making Progress 你正在进步

54.You Figured It Out 你搞懂了

55.Fantastic Job 干的太好了

56.Hip, Hip Hurray 万岁！(喝彩声)

57.Bingo 你成功了

58.I Believe You'll Handle It 我确信你能行

59.Magnificent 杰出的 60.Marvelous 非凡的 61.Terrific 太妙了

62.You Really Tried 你确实尽力了

63.Thanks For Helping 感谢你的帮助

64.Super Job 出色完成任务

65.Creative Job 创造性的完成任务

66.Super Work 超级完成任务

67.You're Sensational 你真令人感动

68.I Like Your Work 我欣赏你的工作

69.I Can See Progress 我已经看到了进步

70.Exceptional Performance 非同一般的表现

71.You're A Real Trooper 你真实一个好骑手

72.You Are Responsible 你是负责任的 73.You Are Exciting 你真令人激动

74.You Learned It Right 你做对了

75.Look How Far You've Come 瞧，你已经有多领先了

76.What An Imagination 多么丰富的想象力！

77.What A Good Listener 多么专注的听众啊！

78.You Are Fun 你真有趣

79.You're Growing Up 你长大了

80.You Tried Hard 你尽力了

81.You Care 你很认真

82.Outstanding Performance 出色的表现

83.You're A Good Friend 你是一个好朋友

84.I Have Confidence In Your Judgment 我坚信你的判断

85.I Trust You 我相信你

86.You're Important 你非常重要

87.You Belong to us 你属于我们

88.You've Got A Friend 你已经得到了一个朋友

89.You Make Me Laugh 你让我开怀大笑

90.You Brighten My Day 你让我今天增辉不少

91.I Respect You 我崇敬你

92.That's Correct 正确

93.You're A Joy 你真让人高兴

94.You're A Treasure 你是个宝

95.You're Wonderful 你真妙极了

96.Awesome 真了不起

97.You Made My Day 你今天真让我高兴

98.That's The Best 真出色

99.A Big Hug 热情拥抱你

100.Say I Love You!我要说，我爱你们