从为人子女到父母的心路历程

第一篇：从为人子女到父母的心路历程

從為人子女到父母的心路歷程

第47其 第6版 郝溪明

「天下的媽媽都是一樣的，天下的媽媽都是一樣的」，一首兒時流行的歌曲最近老是迴盪在腦海中，索性分享一下身為雙重角色，暨是當人父母，又是人為兒女所思所見。

前些日子看了二遍『300壯士』，斯巴達人訓練戰士的電影，一改從前自己心中對斯巴達式教育的偏見與嫌惡。由於從大學時代參與輔導工作行列所受到的訓練及認知學習，總認為對待別人應該採取尊重、民主的方式，和平相處，對學生及面對兒女的時候，也應如此才對。在成長過程的經驗，卻事與願違，老一代父母觀念較為傳統，在父母面前，身為兒女者絕不敢多言，更不敢大小聲，無禮地與父母相向或表示自己不同的意見或看法；凡事要孝順，凡事要忍讓，縱使父母的要求無理，也盡量勉強自己配合，努力達成父母期望。

但在欣賞電影中，父母要將年幼的小孩，交給國家去教育，包括體能、意志力及面對嚴峻大自然酷寒及猛獸考驗，既使父母再百般不忍，卻礙於法律規定及國家需要，不得不交出年僅六、七歲的孩子。正因為如此，才能鍊就出偉大情操堅毅如鋼鐵般的偉大戰士，為了保護國家、土地不惜拼上自己的性命，也再所不惜。當面臨強敵壓境，明知不可為卻以300人面對數十萬波斯大軍，雖敗猶榮，死後更流芳萬世，名垂千古。所以從父母的角度來看，過渡溺愛孩子，讓孩子隨心所欲的成長，是愛之適以害之的教養方式，倒不如折衷一下，把斯巴達式及放縱溺愛式二種融和一下，各取其優點作為與子女相處的方式或許來得更適宜。

雖然歐美講究尊重子女的隱私與人權，但在兒女面前，父母總是非常具有權威性，因為尊重是互相的，父母與兒女，雙方皆要在行為舉止和相處之中，由內心做起，並「誠於中，形於外」方是最佳拍檔。

至於說到人權，那就是父母與子女雙方皆有所本，什麼是所本呢？那就是「約法三章，任何事言明在先，如何各守份際，例如夜間晚歸必先言明，在外交友狀況要如實報告，金錢之領用及核銷要誠實告知，如果父母與子女之間沒有謊言如實以待，又如何會有彼此的猜疑與擔憂呢？雖說天下沒有不是的父母，但是在報章雜誌上又常見到遺棄子女遭遇不幸的故事，雖說人心都是肉做的，但卻也不鮮見，到虐待及家庭暴力事件曾出不窮。

雖說報章所言可能會有渲染或誇大的效果，卻多少也存在著其真實性，在禮運大同篇中所言「幼有所長，老有所養」，「幼吾幼之及人之幼，老吾老以及人之老」，在現今社會真也成為新鮮事了。窮究其原因不如從現在與自身做起，為人子女者要反思自已言行舉止，在父母心中是否是個好兒女，為人父母者也要檢討在兒女心中，自己是否是個稱職的父母，所謂「生養容易，教育難」如何做可以改善親子關係，如何做可以拉近父母子女間的距離，恐怕也是吾日三省吾身時最佳的課題，雖然禮運大同篇理想的實踐遙不可及，但今日在你、我之間已努力地在耕耘了。謹以此篇短文，獻給全天下身為父母的你、我以及全天下身為兒女的我、你。

第二篇：为人子女要《孝顺》父母

为人子女要《孝顺》父母

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫也能出孝子，鸟兽尚知哺育思。父子原是骨肉情，父母不敬敬何人。养育之恩不图报，望子成龙白费心。

第三篇：从高中到大学心路历程

你可知我从高中走入大学

唉，好长的梦，一觉醒来，高中已经毕业。时光荏苒，岁月如歌。

那年，我们背着书包踏入高中，忙着认识新朋友。那年，我们藏在书后侧过脸庞，偷着说老师坏话。那年，我们穿过走廊迈出校门，笑着聊今日乐事。

高中的每天，我可以见到父母，从未洗过衣服，也从未担心早餐。当某天，我与高考的距离越来越近，不知为何，我发现自己累了，开始在课堂上与梦相约，但我却不曾放弃拼命学习，尽管频繁的考试又怎能抵挡高三学子飞向前方的梦想。

终于，倒计时的钟声不再响起，原来我已面临毕业，身坐考场的自己，我明白我们写下的每一笔都是无悔的青春，随着最后一个句号的完成，一段梦结束了，又有一段梦想正在启程。

我就要走了，离开有过酸甜苦辣的三年生活。可是我爱你，陪我三年的校园，可是我爱你，陪我们三年的三大路，可是我爱你，陪我共度春秋的朋友，转眼三月，我带着载满梦想的行李箱来到三大，当然，这漫长的路还有父母陪伴着我，眼望着他们离开的那班列车，我的眼仿佛进了沙子，此刻只有情不自禁的泪水。

后来，我独自在陌生的城市，陌生的街道。不过这一切依旧美好，我还有来自五湖四海的朋友，还有求索溪带来的精神支撑。尽管我曾有的珍贵离我远去，但我从未皱眉，因为新的人生在向我挥手，新的梦想我已起航。

我的大学就这样慢慢开始，自由的生活让我学会独立。

我可以不怕自己不够优秀参加各种面试，很尴尬但是我明白我的人生将要在这样的提问中绽放最美丽的花儿。

我可以一个人背着书包翻山越岭从G楼到L楼，很累但是我明白在高数与英语的世界中来回遨游是有多美好。

我可以为班级为组织为社团每天熬到深夜，很苦但是我明白在没日没夜的生活中我学会了社交礼仪也学会了为人处事。

我可以与他人共同创造属于我们的宣传板，很累但是我明白在一瞬间的灵感迸发然后挥笔洒墨是有多自豪。

我可以勇敢的站在讲台上说着毫无准备的话语，很害羞但是我明白我开始慢慢变得勇敢也学会了如何展示自己。

我可以独自去我们全国最大的单体图书馆学习，很枯燥但是我明白我的付出全部是为了自己为了我的未来。

我可以我什么我什么可以，因为我是一个怀揣梦想与激情的人。我会迎着风的方向，只是为了自己的梦想。可是天下这么大，飘多久才能找到属于自己的地方呢？况且这一路非一日之功！或许某一天看到金灿灿的土地，便直直坠落下去，到后悔时才发现那是生命的禁地–沙漠。或许某一天遇见湛蓝色的天堂，这又是怎样一种诱惑，沉浸

后才知道波涛汹涌的大海如何能让自己这个陆地物种得以生存。路途是撒满罂粟的温柔乡，也是充满荆棘的勇者之路。水环学子尽管微末凡尘，又怎能在此倒下？

我要让那暴风成为蒲公英飞翔的动力，而烈日炎炎的太阳也是前进的方向。倘若上天没有好生之德，将我打向沙漠，我也要有法老的勇气，像他一样打造属于自己的埃及帝国，倘若上天给我开了一个玩笑，非要我去水的故乡，我也要落在岸边，如同我们的祖先用自己汗水书写灿烂的大河文明，扎根于此。

我的大学，我会学会独立，不再做什么都需要有人陪。我的大学，我会学会随和，不再任性地乱发自己的脾气。我的大学，我会学会礼貌，不再和不懂事的自己再次生活。我的大学，我可以每天浑浑噩噩，翘课睡觉但是我明白这样的我，到了社会一事无成。

我的大学，你可知否，我在陪你走来，也会陪你走去。

第四篇：为人父母

《父母课堂》—家长的良师益友

为人父母，教育孩子是我们重要的责任和义务。但是很多时候我们却苦恼于不知如何去教育好我们的孩子。读了《父母课堂》之后，它为我们提供了大量行之有效的教育方法，让我们受益匪浅。

一直以来，我对儿子的教育都是缺乏耐心，训斥得多，表扬得少，导致儿子有时会抱怨我对他太严格了，也感觉他有时不喜欢亲近我。这些我都没有意识自己在教育孩子方面出现问题。直到读了《父母课堂中》的一篇《要培养孩子须先培养自己》文章才让我更深刻体会到自己培养孩子的误区。文章提到作为父母，我们要不断的反思、学习；要学会从情绪上接纳孩子；学会换位思考，了解孩子真正的需要；和孩子之间要互尊互爱。这些真的是值得我们借鉴和学习的教育方法。父母的教育能影响孩子的成长，要培养孩子之前确要学会培养自己。学会培养自己的耐心，并不断的反省自己，看看自己现行的教育方法是否适合自己的孩子，是否需要调整自己；学会试着去了解自己孩子内心需要的是什么，能在他需要的时候给予他帮助和鼓励。

感谢《父母课堂》，让我懂得要教育好孩子就必须不断地改变和完善自己的教育方式。愿《父母课堂》成为每个家长的良师益友，在家长迷惑的时候给予指点迷津，使每个孩子都能成为有用之才。

麻章中心小学二（6）班万颖琦家长 万德沛

第五篇：父母抚养子女到什么时候为止？

我国婚姻法规定，父母对子女有抚养教育的义务，这种义务到子女独立生活为止，父母抚养子女到什么时候为止？。

这就是说，父母对子女的抚养义务是有期限的，不是永远的。子女在不满18周岁的未成年阶段，父母的抚养义务是无条件的，绝对的。子女在已满18周岁的成年阶段，父母的抚养义务则是有条件的，相对的。就是只有对虽已成年但尚未参加工作，没有经济收入，不能独立生活的子女，父母才有抚养教育的义务，范文《父母抚养子女到什么时候为止？》。

这里说的独立生活，是指参加工作有了经济收入，具有独立的生活来源，并非是以结婚成家为标志。

我国《民法通则》规定：“16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为全民事行为能力人。”在这种情况下，父母对于子女抚养教育法定义务，也可以视为完成或基本完成。

已经成年，而且已经参加工作，有了经济收入，虽未结婚，但在经济上能够自立，父母已经尽了抚养责任，除非丧失了劳动力，否则父母已没有抚养的法律义务了。

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