二十四节气——时间留下脚印,人间四季轮回

第一篇：二十四节气——时间留下脚印,人间四季轮回

二十四节气

时间留下脚印 人间四季轮回

郑海鸥宋梁缘

《人民日报》（2016年12月10日

05 版）

日前，‚二十四节气‛获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气长期标注在国家通用日历中，二十四节气歌也为人们所熟知。那么，二十四节气分别有什么特点？每个节气有怎样的习俗呢？

真正的太阳历，被誉为中国的第五大发明

‚二十四节气‛是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。其实二十四节气严格按照太阳视运动的规律确定一年四季的季节时间，是真正的太阳历。

那么，什么是阳历、阴历呢？

中国社会科学院荣誉学部委员、中国民俗学会荣誉会长、国家非物质文化遗产保护专家委员会副主任刘魁立解释，‚时间是物质存在的一种方式。要说时间，就要找一个参考，且参照物应具备人们可以共同认识、恒久、具有周期性等条件，才可以作为衡量我们的标志。最方便适合条件的就是太阳。所以阳历又称太阳历，是以地球绕太阳公转的运动周期为基础而制定的历法。从日出到日落叫一日，但只有这个长度不够，我们又选择了月亮。阴历即指按月亮的月相周期来安排的历法。我们的传统节日如正月初

一、正月

十五、腊八、七月七等都和月亮有关系。为了调整和阳历的关系，古代人采用闰月的办法，如闰六月、闰八月。‛

刘魁立介绍，我国自夏代就开始使用、后经汉武帝太初元年加以修订的兼顾太阳历和太阴历确定的历法，是阴阳合历，即我们所称的‚夏历‛‚农历‛或俗称的‚阴历‛‚旧历‛。我们的民间传统节日体系，例如春节、元宵节、端午节、中元节、中秋节、重阳节，以及清明和冬至等，都依据过去通行的阴阳合历而确立。

中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个‚节气‛，统称‚二十四节气‛。在国际气象界，这一时间认知体系，曾被誉为中国的第五大发明。

渗透在中国人生活实践的方方面面

二十四节气主要形成于黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会生产生活的时间指南，逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。据北京师范大学社会学院教授萧放介绍，早在春秋以前，人们已用土圭测日影的方法，测定了春分、秋分、夏至、冬至四大节气。《尚书〃尧典》是有关测定春分、夏至、秋分、冬至时间的最早文献。战国时期，二十四节气已经出现，只是个别名称位臵不同。《淮南子》中关于二十四节气的顺序与当代二十四节气系列完全一致。

二十四节气渗透在中国人生活实践的方方面面，围绕每一个时令节点，人们自发组织农事生

产，有序安排家庭和个人的衣食住行，使传统知识体系在丰富多彩的仪式实践和民俗生活中得以存续。

立春 二十四节气之首，时间在公历2月4日前后。《月令七十二候集解》说：‚立，建始也。‛这一时节，人们感觉明显的温暖，草木开始萌动。萧放介绍，民谚有‚立春阳气生，草木发新根‛。立春之后，农时趋紧。河北邯郸有民谚：‚宁舍一碗金，不舍一日春。‛

雨水 公历每年的2月18、19日。这时的温度上升，雨水增多。古代节令著作《月令七十二候集解》说：‚天一生水。‛人物之生，皆始于水。春天发生春旱的几率较高，所以民间有‚春雨贵如油‛的说法。

惊蛰 公历每年的3月5日或6日。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。萧放说，惊蛰雷与年成有关系，‚惊蛰雷雨大，谷米无高价。‛‚雷打惊蛰后，低田好种豆。‛‚雷打惊蛰前，高山好种棉。‛

春分 公历每年的3月20日或21日，太阳直射赤道，昼夜平分。春分在商代以前就被确定，是农事的重要节气。中国农业博物馆研究员肖克之说，‚春分时节，古代皇帝到日坛祭祀太阳神，现在北京朝阳区还会举办春分祭日的民俗活动。‛

清明 公历每年的4月5日或6日。《月令七十二候集解》说：‚三月节，……物至此时，皆以洁齐而清明矣。‛萧放认为，‚清明是重要农事节令，‘清明前后，种瓜点豆’。‛

谷雨 公历每年的4月20日或21日。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。古代所谓‚雨生百谷‛，反映了‚谷雨‛的现代农业气候意义。

立夏 夏季开始的节气标志，公历每年的5月5日或6日。立夏是生长的时节，万物呈现勃勃生机。刘魁立介绍，‚杭州一些地方在立夏有吃乌米饭和登高的习俗。‛

小满 公历每年的5月21日或22日。《月令七十二候集解》：‚四月中，小满者，物至于此小得盈满。‛小满时节，农田管理十分重要。由于农事繁忙，湖北民谚有‚立夏到小满，亲家来了都不管‛。

芒种 公历每年的6月6日或7日。萧放介绍，这一时节长江中下游进入丰水期，人们在雨中忙于夏种夏收，民谚‚春争日，夏争时‛，‚争时‛即指这个时节的收种农忙。

夏至 公历每年的6月21日或22日。夏至这天，是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日没大多为14小时左右。民间有‚吃过夏至面，一天短一线‛的说法。

小暑 公历每年的7月7日或8日。小暑为农历六月节，正值初伏前后，小暑为小热之意。萧放说，南方民俗认为小暑日的东南风是干旱的预兆，江南谚语称‚小暑吹了东南风，四十五日拔草风‛。

大暑 公历每年的7月23日或24日。大暑为农历六月大热之时，这时正值‚中伏‛前后，是一年中最热的时期，气温最高，农作物生长最快，大部分地区的旱、涝、风灾也最为频繁。俗话说：‚大暑不割禾，一天少一箩。‛

立秋 公历每年的8月7日或8日，立秋表示秋天的开始。《逸周书〃时训解》记载立秋的物候是：‚立秋之日凉风至‛，接着是‚白露降‛‚寒蝉鸣‛。民谚说：‚早晨立了秋，晚上凉飕飕。‛

处暑 公历每年的8月23日或24日。据《月令七十二候集解》说：‚处，止也，暑气至此而止矣。‛处暑以后，我国大部分地区气温昼夜温差增大，庄稼成熟较快，民间有‚处暑禾田连夜变‛之说。

白露 公历每年的9月7日或8日。白露时节的古代黄河流域物候是鸿雁南飞，燕子南归。过白露后，气温开始下降，民谚有‚一场秋风一场凉，一场白露一场霜‛。

秋分 公历每年的9月23日或24日。《春秋繁露〃阴阳出入上下篇》中说：‚秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。‛ 秋分时节，人们忙于秋收、秋耕、秋种，所谓三秋大忙。

寒露 公历每年的10月8日或9日。《月令七十二候集解》说：‚九月节，露气寒冷，将凝结也。‛寒露时节标志性的物候是金菊盛开。从农事上看，棉花成熟，人们趁天晴赶紧采摘棉花，民谚：‚寒露不摘棉，霜打莫怨天。‛

霜降 公历每年的10月23日或24日。《月令七十二候集解》：‚九月中，气肃而凝，露结为霜矣。‛萧放介绍，‚霜降始霜‛反映的是黄河流域的气候特征，但就中国大部分地区来说，霜降是寒气到来的日子，民谚有‚霜降霜降，移花进房‛。

立冬 公历每年11月7日或8日。《月令七十二候集解》说：‚冬，终也，万物收藏也。‛旧时农俗，立冬，观察风向，可预知来年农事丰歉。民谚有‚立冬西北风，来年五谷丰‛。

小雪 每年公历11月23日或24日。《月令七十二候集解》：‚十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪。小者，未盛之辞。‛这个时期天气逐渐变冷，黄河中下游始降小雪。小雪节气下雪是好兆头，民谚：‚小雪雪满天，来年是丰年。‛

大雪 公历每年的12月7日或8日。《月令七十二候集解》说：‚至此而雪盛矣。‛大雪的意思是天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了，有时小雪不见得降雪，但大雪一定有雪，民谚有‚小雪不见雪，大雪满天飞‛。

冬至 公历每年的12月21或22日。刘魁立指出，冬至在传统社会是要加以庆祝和纪念的，相当于节日。如今浙江一些地方也叫冬至节。北方冬至吃饺子，南方冬至吃汤圆，包含了我们对时间节点的敬重。

小寒 公历每年的1月5日或6日。俗话说冷在‚三九‛，‚三九‛多在小寒期间。此时的物候是大雁准备向北飞，喜鹊开始筑巢，家鸡开始孵蛋，野鸡开始鸣叫。

大寒 公历每年的1月20或21日。此时为一年四季最寒冷的时节，寒气之极，故曰大寒。民谚有‚小寒冻土，大寒冻河‛。人畜都要保温防寒，古代的腊日就在这一时节，腊日的腊鼓就在于驱除寒气，召唤阳春。

第二篇：留下的脚印作文600字（通用）

留下的脚印作文600字（通用10篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的留下的脚印作文600字（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

踏过水泥地，我回头一望，那凹陷下去的痕迹多么显目，它是脚步的影子。在人生的水泥地上，我也愿留下脚印，一个美好的脚印。

（一）努力的脚印

窗外已是朦胧的一片灰，我唯有与月亮为友，与星星为伴，共度这良辰。而动物归家了，奋斗一天的人们入睡了。书桌上的台灯伴着发烫的触感继续在房间里散发着希望的光，杯子口匍匐着的水汽晶莹透澈，杯身残留着微微余温，手中紧握着的笔刷刷般掠过纸张，弹出动听悦耳的乐章。透过窗纱，月光偷偷溜到指尖，带着光芒的美好。月光背后努力的脚印多么美好！

（二）自由的脚印

随着枪声的唱响，我已等不及伴着风儿的旋律奔跑起来，迎面的是凉爽而舒适的快感。我享受着这风中奔跑的自由感，压抑和心酸就留在了风中。在烦躁的人世中，看遍了灯红酒绿，却未曾让思想跟着自由奔跑，作业的无穷无尽让生为学生的我们心生浮躁，一旦奔跑起来脚步就印在了风中，自由的脚印随风飘舞，多么美好！

（三）心灵的脚印

“小妹妹，慢走哈。”带着岁月的声音悠悠的从空气传到我的耳朵，我带着疑惑转过身却发现售票员奶奶脸上绽放的笑容，眼中满是慈祥和温柔。我震住了，目送着公交车离去。原本以为一向沉闷的公交车不会有什么意思，可奶奶那带给我微小的感动却如此深刻，温暖了我的心照亮我的迷茫的路途。若人与人之间彼此放开心怀，微笑待人，那心灵就不再孤独。多美好的脚印！

探寻生活中的美好，未来那么远，我们一路勇敢前进，脚印如此美好，构成了生命的感动，我在人生的水泥地上继续留下一个个美好的脚印。

除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也别带走。——题记

风中带着热闹的气息拂过我的脸颊，我来到了水北街，来感受古色古香的江南风景。

走过了历史悠久的广济桥，便来到了水北街。高高挂起的牌匾，木质的门框，复古的图案……处处都在传达着一种古典而优雅的传统民俗民风。陶醉在一条繁华的小巷中，我的内心也没有了浮躁，只是静静、慢慢地走在这条小巷中，忘怀了喧闹的人群，也忘怀了自己……

看一江之水向东流去，我走到了外廊去看流水，虽没有黄河长江水的气势，但江南之水却也别有一番韵味。无风不起浪的水啊！你只是当有船只经过时，随它起了波澜，涌起阵阵涟漪。江南那古老而又鲜活的水呀，你慢慢地流啊流着，是在向人们展现你的经历吗？江南那悠悠的水呀，你慢慢地流啊流着，是在向人们展现你的美吗？

边走边看，不经意间看到了前面有一个比我略大一些的男生，他一边舔着可口的冰激凌，一边在这面墙上干着些什么，嘴角边还浮现着一丝丝若隐若现的笑意，仿佛是在得意自己的作品。过了一会儿，他走开了，好奇的我跑过去一看究竟——原来他在这面墙上刻上了“某某某，到此一游”这样的字迹。顿时，我的好兴致在顷刻间滑落到了谷底深渊，心里有些许生气、伤感与可笑，一个大男生竟然这么没有公德心，品行居然如此之差！如此没有修养！这个简单的道理就连幼儿园的小朋友们都懂，你一个比他们大不知多少的学生，在学校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然没有被同化，反而做出这种如此缺德的事情来，这真是个天大的笑话！

没有了心情去看风景，我走出外廊，正准备回家时，又看见有人随手乱丢垃圾，这现象让我更加扫兴了。

“人们啊！你们就……唉！”这等美丽的景致你们就不会好好珍惜吗？人是渺小，但我们能做的事有很多，所以一次好的旅行，能带你看到这个美的世界，也同时看到自己的渺小。

脚印，是人生的足迹，记叙着成长之一二。——题记

脚印，是一种无言的记录，一丝不苟地记录着我的痕迹，我的成长，给我爱的人，给爱我的人，也给爱我的自己。

在十七年前某一个阳光明媚的上午，爸爸拿着我的脚印在印泥上抹一抹，便按在宝宝档案中，以记录我的到达。那便是我一双走南闯北过千山万水的脚的处女印。于是，成长的足迹遍在这一点起航，从此永不止步。

小时候，离开父母独自去旅游。行走在山涧中，自由的畅想着自由。在山路上盘桓地走着，用手触摸石头的清凉，全然不理睬双脚酸疼的抱怨。下雨了，石上留下如注的雨水浸湿了衣服，我甩甩头上的水，依然看那云雾缭绕。在泉水畔嬉戏，一不小心跌入池底，腿划破了，看着其他人的善意关切的眼神，我笑一笑继续走。脚印，隐匿在山林的草径中。

上学后，免不了的要军训。在操场上，光是立正站好就练了一下午，灼热的光烤着我，也炙烤着脚下的地。汗滴滚滚，也拦不住我们坚持下去的决心。“抬腿如风，落地砸坑”的要求，让我们笑了又笑，练了又练，听着地面传出的有力的声音，感受着身体体力透支的空虚，累，要命但决不放弃。这种成长，脚印便彰显在训练上。

成长的路上，哪能不及上远足的一笔呢？那尘土飞扬的田间小路上，众里寻他千百度，我一定在队伍中，脚已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。这一路上，焉能不留下脚印，我的脚印，便埋藏在乡间小路上。

回头看看自己的脚印，回望成长中的自己，回放自己的成长，会为我的人生多彩无比。

脚印，见证我的人生！

人生有太多的美好都会给你留下足迹，留下印痕。

我们都是一步一步的直到今天，一天一天的长大，这中间一定经历了让人所难忘、所感动的情节。

我生在农村，对家乡的一切都熟悉的很。记得小时候，我和小伙伴最有趣的游戏就是到河边去玩，我那时才几岁，只知道玩，有一次刚下完雨，河边涨水了，我从小就爱水，于是又和往常一样，雨停之后，与一大帮小孩到河边，我们刚开始谁也不敢下水，他让他下，他让他下，后来，一个小伙伴勇敢的跳下了水，水一下子到腰了，我当时真的被他的英勇所震撼了看他跳下水里，那些小伙伴也相继跳到水里，唯有我不敢跳水，他们在河里向我展示它的威力，可是我就是摆脱不了自己，看到同学们在尽兴的玩着，我真的好羡慕，他们不时的说我是胆小鬼，可是我任他们怎么说，我还是没有下去。

于是我踏着沉重的步伐，留下了遗憾的脚印。

步毕竟是一步一步走出来的，带着遗撼的步伐我走入了小学，我已告别了胆小，更多的是挑战与上进。

一次，学校举行朗读比赛，我那时的性格是天不怕，地不怕的，我便参加了比赛，没想到歪打正着得了第一名，我太不敢相信了，于是我代表学校参加了中心校的比赛，在老师的'细心管教下，认真辅导上，我终于去参加了比赛，在比赛中由于我太自负了，取得第六名的成绩，我一下子失落了，可是这时，我的班主任终于出现在我面前！他说，名次并不重要，重在参与，何况第六名也不错呀！你这个年龄就需要打击与挑战，于是，我又做回了自信又自负的我。

原来挑战和打击也能为我留下一串串深深的脚印。

人生的每一步都会留下每一个脚印，那一串串脚印就是一串最美好的回忆。

在我家的小区里，有一座小的不能再小的公园，里面只有一条长长的石椅，一些简单的老年健身器材，还有一方供儿童玩耍的沙地。

我看着这一切，里面的一切对现在的我来说显得太过幼稚，但这里仍存在着我曾经乐过的种种痕迹。

我仿佛看见我那双白白肉肉的脚丫子在那块无人打理的小沙地里乱踩，干涩的细沙被我踩得直往下陷。我还会故意从最边缘开始一步一步往前走，因为这样我就能把整块沙地都印上我的小脚印。等到一幅“天人合一”的大作完成时，我也许会在水泥做的边缘坐下，独自欣赏这幅无人欣赏的“旷世之作”。

秋天的风很猛，有时会把沙子扬到我的眼睛里，孩童水灵灵的眼睛何时遭过这种罪？我哭泣着，用一双脏兮兮的小手揉着眼睛，等到那痛劲过去，我又重新关心起我的画来。

像那样的大风刮起，沙子们自然是无一幸免，一幅好好的脚掌画顿时化为乌有。而幼小的我却又独自一人，小心翼翼地重新把它修复好。

时至今日，我已不再时是那个不谙世事、无忧无虑的小丫头，但我再次看到那方沙地时，又产生了在上面作画的冲动。但是，已经有一个五六岁模样的小女孩在里边玩耍了。我静静地看着她，那个小女孩先用手抚平了那片沙地，然后居然做出了和我童年时一模一样的举动！我看着她，一步一步地把脚印刻在沙地上，就如同当年的我一般，一丝不苟、心无杂念，好像天地之间只剩下了她与沙地。

我忍不住询问道：“妹妹，能让我也踩几个脚印吗？”这小女孩明显比我小时候客气多了，她一晃身子，为我空出一片地来。

脚印很快就印好了，一串大，一串小，虽然我深知我早已丢失了我在童年时印下的足迹，但我依然想把童心篆刻在这方古老的沙地上。

这一刻，留下的，不仅仅是脚印。

14年的春去冬来，14年的烂漫年少，在这14岁的成长旅途中，遍布了我可深可浅的脚印。一串串脚印是我真实的写照，是祭奠我成功的里程碑。

在冷冬的日出，我来到这个世界，落地的那一刻，我留下了人生中第一个脚印，很浅，却意义重大。从此，我在父母的怀抱中茁壮成长。

在细雨的傍晚，我尝到了苦涩的泪水。从考试名次上滑下，我受到了很大的打击。小孩子，十分爱面子，我更是如此，不能忍受同龄人的玩笑，而异常气馁。踩在湿软的道路上，我留下了一串深深的脚印。失败的滋味从来都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它会跟着你，直到你在成功之时便舍你而去。我很庆幸自己没有垂头丧气，在第二次考试后，看到名次我开怀大笑，喜悦是那么真实。

在放晴的午后，静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。我不禁有些紧张，暗想不愧是区竞赛。小心地环视了一周，又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。再暗自鼓鼓气，甩甩头，动手答题。在离开考场的路上，老师和我们在探讨试题。望着远方的天空，心想尽了力就行，嗯，就行。有没有获奖的消息很慢长，在期末，老师微笑着和我谈论，我听了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。那时，我沿途留下了一串大大小小的脚印，一串我引以为傲的脚印。

在14年里，脚印告诉我，没有道路是平平坦坦，总会有曲折，就如人生，没有一帆风顺，总有磕磕绊绊。在走好这条路靠的只有自己，一步一脚印，哪里跌倒就从哪里爬起来。给自己留下脚印一串串的绚丽道路，这样，人生才不会有遗憾！

记忆留下的脚印，有些在风里，有些在梦里，有些则长留在了我们的心里。

在我们每一个人的生活中，记忆或多或少都会留下一些脚印，不同的是有些脚印随风而逝，有些脚印出现在了我们的梦里，而有些脚印则长留在了我们的心里，在我们的心里走出了一条通往过去的路，每当我们回忆时，我们就能寻着这条路，走回到我们的过去，走回到那些记忆发生之时。

在我的生活中，也有许多记忆留在我心里的脚印，它们本是零散的，后由在一遍又一遍的回忆中重新排列整齐，如今已经走出了一条通往过去的路，每当我回忆起那些往事时，我就能够寻着那条路，走回到从前的那个自己，走回到记忆发生之时。通常，这样的记忆都是我不想忘，也根本无法忘却的，它们就像是长在我心底的脚，每当我开始回忆时，它们就会带着我走回去，走着走着我就看见了过去。

有时候，我也会思考，这些记忆留在心里的脚印，会不会让我永远都走不出回忆，变成一个活在回忆中的人呢？后来我意识到，这样的回忆，不会让我现在过去，更不会让我成为一个活在回忆中的人。这些留在我心里的记忆，这些走出了路的脚印，它们是有着让我走向更加美好未来能力的脚印，它们是让我找得到过去也找得到未来的脚印，它们像是命运送给我的路标，只要我好好回忆，就能够寻着这些脚印找到未来的方向。

记忆留下的脚印，有些已经随风而逝，那些随风而逝的是我们过往的旅客，有些会出现在我们的梦里，那些出现在我们梦里的是我们还有留恋的朋友，有些则长留在了我们的心里，那些长留在我们心里的，不正是我们这一生的家人，一生的陪伴吗？

记得在小学三年级的时小学生作文候，老师要求我们天天写一篇日记。那时觉得写日记很无聊，都是老师家长逼着写，写的都是一些无趣的事情，写着写着便停止了。五年级时，一次偶然的机会，我看到一个特别可爱带锁的本子，于是便忍不住买回了家。整天摆着它怪可惜的，于是我又萌发了写日记的动机。从那以后我便天天坚持写日记，无论有多累，无论有多忙，我都要写下往。

开始的时候也就写一两行而已，后来，随着年龄的增长，日记成为了我内心的一片小天地，它使我展开翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知为什么，我读后感心中总会有一种冲动，使我想记录下青春的足迹，有的时候不知不觉就写到七八页。没多久，那可爱的日记本被我写满了，写日记的习惯也养成了。现在，天天不写就手痒。之后，我又写满了好多的本子，每写完一本，我都有一种满足感。

青春中的每一次新感觉、每一次新发现、每一次新经历……都被我逐一记录在那小小的日记本中。每当打开日记本，翻看以前我记录的点点滴滴，总能发现，曾经的酸甜苦辣都是那么美好。

有的时候，写日记就如同和知己聊天，所有的秘密都可以告诉她；有的中秋节作文时候，写日记又如同和老师切磋，在不断的记录中她使我的表达能力有所增强；有的时候，写日记如同在和自己对话，每回看到的、写下的都是自己的真实感受……日记在我的生活中是不可缺少的，她能使我找到自我、看清自我、改变自我，使我的青春变得更加美好，啊，日记就是我青春的印记。

青春会一往不复返，但我们可以留下青春的脚印。我的办法就是用手中的笔将青春的点滴记录在日记本中。现在，我依旧天天写，天天记录着青春、感受着长大，不知道你是否也和我一样呢？

一个个脚印铺就了我们的成长之路，在成长过程中，会碰到许多刻骨铭心的事，但我们会从中吸取许多经验和教训，是我们一步步走向成功。

答题铃一响，我便飞快地拿起笔答题，距离考试开始才只有十五分钟时，我便答完了题。我又检查了几遍，没有发现什么问题，于是开始无聊起来。我先看了看我的同位，他一边咬着笔，一边冥思苦想，过了一会，他还是没想出答案，于是为此急得抓耳挠腮，那样子，活像一只身上长了跳蚤的猴子。我又看见我们班成绩最好的同学——张子涵，他正在奋笔疾书地答着题。他竟然还没答完！我心里暗暗地想着，骄傲之情顿时油然而出。

过了一会，我觉得看别人又没什么意思了，于是便拿起笔给老师画画像。我拿出纸，先观摩了一下老师，然后摆好位置，认真地给老师画起了像。差不多过了二十分钟，我把监考老师黄超画了出来，然后刻意地把老师的眼镜描了又描，还给老师加了个爆炸头，仔细观赏，果然惟妙惟肖，像只发怒的大猩猩，“人猿泰山”的外号真名不虚传。这是，老师走了过来，发现并没收了我的“得意之作”，然后又看了看我的卷子。“反面怎么没做，是不会做吗？”老师说。什么！还有反面？这句话像晴天霹雳一般，把我刚才的轻松和骄傲，劈得无影无踪。我急忙拿起笔做，可是已经晚了，时间飞快的过着，一眨眼，十分钟过去了，该收卷了，可我还有五个应用题没做！收完卷后，我怀着沮丧和失落的心情离开了学校。

这件事情使我获得了深刻的教训——从此，我改掉了粗心、马虎、骄傲的习惯，也使我懂得只有脚踏实地的才好成长过程中的每一个脚印，反思自己跌倒的原因，并改正，才能走向风雨后成功的彩虹。

人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是看风景的心情。行程终结，留下的是一串串幸福而美好的脚印。

人生就像一次演出，幕起幕落，上演一幕幕喜剧和悲剧。

打开相册，看一张张历史弥留下来的印迹，不由得感叹万千。

瞧这一张，上面的小孩胖嘟嘟的，脸上挂着那天真无邪的笑，笑得那么真诚，那么自然。孩童时期，玩就是我的天职，笑就是我们的特权。这一切都被紧锁在记忆中，重温故梦成了一个遥不可及的奢望。

这张，四个花季少女笑得如此灿烂，周围的鲜花在她们身旁都显得黯然失色。只是，稍大一点儿的女孩脸上明显带着一丝忧伤。她将要和我们分别了，去外地打工前，她想带去一些回忆。她的笑显然有些许勉强，只是不会让年少无知的我们察觉，现在想来，那抹忧伤是来自自己的无可奈何吧。

还有这张，把时光永远停留在六月。就像何炅唱的那样，“这是个季节，我们将离开……”空气也受到了我们的感染，显得有些沉重。我们四个在一起吃饭，一起睡觉，一起学习，一起嬉戏。一年的相处之后，我们还是即将分离。同窗挚友，再加上知音难求，让我们四个的笑生硬无比。

或许，在将来的某一天，想起以往的朋友和点滴生活琐事，昔日的场景又会在脑海上映了。我们各奔东西，却彼此保持着联系，我们不愿意让一份为期不长的友谊夭折。所以，闲暇之时，总会想起以往。

沙滩上，颗颗脚印点缀着它。这条路还很长，生命还在继续，行程也就不会中止。回过头来，看那布满脚印的沙滩，就真的不枉此生了。

第三篇：要在地球上留下脚印…

要在地球上留下脚印„

----创意学院退休教师王玉伦事迹

王玉伦，中国当代农民书画研究会理事、顾问，江苏省美协会员，常州市中国画研究会会员，认识他的人不多，在职时一路辉煌：

1989年参加台湾海峡两岸三地名家书画精品展，获特优作品奖。

1993年，3幅作品入选由文化部、中国美协联合主办的“全囯书画大奖赛”；在武进博物馆举办了第二次个人画展。

1995年，在中国中国美术馆举办第三次个人画展，陈锡联和文化部副部长刘德有剪彩，展出作品80余幅。《人民日报》、《光明日报》、《团结报》、《北京日报》先后报道其事迹，《人民日报》发表其作品《秋熟》、《园野》。1996年1月，作品《狂人日志》被北京鲁迅博物馆收藏。

1997年，两幅作品被美国国际视觉艺术博物馆收藏；作品《香远溢清》被北京市人民政府作为天安门城楼珍品收藏。

1998年有一幅作品被第四次世界妇女大会收藏„

北京画家城的职业画家孙修君就是他手把手教出来的爱徒，至今已在中国、日本举办了十多次个人画展，不知其数的作品为中外名人收藏。

2004年，身材不高、留着一把长胡子的王玉伦老师退休离开三尺讲台，仍醉心于培育艺术新苗，遥观乡新街小学聘他为希望工程“阳光驿站”培训班的国画、书法辅导老师，每年慕名而跟他求学书画的弟子，少则三、四十，多则上百人，他分文不取，义务教学，这些“少儿书画家”年年都有作品被推荐参加全国少儿书画大奖赛，其中获最高奖项钻石奖2次，最佳构图奖2次，一等奖110个，二等奖、三等奖612个，新街小学2007年被评为常州市书法特色学校，2009年被评为全国青少年示范基地，学生获奖的优秀作品全部被收录到由国家出版社出版的《绿波红菱》书中，王老师由大赛组委会提名，被中国学少部授予“全国希望工程优秀辅导员”称号。经他辅导的学生，一部分被中国美院、东南大学、南师大等院校美术专业所录取，走上艺术专业道路。

当笔者采访问及他义务教少儿学书画为何故时, 他笑笑答道: “不为啥, 只是因为看到这些孩子暑假父母都要上班, 小孩没人管, 荒废学业, 而且容易出安全问题,对他们成长没好处。以前我忙教学, 现在退休了,空余时间多了, 把孩子们集中起来学点东西, 一方面可让他们家长放心工作, 解决后顾之忧, 另一方可让中国的书法和国画得到传承, 这种好事何乐而不为呢?”

一位普通的教师，一位农民出身的画家，这么说也这么做，数十年醉心教坛，只为要在“在地球上留下一些脚印”，值得我辈敬仰！

教师节之际，向王玉伦老师说一声：王老师，您辛苦啦！

创意与艺术设计学院

第四篇：怎样留下脚印的故事精选

爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，有一天突发奇想地问他的导师明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上，留下自己的闪光足迹，做出自己的杰出贡献？”经常和爱因斯坦一起研究科学、探讨人生哲理的明可夫斯基被问得不知道该怎么回答。

但明可夫斯基却没放弃这个问题，三天过去了，他兴冲冲地跑到爱因斯坦那里，兴奋地说：“我找到答案了！”“是什么？”明可夫斯基连说带比画，但怎么说都说不明白，于是他拉起爱因斯坦就往外跑。

明可夫斯基带爱因斯坦来到一个建筑工地，毫不犹豫地带着他走上建筑工人刚刚铺好的水泥地。看到两个冒失鬼踏坏了自己刚铺好的地面，工人大声呵斥着这两个看起来有点儿疯狂的人。遭到呵斥的爱因斯坦一头雾水地问明可夫斯基：“老师，您这不是领我入歧途吗？”

明可夫斯基不顾别人的指责，兴奋地说：“对，就是歧途，你看到了吧，只有在这样的‘歧途’上，你才可能留下足迹！一个人只有在新的领域、还没凝固的地方才能留下深深的足迹，而那些早就已经凝固很久的老地面，被无数人涉足过的地方，就算你是神，也不可能再踩出脚印来……”

第五篇：雪地留下脚印的美文

下雪是个美丽的风景，以下是小编整理的雪地留下脚印的美文，欢迎阅读参考！

雪地留下脚印的美文一

“那时候的雪下得好大，深深的脚印在青春里面安了家……”每当听到电视剧《北凤那个吹》里的这首插曲，那年冬天苏北大地上纷纷扬扬的大雪就浮现在我的脑海。雪地上那一串串带血的足印，在我的眼前清晰地再现：那黑红黑红的足迹，在洁白的雪原上幻化成一行晕眼的血色，像盛开的红梅般刺眼。我的心，似乎也在汩汩地流血。

四十年前的中国大地上“十年**”虽已结束，但“左”的阴霾仍然像灌了铅的秤砣一样压在人们的心头。当时，家里受父亲历史问题的影响，两个哥哥一个在宿迁小厂里打工，一个在江浦最边远的山村插队，我和父母下放在苏北农村。中学毕业后，刚满18岁的我被分配到一个乡村小学教书。当时我酷爱书法，也没有老师，就是自己找字帖习字。虽不得要领，也足可消磨时间。小学也没有多少正经课好上，课余就练练字。这一来事多了，公社、大队经常要开大会，搞宣传，写大标语，写会标，田间场头的语录牌都由我包下来。那一年事情好像特别多，反击右倾翻案风，周总理去世，天x门x件，毛老人走了，“四人帮”倒台……大会多，写字就多。白天上课，晚上写标语，有时写到半夜，忙得不亦乐乎。当时加班都没有报酬，但大队管饭，有夜宵吃。每当工作完毕，厨房孟大爷就会端上热腾腾的的饭菜上来，什么韭菜炒鸡蛋、辣椒炒肉片、烧兔子肉，在当时绝对是美食。当时的我年轻力壮，平时像个饿死鬼，但因为天天熬夜，也吃不下多少。好在每天晚上有民办教师陪我熬夜，他们陪我吃饭，喝酒。很累，但也很兴奋。翌日清晨，每当我被太阳照醒起来上班时，看到校园里鲜红的纸上有我遒劲的大字，自豪感就油然而生。

俗话说乐极生悲。父亲经常跟我说：“少年得志大不幸”，我常常不解其意。但生活教育了我，使我对这句话有了刻骨铭心的理解。

不知道是被亢奋冲昏了头脑，还是忙得神魂颠倒。同事发现我在一张小纸条上写了两句话，上下两行，分开来看没有问题，可连起来读就变成攻击当时的英明领袖。我到现在也没搞清楚是什么时候写的，为什么要写。估计是为了起草什么对联或会标，反正是有问题。这位老师开始也没当回事，但读读觉得不好，原来想吓唬我一下。但不知怎么被学校的老校长发现了，他当时什么也没说，直接将纸条锁在办公桌抽屉里。同事以为是为了保护我，也没在意。可后来的结果正相反。这位老校长虽然业务上很有一套，但胆子特别小。他老婆因为解放前在海州国x党x队当过报务员，其时正被当做特务批斗。为了避嫌，也为了不牵连孩子，他就与老婆分居。

一天下课，我刚回到办公室。老校长把一头雾水的我叫过去，给我看那张纸条。我看了半天也没看出问题，但校长叫我上下句连起来读读看。我一读，惊出一身冷汗。他问我：“是不是你写的？”我当时就蒙了，摇摇头，又点点头：“是，是我写的，但我……”老校长表情丰富地望我笑了笑，将纸条又锁进他的抽屉，留下茫然失措、忧心忡忡的我，呆呆地立在那儿。我的心一下子坠入海底，几年前恐怖的一幕又浮现在眼前。在南京上小学时，自己曾经因为写错字疑为“反标”，被班主任老师关在办公室里，两星期不让上课，非要我交代幕后指使人。后来还是因为全家下放，让我摆脱了无休止的检讨与批判，那简直是一场噩梦。

同事看到我脸上悲戚的神情，说：“幸好被我们发现，校长收起来，否则你就摊上大事了。”另一位一直像姐姐一样关心我的女教师说：“老陈头这人说不准，胆小怕事，但也不至于害你。待会让他撕掉就没事了。”我知道她们都是在宽慰我，但心里还是有点放不下。

三天过去了，一切似乎都平静下来。

可两天后的一个中午，校长把我叫过去谈话。到了办公室，只见一个长相精瘦的老头坐在那里，原来是公社的公安助理。老头态度虽然不是很凶，但清瘦的面容，睿智的眼神，让人感到不怒而威。老头显然是成竹在胸，单刀直入：“你父亲是干什么的？”我一时语塞，不知道他什么意图，含糊不清地说我爸成分有点高，具体干过什么也不清楚。老头很干脆，叫我这几天别乱跑，随喊随到。旁边的校长插嘴：“他跑不了，我们看着呢。”老头骑上车一溜烟走了。

仿佛料到有这一天，三天后的一个晌午，老头如期而至。这次老头满脸严峻，冷言厉色：“你父亲反动透顶：四一年参加国x党，四三年就成了高级警官，跟军统、中统都有关系，还是三青团骨干。”老头拼命地咳嗽了几声，瘦脸上绽开几根爆红的青筋，他清了清沙哑的嗓子：“拨乱反正期间你写这个东西是什么意思？”我当时头脑里一片空白，脸色更加苍白，什么也说不出来。随后，他关照学校革委会主任把我送到县里去，说是跟他们领导谈谈，也没叫带行李。我以为去谈谈就回来，就跟着他拦了一辆拖拉机去了县城。到县城已过了晌午，匆忙中两人都没吃饭，我还在小西湖饭店请他吃了饭。吃饱后他才告诉我，要送我去公安局。

我虽然有心理准备，但还是感到诧异和不解。自己稀里糊涂被他送到公安局，我还请他吃饭，似乎还要感谢他。这算什么事呢？我真是自投罗网啊！

在公安局政保股办了拘押手续，那个蛮帅气的年轻民警在填表时一脸惊讶和不解，但态度和蔼：“小梁你才十八岁，怎么就……你不要害怕……”他似乎同情而无奈地摇摇头，就叫一个民兵把我押送到兴安镇派出所。没有带铐子，他们估计我不敢跑，也不会跑。我们前后脚走进派出所后院，在一排红砖墙平房前停下。民兵收走了我的皮带，钥匙。他打开里面倒数第二间牢门，让我进去，随即反手关上门，“卡擦”一声，司必灵锁锁上了。周围死一般的寂静。房间不大，光线不太亮，一个人都没有，什么陈设也没有，靠墙的水泥地上铺着干草，上面一张凉席。我头脑里面一片空白，呆呆地席地一坐。满脑子的糊涂心事：他们接下来会怎么处置我呢？提审，用刑，还是先被牢头揍一顿？心里很乱……

大约下午两点进去，到天擦黑才叫我出来上厕所。上完厕所，就让我到隔壁监室和其他犯人一起蹲在地上吃饭。吃的是胡萝卜掺糙米饭，以后中午和晚上都吃这个。以至于到现在我都不喜欢胡萝卜。记得当时我没有碗，还借了一个老犯人的搪瓷缸子盛饭吃。吃完饭，民兵仍然让我回自己监室。我又呆呆地坐在席子上想心事。时值隆冬，天冷，心里也惶恐。我想，这样在地上坐下去，夜里非冻死不可。想着想着，我太累了，就靠在墙上睡着了。但又睡得很不踏实，做了好多噩梦：被犯人打，被反剪双手坐“喷气式”飞机批斗，拉出去枪毙！噩梦中突然被一阵开门声惊醒。电闸开了，灯光亮起来，刺得我睁不开眼。恍惚中，看到我一个插队的伙伴脸铁青着走进来，一句话不说，只把怀里抱着的一卷行李扔在地上，就出去了。纷乱中，我发现被子是家里带来的，我非常着急，忙问：“你是怎么知道的？”可他好像没听见，匆匆忙忙地就走了。因为在公安局，我嘱托民警不要告诉我父母，怕他们为我感到丢脸和担心。但现在一切都完了。父母知道我出事了，但不知道什么事，肯定担心死了……

这时候，我才想起害怕。身上虽然盖着自己的被子，心里却冷得发抖。一种比孤独更可怕的感觉涌上心头。委屈、心酸、痛苦的泪水夺眶而出。那是悲伤的、难以名状的痛哭。我为自己未卜的前途担忧，更为父母的牵挂担忧。是的，十年来，父亲和母亲精神上经历了太多刺激和打击，“文革”开始，父亲的诊所被关闭，天天在街道上扫马路。然后是家庭四分五裂，五口之家被发配到三个地方。父亲一直在母亲的埋怨和痛苦的自责中度过，而母亲更是在担惊受怕中整日以泪洗面。直到今年我刚有了工作，他们心理上才有了些许安慰。可是我连转正定级工资还没拿到，就进了局子。我真是太不应该了。

在深深的自责和无奈中，我昏昏沉沉地睡着了。第二天，无人管我，第三天，白天仍然无人管我。我就是整天昏睡，醒来就乱想。大约上半夜，一阵杂沓的脚步声将我从梦幻中惊醒。随着门被打开，一道手电光照进来，闪烁中，一个人影被猛地推进来，接着扔进一包行李。只见两个警察解开这个人身上绑着的绳子，出去了，门迅速地锁上。夜，又沉寂下来。

黑暗中，那个人影很快平静下来。接着就是酣睡。我却再也睡不着了。这是什么人？为什么也关在我的屋子里？是政治犯吗？官司肯定不小，不然怎么被五花大绑呢？不管怎么说，我有伴了，不孤独了。凌晨四五点钟，天还没亮。这个人醒了。挣扎着坐起来，跟我讨了口水喝。夜色中，我仔细打量了一下，年约20上下，身材比我高不了多少，穿着却比我时髦。草绿色旧上衣，细腿黑杆裤，长头发，像个知青。一张嘴，竟然也是南京人。我又惊又喜,忙问他犯了什么事。他先不肯说，良久，才慢慢道来：几个南京小杆子，在县城街上和供销社一个小干部发生纠纷，小干部平时骄横惯了，哪容得别人跟他叫板。几个小杆子看他叫人，立刻冲上去拳打脚踢，有一个还动了刀子，伤了他的大腿。等民兵来时，几个人已作鸟兽散。这个叫“王小五”的，大概年龄最小，知道害怕，当夜逃回南京。可第二天就被县里警察在家里抓住，押回县城。

第四天，终于有一个警察叔叔来提审。警察看我这么年轻，也没想问出什么东西。无非是为什么会写这样的文字？是否有意的？临走让我不要急，慢慢等消息。当天晚上，就让我住到七八个人一间的大号子里。我沉重的心稍稍放松，似乎过几天就能出去。

等待是漫长的。监牢里的“犯人”干什么的都有：赌钱的，逃税的，小偷，还有跟我相似的现行反革命，五花八门。但互相问问，似乎问题都不大。因为我会代他们写检查交代，所以他们不但没有为难我，而且对我这个唯一的“文化人”还不错。看着他们吃饭时常常为谁多谁少而争斗，我还觉得有点好玩。

关进大号子后就没有先前清闲了，要参加劳动改造。但事情也并不多，无非是把派出所厕所里面的粪水挑到两里外公安局后院浇菜，要不就是排队到公安局去搬建材，砖头，水泥，黄沙。当时年轻，也没觉得活累。但一队形容枯槁、蓬头垢面的人在荷枪实弹的民兵押解下，在县城大街上来来回回地走，也如示众一般。其他人没感到什么，有的可能还很开心，因为这比放风要好玩。但我却很惶恐。多少天没洗漱，没理。，饥饿加上恐惧和忧虑，让我瘦得不成人形，眼窝深深地凹下去。脸上红一阵白一阵，怕碰到熟人；其实并没有熟人，但我觉得街上所有人都在用鄙夷的目光盯着我。

不劳动的日子，除了每天下午有半小时放风，其余时间就窝在地上昏睡或者对着门上唯一的洞口向外望呆。寒冬腊月，窗外少有阳光，也没有云彩。有的只是灰暗的阴霾沉重地压在心头。没有人来提审，也没有人来看我。偶尔，窗外广播喇叭里传来的歌声，会让我暂时忘却孤独和惆怅，和着音乐唱起来。但唱着唱着又觉得不对劲，那是歌剧《洪湖赤卫队》里韩英被捕后的唱段：“娘啊！儿死后，你要把我埋在那洪湖畔，将儿的坟墓向东方……”这歌声婉转而凄惨，唱得我眼泪都下来了。京剧《红灯记》：“儿受刑不怕这浑身筋骨断，儿坐牢不怕把牢底来坐穿……”可人家李玉和是为革命坐牢牺牲，我这是算什么呢？

冷空气来了，沸沸扬扬的大雪飘了三天三夜。透过洞口望出去，外面皑皑一片，整个牢房像掉进了冰窟窿。那天午后，刚吃过饭不久，我就饥肠辘辘，坐在铺着薄薄稻草的水泥地上，冷得瑟瑟发抖。心情更像一根草芥在狂风暴雪中坠落。忽然，我隐隐约约听到对面接待室中传来断断续续的对话：

“他还是个小孩，刚满十八岁，怎么会……”这声音怎么有点耳熟？

另一个年轻的女声：“那也不一定，十八岁就是成年了，也可以有自己的判断力了……再说，他从小在这样的家庭长大……”

“不会的，他在村里很懂事，那些大爷大妈都很喜欢他……如果不是每天让他写那么多字，就不会……”这下听清楚了，这是我妈妈在讲话。我妈妈来看我了！我听得很真切。我又惊喜又忐忑。终于有人来看我了！但转念一想：这么大的雪，二三十里路，她怎么来的呢？

但不一会，就听不清楚了。偶尔会听见那个女警察的声音：“不行，没有断下来的案子是不能探视的，尤其是家里人……“

妈妈哀求：”能不能给他带点吃的，孩子身体不好……”

“放心吧，我们的政策不会让人饿肚子……“

对话一直持续了一个下午，但我那可怜的妈妈却始终没有看到自己的儿子，我也一直没吃到母亲带给我的食物。

经过53天的漫长等待，我终于在春节前被放出来。熬过了一生中最漫长的冬天。

回家的路上，我的心情并没有轻松。我那年老的父亲哮喘病还发作吗？那患高血压的母亲还好吗？到家后，果然，父亲花白的头发几乎全白了；母亲躺在床上，脸色发暗，人也瘦了一圈。

后来，我从邻居的口里才知道：父亲得知我犯了事，连夜烧掉了我积攒了多年的邮票。他觉得是自己连累了儿子，那么坚强的人，半夜里躲着母亲在野地里痛哭。母亲从我被带走起，就天天到处托人捞儿子。可在那样的年代里，谁敢帮忙，谁又能帮得上忙呢？那天，她下定决心，一大早就冒着暴雪走到县城来看我，也想求求警察开恩。没看到儿子，她老人家只得带着落寞和失望的心情踏上艰难的回程。

一路上，风更猛，雪更大！20多里路，风雪载途。可怜的妈妈是个近视眼，又患高血压，身体虚胖。凛冽的寒风吹得她睁不开眼，举步维艰。开始，她还能顺着公路一步一步向前挪。等下了公路，还有七八里乡间小路，夜幕降临，风雪弥漫。母亲根本看不清那里是路，那里是沟。脚上穿着的旧球鞋，沾满了泥泞和雪水，两个后跟已戳破进水，冰碴子把脚后跟都磨破了。血从脚下流出，又和雪水冻在一起，雪地上留下一串殷红的足印。母亲想到丈夫带着个“帽子“，身体不好还要天天劳动改造，两个大一点的儿子还不能自立，唯一在身边的小儿子又身陷囹圄。一天奔波下来，没有吃喝。虽然包里带着玉米饼，但那是准备给儿子吃的，儿子吃不到，自己更吃不下。暴雪、劳累、饥饿、忧虑，一切是那么沉重，浑身冰凉，胸口却湿热滞堵。她实在是走不动了，头一晕，就径直栽倒在雪地上……

不知过了多久，路上走过一对爷孙。发现母亲倒在地上，孙子认出是学校的老师。他俩二话不说，回家找板车把母亲送回了家。如果不是他们，母亲那夜肯定会被冻死。

四十年过去了，我在漫长的岁月里再也没有见到过那么大的暴雪，人生道路上再也没有遇到那么肃杀的寒冬。但是，那旷野中蹒跚独行的身影，那雪原上刺眼的血梅般的脚印，仍会时时袭进我的脑海。

雪地留下脚印的美文二

那一年习惯了南方阴雨冬天的我，跟随家人举家迁往冬季大雪飞舞的北方。没见过雪的我一切都觉得那么新鲜，忘却了旅途的疲惫，尽情奔跑在银装素裹的田野、村庄。陪伴我的有熟悉的自行车还有陌生的狗。

北方的村庄在临近除夕时比南方的村庄热闹，邻里之间时常走动，喜欢安静的我独自窝在暖和的炕上温习功课。客厅里有些吵，我只听见母亲和人寒暄，出于礼节，母亲把我从炕上拖下待客。那是我和她的第一次见面，火红的小棉袄把双颊衬出一丝绯红，许是北方的寒冷所致，又或许是见着陌生人含羞，她是那么楚楚动人。当我和她双目交际时，我的内心深处泛起一阵阵的悸动。

她是邻居家的女儿，比我小两岁，那一年我十八岁。

过了些日子雪依旧很大，我们两家离得很近，中间隔着一条小河，河的两边是一排我叫不上名字的树，因为树已经被大雪包裹得严严实实的。我和她温习完功课总是会带上狗走在河边的雪地里，她还是那么含羞，但会和我讲很多，讲北方的冬天，也讲北方的夏天。更多的时候她会问我关于南方的事，从我这得到了很多南方的讯息后，她的眼神里满满的都是向往。

除夕过完，我将辗转到另一个城市读书，她送我，汽车快开动时，她往我包里塞了一本日记，轻声对我说让我路上才准看。车窗外的她穿的还是初见时那件小红棉袄，只是脸颊更红，许是更加害羞，许是第一次送人日记。

我翻开日记，粉色的书页里透着淡淡迷人的香气，清秀的字迹里透着我们相识不长却似曾梦里相识的场景，也透着她初见我的悸动，透着含蓄的心动。日记的扉页里她告诉我：夏天的时候要回来，回到我们的村庄，回到我们漫步的河边，她会告诉我河边的树叫什么名字。

城市求学时我们互通信件，尽管都有手机，她说一张张信笺才能表达出彼此的思念。回到村庄时已经又是一个冬天，雪下得比上一个冬天更大，雪花大片大片往下飘落。她来接我，汽车还没靠站，远远我看见她的身影，红色的身影，还带着和我们一起玩耍嬉闹的狗。白茫茫中是那么亮眼，雪花落在身上也掩盖不住那一抹红。雪中我紧紧拥她入怀，许是思念太久，一切都很自然，矗立雪中也丝毫不觉得有冷意。

家庭聚会时我们会偷偷的在家长们中间眼神交流，那是一种青春、恋爱时的密码，我想只有恋人间才能读懂。我们会带上狗去河边漫步，狗是我们的玩伴，也是我们约会的借口。我们说着南方和北方的不同，诉说着彼此的未来，诉说着天长地久期许。我说我会带她去看看南方的冬天。我也会追着问她河边的树叫什么名字。她说夏天我回村庄时她会带我来看树的绿色。追逐着，雪地里留下一个一个足迹，雪里的足迹里是我们的青春。

我将回到南方，送行的车站，她哭得像个孩子，大人们问我，我什么都没说，因为只有我和她懂。我送给她一个水晶球，里面有王子也有公主还有大雪。水晶球里有我们的梦。当火车开动时，跟着火车慢跑移动的一抹红，我知道是她，许是泪水模糊了我的眼睛只看见了车窗外的一抹红。

南方阴雨的冬天里我怀念的是北方冬天的大雪，还有雪白里的一抹红，我一直不知道北方村庄那条小河边旁的那些树叫什么名字。也许它们叫----相思树

过了很多年以后的冬天，我回到了北方，回到了曾经的村庄。走在大雪纷飞的小河边，雪地里只留下我的足迹。我依然会去想想那一抹红，曾经的一抹红是我的初恋。