人教版《同步作文》四年级下册第六单元

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第一篇:人教版《同步作文》四年级下册第六单元

人教版《同步作文》四年级下册第六单元

【习作题目】

乡村生活如同一幅画、一首诗、一支歌。乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上,你会看到成群的牛羊„„这次习作,我们就把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。写的时候,把要想写的内容表达清楚,还要注意运用积累的优美词句。写完后认真读一读,改一改。

【习作指导】

田原风光柔美迷人,乡村生活充实有趣。通过这阶段的学习、观察、走访,同学们对乡村有了一定的了解。习作前可以先想一想家乡值得自豪的景物是什么,自己或身边人的生活是怎样的,小伙伴之间又有什么趣事,再选择最想写的内容写下来。那么,怎样写好这次作文呢?

一、抓画面,描摹特色景物

我们走进乡下人家,不管是错落有致的屋宿,河里戏水的鸭群,还是田野碧绿、瓜果飘香、花儿竞放,鸟儿歌唱,都像是“世外桃源”般令人向往。在这么多景中,我应该抓典型的特色景物来写,不要面面俱到,这样才能体现出乡下人家的特点来。如课文《乡下人家》通过瓜藤攀檐、鲜花绽放、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦这几幅画面的描写,展现乡下人家充满诗情画意的乡村生活。古迹,古道,小溪间的搭石,山里人家的梯田,满山的枫林,菜园果园„„都可以成为我们写作的题材。写之前一定要仔细观察,将景物写具体,写活,尽量让人感到身临其境。

二、依顺序,展现乡村特点

确定好了画面,还要按照一定的顺序来描述,写的时候不仅要写看到的,更要写想到的,可以用比喻、拟人等修辞手法,还可以引用优美词语和诗句等来写出景物的静态特点,动态特点,包括形状、颜色、气味等等。如课文《牧场之国》是按牧场白日辽阔宁静和夜晚祥和寂静这样的顺序写的,又应用了大量的想像来描写牛羊猪;而《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序、春夏秋三季白天傍晚的时间顺序交叉描写。按照一定的顺序来写能让作文更有条理,能让读的人在头脑中形成整体的画面。

三、选事例,凸显乡村之乐

随着第六组课文,我们走进乡村,亲近自然,那厚实的黑土地,永远是我们难以忘怀的乐园。除了描写景色,也可以写丰富多彩的乡村生活。如例文《麦哨》描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形,为我们展现了一幅儿童在田园无忧无虑玩耍的欢快场面。我们可以选取典型的事情来写,穿插景色描写来喧染。比如用炭火炉子钢架锅,嘣的一声香气四溢的那种《乡村爆米花》,《蚊子的留念》、《水沟里抓泥鳅》,《品葡萄》、《家家户户做年糕》都能写。写事都是为了突出人物的情怀,或孩子的快乐童年,或农家人的朴实热情,只要把事情还原,这种感情就能自然流露在字里行间,同时也表达出对乡村的热爱。

总之,只有通过仔细观察,抓住最能体现乡村特点的景、事、人来写,写出真实的感受,才能把乡村之美之乐之情写出来,才能让人感同身受。【构思擂台】

学生A:我还是觉得写景比较简单,但是要选最能体现乡村美的景点。我打算写大山深处的美景,可以选翠竹流水、松柏鸟鸣、拾栗打栗、柿满枝头,梯田樱园这几幅画面,以移步换景的顺序来写,体现宁静祥和之美。参考拟题《山路十八弯》。

学生B:课文《麦哨》以麦哨的声音为线索,我也想以声音为切入点,按时间顺序先写天还没有亮时的鸟鸣,天亮时知了叫,午饭后老母鸡响,苍蝇、蚊子飞,晚饭后蝈蝈蟋蟀地歌唱,最后写青蛙叫声,有的时间点还可以穿插写人们的活动,体现乡村独有的环境和人们的勤劳。参考拟题《夏日圆舞曲》。

学生C:这次作文,我就想写写农村人的朴实热情。开头结尾总写,中间通过几个画面来具体体现,比如乡里乡亲日出而作日落而息,互赠田间作物,招待客人等。参考拟题《乡情》。

学生D: 这次作文我就写一篇写事的作文。同学们看电影看戏都是去影院看的,在农村看戏都是露天的。由戏前的准备写到看戏的场面,老师说过可以穿插描写

特定的环境,那我可以写过年前的景,看戏时大人小孩子的活动,来衬托乡村的热闹。参考拟题《看大戏》。

学生E: 作文题目里说可以写自己经历的,听到的,看到的。田间劳作、体验农家乐,山村游玩都是经历。我就以自己走古道访古迹的经历为主来写,把在游玩时看到的景和自己的体会都融合起来。参考拟题《游乡村记》。【趣味知识】

麦哨是怎样的

《麦哨》中的孩子吹的“麦哨” 能 “一唱一和”,“你呼我应”“此起彼伏”还能“在撩起麦浪的东南风里传得很远”。而我们吹的“麦哨”是没有“乌卟、乌卟”声的,想必你会心存疑惑。《麦哨》的作者陈益先生介绍说麦哨并非是“取一节快成熟的麦秆拉一道缝做成的哨子”,而是摘取一种藤蔓类野草——俗话称作“麦叫叫草”的荚子,去除荚中的豆豆,捏扁以后,就可以放在嘴巴里吹了。麦叫叫草的藤蔓间长有不少荚子,但必须凭经验挑选,并且认真制作,才能让麦叫叫——麦哨发出响亮而又悦耳的声音来:“呜卟,呜„„”。“会做麦哨的孩子,无疑能赢得大家羡慕的目光。” 呵,原来麦哨是这么一回事。【名著推荐】

《绿山墙的安妮》

《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西•蒙哥马利的作品,她用风趣幽默的文笔,刻画了一个红头发安妮从“丑小鸭”渐渐变成“白天鹅”的故事。故事情节扣人心弦,感人至深,语言文字如行云流水,让人陶醉,让人百看不厌。你会在梦里来到闻名遐迩的绿山墙农舍,和安妮一起在“情人小道上”散步,看“闹鬼的森林”有多么恐怖,在美丽的“紫罗兰溪谷”旁边,尽情地交谈。

第二篇:四年级下册第六单元作文

农家小院

我的家乡在农村,且不提那古朴的小桥流水,也不提那引人入胜的青松苍柏,单是这农家小院,就极富诗情画意。

夏天到了,那株挨着墙角的桃树,已掩饰不住内心的喜悦,将它丰硕的果实展现在人们面前。桃子好大好大呵,白里透红,你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧,准会让你大饱口福。

秋天来了,无论是盆栽的还是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子,像缩着头的罗汉,蹲在那里,只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿,和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望,便是一个个丝瓜吊着,一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候,你会看到一片水滴滴的绿色世界,景色更迷人。

冬天,我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块粉妆玉砌的小天地。

这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院,我爱这农家小院。

乡村四季

乡村四季可是很美的。

春天,绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插秧。这就是乡村的春天!

夏天,鱼儿在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠,青蛙也唱起了动听的音乐。到了傍晚,太阳的余晖染成了天上的白云,晚霞也变成了各种动物的模样。这就是乡村的夏天。

秋天,农民们背着笼子上山摘果子去了,个个果子大大的,新鲜极了!秋风一吹,金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路,一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。

冬天,就是白色的世界,太阳公公穿上了白色的大衣,白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。

看!乡村四季多美啊!有时间来观赏一下吧!

美丽的乡村

我去过高楼大厦的大城市,也去过绿树成阴的公园,但我最喜欢的还是美丽的乡村景象。

春天到了,小鸟们唧唧喳喳的从南方飞来叫道:“春天来啦!春天来啦!”小草从地里高兴地探出头来。春风姑娘温柔地抚摸着农民的头,帮他们擦擦汗水,又摸摸那些田里的种子,要它们快快长大。小溪清澈见底,小鸭子摆着尾巴,在水面上欢快地游来游去。

溪水边的竹子,青的叶,绿的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,还可以看见许多鲜嫩的笋从土里探出来向你点头问好呢!

竹林里还有许多小花绽开着笑脸,红得像火,粉得像霞,白的像雪,老远都能闻到香味扑鼻而来。他们像姐妹似的,整天在一起玩耍,这儿一丛,那儿一簇。那些竹子就是花朵的哥哥姐姐,它们保护着小花,让它们竞相开放。

夏天到了,小鸭子在田野里四处走动。它们好像在那里做客,真是自由自在。夏风吹得田地里的小草摆着脑袋,它们好像在欢迎鸭子的到来。田野里开满了小花,把田地装饰得像新娘子一样。

“秋天来啦!秋天来啦!”咦?那是谁呢?原来是农民伯伯欢乐的叫声,远远望去,田野里金灿灿的,十分耀眼。金黄的油菜花谢了结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬种子。果园里的水果成熟了,到处都有农民们忙碌的身影,尽管大家汗流浃背,但心里还是乐开了花。

晚上的乡村就更是漂亮了,那红通通的太阳一下子变成了黄澄澄的圆盘,人们坐在门前边吃饭边看风景,消除了一天的疲劳。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起汇成了一幅自然、和谐的田园风光。

在家乡走走,真是心旷神怡。迷人的家乡像一首动听的歌,也像一首清新的诗,深深地印在我的心里。

乡村景色

清晨,一丝微风徐徐吹来,沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱,赞美着美丽的清晨,荷叶上晶莹的露珠滚动着;花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼。我徜徉在绿茵茵的田野间,眺望远方。你看,山涧里,岩石下,两三束桃花,四五支杏花,想点燃的火炬。再往前走,还能看见那欢笑着的涓涓流水,我愿意在溪边停留,静听溪水那悄悄的絮语,这时我觉得,春天正从我脚下升起!你看,那是什么,哦!原来是一群飞燕正从天边飞过,发出阵阵欢韵!我静静地坐在绿油油的草地上,五彩缤纷的花儿为我伴奏,婀娜多姿的柳树为我伴舞。一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面,为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水,哇!真甜呀。

我漫游了一下午,夕阳西下,我怀着愉快的心情,踏着矫健的步子走向家里,晚霞映红了天空,格外美丽。

乡村景色

你喜欢乡村吗?我想大家肯定会说喜欢,我也一样,下面就让我们来游一游乡村吧!

在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚在池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,你还会看到成群的牛羊呢!

清晨,小村庄开始沸腾了。家家户户的大白鹅,肥鸭子,小鸭子在叫着争食;孩子们正笑逐颜开地走在上学的路上;大人们,则拿着镰刀匆匆忙忙地向地里走去。田边的草地上,棵棵小草伸伸懒腰,仰起带着小露珠的脸蛋,甜甜地微笑。路边的小野花变得更加滋润了,一阵清风拂过,它摇摇身子就散发出一阵阵诱人的香味。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见人们吃晚饭的情景。他们会把桌椅饭菜搬到门前,快活地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的鸟儿,都是他们的好友,它们和人们一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景图。

乡村四季

乡村四季可是很美的。

春天,绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插秧。这就是乡村的春天!

夏天,鱼儿在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠,青蛙也唱起了动听的音乐。到了傍晚,太阳的余晖染成了天上的白云,晚霞也变成了各种动物的模样。这就是乡村的夏天。

秋天,农民们背着笼子上山摘果子去了,个个果子大大的,新鲜极了!秋风一吹,金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路,一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。

冬天,就是白色的世界,太阳公公穿上了白色的大衣,白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。

看!乡村四季多美啊!有时间来观赏一下吧!

乡村趣事

双休日,我和妈妈、外公、外婆一起去二姨家玩。

一路上,到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟,和辛勤忙碌的人们。不一会儿,二姨家到了,我们一下车,二姨家的小灰狗就跑来,摇着大尾巴,好像在说:“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

这时,爸爸喊了我一声,顺着爸爸的喊声,我回头一看,哦,原来那边有两头牛在吃草。一头花牛,一头黄牛。我欣喜若狂,连蹦带跳跑过去,走到花牛旁边,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一脚,吓得我后退不及,摔了个屁股蹲儿,把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的,真是乐极生悲!一转眼,两头牛不知为什么打起架来,它们头顶着头,角对着角,四脚叉开,一副摔跤手的模样,你不让我,我不让你。我便连忙大喊:“黄牛,加油!黄牛,必胜!”果然,黄牛在我的呐喊助威之下,把花牛赶得老远。黄牛赢了!

这次乡村之行,真是趣味多多,笑话多多啊。

乡村景色

“喔喔喔” 随着一声公鸡的啼叫,一缕阳光洒进了我的房间,随着微风吹来,像是在跟我打招呼。我起床一看,乡村的早晨可真是太美了!山上的森林郁郁葱葱,村前的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。

忽然,我闻到了一阵清香,赶紧跑了出去,一看,原来是池塘里的荷花开了,那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人赞不绝口呀!荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,荷花在这些大圆盘里冒出来。荷花的颜色有粉红的,也有乳白的,它们多么像是一个个小娃娃,跟人们热情地打招呼啊!

乡村好看的景色实在是太多了,有山丘上的果园,有清澈的小河,有田里的庄稼,还有路边的花朵和野草,更有许多可爱的鸭子和鸡。光这些,我就已经看的眼花缭乱了。

到了傍晚,辛勤劳动了一天的农民纷纷回家了。傍晚的乡村可真是别有一番景色,家家炊烟缭绕,饭香扑鼻,还有些村民坐在石凳,说着一些生活的小事,看上去都非常高兴。

我喜欢乡村的祥和与安宁,喜欢这种和城市风光大不相同的自然气息。

乡下美景

在我家屋后,一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好像在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。

沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。

过了桥,闯进眼帘的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。

啊,这里蓝天白云、红花绿树,这里空气清新,环境优美,叫我流连忘返。

乡村生活

乡村生活是朴实无华的,我爱自然质朴的乡村生活。

早晨四五点钟,太阳公公还没露出笑脸,勤劳的公鸡就早早地把劳累了一天的人们从美梦中叫醒,就连看家的小狗也不甘示弱地“汪汪”叫着。整个小村子被一层蒙蒙的薄雾笼罩着,一缕缕炊烟从烟囱里袅袅升起,那景色真是美呀!

吃完早饭,男人们就扛着种田的工具去田野里忙碌,除草、施肥、浇水„„留在家里的妇女,有的喂牲畜,有的打扫卫生,有的在池塘边洗衣服„„上了年纪的爷爷奶奶在树荫下、墙角边,或抽着烟下着棋,或聊着天做着针线活,不时还会传来一阵阵爽朗的笑声。孩子们三五成群地树下翻跟头、摔跤„„玩累了,就围在树下讲着各自的趣事。

下午,火辣辣的太阳挡不住人们勤劳的脚步,更挡不住孩子们玩耍的脚步。大人们又拿起工具来到农田,孩子们则冲出家门,来到村前的小溪里尽情地打水仗、摸鱼„„

傍晚,每家每户的烟囱里会冒出缕缕炊烟,那是他们在做着一天中最丰盛的晚餐。开饭了,一家人其乐融融地坐在饭桌旁,边吃边聊着一天中的所见所闻。

夜深了,整个小村子显得那么宁静,那么和谐,天上的星星一闪一闪地眨着眼睛,仿佛在祝福人们做个好梦。

这美好充实的乡村生活,怎能不叫人留恋呢?

家乡的四季

我的家乡在一个僻静的小山村里,那里群山环绕,山清水秀,是一个风景优美的地方。

春天到了,我的家乡换上了一件五颜六色的新装。从我家的阳台上向远处望去:山青了,到处都是绿油油的,那漫山遍夜的杜鹃花开得可热闹呢,红得像一团火似的。田野里,隐隐约约传来了农民伯伯们的欢歌笑语,他们正忙着播种呢。

夏天到了,走在乡间的羊肠小道上,传来了知了婉转的歌声。天气热了,小河里也开始热闹起来了。小伙伴们在河里尽情的玩耍,他们有的在打水仗,有的在游泳,玩得可开心呢。

秋天到了,天气变的凉爽起来了。田野里,到处是一片丰收的景象。稻子熟了,从远处望去,真像一片金色的海洋!果园里,橘子熟了,真像挂上了一个个火红的小灯笼!路边的野菊花开了,到处都是,金灿灿的,一阵风吹过,空气中弥漫着淡淡的花香。山上的枫叶红了,远远望去,简直就像一片火海。

冬天到了,天气冷了。一场大雪之后,我的家乡就变成了一个银白色的世界。地上堆积了厚厚的一层雪,这时,可把我和小伙伴们乐坏了,我们在雪地里堆起了雪人,打起了雪仗,在雪地里你追我赶,好开心!

我爱我的家乡,我更爱家乡美丽的四季!

家乡的四季

我的家乡在农村,这儿虽说是农村,可景色一点也不比那喧闹的城市差,一年四季风景如画。

当春姑娘轻轻地来到时,一切都变得热闹起来了。瞧!柳树姑娘抽出了她那绿色的长发,在微风中翩翩起舞。小草为大地妈妈编织了一身绿色的新衣裳。燕子们从北方飞回来,住在屋檐上快乐地唱着歌。小河又唱起了欢乐的歌曲,河岸上的野花儿都争先恐后的绽开了笑脸。孩子们坐在草地上,有的在玩扑克牌,有的在踢足球,有的在跳绳,有的在看书,有的在聊天„„天真无邪的孩子们和美丽的大自然,交织在一起,汇成了一幅美丽的图画。

当夏姐姐来到时,一切都充满了生机。知了在树上不停地叫着,和着树叶的沙沙声,构成了一曲悠扬美妙的自然交响曲。池塘里,荷花们尽情地展露着她们美丽的舞姿,此时此刻,我们仿佛也觉得自己也变成了一朵美丽的荷花,正和姐妹们在池塘里翩翩起舞,啊,多么美好的景象,正好印证了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。

当秋姑娘穿上金色的服装之时,就预示着丰收的季节即将到来。田野里,高粱向人们鞠躬,好像是在向人们打招呼,农民伯伯累得满头大汗,脸上却仍是挂着喜气洋洋的笑容。啊!秋天,一幅欣欣向荣的景象。

当冬爷爷给大地穿上了银色的服装时,梅花开始舒展身姿,尽情地开放。松树在这时也挺着身子,博得了冬爷爷的称赞。雪地上,孩子们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑冰„„到处充满了欢声笑语,一切是那么的美妙。

啊!我爱我家乡的四季,更爱我的家乡。

我爱家乡的小河

我家门前有一条小河,它伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈,那样可爱。

春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了潺潺流水清澈见底,鱼儿、虾追逐嬉闹,时而躲进卵石下,时而浮出水面;水面上的成群的鸭子“嘎、嘎”欢叫着,给平静的小河增添一份热闹;春燕侧身划过水面,水面留下一圈圈的涟漪,波光粼粼的水面在阳光的照射下闪耀着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。

夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了,河面变宽变亮,风吹来,河水时而冲击着岸边的鹅卵石,时而拍打岸边伸出头的小草,给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节,小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。

秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云,倒映在小河中,形成了一幅美丽的画卷;习习凉风吹来,落叶飘飞,悠悠地落进水中,在细小的水纹中轻轻荡漾着,给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里,一片丰收景色,农民伯伯们眉开眼笑,收割着黄澄澄的谷子,红灿灿的高粱。

冬天的小河是一位安详的老人,小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰,飞舞的雪花覆盖在冰面上,像给小河盖上一层厚厚的棉被。

小河啊,可爱的小河,你是我心中的歌!我愿化作一朵小小的浪花,随你一起永远奔腾向前!

第三篇:四年级下册第六单元作文

四年级下册第六单元作文:

乡村景色(1 “咯咯咯„„”随着一声公鸡的叫声,一缕阳光洒进了我的房间,随着微风吹来,像是在跟我打招呼。

我起来一看,乡村的早晨可真是太美了!山上的森林郁郁葱葱,村前的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气也清新甜润。

这时,我忽然闻到了一阵清香,我便赶紧跑了出去,一看,原来是河水里面的荷花开了。那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人赞不绝口呀!

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘里冒出来。荷花的颜色有粉红的,也有乳白的。它们多么像是一个个小娃娃正在跟你热情地打招呼啊,而你也在用微笑来向它们问好。而且到了夜晚的时候,你还会听到青蛙在歌唱。

乡村好玩好看的景色实在是太多了,有山丘上的果园,有清澈的小河,有田里的庄稼,还有路边的花朵和野草,更有许多可爱的鸭子和鸡„„光这些,我就已经看的眼花缭乱了。

到了傍晚,辛勤劳动了一天的农民们便纷纷回家了。傍晚的乡村可真是别有一番景色。家家炊烟缭绕,饭香扑鼻。还有些村民坐在石凳,说着一些生活的小事,看上去都非常高兴。

我喜欢这种乡村的这种祥和与安宁,但是我更加喜欢这种和城市风光大不相同的自然气息。

2乡村景色 一年一度的五一劳动节又来临了,我和妈妈趁着这段美好的时光,来到了远在农村的外婆家。

我们下车走向村子,凉爽的春风迎面拂过,好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁,满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林,郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼,妈妈告诉我,现在的龙眼还未成熟,到了夏天,一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割,成为餐桌上的水果。

到了外婆家,我硬扯着妈妈要放鞭炮,妈妈没办法,只好答应了。于是,我走街串巷地寻找鞭炮店,终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上,往河里扔鞭炮,不料,却吓到了正在水中洗澡的鸭子,它大吃一惊,便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起来,随后就慌慌张张地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起来。其实鸭子也挺可爱的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黄的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路来一颠一颠的,能不可爱吗?

忽然,天空乌云密布,电闪雷鸣,一瞬间,就下起了倾盆大雨,我赶紧跑回屋里避雨。不一会儿,雨就停了,顿时天高云淡,抬头远眺,就会看见被雨淋湿的稻田正闪闪发光。走向那绿树成阴的田野,就会有一股心旷神怡的感觉。望着那一条条沉甸甸的饱满的麦穗儿,我想:是劳动人民用自己的心血才换来这一根根麦穗的,劳动人民是多么伟大呀!

吃过午饭,我们来到了三姨丈的番石榴林里。展现在眼前的仿佛 就是无边无际的果林,有三姨丈的,有别人的,简直是一片绿色的海洋。三姨丈拿着钳子,提着一个竹篮子,我跟着他,从这边跳到那边,只见他小心翼翼地剪下了一颗又一颗的绿油油的果子。我乐滋滋的,心里想:这下可以大饱口福了。摘完了果子,我已经汗流浃背,气喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得满头大汗的,多辛苦呀!我吃着又甜又脆的果子,心想:这些果子是劳动人民用一点一滴的汗水换来的。

多么美丽的果林,多么宽阔的田野,使我流连忘返。回家后,这幅连绵不断的画卷时常在我的脑海里回荡。

3乡村景色

清晨,一丝微风徐徐吹来,沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱,赞美着美丽的清晨;荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着;花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼„„我徜徉在绿茵茵的田野间,眺望远方。你看,山涧里,岩石下,两三束桃花,四五支杏花,想点燃的火炬。不正引逗这你,召唤着你,是你不愿收住脚步,继续去寻找吗?再往前走,还能看见那欢笑着的涓涓流水,我愿意在溪边停留,静听溪水那热烈的悄悄的絮语,这是我觉得,春天正从我脚下升起!你看,那是什么,哦!原来是一群飞燕正从天边飞过,发出阵阵欢韵!我静静地坐在绿油油的草地上,五彩缤纷的花儿为我伴奏,婀娜多姿的柳树为我伴舞„„一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面,为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水,哇!真甜呀。像棒棒糖一样!哇!溪水真清呀!清得可以看见江底的沙石!溪水真绿呀!绿得像一块无暇的翡翠„„恍恍惚惚的我漫游了一下午,夕阳西下,我怀着愉快的心情踏着矫捷 的步子走向家里,晚霞映红了天空,格外的美丽„„

4乡村景色

每当天朗气清,风和日丽,我总是想起在乡村度过的那个夏天。

城市的东西未必都比乡下的好,例如景色。

夏日的乡村风光宜人,天是那么的蓝,蓝似广阔的大海;云是那么的白,白得清爽,白得像刚弹出的棉花。空气中似乎带着些甜味儿,凉凉的直入肺腑,使你忍不住要多呼几口。四周静静的,没有城市的喧闹,只有清脆的鸟鸣,知了的歌声和风吹树叶的沙沙声,汇成一首悠扬的乡村交响曲。放眼望去,远处水中的一片绿诱你地走上前去,好一个小池塘!塘中密密的荷叶呈现出一片耀眼的新绿,好像一张翡翠色的毯子,轻轻覆盖在水面上。一枝枝荷花亭亭玉立,有粉的,粉得像霞;有白的,白得似雪;有红的,红得如火。在骄阳的照耀下溢满了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗意。几只蜻蜓从水面上一掠而过,轻点水面,一圈圈美丽的涟漪荡漾开去,早惊动了水中的游鱼,“噗”的打了个水花,害羞地钻进水草丛中去了。呵,这水真清啊!清得可以数得清水底每一粒细小的泥沙;又宛如一面镜子,把我,蓝天,白云,岸边的树,天空中的鸟儿统统纳入她的胸怀,似乎水中还有一个世界似的。风儿轻轻摇着荷花,又顽皮地抚弄着荷花,淘气地将平得像镜子般的水面弄得皱巴巴的,同时也带来一阵阵清

乡村的夜晚也是分外迷人的,夜幕低垂,星是极稠密的,布满夜空每一个角落,月亮不时悄悄躲在一朵云彩后面,让星星们去争辉。这里没有工业污染的朦胧和混沌,只有一片清朗和纯净,每颗星似乎 都那么耀眼,其间有一堆星星我从未见过,它们手拉手围成了一个大圆圈,看上去像项圈上镶嵌的一颗颗晶莹剔透的宝石。我望着星空,这博大的夜空撑大了我的胸怀,心中顿时显得空荡荡的,我那被人类文明绷得紧紧的心顿时松弛下来。夜又是多梦的时节,我痴痴的抬头望着夜空,思绪万千,直到眼痛脖子酸。四周静悄悄的,听得见蛐蛐美妙的歌声和青蛙们卖弄的歌喉;小池塘已经睡了,盖着它的绿毯,伴着轻风,躺在大地的怀抱中安然睡去。我爬上一个了略高的小山丘,放眼四望,这儿没有大城市的灯红酒绿,只有点点星光。远处的人家只有几处还亮着微光,不时传来几声狗吠,我轻轻地迈着步回到屋中,躺在床上,望着窗外的星空,不知不觉睡去了。

5乡村景色

你喜欢乡村吗?我想大家肯定会说喜欢,我也很喜欢,下面就让我们来游一游乡村吧!

在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚在池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,你还会看到成群的牛羊呢!

村庄的四周是巍巍群山。北面的一座山像天上的一盏灯,这个小村庄就在这座山脚下。这座山上有苍翠的松树和枝头挂满“红灯笼”的柿子树呢!远远望去,像一幅色彩明丽的油画。

快听,这一个小村庄开始沸腾了。家家户户的大白鹅,肥鸭子,小鸭子在叫着争食;孩子们正笑逐颜开地走在上学的路上;大人们,则拿着镰刀匆匆忙忙地向地里走去。

田边的小草地上,棵棵小草伸伸懒腰,仰起带着小露珠的脸蛋,甜甜地微笑。路边的小野花变得更加滋润了,一阵清风拂过,它摇摇身子就散发出一阵阵诱人的香味。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见人们吃晚饭的情景。他们会把桌椅饭菜搬到门前,快活地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的鸟儿,都是他们的好友,它们和人们一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景。

村庄像一曲古老的歌。

你喜欢乡村吗?我想大家肯定会说喜欢,我也很喜欢,下面就让我们来游一游乡村吧!

乡村夜晚

昨晚春风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。

乡村的夜晚总是美的,少了城市的喧哗,却无意中多了几分的恬静。和众多的农村孩子一样,我从小也是生长在这远离了城市的地方。而最大的乐趣就是在晚上的时候邀几个好的伙伴,提着自己制造的小灯笼到山坡上数星星,看月亮。即使会受到大人们的责怪也本性难改。

村里是有间小庙的,那里是我们几个精灵怪的“游乐场”。要是碰上个什么隆重的节日,里面的香火都多得能熏死人。这时候,我们总会偷偷的溜进去,拔了几根供祖的香,然后就跑到了一边玩去。其实那是很不敬的行为,不过大人们也不太去理会。因此,我们总能玩得很尽兴。

到了上小学的年纪。开学的头一天,背上个崭新的小书包,等到天蒙蒙亮的时候,带着父母的嘱咐,陪着伙伴就上学去了。路上,即 使会碰上平时常常见到的事物,也会被我们说得天昏地暗的。而有时也会迟到,虽然会挨老师和父母的责骂,但是那对于我们这群小孩子来说那却是最快乐的时光。

假期来临的时候,我们几个村里的死党又都会邀着一起去疯。最有趣的就是去村边的小河里泡上那么一段时间。即使不太会游泳,却也能玩得尽兴。

小学的时光一闪即过。终于到了毕业的那天。心情并没有像预定的那样轻松愉快,反到是多了几分的沉重。开结束会的时候,校长在上面大肆作总结。不过并没有什么人在听着,也许他们也在酝酿着离别的情绪。后来的具体情形我已记不太清楚了,反正有很多人都哭红了眼睛.

回家的时候,也碰见了班里的几个同学。但即使是这样我们也没聊多少句话,只是相互的轻轻对对方抱以一笑。

到了要开学的时候,听说大家都陆陆续续收到了通知书。我找来那本曾经布满友情的痕迹的同学录,乱的就拨了几个电话。但也只都是随便聊了几句就收了线。突然,心酸酸的。

后来,因为我转学到了离家比较远的地方,所以和以前的同学就一直很少见面,靠的就只是那一封封的书信。即使见了面,也不知言甚。自然的,原来那深厚的友情也就慢慢的退化了。

直到现在,我已是很少见到以前认识的人。也许是因为爷爷奶奶都走了的原因,我也就很少回到村里。和儿时伙伴见面的机会少了,感情也就不言而喻了。

近来的几天,我不知怎的,总是心事重重。但由于学习压力和任务太重的缘故,也就没多去理会。提笔的时候,才猛的知道为甚。我想,是该聚聚了。

日子还是继续着。我莫名的喜欢上了孤寂的夜晚。自修课后,也总喜欢一个人呆立在走廊里,傻傻的望着天空。风一吹,任由思绪翻飞„„

我问自己:一起都还可以重来吗?

乡下美景

我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘。

假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。

沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。

过了桥,闯进眼帘的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。

啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。

乡村秋景 我住在乡村,家乡四季的景色都很迷人,但我独独对独特的秋日美景有一份不舍得情怀。

不知不觉,蝉鸣声儿淡了,枫叶儿红了,稻儿熟了。哦,秋天到了。

乡村秋日的山上,满是秋的报信员--似血的枫叶。有地躺在地上倾听大地母亲诉说历史;有的随风飞舞,犹如一群红蝴蝶在与清风嬉戏;还有的站在树梢上,了望远方。山儿披上它们组成的巨大红纱衣,别具韵味。微风拂过,红纱衣也与风儿互相迎合---舞动起来。如此美景,怎不叫人陶醉?

秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷与清澈。说它冷,那可不亚于冬的统治者--雪。你就是沾上一点,也叫你哆嗦几下。他的清澈便更为独一无二了。经常是站在河岸上,可以清楚地看见在河底游动的小鱼、小虾。这个秋水真是叫人又恨又爱!

在乡下,秋天是最忙的季节了--家家户户都忙着收稻。也许正是因为那份忙,使秋日更为的独特。田野里弥漫着稻子成熟的芳香。随处可见正在割稻的农民,豆大的汗珠顺着农民们早已被烈日烤的黝黑的脸颊上流过,湿透了衣衫,可他们全然不顾,心中只有一个念头--快割。打稻场上,“哒哒哒”的打稻机声经久不息,震耳欲聋,似乎在预示着今年又是一个丰收年。一筐筐金黄色的稻谷从打稻机后不断的运出,主人早已笑得合不拢嘴了。越干越有劲,似乎下定决心明年还要打出更多的稻谷。这一筐筐稻谷伴着那一张张灿烂的笑脸与此起彼伏的欢笑声为这张秋景图缀上了最美的图案,最妙的点睛之笔!

山、水、人,互相映衬,相得益彰。融合汇聚成了这独特的秋日美景!

乡村四季

乡村四季可是很美的!但我以前就不喜欢乡村四季,但后来我欣赏了一次乡村四季的美!

春天,绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插田。这就是乡村的春天!

夏天,河里的鳜鱼在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠,青蛙也唱起了动听的音乐。

到了傍晚,天上的白云染成了火红的晚霞,晚霞也变成了各种动物的模样。小朋友们在池塘欢乐地游泳。这就是乡村的夏天。

秋天,农民们背着笼子上山摘果子去了,个个果子大大的,新鲜极了!秋风一吹,金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路,一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。

冬天,就是白色的世界,太阳公公穿上了白色的大衣,白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。

看!乡村四季多美啊!有时间来观赏一下吧!

家乡美景

我的家乡在镇里一个美丽的小村庄里,我的家乡有令人向往的美景。

通往家乡的公路两旁密密麻麻地开满了一朵朵五颜六色的小野花,散发出迷人的芳香。小野花的后面,长着一片片茂密的松树林,松树林的松树枝繁叶茂、四季常青。

当然,最美丽的景色地要数我们家乡的那条小河了,小河从村边悄悄地流过,河岸上有两排茂盛的大树,为我们营造了一片荫凉。我随妈妈来到小河边。鸭子嘎嘎地叫着,争先恐后地跳入河中。一位老爷爷坐在树荫下,支起钓竿钓起鱼来。我和妈妈坐在树下看故事书。书里的故事真有意思,逗得我咯咯地笑个不停。一阵微风吹过,水面荡起一道道波纹这里又凉爽又舒适。

我的家乡真美啊,我爱家乡的美景,看到家乡的美景,心中的烦恼也都会随之消失。我为家乡如此朴素的美景所打动。

美丽的农村

一天傍晚,爸爸和妈妈带我去郊外游玩。

出了市区,我感到马路上的汽车少了许多,但是来来往往的汽车都跑得飞快。夕阳像一个大红桔子挂在天边,空气变得更加清新,周围也安静了许多。

到了一片农田,我们停了下来。啊,真是一眼望不到边呀,远远望去,一些农民伯伯好象正在给菜田浇水。我先跑到近处的麦地看了看,麦子有的黄有的绿,爸爸说麦子快要熟了。我摘了一个黄色的麦穗,用手剥开,放到嘴里尝了尝,一开始吃不出味儿,后来觉得很筋道,还有点甜香味儿呢。麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿,还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍,棍子上还绑着五颜六色的飘带。我觉得很奇怪,就问了身边的农民阿姨,阿姨告诉我 这是吓唬来吃花生的小鸟的。

今天去郊外让我学到了许多知识,农村真好啊

田园的清晨

田园的清晨是那样的美丽,无不散发着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘,鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌,睡眼朦胧的麦芽,被一颗颗轻柔的醒,经过农民朋友的细细修整---浇、施肥、锄草,它们一双双嫩嫩的小手,打着欢快的节,开始抑扬顿挫地朗读风。

田园的清晨是这样的醉。红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸,世间万物面目一新,在晨风中诉说着对光的感。

清晨中忙碌的农民伯伯们,允吸着清新的空气,忘却了疲惫,忘却了烦恼。忙碌在田园的清晨,领略着美好的风光,享受着清新空的清香。

望着田园的风光,好想变成一只百灵鸟,用清脆的歌喉,唱响心中的梦想!

望着天空,望着游走的云朵,望着路边的景物,任思想海阔天空的奔驰,让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒,偶尔放纵一下思想的自由,也未尝不可。

乡村的早上

黎明,太阳公公刚刚露出通红的笑脸,露珠宝宝也将离开小草的怀抱。太阳公公从地平线上缓缓地升起,金黄色的大地一下子就从睡梦中苏醒过来。

热闹的一天开始了,小鸟飞上了枝头,“叽叽喳喳”地唱着歌,耷拉着脑袋的花儿也都挺起了胸,向日葵昂起了头,像是在和太阳公公问好,乡间小路上的行人也慢慢多了起来,人们扛着农具准备到田间干活,小河水清澈见底,小鱼在水中快活地游来游去,河面上有一群鸭和鹅在追逐打闹。河边的果园里更加热闹,一阵风吹来,果子的清香扑面而来。我走进果园,听到了树叶的“沙沙”声,那“沙沙”声就像女高音在唱歌,树上的苹果全都熟透了,它们在风中摇来摇去,好像在说:“农民伯伯,农民伯伯我们都熟透了,快来收摘我们啊!”

乡村的早晨如此美丽,怎能不被它迷住呢? 这里风景独好

今天我要带你去一个有山有水,有成群的小鸡有绿油油的菜地的地方。你会说,那一定是个农舍吧!嘿嘿,你猜错了,那可是我们的学校!我很高兴能成为学军小学的一名学生,因为学军小学是一座拥有百年历史的名校。校园里有着许多独特的风景,就让我带你来看看吧!

第一到风景,燕池。“燕池”是我们学校一道亮丽的风景线。为什么时候要叫它“燕池”呢?原因有二:一是在燕池里有一座假山,假山的样子和一只正要起飞的燕子十分相似;二是蕴含着我们学校的精神象征,学校希望我们像雏燕一样,有一天能展翅高飞。在燕池里,还有着许许多多红斑马(鱼的品种),非常吸引我们。

走过燕池,你会看到一幢幢“小别墅”,这就是我们的第二道风景了。这些“小别墅”是给我们养的小鸡住的。我们养的小鸡不仅可爱,而且十分调皮。有一次,它们趁养殖员不在时偷偷地跑到食堂吃米。其实,它们大可不必这样,它们的待遇可丰厚了,我们吃不完的 水果剩饭通通进了那些小家伙的“五脏庙”。有时,它们还认为伙食不好吃,就跑出去找小虫吃。这就是我们学校另一个特色“景区”——鸡舍。

第三道风景你就跟着我来吧。沿着小路再向南走50米左右就能看到一片菜畦。这里的风景一年四季都很美。春天的时候,菜畦里可以看到一片生机勃勃,一株株菜苗铆足了劲儿努力地生长着;到了夏天,嫩绿的小菜苗长得郁郁葱葱满眼一片翠绿;秋天到了,菜畦里瓜果飘香,丝瓜、南瓜、辣椒等各式各样的果子挂在枝头;到冬天了,如果下雪的话整个菜畦都会被白雪笼罩着,好像穿了一件白衣,变得十分神秘。

这就是我的学校——学军小学。你的学校有这些特色“景区”吗?能在这么优美的环境下学习,我感到非常的幸福!!

乡村的黄昏

乡村的黄昏是宁静、迷人、和谐的。特别是夏天的黄昏。

太阳走了一天一定累坏了,它迫不急待地躲进了南边的大山,把大地照得绚丽多彩。特别是天边的火烧云,葡萄灰、茄子紫、橘子黄,那远处的村庄,无不涂上了一层或浓或淡的光晕。电线杆上停着的几只小鸟也拍拍翅膀向远处飞去,偶尔几只晚归的鸟儿对这美丽的景色还流连忘返。整个村庄笼罩在金色的霞光中。

天边的云霞在小河里撒了一把碎金,一阵微风拂过,小河上泛起了层层涟漪,看起来金灿灿的,美极了。我正陶醉在这美丽的景色中,只听见“扑通”一声,一个小男孩的落水声打破了小河的宁静。这时,传来了接二连三的“扑通”声,原来是几个孩子在水中游泳,其中一个小男孩的技术最高,它时而潜水,时而游泳,在河里像一条灵活敏捷的小鱼儿,大家都为他竖起了大拇指。

岸边垂钓的老爷爷一点也没有回家的打算,还安详、耐心地等待着想上钩的鱼儿。

农民们结束了一天的辛勤劳动,他们披着霞光,扛着锄头,挑着箩筐,提着篮子,带着泥土的芳香,走上了回家的路。

乡村的黄昏真是一幅迷人独特的风景画!

第四篇:人教新课标小学数学四年级下册教案(第六单元)

第六单元小数的加法和减法

第一课时

教学班级:四年级()班 教学时间:2007年()月()日 备课人:郭剑

教学内容:第95~ 97页例1、2 课

型:新授课

教学要求:

1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。

2、培养学生的计算能力。

3、培养学生细心检查的好习惯。教学重点:计算方法。教学难点:退位减法。

教学过程:

一、复习引入

1、准备题:先计算,再说说整数加、减法的意义和计算方法

754+3826

2000-493

2、引入:小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个合并成一个数的运算,今天学习小数加法。

二、教授新课

1、创设情景:2004年雅典奥运会跳水比赛中,女子10米跳台双人决赛中,中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。

2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢,现在我们就把当时的情景回放一下。

通过这个表,你得到了什么信息?

现在你又得到了什么信息? 小组合作:

(1)根据上面表格中的信息,你了解到了什么?(2)你是怎样知道的,说说你的方法。(3)你为什么这么计算,说说具体的计算过程。汇报:重点是计算过程

3、小组尝试总结:小数加减法需要注意什么? 汇报:

(1)小数点对齐(2)数位对齐

(3)得数的末尾有0,一般要把0去掉

注意:上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。

生活中还有的时候也不需要把0去掉,谁能举例?(价签上)

4、小结:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加减 法的法则进行计算。得数里的小数点,要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

三、复习巩固: 教后记:

练习一

教学班级:四年级()班 教学时间:2007年()月()日 备课人:郭剑

教学内容:小数加减法的练习课

型:练习课

教学要求:

1、巩固小数加减法的法则,加减法关系并掌握小数加减法应用题。

2、提高解题能力。

3、培养良好的学习习惯。

教学重点:小数加减法法则,加减法关系。教学难点:运用法则进行准确计算。教学过程:

一.出示练习题目引导学生练习:

1、口算下面各题:

0.7+0.9

4.7-0.5

0.56-0.45

1.2+0.8

1-0.4 0.39+0.15

7.7+0.6

3.6-0.8

4.8-3

1.7-0.3

2、算一算:

10.52+3.48

15.24-3.84

9.9+10.11

100-0.27

3、培红小学师生自己粉刷墙壁,节约了1118.32元;自己修桌椅,又节约了120.8元。一共节约了多少元?

4、一箱钉子,连箱共重52.5千克,箱重2.5千克,钉子净重多少千克?

二.总结:今天我们练习了什么内容?要注意什么?

练习二

教学班级:四年级()班 教学时间:2007年()月()日 备课人:郭剑

教学内容:小数加减法的复习。课

型:练习课

教学要求:

4、巩固小数加减法的法则,加减法关系并掌握小数加减法应用题。

5、提高解题能力。

6、培养良好的学习习惯。

教学重点:小数加减法法则,加减法关系。教学难点:运用法则进行准确计算。

教学过程:

一、复习检查:

1、小数加减法的方法是什么?

2、口算下列各题

0.7+0.9

4.7-0.5

0.56-0.46

1.2+0.8

1-0.4

0.39+0.15

7.7+0.6

3.6-0.8

4.8-3

5.7+0.2

3.6-1.6

7+2.3

3、板演下面各题并演算

8.02+15.28

108.5-35.05

25-16.07 提问:小数加减法如何计算呢?

二、笔算练习

1、完成下表,并说说你了解到什么信息。(单位 元)

2、根据信息说说你了解到什么?

3、用小数计算下面各题

三、解决问题

1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。

(1)白菜比萝卜多卖多少钱?(2)你还能提出什么数学问题?

2、班里要买一个足球和一个排球。

问题:可以怎样买?需要付多少钱?

四、总结:今天我们复习了什么知识?

课后小结:

第三课时

教学内容:第100页例3。课

型:新授

教学目的:

1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序,正确计算小数加减法法混合运算。

2、在教学中进一步培养学生的计算能力.教学重点:

掌握小数四则混合运算顺序.教具准备:投影片.教学过程:

一、复习:

1、口算:

0.2+0.3

3.5+2.4

8.7-4.5

1-0.6

0.9-0.5

2.3+5.4

4.9+1

8.6-5.5 0.7+0.8

6.7+1.1

5+6.5

9.7-7 2.、先说说下面各题的运算顺序,在计算.7325-714+146-89 10000-(981-326)+148

3、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同.二、新课:

2、创设情景解决问题。

(1)环城自行车赛段资料如下表。

(2)今天第2赛段的比赛已经结束了,要完成比赛,自行车运动员还要骑多少千米?

3、小组合作要求:

(1)先确定有几种方法可以解决问题。(2)分工合作,用不同的方法解决。(3)说说解答时你都用到了什么旧知识。

4、汇报。

(1)483.4―(39.5+98.8)

= 483.4―138.3 = 345.1(千米)(2)165+80.7+99.4

= 245.7+99.4

= 345.1(千米)(3)483.4―39.5―98.8 = 443.9―98.8 = 345.1(千米)

三、巩固练习

1、练一.练: 先说出运算顺序,再计算.185.07-15.3+94.3-4.309

9.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕

22.8+5.23-9.125+14.75

32.5-(5.07+6.13)+8.25

2、解决问题:

(1)根据下图,请你说说肖红跳过了多少米? 8

(2)地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?

四、总结:今天我们学习了什么新知识?

课后小结:

第四课时

教学内容:第104页例5和例6。课

型:新授课

教学要求:

1、在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。

2、提高学生的审题能力。

3、培养学生良好的习惯。

教学重点:判断小数加减法是否可以简算。教学难点:正确的进行简算。

教学过程:

一、复习检查

1、口算:(投影片或口卡)0.35+0.5

0.26-0.16

0.25+0.17

5-2.5

7.2+6.8

8.5-5

3.6-1.6

2.1+7.9

13.5-2.4

6.7-2.3

4.8-2.8

7.1-4

2、用简便方法计算下列各题,并说根据什么?

48+25+52+175

120-75-25

430-121-79 36+11+64+89

85-(15+64)

3、引入:我们运用加减法的定律和性质学习小数加减法的简算。

二、授新课

1、创设情景:你都知到了哪些信息?

班里这四名男生的50米跑成绩最好,他们参加4×50米接力赛,可能的总成绩是多少呢?

2、小组合作完成

(1)根据题目确定解答方法(2)写出解答过程,并说说理由

3、汇报:

(1)8.42+8.46+8.54+8.58

= 16.88+8.54+8.58

= 25.42+8.58

= 34(秒)

(2)8.42+8.46+8.54+8.58

=(8.42+8.58)+(8.46+8.54)

= 17+17

= 34(秒)

4、比较:你喜欢哪种方法,为什么?怎么算比较简便?根据什么?

5、小结:整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质,对于小数加、减法同样适用。

三、复习巩固

1、练一练

4.36+14.8+5.64+5.2 38.2-7.09-20.6-2.31 ⑴要求:独立完成,组内交流思路.⑵指名汇报

2、用简便方法计算下面各题

1.2+2.5+1.8

0.5+1.5+1.5+0.5

5.26+3+1.74

0.25+0.15+0.75+0.85

27.85-(7.85+3.4)要求:比赛完成,同学间互相介绍好的经验、方法。

总结:今天我们学习了什么知识? 板书设计

算 8.42+8.46+8.54+8.58

8.42+8.46+8.54+8.5 = 16.88+8.54+8.58

=(8.42+8.58)+(8.46+8.54)

= 25.42+8.58

= 17+17 = 34(秒)

= 34(秒)课后小结:

第五课时

教学内容:第105页练习十八 课

型:练习课

教学要求:

1、巩固小数的简算,并能判断哪些能用简便方法计算。

2、培养学生进行简算的能力。

3、培养学生认真进行简算的能力。教学重点:运用定律进行简算。教学难点:准确的进行简算。

教学过程:

一、口算

0.4+0.6+5

7.5+3.1+2.5

10-2.5-2.5

21-7.7-2.3 8-2.5

9+3.6

10-2.4

8-1.6

二、简算练习

1、在下面的□里填上适当的数,在○里填上“+”或“-”。3.85+10.06=□+3.85

10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□)

18.76-(3.76+0.53)=18.76-□○□

32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□)

2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。(比赛完成)

1.25+3.7+0.75

5.6-0.18-1.2

7.08+16+8.2 10+0.009+0.191

3.75-0.75-1.25

80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5

7.2+5.6-2.8

34.5-(17.2+4.5)

三、解决问题

1、P105 4 2004年春季运动会 田径 思念机组男子4×50米接力赛选手情况:

(见书)

提问:⑴你能知道那些信息?

⑵你能根据信息解决什么问题?

⑶这道题要求我们解决什么问题?

⑷独立完成 ⑸怎么算的快?

2、P106 5

提问:⑴你能知道那些信息?

⑵你能根据信息解决什么问题?

⑶这道题要求我们解决什么问题? ⑷独立完成 ⑸怎么算的快?

3、P106 7(按以下步骤组内交流完成)

⑴你能知道那些信息?

⑵你能根据信息解决什么问题?

⑶这道题要求我们解决什么问题? ⑷独立完成 ⑸怎么算的快?

4、P106 8 ⑴ 通过观察图、计算,你知道2003年全世界的人口总数使多少?⑵通过计算你还可以获得哪些信息?

5、P106 9

完成表格。说说每轮动作后,这三对选手的的分及排名情况

四、作业:第134页7题 总结:今天我们复习了什么知识?

课后小结:

第六课时

教学内容:小数加减法.课型 :复习课.教学目的:

1、通过复习,使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.正确进行运算.2、能够对一些能简算的题简算.3、进一步培养学生计算能力和灵活解题能力.教具准备:投影片 教学过程: 一.复习提问: 小数加减法的计算方法是什么? 1.口算: 2.6+0.4 0.375+0.625 5.8+2 5-0.2 0.48+0.29 4.3-1.6 0.74-6.4 1-0.89 3-2.3 2.计算: 4.2+15.6 24.8-18.2 13+7.1 10-9.05 3.96+6.04 4.03-1.97

提问:小数四则混合运算顺序是什么? 什么样的题可以简算?根据是什么? 练习: 1.计算: 2-0.35-0.275+0.4 4.36-(2.01+2.29)+0.48 21.3+108.75-(100-0.07)

2.选择正确答案.写在等号后边:(1).9.26-3.96+8.905=(14.475 14.205 13.809)(2).9.09+11.1-19=(20 1.1 1.19)(3).40-9.05-(3.8+6.02)=(21.13 33.35 20.95)3.先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算.4.9+0.1-4.9+0.1 34.02+13.5+0.98 5.6+2.7-4.4 5.17-1.8-3.2 9.95-(4.95+3.14)8.43+2.87+0.57+0.13

4.列式计算:(1).27.8减去19.3的差.再加上24.5,和是多少?(2).23.64加18.9的和.再减去37.82.得多少?

二.解决问题: 1.一只驼鸟每小时跑54.3千米,一辆卡车每小时行45.7千米.鸵鸟的速度比卡车快多少千米?

2.锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨,结果上半年生产7.96万吨,下半年比上半年多生产0.04万吨,全年超过计划多少万吨?

3.有两个粮食仓库 ,第一个仓库里有粮食57.5吨,第二个仓库里有50吨,后来从第一个仓库里运走粮食9.9吨,这时第一个仓库的粮食比第二个仓库少多少吨?

4.专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠,第一个月挖了2.75千米,第二个月比第一个月多挖了0.65千米.第三个月挖了多少千米?

第五篇:人教七下单元同步作文·第六单元:马的世界

人教七下单元同步作文·第六单元:马的世界

题解

1.以“马,人类无言的朋友”或“马,我为你哭泣”等话题写一篇作文,表现人和马

之间的关系,表达你对马的看法,其他人对待马的方式等。

2.要求:体裁不限,表达你真实的看法,字数500字左右。

范文

赤兔之死

江苏蒋昕捷

建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡。孙权大惊,急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后,人言其精通马语。马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。’吾深知君念关将军之恩义,欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依。为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?”

赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床。实为汉贼。吾深恨之。”

伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤兔。’想来当不负君之志也。”

赤兔马叹曰:“公言差矣。吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州。结袁绍而斩其婚使。‘人无信不立 ’,与此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!后吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久。关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。操问何故如此。关将军答曰:‘吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道:‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。’吾不敢不以死相报乎?”伯喜闻之,叹曰:“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此。”

赤兔马泣曰:“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白,竹可破而不可毁其节。士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢,伏地而亡。

伯喜放声痛哭。曰:“物犹如此,人何以堪?”后奏于孙权。权闻之亦泣:“吾不知云长诚信如此,今此忠义之士为吾所害,吾何面目见天下苍生?”

后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。

马,人类无言的朋友

陆宗捷

转眼又迎来了一个新的暑假,我望着窗外的一片像广阔草原似的蓝天,静静地发呆。因为,蓝天、白云又勾起我一段难忘的记忆,在记忆中有我那无言的朋友——马。

去年暑假,我来到了美丽的新疆大草原,来到舅舅的牧场:蓝蓝的天,淡淡的云,一望无际的大草原和一群群牛羊马。“可以骑马啰。”我高兴地雀跃起来,舅舅笑着带我走进了马厩。“就要这匹大黑马。”我兴奋地说。舅舅把它牵到我面前:高高的身躯,黝黑的毛发泛着光泽,浑身上下没有一根杂毛;乌亮的双眼警惕地注视着我。把头伸到我面前,不时地嗅嗅我。“好一匹剽悍的马。”我惊叹道,并下意识地后退了两步。舅舅笑着说:“别怕。大黑通人性,只要你善待它,它也会时你友好的。”说着,就把我扶上马背。我平生第一次骑马,心里没底,“它万一耍性子,把我甩出去怎么办?搞不好会伤筋动骨呢!”我吓得紧紧抓住缰绳,一动不动。双腿夹紧马鞍子,想不到,马惊叫了一声,飞奔而去,这下把我吓坏了,我急忙向舅舅呼救:“怎么办?”舅舅大声地对我说:“没关系,腿放松,勒一下马的缰绳。”我照着去做,不料马被我一勒,不听使唤,反而更躁了。它的前蹄猛然一抬,将我甩出很远。“哎哟!”我的屁股着地,“好痛!该死的倔马!”舅舅应声赶了过来:“摔疼了吧。唉,你只有真心对待它,它才会心甘情愿让你骑。你看古代赤兔马因知关羽被害绝食而死;白龙马一路护送唐三藏去西天取经,不都说明了马的忠诚吗?”我听完,明白了只有像朋友一样对待大黑,才能成为它的朋友。

为了与马建立友情,第二天,舅舅让我牵马去河边给它梳洗。马一直抬着头,眼睛警视着我,我则用歉意的目光望着它,手轻轻地放在了大黑的头上,抚摩着它的脸,虽然还心有余悸。我用水为它清洗身体,梳理鬃毛,大黑似乎很舒服的样子。“大黑,对不起,我不该不经你同意就骑在你的背上,你能原谅我吗?”大黑似有灵犀地领受了我真诚的歉意,朝我大声嘶鸣了一声。“你原谅我了!你真善解人意!”我像对朋友那样跟大黑说,并拿来些饲料喂它。我用双手捧着饲料送到大黑嘴边,大黑用头偎着我的肩,用力地蹭几下,然后用鼻子嗅一嗅,去吃那饲料,它一面吃着,我一面抚摩着它的背:“慢点吃,小心噎着。”大黑朝我看看,眼神里充满着温情。

一天晚上,大黑病了,我和舅舅冒着风雨请来兽医为大黑看病,精心照料它,大黑似乎懂得了我的真诚,望着我,眼睛里闪烁着感激的泪花„„

大黑痊愈后的一天早晨,它跑到我面前,慢慢地蹲下,示意我坐上去。我骑着它在草原上尽情地兜风。骑了一段时间我觉得不过瘾,使劲一提缰绳双腿一夹,大黑就像汽车突然加速一样飞奔起来,我猫着腰,蹬着脚,眼睛直视首方,此时我真正找到快马奔驰的感觉,恐惧没有了,有的只是幸福感!奔驰过后。它开始慢步溜达,我闭上双眼尽情享受着草原上清新的空气与灿烂的阳光,悠然地哼起了“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑„„”的歌曲,心情舒畅极了。我们再次来到小河边,河水清澈如镜,我跳下马欢呼:“我会骑马了。”大黑听到了我的欢呼声也欢快地嘶鸣着,踩着前蹄。把头伸到小河里畅饮,我用手舀起水为大黑冲洗。它高兴地把头抵在我的肩头,我能感觉到它的鼻息,也感觉到它的至诚。

暑期将尽,我要返校了,不得不与大黑告别,它也好像知道我的心事似的,用眷恋的眼神望着我,目光流露出兄长般的慈爱,朋友般的真诚,我最后一次喂它饲料。它不时地把头伸到我面前,压着我的肩头。我想:它这是在表示友好,对我的依依不舍。马,对人类有着至死不渝的情感;马,是人类忠实的伙伴;马,是人类至真至纯的朋友。尽管它不会言语,但它会默默地为你牺牲一切,传递着无声的情谊。

临行之际,舅舅牵着大黑来与我道别,我和大黑互相回望着:我俩的泪在各自眼眶里打转,无言的告别我那无言的朋友!大巴载着我徐徐离去,绿色的大草原在我身后大片退去,大黑的身影也离我越来越远„„

马,我为你哭泣

钱一众

我来到了曾经养育过我的大草原,四周一眼望不到边,青翠欲滴的小草让人心情格外舒畅,几朵白云在天空中自在悠闲地飘来飘去。我漫步在草原上,不时有几头马的叫声传进我的耳朵里。多么熟悉的声音,我寻声来到马的附近,只见它们正成群结队的在小溪边喝水、嬉戏。我慢慢地走上前,它们看见我,也毫不惧怕,反而像是在欢迎着我的到来。我轻轻地摸了摸马身上的鬃毛,好不高兴!

突然,不知道为什么,马开始嘶叫起来,叫声好凄惨,我站在一边,手足无措。眼睁睁地看着风云突变,蓝天、白云失去了原有的光泽,好像披上了一层薄薄的灰纱,连草原边上清澈的小河也变成了又黑又臭的“阴沟”。草原变得一片荒芜,一根根枯黄的草垂着头,四周的环境让人透不过气来。这究竟是为什么?谁能告诉我?不等我想完,一阵黑烟飘来,笼罩了整个天空,一匹匹马陆续倒下,我的头也变得有些晕,倒在了枯死的“草原”上,昏厥过去,没有了知觉。

一股恶心的臭味传来,我不由得捂住了鼻子。

耳边传来了一阵谈话声„„

“什么东西呀?”

“这味儿真难闻。”

“是谁这么臭呀?”

“是我,我是水!”一个细弱的声音回答。大家一看,啊。这是水吗?这还是那清澈的水吗?出现在大家眼前的是一摊黏乎乎的黑黑的发着恶臭的液体。

马伯伯关心地问:“是谁把你弄成这副模样的?”

“是呀!”小羊也问,“你怎么变成这样了?”

水听了大家关切的询问,忍不住流出了眼泪,“我本是清澈透明的,可那人类把工厂的废水往我体内排,把垃圾往我身上倒,甚至把有毒的物质也往我身上扔,把我污染得面目全非,而且重病缠身,你们若是沾了我也会生病的,我„„”

水的哭诉还没讲完,只见一团黑乎乎的气体飘来,没等大家发问,它却抢先开了口:“大伙儿都看见我现在的样子了吧?可又有谁能想到我曾经是多么洁净的空气呀!”

大家听了都非常惊讶。

空气咳嗽了两声,又接着说:“洁净的空气难道不是生命的必需品吗?但人类却把工厂烟囱里的废气、毒气全部排放到我身上。幸好有树木帮人类和万物净化空气,不然的话,大家吸入被污染的空气都会得病的„„”

我不想听下去了,我再也受不了了!我睁开眼,从睡梦中惊醒过来,这还是昔日的草原吗?这还是昔日马的乐园吗?我眼睛有些湿润,一切显得那么荒芜枯槁,我那绿茵茵的大草原你在哪儿?

回来吧,蓝天、白云;回来吧,清澈的小河;回来吧,膘肥体壮的牛马;回来吧,梦中的碧绿的大草原。

马,人类无言的朋友

在祖国北疆,提起大草原,谁都会想到蒙古族;想到蒙古族,就会想到骏马。骏马,你是草原的精灵,民族的灵魂!

如果说草原是波涛万顷的海洋,那么你就是乘风破浪的大船。你曾经承载着这个民族,从额尔古纳河谷起航,驶出草原,挂帆远征。你领略过岭南的秀丽,浏览了滇西的幽碧,也曾在帕米尔高原远眺,在多瑙河畔驻足。

如果说草原是硕大无比的舞台,那么你就是舞台上的道具。凭借着你,这个民族上演了多少幕威武雄壮的历史剧:征服辽、金,击灭南宋,统一华夏,横扫欧亚大陆。

如果说草原是一幅历史长卷,那么你就是挥舞着的彩笔。这个民族挥舞着你,描绘出了多少幅浓墨重彩的画图:辽阔的疆域,繁华的都城,众多的牧场„„这些曾使马可·波罗惊叹不已。

你的脊背有多大?大得能让整个民族的衣食住行都离不开你,世世代代在你背上繁衍生息。蒙古族便成了闻名的马背上的民族。你的身骨有多硬?硬过铜墙铁壁,曾碰得侵略者头破血流——红格尔图、百灵庙、五加河„„日寇被你的铁蹄踏得损兵折将,溃不成军;蒙古骑兵师、民族抗日联军、大青山游击队„„小鬼子被你的嘶鸣吓得狼狈逃窜!

你的铁蹄有多快?快得如闪电,追赶着历史的车轮,使这个民族眨眼间由农奴制社会进入新民主主义社会,又迅速驶入社会主义社会,始终紧跟中华民族前进的步伐。

你的忠勇,有口皆碑。战士受伤,被围,昏迷,你驮着他冒着枪林弹雨冲出重围。

你的义,惊世骇俗。战士不幸被俘,英勇就义,而你,不吃也不喝,最后殉难,连侵略军的指挥官也无可奈何地哀叹:“征服一匹马尚且不能,何况一个民族,一个国家!”

多少峥嵘岁月,俱往矣,而今,汽车、拖拉机、摩托车取代了你的脚力;牧民在遥控室里生产,在荧光屏前放牧,在互联网上购物;蒙古包、勒勒车、牧羊鞭已经成了历史陈列物;立体战、电子战、远程战„„再不用你驮着战士去冲锋陷阵。那么,你功成名就,该休息了吧?不,没有!看,运动场上的走马、跑马跨越障碍的雄姿,阅兵场上白马方队、红马方队的精彩表演„„在好多新领域内,你仍立着新功,创造着奇迹!

骏马呀,你永远是人类无言的朋友!

马,人类无言的朋友

新世纪的头一个马年飞奔而来,神州欢腾,万象更新,人间竞相谈马论马。

马,草食动物,性敏捷,体强健,善奔跑。马,有野马与家马之分。分布在新疆、甘肃、内蒙古等地的野马是国家保护的珍稀动物。家马,为人所养,为人所用。从荧屏上可见,那古战场上的战马雄姿英发,它们冲锋陷阵,立下赫赫战功。当今世界,马队,马车,骑马,赛马,马的用途可谓广矣。马,它们尽忠竭力地为人们效劳,为社会服务,它们是人类无言的朋友。

由于马与人有密切的关系,许多成语中都提到了马。

“马齿徒增’”这个成语出自《谷梁传》,谦称自己年龄增长,而学业没有长进或事业没有成就。值此“天增岁月人增寿”之际,在新世纪的马年,人们辞旧迎新、自表谦逊时,往往提及这个成语。它更展现了新的姿态,谦逊,奋进,求得学业进步、事业成功。

“伯乐相马”。众人皆知,伯乐善于相马。我国正值改革攻坚的关键时刻,人才是最宝贵的。愿在改革大潮中涌现出更多的伯乐,慧眼识才,真心育才,人才辈出,人尽其才,让改革之花更加绚丽多彩。

“天马行空”。根据《史记·大宛传》记载:汉武帝时,从西域大宛国得到的汗血马称为天马,意思是一种神马。行空,形容马的奔驰如腾空飞行。马年之马,必将腾空万里,迅猛异常。经济全球化,贸易自由化,神州各业,大吉大利,合作发展,共创辉煌。

“厉兵秣马”。《左传·僖公三十三》年:“郑穆公使视客馆,则束载厉兵秣马矣。”意思是磨好兵器,喂好战马,准备战斗。当今天下,并非太平,岂能高枕无忧?必须厉兵秣马,壮实力,强国防,显国威,打必赢,战必胜,永远立于不败之地。

“马到成功”与“汗马功劳”。古时打仗,将领骑马冲杀在前,故以“马到成功”,祝愿迅速取得战事的胜利。现在用来形容人一到那里,工作很快就会取得成就。“汗马功劳”,出自《韩非子·五蠹》。汗马,骑马作战时马累出汗来了,比喻征战的劳苦。现指立下了战功,也指在工作中作出了贡献。

“路遥知马力”。这个成语常与“日久见人心”连用。路途遥远才能知道马力的大小,日子长久了才能看出人心的好坏。世间多骏马,身负重载,能涉足遥远的路程。吾辈满怀豪情跨入马年,面对新形势,深知任重而道远,更须百倍努力,决不辜负人民的殷切期望。

值此马年伊始,愿我们在前进的号角声中,一马当先,万马奔腾,马不停蹄奔前程,开足马力奏新歌。

朋友们,同学们,祝大家旗开得胜,马到成功!祝捷报频传,立下汗马功劳!

马,这个人类无言的朋友,将永远伴随着我们,和我们一道走向一个又一个辉煌的目标。

马,我的朋友

夕阳如血,茫茫大草原上一匹黑色骏马引颈长嘶,矫健的躯体,雄伟地屹立于天地间。这是我脑海深处的一幅画,我自认为这是世间的极美。

我爱马,虽然见到马的机会并不多,可自从见到马的第一刻起,我就深深地被它吸引住了:马是世界上最美的动物。我所见到的是一匹棕色的雄马,它栗色玻璃球似的眼珠闪烁着迷人的光彩,鼻孔不断地喷着气,长长的鬃毛一直垂到颈根,只半遮半掩地露出两只尖尖的小耳朵,长长的尾巴不知疲倦地甩动着驱赶蚊蝇,长而壮的四条腿稳稳地立在地上。从那时起,我就常常沉浸于美丽的梦幻之中:我骑着一匹棕色骏马在黄昏的大草原上尽情驰骋,西边的天空被夕阳烧成一片火红,望不着边际的大草原也被镀上了一层金。马蹄声有节奏地“哒哒”响着,马背上的我摸摸粗硬的马鬃,看看头顶上掠过的归鸟,放声高歌。歌声虽单调,可有了马蹄声的伴奏就显得格外嘹亮而悦耳。在这个极美的梦里,我的心纯得像透明的水晶,梦中的我没有任何烦恼和忧愁,也没有任何纷繁的人事闯入我的心扉,我拥有的是我心爱的马,我最亲爱的朋友,我的满足,我的幸福,我的一切„„ 曾几何时,我被这缥缈的梦境搅得心神不定,常常陶醉在这如海市蜃楼般的幸福之中,而梦醒之后,我的身边不再是美丽的大草原,也不见我钟爱的马儿,有的只是窗外微微泛青的黎明,以及我将要去面对的一切一切„„我无奈地用勉强的微笑来迎接新的一天,机械地做着千篇一律却又非做不可的事情,惟一的愿望就是盼着黑夜早点降临,好让睡眠老人把我抱去,抱到那迷人的大草原,和我的爱马同温令人心怡的美梦。

时钟转了一圈又一圈,一天又一天过去了,我在不知不觉中浑浑噩噩地消磨着自己的青春——我无动于衷。直到有一天,我的眼帘中映入了这样几个大字:“小心早生华发!”我一惊,蓦地感悟到自己仿佛失去了很多。这一天夜里,我又梦到了大草原和马儿,可这次,我的马儿不再像往常一般弯下颈子轻轻地蹭我的脸,它用会说话的栗色眼睛深深地望了我一眼,然后撒开四蹄,朝太阳升起的东方奔去。我呆住了,感到从未有过的失落。我的最爱——马儿——弃我而去了!渐渐远去的马蹄声响在耳畔,我的泪夺眶而出。朦胧的泪光中,我仿佛看到,在太阳即将喷薄而出的地方,我的爱马提起前腿,朝我引颈长嘶,红色的朝霞映衬着它,使它显得格外矫健。我懂了,我完全懂了,马儿在告诉我:“我离开你了,你要去寻找自己的理想,记住,是真正的理想!”我的心一颤,我擦干眼泪,我要离开大草原,去寻找真正的理想。鸡叫了,该是梦醒时分了。

跃下床,打开窗,太阳已经升起来了,迎接我的是一个崭新的清晨。尽情地嗅着太阳味儿,我的心情格外舒畅,那个曾一直萦绕在我心头的美梦已不复存在。梦,毕竟改变不了现实。那我就用自己的双手来改造现实吧!偶尔一低头,我看见了书桌上的一匹陶马,它那栗色的眼珠给我一种似曾相识的感觉,我小心地捧起它细细地端详着,又提起衣角轻轻为它拂去身上的灰尘。将陶马举过头顶,让它迎着太阳,我笑了,这是真正的自信的笑。我会为理想去奋斗,以告慰你:我心中的最爱,我真诚的朋友!

马年话马

2002年为马年。“马”的繁体字为“馬”。《说文解字》小篆“馬”描绘出一匹怒气升腾,威武雄壮的马。它由马头、髦、尾和四足构成,是象形字。古人还因马的年龄不同而造出不同的字,如两岁的马称“驹”,八岁的马称“马八”。又因色彩的差异称青黑色的马为“骐”,称深黑色的马为“骊”,称浅黑色的为“骢”。称毛色苍白相杂的马为“骓”,称红色的马为“驿”,如此等等。因其使用价值的差异,称千里马为“骥”,称良马为“骜”、“骁”或“骏”,称跑不快的马为“驽”。因数量关系不同,称驾两匹马为“骈”,称驾三匹马为“骖”,称驾四匹马为“驷”。战国以前,中原地区一般地说,没有无车的马,也没有无马的车。因此古人所谓的驾车就是驾马,所谓驾马亦即乘车。自赵武灵王发布“胡服骑射”的命令起,才从匈奴那里学来了骑马,后来骑马之风才渐渐盛行起来。由于马是古代重要的交通工具,又是北方人耕种的农具之一,因此,在中华文明史里围绕着“马”字产生了许多至今仍有影响的典故(包括成语、俗语)。如下列几类:

一、褒义类

1.马到成功:形容工作刚开始就取得了成功。

2.马革裹尸:指英雄牺牲在战场上。

3.老马识途:比喻有经验的人对事情比较熟悉。

4.老骥伏枥:比喻有志之士虽年老了,仍有雄心壮志。

5.天马行空:比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁不踏实。

6.千军万马:形容雄壮的队伍或浩荡的声势。

7.塞翁失马,焉知非福:比喻虽然一时受损,也许反而因此得到好处。

8.一马当先:形容领先。9.万马奔腾:形容声势浩大或场面热闹。

10.车水马龙:形容车马很多,来往不断,热闹非凡。11.汗马功劳:指立军功或作出其他贡献。

12.快马加鞭:比喻快上加快,加速前进。13.金戈铁马:指战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

14.青梅竹马:指男女幼年的亲密无间。15.一言既出,驷马难追:指说话算数,不要反悔。

16.敢把皇帝拉下马:指敢于同权贵作斗争。

17.黑马:指有冲击力,但出乎人们意料之外的个人或团体。

二、贬义类

18.心猿意马:形容心神不定。19.人仰马翻:形容惨败。

20.万马齐喑:比喻沉闷的政治局面。21.牛头不对马嘴:比喻答非所问或两者不相合。

22.按图索骥:原比喻办事拘泥成规,也指照线索去寻找事物。

23.指鹿为马:指故意颠倒黑白,混淆是非。

24,害群之马:比喻危害集体的人。25.马屁精:指善于拍马屁的人。

三、中性类

26.马前卒:比喻为别人效力的人。27.厉兵秣马:形容准备战斗。

28.盘马弯弓:指故意做架势,却不立即行动。29.马首是瞻:比喻追随某人行动。

30.马路消息:指来自民间的消息。31.风马牛不相及:比喻事物彼此毫不相干。

32.单枪匹马:比喻行动没有人帮助。33.蛛丝马迹:指隐约可见的痕迹和线索。

34.马后炮:比喻不及时的举动。

四、自谦类

35.马齿徒增:谦指自己年龄增长,而无成就。

36.犬马之劳:表示自己乐于为人效劳。

1、雨淅淅沥沥不停地下着,像是在窗外挂了一层帘子;又像千万条银丝,从轻悠悠的南风中降落。

2、春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处

粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,技在群山上。

3、夏雨落在大地上,卷起一阵轻烟,土地好像绽开了一个个笑窝。

4、大滴大滴的雨水如子弹一般射来,打得树叶子哗哗地响,落到人身上也有些痛。

5、六月的雨,像孩子的脸,说变就变。转眼间雨声连成一片轰鸣,天像裂开了无数道口子,暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。

6、雨越下越大,越下越猛。向外望去,只见天地间迷蒙蒙的一片。雨水顺着屋檐慢慢流下来,开始是一滴一滴的,渐渐地形成了一条条细线。

7、雨点打在池塘里,溅起了无数朵洁白的水花。

8、细细的柔柔地雨丝织成了一张大网,从云层里一直垂挂到地面上。亮晶晶的春雨,像一群天真烂漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下,咿咿呀呀,欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

9、你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”,就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来,水面上还溅起一朵

朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈„„

10、雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,;染绿了水,染绿了石

板小路。

11、雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。微风吹过,雨帘斜了,像一根根的细丝奔

向草木、墙壁。

12、雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘;雨过天晴,各种花草的叶子上都凝结着

一颗颗晶莹的水珠。

13、窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。

从窗内望去,雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。

14、雨点儿落在我的头上、身上,我仰面向上,闭着眼,张着口品着那点点雨珠,顿时,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

15、雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落,倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上

汇集成一条条小溪。

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