第一篇：六年级仿写诗
仿写诗
《这条路》 六二班 靳松林
这条路的尽头，会有充足的阳光吧？ 可爱的燕子啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，会有广阔的草原吧？ 欢快的马儿啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，会有美丽的花园吧？ 勤劳的蜜蜂啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，一定会有什么吧？
大伙儿一块儿去吧，我们去走这条路吧！
《这条路》 六二班 蒋泽林
这条路的尽头，会有广阔的大海吧？ 荷塘里的青蛙啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，会有大片的沃土吧？ 孤单的小苗啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，会有繁华的都市吧？ 大山里的人们啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，一定会有什么吧？
大伙儿一块儿去吧，我们去走这条路吧！
《想变成》 六二班 延磊 想变成一只鸟 开始快乐的飞翔 无论飞到哪里
都沐浴温暖的阳光
想变成一匹马 在草原上奔驰 无论走到哪里
都能踏出一路芬芳
想变成一轮圆月 挂在天上
无论何时都闪耀着银光 给人们带来美满与安详
《雨薇和一萌》
一萌对雨薇说：
你写的字真漂亮。
雨薇微笑了，是吗？
将来我要做一位书法家
雨薇对一萌说：
你跳的舞真好看。
一萌挺自然，可能，我将来要做一位舞蹈家
《妹妹》 陈茜
妹妹喜欢美术 喜欢画画 于是
她常常跟我一起画画 她不累也不喊 她更不哇哇大哭
妹妹不喜欢体育 不喜欢跑步
无论我怎样邀请 就是不出来 躲在哪个角落 你找也找不到
《坚强的小蚂蚁》 曾露露
阳光下 蚂蚁们
扛着一颗颗 沉重的食物
在地上土堆里爬着 开始运食物 走在路上
翻进土沟 又爬起来 接着扛
小蚂蚁一直在坚持
《雷锋》 尚欣欣
祁祁跑的直喘气 向大家报告好消息 雷锋来了 雷锋来了
雨薇站在椅子上 看不见雷锋 急着找
雷锋在哪里 雷锋在哪里
雨薇 不知道
自己就是雷锋
《夏天》
四一班 陈勇杰 风跑的直喘气
向大家报告好消息 夏天来了
夏天来了 大树摇晃身体
看不见夏天
就踮起脚尖
急着找 夏天在哪里
夏天在哪里 大树不知道
自己就是夏天。
《雨薇的生日》
陈佳琪
祝你生日快乐
希望你可以快乐的过生活 愿你的生日
是你的一个快乐的开始 是你的一个全新的开始
希望你能健康的生活 努力的学习
做一个幸福的女孩
《生日快乐祝福诗》
焦雨薇
我祝愿每一个同学的生日 都能过上快乐开心的日子 快乐和大家一起分享 才是最快乐的事情 一起成功做一件事 我们开心又快乐 希望每一个同学生日 都能美好度过
《英语老师生日快乐》 曾露露
祝您生日快乐 我知道此时
您一定在盼着有人向您祝福 我们也会如同你的家人一样 向你送祝福
我希望您每天都快快乐乐的生活 如果您有不开心的事 我们会跟您一起分担
《生日快乐》
姚依林
祝福王丽娟老师
老师你一直都很用心的教我们 每当你在给我们站着上课 我能体会到你的辛苦 今天你生日啦 我们祝福你
越长越年轻漂亮 也要送你一份礼物 把我们的祝福都送给你 生日快乐
工农小学六年级仿写诗
1、忆愁 吕京辉 周一，愁是一节体育课。我在这头，操场在那头。周二，愁是一节劳动课。我在下头，老师在上头。周三，愁是一节作文课。我在这头，作文本在那头。周四，愁是一节艺术课。我在外头，画笔在里头。周五，愁是一节手工课。我在这头，椅子在那头。
2、自行车
吕京辉
我有一辆自行车，曾经在我的脚下跑了十年。我的小脚踩着它，往返家与校园间。上学时，它忠诚的 奔跑在我的脚下 回家时，它又成了 我永远的同伴。如今，它那生锈的车把，再也无法让我骑它。那个被它关爱过的孩子，已经长成了一个顶天立地的少年。
3、跌倒了 马依 太阳跌倒了 有了炎热的夏天
月亮跌倒了 有了漆黑的星空
星星跌倒了 有了无边的银河
人跌倒了 才有了成功的开始 当万物爬起来时 有了五彩的世界 才能完成我们的梦想
4、父爱 莉洁 父爱，是一座高高的大山，是父亲宽厚的肩膀。
父爱，犹如一场小雨，滋润我们的心田。
父爱，是冬天的太阳，把我们的人生照亮。
父爱，是雨后的彩虹，把我的七彩人生记了起来。
5、风风雨雨 吕京辉 现在，我们依旧在一起。一年以后，我们各奔东西，我的心里涌出无数个 “sorry”。
Sorry，虎林。我不应该与你吵架，让你十分生气。
Sorry，陈昊。我不应该捉弄你，让你不好意思。
六年的打打闹闹，六年的风风雨雨，六年的磕磕绊绊，都化成了面包，吃进了大家的肚子里。再见了，同学们！
6、梦想
小时候，梦想似糖，让人感到丝丝甜气。
长大后，梦想似药，让人感到悲伤。
后来啊，梦想似动力，让人永不放弃。
而现在，梦想是一双翅膀，要靠自己打造飞向蓝天。
7、笑与哭 周思文
让那小小的花仙子陪着您笑 笑出您那温柔的笑容
让那绿油油的叶子陪着您笑 笑出大自然的气息
让那可怜的小草陪着您哭 哭出人类的无情
让那被砍伐的树木陪着您哭 哭出人类的绝情
让我陪着您笑 让我陪着您哭 笑出大自然的芬芳气息 哭出人类的无情绝意
8、梦想 陈帅杰
小时候，梦想是能学会走路，和朋友们一起玩耍。
长大后，梦想是能取得一个好成绩，让爸爸、妈妈看到我的进步。
而后来，梦想是要当一位有名的画家，来照顾年长的父母。
而现在，梦想是要考上大学，报答老师和父母的鼓励。
9、梦想 靳虎林
我有一个小小的梦想 是做一只小鸟 在蓝天下自由的飞翔
我有一个小小的梦想
是做一丛小草 享受春天的拥抱
我有一个小小的梦想 是做一滴水 流遍中华大地
我有一个小小的梦想 是做一片云 看遍世界的美貌
我有一个小小的梦想 是做一块石头 随着自己的命运而变化
我有一个小小的梦想 是做太阳
在别人需要的时候而出现
10、六年
陈昌宏
六年之前，我们相聚于此；
六年之后，我们互相在一起玩乐；
六年之前，我们互不相识；
六年之后，我们友谊深厚；
六年之前，我们握手相识；
六年之后，我们挥手道别。
六一班学生仿写诗
陈浩杰：
狮子
我背着书包上学的时候在想
狮子如果也背着书包往前走 那一定也很好玩 我写作业的时候在想 狮子如果也在家里写作业 那一定会做很多错题 我在哭闹的时候在想 狮子如果也在家里哭闹的话 那一定很不好玩 陈浩杰： 太阳
大山想顶破天空
可只顶破一个圆圆的窟窿 它露出了天外的光亮 变成了一个个圆圆的皮球
靳辰辰：
朋友 朋友是一个指路牌 在我迷路的时候 给我指引正确的道理
朋友是一本书 在我悠闲的时候 让我遨游知识的王国
朋友是一棵树 在下雨的时候 为我遮风挡雨
靳辰辰：
铅笔盒 一个爱吃文具的家伙 一响上课铃
它就出现在你的桌子上 一到下课 它就张开嘴巴 等你把文具往里送
靳慧琳：
朋友 朋友 是一本书
让你在书的海洋中 自由自在地遨游 朋友 是一缕阳光
让你在阳光的照耀下 快乐、健康的成长 朋友
是一滴水珠 滋润着你的心田 朋友
在你伤心的时候安慰你 朋友
在你孤独的时候陪伴你 朋友
在你无助的时候帮助你 朋友
在你伤心的时候听你倾诉 朋友
他会一直陪伴着你 这就是朋友
这就是友谊的真谛！
靳慧琳 ：
祖国
祖国
是远航的巨轮
乘载着我们驶向光明的彼岸 祖国
是耀眼的太阳
我们将是灿烂夺目的光环
祖国
是我们的母亲
我们要好好学习报答祖国
我们争祖国的好少年 要品德优良、团结友爱 挽起我们友谊的双手 向着未来、勇敢攀登 丰富的知识 是我们翱翔的翅膀 飞向蓝天 要想大雁一样 抱着远大的理想 叼着明珠飞向远方
陈雨欣：
我骄傲，我是一朵云 我骄傲，我是一朵云 我是一朵在天空中漫步的云 我不像蝴蝶一样 拥有优美的舞姿 但我可以跳出只属于 自己的舞姿
我不像珠宝一样
有耀眼的光芒
但我有一颗美丽纯洁的心灵 我虽然只是
一朵白的没有任何颜色的云 我永远只是静静的、静静的 在属于我的世界生活 我与风儿作伴 与雨滴玩耍
这就是我生活的全部平淡的生活
却不会令我感到孤独 我让风儿给我换装 这是我的工作 蓝天是画卷
我是画中的一处风景 虽然不是主角
但却给这幅画染上了生机 或许有一天 你抬头仰望天空
你会发现我的存在 你会发现这幅美丽的画卷
你回去赞叹
赞叹这幅美丽的画卷 虽然我不是主角 但这就足够了 我骄傲，我是一朵云
陈慧娟：
我骄傲，我是一滴水
我骄傲，我是一滴水!千变万化，天上地下，到处有我的踪迹：
高山旷野，有我的身影相随;
江河湖海，有我的兄弟姐妹。
虽然我只是一滴水，但我能滋润大地哺育草木；
虽然我只是一滴水，但我也会化为露珠化为云彩
虽然我只是一滴水
但我能折射太阳的光辉
我只是一滴水
那么渺小，那么卑微，但我有一个信念
无数个我 必将汇成海洋
我骄傲，我是一滴水！
史扬帆:
跌倒
雨跌倒了，才有了大地的甘露
月亮跌倒了
才有了明亮的天空
所以，我们不害怕跌倒
因为
失败乃成功之母!史扬帆 ：
我想
我想把自己变成一只风筝
在蓝天里只有飞翔
和鸟儿聊天
鸟儿告诉我它在飞行中看
到的好风景
和太阳说话
太阳给我讲它们
在天空遇到的趣事！
朋友
六年级 张泽鑫 朋友不是植物和土壤
植物，总得 依赖着土壤 朋友不是两只袜子
一只破了 另一只也会出洞 朋友是空调和电力
齐心协力 才能发出凉爽的气息 朋友是鱼儿和水 团结在一起 才能相依共存 朋友是煤球和火炉
互相团结 才能燃出火焰 照亮生活
在困难中，你需要什么
六一班学生 张泽鑫
在人生的道路上
每一个人都会遇到很多困难
在你考试时
没有带尺子
你需要别人借你一把尺子
在学习的道路上
你遇到难题
你需要教师细心的为你讲解
在你迷路的时候
你需要别人为你指路
在你--------
--------------所以，人们在生活中要走向成功的道路，不能只靠自己的力量，还需依靠别人。同时，只有帮助更多的人获得成功，自己才能更成功。
彩色的“摇篮”
张泽鑫
黑孩子的摇篮是什么？
黑孩子的摇篮是 一座座小山冈 使他周身上下蕴藏着 采不完着的矿！
红孩子的摇篮是什么？
红孩子的摇篮是 开满鲜花的原野 她放声高歌 在原野快乐的奔跑
蓝孩子的摇篮是什么 蓝孩子的摇篮是 令人向往的大海 他与浪花追逐 和海螺谈天 享受着大海的凉爽
绿孩子的摇篮是什么? 绿孩子的摇篮是 绿色的森林 森林中的孩子 连梦里的童话 也被染得层层碧绿
夏夜 张泽鑫
夜幕降临、群星冉冉升起 月牙隐于迷茫的天空 鸟儿停止了歌唱 月儿轻轻吹动 树枝在微微摇曳着
突然一阵声响 打破了夜的宁静
原来是一只蛐蛐在草丛中鸣叫
但夏夜宁静如水 很快又恢复了宁静
啊，夏夜！是你宁静的微风 让夏天的炎热消于瞬间 让我的心无限宁静
我只能是一个小孩子吗
廉明雪
妈妈，我只能是小孩子吗？
我要是一只小蜜蜂，就辛勤地采蜜 把蜜送给你，让你心中甜滋滋。我要是一颗大树，就留一片凉阴送给你，留几只小鸟送给你。我要是一架彩虹，就把七种颜色中，你最喜欢的黄色送给你。做为一个孩子的我，要送给做为妈妈的你，一句话：妈妈，我爱你！
未来 吕紫薇 让我们从现在做起 从身边的小事做起 让我们救一救地球宝宝 也救救我们人类自己的未来
让我们携起手来 让地球变的更绿 让天空变得更蓝 相信我们的未来 一定会变得更加美好
春
王傲天
春天是万物复苏百花盛开的季节
大地生机勃勃绿意盎然
天空似乎也在起哄，绿得那么可爱
春雨来临抚润大地万物 鸟语花香，兴荣一片
小溪的冰面融化似乎也变得潺潺 燕子飞来飞去好像在庆祝春的到来 三月里的桃花为春添几分魅力 蒲公英飞满天空，生命以代代衍绪
我想
王燚
我想变成鱼儿
与水一起
谱写生命的篇章
我想变成蝴蝶
与天空一起
装占美好的世界
我想变成鲜花
与大地一起
快乐生活
我想变成一本相册
和小伙伴们一起
把童年收藏
幸福的味道
六年级 周子新
幸福的味道
就是------
我吹灭蜡烛
一家人分享着生日蛋糕
那祝福留在心底
那一刻，好甜蜜
幸福的味道
就是-----
我手捧奖状站在领奖台上
“咔嚓”一声
喜悦的脸庞定格在相片里
那一刻，好开心
西向中心小学六二班学生仿写诗
太阳
陈亚杰
一天中太阳做了多少好事：
她把温暖洒向大地，她让庄稼茁壮成长；
她陪伴着农民伯伯们在田野里，听他们唱起丰收的歌谣„„¨
太阳
陈鑫
一天中太阳做了多少好事： 她给人们带来温暖和光明，她让大地万物复苏；
她陪着小朋友在沙滩上玩耍，看他们快乐地嬉戏„„
太阳
陈舒月
一年中太阳做了多少好事：
她使柳树婀娜多姿，她使松树高大挺拔；
她陪着树叶从绿变黄，再看他们翩翩飞落在树妈妈的脚下„„
雷锋
陈欣苗 祁祁跑的直喘气 向大家报告好消息
雷锋来了 雷锋来了 雨薇站在椅子上 看不见雷锋 急着找 雷锋在哪里 雷锋在哪里 不知道 自己就是雷锋
枫树和松树
靳江帆 枫树对松树说： 你高大威武。松树高兴地说： 我的叔叔是高山。
松树对枫树说： 你的叶子真漂亮 松树挺自然，可能，我的兄弟是太阳
需要什么
陈弈帆
做一件衣服，需要布料，要有布料，要有布料需要花朵，要有花朵需要种子，要有种子需要果实，要有果实需要土地。做一件衣服，需要一块土地!
冬天
陈雨洁 雪花跑得直喘气，向大家报告好消息。
冬天来了!冬天来了!雪花从天而降，看不见冬天，就拼命往下落，急着找，冬天在哪里? 冬天在哪里? 雪花不知道，自己就是冬天。
秋天
樊伟迪 秋雨下得直冒热气，向大家报告好消息。秋天来了!秋天来了!柿子看不见秋天，就站在枝头，急着找，秋天在哪里? 秋天在哪里? 柿子不知道，自己就是秋天。
夏天
靳英杰 西瓜跑得直喘气，向大家报告好消息。
夏天来了!夏天来了!果实站在枝头，看不见夏天，就踮起脚尖，急着找，夏天在哪里? 夏天在哪里? 果实不知道，自己就是夏天。
妈妈，您辛苦了
陈施雨 是谁，把我带到了这个五彩缤纷的世界，带给我快乐？ 是您，妈妈！您用伟大的母爱，使我长大成人。
是谁，把不会走路的我教成在人生道路上走的更稳的人？
是您！妈妈！
您的慈爱就好似温暖的春风，温暖了我幼小的心灵。
妈妈，您辛苦了
陈月如 是谁，把我带到了这个五彩缤纷的世界，带给我快乐？ 是您，妈妈！您用伟大的母爱，使我长大成人。
是谁，把不会走路的我教成在人生道路上走的更稳的人？
是您！妈妈！
您的慈爱就好似温暖的春风，温暖了我幼小的心灵。
我想飞
陈路研 我想飞，想飞到火红的太阳上，看看太阳到底有多热。
我想飞，想飞到埃及的金字塔上，感受古埃及人民的智慧。
我想飞，想飞到茫茫的大海中，同海龟海豚在水中畅游。
我想飞，想飞得更远！
我好想
陈月如 我好想，人们能在太空中居住，看看在那上面，房子会不会跳舞。
我好想，能在太空中洗澡，看看在那上面，会不会被冻感冒。
我好想，能在太空中捉迷藏，看看在那上面，躲在火星里，会不会被烧伤。躲在水星里，会不会被淹死。
我想飞
陈欣苗 我想飞，飞到天上，跟风而说话，和闪电跳舞。我想飞，飞入大海，和鱼儿一起潜游，和海龟一起到海滩上晒太阳。
朋友
陈施雨
朋友是风雨中的一把伞, 是寒冷时披在身上的大衣, 是远归时递在手上的一杯热茶，是伤心是一句贴心的话，劳累旅途的一个驿站，给心灵一个温暖的港湾。
第二篇：六年级仿写
1.例：一个夏天，太阳暖暖的照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒的响。
一个春天，_______________________ 一个秋天，_______________________ 一个冬天，_______________________ 仿写：一个春天，细雨绵绵的落着，雷在很远的地方咆哮闷哼，迎春在枝条上微微的颤。一个秋天，清风徐徐的吹着，河在很远的地方回旋欢呼，红枫在山坡上沙沙的舞。一个冬天，雪花纷纷的飘着，山在很远的地方呜咽哀嚎，白梅在枝头上浅浅的笑。一个春天，太阳在向我们微笑，海水拍打着礁石，柳树在向我们招手。
一个秋天，太阳当空，大海哗哗的唱歌，树叶全都变了颜色，换上了一身金黄色的外衣。
一个冬天，太阳像一个羞涩的小姑娘，好久没见面，大海好像也安静了很多，许多书的叶子都落光了。
2.例：象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央又一个莲花状的底座，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。
仿写：桌子上有个花瓶，_______________________ 桌子上有个花瓶，似乎还有淡淡花香，混合着星星泥土、香草、露珠和雨水的清爽味道；花瓶的瓶身留的是宋朝的墨香笔迹，四周绘着飘舞白云，还点着冷冷的山际。
3.例：老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”
老师，您多么像____________。当我们用____________来赞颂您时，您说：“________________________，________________________！”
仿写：老师，您多么像大海。当我们用伟岸来赞颂您时，您说：“海水会变成天上的云彩，雨露也会变成甘泉！”
老师，您多么像海岸，但我们用岸来赞颂您时，您却说：“百川汇聚成宽广的大海，滴水也会铸就宁静的彼岸！”
老师您多么想蜡烛，但我们用心灵来赞颂您时，您说：我的价值就是发出亮光，希望照亮的是国家栋梁
4.风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
____________来吧，____________来吧，____________都来吧，________________________________________________ 仿写：霜来吧，雪来吧，风雨苦寒都来吧，那一朵朵被被寒冬洗礼过的梅花，才是寒冬送给我们的冬天礼物。
你来吧，我来吧，大家都来吧！大家一起把握好我们的今天，未来的中国才会更加富强。
5.例:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石.奋斗说:人生就是________.困难说:人生就是________.挫折说:人生就是___________.勤劳说:人生就是___________.仿写：事业说,人生就是建筑历史的一块砖石 ；友谊说,人生就是帮助别人攀登的阶梯 ；勤劳说,人生就是收获成果的一次努力；困难说,人生就是迎难而上的勇气；挫折说,人生就是经受厄运的教训；奋斗说,人生就是与海浪搏斗的船只。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨。勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是那在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的山路
6.例： 九月初秋，宿雨初晴，碧空如洗，巨壑深谷，浩瀚无垠，宛如波涛起伏。仿写：腊月寒冬，瑞雪纷飞，大地似缎，高山平原，惟余莽莽，恰如银蛇蜡象。7.例句：走——小溪匆匆走下山崖 坐——______________ 听——______________ 睡觉——______________ 坐——凉亭稳稳坐在山腰。听——杨柳静静听着溪流。睡——小船甜甜睡在海中。
8.爱如荷花,出淤泥而不染。爱如一把火，给汽油就燃烧，给空气就灿烂。爱如_____________________.爱如______________________.爱如_____________________.仿写：爱如茉莉，洁白纯净，沁人心脾却朴实无闻。爱如阳光，平淡无奇，给予人的却是无限的温暖。爱如春雨，没有火一样的狂热，只是细心滋润。爱如和风，将满怀的清香给予，自己默默离开。
9.例：理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
仿写：困难是通往胜利之门的阶梯；困难是带来美好理想的列车；困难是指引我们走向成功的岔路标。
10.如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就当一颗星星.如果不能成为_______,那就做_______;如果不能成为_________,那就做_______ 仿写: 如果不能成为彩虹，那就当一缕阳光；如果做不成鲜花，那就做一片绿叶。11.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
仿写：上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天。
12.例：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
仿写：未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
13.例：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
仿写：人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！
14.例：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份 仿写：宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
15.例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；
父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。16.例：诚信是人生路上的一张通行证。仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。
17.例：绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。仿写：金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
18.例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿写：你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
19.例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
20.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
21.例：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
22.例：美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，___________，___________________________。
仿写：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
23.例：微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是___________，微笑是___________，微笑是一曲动人的音乐。
仿写：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
24.例： 给我一次困难，让我懂得克服；_________，让我经受磨练；给我一次失败，_______;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
仿写：给我一次挫败 让我学会反省。
第三篇：如何写诗
《学写现代诗》教案
教学目标：
1.了解诗歌写作的一般特点，学习运用一些简单的诗歌写作技法。
2.展开联想和想象，创造悠远意境，用精炼的语言来抒发真情实感，抒写生活感悟。
3.通过诗歌欣赏与写作来濡染心灵，陶冶性情，提升艺术品位，丰富审美情趣。教学重点
1.在对诗歌的欣赏、感悟、点评中领悟诗歌创作的一些感性和理性认识。
2.如何用优美的意境、精练的语言来表达心中的感情。
教学难点
如何运用诗歌写作技法进行诗歌创作。
学情分析
1、诗歌离学生的生活存在较大距离，学生与诗歌存在隔膜；
2、学生对诗歌的表达形式存在神秘感，从心理上就远离了诗歌；
3、学生缺乏诗歌创作的训练，不能享受诗意表达的快乐；
4、学生没有找到适合自己的写作切入口，诗歌写作处在困境当中。教学过程
一．激发兴趣，导入新课。
播放歌曲《烛光里的妈妈》，创设诗意融融的氛围。
烛光里的妈妈毛阿敏
妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。
噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。
噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。
噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。
噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。
噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。
一首感人肺腑、催人泪下的歌曲，请同学们谈谈听了这首歌后的感受。（学生回答）
其实，一首好歌的歌词就是一首好的诗歌。
是啊，诗歌，首先是献给母亲的，因为对母亲的爱体会最深。
“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”——冰心
“母亲”，人间爱的使者，美的化身！她饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。她是怜悯、慈悲、同情、宽容的源泉。她爱并被爱，她奉献爱的同时也传播爱的美德。世界因此而美丽。
下面让我们再欣赏两首写母亲的诗歌，请同学们用我们已学过的诗歌知识分析鉴赏。
二．赏析诗歌，领悟创作方法
母亲舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
妈妈江非
妈妈，你见过地铁么
妈妈，你见过电车么
妈妈，你见过玛丽莲•梦露
她的照片吗
妈妈，你见过飞机
不是飞在天上的一只白雀
而是落在地上的十间大屋吗
你见过银行的点钞机
国家的印钞机
门前的小河一样
哗哗的数钱声和刷刷的印钞声吗
妈妈，你知道么
地铁在地下
电车有辫子
梦露也是个女人她一生很少穿长裤吗
妈妈，今天你已经爬了两次山坡
妈妈，今天你已拾回了两捆柴禾
天黑了，四十六岁了
你第三次背回的柴禾
总是比前两次高得多
预设：
1、真情——诗歌作品的生命。
诗歌必须有真实的情感，否则无论怎么写，只能是干巴巴的烙饼，不可能成为透着灵气的一湾湖水。正所谓“作文在乎真，唯真能达情”。
2、意象——情感寄托的载体。
诗歌中情感的表达比较特殊，大多借助特定的意象来传达。
3、想象——诗意飞翔的翅膀。
诗歌创作离不开想象，想象力是诗歌创作的重要能力。我们不能拘泥于某一瞬间，也不能局限于特定空间，让思维到情感的海洋去打捞灵感。意象的选择要有想象力，情感的表达也要有想象力，而借助修辞来体现想象力是绝妙的方法。
4、语言——诗情流淌的河床。
诗人的情感和思想最终借助语言传达出来，因此，诗歌的语言是不容忽视的细节。诗歌语言不讲究句子的完整，具有跳跃性和节奏感，追求诗意的空白与联想的空间，意图通过最经济的语言传达最深刻的情感或哲理。因此，诗歌不是分行的散文、议论文或记叙文，而是别有风格的一种文学样式。
江非《妈妈》赏析
真情：妈妈是一个偏僻山村长大的中年女性，忍受生活的磨难而默默操劳，妈妈的视野只局限于眼前的生活和生命状态，她的乡村就是她的整个世界。她虽然生活在21世纪，但是外边的世界对她来说依旧是隔绝的，她属于农耕时代。妈妈是广大偏远农村贫穷、劳作的母亲形象的代表，她是凝定在文明之外的形象。诗人赞叹妈妈的勤劳和坚韧，哀怜妈妈人生的艰辛，对妈妈有深深的感恩和疼爱。
意象：居于诗中的意象主体是那些属于都市中的事物，是现代化文明的产物：地铁、电车、飞机、点钞机、印钞机、玛丽莲·梦露。它们是如此清晰、高傲，以一种压倒式的力量占据诗歌的中心，母亲和乡村的事物一点点地被逼向边缘，处于附属的地位。在这短短的20行诗中，关于都市事物的列举占用了15行，属于母亲和乡土的仅仅是5行，强烈的对比如此不相称，以至于我们不得不追问这到底是为什么。
想象：在汉语诗歌中，“妈妈”的形象已经相当稳定，“慈母手中线，游子身上衣”的形象成为汉语诗歌永恒的想象。江非此诗在“妈妈”的品质并没有发掘出多少新鲜的内涵：她依然勤劳、无怨无悔、默默劳作，她依然是游子永恒的情感归依和遥遥的牵挂。然而在江非的“妈妈”的声声呼唤中，一种新的诗歌特质出现了，它是如此的简朴，又是如此的复杂，从现代文明的视角写妈妈，使“妈妈”的形象永远地定格在现代文明与古老的乡土之间。
诗人是有艺术的匠心的，他以良好的艺术感知，在大巧若拙中，巧妙地运用
“知道/不知道”之间的所蕴涵的艺术张力：一种对比中不同生命样式巨大反差。语言：这首诗采用“妈妈，你见过„„吗？”对话的语气展开，在妈妈与我之间设计几个提问的排比句式，用了几个很生活化的比喻作为说明：飞机不是飞在天上的白雀，而像地上的十间大屋；电车有“辫子”；点钞机和印钞机哗哗的数钱声和刷刷的印钞声就像门前小河的流水声„„童稚般的询问，以及天真的解释，让人温暖，又令人心疼。是一首难得的非常本色而优秀的诗作，（学生朗读、思考、交流、发言，教师点拨，从学生的发言中梳理鉴赏诗歌的角度，板书，为下面写作做准备）
三．挑战自我，尝试写诗
朱光潜先生说“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手”，你们都能欣赏这些新诗，很好!但同学们，如果我们也能写出这么美的诗歌，那我们的人生该增色多少啊!有一位著名的诗人曾经说过，一个人在年轻的时候不去写诗，他便错过了人生最美好的时光。你们有没有信心挑战自我，尝试写诗，把握美好的时光？
好，让我们来小试牛刀，刚才我们欣赏了别人写的母亲，现在我们自己动手来写另一个与我们最亲的人——父亲。
（学生动笔写）
四．交流评价，共享成功喜悦
诗歌是三分写，七分读。谁愿意把你的诗作抄在黑板上，读给大家听听，让大家来分享你的成功?（预设）
父亲
铁犁嵌入黑土
你是这大地上的纤夫
披上长长的绳铠
期待你将生命反复
一步一步
一亩一亩
我看见了汗水洒落
看见荒芜变成沃土
但岁月啊
终究让你停住
你弓起了背
已爬不上悠缓的坡
却依旧是这大地上的巨人
你的皱纹
是那绵延到天边
最伟大的垄
点评：1.想象奇特，选用了“纤夫”这个比喻意象，非常形象地表现了父亲任劳任怨、吃苦耐劳的伟大品质。
2．更值得一提的是，父亲经过一生的艰辛劳作，背弯了、脸皱了，但仍然是“巨人”，因为“你的皱纹／是那绵延到天边／最伟大的垄”，“垄”的意象非常新颖，给人一种深深的震撼。
3．这首诗对父亲情感的表达含而不露，可以感觉得到她已把主观情思寄寓在“纤夫”“巨人”“垄”等意象中。
4．用“绵延到天边最伟大的垄”这一意象，刻画终年面朝黄土背朝天的父亲的形象，非常恰当。
五、热情鼓励，结束课堂
同学们，今天你们的表现非常好，你们不仅能欣赏诗，还学会了评诗写诗，并且评得到位，写得精彩。不要说我们的生活与诗无关，其实，我们的生活中有着独特的诗意。父母的关爱、老师的教诲、同学的互助，美丽的校园、变化的乡村、整齐的街道„„这一切都应写进我们的诗行。让我们记住这次尝试，把它作为思想的试验田，在这里播下一粒诗情的种子，用岁月的河水浇灌，让它开出最美丽的花朵。希望大家继续努力，创作出好诗，也创造出诗样的人生，让我们诗意地栖居在大地上。
板书设计：
学写现代诗
真情——诗歌作品的生命
意象——情感寄托的载体
语言——诗情流淌的河床
想象——诗意飞翔的翅膀
第四篇：六年级语文仿写句子
六年级语文仿写句子
一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，考试也不无例外的体现了这一特征。近几年小升六语文试卷中的仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察要求。
语句仿写题，题型新而活，有一定启发性，有利于学生发挥创造思维。让那些平时阅读在广，语言积累丰富，表达能力强的同学得高分。
如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
海是水的一部字典： 浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。
中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。,模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）
存在的问题有：
1、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？
2、喻体和后一句的谓语不搭配。如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。参考： 1）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？ 2）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？ 3）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？ 4）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？ 5）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？ 6）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？ 7）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？ 8）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？
反面仿写：
1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？ 2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？ 3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？
句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是测重于整句，常见的题型主要有以下四种：
一、嵌入式
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
1．在下文标横线处续写句子，要求：a.续写的句子要符合大意，与上下文衔接自然，文意贯通。b.①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。C.③句要从正反两方面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？
①
然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？
②____综上所述，不难看出：
③___。
此题从内容上看要与“纳谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设。②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。参考：
①假如当初袁绍能礼贤下去，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？③善纳人言者，昌（纳谏者，昌）：拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
二、续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。
参考：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的传业；有勤，才有了曹雪匠“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
三、命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句多仿写。如，依照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列有的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。
参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
四、开放式
一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。
如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败……
二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容 如：写一段与上面句式相同的话：
在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
此题根本不设定内容，实际上就是“……不是……而是……；也不是……而是……”的造句。仿写时语句表意的想象空间十分广阔，可以是人，也可是物，还可以是一件事。
参考：①在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而是一个象征，一个知识凝聚力的象征；黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流情感，交流知识的乐园！
练习1：仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求与上面意思连贯。
你也许不是最美丽的，但是你可以最可爱；你＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。参考：你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最聪明，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观。练习2：仿照“成熟”的形式，给“成功”写一段话。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容。
参考：成功是一种荣光而不炫耀的获取，一种努力而不偷懒的付出，一种无所畏惧勇往直前的馈赠。
并贴：
1、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。、（1）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；，那是启示我们。、（2）朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是。。、（2）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_________________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！、①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_______________。②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是__________________。、生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。
〖参考答案〗:
地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。
山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 ______；希望是_____。
〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。
（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。(3)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像___,___________,____________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
〖参考答案〗
人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；
(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
〖参考答案〗只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心______,_______；爱心是_________,________
〖参考答案〗
（1）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。2)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。、仿照下面两个句式，以“时间”开头，写两个句式相同的句子。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。、仿照例句，补写一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是____________。
〖参考答案〗一颗永不陨落的恒星；一盏永不熄灭的明灯、仿照下面的句子，写一组句子。
例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。、仿写父爱是______________________________父爱是___________________________
〖参考答案〗是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着镇定。
是一片大海，让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈。、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花，______________________,________________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
参考答案]
一次受伤后的救助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。
第五篇：小学六年级仿写句子集锦
小学六年级仿写句子集锦
1.大自然给我们许多启示：
熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒； 大地能载万物，那是在启示我们求学要广读博览；
苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强； 勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩：
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗； 书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋； 书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。书如甘霖，滋润着我们久旱的心田； 书如春风，驱走我们心灵的严寒； 书如方舟，渡引我们脱离灾难。
4.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返； ； 语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已； 语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中； 语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩；
5.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识； 金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春； 金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间； 金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
7.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；
一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受 伤后的救助是一朵花。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的。
8.生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光，一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭。
9.爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠 中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱 土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心烦气躁的人感到无比 的凉爽。
10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以 领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。
读《钢铁是怎样炼成的》，我们能 领悟到人生的真谛和生命的意义。
11.老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；
老师，你是小船，载着我们 驶向理想的彼岸； 老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵； 老师，你是大树，为我们遮风挡雨。
12.善思能从无字句处读书：
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。
13.老师教给我，要学骆驼，沉得住气； 老师教给我，要学白杨，生命力强；
老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。
14.你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗？那 么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。
15.生活就是一块五彩斑斓的调色板。奋斗就是一支搏风击浪的船桨。
奋斗就是一张通向成功的通行证。奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。希望就 是一把打开成功之门的钥匙。希望就是一盏黑暗中的指路灯。
16.即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是 一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”； 即使我们只是一片树叶，也应该“化 作春泥更护花”；
18.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定； 父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
19.见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；
见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾； 见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾； 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。
20.赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许只是几片砖瓦；
也许是一顶堂皇的博士帽，也许只是一次平时测验的满分； 也许是数以万计的金 钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„ 但在“孝”的天平上，它们等值。
21.A 是一座金字塔，是进取；B 是两个联结在一起的心，是友谊；
C 是未 满的月儿，是缺憾；D 是一把竖琴，是快乐；O 是一轮太阳，是朝气；S 是一条 曲线，是优美。
22.豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；
豁达是一种坦荡，能容 纳交往中的误解与疙瘩； 豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。
23.芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；
天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐； 千里冰封，万里雪飘，冬景给人的是宁静的美丽，是宁静，是安详，是明天出航的准备。
24.花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想象吧，想象是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉； 花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉； 花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。
25.理想是灯塔，它指引着你前进的方向； 是动力，它激励着你不断的向前；
是航船，因为它载着你驶向远方的目标；是火把，它照亮你生活的道路。
26.江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；
雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天； 松脂有千年不悔的意志，才能化成珍贵的琥珀；
腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬天；
蜡烛有无私奉献的精神，才 能照亮人类的世界； 种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树； 水滴有持之 以恒的意志，才能穿破坚硬的岩石。
27.学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
28.没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如漫漫的 长夜，昏昏暗暗，没有光明。
29.文学是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏蓝天白云，飞流激湍；文学是一首清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； 文学是一杯回味无穷的香茗，你尽可品评自娱，把玩深尝。
30.选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单；
选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难； 选择了长河，你也就选择了跋涉。
31.历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；
历史是 一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石； 历史是一 棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一 首曲谱，时间是跳动着的音符。
32.人需要祝福，需要快乐，需要思念；
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； 如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
33.你不能改变容貌，但可以展现笑容； 你不能左右天气，但可以改变心情；
你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽力； 你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度，提高它的质量。
34.感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
35.天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；
大海收容每一 粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯； 高山收容每一粒石子，不论大小，所 以高山巍峨无比； 宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠； 春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。
36.失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发不们坚韧的毅力；
贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；
痛苦虽然是人 人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
38.雄鹰能够搏击长空、翱翔万里，是因为它在展翅前就有求索天空的雄心；
春笋能够钻开岩壳、茁壮成长，是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。
39.说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一次默默的握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言； 微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约； 默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。
负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
40.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说 人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。41.一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏；一粒砂土，一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。
42.是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天； 有知识，就要回报人民；
是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。
43.生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆；
挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
44.人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；
人生如一首诗，应该多 一些热烈，少一些愁苦； 人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。
45.童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫 天真； 青年是一支歌，朝气蓬勃，催人奋进。
46.绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅；黑色是沉重，冷漠无声。
47.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田； 友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋； 友谊是甘甜的香茶，让人 唇齿留香。
48.生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；
社会就是一个 大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。
49.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨；
大地无语，却展示出广博；小草无语，却奉献一片绿色。
50.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的 一缕春风。
51.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。
幸福是“春种一粒种，秋收万颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。幸福是“不 畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
52.爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；
爱心是雨，滋润 久旱的树；爱心是树，为你撑起绿荫。
53.地球是生物的母亲，水资源是母亲的乳汁，森林草地是母亲的外衣，花草树木和动物是母亲的孩子。
54.所谓勇敢，打个比方，就像山上的瀑布，已跑到悬崖的边缘，却还往前冲。
所谓执著，时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;
55.时间如同一场细雨, 它能协助我们洗去心头的杂质.时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵上的 污垢;时间如同一股流水,它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆.时间好比一剂 良药,它能帮助我们减轻心灵上伤痛;时间如同一把利刃,它能协助我们切除思 想上的毒瘤„„
56.你不是甘露，却带来了生命的滋润；你不是大树，却洒下生命的浓阴；
你不是光明，却驱赶了死亡的黑暗；
你不是灯塔，却指引了生命航船前行的方向； 你不是鼓手，却奏响了生命的乐章。
57.让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
58.宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。
宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中固守平静。宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。
60.热情是一种洒脱，能驱散人生中的懈怠和忧愁。
满足是一种睿智，能驱散生活中的欲望和贪婪。宽容是一种胸怀，能驱散生活中的忧伤和沉重。
61.时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；
机遇，抓得住就是成功，抓 不住就是失败。62．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步。
63．你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
64．人生的意义在于奉献，而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一 片阴凉； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意； 如果你是一朵花朵，就装点一 分春色； 如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。如果你是一泓清泉，就滋润一 方土地； 如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；
65.谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；
谅解是一阵轻 柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
66．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
没有一本书的家，是没有一 只鸟的树林； 没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊； 没有一本书的家，是没 有一颗星星的夜空； 没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；
67．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；
如果说生 命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生； 如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。
68．春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而 猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候； 冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
69．花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了；
硕果把秋天的门推 开了； 瑞雪把冬天的门推开了。星辰把黑夜的门推开了，坚韧把苦难的门推开 了。真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。70．爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾； 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅； 读书，使人目光远大，志存高远。
73．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；
我愿是一片青翠的树 叶，为春天点缀一丝新绿。
74．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
祖国是蓝天，我就是蓝天上的 一朵云； 祖国是森林，我就是森林里的一棵树；
祖国是高山，我就是高山上的 一块石头。
75．如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；
如果没有想象，思维就像庄稼 离开了土壤； 如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀； 如果没有想像，思维 就像鱼儿离开了海洋。
76．友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
点击咨询 