六首由真实故事写的歌曲[精选]

第一篇：六首由真实故事写的歌曲[精选]

六首由真实故事写的歌曲

丁香花

唐磊

曾梦捷，1984年1月26日出生在浙江一个普通的家庭，因小时候犯病右肺被切除。一次偶然的机会与唐磊在网上相遇，从此一聊如故。后来在唐磊的建议下网名改为丁香。

2004年1 月27日丁香突然告诉唐磊自己在北京大学附属医院想见唐磊，事后唐磊才知道，丁香是专门到北京找他的。丁香原先死活不同意爸妈送她到北京治疗，后来听说唐磊去北京录歌了，她就顺从了爸妈的意思，其实，赶赴北京，她只想在生命的最后时光亲眼见见唐磊。见面后唐磊才知道丁香已经不行了，医生下了病危通知书，死神就在这几天降临。随后的几天唐磊一有时间就去医院看丁香，那时唐磊在准备发行自己的第一张专辑，可是专辑的主打歌一直没有着落，后来在丁香的启发下，唐磊决定主打歌就叫《丁香花》并且写好有送给丁香。无边的黑夜，唐磊借着一荧孤独的灯光强迫自己沉静下来，他和丁香的交往像黑白胶片既清晰又破碎斑驳，他无法想象一个女孩在“听到生命时钟倒计时的滴答声”时是何种心态。生命之于她，本应是灿烂和明媚的，而她却惟有微笑着，坦然着，甚至带点若无其事地去迎接死亡的到来。想着想着，唐磊的泪一次一次滚落。天明时分，感慨万千的唐磊，一气呵成写下了一曲凄美哀绝的《丁香花》。《丁香花》很快录制成功，朴素简单的配器一下抓住了听众的心。唐磊把这首歌放在网络上，旋即火了起来。一时间，整个互联网上开满了丁香花，《丁香花》唱红了中国。当这首歌传唱开了的时候，时间到了2004年2月14日。这天夜里丁香永远离开了这个世界。丁香曾说过要给唐磊的专辑写一首歌词，是一首爱情的歌，可还未及动笔却匆匆走了。

缘分让他们相遇，死神让他们分离，命运没有给他们美好的明天，却给了他们温暖的昨天！一个真实的故事

甘萍

《一个真实的故事》这首歌是唯一一首扎龙自然保护区所有村民都熟悉的歌曲。当地电视台、广播电台每天都要播放这首歌，每当村民们听到这支旋律悲伤的乐曲，就会想起一个永远沉睡在异地他乡的扎龙女儿——徐秀娟。

徐秀娟出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家。1981年8月，刚刚17岁的徐秀娟就跟随父亲徐铁林来到扎龙自然保护区养鹤。

1986年5月，徐秀娟完成了在东北林业大学野生动物系两年的学业后，离开了家乡，来到了江苏盐城滩涂珍禽自然保护区工作。这里是丹顶鹤的主要越冬地。1987年9月15日，也就是徐秀娟在盐城工作了一年零四个月的一天夜晚，她为了寻找一只走失的天鹅而牺牲在复堆河中。徐秀娟是我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士，她将23岁的青春年华，献给了一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。

为了纪念这位年轻的护鹤天使，江苏盐城和齐齐哈尔市扎龙自然保护区分别修建了纪念馆、纪念碑，宣传徐秀娟的事迹，激发人们热爱大自然、保护野生动物，与自然和谐相处的热情。据说，当第二天村民们从河中打捞出徐秀娟的遗体时，两只丹顶鹤徘徊在她的身边，不停地低下带着红冠的头，用长长的尖缘整理着她湿淋淋的衣服……据说那年清明，一群丹顶鹤行将横空北上时，在徐秀娟墓前久久盘旋……

在盐城国家自然保护区的管理处楼前，有一尊徐秀娟洁白无瑕的雕像，她身旁是几只洁白如玉、头顶一团猩红的丹顶鹤，姑娘用双手亲呢地抚摸着身边的丹顶鹤，是那样的恋恋不舍……

一个真实的故事，一首动听的歌曲，不知感动了多少善良人的心！我爱你

S.H.E 《我爱你》这首歌取材自马宜中导演父辈的真实故事，几十年后马导用一个MV再现了这个感人的故事。

MV的内容是：几十年前，有两个年轻的恋人。每天放学都在校园里逗留一下会儿，牵着手，不说话，只是一味的散着步，黄昏下的他们显得溜光异彩。在那个旧时的大学校园里他们的身影应该是灿烂夺目的。快毕业了，女生告诉男生，因为家里情况，她必须去台湾了。临走那天，他们在学校里散步了，又是在那熟悉的夕阳下黄昏里，只是此时的天光略显苍黄。当女生说要离开时，男生拉住想要脱离的女生的手，说：“我会在这等你回来的-----”女生回道：“恩，我会回来的。” 十几年转眼即失。男生应该是个30开头的男人了，因为要在学校里等那个女的，他怡然决定留校任教。他很有才华，很多朋友都替他介绍过对象，但都被他拒绝了，看着朋友们个个喜结良缘，他还是坚信那女的会回来的。于是又等了。一开始女主角，心里还是想着怎么样才能早点回去和那个男人在一起，后来知道了，自己这些年里应该是无法回去的，想想男主角也该结婚了，于是就嫁给了身边一个苦苦追她的男人，在这“异国他乡”有了自己的家和自己的孩子。

转眼间，20年又过去了，女主角终于有机会回去了，她想回去看看，看看旧时的校园，和她初恋留下的足迹，顺便以老朋友的方式拜访初恋情人。

见到男主角后，女主角才知道男主角一直在等她。来到男的宿舍，女的很惊讶，布置竟还和几十年前她走时的一样。只是他屋里的那张她的照片上的她已经不那么年轻了。

后来女主角回台湾后把自己和男主角的事告诉了她丈夫，并说她要回去陪她，因为她对不起他。她的儿女们阻止了，却落泪了。但第三天，她的丈夫把一张机票给了她，又递了一张内地别墅的地契。说：“希望你们幸福，我永远祝福你们。这别墅是给你的嫁妆，我已经在离婚协议书上签名了，现在就差你的了。” 女的走了，回内地了，她原来的丈夫站在她走出去的路边，久久才回屋，嘴角微笑，却满眼泪珠。

在这个故事中，我们看到了两种伟大的爱，一种是坚持，一种是放手，没有谁不谁更伟大，只是对爱不同的表达！天堂里没有车来车往

张恒

一个美丽、聪慧的小姑娘，对音乐天生有一种迷恋。她的音乐老师为了培养这个孩子，就为她在每个周日单独授课。很长时间内这已经为一个定式，每个周日的那个时间，老师都可以听到那个甜美的声音：老师，开门。

突然有一天，老师在这个时间，没有听到这个熟悉的敲门声。时间一分一秒的过去，小姑娘一直没有出现。老师仿佛预感到了什么，他急忙下楼去。正好听到几个人在谈论什么车祸的事情，说是一个姑娘出事了。老师发疯似的按照小姑娘经常走的路线跑去。远远的看到了一群人围在车祸的现场，老师分开人群，只见一个他熟悉的红色的书包和一滩揪心的血迹......一场车祸不仅带走了一个小女孩，而且也让很多人的爱再也没了归宿！天亮了

韩红

1999年6月，贵州麻岭游览区发生缆车坠毁事件，23个游人中只有一个2岁的孩子幸免于难，因为他父亲在缆车坠地的一瞬间把他举到自己的双肩上。韩红为这样的父爱所感动，以此为题材，应邀为3-15直播晚会创作了一首歌。

为了寻找那种腾空的感觉，韩红跑到一座山上，来回坐了3遍缆车。回到家，她用20分钟时间写完了这首歌。她还打算照顾这个名叫潘子浩的孩子，把他抚养成人。她说，她要为他赚钱，为他交学费，替他开家长会，不管今后子浩叫她姐姐，还是朋友，或是妈妈，她都愿意。后来也有人说，韩红收养这个孩子就是为了炒作。

可是让我们感动的不是韩红收养这个孩子的目的，而是父母对子女那超越生死的爱，在这个世界上父母对子女的爱永远是最无私，最伟大的！练习

刘德华

这个故事来源于加际娱乐的老板伍曼英。刘德华与加际娱乐签约之后，录制了第一张唱片《美丽的一天》，其间，身为当时华星高层的伍曼英，因为身体状况无法再继续工作，后来因为换肾，退出演艺事业圈，移民新加坡休养。伍曼英所患的病属于重病，通常都难以维持多年生命。她的丈夫意识到随时可能和她永别，便结束了自己的工作，带着她四处旅游，只愿她在生命的最后岁月能够快乐无悔。旅行中他无微不至地照顾她，按摩、打针、量血压、喂药、样样都自己来，每晚要看她睡才敢睡，尽管在梦中也要留意她的呼吸，惟恐有一天她会突然离去，因此，吃饭的时候，常常会担心某一天身边不再有她，只留下自己一个人进餐。睡觉的时候，又担心某一天醒来时发现，妻子永远都无法再睁开眼睛。内心的煎熬越重，对未来的无望越深，对她的爱也更加的浓厚。原本一直笑笑地说这故事没有很感动的伍曼英，当华仔录音时，她前去探班，一看到歌词她就哭了，华仔录这首歌唱到一半，她又哭了，还一直说很被打动。作为一个旁观者你可能会感觉这个故事很平常，但是如果你能站在武曼英的丈夫的角度感受一下这份心痛，我想的你观点会有所改变。

都说爱情是有保鲜期的，当爱情随着时间慢慢变质以后，支撑两个人携手一生的就是那无法割舍的亲情！

第二篇：最适合情人节唱的六首歌曲

浓情巧克力、甜蜜烛光餐、浪漫法式吻，一切都刚刚好，再来点music，让此刻升温吧。

最适合情人节唱的六首歌，歌虽好，我们彼此爱的心永远不变老。

1《爱就爱了》--陈琳

最适合情人节唱的六首歌曲

爱一但发了芽就算雨水都不下，也阻止不了它开花。

如此有信心的爱，给初恋的他/她，是一种怎么也阻挡不了的力量吧。

2、《爱的代价》--张艾嘉

也许我偶尔还是会想他，偶尔难免会惦记着他，就当他是个老朋友啊，也让我心疼，也让我牵挂。

此时此刻，也许会想起与前男友的种种吧，这种辛酸的浪漫也不错哦。

3《最浪漫的事》--赵咏华

最适合情人节唱的六首歌曲

直到我们老的哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。

如此缠绵的一生约定，是任何一个女孩子都喜欢的誓言吧。

4《灰姑娘》--郑钧

最适合情人节唱的六首歌曲

怎么会迷上你，我在问自己，我什么都能放弃，居然今天难离去。

爱情总是没有道理可言的，爱情来了，我们还躲什么？

5《童话》--光良

我会变成童话里，你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你。

是天使呢，还是个有着肌肉和宽厚胸膛的天使。如此大的情人节礼物，开心死了。

6《没有情人的情人节》--孟庭苇

幻想去年有你欢乐的情节，是否明年有我未知的情缘。

一个人的情人节会很孤单，但哭过之后，要努力再抓住爱情的手。

第三篇：歌曲故事

一个好的歌手必定会在演唱的歌曲中投入自身的感情，而一首经典的曲目的背后也必定隐藏着一个感人的故事，也正因为这种感人的内涵才成就了一首曲目的传唱度，从而造就了关于音乐的经典。在华语流行乐坛不乏这种经典作品的存在，如果你也欣赏和认同这些经典，那么就跟着我一起去了解这些经典曲目背后的故事。韩红《天亮了》看过年晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己并演唱的，而在这动人的歌声背后，隐藏着一个催人泪下的故事年月日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，名乘客中有位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个关于亲情与生命的故事深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并且决定为此写首歌。然而如何将心中的震撼化为实实在在的作品是韩红面对的难题，为了完成歌曲的创作，韩红只好去体验坐缆车的感受，而之后就有了这首让韩红连续两次在晚会演唱的歌曲，歌名叫做《天亮了》，真实亲情故事融入在感人肺腑的歌声中，从而打动了亿万听众。朱哲琴《一个真实的故事》年，歌手朱哲琴在第四届中国青年歌手电视大奖赛的舞台上演唱了歌曲《一个真实的故事》，一举夺得了通俗唱法组第二名。而这首歌也确实描写的是一个真实的故事，感动了无数的人。一个叫徐秀娟的女孩，在她大学毕业后回到了她养鹤的地方江苏盐城自然保护区。那是年月日的中午，丹顶鹤牧仁、黎明在笼子里鸣叫不已，徐秀娟以为它们想出来游玩和戏水，就进去把它们抱出来放进水塘里。不想牧仁、黎明玩兴大发，先后挣脱绳子飞走了。到了晚上，牧仁被找回来了，黎明还是不见踪影。夜深了，领导让大家回去休息，明天再找。可是徐秀娟放心不下，等大家走了，她一个人摸黑钻进密密的芦苇中，不断呼唤着黎明，可是没找到。这天晚饭她也吃不下，第二天一大早没顾上吃饭就又去找。中午回来喝了半碗稀饭，牵挂着黎明又出了门。到了复堆河，小王、小殷游过了河，徐秀娟快游到江心时，忽然喊了一声我不行了，停住了身。对岸的小王、小殷见她脸色苍白，大声喊她退回岸上，见她上岸后，两人才回身继续寻找。徐秀娟回到鹤场心急火燎待不住，又推了一辆自行车，沿河堤绕道北行，想和小王、小殷会合，把黎明尽快找回。不知是由于顶风人累踏不动，还是骑车跌了跤，她又推车来到刚才下水的地方，把车子放倒，连鞋子都没来得及脱又下了水人民的好女儿徐秀娟就这样深深沉入复堆河底，再也回不到她亲爱的鹤儿们身边了时间过去了个小时，黎明被找回来了，欢天喜地中的人们到处找徐秀娟，不见；呼唤娟子，不应，焦急的人群又冲向了原野夜沉沉，路漫漫，遍野是人群，到处唤秀娟。当强烈的汽车灯直照水面，人们把娟子从水底托起时，抢救的人群开始是惊慌忙乱，后来想到时间过去太久，已经没有希望了，一片呼唤娟子的哭声，这才忽地震动苍穹掠过草滩。张恒《天堂里没有车来车往》九月的天空，依稀晴朗，阳光下许多故事缓缓酝酿，车来车往，车来车往，十三岁的小姑娘，背着书包去课堂，那个下午有风在轻轻流淌，孩子你难道听见一种声响，车来车往，车来车往，最后你是否看见天使在飞翔，月儿高高，黑夜很长，空气中吹拂着迷人的芳香，亲爱的孩子，什么是吉祥，车来车往里有没有神的光芒。年，从西安联大毕业的张恒被分配到市区一所中学担任语文教师。那年月，他班上一个岁的女孩子在上学路上被车流吞没只当了个月老师的张恒却难以忘怀这惨痛的一幕，他想到用纯洁的音乐倾诉内心的伤痛。年，张恒创作的《天堂里有没有车来车往》一经推出就风靡大江南北。时至今日，张恒仍旧感怀万分：我当初写歌是为了怀念，没有别的想法。在我的一生中也许只此一次，我觉得最真实的往往是最感人的。王杰《安妮》每一首歌都有一个故事。《安妮》就是描写王杰的初恋故事。女主角就叫作安妮，美法混血儿，十七岁的的王杰在一次的舞会上与她相识，纯纯的爱并没有持续太久，分手后，女主角却因一场车祸意外身亡，王杰为了纪念她，便写下了这首歌，歌名也采用了女主角的名字：安妮。《安妮》写的是王杰的初恋在一次学校的舞会上，角落里坐着一个漂亮的女孩，王杰的同伴为了看他的笑话，在明知那女生腿有残疾的情况下叫王杰去请她跳舞。而王杰在又不知情的情况下去了，当女生问他是否确定请自己跳舞时，我们的杰崽点头确定。女生兴奋的站起来走了两步，脚发出咔嚓的声音，王杰才知道实情，但是他们还是坚持跳完那一曲。之后杰崽因此与那女生不断接触，直至发生感情。后来那女生发生车祸死亡，而王杰在痛不欲生的时候就为这个女生写了这首歌来纪念他的初恋。于是《安妮》应运而生。许多年过去了，我们再来听他的初恋故事，听歌中的伤感，品只属于王杰沧桑的嗓音！唐磊《丁香花》年，一首叫《丁香花》的网络歌曲感动了中国。这首歌的作者和演唱者名叫唐磊，是深圳的一个网络歌手，各大媒体把他誉为刀郎之后，中国第二个自下而上的红歌星。然而，你可曾知道，在这首歌的背后，有着一个比歌曲还要凄美的故事。曾梦捷是个苦命的女孩儿，刚出生不久，父亲就撒手人寰，母亲把她送到远在四川的伯父家。梦捷从小体质就弱，经医院检查，梦捷得的是严重肺炎并发脓肿，一次意外事故又使她的右肺被全叶切除，成了地地道道的残疾人。梦捷在网上结识唐磊，当时唐磊没想到这个网名叫丁香的女孩儿是个病入膏肓的绝症患者。年月，丁香突然在网上给唐磊发了个信息，问他在哪里。事后唐磊才知道，丁香是专门来北京找他的，她只想在生命的最后时光亲眼见见唐磊。随后的几天，唐磊一有空就去医院看望丁香。那时，他正在筹划自己的第一张个人专辑，想了很多方案都不理想，特别是专辑主打歌一直没有眉目。丁香在一本楹联书里看过一个故事，感触特别深，就跟唐磊说：你不是为主打歌苦恼吗？这首歌应该定位在凄美上，用木吉他伴奏，效果一定很好。这句话使唐磊如梦初醒，他抓住丁香的手激动地说：知我者，丁香也！我专辑的主打歌就叫《丁香花》。我一定要写好，把它送给你。当这首歌传唱开的时候，时间到了年月日。这天夜里，病榻上的丁香多次休克。就在这天深夜，一阵猛烈的剧咳之后，丁香冲着唐磊说了一句：我坚持不住了，原谅我。之后，她闭上了眼睛。于文华《妈妈爱你》年的春天，歌手于文华唱响了一首《妈妈爱你》的歌曲，这是她为一个只见过两次面的孩子而创作的。这首歌的背后，有着催人泪下的故事。年月日，歌手于文华接到好友的电话，希望她能去天津血研所看望一位岁的小歌迷患白血病的小女孩儿沈子薇。即将接受骨髓移植手术的沈子薇已错过了最佳移植期，此时子薇最大的愿望就是亲眼见到自己最喜爱的歌手于文华。天后，于文华来到天津血研所，见到了沈子薇。第一次见面，于文华就喜欢上了这个女孩儿。于文华得知月日是子薇进入移植隔离仓的日子，她告诉子薇：那天自己一定会再来天津送她进仓。可就在子薇进仓的前两天，于文华接到了去澳大利亚演出的任务，她只好打电话告诉子薇的妈妈，自己回来后一定接子薇出仓。月日的晚上，当于文华站在子薇的隔离仓外时，眼前的女孩儿早已不是印象中活泼、美丽的子薇，于文华心里一阵难受。月日夜里，在北京的于文华突然被噩梦惊醒。第二天一早，她打电话告诉好友，她准备过几天抽空去天津血研所看望子薇。但是，沈子薇骨髓移植手术后出现强烈的排异反应，导致肺部感染，年月日上午，小子薇告别了人世。为了纪念与子薇相识、相处的这段难忘时光，于文华创作了这首名为《妈妈爱你》的歌曲。林依轮《情人》 在林依轮的最新专辑《信仰》中，一首《情人》给许多歌迷留下了深刻的印象，据林依轮介绍，这首歌来自于他的一位朋友的真实的故事，也正是因为故事里的苦难，才让他演唱得这样感人。 在一次去洛杉矶演出时，林依轮认识了美籍越南人，了解了与女友阿文的故事。在去美国之前，一直生活在位于越南北方的河内，住在隔壁的阿文从小跟青梅竹马。岁那年，为了躲开越战，很多人纷纷选择逃往美国，和阿文也在为逃难积极准备着。然而阿文的父母拒绝离开河内，而也不能抛下父母和弟弟留下来等阿文，他们约定在由越南到美国必经的小岛上相聚。 在岛上的半年一直等着阿文的到来，最后，他知道阿文来不了了。到美国后，一直没结婚，尽管他立了业，餐厅生意越来越好，可他不能接受生活里的那个女人不是阿文。阿文现在还好吗？结婚了吗？每次想到这些，都说不清楚心里是什么滋味。年，多年后的一天，回到了河内，他渴望见到阿文，更害怕听到残忍的消息，但消息还是来了。阿文在离开的第六个月死了，在一次空袭中，阿文被炸断了胳膊和左腿，心肺功能严重受损，六个月后的一个早上，因为呼吸系统并发症死在了父母去世后的第九天。欧阳菲菲《感恩的心》这是一首感人肺腑的手语歌，与其说这首歌的歌词和旋律凄婉动人，不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着她的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过她的手使劲摇晃，却发现手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛终于闭上

第四篇：品读真实故事

品读真实故事 领悟人鸥深情

——《老人与海鸥》第二课时教学案例

教学目标：

1、有感情地朗读课文，感受人与海鸥的浓浓亲情。

2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写真实、写具体的。

教学重难点：

体会蕴含老人与海鸥的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。

课时安排：

第一课时：初读课文，理清课文的条理，品读“老人喂海鸥”，感悟老人对海鸥亲人般的爱。

第二课时：品读“海鸥送老人”，感悟人鸥情深。

设计思路：

《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个非常感人的故事。一位老人十几年如一日，每天步行二十余里，风雨无阻给海鸥送餐；他视海鸥为儿女，熟悉它们的样子，懂得它们的语言，了解它们的情感。老人去世，海鸥为他举行特殊的葬礼。所以本课时的教学，我将引领学生们走进文本，走进老人与海鸥那震撼的情感世界中，感悟文本内容，让学生在品味重点词句与想象中充分感受老人与海鸥之间的亲情，感悟大自然的和谐之美，同时以“情”为线索，以“读”为手段，使学生乐读，在读中理解，在读中感悟，在读中生情。

一、回顾“老人关爱海鸥” 激情导入

1、同学们，今天我们继续学习第21课《老人与海鸥》，这节课，让我们再次走进老人与海鸥的世界，去感受动物与人的真情。请齐读课题。

2、上节课我们学习了课文的第一部分，谁来说一说第一部分讲了什么？(出示PPT)（老人关爱海鸥）

3、请同学们回忆一下，老人是如何爱海鸥的？在你脑海中能回忆起这些感人、温馨的画面吗？（出示老人喂海鸥的画面）情境引读：

十多年了，一到冬天，我们总能看到这位衣着简朴的老人——(出示PPT)（齐读：“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布带，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”）

十多年了，一到冬天，我们总能看到这样的情景——(出示PPT)（齐读：“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便

有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”）

十多年了，一到冬天，我们总能听到这样亲昵的呼唤——-(出示PPT)（齐读：“老人抑扬顿挫的呼唤„„

此时在我们眼中，那亲昵的呼唤、企盼的眼神、有声有色的乐谱都汇成了这样一句话——(出示PPT)（齐读： “老人和海鸥像亲人一样。”）

二、品读“海鸥送老人” 感悟人鸥情深

1、师渡：当我们大家都沉浸在老人与海鸥的这份亲情、和谐与幸福之中时,一个不幸的消息传来了。(出示PPT)生读“没想到过了十多天后,忽然有人告诉我们,老人去世了”。

2、师：老人在世时曾对人们说过他的愿望:他说当他离开人世时希望能够把他的遗像放大,带到翠湖边,让他再看一眼他的“儿女们”,人们完成了他的遗愿,但就在我们把他的遗像带到翠湖边时,却发生了一件意想不到的事情，3、教师板书：意想不到 “意想不到”是什么意思？（预设：想象不到，难以想象，出乎意料，意料之外）

4、到底发生了什么意想不到的事情呢？请大家快速默读课文第2部分中的第15，16，17自然段。在读的过程中思考，到底发生了什么“意想不到的事情”？你的感受如何？请你用“—”画出相关的句子，把你的感受批注在旁边，然后大声朗读让你感受最深的句子。

5、老师随机出示重点句段，并点拨。（PPT出示重点句段。）生回答后出示句子1：

一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。

①：从“突然飞来”感受到什么？

②：“翻飞盘旋，连声鸣叫”描写了海鸥当时的状态，体会海鸥一定发现十多年来与它们朝夕相处的老人与往常不一样了，它们非常惊恐、疑惑、悲伤。

③：“大不一样”而不是不大一样，今天有什么不一样了呢？以前它们见到老人是怎样的？

④他们可能在怎样呼唤老人？

（“您怎么这样了，您怎么不动了呢？”）它们这样一声一声呼唤老人。⑤师指导朗读：同学们，海鸥们一声声热切的呼唤有惊讶、焦急、还有悲伤，谁能把这种感觉朗读出来? 生读。

⑥ 师：我分明看到了一只焦急热切而又悲伤的海鸥。同学们, 海鸥们用声声鸣叫呼唤老人(亲人)啊。我们一起来把这段话读一读。(生齐读)

⑦师：海鸥们“翻飞盘旋、连声鸣叫”,老人却始终一动不动，海鸥们终于明白：老人已经永远永远地离他们而去，于是，在翠湖边上，又一幅意想不到的会面出现了。

出示句子2 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

（1）从“急速扇动翅膀’’中的“急速”一词感到海鸥怎样的心情？（2）“瞻仰”体会到了什么？

（3）是啊！同学们说的太好了，这是老人对他们无私的爱，才换来的啊！海鸥此时的心情是多么焦急啊，他们多么想早一点来到老人的眼前啊！那么你能读出这种焦急、这种尊敬吗？

（4）指导朗读（同桌互相读一读——指生读。）师：紧接着海鸥还有什么举动让我们意想不到？

出示句子3 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。（1）从“纷纷“一词，体会到什么？

（2）从“站成了两排”“肃立不动”“白翼天使”感受到什么？

（3）这是海鸥当时的一个动作描写。这让人太意想不到了。海鸥完全把自己当做老人的儿女了，它们在为老人守灵啊。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。你能读出海鸥的这份深情吗？

(4)师:十多年了,几千个日子,老人每天都来,可有一天老人没来,第二天老人还是没来,直到第三天的时候,老人才步履蹒跚地来了。(音乐响起,画面是老人喂海鸥)喂海鸥的时候,他坐到了地上,身子弯成了弓一样的弧形。这3天,他只吃了一碗面,觉得好点了,就赶来看海鸥了。可这一看竟成了诀别了。同学们你们读16自然段描写海鸥的句子,老师读描写老人的句子。

(5)师:同学们很善于抓住重点词句,用心体会,这是很好的学习方法,我们继续交流。当我们不得不收起遗像的时候,一幅让我们最意想不到画面出现了。

出示句子4 当我们不得不收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。（1）这一段值得大家好好体会，谁有信心先读一读这段话。(一生读)（2）这里两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？理解“扑”字的效果，想象“扑”这个动作。对比下面两句话，看看在表达上有什么不同。

海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

（3）师:看来,这两“扑”含义很深,情意更重,写作时,用词要反复推敲,将会达到意想不到的效果。老师感动了,这里面的焦急、悲伤，依依不舍是多浓的一份情感,生死都愿意相随。一只只海鸥扑过来,形成了一道(生接)白色旋涡。

（4）师：“盘旋”“漩涡”是什么意思？

（5）作者把海鸥当时的异常举动比作炸了营似的，描写的很形象。从中体会出海鸥当时是那么激动，他们很怕老人的遗像被拿走，他们是那么不舍得老人。海鸥的举动太让人吃惊了。

（6）从“大声鸣叫”“翅膀扑得那样近”体会出海鸥们此时的悲伤心情，他们在大声的痛哭，他们用自己的翅膀挽留老人，用自己特殊的方式表达对老人的留念！对老人的离去他们是那么的不舍得啊！

（7）这么多的海鸥快速扑来的景象是多么壮观、美丽啊！这么多的海鸥来送别老人，这场面是多么悲壮啊！一起读读这句话，读出美丽的海鸥对老人的一片深情。（齐读本段。）

（8）想象一下：海鸥们急切的不想我们拿走遗像，“大声鸣叫”着，你认为它们似乎在说些什么呢？

（9）生自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。

老人与海鸥亲人般的深厚感情一直维持了十几年，此时此刻我们还只把它们当成海鸥吗？是啊！海鸥们早已习惯了老人的关爱，就像习惯了父亲的疼爱一样，有一天，老人突然去世了，海鸥们再也看不到那熟悉的身影，再也听不到那亲昵的呼唤，再也寻不见那个真心照顾它们陪伴他们的老父亲，它们像忽然被抛弃的孩子，能用一个词来形容海鸥的心情吗？

①生：恋恋不舍、难舍难分、焦急万分、心如刀绞般疼痛。

②它们大声鸣叫着，这声声呼喊，如泣如诉。它们会对遗像中的老人说些什么呢？（a、亲人一路走好 b、责怪。你怎么就这样就走了呢c亲人啊！为什么不理我„„）

（10）师：:说的真好,今天,老师把当时两张真实的照片带来了,(一张是排队瞻仰守灵时的照片,一张是海鸥“扑”过去的照片)出示PPT,师配悲伤小提琴曲《离开你的那一天》沉重解说:海鸥们站成两行,他们一动不动为老人守灵,在心里轻轻地呼唤着:“老人,生前你没有儿女,就让我们做你的儿女,让我们为你守灵,为你祁祷吧!老人的遗像不得不搬走了,海鸥们不顾一切的扑过来,大声鸣叫:不,不要搬走这张照片,让我们再看我们的亲人一眼,给他鞠个躬吧!”人鸥情深何忍别。请同学们和老师一起读出这份难舍难分，生死相依的情感。PPT出示文

字引读

当我们不得不收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

6、师;我们收走了遗像，海鸥却久久不肯离去。文章18小节只有一个省略号，你觉得它表示什么？（作者一定还有很多话要说、要写。海鸥对老人无限的眷恋„„）

(六个小小的圆点包含着作者太多的情意，太多的感慨，无法用语言去诉说。是作者未尽的语意。此时无声胜有声。)

7、结尾

师：我们真的愿意相信，冥冥中有一种共通的语言，海鸥的话老人一定听到了，海鸥的心老人一定明白了。

是的，老人的心里——（生齐读）一定是飞翔的鸥群。（课件）

8、感情升华朗读

师：同学们，老人去世了，海鸥的举动深深地震撼着我们每个人的心灵，让我们在音乐声中再次感受这份令人震撼的深情吧！

9、现在同学们能告诉老师吗？究竟是什么原因会发生这样的意想不到的事情呢? 师：正因为老人生前对海鸥奉献出无私的爱，所以才会有海鸥意想不到的举动。（板书：爱）

三、归纳概括 领悟写法

1、师：这便是老人与海鸥之间感人至深的故事，学了本课，请同学们快速浏览课文，想一想作者如何把这份深情写真实，写具体？

预设：抓住老人的动作、外貌、语言描写，抓住描写海鸥的动作

2、师：结合板书总结，作者正是抓住了老人的外貌、动作、语言神态及海鸥那异常举动的动作进行细致的描写，才给我们留下了深刻的印象，体会到了字里行间的情感，我们以后也可以把这种写作方法用到自己习作中。

四、想象写话

深入品悟

1、如今，在翠湖边，市民自发为这位关爱动物的老人修筑了一座铜像，以表达昆明人对他永远的纪念。此时，假如你就站在美丽的翠湖边，面对遗像中的老人，面对知恩图报的海鸥，面对围观的群众和地球上所有的人与动物，你一定会有很多感触吧！你想对他们说些什么呢？

课件：我想对老人深情地说一句： 我想对海鸥深情地说一句： 我想对围观群众深情地说一句：

我想对地球上所有人与动物深情地说一句：

2、要求：写出你想说的四句话。学生自由说。

3、师:多么诚挚的语言,多么动人的情感,老人与海鸥之间的故事感动了很多很多的人。生活中,像老人一样爱护动物的人还有很多,有你,有我,有大家。

五、扬情寓意

升华情感

1、老师结语：我们每个人都关爱海鸥，关爱丹顶鹤，关爱身边的每一只动物，我们相信，老人会永远微笑，海鸥会永远快乐，人和动物会永远和谐相处！永远在一起！

2、、朗读《永远在一起》 《永远在一起》

怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，怎能忘，那天地间有声有色的乐章，肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，翻飞盘旋的旋涡，却挽不回亲人的脚步。让我们对老人深情地说一句： 您，放心吧！一路走好。让我们对海鸥深情地说一句： 你们，别太悲伤，因为还有我们。让我们对围观的人深情地说一句： 在我们心里永远铭刻下这动人的一幕。让我们对地球上所有的人和动物说一句： 我们就像亲人一样，让我们永远在一起、在一起„„

师：希望我们每个人都行动起来——关爱动物,与动物和平共处吧!让我们听一首歌:《丹顶鹤的故事》，让我们在歌曲中聆听另一个感人的真实故事，再次感受人与动物的和谐之美。

六、作业超市，拓展延伸。

（1）、积累：摘录文中让你感动的句子；（2）、阅读链接：课外阅读《军犬黑子》。

（3）、学以致用：运用今天学到的写作方法写一写曾经发生在你和动物之间真实的感人故事。（本周的周记）板书设计：

第五篇：真实的故事

一个真实的故事

剧情介绍：2010年的某月某日，一农村的普通家庭凌小霆被查出患有严重的地中海贫血症。这个晴天霹雳让原本就不富裕的家庭陷入了困境。母亲为9岁的小霆的血型配型怀孕两次，但这又是一个打击，两次怀孕都没有配型成功。2012年的10月份，终于在台湾找到了适合小霆的血型，而医生的建议是尽快动手术。在燃起希望的同时，家中已是债台高筑，30万的手术费更是天文数字。之后，通过媒体报道，新闻的传播，很多爱心人士伸出了援助之手，拯救这个小生命。某大学的青志协负责人小唐展开了帮助小霆的募捐活动。人物：凌小霆

凌爸爸

凌妈妈

小唐（大学生）

小陈（大学生）

某班班长

路人先生和一小男孩

旁白：在我们的生活中，不断的有人离开或进入，不断的有人得到或失落。但是，或许我们一个小小的举动，一点微薄之力就能挽救一个小生命，不会让他离开，不会让他失落。伸出援手，救援一个生命，可以支撑一个家庭。

第一幕：医院里（小唐走进去，小霆一看到小唐，眼泪往下流。凌妈妈强挤笑容跟小唐打了个招呼）小唐：最近感觉怎么样了？有听医生话么？

小霆：（抽泣地）唐—哥哥，我—想回家—我不—呆这了~~（眼泪不停的往下流），我们家是不是没钱，我不呆这了，—我不呆这了—你去—跟我—爸爸说，我想回家，回家~~~

凌妈妈：不要乱说话，大人会处理的。（接着抽泣的走进卫生间了）

小唐：小孩子不懂，大人会想办法的，哥哥也会帮你的，你要振作哦，爸爸妈妈也会有办法的（眼圈红了）小霆：（转身背对小唐）我不想离开爸爸妈妈~~~

（小唐在擦眼泪）

第二幕：医院联系媒体，小唐联系媒体，媒体开始报道这个消息，新闻上也出现了这个消息，为小霆募捐。小唐回到学校，联系各大高校青志协和校内学生，为小霆进行了一次大型募捐。校内动员班级募捐，校外青志协成员在义卖报纸。

小陈：（在街上，对一位带着小男孩的男士说道）先生，看一下，买一份报纸，献出一份爱心，“小霆 ”您在新闻上有看到么？

（小男孩靠过来说）：姐姐，我妈妈今天给我的零用钱，全给那个小朋友吧，我有看到新闻，他好可怜，我想他快点好起来。（接着，小男孩的父亲从口袋拿出了20块钱放进了募捐箱）

……

某班班长：大家了解到没，附近农村一小孩患贫血症，献点爱心，帮一下他，帮一下他们的家庭。（一个个同学走近募捐箱）

……

（小唐的大学里，校内校外的募捐总共得到了1万多块，当天交到了凌爸爸手中）

第三幕：（小霆手术成功后）小唐再次来到了医院。

小霆：唐哥哥，你来啦，今天陪我吃饭，好不好？

小唐：你听话，我会陪你吃饭，给你带了玩具，喜欢么？

凌爸爸：小唐，谢谢你，谢谢所有帮助过我们的人。（凌爸爸激动的握着小唐的手）

小唐：凌爸爸，不用谢的，大家都只是尽一点微薄之力，你们才是伟大的，最后关头也没有放弃对小霆的治疗，大家都很感动。

（凌爸爸激动点头）

小霆：我长大以后要想哥哥一样，帮助需要帮助的人。

(凌爸爸通过媒体，感谢了所有爱心人士，并亲手写了感谢信寄到小唐所在的大学，附带有小霆给小唐的信)结束语;大爱无疆，小唐一个人的力量是渺小的，可能几个小唐的力量也是渺小的，但是有了千千万万个像小唐这样的人，那么，力量便是伟大的，可能不是每个有困难的人都能帮到，但是能帮一个人对我们每个人来说便是莫大的荣幸。

陈柏伶