第一篇:大姨妈陪伴的幸福时光,不是你想来就来
大姨妈陪伴的幸福时光,不是你想来就来!
月经可以说是女性身体的晴雨表 大部分女性的月经都是正常的 但是月经偶尔会提前或延后 有些女生每次月经期就会 痛!不!欲!生!
千万别小看了这些小问题 它可能预示着你身体的状况 ① 月经异常的几种情况
1、月经量大,提前
正常的是28天,你是25天。如果长期量大又提前,一年就比别人多一次例假。这样你的免疫力相对同龄女性来说就会比较低下,在孕期的孩子还会继承你当时的身体机能,对孩子的身体免疫力有比较大的影响。
2、量小,经常推迟
例假往后拖,中医里叫血虚,它同样是叫月经不调。这是肾虚引起的,这样可能会导致将来的孩子比较矮小,同时还可能会有多动症,精神不集中等症状。
3、量正常,但是不规律,经常提前或推后
例假不规律可能是脾虚引起的,将来的孩子可能会偏食,脾是用来消化五谷杂粮的,但是现代女性很少吃五谷杂粮,脾器官的功能就会越来越弱。
4、崩漏
现在叫功能性子宫出血。就是例假稀稀拉拉的来,一来十多天不走,然后隔六,七天又来了。这症状就是肝脏引起的。
5、痛经
这说明体内有湿寒,原因之一,从母体继承来的。就是所谓的遗传。原因之二,来例假时不注意,穿的单薄,或是吃凉东西。这时如果不注意,就容易发展成为子宫肌瘤或是子宫内膜异位症。
② 月经期间疑点解答
大姨妈排出的绝不仅仅是子宫内膜,它还是全身祛瘀生新的一个排泄渠道,就跟大小便一样。这也是女性寿命普遍比男性要长的主要原因……
妹子们稍微留意下就会发现:如果本身痰湿重或有淤血,来完例假后那几天,舌象会干净很多、原本的妇科炎症明显减轻、还有人会觉得虚……这都是大排毒之后的正常现象。因为排毒本就是个疏泄的过程,清除垃圾同时,也是会耗费一些气血的。
每月一次排痰浊、排瘀血、排郁气,女性专属。月经排出的是瘀血、恶血、离经之血,每月一次,清出五脏六腑深层的毒素。既活血化瘀,又促进气血循环,去瘀生新,所以,虽然流血很可怕,但不会伤阳,还会促进气血流通。
女人大多是因为气血不畅,导致手脚冰凉造成痛经,而且还会导致长斑和长经期痘。
今天小五就带给大家几个常见疑问的答案,快来观摩:
Q:为啥我每到经期前后都会口腔溃疡?
A:每逢经期必来的口腔溃疡,有时候还会伴有口干、心烦、易怒等症状。西医认为这是由于体内黄体酮水平增高而雌激素水平降低所致。
中医认为这是典型的肝木与脾土不和证,来月经时,肝气肝血充盈,就会消弱脾胃功能,肝气肝火上升,有的会形成痤疮,有的会形成口腔溃疡,治疗这种周期性的口腔溃疡,一般用厚土敛火的方法,温补脾胃为主,这种情况切忌喝凉茶降火,如果非要吃点药不可,可以吃逍遥丸。(观点来自中医养生专家徐文兵)
温补脾胃的方法很多,平时可以多煮点牛肉汤、或糯米莲子粥、山药小米粥喝。
Q:为什么我每次要来例假的时候都会长痘痘?
A:如果没说错,例假前后长的痘痘大多是长在下巴或者下颌附近。这是肾脏失常发出的警告!很可能你也同时有痛经、不调、血块增多的症状。。偶尔长一下,是很正常的,如果一到例假就反复长痘,就要注意了。
怎么办呢?不要熬夜、不要吃冰冷的东西、保暖。
这种情况往往是身体过度虚弱导致的:这类患者常常伴有更严重的其它的身体疾病,如,胃肠动力严重不足(严重便秘或腹泻),月经严重失调,关节疼痛,睡眠障碍等等。
熬夜必然气虚,刚开始还只是脾脏的问题,加重之后必定累积肾脏。痘痘已经说明你已经到了阴虚火旺的地步,所以你会发现对别人很管用的一些进补方式,你却一吃就会上火,这就叫”虚不受补“。
你要补虚,又要祛火,那你在祛火的同时要重视滋阴。如果有条件,要多喝甘蔗汁,因为它能清热、滋阴、养血。
Q:为什么我一到来例假就会腹泻?
A:这也是气血不足的一种反应。在调理身体之前会有这种状况发生,这种情况如果不是很严重,是不用吃药的,而且这个调理也不在那几天,补气血是一辈子的事。
当经期来临,有限的气血被调集起来,肠胃就越发地气血不足了,拉肚子也就不是意外中的事情了。气血总量一定的前提下,气血的使用就是一个此消彼长的过程,某个地方用的多了,其他地方就会相应地节衣缩食,除非是在你气血充足的前提下,可以确保每个器官都有足够的气血支撑起日常运作,甚至还有足够的备用气血,可以应对突发性或大支出的事件,比如来月经。
③ 月经期间建议小妙方
小五的建议:
从以上三个常见的状况可以看出,妹子们很多不舒服的症状都和“虚”有关,只是大家虚的方式不同,把生殖系统调理好了,这些都是不攻自破的事。所以,不建议大家专门去吃下火去痘痘的药、止泻药、用自然的疗法来养护自己才是正道!
如果你还在迷茫怎么调理,有个最简单的方式:就是跟着小五的芳香疗法养生走,对于解决的生殖系统的各大问题,是需要平时就要注意护理的,这样才各种不适的反应,才会远离;特别是玫瑰、依兰、快乐鼠尾草、肉桂等精油的功效,可以明明白白地说,不仅对女性的痛经,卵巢养护有效,养护男士的前列腺、肾脏等问题也是它的强项。在对的时间,做对的事情,才会有该有的收获。
附送个治痛经的小方法,据说很管用(我好久没痛过了,没试过哈):
【痛经快速缓解小妙招】
痛经发作,点揉十七椎穴立竿见影。
十七椎穴在腰部后正中线上,双手叉腰,腰两侧最高骨(髂嵴),与其平行的是第4腰椎,往下一个腰椎关节第5腰椎棘突下即十七椎穴,俯卧取穴,点按此穴2分内即可缓解痛经。
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第二篇:幸福的陪伴
幸福的陪伴
从小到大,我从来没有感觉到自己是幸福的。但是,在我与他人的交谈过程中,他们却经常羡慕地对我说:“你太幸福了!”我真的很幸福吗?我不禁这样想。于是在以后的日子里,我每天都在寻找那份属于我的幸福。
那是一个寒冷的日子,我躺在被窝里寻找自己的幸福。妈妈走过来,对我说:“快睡觉吧,把手放进被子里。”这样的话我每天都在听,渐渐地就觉得厌烦了。时间过得很快,转眼间,寒假来临了。于是我到姥姥家住了几天。因为摆脱了妈妈,远离了唠叨,我觉得很快乐。晚上一觉醒来我感觉好冷,才发现被子被我踢掉了。我很疑惑,为什么在家里时被子从来没有呢?回到家里,我有意寻找答案,故意踢开了被子,没等我觉得冷,妈妈过来给我盖好了。我睁开眼,想说“谢谢妈妈”,妈妈却责备我道:“都多大了,还总踢被子?每天晚上都让人操心!”这一刻,我真的感觉到了幸福。
现在,我每天都沉浸在幸福当中,不会像从来那样到处寻找幸福了。因为我知道,只要善于观察,善于感受,幸福就会簇拥着你,时刻陪伴在你的左右。
第三篇:陪伴的幸福
幸福的陪伴
进入高三,学生的学习生活变得紧张忙碌起来,作为班主任老师,除了常规管理,思想教育之外,最重要的就是陪伴,陪伴在学生的学习生活的点点滴滴之中,这便是自己的幸福,更是学生最大的幸福。
陪伴一:陪学生一起上早读。
清晨起来,当我走进教室,听到孩子们朗朗的读书声,看着一群年轻学生读书的激情。眼前就会呈现出一幅美丽的画面。站着的,坐着的,背着写着的,慷慨激昂的,柔声细语的。从学生的神态和声音中,我总能感觉到某种力量,它是来自于一群十七八岁的年轻人心中的力量。为了明天的美好,为了最初的梦想。孩子们在拼命的学习,不是苦,不是累,而是在激情的追寻,没有比这更美丽的风景了。陪伴这样的一群年轻人,真是一种莫大的幸福。
陪伴二:陪学生一起活动
对于高三学生,时间是最宝贵的。有时间玩宝贵,有时间学习宝贵,这两者如何从心里上把握它,将决定着高三的学习状态和节奏。为了给学生更多的时间活动去释放学习带来的压力。我们每天都安排了一个大课间,在这个时间里,我都要陪学生一起打打球,跳跳绳,踢毽子,扔沙包,打牌,散步,聊天等,乐在其中,幸福感油然而生。学生跟着我学习三年,我们要用心陪伴三年。用心了,才幸福。幸福了,我们的生活,工作才更美丽。享受学生给我们带来的快乐吧。
陪伴三:陪在学生的三餐后
三餐后总能看到很多孩子,迈着匆匆的脚步走向教室。他们轻轻的走到自己的座位,安静的学习。这就是高三最平静的生活,更是高三紧张的学习节奏,孩子们就是要在这种平静的生活中寻找自己的梦想,并在这种紧张的节奏中去创造奇迹。看着孩子们安静的学习的神态,发自内心的为他们加油。高三这一年,我会这样一直的陪伴在学生身边,为他们加油。这是激情澎拜的陪伴,有力量,有幸福。有陪伴,不孤单。
陪伴四:陪学生一起进行晚总结
每天晚自习前,班里都要进行晚总结,这是学生的自我总结。每每这个时刻,我都会站在教室里讲台边,陪孩子们一起总结,倾听孩子们那优美的声音和文字。这个时间,这个舞台都是属于他们自己的,我就是一个倾听者一个欣赏者。欣赏这一代年轻人的思维,他们的思维极其敏捷,具有创造性。孩子们在自我总结中,健康的成长。讲台上总结演讲的学生,讲台边欣赏着的老师,座位上为演讲者鼓掌的学生,这是一幅美丽的画面。
陪伴其实很简单,我们都可以做得到。我们做教师的应该在陪伴学生中寻找幸福。教学是快乐的,工作是幸福的。请大家用心陪伴我们的孩子。享受每一个幸福陪伴的瞬间。
幸福其实就是一种陪伴。
第四篇:如果你想幸福
如果你想幸福
其实快乐源自于你的内心,你对生活的美好感受,你对家人的深深关爱,你对朋友的推心置腹,你对陌生人的点滴关心。这些都是幸福。
也许你会说,你觉得不幸福,因为你的生活充满了不幸,你的家庭给不了你温暖,你的工作给不了你高薪,你的朋友给不了你关怀,你的爱人给不了你关爱和支持。
可是,真的是这样吗?你确定这都是他们的错吗?不,这些都是你自己造成的!你是不是回到家就是一副苦瓜脸呢?你并没有给你的家人足够的关爱吧?你是不是吃完饭就自己跑到一边,去看电视或者去玩游戏了呢?那么你为什么不试着和你最亲爱的家人多聊聊天呢?
你也学会说你不喜欢现在的工作,可是当你说这句话的时候,难道你不觉得好笑吗?既然不喜欢,那你为什么不辞职?你或许会说,因为我要靠着这份工作养家糊口啊!亲爱的朋友,你看,这是你自找的痛苦。你不愿意放弃这份令你自己痛苦不堪的工作,仅仅只是因为你要养家糊口。所以,要么放弃你现在的工作重新换一份自己喜欢的职业,要么爱上你的工作,因为你既然不愿意放弃它,那你能做的只有去爱上它喽!不然以后漫长的时光你怎么度过?!
亲爱的,看看你的朋友吧。在你抱怨他们不够关心你的时候,你自己又为他们做了什么呢?你是否觉得自己自私呢?谁也没有欠你什么,你的朋友也有自己的烦恼,你有关心过吗?你是否会经常给他打个电话聊聊近况?你是否在过节的时候主动发个问候?如果你自己没做到这些,那么你又凭什么要求一个每天为了工作生活忙碌的人,把自己宝贵的时间固定的分配给你一些呢?这些你有没有想过呢?
你有多久没有买一束鲜花给你的伴侣了呢?你有多久没有温柔的看着ta笑,然后讲一句温情的情话了呢?你有多久没有给ta一些惊喜或者感动了呢?你有没有发现对方的新衣服或者新发型?你有没有发现你的他已经好久不曾拉着你的手撒娇地喊你‘亲爱的’?这些,你可有注意过?为什么你自己没有在意的东西反而要求别人时时刻刻为你?我不得不说我们都是自私的。
当然,我不能指责你,因为我也的确很久没有安静地坐着和父母聊天了;我也没有十分热爱我的工作;我也时而感到无奈,为何总是我主动拿起手机去联系那些快要失去联系的故人;我也好久没有和某个人说一句情话,做一件浪漫的事情了。是啊,我没做到,但是,我想说,我会改的。我会在节假日回家的时候,依偎在父母身旁,静静聆听他们的烦恼与忧愁;我会继续主动联系那些在我生命中留下过足迹的人们;我会注意现在陪伴着我的ta是否有了什么烦恼,不然为何平端添了几许白发?
亲爱的,其实幸福很简单,就想歌词里面唱的‚才知道平平淡淡从从容容才 是真‛,如果你愿意多花一点时间去关心他人,而不是每天抱怨生活让你多么难过,他人让你多么难堪。相信你会比现在幸福。
第五篇:陪伴成长,体味幸福
陪伴成长,体味幸福
伏山镇中心小学崔兰芳
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天我交流的题目是:《陪伴成长,体味幸福》。做班主任工作17年来,我一直以“教孩子一天,想孩子一生”的教育信条鞭策自己,以“引领学生的健康、幸福成长”为己任,力争做一个让领导省心,让家长放心,让孩子倾心的“三心”教师是我的最终目标,同时也为做一名幸福班主任而不断努力着。
幸福是什么?有人说,幸福不是房子有多大,而是房里的笑声有多甜;幸福不是你能开多豪华的车,而是你开着车能平安到家;幸福不是你的爱人有多漂亮,而是爱人的笑容多灿烂„„借用此段话,我想说:“幸福不是学生的成绩有多高,而是孩子们的进步有多大,幸福不是荣誉有多少,而是家长满意的微笑!
一、幸福在于平等地关注每个孩子成长
我始终坚持全员参加的原则,实行了“人人都当小干部,值日班长轮流制”,并为他们创造各种机会,让每一名学生得到锻炼,成为真正的小主人。在我们班,小组开展的活动不会有人受到冷落。他们坚信:团结协作,合作共赢。他们在合作中学到了知识,懂得了道理,更重要的是班级每个角落都充满积极的正能量,凝聚了强大的班级合力。
一个魅力班级的文化建设是重中之重。我教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。本着“不言弃,不放弃任何一个孩子的”原则,在班级内提出“好读书,读好书”的口号,创设浓浓的书香氛围,并积极付出行动,发挥墙壁的育人功能,创设了“我手写我心”的习作专栏,在这里,有每个孩子精心制作的语文小报,丰富多彩的板面设计,真实深刻的感悟,激情飞扬的文字,都流淌于孩子们稚嫩的笔端,那可是他们语文综合素养的真实写照。今年的县视导工作中,小学教研室主任潘秀玲给予了我班习作专栏了高度评价,并在小学语文研究团队里分享了我班的设计图片,一个个点赞的场面,至今仍留在我的记忆中。潘主任说:“在不给孩子们增加负担,又能培养他们语文综合素养方面,你做到了全县语文教师的前面。”听到这高度的评价,我不好意思地说:“当时设计时,别的没多想,只是想让每个孩子在班级内有自己的一席之地。我是这样想的,也是这样做的!”
二、幸福在于温暖留守儿童孤独的心房
我班有5位双亲留守儿童,为了让他们的心灵不再孤单,也为了不让家中的老人为难,在他们的身上,我倾注了更多的心血。教室里,有“爱心组长”一对一的帮扶他们,老师买来“奖章”奖励他们,凡是学习、思想表现有进步,就用手机拍照鼓励他们,然后发送给在外打工的父母。如果在校、在家都表现得很好,就可以用老师的手机,在中午饭空的时间给父母打电话,汇报自己的点点滴滴。这一项特别的制度,可乐坏了这几个孩子,大大提高了他们的积极性,也督促他们在家做爷爷奶奶的乖孙子、乖孙女。孩子们颇有成就感,父母也乐开了花。这样,孩子学习的劲头更足了,因为他们有了进步,可以向父母倾诉。每逢特殊节日,家长总会发短信或打电话表示祝福,他们说的最多的一句话就是:孩子跟着崔老师,我们放心!简短的一句话,说的我心里暖暖的。是啊,我常换位思考:如果在外打工的是我,孩子受教于这样的老师,已为人母的我,能深刻的体会他们的心情。当然,我没有能力把他们培养成一棵棵参天大树,但我有责任,让他们健康、茁壮、快乐地成长。
三、幸福在于引领学生健康成长
朱明哲、张晗煜、许瑞阳、吕俊豪,这几个孩子在我们班没少让任课老师和家长头疼,有的家长表示:孩子问题太多,没救了。在工作之余,我单独找孩子们谈心,然后给他们一张洁白的卡纸,让他们写出自己的7个优点,3个缺点,简称“7好3坏”。这一写不要紧,可把孩子们难住了。他们抓耳挠腮,苦思冥想,很失望地告诉我:“老师,哪有那么多优点呀?”我微笑着说:“人家都觉得自己的优点多,而你们却觉得没优点?我开始点拨了:比如:朱明哲体育好,为学校争光。思想好,为班级服务„„此话一出,这可打开了孩子们的话匣:一个个的自言自语地说:“哦,这也是优点。“孩子们被肯定了,学习积极性越来越高,每一学月结束的班会上,我都会让他们拿出自己月初写的”7好3坏“,来对照自己的言行,在小组同学的监督和评价下,反思自己变成了”8好2坏“,还是”9好1坏“?这一招还真管用,他们渐渐自信了,课堂发言也积极了,学习也在慢慢进步,更重要的是他们在班级中找到了自己的位置,他们始终坚信:没被老师放弃?没被家长放弃?自己怎能不努力!孩子的进步家长看在眼里,甜在心头!后来,再也听不到家长对孩子自暴自弃的话语了。更多听到的是:家长对孩子的鼓励,对老师的感激。
四、幸福在于愉快合作,家校共同见证成长
每次家长会,我都会珍惜这难得的机会,和他们倾心长谈,聊学校育人理念,聊学生思想动向,聊家庭教育妙招„„短短的两个小时,家长是带着希望而来,带着满意而归。我合理利用网络、手机等平台,针对孩子们不同的性格特点,随时做出一对一的短信交流。或者是表扬优秀之处,或者是指出最近不良表现,优点就全班发送,问题则单独发送,这样,保证了孩子们自尊心不受伤害,个人问题也能对症下药解决。利用中午午休、下午放学的时间,只要家长有疑问,我都耐心地为家长解疑答惑。我告诉家长,只要你有问题,我的手机是24小时开机。特别是很多个晚上,我的电话成了热线。厚厚的家校联系本记载了我们共同的愿望和心声!
有人说:“不变的老师,流水的学生。”走过了多年的班主任教学生涯,我要说:“老师也要变,老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同,陪伴孩子们一起快乐、幸福地成长!
2016年10月