宜万乡中学学雷锋主题活动记录(一)

第一篇：宜万乡中学学雷锋主题活动记录(一)

宜万乡中学

“学雷锋”主题活动记录

（一）3月5日是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”纪念日，为了弘扬雷锋精神，教育学生争做雷锋式的好少年，3月初起，小学部掀起了开展学雷锋活动的高潮。

3月5日下午，小学部在校操场举行“学雷锋，树新风”活动仪式。仪式上少先大队通过红领巾广播站向全体同学发出了学习雷锋的倡议，号召全体少先队员向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，人人争做新时期“雷锋式”的好少年；刘校长向全校同学提出了开展学习雷锋活动的一系列要求。

以后的日子

里，以班级为单位开展了“讲雷锋故事”、“读雷锋日记”、“学雷锋歌曲”、“观看雷锋电影”等活动并及时写出读后感和心得体会，让学生们对雷锋的事迹以及雷锋的精神加深了了解。

3月5日下午，全校部分少先队员老师的带领下，来到了德育

教育基地——宜万乡敬老院开展了丰富多彩的爱心活 1 动。学生们为老人打扫卫生、表演节目、用捐款为老人购买了生活用品，为老人送去了关怀。

从3月5日开始，学校开展“向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起”的活动，使学生将雷锋精神时刻铭记在心，在日常生活、学习中自觉实践。

3月15日，六年级一班全体同学在辅导员的指导下，开展了别开生面的“学雷锋，树新风”主题队会。

第二篇：宜万乡中学学雷锋活动方案

宜万乡中学

“学雷锋”主题活动方案

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式，校团委、少先大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。

4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展青年志愿者活动（1）组织进行青年志愿者报名工作。（2）大力组织开展青年志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动

（1）走进敬老院看望老人，以实际行动去服务社会（2）走向社区进行清除白色垃圾

（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除 第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班 集体、先进个人）

3月底，各班进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上交校团委；期末团委、政教处将根据各班一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。

第三篇：宜万乡灾后恢复情况汇报[范文]

宜万乡水毁修复工程情况汇报

6月6日凌晨2点，我乡范围内陡降特大暴雨，截止至6日晚5点，降雨量达到了235毫米，这场暴雨雨量大，来势猛，对我乡造成了重大损失。

据初步统计，全乡9个村（居），堰塘损毁严重，全乡共有150余口堰塘破口，洈水沟渠、山门沟渠及乡村硬化沟渠共计有1800多米的损毁。

面对这场突如其来的特大暴雨，乡党委、政府高度重视，在6日早7点召开了紧急会议，积极参与防汛抢险工作。

乡政府在资金非常紧张的情况下，还安排了专项救灾资金20万元。对各村的垱坝、堰塘水毁工程，采取“以奖代投”的方式进行修复。截止7月10日，涵桥18处、河坝32处、渠道1300米、堰堤78处、山体滑坡6处。福新村修复冲垮的堰塘、支渠共花费11万元，政府拨付5.5万元。

第四篇：学雷锋主题团日活动记录

学雷锋主题团日活动记录

——学雷锋岳麓山之行

学院：工商管理学院（北）班级：信息管理与信息系统（1）班主题团日主题：学习雷锋“爱国、爱岗、爱民”的“三爱”精神的主题团日活动，集中讨论当代大学生如何理解、认同、践行雷锋“三爱”精神 活动时间：2012年3月12号活动地点：湖南大学北校区 参加人数：23

活动过程：本次主题团日的主题是学习雷锋的奉献精神，讨论当代大学生如何理解、认同、践行雷锋“三爱”精神，所以本次主题团日主要有两个目的，第一就是让大家从雷锋的事迹中有所领悟，通过对雷锋精神的感悟来提升自我的道德修养，第二更重要，我们不仅仅要从思想上向雷锋学习，更要将学雷锋这一活动付诸到实际行动中去，让此次活动的影响能够更持久，让学雷锋成为一种习惯。这次主题团日分为两个部分：

第一部分：同学们积极发表对学雷锋这一活动的想法，发表自己对当代大学生如何理解和践行雷锋的看法。

各位同学的观点可总结为以下几个方面：

1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民

服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

第二部分：经过第一部分的讨论，大家对践行雷锋这一精神已经有了深刻的理解。第二部分就是要带领同学走出课堂，走到社会生活中，将雷锋精神具体践行。

岳麓山是一个风景名胜区，每天都有很多的游客到那里游玩，很多时候会留下一些垃圾，这些很大程度上破坏了岳麓山美丽的风光，也不利于空气的清新。在登岳麓山的时候，同学们分工合作，一边登山，一边拾捡游人留下来的垃圾，由于同学们经常攀登岳麓山，对岳麓山上的地形和景点比较熟悉，一路上还可以替不知道路的游人解答疑惑，给他们介绍岳麓山上的美景，到处都是欢声笑语，其乐融融。

活动成效：“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。早在五六十年代,雷锋曾经在中国家喻户晓，妇孺皆知。他把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他的事迹感动了国内外，他的精神影响了一代又一代人。

如今，斗转星移，世事变迁，很多人似乎忘记了雷锋，很多年轻人几乎不知道雷锋咋回事。当然，时代不同，英雄辈出，长江后浪推前浪，一代新人换旧人，但是，雷锋精神依然没有过时，尤其是在“道德缺失”，“道德危机”的困扰下，雷锋精神不仅不应该被淡漠，而且应该发扬光大。加强道德建设，呼唤人间正义，雷锋精神“广阔天地，大有作为”。

近年来，学雷锋日的纪念有点降温，这多少有点遗憾。曾几何时，每当3月2日学雷锋日一到，大家小巷红旗飘飘，学雷锋见行动热潮涌动；不可否认，“雷锋三月里来四月走”，有些形式和花架子也曾经歪曲了学雷锋的本质含义。

这就和学雷锋的初衷背道而驰了。学雷锋不是喊口号，不是走形式，要将雷锋精神融入日常工作，立足本职学雷锋，爱岗敬业做贡献，毫不利己，专门利人，对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样的热情，对待困难要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。

老板们集体“跪拜雷锋”，让人感动；但学雷锋不能仅仅是身体上的跪拜，更应该在心灵深处的“跪拜”，不仅仅是海誓山盟，更应该体现在行动上。

有些形式不可少，有些内容不可简单化，学习雷锋不仅仅是跪拜和发誓,要让雷锋精神在新时期发扬光大，流传千古。

此次学雷锋活动不仅仅颠覆了以往那种经常走形式和过场的习惯，更让我们这些当代大学生可以将雷锋精神和具体的社会实践相结合，真

正做到雷锋助人为乐的精神。

第五篇：学雷锋活动记录

学雷锋活动记录

时间：

内容：有关雷锋的事迹，学习雷锋精神

主题：雷锋就在我们身边

形式:讲故事，读故事

过程：

昨天的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年，学校也筹备开展一系列学雷锋的活动。今天的班队课，我们就进行了一次“学雷锋”的主题教育。

活动在一首歌颂雷锋的小诗中拉开了序幕。首先，我给学生介绍了雷锋的生平主要事迹。接着，几位同学分别讲述了关于雷锋的小故事。从一件件鲜活的事例中，孩子们对雷锋形象的认知逐渐丰满。在瞻仰了雷锋身前的一组老照片后，学生对雷锋精神的感悟也越来越深。情到深处，我们全班一起唱起了《学习雷锋好榜样》。在那铿锵有力的歌声中，仿佛大家对雷锋精神有了新的认识。在活动接近尾声时，我抛出一个问题：我们应该如何学习雷锋精神呢？孩子们在交流了一番后，各自都说出了自己的想法。有的说帮助学校捡拾垃圾，美化校园；有的说帮助同学辅导作业；有的说尊敬老师，珍惜学习时光；有的说勤俭节约，不求享乐„„于是，我倡议我们全班组建若干个“学雷锋”小队，自己商量“学雷锋，做好事”的内容，并积极行动起来。大家热情地表示，马上行动起来.孩子们真是可爱。