我有趣的一天(100字)作文（共5篇）

第一篇：我有趣的一天(100字)作文

精选作文:我有趣的一天(100字)作文

2014年2月15日 星期五 天气 晴

今天是一年一度的元宵节，又是外国的节日情人节。晚上，抬头望着天空，一个有一个许愿灯冉冉升起。听说只要把许愿灯放在天空对它许愿，便能实现。嗖~~的一声，把我吓了一跳，原来是邻居家的阿姨在放烟花。一个有一个烟花飞到了天上，展开了笑脸。妈妈为我们准备了丰富的晚餐，在今晚我们一家度过了一个开心，幸福的一个晚上。初一:海婷公主 篇一：一年级作文：好玩的一天

一年级作文：好玩的一天

今天,我去外婆家,我惊讶的是,不止是米兰姐姐在,还有楼凯弟弟、米娜姐姐也在。

上午，我和米兰姐姐、楼凯弟弟一起玩大富翁。可是，玩着，玩着，我就玩烦了，手一拍桌子，表示不想玩了。

中午后，我们去爬石头。在外婆家旁边的一条小路上，有一条小河流，小河流旁边，就有密密麻麻、长得像龙一样的石头路。我们马上开始爬了，爬了几块石头后，我和姐姐异口同声：“一定要爬到最上面去看风景”，最后，我们还是只爬到一半，回家去了。

后来我们又玩“抓乌龟”，很好玩的，米兰姐姐当了好几次乌龟呢!然后，我们又玩拉拉车，弄得汗流满面，气喘吁吁的。晚饭后，我们回家了，我这天真得很开心。

第二篇：一、我的名片真有趣

一、我的名片真有趣

——描写外貌突出性格

【习作要求】

由于学生在一起共同学习、共同生活三年多的时间，在相互间的了解方面，他们既对对方有所了解（外貌、衣着、性格等），又对对方缺乏更深刻的了解（爱好、特长、优缺点等）；在语言表达方面，他们既具有一定的口语表达能力，又缺乏较为完整、独到而又生动形象的描述和述说。通过本节课不仅要求学生掌握介绍自己即：人物描写的方法，又进一步增进同学之间的相互了解，增强同学之间的友谊。

【教学目标】

1、通过本次活动，在进一步提高学生口语表达能力的基础上，增进同学之间的相互了解。

2、介绍自己时，要抓住自己的特点来说，要说真话。

3、听别人介绍时，要注意听，看看有什么补充。在听、说、评中进行学生之间、师生之间的交流对话活动。

【教学重点】

1、通过介绍自己，归纳出介绍自己的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，还可以通过

一、两件事例来说明。

2、在具体介绍自己时，注意突出一两方面的特点。

【教学难点】

1、如何为学生创设出一种口语交际的对话情景和交流平台。

2、介绍自己的同学如何把话说完整、说通顺、说具体、说生动，听同学发言时如何听清楚、抓要点、找问题，并提出恰当的改进和补充意见。

【教学方法】

通过创设课堂情景为学生的口语交际提供帮助。即，情景教学法。

【教学过程】

一、创设情境，引出话题

1、同学们，我们都看过方琼主持的《超级宝宝秀》吧！通过这个节目，我们认识了许 多多才多艺的超级宝宝们，当然，今天我们也来做个游戏，叫做《超级同学秀》。要想得到“超级同学”的称号需要我们来闯关。第一关——猜猜他（她）是谁？

师：读经典片段描写

他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。他一个筋斗能翻十万八千里；一对火眼金睛炯炯有神，扑闪扑闪的，能看穿一切妖魔鬼怪的伪装，显露着铲除一切妖魔的决心。他虽然挥舞着如意金箍棒，浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神，但是他始终逃脱不了如来佛的手掌心。

生：他就是号称“齐天大圣”的孙悟空。

从片段中的介绍，我们都了解了孙悟空的哪些方面的特征？

生：描写了他的衣着：金光闪闪的战袍；外貌：一对火眼金睛炯炯有神；特长：筋斗云、看穿妖魔鬼怪、美女画皮等；缺点：始终逃脱不了如来佛的手掌心。

师：小作者通过描写孙悟空的外貌、特长、缺点等方面，表现了孙悟空的什么性格？ 生：表现了孙悟空一副威武霸气的样子和一种天不怕、地不怕的精神。

师：再来猜一猜这个人是谁？

他长得可真胖！脸上推满了肥肉，眼睛被肥肉挤得只剩下条缝，耳朵像大蒲扇似的扇动着，鼻子上翘，不时哼哼着。他那大肚子滚圆滚圆的，衣服都要包不住啦！

生：猪八戒。

小结：每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出上面的人物是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。当然，我们同学们每个人也有自己的不同之处，但是在介绍自己的外貌时一定要注意按照一定的顺序来介绍。

2、有序描述，突出特点

进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部，局部描写时从上到下）

出示例子：她是我们班的一个女同学，乍一看，她个子挺高的，不胖也不瘦，显得很健 康。细看，她乌黑的头发，绑成两条长长的大辫子，静静的垂在胸前，头上总是一左一右地夹着两只卡通发夹，显得十分可爱。光滑白净的脸庞上，一双眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。谁要惹她生气了，她就会瞪大眼睛盯着对方。不开心时，她会紧紧地抿着嘴唇一声不出。她平时最喜欢穿的是一件黄毛衣。

师：以上这个小同学的描述，是按照什么顺序描写的呢？

（由整体到局部，局部描写时从上到下）

师：所以，我们在介绍人物的时一定要注意描写的顺序。下面我们就进行第二关闯关— —火眼金睛辨不同。

二、抓特点、显性格

1、出示，明确交际要求。

师：在这一节口语交际课中，我们要做什么？

交际要点：（1）自我介绍时，要抓住自己的特点来说，要说真话。

（2）听别人介绍时，要注意听，看看有哪些补充。

板书：说——抓特点；听——要注意

2、猜猜他（她）的性格

（1）金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真活泼）

（2）她有着一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）

（3）我叫李萌萌，今年九岁了，一米四的小个子，像个小男子汉，但表面威风的我，实际上是一个“胆小鬼”。（胆小）

总结：在介绍人物外貌时，要突出人物的性格。

2、在前两轮的比赛中，同学们表现很出色，有一道语言即兴题想让大家做一做，愿意做吗？

生：愿意。

师：你们的问题是：在古老的希腊神话中，有一个关于潘多拉的盒子的故事。这个神话说潘多拉盒子中存放世上一切邪恶的东西。出于好奇，潘多拉打开了盒子，看看里面到底有什么。当盒子打开时，世上所以邪恶的东西都逃出来了。说出你想把什么东西放进盒子内，并说明理由。例如，你可以说：“我想把仇恨放入盒子，这样世上将留下更多的爱。”

生1：我想把疾病放入盒子里，这样就不会有人因病而死。

生2：我想把夏天放入盒子里，这样我就不会热得满头大汗，不停地吹电扇。

生3：我想把蚊子放进盒子里，这样我就不会被蚊子咬了。

师小结：大家答得非常好，但为什么你们放入盒子的东西不一样？

生：因为我们的想法不同。

师：对，正因为每个人的想法不同，所以大家的选择不一样。也正因为这些不同，才会显露出你的特点，成为独特的你。

三、全员参与，大胆交际

1、说说我的特点

下面，我们就开施闯第三关——秀出独特的你

同学之间说说自己最大的特点，包括自己的外貌特点、性格、特长爱好、优缺点等方面。师总结：一般来说，我们可以抓住自己的外貌特点、爱好特点、个性特点来介绍自己。外貌描写就是给自己画像，可以用幽默风趣的语言讲出自己外表的与众不同之处，千万不要

面面俱到；写爱好特点时，可先写自己爱好什么，再通过具体的事例真挚地介绍这一爱好或特长性格特点时，可以实事求是地加入对自己的评价。

大家太棒了，人与人有所不同，才组成多姿多彩的世界；人与人有所不同，每个人才显得那样独特，那样可爱。所以，我们大家都要为自己是独特的我而感到自豪。

2、填写个性档案，师生互动。

结合教材《快乐大本营》，让学生填写个人档案。

3、自我介绍大比拼

组织学生进行自我介绍，从外貌、兴趣爱好、特长、理想、性格等方面来介绍，要求： 语言流利、介绍完整、自然大方、内容具体等其他学生当评委进行打分，最后评出各类奖项。

四、写作指导

1、同学们，在外貌方面，你有什么特别的地方吗？你在哪方面有特长呢？画画、唱歌、作文、游泳、踢足球„„那就先简要地写写自己的长相，再突出自己某一方面的特长来介绍自己！

题目可以拟《爱画画的我》、《我是一只“小黄莺”》、《绿茵场上的骁将》„„多有意思啊！

2、你平时爱笑还是爱哭鼻子？很听话还是很淘气？能说会道还是默默无言？胆大还是胆小？自信还是自卑„„回想一下自己性格方面的某一特点，从哪件事情最能看出这一性格特点，写下来也能展示一个真实的你哦！

题目可以拟《爱哭鼻子的我》《淘气的我》《我的名字叫“自信”》

3、或许你会说，我想让别人更全面地了解我呢！那好啊，你可以抓住你的外貌、兴趣爱好、性格、优点、缺点等多角度来介绍自己。这就要求有详有略地写了。

题目可以拟《这就是我》《我就是这样一个人》《我给自己画张像》等等。

4、除了介绍自己的外貌特点，在平时的生活中，你对什么最着迷呢？养花？钓鱼？折纸鹤？下棋？那就拟个《我是一个XX迷》的题目吧！如我是一个地地道道的花迷，培育娇花嫩草可辛苦了，浇水、施肥、除草、换盆，一到换季时，把它们搬进来搬出去，乐此不疲。现在我养的花儿一盆比一盆艳呢！

抓住最能反映自己特点的方面来写。

五、谋篇布局

1、开头：可概括地介绍自己，如叫什么名字？几岁？在哪个学校上几年级？等等。

2、中间：你的性格有什么特点，抓住某一方面来写。先概括地写个性特点，再选取一个事

例具体介绍，要把人物的语言、动作、神态、心理活动等写清楚。

3、结尾：结尾的方式很多，可自然收尾；可用问句结尾，如“我就是这么一个人，愿意和

我交朋友吗？”

4、习作标题屋

《我的自画像》、《这就是我》、《自我介绍》、《向你介绍我》

六、板书设计

我的名片真有趣

有序描述、突出特点：外貌、兴趣爱好、特长、理想、性格等

抓特点、显性格：具体事例突显性格

第三篇：我的有趣发现作文

精选我的有趣发现作文3篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的有趣发现作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以前，我只知道吃妈妈从超市买回的、香喷喷的蒜苗。可不知道它怎么长出来的。今年，我注意了，原来，它是靠底部的根来传送营养长大的。它有一个循环：先从根里传出营养，送到大蒜里，就长出了小蒜苗。

我妈妈一起来做实验。我先拿出蒜，妈妈拿出铁丝，把它们一个个串起来后，把它们卷成五个圆，组成奥运五环。

在大蒜底部，伸出了一根细丝，那便是根。第二天，我一看，蒜苗已经长出来是黄色的，后来慢慢变绿，第三天，苗早已长到三到四厘米。我发现，它开始长芽了，一个个芽上面长了好几个芽，一个上面再分一个，最后一共有五个丫，现在就像一个点着绿色火苗的奥运五环。不几天，苗已经长大，大蒜却越来越枯萎，为什么呢？因为水分都到了蒜苗里，它没有营养吸收，所以枯萎了。

这件事让我受到了启发，做事一定要有持之以恒的精神，才能成功。

我发现我的爸爸已经渐渐老去了，早生的白发，渐多的皱纹，渐慢的步伐，这一切我看得心里一阵发酸。

小时候，妈妈给我和爸爸照相，我坐在爸爸有力的宽肩上，爸爸扛着我，我低着头，我把脸埋在爸爸的黑发里，那时候爸爸的头发还是浓密的黑发，年轻的脸上不见一丝皱纹，硬硬的胡茬扎得我的手有点疼，那时候，爸爸是多么的年轻啊!

可现在我坐在爸爸的旁边，看的.真切，那黑发里隐藏着一根根亮光光的白发，白皙的脸也因劳作变得黝黑，皱纹不打一声招呼就悄悄爬上了爸爸的脸庞，扎根变深，这让我多么的心酸啊!我的眼泪在眼里打转，可我忍住了。我很想把爸爸发里的白发一根根拔掉，可是拔掉了，那些白发却依旧春风吹又生。

“怎么办爸爸，您的皱纹变深了。”“傻孩子，你都长大了，爸爸当然会老了，一老皱纹当然就会变深了。”爸爸笑着说。我叹了一口气，心里说：爸爸，您是不在乎自己老，可是，我很在乎呀!本身我是准备把这句话说出来的，可是一看爸爸那沧桑的脸又忍了回去。

我想爸爸变老一定是因为我，他为了让我吃好喝好，为了让我过着舒服的生活他被累老了。父爱也是伟大的，它也像母爱一样，帮助你、呵护你、保护你，却默默无闻，只不过父爱并不是常常守护在你身旁。年少时，由爸爸照顾我，现在他老了，该我无微不至的照顾他了，我只想让爸爸的白发再少一点，可以老得再慢一点，让我有时间再陪伴在他左右。

星期六早上，我睡懒觉睡到了十点多钟，我准备到外面去过早，正巧，妈妈回来了告诉我外面没有早点了。

我看见妈妈买了几个鸡蛋就说：“反正现在没有早点了，您能不能给我煮几个鸡蛋吃?”妈妈没有办法只好无可奈何地去厨房给我煮了几个鸡蛋。边煮边跟我说：“我把鸡蛋煮好了，您自己剥，我等会还有事。”我毫不犹豫地答应了。

大约过了十分钟左右，鸡蛋煮好了。“快来拿。”妈妈急忙说，我像离弦的箭跑进厨房，拿了个碗装了鸡蛋，妈妈对我说：“我有事出去一下，您在家别到处跑。”我答应了。随后妈妈就走了，我就到楼上房里去边看电视边剥鸡蛋，我开始剥鸡蛋，剥玩鸡蛋后一看，梨不像梨，苹果不像苹果，满身伤痕累累，好像被敌人捅了几刀似的，我自言自语：“难道剥我不好个鸡蛋，我就不信哩。”我便随手拿起第二个鸡蛋又剥了起来，不料，还是和刚才一样乱七八糟，我又拿起第第三个鸡蛋，刚准备动手剥。咚、咚、咚……电话来啦。我惊慌失措连忙拿几鸡蛋跑向楼下去接电话。是妈妈，妈妈对我说：“要停水了，把家里的桶装满，不然等会就不能洗菜了。”于是，我连忙挂下电话去接水，手心里捧着一个鸡蛋像一个荔枝似的，舍不得放下，只听扑通一声鸡蛋掉进水盆里，我连忙把手伸进水里拿出鸡蛋来，剥了起来，剥起这个起来感觉比上两个都轻松些，剥完后，哇!像一个宝石闪闪发亮，我仔细琢磨想了想，剥难道鸡蛋有什么小窍门么?想了一会儿才知道怎么把鸡蛋剥得好看，于是我又拿了个鸡蛋，敲了一条裂缝，然后让它在水里浸一会儿，拿出又剥，和刚刚一般无二像一个宝石闪闪发亮，晶莹剔透。

妈妈回来了连忙说：“水接……。”我打断妈妈的话忙说：“我知道一个剥鸡蛋的秘密了，我拿了一个鸡蛋，有重新剥给妈妈看，妈妈直夸我问：“水接好了吗?”我得意洋洋地说：“当然接好了。”

这就是我的发现把鸡蛋剥得似宝石般晶莹剔透。我还从中明白了一些道理，做什么事只要留心观察就可以发现其中一点小窍门。

第四篇：我的有趣发现作文

我的有趣发现作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我的有趣发现作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今年春天，家里有些土豆长芽了，爸爸妈妈说：“反正不能吃了，还不如种起来吧，也许还能收获更多的土豆呢！”于是，我的种土豆行动就开始实施了。

我找来一个大花盆，把土豆种在里面。在我的精心照料下，土豆一个劲地疯长，两个多月后，土豆可以收获了。我拔出茎，没发现土豆，又小心翼翼地把整个花盆挖了个遍，发现土豆根本不是像花生一样结成堆地长在植株旁边，而是顺着根零零散散地生长。这个发现彻底颠覆了我以前的想法！我大吃一惊，赶紧上网查，非得弄个水落石出。一条资料突然蹦进我的视线：“土豆的根系在一个时期发展极快，而土豆块茎形成温度只能在2℃—29℃之间”。我眼前一亮，如获至宝，并顺藤摸瓜地推理下去：土豆的根系一直在生长，但只有在2℃—29℃之间才能形成块茎，所以土豆可能生长在根系末端，所以离植株有些远。我还进一步地作了更大胆地猜测：如果土豆的地上茎遭遇什么不测，由于超长的根，土豆会被扯断在地下，并且保留一部分根，将来有可能会再次长出地上茎。也就是说，这是土豆在物竞天择的环境中维持生存的独特智慧。

虽然，这个问题的答案还只是我的猜测，但是我以后一定会把这个意外的发现解释清楚的。

春天到了，我和妈妈来到楼下的小区里观察杨树。

那棵杨树笔直地站在松软的泥土里，从远处看，它那金黄的叶子就像一把大伞，好看极了!我从近处看，那正在掉着金黄色嫩叶的杨树却像一位彬彬有礼的绅士，正在向我招手挥舞，又像是我很尊敬的人，在对我鞠躬呢!

我说：“原来香樟树长这样子呀!”我突然想起了秋天的时候香樟树还好好的，没有掉叶子，为什么一到春天，香樟树的叶子就噼里啪啦地往下掉呢?”

我突发奇想问妈妈：“为什么香樟树只在春天掉落叶，而不是在秋天掉落叶呢?”妈妈说：“宝贝，你可以去《十万个为什么》这本书上去找答案啊!你看这本书，它不是一本普通的书，里面有很多的科学知识，而且回答的还很完整，你赶紧回去看看这本书吧!”

我迫不及待地回到家，拿出了这本书，找到了要查找的问题，原来香樟树属于常青树种，喜欢温暖的地方，香樟树的叶子也是有寿命的，一旦到了春季，香樟树的叶子就会稍稍一些泛黄，这都属于正常现象。

通过这次不经意的发现，我明白了香樟树掉落叶的奥秘。虽然这只是个小小的发现，但他告诉我们一个道理：“留心处处有学问，看似平凡的大自然，实际上有无穷的奥妙等着我们去探索、发现。”

我发现我的爸爸已经渐渐老去了，早生的白发，渐多的皱纹，渐慢的步伐，这一切我看得心里一阵发酸。

小时候，妈妈给我和爸爸照相，我坐在爸爸有力的宽肩上，爸爸扛着我，我低着头，我把脸埋在爸爸的黑发里，那时候爸爸的头发还是浓密的黑发，年轻的脸上不见一丝皱纹，硬硬的胡茬扎得我的手有点疼，那时候，爸爸是多么的年轻啊!

可现在我坐在爸爸的旁边，看的真切，那黑发里隐藏着一根根亮光光的白发，白皙的脸也因劳作变得黝黑，皱纹不打一声招呼就悄悄爬上了爸爸的脸庞，扎根变深，这让我多么的心酸啊!我的眼泪在眼里打转，可我忍住了。我很想把爸爸发里的白发一根根拔掉，可是拔掉了，那些白发却依旧春风吹又生。

“怎么办爸爸，您的'皱纹变深了。”“傻孩子，你都长大了，爸爸当然会老了，一老皱纹当然就会变深了。”爸爸笑着说。我叹了一口气，心里说：爸爸，您是不在乎自己老，可是，我很在乎呀!本身我是准备把这句话说出来的，可是一看爸爸那沧桑的脸又忍了回去。

我想爸爸变老一定是因为我，他为了让我吃好喝好，为了让我过着舒服的生活他被累老了。父爱也是伟大的，它也像母爱一样，帮助你、呵护你、保护你，却默默无闻，只不过父爱并不是常常守护在你身旁。年少时，由爸爸照顾我，现在他老了，该我无微不至的照顾他了，我只想让爸爸的白发再少一点，可以老得再慢一点，让我有时间再陪伴在他左右。

我爸平时喜欢养花，可是他每次都是用水浇花，那么用牛奶浇花会是怎样呢?想到这里，于是我决定做个试验。

我端来一盆爸爸养君子兰和半袋牛奶，看着芦荟青翠的叶子，我又有点下不去手了，万一试验失败了，怎么办?可是老师说过，实践才会出结果，于是，我下定决定，把半袋牛奶都倒进了君子兰盆里。接下里，就只需要坐等结果了。

第二天我放学回家的时候，我迫不及待的看了看我用牛奶浇花的君子兰，我想：花肯定开得非常鲜艳了吧!可是等我看了以后，才发现花朵已经枯死了，我大惊失色!我连忙回家查看《植物十万个为什么》，才明白：牛奶营养丰富，常喝能使人身体健康。于是就有人用喝剩下的牛奶来浇花，认为这样对花也有好处。其实，花是不适合“喝” 牛奶的!虽然牛奶里面含有大量的蛋白质，但未经发酵的蛋白质，花是一点儿也吸收不到的，更重要的是：牛奶会使花盆里的土壤板给结在一起，让它们变得硬邦邦的。时间一长，整个花盆里的土就会硬的像一块大石头。那样的话，给花儿浇的水就渗透不进去了，花儿吸收不到水分，生长就会受到很大影响。所以不能用牛奶浇花。一般情况下，我们给花儿浇清水就可以了。

爸爸回到家，见到他心爱的君子兰变成了这般模样，问我是究竟是怎么回事，我只好把事情一五一十的告诉了爸爸，我以为爸爸会很生气，谁知道，爸爸只是笑了笑，说道：“你有求知欲是好的，善于发现，善于思考，有些事要实践才会出真理，爸爸不怪你。”我点点头。

这件事告诉我，要善于发现不寻常的事情，必要的时候要亲自动手实践，这样才会懂得其原理及原因。

第五篇：有趣的成语(一)[范文]

有趣的成语

《中国成语大会》 《中国诗词大会》主持人主持人-1【蛇】蛇蝎心肠、画蛇添足、惊蛇入草、龙蛇混杂、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草惊蛇、虚与委蛇、笔走龙蛇、春蚓秋蛇

【马】马到成功、马不停蹄、马革裹尸、一马当先、老马识途、汗马功劳、万马齐喑、一马平川、天马行空、快马加鞭、走马看花、信马由缰、蛛丝马迹、兵荒马乱、万马奔腾、犬马之劳、单枪匹马、招兵买马、人仰马翻、人困马乏、鞍前马后、人强马壮、猴年马月、青梅竹马、心猿意马、悬崖勒马、千军万马、香车宝马、指鹿为马、害群之马、厉兵秣马、塞失马盲人瞎马、脱僵之马、金戈铁马

【羊】羊质虎皮、羊肠小道、羊入虎口、亡羊补牢、虎入羊群、顺手牵羊 【猴】猴年马月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡儆猴

【鸡】鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗、鸡飞蛋打、鸡犬不宁、鸡犬不留、鸡犬升天、闻鸡起舞、杀鸡吓猴、杀鸡取卵、偷鸡摸狗、鹤立鸡群、小肚鸡肠、鼠肚鸡肠、呆若木鸡

【狗】狗急跳墙、狗尾续貂、狗仗人势、狗血喷头、犬马之劳、猪狗不如、兔死狗烹、鼠窃狗盗、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗党、偷鸡摸狗、画虎类狗、鸡犬不惊、鸡零狗碎

【猪】猪突豨勇、猪狗不如、杀猪宰羊、封豕长蛇、凤头猪肚、蠢笨如猪

【鸟】鸟尽弓藏、笨鸟先飞、如鸟兽散、小鸟依人、惊弓之鸟、飞禽走兽、凤毛麟角、鸦雀无声、燕雀安知、鹤立鸡群、鹤发童颜、风声鹤唳、莺歌燕舞、草长莺飞、珍禽异兽、衣冠禽兽、燕语莺声、鹊巢鸠占、鹦鹉学舌、蜻蜓点水、欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、风声鹤唳、鹤发鸡皮、鹤发童颜、鹤立鸡群、麻雀虽小，五脏俱全、螳螂捕蝉，黄雀在后、声誉鹊起、饮鸩止渴、雁过拔毛、鸟枪换炮

【兽】困兽犹斗、如鸟兽散、人面兽心、飞禽走兽、珍禽异兽、衣冠禽兽、洪水猛兽、狼吞虎咽、猫鼠同眠、黔驴技穷、一丘之貉、管中窥豹、狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、狼狈不堪、狼狈为奸、豺狼成性、豺狼当道、引狼入室、鹿死谁手、中原逐鹿、象牙之塔、盲人摸象、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、狐疑不决、黔驴技穷、鹏程万里

【鱼虫】金蚕脱壳、蝇头微利、花飞蝶舞、螳臂挡车、鱼跃鸟飞、如鱼得水、独占鳌头、井底之蛙、瓮中捉鳖、虾兵蟹将、鹬蚌相争、沉鱼落雁、飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、鱼目混珠、螳螂捕蝉，黄雀在后、蜂拥而至、蛊惑人心、物腐虫生、漏网之鱼、海市蜃楼、堤溃蚁穴、蚕食鲸吞

【含有两个动物名称的成语】

鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽