第一篇：“《弟子规》伴我成长”弟子规读后感
“《弟子规》伴我成长”演讲稿 高一(12)班 ：苏梦
指导教师：程贤胜
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我演讲的题目是：《学〈弟子规〉，做文明人》
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信„„”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声地跟着读起来。
“弟子规”，是中华民族几千年来的礼仪精髓，是文明素养的灵魂。是《弟子规》，让我明白了做文明人的道理。
以前，我从不懂什么是文明。学了《弟子规》，我知道文明就是：孝。
百善孝为先。以前，我总是认为父母为我所做的一切都是应该的。甚至，有时父母关心我、多叮嘱了几句，我还嫌他们啰嗦。有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，能躲则躲；即使做，也总是马马虎虎、敷衍了事。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，是为人子女最痛苦的事。我们至少要做到《弟子规》里所说的“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”才能不辜负对我们有养育之恩的父母。这就是文明。
以前，我从不懂什么是文明。学了《弟子规》，我知道文明就是：信。
诚信是三月的春风，是五月的花海。商人说，诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；长辈说，诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说，诚信是两根小指拉钩后的百年不变、千年不悔。
也许，有朋友会安慰自己说，诚信是大人的事，我还没有长大呢。如果这样想，那你就错了！大错特错了！当你把果皮扔到干净的操场上时，你诚信了吗？当你看见有老人上车、假装闭目养神时，你诚信了吗？当你为了一时的虚荣、考试舞弊时，你诚信了吗？„„我们真的会惊讶地发现，自己有太多的不诚信！这就是不文明！
亲爱的同学们，让我们一起诵读并牢记“弟子规，圣人训„„ ”吧。我深信，有了它，我们就一定会置身于《弟子规》的文明世界里！我深信，有了它，我们一定会飞得更高、飞得更远！
我的演讲完了，谢谢大家！
第二篇：弟子规伴我成长
《弟子规》伴我成长
二五班——
各位老师、同学们：
大家好！
说到《弟子规》，大家都耳熟能详。从一年级起，李老师就带领我们学习《弟子规》。刚开始背诵时，感觉很绕嘴、很枯燥。后来，通过老师细心的讲解和自己不停的背诵，我逐渐从中悟出了很多做人做事的道理。《弟子规》里的一字一句，就像一位智者的亲切教导，让我在生活中提高了自己。
一天早上，我正在津津有味地看着《淘气包马小跳》，妈妈对我说：“——，你把垃圾袋扔到楼下去吧！”因为正被生动的故事情节吸引，我头也不抬地说：“等一会儿！”妈妈听了，有点生气：“先去，回来再看。”当我准备再次反驳妈妈时，突然脑海里迸出《弟子规》里的一句话：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”于是，我立即放下手中的书，拎起垃圾袋，“蹬蹬蹬”地跑下了楼。当扔完垃圾回来，我看到妈妈正在门口冲我笑呢！
还有一次，我想在妈妈面前炫耀一下，便大声地背诵起《弟子规》来。当背到“出必告（gao）”时，妈妈立即纠正道：是“出必告（gu）”。我很纳闷，于是偷偷去看书，果然古音念作“出必告（gu）”!从此，“出必告，反必面”这句话深深地刻在了我的脑海中。有一天，我想出去玩，打开房门，就往外冲，突然想到还没告诉爸爸妈妈呢！于是我急忙跑到他们跟前说：“爸爸、妈妈，我出去和小朋友玩了，再见！”爸妈的脸上露出了欣慰的笑容，高兴地说：“真懂事，玩一会儿就回来啊！”
生活中，爸爸妈妈经常用《弟子规》中的话语来教导我。当我到处乱放书时，他们会及时提醒我“读看毕，还原处”，我就把书摆放整齐了；当我在路上看到长辈、老师没打招呼时，他们就说“路遇长，疾趋揖”，渐渐地，我也就改了这个毛病；当我在家里玩耍，因噪声太大而影响邻居时，他们就说“缓揭帘，勿有声”，我就慢慢养成了凡事自觉的好习惯。
妈妈常说：读经诵典，受益匪浅。的确，徜徉在《弟子规》的世界里，我一点点学习，一天一天成长，它也将伴随我走过今天、明天、快乐的每一天！
第三篇：《弟子规》伴我成长演讲稿
《弟子规》伴我成长演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“《弟子规》伴我成长”。《弟子规》是我国的文化瑰宝，凝聚着儒家千年的处世哲学与生存智慧。在《弟子规》的“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”这八个部分中，我最喜欢的就是入则孝了。入则孝，顾名思义，入是在家，孝是孝敬父母，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，处处都要照顾到父母。我们能以这样的心去做，就是孝顺父母，这是做人的根本。
孟子说的好“惟孝顺父母，可以解忧。”
万事孝为先。孝，其实很简单。孝就是父母回家时递上的一杯温水，就是父母生病时关心的问候，就是要做父母的贴心小棉袄……《弟子规》中说：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”可见孝的重要性。同学们，让我们一起努力吧，努力做一个孝顺的人！
第四篇：《弟子规》伴我成长(700字)作文
精选作文:《弟子规》伴我成长(700字)作文
记得四年级上学期的时候，我们学校开展学习《弟子规》活动，老师指导我们背诵《弟子规》。每当我背到父母责，须顺承这个地方，我就有许多的不解。难道是父母骂我们，我们也要自己承受。为了弄明白这一句，我问了我的几个小伙伴，他们和我一样，都是大大的疑惑。这个问题，一直困扰着我。
转眼间，我已经是一名五年级的大学生了，随着年级的升高，知识的积累，再加上老师的讲解，我才明白让我深深地疑惑了一年的难题。原来这句话的意思是说父母的斥责是有道理的，我们应该虚心地接受。一天，我和的小伙伴一起出去玩，我们互相追逐打闹，我不小心摔倒了。回家我妈妈看见我的脸上、嘴上都是泥，腿上还有一些血迹，就狠狠地斥责了我一顿。当时，妈妈一言一语，又让我想起了《弟子规》中的父母责，须顺承这句话。我虽然很委屈，不是故意的，但是我觉得妈妈的话有道理，承认了自己的过失，虚心地接受了妈妈的斥责，妈妈的火气才消。
还有一次，我和小伙伴们私自去了大河戏水，弄得衣服和裤子都湿了。第二天我就感冒了，起不来炕。妈妈问明了我感冒的原因，气不打一处来又把我斥责了一顿。于是我又我想到了父母责，须顺承这句话，自知理亏，没有和妈妈再顶嘴。因为我知道妈妈虽然口头上骂我，但是妈妈是心疼我的，如果妈妈心目中没有我，妈妈怎么会斥责我呢？父母是把我们生出来的人，没有父母，也没有我们。父母把我们从小养大，的确是一件很不容易的事情。所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做。即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它。即使父母做错了，也不能责怪他们。
感谢《弟子规》这本书，正是因为学习了这本书，才让我理解了父母。以后，我要更加努力地学习《弟子规》，严格按着《弟子规》的要求去做，并把学习《弟子规》落到实处，让《弟子规》伴我幸福成长。五年级:付含琪
篇一：作文《弟子规把伴我成长》
《弟子规》伴我成长
沧州市海兴县苏基镇张王文小学 三年级 付嘉乐
指导教师 李秀香 邮编 061200
中国是一个具有五千年历史的文明古国，中国的文华灿烂辉煌。古人给我们留下了寓意深刻的中华经典，需要我们21世纪的新一代去传诵。上学期，我们学习了弟子规，这本薄薄的《弟子规》不仅读起来朗朗上口，而且教给我们许多读书做人的道理，是我们当代小学生学习的典范。
一次，妈妈感冒了。只见妈妈面色憔悴、无精打采、四肢无力，连饭都吃不下。《弟子规》里说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”这下我可忙了：端起杯子倒来了一碗开水，学着妈妈平时给我吹凉开水的样子，撅起小嘴吹了几下，感觉不烫了，递给妈妈喝，接着又送药给妈妈吃，妈妈吃了药以后渐渐睡着啦，一觉醒来气色好多了。到了晚上，我又学着给妈妈做了一碗热腾腾的面条端到妈妈床前，妈妈看着面条眼里噙着泪花，说：“我的女儿长大啦！”我心想：这一切都归功于《弟子规》教我学会感恩。《弟子规》这本书是我的良师益友，让我学会了怎样做人——不仅在学校里要做个好学生，而且在家里要做个好孩子，它不断哺育我的心灵，陪伴我健康成长！
篇二：《弟子规》伴我成长
《弟子规》伴我成长 天长市张铺小学六（4）周梦圆
三年级的时候，我们学校开展了诵读《弟子规》的活动。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”不仅读起来朗朗上口，还教给我们许多做人的道理。从此，我便与《弟子规》结下了不解之缘。
《弟子规》使我懂得了礼貌，学会了礼让；它使我懂得尊敬长辈，关心长辈；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得要不强词夺理，要以理服人„„不信，你听我说„„
“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这几句通俗易懂，意在教育我们平时在家的时候，爸爸妈妈叫我们，要马上答应，不能慢吞吞的或是装作听不见；父母让我们做事，就是认真去做，不能偷懒。对于爸爸妈妈的批评也要乐于接受，不能顶撞，这是为人子女应有的基本礼节。以前，妈妈叫我做家务的时候，我总是顶撞。现在，妈妈无论叫我做什么事，我都不会顶撞她，还会照她的吩咐，认真去做每一件事情。每天晚上洗锅、刷碗已经成了我的必修课。
《弟子规》中“宽为限，紧用功。功夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话我感触最深，受益颇多。因为这几点是我最不足的地方。以前老师布臵的作业，我总是拖拖拉拉的，不到最后一刻都不想去做，就算做了，也不求其解。有时遇到不懂的问题，既没有记录下来，又不虚心向人请教。读过《弟子规》之后，我找到了自己的缺点，并下定决心按照书中所说的去做。现在，老师
布臵的作业，我从来不拖拉，写字写的还很工整。我相信只要持之以恒的这样做下去，我的学习一定会更上一层楼的。
“次谨信”使我懂得了做人要小心谨慎，诚实守信。诚信是三月的春风，是五月的花海；是无价的财富；是人生的契约；是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。过去我一直认为，诚信是大人的事。现在看来是大错特错了！当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗？当你看见老人上车而假装闭目养神时，你诚信了吗？当你为了一时的虚荣心，考试舞弊时，你诚信了吗？„„想想过去的行为，我惊讶地发现，自己有太多的不诚信！，真是羞愧至极。现在的我时刻牢记“一言既出，驷马难追”的古训，对别人是一诺千金。如：按时完成作业，那是我对老师的诚信；答应帮同学扫地我总能认真做好，因为那是对同学的诚信。在同学们的眼里，现在的我就是“诚信”的化身。
《弟子规》里面的内容还有很多很多，需要我们自己慢慢地体会，细细地推敲，以便在成长的历程中能够学以致用。
感谢《弟子规》，教我变成好孩子，我愿与《弟子规》一路同行，让它陪伴一生。
指导老师：李玉林 2013.5.5日
篇三：弟子规伴我成长 《弟子规》伴我成长
营头明德小学 五二班 喻思维
《弟子规》是一本既经典，又时尚的读物，也是我最喜欢的读物。《弟子规》是我们最好的老师，因为它会告诉我们许多道理，并且还会带领我们领略人世的真谛。
一次，妈妈感冒了。只见妈妈面色憔悴、无精打采、四肢无力，连饭都吃不下。《弟子规》里说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”这下我可忙了：端起杯子倒来了一碗开水，学着妈妈平时给我吹凉开水的样子，撅起小嘴吹了几下，感觉不烫了，递给妈妈喝，接着又送药给妈妈吃，妈妈吃了药以后渐渐睡着啦，一觉醒来气色好多了。到了晚上，我又学着给妈妈做了一碗热腾腾的面条端到妈妈床前，妈妈看着面条眼里噙着泪花，说：“我的女儿长大啦！”我心想：这一切都归功于《弟子规》教我学会感恩。
《弟子规》这本书是我的良师益友，让我学会了怎样做人——不仅在学校里要做个好学生，而且在家里要做个好孩子，它不断哺育我的心灵，陪伴我健康成长！
篇四：广播稿：弟子规伴我成长
小雏鹰广播:弟子规伴我成长
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家中午好！
小雏鹰广播在熟悉的音乐中又与大家见面了。
我是主持人ａ
我是主持人ｂ a、今天为大家带来的主题是《弟子规》伴我成长.b、a：许许多多孝子的故事感动着我们。
b：祖先做了一件利益天下人民及国家的大善事
a：孔子的得意门生闵子骞做到了“亲憎我，孝方贤”，一句 “母在一子寒，母去三子单。”感动了父亲，感化了后母。
b：黄香九岁时，就做到了“冬则温、夏则凊。”
b：虽然我们也在家为父母按摩、洗脚、帮忙做家务，但跟黄香比，我们觉得很惭愧。a：可也别气馁，弟子规教导我们“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”。b：是啊，我们学了《弟子规》，我真想多为父母做事。a：我们在学校认真学习、和同学和睦相处也是行孝。
b：对，这样就落实了“亲所好，力为具”父母在家里也安心，让父母安心，也是孝顺呀！
快板：
弟子规 教导我 入则孝 出则悌
亲兄妹 相亲相爱在一起，要记住 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 所重 非貌高
所服 非言大
所能 勿轻訾
厌故 勿喜新
不安 勿话扰
有私 切莫说
知之 愈思勉
之甚 祸且作
不规 道两亏
宜多 取宜少
不欲 即速已
怨短 报恩长
贵端 慈而宽
服人 方无言
个人卫生要搞好 要做到
溺回 辄净手
在学校 同学如同行高者 名自高 人才大者 望自大 人己有能 勿自私 人勿谄富 勿骄贫 勿人不闲 勿事搅 人人有短 切莫揭 人道人善 即是善 人扬人恶 即是恶 疾善相劝 德皆建 过凡取与 贵分晓 与将加人 先问己 己恩欲报 怨欲忘 报待婢仆 身贵端 虽势服人 心不然 理在学校，生活要自理。晨必盥 兼漱口 便巾必正 链必拉 袜
与履 俱紧切
置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
衣贵洁 不贵华 上循分 下称家
在教室，公共卫生大家做，乱扔垃圾最为丑 人人牢记要做到房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正
行走坐立要做到
步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬
勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀
缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱
姿态美，惹人爱，小学生，语言美更重要 对对对，凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧
奸巧语 秽污词 市井气 切戒之
见未真 勿轻言 知未的 勿轻传
事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错
凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊
彼说长 此说短 不关己 莫闲管
旁白：那我们把心用在哪儿呢？
俗话说，三更灯火五更鸡，正是男儿勤学时。读书法 有三到 心眼口 信皆要
方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通
心有疑 随札记 就人问 求确义
墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
列典籍 有定处 读看毕 还原处
虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之
非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志
勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
在学校
学习好 品德好 父母心
才能安
母心安 就是孝
第五篇：弟子规小故事伴我成长
弟子规小故事伴我成长
廉州小学四（5）班 李荣协
学习《弟子规》之后我明白了不少道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉，其中的“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”使我懂得了父亲平日对我那样的严格要求是对我爱的表现，我再也不怨恨父亲了。下面就给你们介绍我学习《弟子规》时知道的小故事。玉不琢，不成器。人不学，不知义。故事：《 慈爱的严父》
宋朝时，有一位抗金名将岳飞，他是历史上著名的民族英雄。
岳飞年幼时，家境贫寒。日子虽然艰苦难过，但岳母并没有放弃对儿子的教育。没有纸和笔，岳母做了一个沙盘，让儿子在上面用树枝写字。为了让儿子学到真功夫，岳母把儿子送到著名的武术家周桐那里学武艺。更为了让岳飞忠于祖国，她毅然地在岳飞的后背，刺下了“精忠报国”四个大字，让他效忠于国家。„„
一转眼，岳飞的五个儿子也长大了，做为一个统领千军万马的大将，虽然很疼爱孩子，但他深知“玉不琢，不成器”的道理。他严格要求自己的孩子。在平时，只让他们穿麻布衣，不穿丝绸，只吃麦面蔬菜，禁酒肉。还让他们在军营里接受训练，掌握本领，并教育他们 “精忠爱国”。
长子叫岳云，他十二岁就是一名小军士了，岳飞要求他刻苦训练，做一个好榜样。岳云没有辜负父亲的期望，成为一名武功高强、英勇善战的小将。
有一次，金兵围困了岳家军，岳飞命令岳云率领骑兵冲进金兵的包围圈，并严厉地说：“不胜，先斩你！”岳云不负父望，以少击众，苦战了数十个回合，最后杀退了金兵，赢得了胜利。由于岳云打仗时冲锋在前，士兵们在他的带领下，个个士气高涨，以一当十。金兵只要听见有岳家兵杀来，便心惊胆战，仓皇逃窜。
岳飞治军历来赏罚分明，但对儿子却有功不赏，有过必罚。在这种严以律子的精神中，包含着多少深厚的慈父之爱啊！
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