2012年秋学期上半学期教育教学工作总结[五篇]

第一篇：2012年秋学期上半学期教育教学工作总结

2012—2013学年度第一学期前半学期

相公镇中心小学学校工作总结

经过各位老师和同学们的共同努力，我们圆满完成了2012-2013学年度第一学期前半学期的教育教学工作任务，在这一学期中我们认真贯彻落实中央有关教育教学工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，以办相公人民满意的教育为目标，向管理要质量，深化了教学改革，构建高效课堂，提高了教育质量，充分调动了每一位教师的教学积极性和每一位同学的学习积极性。在加强教学过程监控的同时进一步加强教学研究；在研究中不断提高教师的专业素养，不断提高各科教学质量。半学期来我校的教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。现将半学期来的学校教育教学工作总结如下：

一、加强思想政治学习，提高了教师政治理论觉悟。半学期来我们继续加强了教师的政治理论学习，我们在每周二下午组织教师参加政治学习活动，采取集体学习与个人自学相结合的办法，全面系统地先后学习了《中小学教师职业道德》、《科学发展观》、党的十八大会议精神以及上级下发的各种文件，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，落实到学校教育的方方面面，提高了教师的思想认识，加强了教师的思想素质。

二、做好开学以来的常规工作，使学校工作很快步入了正规。1、8月27—29日召开了校务会议，研究部署了开学初的一系列工作，进一步明确了班子成员分工情况。8月30日召开了全体教师会议，明确了各年级班主任的任职，对教师的任课情况、教学常规、班级管理等方面作出了具体安排，使每位教师对自己本学期的工作有了明确的认识。加强了学校内部管理工作，确保了我校各项工作进入了良性运转。2、8月30日早上各老师认真开展了学生报到工作，及时掌握了学生入学的第一手资料。对上午未报到的学生下午进行了动员，确保

了每一位适龄生就近入学。我校237名学生于30日下午全部报齐，无一人流失。8月31日组织学生全面清理了各部室和校园内外的卫生了，使学校面貌焕然一新。另外各班发放了书本和作业本，组建了班委，对学生进行了全面的思想动员工作，尽力做到让每一个学生高高兴兴地回到新的学习环境。3、9月1日，我们按期开始了一学期的教育教学工作任务。早上，隆重举行了庄严的升旗和国旗下讲话仪式，代校长就学校的发展目标和本期的主要任务做了详尽的阐述，全校师生接受了开学第一天的思想熏陶，满怀信心地开始了新的一学期的学习和生活。各位教师的备课和批改作业同步跟进，为新的一学年开了一个好头。

三、规范管理，提升德育水平

1、加强班主任队伍和学生干部队伍建设。强化班主任考核制度，并认真组织学习，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、家访笔记、环保教育、班队干部培训等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长，提高了班队干部的管理能力。

2、加强文明礼仪教育。以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。半学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了红领巾监督的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、班主任会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

3、加强养成教育。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少队部通过值周领导、值周员、红领巾监督岗、少队辅导员等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯，将条条框框内化为自觉行动。

4、我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

四、以教学常规为抓手，重过程监控。

1、在开学初，教导处按照义务教育课程配备比例，开齐了课程、开足了课时，对本学期的教学活动进行详细安排。学校后勤开学前就为教师配备齐各类教学辅助用具。开学的第一天学校就按新课表进行了课堂教学，强化上课的过程管理，做好了第一次教案签字和第一次批改作业，所有老师都迅速进入了角色，教学工作步入了正轨。

2、在开学第一周，学校和各位老师都制定了各自相应的各种计划，各班对本班教室进行了全面布置，从班训到标语到黑板报，都焕然一新。学校制定了教学过程管理方案和教学奖励机制，继续实行目标管理，对上学年成绩突出的教师进行了奖励，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理。增强了教师的竞争意识和质量意识，激发教师的教学科研热情。

3、开学初我们专门对教学常规进行了学习，在平时教学工作中遵守常规首先靠每个人自觉，其次靠学校的日常监控。通过日常的巡查我们发现绝大部分老师还是严格执行教学常规的，平时教导处和值周领导经常巡视，发现问题及时和相关老师交流，消灭问题于萌芽中。

10月9日和11月8日，我们组织校务会成员，对本学期每位老师的备课、作业、听课等进行全面检查，对每个人的教育教学工作完成情况进行定性，作为绩效考核的主要依据之一。从检查情况来看，我校教师的备课整体上都很认真，所有的教师都能坚持先备课、再上课，实现超周备课。而且都能根据教材要求高效课堂要求备出切实可行的教案，过程清楚，可操作性强，很好地体现了新课程标准和高效课堂的要求，理念先进，结合学生实际，结合自身经验，让教案生动、灵活。教后反思也能结合教学情况进行，既反思教学中的得失，也反思学生存在的问题，是真反思，不是走形式。尤为珍贵的是，我们的

老教师，没有一个使用旧教案的，不管教的是第几遍，都能够认真的进行备课。有的教师要备5门课以上，一周要写15节教案。他们任劳任怨、无私奉献，是我们相小教育的脊梁。

在作业批改方面，我们所有的教师都能做到面批面改，认真对待每一位学生的每一次作业，批改量每天多达100多本次，既有等级评价，又有激励性的评语，每一个批改符号都满含我们教师辛勤的汗水和对本职工作的无限热爱。我们的学生家长因有这样的教师而放心，我们学校因有这样的教师而感到自豪。4、9月11下午我们召开新学期开学典礼及上学期教育教学工作总结会。在会上，曹校长从思想、学习、纪律、卫生、活动、安全等方面对同学们提出了具体要求。另外特别表彰了鱼丽、张宁等8名教师和24名学生。5、10月10日，为了检验前一阶段老师教的效果和学生学的效果，我们组织了第一阶段的检测考试，各学科教师对所任教的科目的教学效果进行了全面的分析和评价，每位教师都写出了一篇教研论文和一篇阶段性教学反思。6、11月15日，根据学区的安排，我们组织了全校期中检测考试，从成绩来看，我们学校的每个班、每门课、每位同学与上一学期同期相比都有不同程度的提高。我们今天将从思想、学习、纪律、卫生、活动等方面，对这一阶段表现突出的49名同学进行表彰奖励。

7、为了找出前半学期教学工作中存在的问题，便于下半期有针对性地开展教学工作，我们于本周星期三、四召开了任课教师质量分析会议，会上各任课教师都能实事求是地从主客观两方面对半学期的教学工作作了深刻反思和总结，查找了存在的问题，并提出了切实可行的整改办法，全体教师对下半学期提高教学质量充满了信心。

四、加强了校本教研和教师培训

1、在开学初，教导处和教研组除了拿出详尽的教研计划外，根据学校的安排，对教师培训、作文教学、课后反思等作了明确的要求。在开学初，我们在语文教学方面确定了“加强说写训练，提高语文教学质量”的教研课题，在数学教学方面确定了“重过程，求实效”的教研课题。

2、半学期来，我们开展了每人一节公开课活动，组织全体教师人人参与听评课，达到了互相学习、互相交流、取长补短、共同提高之目的。魏红娟老师的一年级数学和王永涛老师的六年级英语学区示范课获得了听课老师的大加赞赏，课前两位老师的准备工作充分，教学设计思路清晰且符合学生实际，教法新颖，教学效果好。

3、根据县教研室的安排，我们组织开展了语、数、外三科的课堂教学大赛，我校的张宁、崔红梅老师在本次大赛中脱颖而出，在全县赛教中分获二等奖和三等奖。

4、半学期来，语数及综合教研组组织全体教师进行了两次课题讨论，每位教师都完成了两篇结合教研课题和自己教学实际的教研论文。

5、从9月20日开始，我校全体教师教师参加了2012“国培计划”---中西部农村中小学教师远程培训，利用一切可以利用的时间，鼓励和带动我校教师积极参加网络平台培训。我校教师都能按时提交作业，积极参加在线研讨，按期完成了通识

一、通识

二、通识三的培训任务，有效地提升了教师的能力。

6、充分利用多媒体的作用。一是上观摩课、公开课的老师都使用了多媒体设备，把静止的文本变成了活动的、有趣的、色彩丰富的课件，提高了学生的兴趣，提高了教学的有效性，但同时也要注意现代教学手段和传统教学手段相结合。二是鼓励每位教师每周至少准备一节多媒体课件，并到多媒体教室操作实施。从检查情况来看，我们大部分教师都做到了这一点。

五、我们坚持开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造良好的育人环境。

1、在本学期，我校继续充分利用少先队活动阵地，发挥校园广播的宣传优势，从开学初就对升旗手、护旗手的评选进行了严格的规定，继续开设了警示教育专栏和文明监督岗。起到了较好的榜样示范和警示作用。

2、我们除了坚持常规教育活动外，积极开展了丰富多彩的第二课堂和一系列主题教育。

3、为庆祝第28个教师节，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊

师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。我校召开了教师座谈会，利用广播，班队会，在学生中开展了“唱师恩、颂师恩、表师恩、寄师恩”系列活动。

4、根据学校的要求，我校在全校范围内进行推普宣传工作，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

7、为了给师生营造一个舒心的校园环境，我校从开学初就开展了校园文化建设活动和环境整治工作，在外在的校园建设方面主要制作了两块大型的宣传栏、五条横幅标语，刷新了教学楼上的标语，更新了宣传栏，净化了环境。内在的校园文化建设主要加强了安全文明行为的养成教育。强化了礼仪教育，针对各年级的特点结合班级特点，利用班队会、晨会等开展了学常规、守常规、夺标兵的系列活动，逐步形成了积极向上的校园文化氛围。

六、安全工作常抓不懈

1、开学初，学校与班主任及学生家长签定了学生安全责任书，层层落实，严格把关，把学生交通安全当作头等大事来抓，重整放学路队，选派新的正副路长，拉起黄色警戒线，确保学生平安上下学。

2、政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是 “校园安全伴我行”系列活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。层层签定《安全责任书》、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，邀请法制副校长为学生进行法制安全教育知识讲座，召开班主任会和学生干部会议，不定时进行管制刀具集中收缴工作。做到了防患于未然。3、11月9日，我校进行了“校园安全伴我行”活动启动仪式，全校师生进行了签名，将安全铭记在心，并落实在行动之中。

4、政教处利用学校网站、升旗仪式、红领巾广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全知识专栏”，组织 6

各班级开展安全应急演练。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

七、幼教工作开局良好

1、办园方向明确，管理机制健全。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开会议，园内重大事情由教师共同商议，充分发挥教师的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。在园务管理中，我们实施了目标管理，根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教师意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度：完善了考核方案，强化了平时的过程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并将考核结果与绩效工资等挂钩。进一步完善请销假制度，在规定的请假范围外，严格按制度执行，对请假的惩罚奖励给全勤教师，充分调动了教师工作的积极性。

2、幼教队伍建设日趋规范，校本培训和研修步入正轨。在我园教师队伍中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。坚持从自身做起，积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求，3、保教水平不断提高。“以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念得到进一步落实，促进了幼儿和谐发展，新分配的教师整体素质也得到了很好的提高。

八、其他工作整体运行良好

1、办学条件得到进一步改善。拆除旧厕所10间，新建高标准厕所6间；砖铺校园200多平方米。

2、学生的营养餐改善计划完全落实，保证了全校每一位学生每天都能食用4元钱的营养餐。

3、实施了校园网通工程，学校给每位教师的办公室装上了网线，为教师的业务进修提供了良好的条件。

九、存在的问题：(一)德育工作

1、学生良好习惯的养成并未完全做到“严、细、实、恒”。教育还没能抓到关键部位，学生的言、行、还不规范，素质还不能体现

美、齐。学生的常规管理工作还有不细致的地方，学生常规检查有待常做常新。

2、班级管理。目前还处于粗放型，责任事务承包，还不具体、不细、不规范，还没能让学生自己管理好自己。学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

（二）教研方面

1、教科室课题研究的理路还有待清晰明确，管理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的激励机制还急需建立。

2、课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教研活动质量不高，学科带头人，骨干教师示范，辐射作用偏小，年级内重管理轻教研，重检查轻指导的现象还普遍存在。

（三）教学方面

1、课前预习、课中改进、限时作业三环节还不够完善，尤其是课前预习、限时作业评价方面，还需进一步规范，在探索中求发展，促进课堂教学改革的全面深入开展。

2、课堂常规、写字、读书虽然常抓不懈，但学生进步效果还不十分明显，应继续努力，真正的做好每件小事。

3、从半学期检测中看出，我校的教学成绩有仍在全县的下游徘徊，因此我们要求每位教师要做深刻地反思，找出自己的不足并制定相应的具体措施改善自己的教育教学工作。

（四）教师职业道德方面：教师队伍素质和管理水平有待提高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感。不少数教师对学生缺少爱心，歧视学困生，体罚或变相体罚学生。还有的教师思想不端正，进取心不强，对学校工作只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。

（五）学生方面

1、我们的同学在思想道德方面缺乏“爱心”。

2、其次在言行举止方面相对缺乏诚信。

3、在纪律制度方面，相对自由散漫，不愿受纪律制度的约束。

4、对学习缺乏深刻地认识，对作业敷衍了事，不求上进。个别学生学习上没有上进心，没有形成良好学习和生活习惯，学习的氛围还不浓厚，不认真完成甚至不完成作业，有的同学完全不做家庭作业。

5、部分学生学习方法不够灵活，没有找到适合自己的学习方法，希望我们的这部分同学与老师多沟通，提高学习效率。

以上存在问题，需要我们老师、家长、同学们和社会各界的共同努力，只有我们齐抓共管、齐心协力，才能让我们的下一代学有所成。

十、学校下半学期思路

1、继续加强安全管理的力度，创造一个安全有序的教学环境。

2、依据本次期中质量检测，认真分析，制定整改措施，认真、扎实、有效地开展“促优转困工作”。

3、持之以恒抓好学校常规管理工作，确保教学质量有提升。

4、加强复习工作的指导与调控，组织好期末复习，创设平台，整体提升，为进一步提高教学质量作最后的冲刺。

5、继续加强学生及幼儿的习惯养成教育。

6、关注教师与学生的精神面貌状况，创设宽松、和谐的教学氛围及学习环境。

总之，我们的教师是尽职的，我们的学生是勤奋的，我们的工作也是有所成就的、是有目共睹的。我们学校的每一个教职工都将敢于争优、敢于争先，在各自的工作岗位上尽心尽职，努力工作，为办好人民满意的教育作出自己应有的贡献。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们相信，只要全校教师勤奋工作，全校同学努力学习，全体家长大力支持，我们相公中心小学的教育必将迎来更加美好的明天！

第二篇：2012年秋学期教育教学工作总结

2012年秋学期教育教学工作总结

三堡寄宿制小学 邓丽琴

时光如水，日月如梳，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。在校领导的关怀下，在同事们的关心下，我顺利地完成了本学年的工作。本学期我担六年级（1）班语文教学工作。一年以来，我严格要求自己，努力做一名家长信任，学生尊敬的人民教师，做到与时俱进，认真学习，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

一、以德立身，为人师表

作为一名青年教师，我深知加强思想学习的重要性。在过去的一年里，我通过系统的学习，对《科学发展观》、党的教育方针、政策，有了基本的认识，思维更加开放，政治理论水平有了新的收获和提高。

二、务本求实，立足学生

一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，扎实的教学基本功，还要有精深的教育管理知识以及一颗处事公平、无私奉献的爱心。

这一年来，我以实际证明：我深深地爱着我的学生。作为语文教师，我非常重视学生思想道德教育。这一学年，我通过精心策划对学生进行人生观，集体意识等思想教育。

三、刻苦钻研、业务为先

我清楚地知道，只有不断提升个人的业务水平，才能更好地为学生服务。因此，我努力利用业余时间阅读小学语文教学理论、书籍，了解小学语文最新动态，把握其方向，让自己的业务素养不断提升。通过几年的教学，我发现要想让学生有所发展必须做到以下几点：

1、要提高教学质量，关键是上好课。⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。在下个学期，我要在这些方面有所改进。

综上所述，本人在一年中各方面均有所提高。但是，还存在着很多的不足。今后，我将在各位领导、同事的帮助下继续前行，争取结出更多的硕果！

第三篇：2011年秋学期上半学期教育教学工作总结

下寨小学2011年秋学期半学期教育教学工作总结

经过各位老师和同学们的共同努力，我们圆满完成了2011-2012学第一学期前半学期的教育教学工作任务，在这一学期中我们认真贯彻落实中央有关教育教学工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照中心学校提出的工作思路和工作要求，以办下寨人民满意的教育为目标，向管理要质量，深化了教学改革，提高了教育质量，充分调动了每一位教师的教学积极性和每一位同学的学习积极性。在加强教学过程监控的同时进一步加强教学研究；在研究中不断提高教师的专业素养，不断提高各科教学质量。半学期来我校的教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。现将半学期来的学校教育教学工作总结如下：

一、加强思想政治学习，提高了教师政治理论觉悟。

半学期来我们继续加强了教师的政治理论学习，我们在每周的星期一下午放学后组织教师参加例会学习活动，集体学习与个人自学相结合的办法，全面系统地先后学习了中心学校工作总结、工作计划、《中小学教师职业道德》、《科学发展观》以及上级下发的各种文件，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，落实到学校教育的方方面面，提高了教师的思想认识，加强了教师的思想素质。

二、做好开学以来的常规工作，使学校工作很快步入了正规。1、8月27日下午召开了校务会议和全体教师会议，研究部署了开学初的一系列工作，明确了各年级班主任的任职，进一步明确了班子成员分工情况，对教师的任课情况、教学常规、班级管理等方面作出了具体安排，使每位教师对自己本学期的工作有了明确的认识。加强了学校内部管理工作，确保了我校各项工作进入了良性运转。2、8月28日早上各班主任认真开展了学生报到工作，及时掌握

了学生入学的第一手资料。对上午未报到的学生下午进行了动员，确保了每一位适龄生就近入学。我校210名学生于28日下午全部报齐，无一人流失。组织学生全面清理了各室和校园内外的卫生了，使学校面貌焕然一新。另外各班发放了书本，组建了班委，对学生进行了全面的思想动员工作，尽力做到让每一个学生高高兴兴地回到新的学习环境。3、8月29日，我们按期开始了一学期的教育教学工作任务。早上，隆重举行了庄严的升旗和国旗下讲话仪式，全校师生接受了开学第一天的思想熏陶，满怀信心地开始了新的一学期的学习和生活。各位教师的备课和批改作业同步跟进，为新的一学年开了一个好头。

三、以教学常规为抓手，重过程监控。

1、在开学初，教导处按照义务教育课程配备比例，开齐了课程、开足了课时，对本学期的教学活动进行详细安排。学校后勤开学前就为教师配备齐各类教学辅助用具。开学的第一天学校就按新课表进行了课堂教学，强化上课的过程管理，做好了第一次教案签字和第一次批改作业，所有老师都迅速进入了角色，教学工作步入了正轨。

2、在开学第一周，学校和各位老师都制定了各自相应的各种计划，各班对本班教室进行了全面布置，从班训到标语到黑板报，都焕然一新。学校制定了教学过程管理方案和教学奖励机制，继续实行目标管理，对上学年完成指标的毕业班教师进行了奖励，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理。增强了教师的竞争意识和质量意识，激发教师的教学科研热情。

3、开学初我们专门对教学常规进行了学习，在平时教学工作中遵守常规首先靠每个人自觉，其次靠学校的日常监控。通过日常的巡查我们发现绝大部分老师还是严格执行教学常规的，平时教导处和值周领导经常巡视，发现问题及时和相关老师交流，消灭问题于萌芽中。

10月25日，我们组织校务会成员，对本学期各人备课、作业、听课等进行全面检查并对各人的情况都做了专门记载，对各个人的教学完成情况进行定性，作为绩效考核的依据之一。从检查情况来看，我校教师的备课整体上都很认真，所有的教师都能坚持先备课、再上课，实现超周备课。而且都能根据教材要求备出切实可行的教案，过程清楚，可操作性强，很好地体现了新课程标准的要求，理念先进，结合学生实际，结合自身经验，让教案生动、灵活。教后反思也能结合教学情况进行，既反思教学中的得失，也反思学生存在的问题，是真反思，不是走形式。尤为珍贵的是，我们的老教师，没有一个使用老教案的，不管教的是第几遍，都能够认真的进行备课。有的教师要备9门课以上，一周要写20多篇教案。他们任劳任怨、无私奉献，是我们下寨教育的脊梁。

在作业批改方面，我们所有的教师都能做到面批面改，认真对待每一位学生的每一次作业，批改量每天多达100多本次，既有等级评价，又有激励性的评语，每一个批改符号都满含我们教师辛勤的汗水和对本职工作的无限热爱。我们的学生家长因有这样的教师而放心，我们学校因有这样的教师而感到自豪。4、9月2下午我们召开新学期开学典礼及上学期教育教学工作总结会。在会上，樊校长介绍了本学期我校的师生变动情况，详细说明了国家的一免一补政策和收费情况，并从思想、学习、纪律、卫生、活动、安全等方面对同学们提出了具体要求。教导处全面总结了上一学期的教育教学工作。另外特别表彰了张琳等18名学生。少先大队表彰了李成庆等15名手工制作优秀者。并对杨启新等21名学困生进行了动员，鼓励他们的学习积极性 5、9月29日，为了检验前一阶段老师教的效果和学生学的效果，我们组织了第一阶段的检测考试，各学科教师对所任教的科目的教学

效果进行了全面的分析和评价，每位教师都写出了一篇教研论文和一篇阶段性教学反思。10月9日，我们召开了前一阶段教育教学工作总结大会，对前一阶段的教育教学工作作了全面系统地分析和总结，并对在思想上表现突出的申大勇、杨晓萍等六名同学、在学习上表现突出的殷媛媛、申万青等十八名同学、在纪律方面表现突出的侯颖超、牛敏林等六名同学、卫生方面表现突出的朱凌文、李占虎等六名同学、两操一活动方面表现突出的杨全浩、郭占谦等六名同学、文明礼貌方面表现突出的张瑞、蔡宗鹏等六名同学，共48名同学进行了奖励，各班主任就本班这些同学各方面的表现和感人事迹进行了宣讲，极大地带动了同学们各方面的积极性。6、11月2日，根据学校的安排，我们组织了全校性的期中检测考试，从成绩来看，我们学校的每个班、每门课、每位同学与上一学期同期相比都有不同程度的提高。我们将从思想、学习、纪律、卫生、活动等方面，对这一阶段表现突出的同学进行表彰。

7、为了找出前半学期教学工作中存在的问题，便于下半期有针对性地开展教学工作，我们于本周星期三召开了班主任工作会议和任课教师工作会议，会上各年级班主任就半学期来的班级管理工作做了系统全面的总结，指出了班级中存在的问题和后半学期班级管理的方法措施。各任课教师都能实事求是地从主客观两方面对半学期工作作了深刻总结，查找了存在的问题，并提出了切实可行的整改办法，全体教师对下半学期提高教学质量充满了信心。

四、加强了校本教研和教师培训

1、在开学初，教导处和教研组除了拿出详尽的教研计划外，根据中心学校的安排，对教师培训、作文教学、课后反思等作了明确的要求。在开学初，我们在语文教学方面确定了“加强说写训练，提高语文教学质量”的教研课题，在数学教学方面确定了“重过程，求实

效”的教研课题。

2、半学期来，我们组织全体教师听取了申淑花老师的五年级语文汇报课、尚玉梅老师的三年级英语汇报课，哈占雄老师的四年级语文观摩课和马小梅老师的三年级语文观摩课，课前几位老师对本堂课的教学设计思路进行了详细的说课，课后各位老师对两堂课的成功和不足之处进行了全面的分析和评价。

3、根据中心学校的安排我们组织开展了语、数、外三科的课堂教学大赛，我校的哈占雄、尚玉梅老师在本次大赛中脱颖而出，并参加了中心学校组织的全乡课堂大赛。

4、半学期来，教研组组织全体教师进行了两次课题讨论，每位教师都完成了两篇结合教研课题和自己教学实际的教研论文。

5、从第二周开始，我们充分利用周四的业务学习时间，组织教师参加了“课堂教学技能训练”光盘培训，有效的提高了全体教师的课堂教学技能，对提高教师的业务素质起到了很大的帮助作用。

6、从9月20日开始，我校全体教师教师参加了2011“国培计划”---中西部农村中小学教师远程培训，利用一切可以利用的时间，鼓励和带动我校教师积极参加网络平台培训。我校教师都能按时提交作业，积极参加在线研讨，按期完成了通识

一、通识

二、通识三的培训任务，有效地提升了教师的能力。

7、充分利用多媒体的作用。一是上汇报课、观摩课、公开课的老师都使用了多媒体设备，把静止的文本变成了活动的、有趣的、色彩丰富的课件，提高了学生的兴趣，提高了教学的有效性，但同时也要注意现代教学手段和传统教学手段相结合。二是鼓励每位教师每周至少准备一节多媒体课件，并到多媒体教室操作实施。从检查情况来看，我们大部分教师都做到了这一点，申莲英、李莲两位老教师做得更好。

活动方面

五、我们坚持开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造良好的育人环境。

1、在本学期，我校继续充分利用少先队活动阵地，发挥校园广播的宣传优势，从开学初就对升旗手、护旗手的评选进行了严格的规定，继续开设了警示教育专栏和文明监督岗。起到了较好的榜样示范和警示作用。

2、我们除了坚持常规教育活动外，积极开展了丰富多彩的第二课堂和一系列主题教育。在开学初，我们对学生在暑假期间制作的手工作品进行了展览和评比，无论在数量还是在质量上都比上一学期都有了量和质的飞跃，其中李成庆等六名同学荣获最佳作品奖。

3、为庆祝第27个教师节，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。我校召开了教师座谈会，利用广播，班队会，课间才艺展示，在学生中开展了“唱师恩、颂师恩、表师恩、寄师恩”系列活动。

4、根据中心学校的要求精神，我校在全校范围内进行推普宣传工作，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

5、为庆祝建国62周年，组织开展了系列活动：（1）“中华颂”才艺展示。共有诗朗诵、小品、唱歌、魔术、舞蹈等20多个节目参赛。（2）观看爱国主义教育影片。（3）召开主题班会。（4）“家乡的变化”征文活动。（5）“我的祖国”手抄报比赛。（6）“讲祖国，颂祖国，唱祖国”课间才艺展示。（7）利用红领巾广播、黑板报、宣传栏、学习栏宣传党的伟绩，祖国的辉煌成就。

6、建队62周年之机，进行了队史教育。全体队员学习了队史，重温了入队誓词，并进行了“中国少年二十一世纪宣言”。

7、开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

六、在安全工作方面

1、开学初，学校与学生家长签定了学生安全责任书，与教师签定了护送学生责任书、与周边小买部签定了食品安全责任书，层层落实，严格把关，把学生交通安全当作头等大事来抓，重整放学路队，选派新的正副路长，确保学生平安上下学。在第四周开展了安全教育、法制教育活动。做到了防患于未然。

2、继续加强了晨检、午检工作和零报告制度，杜绝了重大卫生事件的发生。半学期来，我们在保持上一学期防控工作的基础上，继续坚持班主任在每天早上的晨检和下午的午检，不漏一人全部检查，做好了检测记录，结果及时上报到教导处。确保了我校从开学初到现在没有发生公共卫生事件。

七、两基工作和校园文化建设方面

为了顺利通过国家级两基验收，我校从开学初就开展了校园文化建设活动和“两基”宣传工作，在外在的校园建设方面主要制作了两块大型的宣传栏、两块两基展板、五条横幅标语，刷新了校内外的永久性标语，更新了宣传栏，净化了环境。内在的校园文化建设主要加强了安全文明行为的养成教育。强化了礼仪教育，针对各年级的特点结合班级特点，利用班队会、晨会等开展了学常规、守常规、夺标兵的系列活动，逐步形成了积极向上的校园文化氛围。通过全校师生的共同努力，我校两基工作顺利通过了国家级验收。

八、存在的问题：(一)德育工作

1、学生良好习惯的养成并未完全做到“严、细、实、恒”。教育还没能抓到关键部位，学生的言、行、还不规范，素质还不能体现美、齐。学生的常规管理工作还有不细致的地方，学生常规检查有待常做常新。

2、班级管理。目前还处于粗放型，责任事务承包，还不具体、不细、不规范，还没能让学生自己管理好自己。学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

（二）教研方面

1、教科室课题研究的理路还有待清晰明确，管理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的激励机制还急需建立。

2、课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教研活动质量不高，学科带头人，骨干教师示范，辐射作用偏小，年级内重管理轻教研，重检查轻指导的现象还普遍存在。

（三）教学方面

1、课前预习、课中改进、限时作业三环节还不够完善，尤其是课前预习、限时作业评价方面，还需进一步规范，在探索中求发展，促进课堂教学改革的全面深入开展。

2、课堂常规、写字、读书虽然常抓不懈，但学生进步效果还不十分明显，应继续努力，真正的做好每件小事。

3、半学期检测中看出我校的教学成绩有下滑的趋势，究其原因上要是英语成绩和数学成绩出现了下滑，因此我们要求任这些科目的教师做深刻地反思找出自己的不足并制定相应的具体措施改善自己的教育教学。

（四）教师职业道德方面：教师队伍素质和管理水平有待提高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感。不少数教师对学生缺少爱心，歧视学困生，体罚或变相体罚学生。还有的教师思想

不端正，进取心不强，对学校工作只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。

（五）学生方面

1、我们的同学在思想道德方面缺乏“爱心”。

2、其次在言行举止方面相对缺乏诚信。

3、在纪律制度方面，相对自由散漫，不愿受纪律制度的约束。

4、对学习缺乏深刻地认识，对作业敷衍了事，不求上进。学习上没有上进心，没有形成良好学习和生活习惯，学习的氛围还不浓厚，不认真完成甚至不完成作业，有的同学完全不做家庭作业。

5、部分学生学习方法不够灵活，没有找到适合自己的学习方法，希望我们的这部分同学与老师多沟通，提高学习效率。

以上存在问题，需要我们老师、家长、同学们和社会各界的共同努力，只有我们齐抓共管、齐心协力，才能让我们的下一代学有所成。

总之，我们的教师是尽职的，我们的学生是勤奋的，我们的工作也是有所成就的、是有目共睹的。我们学校的每一个教职工都将敢于争优、敢于争先，在各自的工作岗位上尽心尽职，努力工作，为办好人民满意的教育作出自己应有的贡献。我们相信，只要全校教师勤奋工作，全校同学努力学习，全体家长大力支持，我们下寨小学的教育必将迎来更加美好的明天。

第四篇：2010秋学期教学工作总结

2010秋学期工作总结

张晓文

学期伊始，为使自己在教育教学方面有更大的突破，努力再创一个全新的自我。为此本人一贯坚持认真学习新课程改革标准，积极参加科学发展观的学习，立足岗位践行科学发展观，努力贯彻党的“十七届四中全会”精神。一切服从组织及领导的安排。扎实工作、开拓创新、以全新的教学手段为基础，全面细致的班主任工作及科学的管理模式为保障，以互助、协作、指导、开放性的教学模式为手段，大力推进新课程教育教学改革力度，全面推进教育、教学质量的提高，努力开创素质教育的新局面。并取得初步的成效，现将本学期工作做以下全面系统的总结 ：

一、加强政治理论学习、坚定基本路线，努力争做“科学发展观”的忠实实践者

作为一名合格的共产党员，本人一贯身体力行、率先垂范、身先士卒。充分发挥党员干部的先锋模范作用，认真学习党的“各项教育方针政策”及党的“十七届四中全会”精神，切实做好“科学发展观”的学习工作及实践工作。不断用先进的政治理论武装自己的头脑。坚持四项基本原则，坚定党的基本路线，相信我们的党是最具有生命力、战斗力的伟大的党。信任党、永远跟当走。为推进社会主义国家全面建设小康社会的进程而努力工作着。

二、加强业务学习及研讨，不断充实自我、完善自我。

为不断提高自己的职业素质及职业修养，本人坚持新课程教

学大纲及新课程改革标中的学习，深入教学的实践工作和研讨工作，不断的用先进的课堂教学理论知识及模式充实自我，完善自我。加强信息技术的学习及应用，努力开创课堂教学新局面。增进与 同事之间的学习工作和交流工作，不断提高学历，树立终身学习的思想。

三、学生的自我教育工作

（一）全面做好学生思想工作

教育教学工作中始终把全面作好学生的思想工作置于首位，树立教书必先育人的战略思想，利用丰富多彩的活动对学生进行人生观、价值观、成就观及自我远大报复的思想教育。坚持做到持之以恒、动之以情、晓之以理的工作方法。使得内因与外因同事处于一种积极主动的工作与学习状态，以此推进教育、教学质量的提高。

（二）以养成教育促成学生全面发展

良好行为习惯的养成是学生学习的保障，同样也是全面提高教育教学质量的有力保证。为全面促成学生良好行为习惯的养成，本人一贯坚持做到“三勤”与三个“善于”的工作：“口勤”对于学校下达的各种精神及要求及时贯穿到工作与学生当中。“腿勤”力争做好学生的跟班工作及与班主任的协调、交流工作。“手勤”自己能干的事自己干，凡是率先垂范、身先士卒，对学生进行榜样教育。“三个善于”：善于洞察学生、善于了解学生、善于沟通学生。经过一学期的工作，学生在养成教育方面已今非

夕比。

（三）争创三位一体的良好的教育态势

教育是多层次多方位的，仅靠学校教育是远远不够的。它需要社会、学校、家庭三位一体良好的交融与磨合。为此本人一贯坚持做好学生的家访工作与家长会工作，整理和收集社会、家长意见的反馈工作。不断的更新、改进自我的工作方法、思路，完善自我，创造自我。

(四)注重学生及自我的过程管理

学生的工作应持之以恒，始终如一。因为这样才能促使学生良好学习及行为习惯的养成。在学生的管理方面本人一贯注重学生及自我的过程管理。始终以饱满的精力、无比的热情、十足的信心做好学生的管理工作，切忌忽冷忽热、时紧时松的工作作风。

三、教学工作

（一）爱岗敬业、无私奉献、恪己职守，积极进取不断创新

俗话说：“干一行爱一行，爱一行精一行”，本人不求最好，只求更好。我深爱着自己的工作岗位，更爱我的学生。工作中勤勤恳恳、兢兢业业、无私奉献、诲人不倦、甘为人梯，孜孜以求之。时刻不忘自己是一名共产党员。凡事率先垂范、从我做起，严于律己、恪己职守、积极进取、不断创新。

（二）课堂教学力求三个扎实，学生工作讲究三个明确，把握三个及时，力争一个创新

1.三个扎实

课前备课扎实，在全面了解、研究学生的基础上，深挖教案、吃透教材，备好一份合格的教案，适于自己学生学习、发展、创新的教案。

课堂中扎实上课，面向四十分钟要质量。课堂教学力求扎实有效，融情景教学、兴趣教学、创新教学为一体，全面调动学生学习的积极性与主动性，变被动学习为主动学习。

课后学生辅导扎实，针对学生课堂及作业中出现的问题对症下药，全面做好学生的课后辅导工作及后进生的转化工作。

2.学生工作力求三个明确：明确学习目的、明确学习的方法、明确一天中应做些什么，不应做什么。

3.把握三个及时：学生课堂作业批改及时，自始致终保持面批。课后辅导及时，针对作业中出现的问题及时给予纠正。课后反思及时，因为“人无完人，金无足赤”，每节课都存在方方面面的不足，为此本人课后及时反思，查找成功的方面与存在的问题。好的方面贯穿于教学当中，不足方面及时给予更正。

4.一个创新

在课堂教学中力求创新，把协作、互助、兴趣、指导性贯穿于教学之中。

（四）存在的问题

1.学生工作仍不够扎实有效，家访工作不够全面，致使个别家长对孩子学习关心支持的力度不够。教师对学生的关心了解不够深入。

2.课堂教学改革力度不够，教学方法有待更进一步的提高。

3.学生自我教育的培养力度不够，有待加强。

4.自我的充电与放电力度仍需加强。

未尽事宜还望领导、同事多多批评指正。好的方面本人将在今后的工作中贯穿于始终，不足的方面有待进一步完善、提高，相信明天的我会逐步走向成熟。

第五篇：西关小学秋学期教育教学工作总结

西关小学2016年秋季学期学校工作总结

一、思想领先，倡导五个理念

教学是学校最基本、最核心的职能。加强教学常规管理，是提高教学质量的最直接、最有效的保障。基于这一认识，长期以来，我校坚持把教学常规管理当作学校工作的重中之重来抓，取得了一定的成效。本学期以来，我们本着“质量立校、管理强校、创新兴校”的基本思路，在总结以往工作经验的基础上，提出全体老师在教学工作方面要牢固树立五个理念。一是树立校兴我荣、校衰我耻的理念，强化命运共同体意识。二是树立工作第一，质量第一的理念，要求全体教职工人人事事追求最佳效果。三是遵循规律、坚持规范的理念，自觉学习探讨教学规律，严格遵守教学常规。四是树立“爱”字为本、“严”字当头、“细”字为要、“实”字为效的理念，确保教书育人的质量。五是自主研修、自主发展的理念，要求每位老师把提升自己，强化教学业务水平作为持之以恒的追求。五个理念的确立，使规范管理，质量立校成为全校师生员工的共同追求。也为我们抓好常规教学管理工作创造了坚实的思想基础和群众基础。

二、“严”字当头，狠抓五个常规

没有严格的管理，就没有过硬的工作。教学常规管理工作必须“严”字当头。开学以来，我们进一步修订完善了学校教学常规管理制度，夯实了教学责任，细化了工作规范，落实了考评措施，强化了奖惩细则，使学校教学管理制度初步走上规范化、系列化、科学化的轨道。要求教学管理工作必须做到有规必依，依规必严。目前，我校拥有健全的教学管理组织机构，设有教务处以及语文、数学、体艺、常识四个教研组。严格按《新课程标准》开齐课程，开足课时；严格学籍管理制度，无辍

提高教学有效性的作用。

为了使各项教学常规真正落到实处，我们对教学管理检查工作实行“日清理、周通报、月小结、学期考评”制度，每天对检查出的问题详细记录、通知本人，要求立即改正。每周对全校教学工作检查情况在教师例会上进行通报。每月依据检查情况对教学工作状况进行一次综合分析，由主管教学工作的副校长进行小结点评。每学期期末教务处对每位教师的教学状况进行综合考评。以两学期综合评价结果为主要依据，对每位教师全学年教学工作提出考评意见。这一制度的实施，使学校教学管理工作更加规范、严谨。

三、教研教改着力校本研修，落实五项措施

师资乃兴学之本。一所学校能否提高教学质量，争取优异的办学成绩，在一定程度上取决于教师队伍师德水平和教学业务素质的高低。为了帮助广大教师提高教学业务水平和教育科研能力，我们提出了“校本研修为基，交流研讨为要，自主发展为本”的教研教改思想，本学期重点落实了以下五项工作措施：

(一)提升理念，拓宽创新视野。理念更新是教学创新之根。为了用先进的教育思想武装教师头脑，我们狠抓了教师教育理论学习。坚持每周进行一次教育理论集中学习活动，每月进行一次教育理论学习体会交流活动。给每位教师配发了统一格式的业务学习笔记本，要求每位老师坚持自主学习，记好学习笔记，并自觉用新的教学思想指导工作实践。

(二)自定计划，深化自主学习。严格按照学校校本研修计划和校本研修实施细则的规定，每位老师认真做好校本研修工作。以教研组为单位，开展校本研修交流。

（三）立足实践，丰富教学活动。本学期，以教研组为单位，组织

我们重点抓了五个素质教育项目和新教育六大行动：

（一）书香校园活动。学校制定了《书香校园建设方案》，积极组织师生系列活动。为每位教师配发了教育教学业务书，要求认真阅读，撰写心得体会。各班设立读书角。每天早上中午各半小时为学生晨诵午读活动时间，已经列入课程表。要求学生不拿笔不读书，记好读书笔记和读后感。这些做法有助于让师生养成“爱读书，读好书，好读书”的良好习惯。

(二)艺术素质教育。我们采用课堂教学为主导，课外训练促特长，艺术活动练本领三位一体艺术教育，使班级文艺活动和学校团体活动相结合的方式，积极创造条件，发展学生的艺术素质。同时学校每学期举行一次书画大赛，举办一次文艺汇演。12月份我校将举行大型庆元旦新教育实验成果展示活动，活动分三个板块：舞台秀、展板、文本展示。

（三）阳光体育健身。坚持“阳光体育大课间”特色活动，每天上午组织全校师生进行形式多样的健身活动，其中阳光体育操和广播体操项目成为亮点项目。学校足球队坚持训练，球队多次在市区校园足球比赛中斩获佳绩，在前不久的汉滨区中小学足球联盟赛中获得亚军。

（四）社团活动。利用课余和节假日开展社团活动。主要有：美术、舞蹈、足球、手工制作、书法等培训社团活动。做到有计划、有组织、有场所、有老师现场指导、有活动记录。用活动落实教育效果，用活动激发学生学习热情和兴趣。本学期，由于校建工程，学校用房紧张，部分兴趣社团活动暂停。

（五）爱心教育活动。对学生进行爱国教育，组织学生开展纪念红军长征胜利80周年书画展，少先队建队日系列活动，国庆节安排学生“向国旗敬礼 做有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行传统文化教育，入场建设前的准备阶段。

(九)积极开展文明创建活动，学校安全无事故，大局平安稳定。我校被市委市政府授予市级文明校园。一年来我校综合治理工作卓有成效，区级平安校园创建工作也进入了迎检阶段。我校积极邀请辖区派出所、交警队、消防队来校讲座3场，11月15日还开展了防火应急疏散演练。一年来，我校无一起不安全事故发生。

在全校师生员工的共同努力下，我校常规教学管理工作取得了显著成效。当然，我们在工作中还存在一些差距和不足。主要表现在:教学理念有待进一步更新，现代科学管理意识有待进一步增强，教育科研竞争力有待进一步强化，学生素质教育的思路有待进一步拓展。我们有决心有信心在以后的工作中百尺竿头，更进一步，以积极的态度、高涨的热情、创新的精神把学校教学工作做到更好。