跟叶开学着写作文[精选]

第一篇：跟叶开学着写作文[精选]

跟叶开学着写作文

我的女儿桂一今，是个非常特别的孩子。因为我是个书虫，在小朋友几个月的时候，就开始把她放在膝盖上读书给孩子听，歪打正着，婴儿都具备蒙特梭利所说的照相式记忆功能，所以没专门教过一个汉字的小朋友，到三岁就可以津津有味地自己读各种绘本了。更有趣的是，小朋友觉得读书是非常有意思的事情，出门去哪儿都非得要拖上一堆书。

这样发展的结果，是小朋友在上学前就开始在百度贴吧回答人家关于鹦鹉的问题，在大约七岁时就开始嚷嚷“妈妈，我想到一个故事”。而她自己，整个儿就生活在自己编的故事中。记得刚进小学一年级时，学校外教分班。回来我问她分在哪个班，小朋友回答说，跟教室里的32个隐形人一起被分在B班„..哈哈，班上总共才二十四个人好吧――就是这么个无邪的娃，加上我又是那么一个从来就不走寻常路的妈，所以一开始就留意不想她那些童真被破坏„„长话短说，我们就没怎么好好上学（准确说是压根就没怎么去上），也没怎么好好学过学校里的那语文课本――-当然，每每想起来就觉得是个隐患，我也想过要帮小朋友解决系统的语文学习的问题，在东寻西中不断探寻的过程中，偶尔读到关于叶开这么个人，这么个对语文的思想和态度，感觉很有意思，就毫不犹豫地买了他的《这才是中国最好的语文书》，当时大有打算以此取代孩子的语文课本的想法，就是我这妈太„„（此处省去各种借口100字），买回来就忘记在书架上了。时间久了也渐渐忘记了那个对抗语文的叶开。

直到有一天，非常偶然从微信上看到“外滩教育”公众号中的信息，那个叫叶开的居然要给孩子开线上作文课（且不说8次课，才收几百块）。哈哈哈哈，这不是撞大运了吗？我可以非常肯定地说，我这是第一次在没征求小朋友同意的情况下，就直接给她报了个兴趣课（然后又在第一时间把这个消息广播给了一位教育理念比较接近的妈妈）。而我那事事都要自己做主的娃，居然也是第一次听到妈妈私下做了她的主，不止没有生气，还开心得欢呼了一下――-哈哈，在这之前，我女儿某次偶然得知有个孩子上了几年一个作文小班之类的东东，就曾经跟我说过，妈妈，你可不要有一天把我送去上那八股文的作文课，我可不想学习怎么去套条条框框的办法写作文。

就这样，我们家那位几乎没上过几节小学语文老师作文课的小朋友，就华丽丽地跟着“对抗语文”的大作家叶开学起了写作文。怎么学的呢，说实话我不知道，作为一枚互联网“创业狗”，我要上班，天天上班。所以每一次都是我在公司加班，而孩子自己在家上课。第一次课程结束的时候，很兴奋地打电话给我，说叶开老师的课太太太有趣了。回到家端着Ipad冲过来，要给我看各种各样的奇异水果图片，说今天跟叶开老师学了荔枝，发现那么难吃的荔枝（PS：她几乎讨厌吃99.9%的水果）居然还那么奇特，所以就好好找了找，居然找到世界上还有那么多的奇异水果„„然后就好一通展示和介绍。

上第二次课后，一个周末吧，我还是在公司加班，小朋友来电话，我问她在干嘛，她说刚刚写好叶开老师的作文，我就让她发给我瞧瞧，就那篇后来还被叶开老师表扬的1016、3016的《穿越篇》吧。我扫了一眼，什么玩意儿啊。当时也没看明白，对小朋友说，女儿，重写一篇吧。这个连你自己亲妈都看不懂你写的啥啊，相信叶开老师也看不懂的。某宝大声说，不重写，叶开老师说了，想到哪写到哪不要停写下去就是了，我就是想到这个写了这个干吗要重写„..好吧，既然是叶开老师的意见就由她去了。没想到，后来这篇小文还被叶开老师表扬了一番，说是奇文„„哈哈，有趣，大作家的品味我不懂，感觉到他更像孩子的同盟――也不需要我这样的大妈去弄懂。

自那以后，小朋友就像盼着自带神秘礼物的圣诞节一样盼望每一节叶开老师作文课的到来。不知道别的娃是否也是如此。反正我家那个10岁的小朋友，把一个只上了三两次课还没见过面的老师挂在嘴边。那段时间，妈宝之间一个旷日持久的斗争正进行到高潮――很久以来，她一直坚持要养一只猫，而我一直?猿植煌?意――在又一次令我不胜其烦的谈判中，小朋友忽然说，要不，妈妈，我们问问叶开老师的意见好吗？如果叶开老师也说不养，我就不提了――不过，我相信，叶开老师肯定会支持我养猫――小朋友无比自信地说。那一刻，我感觉这位叶开施展了某种魔法，让孩子坚定地相信，他永远是孩子的精神同盟。大约就是在那一刻，我从内心放弃了自己的坚持，我忽然感觉到，顽皮如叶开老师――抱歉，真的是顽皮啊――因为事后扫描第一节课留下的课件，赫然看到一张照片，令我就差一口茶喷在电脑屏幕上，那是叶开老师爬在一棵荔枝树上，津津有味而且得意洋洋地吃荔枝来着――我想这样一个无拘无束、天性绽放的人，是断断不会阻挠小朋友养小动物的。而自己，身为亲妈，孜孜不倦地阻挠女儿养小动物，是一件多么荒唐可笑的事情„„事后，我是指在我答应小朋友养猫以后，我在微信群中简单地询问过叶开老师，果然，他是支持孩子们养小动物的。

这个事情令我感觉到小朋友与一个成年人之间原本可以到达的精神连接，或许，正是这样的精神连接，令孩子们把每一节课都当成了兴高采烈的万圣节捣蛋密谋。他们之间彼此言语共通、心领神会„„我在群里看到，多个家长说，孩子们一到叶开老师的上课时间，就请爸爸妈妈走开，因为他们要单独关在房间里听课，还有不止一个孩子，听完课，不管多晚，都要一口气把叶开老师布置的作文写完交好，才肯睡觉„„上课原本可以如此享受，作文原本可以如此令人着魔。

而“心领神会”的结果，是小朋友把很多原本我以为他们是不是永远都弄不懂或者不知道是不是要等到谈过恋爱上了大学才能醒悟的问题，就那样顷刻之间就领悟了。

“妈妈，你知道吗？叶开老师说，每一个细节，都是有意义的。”

有一天，我们面对面坐在餐桌边，各自对着自己的书，小朋友忽然头也没抬，没头没脑地来了句。

我没吱声，在心里暗暗喝彩。我想这就是那种，你认为自己对10岁孩子难以说清楚讲明白的事情，竟然有人，帮你讲明白啦！

那“有意义的细节”很快就在小朋友的作文中体现出来了。有一天，娃干妈转发给我一篇娃最新的习作（小朋友跟她干妈很要好，大约是写好发给干妈先睹为快了吧），我当时正在小区里走着，盯着手机屏幕站那里定住了，这文章不长，但实在写得逼真生动惟妙惟肖，描写自己受命于妈妈独自去取快递，碰见个男士在打电话，忐忑之间隐约感觉可能是个坏叔叔。娃文中写道――

“我心情愉快地下了楼，也不知道是不是钥匙感应到了我的心情，竟从我的口袋里蹦出来了，旁边一个一直在打电话的男士听到声音，朝我这边看了看，眼珠转了转，笑了。我当初也没怎么在意。

搬着两个大包裹，我艰难地腾出了一只手来输密码，因为手肘夹着东西，所以我输的特别慢。当我输到第2位的时候，那位刚才见到的男士（他还在打电话！）像箭一般地冲了过来，目不转睛盯着密码盘。我被吓坏了，顿时觉得妈妈说得对，我不仅仅得带上手机，还应该带上护目镜，菜刀，什么有用带什么！我尽快输完了密码。那个男士也跟了进来„„”

说实话，作为亲妈，这些细节看得我“咯噔”一下，心都提到了嗓子眼，生怕孩子当时是有危险！

我要说的是，如同其他那些没有陪同孩子听课的妈妈一样，我并不知道叶开老师施展了什么魔法，以至可以让10岁的孩子不止可以领会“每个细节都有意义”，还可以出神入化地用到自己的写作中去。

我和娃爹都对发生在孩子作文中的变化充满了惊讶。天空中并没有痕迹，而鸟已经飞过。八股文有八股文的套路，叶开有叶开的教法。我很庆幸自己没把孩子送去学习八股文写作，而是送到了叶开老师的课堂上。我甚至还暗暗想幸亏没把孩子交给学校的语文课堂，没被老师种上先入为主的“总-分-总”、“中心思想、段落大意”的小学生作文套路，而是在受了叶开老师的点拨后，理所当然地认为“想到哪里，写到哪里”，“天空有多远，我的思维就跑多远”就是作文。

是的，叶开老师在微信群里回答家长问题时有说，写作包括两种能力的培养，一是陈述事实，二是展示想象。对于中小学生来说，最宝贵的，就是保护他们的想象力、创造力不被破坏。因为陈述事实的能力即使成年后也可以弥补。

说实话，我和群里的家长们都爱极了孩子们的想象力被激活后，展示出?淼囊黄?篇脑洞大开的作文。当一篇篇开脑洞的作文被叶开老师的助手彤彤妈妈推送到群里后，我们这些大妈立刻马上就成了自己的孩子别人的孩子的粉丝。而叶开老师，也被孩子们称作“脑师”――小朋友解释说是专门帮小朋友打脑洞的老师。

八次作文课很快就结束了。这边厢，借由朋友圈的?N瑟，开始有越来越多的人知道我家小朋友居然在上大作家叶开的课，并纷纷询问怎样才能让自家的娃也有机会上叶开老师的课。而那边厢，我们自己还在发愁呢，八次课结束了，多少个原来不爱写作文的孩子开始滔滔不绝收不住笔了，多少个娃脑洞大开开始构建自己的文字宇宙了，而叶开老师的八次课，却居然结束了„„还好，在大叔大妈们不屈不饶的软缠硬磨下，叶开老师终于松口，愿意考虑继续给孩子们开新课了。

对于我们这些上过叶开老师课的娃来说，这无疑是一个非常好的好事情。如果还有比这更好的事情的话，莫过于，这群幸运得撞上了叶开老师写作课的孩纸，在这个暑假被“脑师”打开的脑洞，会一直一直、无边无际地大下去„„

（作者单位：上海三甲医院网）

第二篇：整理叶开书中推荐的书目

整理叶开《对抗语文》详细分级书目

一类 低幼读物，适合幼儿园大班至小学一.二年级

1.美国苏斯博士双语经典十册（英汉对照），中国对外翻译出版公司出版，李育超译。

2.《我和朵拉去探险 双语故事书》12册（英汉对照，有光盘），美国尼克少儿频道编，人民邮电出版社出版。

3.朱德庸的《绝对小孩》，共两侧，上海锦绣文章出版社出版。

4.《贝贝熊系列丛书》（英汉对照）共50册。美 斯坦-博丹.简-博丹绘著，张德启等译，新疆少儿出版社

5.《丁丁历险记》22册，比利时埃尔热编绘，王炳东译。中国少年儿童出版社2010新版。

6.《比得兔的世界》英汉对照五册，英比阿特丽丝-波特著，吴青等译，中国少年儿童出版社。现在是福建少儿出版社12册《彼得兔故事全集》，二者内容一样。

7.《小熊比尔和大熊爸爸》，德 莫斯特文，朔贝尔图，宁霄霄译。南海出版社2009年出版，适合3-5岁

8.《古利和古拉》7册，日 中川李枝子文，山胁百合子图，季颖译，南海出版社2009年版。适合3-6岁。

9.《猫和老鼠》连环漫画系列14册，美 汉纳-巴伯拉作，洪叶译，译林出版社。老少咸宜！

10.《不一样的卡拉梅》，法 克里斯提昂-约里波瓦文，克里斯提昂-艾利施图，郑迪蔚译，二十一世纪出版社2010年出版。

11.绘图板《昆虫记》10册，法布尔原著，高苏珊娜改编，北京科学技术出版社2006年版。

12.《德国当代儿童文学经典作品集》全两册，海燕出版社2008年出版。

13.“蒲公英童书馆 国际大奖小说系列”共六本：《淘气的阿柑》《汉娜的手提箱》《繁梦大街26号》《玩具历险记》《松饼屋的异想世界》贵州人民出版社2009年出版，邹嘉容.赵霞等译。

二类 初级读物，适合小学二三年级阅读

1.《冒险小虎队》30册，奥地利 托马斯-布热齐纳著，陈一平.邵灵侠等译，浙江少儿出版社出版。

2.《小淘气尼古拉的故事》5册和《小淘气尼古拉绝版故事》5册，法戈西尼编文，桑贝绘，戴捷译，中国少年儿童出版社2006年出版。

3.《我的野生动物朋友》法 蒂皮-德格雷著，黄天源译，云南教育出版社2002年版。

4.《哈利波特》，马爱农译，人民文学出版社出版。延伸阅读《诗翁彼豆故事集》，马爱农译，人民文学出版社2008年出版；《写给哈利波特的信》，上海译文出版社2005年出版。

5.林格伦《长袜子皮皮》系列，李之义译，中国少年儿童出版社出版。

6.E-B-怀特的《精灵鼠小弟》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》任溶溶译，上海译文出版社。

7.《爱丽丝漫游奇境记》英刘易斯-卡罗尔著，推荐二十一世纪出版社“名家名著

文学馆”译本，王永年译。——延伸阅读《爱丽丝镜中奇遇记》，版本同上。

8.《木偶奇遇记》，意大利 科洛迪著，推荐任溶溶译本，浙江少儿出版社2011年版，“任溶溶经典译丛”本。

9.《新木偶奇遇记》，奥地利克里斯蒂娜-涅斯特林格著，蔡鸿君译，人民文学出版社2003年版。另外，克里斯蒂娜的幻想小说《脑袋里的小矮人》《可爱的魔鬼先生》《冻僵的王子》《巴特先生的返老还童药》《幽灵大婶罗莎里德尔》也值得推荐。

10.《窗边的小豆豆》日 黑柳彻子著，赵玉皎译，南海出版社。

11.《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》选全译本，上海译文或者译林出版社。

12.《绿野仙踪》 美弗兰克-鲍姆著，推荐上海译文出版社的全译四卷本；或者中国少年儿童出版社马爱农译本；长春出版社陈伯吹译本；上海译文出版社张建平译本。

13.《小鹿斑比》奥地利 萨尔腾著，孙晓峰译，中国少年儿童出版社2006年版。

14.《小熊温妮 普》英 艾伦-亚历山大-米尔恩著，文培红译，湖南少儿出版社2008年版，长春出版社2009年潘曼怡译本。

15.《意大利童话》（上下），意大利伊塔洛-卡尔文维诺著，吕同六.张洁主编的《卡尔维诺文集》中的分册，马箭飞等译。卡尔维诺是一位了不起的文学大师。

16.《吹牛大王历险记》德国 拉斯伯.毕格尔著，谭旭东译，中国少年儿童出版社2010年出版。

17.《安徒生童话全集》叶君健译本.任溶溶译本。

18.《格林童话全集》曹乃云译，二十一世纪出版社2009年版。

三类 中级读物四年级以上小学生及中学生阅读

1.《纳尼亚传奇》七卷本，2005年译林出版社。

2.托尔金的《魔戒》三部曲，译林出版社2002年出版。

3.《鲁滨逊漂流记》鹿金译，浙江文艺出版社2010年版。

4.《哈克贝里芬历险记》，张万里译，上海译文出版社2006年出版。

5.《希腊古典神话》德古斯塔夫-施瓦布著，曹乃云译，译林出版社2002年版。延伸阅读，法国马里奥-莫尼耶著.广东人民出版社的《金色的传说》。要读懂西方文学作品，必须具备两个阅读基础：《圣经》故事和古希腊.罗马神话故事。

6.《波西-杰克逊系列》5本。

7.《丛林之书》，英 吉卜林著，文美惠.任吉生译，长春出版社2009年出版。

8.《白海豹》吉卜林著，勾承益译，四川文艺出版社2008年出版。

9.《黑骏马》英 休厄尔著，马爱农译，中国少年儿童出版社2006年出版。

10.《我的宠物是恐龙》英国 巴特沃司著，孙法理译，湖南少年儿童出版社2008年出版。

11.《尼姆的老鼠》美国 奥布莱恩著，贾淑勤译。湖南少年儿童出版社2008年出版。

12.《哈克坡地森林》挪威 托比杨-埃克纳著，石琴娥译，湖南少年儿童出版社2008年出版。

13《帅猪的冒险》英 塞克斯伯著，徐继贵译，湖南少年儿童出版社2008.14.《会搔耳朵的猫》法 埃梅著，倪维中译，湖南少年儿童出版社2008.15.《五个孩子和沙地精》，湖南少儿出版社。

16.《小彩人的抗争》法 雅丁著，黄春柳译，湖南少儿出版社2008.17.《变身》《魔法人家族》新西兰 梅喜。

18.《金银岛》《化身博士》英 斯蒂文森著，杨彩霞译，人民文学出版社2004.19.《小勋爵》英 伯内特著，北塔译，中国少年儿童出版社2007.20.《海蒂》，瑞士 施皮里著，孙晓峰译，中国少年儿童出版社2007.21.《骑鹅旅行记》 瑞典 拉格洛孚著，石琴娥译，漓江出版社“诺贝尔文学奖作家丛书”。

22.《巨人传》（全译本），法 拉伯雷著，成钰亭译，上海译文出版社2003.23.《堂吉诃德》（上下两卷），西班牙 塞万提斯著，孙家孟译，北京十月文艺出版社2001年版，杨绛译本也值得推荐。

24.《三个火枪手》，法 大仲马著，郝运.王振孙译，上海译文出版社2006年出版，北京燕山出版社李玉民译本也挺好。

25.《万物简史》美 布莱森著，严维明.陈邕译，二十一世纪出版社2007年出版。

26.《穿越时空》12册，英 哈里斯编文，丹尼斯绘画。

27.《美国国家地理少儿版百科全书》，美国国家地理学会编，于梅.陈洁译，浙江少儿出版社2010年出版。

28.《剑桥少儿百科》英 奥斯丁等编著，苏千玲等译，中国宇航出版社2006年出版。

29.《宽容》《人类的故事》《圣经故事》，美 房龙著，刘海等译，陕西师大出版社2007出版。

30.《开明国语读本》（全四册）叶圣陶编，丰子恺绘图，开明出版社2011年

版。

31.《怪医杜里特的故事》（全四册），美 休-洛夫廷著，梁家林译，太白为文艺出版社2008版。

32.《杨柳风》英 格雷厄姆著，李永毅译，中国少年儿童出版社2006年出版

第三篇：叶开推荐儿童阅读书目

一类低幼读物（适合幼儿园大班至小学一、二年级学生）

1、《苏斯博士双语经典十册》（英汉对照），中国对外翻译出版公司，李育超翻译。

2、《我和朵拉去探险》十二册（英汉对照），人民邮电出版社

3、朱德庸漫画《绝对小孩》两册，上海锦绣文章出版社

4、卜劳恩漫画《父与子》，译林出版社，洪佩琦着色版

5、《贝贝熊系列丛书》两辑50册（英汉对照），新疆少儿出版社，张德启等译

6、《丁丁历险记》二十二册，中国少年儿童出版社2010年版，王炳东译

7、《彼得兔故事全集》十二册，福建少儿出版社，吴青等译

8、《小熊比尔和大熊爸爸》，南海出版社2010年新版，宁宵宵译

9、《古利和古拉》七册，南海出版社2009年版，季颖译

10、《猫和老鼠》连环漫画系列（十四册），译林出版社，洪叶译，洪佩琦、马力编

11、《不一样的卡梅拉》，二十一世纪出版社2010年版，郑迪蔚译

12、绘图版《昆虫记》（十册），法布尔原著，高苏珊娜改编，金成荣绘，李明淑译，北京科学技术出版社2006年版

13、《德国当代儿童文学经典作品集》（全两辑），李蕊译，海燕出版社2008年版

14、“蒲公英童书馆*国际大奖小说系列”共六本：《淘气的阿柑》、《汉娜的手提箱》、《繁梦大街26号》、《玩具历险记》、《松饼屋的异想世界》、《凯蒂的幸福时光》。贵州人民出版社2009年出版，邹嘉容、赵霞等译

15、连环画杂志《小熊维尼》、《米老鼠》、《小公主》、《哈哈画报》

二类初级图书（适合二、三年级小学生阅读）

1、《冒险小虎队》三十册，浙江少儿出版社，陈一平、邵灵侠等译

2、《小淘气尼古拉的故事》五册和《小淘气尼古拉绝版故事》五册，中国少年儿童出版社2006年版，桑贝绘，戴捷译

3、《我的野生动物朋友》，云南教育出版社2002年版，黄天源译

4、《哈利波特》七卷本，人民文学出版社，马爱农译

5、《诗翁彼豆故事集》，马爱农译，人民文学出版社2008年版

6、《写给哈利波特的信》，上海译文出版社2005年版

7、瑞典童话小说女王林格伦女士系列作品：《绿林女儿》、《淘气包埃米尔》、《吵闹村的孩子》、《长袜子皮皮》、《疯丫头马迪根》、《米欧，我的米欧》、《小飞人卡尔松》、《大侦探小卡莱》、《狮心兄弟》。均为中国少年儿童出版社出版，李之义译

8、EB怀特《精灵鼠小弟》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》，上海译文出版社，任溶溶译

9、《爱丽丝漫游奇境记》，二十一世纪出版社“名家名译文学馆”译本，王永年译

10、《爱丽丝镜中奇遇记》，二十一世纪出版社2009年版，王永年译

11、科洛迪《木偶奇遇记》，浙江少年儿童出版社2011年版，任溶溶译

12、克里斯蒂娜《新木偶奇遇记》，蔡鸿君译，人民文学出版社2003年版

13、克里斯蒂娜系列幻想小说：《脑袋里的小矮人》《可爱的魔鬼先生》《冻僵的王子》《巴特先生的返老还童药》《幽灵大婶罗莎里德尔》

14、《窗边的小豆豆》，赵玉皎译，南海出版社

15、《绿野仙踪》，马爱农译，中国少年儿童出版社

16、《小鹿斑比》，中国少年儿童出版社2006年版，孙晓峰译

17、《小熊温尼普》，文培红译，湖南少年儿童出版社2008年版

18、《安徒生童话全集》，叶君健译，上海译文出版社

19、《格林童话全集》，曹乃云译，二十一世纪出版社2009年版

20、《意大利童话》（上、下），卡尔维诺著，吕同

六、张洁主编的《卡尔维诺文集》中的分册，马箭飞等翻译

21、《吹牛大王历险记》，拉斯伯、毕尔格著，谭旭东译，中国少年儿童出版社2010年版

三类中级读物（适合四年级以上的小学生及中学生）

1、《纳尼亚传奇》，译林出版社2005年版

2、《鲁宾逊漂流记》，笛福著，鹿金译，浙江文艺出版社2010年版

3、《哈克贝里芬历险记》，马克吐温著，张万里译，上海译文出版社2006年版

4、《希腊古典神话》，古斯塔夫*施瓦布著，曹乃云译，译林出版社2002年版

5、《丛林之书》，吉卜林著，文美惠、任吉生译，长春出版社2009年版

6、《白海豹》，吉卜林著，勾承益译，四川文艺出版社2008年版

7、《黑骏马》，休厄尔著，马爱农译，中国少年儿童出版社2006年版

8、《我的宠物是恐龙》，巴特沃司著，孙法理译，湖南少年儿童出版社2008年版

9、《尼姆的老鼠》，奥布莱恩著，贾淑勤译，湖南少年儿童出版社2008年版

10、《哈克坡地森林》，托比扬*埃克纳著，石琴娥译，湖南少年儿童出版社2008年版

11、《帅猪的冒险》，塞克斯伯著，徐纪贵译，湖南少年儿童出版社2008年出版

12、《会搔耳朵的猫》，埃梅著，倪维中译，湖南少年儿童出版社2008年版

13、《五个孩子和沙地精》，湖南少年儿童出版社

14、《小彩人的抗争》，雅丁著，黄春柳译，湖南少年儿童出版社2008年版

15、《变身》，梅喜著，湖南少年儿童出版社，胡显耀译

16、《魔法人家族》，梅喜著，少年儿童出版社，孙法理译

17、斯蒂文森两本奇书：《金银岛》《化身博士》，荣如德、杨彩霞译，人民文学出版社2004年版

18、《小勋爵》，伯内特著，北塔译，中国少年儿童出版社2007年版

19、《海蒂》，施皮里著，孙晓峰译，中国少年儿童出版社2007年版

20、《骑鹅旅行记》，拉格洛孚著，石琴娥等译，漓江出版社“诺贝尔文学奖作家丛书”

21、《巨人传》（全译本），拉伯雷著，成钰亭译，上海译文出版社2003年版

22、《堂吉诃德》，塞万提斯著，孙家孟译，北京十月文艺出版社2001年版（另有杨绛经典译本）

23、《三个火枪手》，大仲马著，郝运、王振孙译，上海译文出版社2006年版

24、《万物简史》，布莱森著，严维明、陈邕译，二十一世纪出版社2007年版

25、《穿越时空》（十二册），哈里斯文，丹尼斯绘画

26、《美国国家地理少儿版百科全书》，美国国家地理学会编，于梅、陈洁译，浙江少儿出版社2010年版

27、《剑桥少儿百科》，奥斯丁等编著，苏千玲等译，中国宇航出版社2006年版

28、《宽容》《人类的故事》《圣经故事》，房龙著，刘海等译，陕西师范大学出版社2007年版

29、《开明国语读本》（全四册），开明出版社2011年版

30、《怪医杜里特的故事》（全四册），休*洛夫廷著，梁家林译，太白文艺出版社2008年版

31、《杨柳风》，格雷厄姆著，李永毅译，中国少年儿童出版社2006年版

第四篇：《焦裕禄事迹》心得体会 叶开芳

读《焦裕禄事迹》心德体会

以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊，只知道个大概，具体的情况不是很了解。这次通过具体学习焦裕禄同志的事迹，可以说，近距离地了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。通过学习，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。结合学习情况，我个人也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞？关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

今天，通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓词。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：

第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上；要多办利民之事，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。

第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。当前，受国际金融危机冲击我国经济发展困难增加，广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众共克时艰的无价之宝。

第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效。要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。要树立正确的政绩观，坚持把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，把积极有所作为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。

第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。

第五，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，做到为官一任、造福一方。要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

习近平主席最后强调，我们要深刻理解焦裕禄精神的时代意义和现实意义，紧密结合现在正在开展的深入学习实践科学发展观活动，大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风，用以改造客观世界和主观世界。希望兰考在开展深入学习实践科学发展观活动中，把大力弘扬焦裕禄精神作为实践特色的重要着力点，切实搞好学习实践活动，促进经济社会又好又快发展

第五篇：叶开《对抗语文》推荐书目 完整版

详细分级书目推荐

一类 低幼读物：适合幼儿园大班至小雪一、二年纪学生。

二类 初级读物：以文字为主，内容相对短小有趣，适合二、三年纪小学生阅读。三类 中级读物：知识性更强，适合四年级以上的小学生及中学生。

我曾说过要把女儿读过的好作品，按照年纪的小大分别罗列出来。不求全备，但愿能提供一个有价值的阅读参考，来交流我们彼此之间的阅读经验。这个说法在我的博客上出现之后，每天都有网友给我留言，说盼望早日得到我的书目。

这些家长的渴望，我非常理解。

但是他们的渴望，让我产生怯懦的心理。我的一切经验，都是从自己的切身出发的。我的女儿出生，长大，我陪伴着她，和她一起玩，一起阅读，一起旅游，一起交谈，一起讨论。我获得的经验，是直接经验。而且，我不太喜欢那种动不动就把经验发散开来，弄个“放之四海而皆准”的大道理。小孩子生而不同，他们的兴趣爱好性格各异，但是他们的最大共同点，那就是，他们都是小孩子。

小孩子单纯、天真、有幻想，有远远胜过成年人的记忆力和学习能力，在很多方面，成年人都不能跟小孩子比。但是，我们中国的父母，常常会有一种莫名其妙的权威感和统治欲。他们在小孩子面前，似乎是一名完全掌握了全宇宙绝对真理的超级君主，嘴里说的都是闪着金光的箴言。他们总是要求小孩子这样，命令小孩子那样，但从来不反思自己。

我的想法很简单：己所不欲，勿施于人。

一个人，首先还是要先反思自己，然后及人。看看你自己做不做得到，然后再想想对孩子的要求是不是超出了你自己的能力，以及超出了小孩子的能力。

很多人，他们自己就是一个大懒虫，是一个趣味低级的家伙，却处处用极高的标准来要求自己的孩子，打压他们的兴趣。他们的标准，无非就是在这个社会上成功。而他们眼睛里的成功人士只有一种，那就是老板。

在这样一个人人都把脖子套进钱眼里的时代，谈论小孩子的教育，我觉得非常困难。因为我们的国家失去了核心价值的共同认定，很多问题，人们的分歧大到无法沟通的程度。好在我们还可以读书。

美国儿童文学大师苏斯博士说过：“大人都是些退化了的孩子，让他们见鬼去吧。”

我的书目里，很少有中国的作品。在儿童教育以及儿童心理学等方面，中国都比较落后，尤其是儿童文学的创作上，更是落后两大截。

中国古代文学作品，都不是专门写给小孩子读的。更多的是怪力乱神、暴力血腥、情色乱伦，等等等。像唐传奇之类有些作品可以挑一些出来，也还适合孩子读。这些作品想象力极其丰富，而且还有趣味，却是文言文的。《玄怪录》、《聊斋志异》等也是文言文的，小孩子还是要到初中以后再读，更合适。另有那些白话文小说，《三言二拍》等，都最好到初中以后再阅读。而现代白话文作品，适合儿童阅读的更少。我的看法，培养良好的阅读习惯之后，其他的阅读，孩子们都会自己去寻找，并且找到自己热爱的合适作品的。但是他们必须得到好的引导，在小学阶段打好基础。

既然我们身处二十一世纪的文明时代，就要着眼于全人类的文明汲取。中国自己的原创儿童文学作品，还处在很低级的水平。而古代的白话文小说、传奇、戏曲等，也不是都适合小学生阅读的。现在的中国孩子，已经没有足够的时间来学习古代文化经典了。有些学者提倡读经。这种做法非常可敬，但我不赞同不加选择地全都拿来逼迫小孩子背诵。现在的孩子要学习很多科目，而不仅仅是语文，他们不可能像前代学者那样，每天从早到晚都在私塾先生的戒尺下摇头晃脑地背诵“人之初”或“天地玄黄”，更何况，对于人之初的想象，对于天地起源的描述，现代条件下，我们可以看更多的书来加以补充，例如《时间简史》《大设计》《万物起源》等。

传统经典的学习，不可能走回到原来那条路上去了。时代不同，学习的路径和态度也不同。我们可以继续学习并弘扬传统文化，但回不去了。你可以说这就是现代性的焦虑之一，但是我们来到了二十一世纪，必须在这个世纪的土地上看问题。这个世纪的文明交融模式，跟几百年前完全不同。

中国传统的经典以及经典诗词赋文选本，大家都知道不少，很多人脱口就能说出选本，但能整本背诵的人，毕竟已经是极少数。例如《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《唐诗三百首》《古文观止》等数本传统的童蒙读物，我觉得读过也就可以了，如果能背诵自然是对语文的训练很有好处。假如又有一部分学生很厉害，很有时间，可以再多读几本。《论语》说了：学有余力，则以学文。学什么呢？熟读或部分背诵《老子》《庄子》《论语》《孟子》以及《山海经》，也就差不多了。有人热爱读史，则可以《史记》为进入口，再有余力，以著名历史学家唐德刚先生的说法，则读《资治通鉴》为最佳入门。至于传统的“四大名著”之类的小说，包括历史演义小说，有兴趣的家长和孩子现在可以找到很多，这里从略。

这样读下来，已经比我厉害十倍不止了，我要拜你们当老师。

以下的书目，都抄自我女儿的书架。要说明的是，这里的书主要面向小学生，初中生和高中生，应该学会自己找书读了。到了中学，还没有养成阅读的习惯，那就要面壁思过，然后学那亡羊补牢的前辈，赶紧回头重读，补上这一课。

大家可以看到，我的书目里没有什么中国的作品。自认为高明的读者，也不必指责我偏颇。一个人的书单，本来就是偏颇的，我对那种面面俱到哪里都要照顾的利益分配性做法非常反感。我推荐的是我和我女儿读过的，觉得好的作品，至于没有读过的好作品，肯定是更多了。只要养成阅读的良好习惯，每个人都能慢慢积累起自己的阅读书架。

小孩子只要打好阅读基础，养成阅读的良好习惯，自己就会去找各种书来读的，无需我在这里越俎代庖。

每个人跟书都有自己的缘分。首先，要让你或你的孩子找到自己人生中注定要碰到的那本书。

我们的口号是：阅读改变人生！（上面是复制的，下面是我手打的。）

一类 低幼读物

这类书籍，适合幼儿园大班至小学一、二年纪的学生。我指的是平均值，高智商或者小超人不必看，可以直接跳过。

1.【美】苏斯博士双语经典十册（英汉对照），中国对外翻译出版公司出版，李育超翻译。这十册包括（1）《苏斯博士的ABC》；（2）《在爸爸身上蹦来跳去》；（3）《一条鱼 两条鱼 红色的鱼 蓝色的鱼》；（4）《绿鸡蛋和火腿》；（5）《穿袜子的狐狸》；（6）《如果我来经营马戏团》；（7）《霍顿听见了呼呼的声音》；（8）《霍顿孵蛋》；（9）《史尼奇及其他的故事》；（10）《乌龟耶尔特及其他故事》。这套书专门面向低幼，英文简洁浅显，故事生动迷人。大象霍顿为了营救一粒微尘里的生命，而甘冒危险拼命保护一朵苜蓿花，是非常动人可爱的故事，迪斯尼也曾改编成电影。（注：电影《霍顿与无名氏》）

多的不说了，身为父母的大人，还是要谦虚地重复听听这位誉满全球的儿童文学大师苏斯博士的话：“大人都是些退化了的孩子，让他们见鬼去吧！”

2.《我和朵拉去探险·双语故事书》十二册（英汉对照），美国尼克少儿频道编，童趣出版有限公司编译，人民邮电出版社出版。这套书有配套的光盘，是低幼儿童学英语、培养语感、校正发音的很好材料。有心的家长，最好去找原版的光盘来给孩子对照着阅读。

3.在这里悄悄推荐两本漫画，嘿嘿，怕“有学问的人”说我糊弄。但是这是我家女儿最喜欢的作品，台湾朱德庸的《绝对小孩》，共两册，上海锦绣文章出版社出版。我女儿对里面的短小隽永的故事非常有兴趣，常常脱口而出给我们讲一则。另外一本是德国卜劳恩的《父与子全集》，译林出版社一个洪佩琦着色版，非常不错。这里面的父子关系故事，更是令人回味无穷。

4.《贝贝熊系列丛书》（英汉对照），【美】斯坦·博丹、简·博丹绘著，张德启等译，新疆少儿出版社出版。该书号称是“美国孩子行为教育之父，兰登书屋全球畅销书”，第一辑三十册，第二辑二十册——我的天，总共有五十册！说老实话，我自己只翻过第一辑。这套书确实是寓教于乐，并且有很多实用常识的介绍，国内缺乏这类作品。

5.《丁丁历险记》二十二册，【比利时】埃尔热编绘，王炳东译，中国少年儿童出版社2010年新版。这套书不用介绍了，男女老少都合适，从六岁读到六十岁都没问题。丁丁和他的好伙伴小狗白雪的环球冒险令小朋友心潮起伏啊，还有那两个孪生兄弟、笨蛋警察汤姆森和汤普森的搞笑，阿道克船长的古道热肠自吹自擂，卡尔库鲁斯教授的固执和有趣，都令人记忆深刻——不过，这些都是我脑子里的老皇历了。据新译者介绍，小狗白雪准确的名字井盖叫做“米卢”，这个名字是作者埃尔热的女朋友的名字；孪生兄弟警察的准确译名应该是杜邦和杜庞，而卡尔库鲁斯教授应该叫做“向日葵”教授。

6.《彼得兔的世界》，【英】比阿特丽丝·波特著，我们过去购买的是中国少年儿童出版社的双语对照版，共五册，吴青等人译。现在看到的新的版本是福建少儿出版社十二册的《彼得兔故事全集》，内容跟中少社的一样。这本书是我女儿的最爱，她最近不知道怎么的，很怀旧的一本本拿出来，让我在睡觉前给她读两篇。先读中文，再读英文。

7.《小熊比尔和大熊爸爸》，【德】莫斯特文，朔贝尔图，宁宵宵译，南海出版社2010年出版。这套书适合于三至五岁的孩子，更适合亲自诵读。

8.《古利和古拉》（七册），【日】中川李枝子文，山胁百合子图，季颖译，南海出版社2009年出版，也是适合三到六岁孩子阅读的图文本，据说在日本超级畅销，田鼠古利和古拉一天到晚无忧无虑的，脑子里想的只是做好吃的，吃好吃的。

9.《猫和老鼠》连环漫画系列（十四册），【美】汉纳-巴伯拉作，洪叶译，洪佩琦、马力编，译林出版社出版。这事真正的老少咸宜的不朽巨作。如果一千年以后还有谁会看连环漫画，那这一套一定是首选！10.《不一样的卡梅拉》，【法】克里斯提昂·约里波瓦文，克里斯提昂·艾利施图，郑迪蔚译，二十一世纪出版社2010年出版。这套书里讲的是一个母鸡卡梅拉带着小鸡们冒险的故事。但是要注意了，公鸡的屁股都是光秃秃的，为什么呢？因为他们尾巴上的毛，都被印第安人拔去当头饰了。

11.绘图版《昆虫记》（十册），【法】法布尔原著，【韩】高苏珊娜改编，金城荣绘，李明淑译，北京科学技术出版社2006年出版。法布尔的《昆虫记》广受欢迎，但很多小孩子不一定有耐心读长文，先看这套图文版当入门，提高兴趣，是不错的选择。

12.《德国当代儿童文学经典作品集》（全两辑），【德】史夫拜因编，李蕊译，海燕出版社2008年出版。这里面有趣的故事太多了，我一想到里面的《绿草头发》，就忍不住要笑出来。有一段时间，我每天晚上都要给女儿读里面的故事，于是我就记住了。

13.“蒲公英童书院·国际大将小说系列”共六本：《淘气的阿甘》、《汉娜的手提箱》（我女儿最喜欢这本）、《繁梦大街26号》（我女儿也喜欢这本）、《玩具历险记》、《松饼屋的异想世界》、《凯蒂的幸福时光》——后两本我还没有来得及看，惭愧啊——贵州人民出版社2009年出版，邹嘉容、赵霞等翻译。

图文书现在规范地叫做“桥梁书”，这事中国儿童文学读物原创中最薄弱的一环之一，好作品大部分都是翻译进口的。没办法，择善而从之吧。但这类书品种很多，我看到的只是一小部分，且我女儿书架里还有很多其他的书目，例如《母鸡罗斯去散步》之类的，种类实在太多，我也不打算抄下来了，请各位自己找吧。这里，我推荐三本连环画杂志：《小熊维尼》、《米老鼠》、《小公主》，都是孩子喜欢的故事和动漫卡通。

最后原创的《哈哈画报》——终于有原创的了，很厚，很贵，很有些创意的手工内容，颇受我女儿的欢迎。

二类 初级图书

接着推荐的是这第二类的图书，以文字为主，内容相对短小有趣，适合二三年级小学生阅读。但是图书不是相对的，有些孩子二年级就能读大部头了，根据能力和爱好，可自己作调整。

1.《冒险小虎队》三十册，【奥地利】托马斯·布热齐纳著，陈一平、邵灵侠等翻译，浙江少儿出版社出版。这是专门献给侦探迷们的巨作，各种令人眼花缭乱的密码破译、投毒奇案等，都曲折离奇，引人入胜，据出版方说2007年就在中国大陆卖出了近一千三百万册。男孩子喜欢，我女儿一度也很喜欢，还拿书里夹着的什么仪器显示隐藏的秘符。

2.《小淘气尼古拉的故事》五册和《小淘气尼古拉绝版故事》五册，【法】戈西尼编文，桑贝绘，戴捷译，中国少年儿童出版社2006年出版。这套书是我女儿最喜欢的系列之一，尼古拉这家伙跟瑞典那个淘气包埃米尔有一拼，都是儿童文学中又善良又淘气又可爱的角色。总之，翻开看便是了。

3.《我的野生动物朋友》，【法】蒂皮·德格雷著，黄天源译，云南教育出版社2002年出版。这事一本奇书，小女孩蒂皮跟随野生动物摄影师的父母在非洲大草原生活，和狮子、大象等成为亲密无间的朋友。亲近大自然，以大自然为母，这本书说的更加亲切动人。这本书字数不多，但故事出奇，所以我不放在第一类低幼读物里，希望在孩子有一点理解能力之后再阅读，更有效果。

4.英国女作家J·K·罗琳的七卷本《哈利波特》是我主推的长篇幻想小说。这套书为马爱农译，人民文学出版社出版。我一时拿不定主意放在哪一类推荐好，犹豫不决很久，我最后决定，还是尽快推荐。这套书精彩绝伦，非常适合七八岁的小孩开始阅读，我碰到过的朋友们中，大凡是不爱阅读的孩子，只要看了我推荐的这套书，没有不喜欢的。这是培养阅读兴趣的最好书籍，可以一直读到高中。连我这样的中年老爸，都超级喜欢读。

——没有小孩不喜欢魔法，没有小孩不热爱冒险，没有小孩不喜欢霍格沃茨魔法学校。——这也是最好的励志书：七大厚册的《哈利波特》，中译本加起来超过三百万字。这么厚的书都读过了，再读其他的什么书不都是如履平地？

——延伸阅读：《诗翁彼豆故事集》，马爱农译，人民文学出版社2008年出版；《写给哈利波特的信》，上海译文出版社2005年出版。

5.不过，即使《哈利波特》那么容易让小孩子喜欢上阅读，我最推崇的儿童文学杰作，还是瑞典童话小说女王林格伦女士的作品。《绿林女儿》、《淘气包埃米尔》、《吵闹村的孩子》三本非常经典，另外的六本也值得细细品读：《长袜子皮皮》、《疯丫头马迪根》、《米欧，我的米欧》、《小飞人卡尔松》、《大侦探小卡莱》、《狮心兄弟》。均为中国少年儿童出版社出版，李之义翻译。

6.E·B·怀特的《精灵鼠小弟》，上海译文出版社出版，任溶溶翻译。怀特的另外两本杰作《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》见上文推荐。

7.《爱丽丝漫游奇境记》，【英】刘易斯·卡尔罗著，中国译本和改写本太多，令人眼花缭乱，我也不知道推荐哪个译本才好。我推荐二十一世纪出版社“名家名译文学馆”译本，著名翻译家王永年译，2009年出版。这本书要多读两遍，才能感受其中的奥妙：为什么故事中会突然出现一些奇怪的情节？因为这是在梦中嘛！壁虎小弟被爱丽丝的巨大胳膊肘吓得掉下来的情节，记得我女儿四岁时，听得乐不可支。

——延伸阅读《爱丽丝镜中奇遇记》，二十一世纪出版社2009年出版，王永年翻译。8.《木偶奇遇记》，【意大利】科洛迪著。说谎就会长鼻子的木偶人皮诺曹谁不知道？我犯愁的是推荐哪个版本比较好——我总为此犯愁——现决定推荐：中国少年儿童出版社2006年出版过一个徐力源翻译的“世界畅销儿童名著”本，浙江少年儿童出版社2011年出版，任溶溶翻译的“任溶溶经典译丛”本。

9.《新木偶奇遇记》，【奥地利】克里斯蒂娜·涅斯特林格著，蔡鸿君译，人民文学出版社2003年出版。克里斯蒂娜·涅斯特林格女士是国际安徒生奖获得者，她的幻想小说在德语世界广受欢迎，总销量超过一千万册，她创作的作品被翻译成几十种文字，是现代德语儿童文学作家中的杰出代表。我个人最喜欢克里斯蒂娜女士的幻想小说《脑袋里的小矮人》、《可爱的魔鬼先生》和《冻僵的王子》，另外，她的《巴特先生的返老还童药》和《幽灵大婶罗莎·里德尔》也值得推荐。

10《窗边的小豆豆》，【日】黑柳彻子著，赵玉皎译，南海出版社出版。这本书入选了“新课标推荐书目”，连续八年雄踞畅销榜，我觉得不必多说什么了。我觉得老师和家长更要好好看看这本书，并且要用心地看，要弄明白为什么一个好多学校都要赶出门去、差点没有学校可上的淘气的“小豆豆”，居然在进了小林校长开办的“巴学园”之后，变得喜爱上学了。这本书可以跟美国动画巨片《功夫熊猫》对照看看，互为印证，才能明白教育的真谛，乃是真正尊重小孩子的个性，并有针对性的因材施教。但是，就我个人的观点来说，这本书写得只能说是中等，不能因为它销量巨大，就要堪称是多么优秀的作品。

——延伸阅读《丢三落四的小豆豆》。其他延伸的黑柳彻子作品，适可而止，不读也罢。11.《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》。寓言是非常有意思的，但小孩子不太容易读的进去。大家注意选全译本，不要选改编本。重点选择上海译文出版社、译林出版社等专业出版社的版本。我女儿记忆力好，常常给我们说《伊索寓言》里的故事：苍蝇掉进一口盛着肉汤的瓦锅里，快要淹死了。它自言自语地说，我吃饱了，喝足了，临死还洗了一个澡。死了我也心满意足了。

12.《绿野仙踪》，【美】弗兰克·鲍姆著。这是儿童文学经典，在全世界都家喻户晓，中译本也不计其数，但大多不是全译本。值得推荐的有中国少年儿童出版社出版的马爱农译本、长春出版社出版的陈伯吹译本、上海译文出版社张建平译本。最好是能买到上海译文出版社出版的全译四卷本。现在有一套文汇出版社约请一批翻译者翻译出版的全译本《绿野仙踪》（十四册），我还没有看过，不知道翻译质量如何，供大家参考。

13.《小鹿斑比》，【奥地利】萨尔腾著，孙晓峰译，中国少年儿童出版社2006年出版。迪斯尼曾据此改编拍摄过动画电影。（注，同名动画片）

14.《小熊温尼·普》，【英】艾伦·亚历山大·米尔恩著，文培红译，湖南少年儿童出版社2008年出版。或长春出版社2009年潘缦怡译本。

15.《安徒生童话全集》，【丹麦】安徒生著，叶君健先生译，上海译文出版社、清华大学出版社、中国城市出版社都出过全集；另有石琴娥女士翻译的湖南少儿出版社版、任溶溶先生翻译的浙江少年儿童出版社版。

16.《格林童话全集》，【德】格林兄弟编，曹乃云译，二十一世纪出版社2009年出版。这本书基本上可以说是“定义”了童话的杰作，很多故事已经成为世界文化的一个核心部分。不读这部童话，就不能真正懂得西方文化的奥妙。你想想，有多少人改编过《白雪公主》这部不朽的童话啊？

17.《意大利童话》（上、下），【意大利】伊塔洛·卡尔维诺著，吕同

六、张洁主编的《卡尔维诺文集》中的分册，马箭飞等译。我在这里要特别介绍一下卡尔维诺这位了不起的意大利现代文学大师，他的作品在中国大陆也有不计其数的拥趸，包括很多专业专家，都极为痴迷他那些像宇宙一样广博、又像迷宫一样复杂的作品。很多人却不知道，卡尔维诺还花很多年的时间来搜集和重新改写了散落在意大利各地的童话故事。经过文学大师卡尔维诺天才的改编，这些故事具有现代的寓意，在文学审美等价值上，一点都不亚于《格林童话》。

18.《吹牛大王历险记》，【德】拉斯伯、毕尔格著，谭旭东译，中国少年儿童出版社2010年出版。看了这本书中的敏豪生男爵的吹牛故事，就知道什么叫做满嘴跑火车了。看来，吹牛这件事情，东西方很有共同点。还要指出的是，这位男爵吹牛不是为了骗钱，不是为了害人，所以，他吹牛，我们听，无妨。

三类 中级读物

这类书知识性更强，适合四年级以上的小学生及中学生，他们已经有自己独立的思考能力和观点。

1.既然在初级阅读书目里推荐了《哈利波特》，那我就不得不马上推荐给J·K·罗琳提供最大灵感的七卷本幻想小说《纳尼亚传奇》了，2005年译林出版社出版了中译本。当别人问J·K·罗琳《哈利波特》准备写多少部时，她回答说：七部。那就是《纳尼亚传奇》的卷数。这套书的作者C·S·刘易斯是牛津大学的教授，上个世纪30年代，他常常和另外一位教授在牛津大学旁的一个小酒馆里聊天。现在这家小酒馆已经是热爱幻想小说者的圣地了。

2.托尔金的《魔戒》三部曲，译林出版社2002年出版。跟《哈利波特》和《纳尼亚传奇》相比，《魔戒》相对比较深奥，对不懂其中奥妙者来说，长篇大论的介绍显得比较枯燥，所以我推荐给中学生阅读。最好先读前两种，懂得一点魔法和幻想的来龙去脉，并且培养了阅读的耐心之后，再读这套书。

3.《鲁宾逊漂流记》，【英】笛福著，鹿金译，浙江文艺出版社2010年出版。4.《哈克贝里芬历险记》，【美】马克吐温著，张万里译，上海译文出版社2006年出版。这小家伙，认为在密西西比河的竹筏上生活，可比什么地方都滋润快活。至今，美国的学校都为这本书争论不休，因为里面有大量像“negro（黑鬼）”这样特定历史时期的侮辱性字眼，有很多州都禁止把这本书选入教材。但这本书，却把密西西比河这条神秘大河的风光，描写的令人心醉。并且，马克吐温还是一个伟大的人道主义者，他最早在文学作品里表现出对黑人的深切同情。

5.《希腊古典神话》，【德】古斯塔夫·施瓦布著，曹乃云译，译林出版社2002年出版。——延伸阅读，法国马里奥·莫尼耶著、广东人民出版社1988年出版的《金色的传说》。要读懂西方文学作品，必须具备有两个重要的阅读基础：《圣经》故事和古希腊、罗马神话故事。

6.《波希·杰克逊系列》五本，2011年1月刚出最后两本，我立即买下，女儿立即捧上，估计一周内就会“消灭”了。我女儿从2010年7越看完前三部之后，一直很不高兴的唠叨，为什么后面两部还不出版？她等的心里焦急，于是翻来覆去的看前三部，并且看得津津有味。看过《希腊古典神话》之后再看这套书，效果最佳。我女儿因为看过很多遍《金色的传说》，对希腊罗马神话的故事了如指掌，所以看《波希·杰克逊系列》时，对这些希腊大神的人间后代的血缘非常了解，也才能看得更加深入更加有味道。话说海神波塞冬的儿子波希·杰克逊胖上了信使之神赫尔墨斯的儿子„„接着碰见了主神宙斯的女儿„„这故事，怎么看怎么让人爱不释手„„

7.《丛林之书》，【英】吉卜林著，文美惠、任吉生译，长春出版社2009年出版。此书另有译名《丛林故事》，李永毅译，中国少年儿童出版社出版。我太喜欢这本书了，我女儿也太喜欢这本书了，我是从头到尾给女儿读出来的。根据我的体会，文美惠这本最合适读出来，可见翻译的最好。狼孩莫格里、岩蟒卡、狼兄弟、猴族、大象，多少栩栩如生的动物形象啊。我们国内一些写动物的作家，连抄他都抄不好。我很简单的反问一下：你们也写动物小说，从小到大跟动物相处过么？

8.《白海豹》，吉卜林著，勾承益译，四川文艺出版社2008年出版。这是一个美丽得让人感慨万千的故事，海洋浩瀚，白海豹为了寻找一个梦中的世界，而漫游在太平洋上。最后，他在海洋中最笨的海牛的带领下，找到了这个海豹的天堂„„

9.说到动物类儿童文学作品，还要说到我女儿极喜欢的《黑骏马》，【英】休厄尔著，马爱农译，中国少年儿童出版社2006年出版。

10.但是，还有什么动物在个头上能跟恐龙相比呢？而且，居然把恐龙当了宠物！这就是《我的宠物是恐龙》的故事。【英】巴特沃斯著，孙法理译，湖南少年儿童出版社2008年出版。

11.最聪明的动物，却是让大象惊恐万状的老鼠，不过，那是一群《尼姆的老鼠》，他们太聪明了，以至于我女儿曾幻想自己变成一只老鼠。这些老鼠不仅聪明，而且爱听音乐，喜欢高雅艺术，并且有自己的自尊。这就是美国作家奥布莱恩的有趣作品，贾淑勤译，湖南少年儿童出版社2008年出版。

12.《哈克坡地森林》也是我女儿极喜欢的小说，我想关键是那些动物作了精彩的表演，而且都比较可爱。【挪威】托比扬·艾克纳著，石琴娥译，湖南少年儿童出版社2008年出版。

13.《帅猪的冒险》，【英】赛克斯伯著，徐纪贵译，湖南少年儿童出版社2008年出版。14.《会搔耳朵的猫》，【法】埃梅著，倪维中译，湖南少年儿童出版社2008年出版。15.《五个孩子和沙地精》也是湖南少年儿童出版社出版的，我女儿很喜欢的小说，可能是那些沙地精非常可爱吧？

16.《小彩人的抗争》，【法】雅丁著，黄春柳译，许钧校，湖南少年儿童出版社2008年出版。不知道为什么，我女儿很喜欢这本书。

17．《变身》，前文有详细推荐和评价，这里从略。

——延伸阅读：同一位作者、新西兰女作家梅喜女士的幻想小说《魔法人家族》。18.英斯蒂文森两本奇书：《金银岛》和《化身博士》，译本众多，请谨慎挑选。这里推荐荣如德、杨彩霞译、人民文学出版社2004年的版本。

19.《小勋爵》，【英】伯内特著，北塔译，中国少年儿童出版社2007年出版。20.《海蒂》，【瑞士】施皮里著，孙晓峰译，中国少年儿童出版社2007年出版。21.《骑鹅旅行记》，【瑞典】拉格罗夫著，石琴娥等译，漓江出版社“诺贝尔文学奖作家丛书”。此书中文的全译本大概有五十多万字，请注意千万不要找那种改写、改编本，那真是糟蹋精品啊，罪过！现在更多的翻译名字叫做《尼尔斯骑鹅历险记》。

22.《巨人传》（全译本），【法】拉伯雷著，成钰亭译，上海译文出版社2003年出版。另外人民文学出版社的节译本也可以读。我最爱跟女儿说，卡刚都亚这个巨人到底有多厉害？他有一次在巴黎，一泡小便淹死了三十七万巴黎人！但最厉害的还是他的老妈嘉格美尔，分娩前，那一次聚会，他们宰了三十六万七千零十四头大菜牛，做了无数的肉肠，嘉格美尔居然一顿要吃掉四千六百零八斤，两大桶又六小桶。突然，嘉格美尔就要分娩了。我们的主人公卡刚亚都七拐八弯，从母亲的左耳朵里钻了出来。

23.《堂吉诃德》（上、下两卷），【西班牙】塞万提斯著，孙家孟译，北京十月文艺出版社2001年出版，内有西班牙现代派大画家达利的插图。另有杨绛先生译本，也值得推荐。没落贵族堂吉诃德很想当一个济世救美的大英雄，因此，他骑上驴子，带着仆人桑丘出发了。但是，后来有作家说，实际上，堂吉诃德这一路的冒险，都是他的驴屁股后面那位机灵的仆人桑丘拿的主意。

24.《三个火枪手》，【法】大仲马著，郝运、王振孙译，上海译文出版社2006年出版；另外，北京燕山出版社的李玉民先生译本，也很有口碑。李玉民先生名下的浙江少儿出版社的版本，似非全译。

25.《万物简史》，【美】布莱森著，严维明、陈邕译，二十一世纪出版社2007年出版。这本书广受好评，是了解宇宙世界的最好读物之一。

26.《穿越时空》（十二册），【英】哈里斯编文，丹尼斯绘画。这是一套最合适的科普读物，是实实在在的图文并茂，历史、天文、地理、考古，涉及方方面面，可以激起孩子对未知世界及其知识的浓厚兴趣。

27.《美国国家地理少儿百科全书》，美国国家地理学会编，于梅、陈洁译，浙江少儿出版社2010年出版。这套书图片精美，介绍深入浅出，非常适合小学生阅读。

28.《剑桥少儿百科》，【英】奥斯丁等编著，苏千玲等译，中国宇航出版社2006年出版。29.《宽容》、《人类的故事》、《圣经故事》，【美】房龙著，刘海等译，陕西师范大学出版社2007年出版。房龙的作品，是几代人的精神食粮，我还记得自己上大学时读这些书时的震惊感。如果小学五年级还读不进去，那就留待初中和高中吧，什么时候读都是好的。

30.《开明国语课本》（全四册），叶圣陶编写，丰子恺绘图，开明出版社2011年全新出版，比上海科技出版社的印刷好很多。上海科技出版社的版本删掉了七十二课和附加练习等内容，附加的简体对照里也有些错误，并且印刷效果差。《开明》这套老课本已经很热门了，我推荐家长和学生翻翻看，但不必把它奉为圭臬。我们要看看为什么79年前的课本就可以如此自然，如此亲切，如此人性，如此丰富而切实。

叶圣陶先生说：“小学生既是儿童，他们的语文课本必得是儿童文学，才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。”

这本国语课本，定位和目标都极为明确，以母语教育为本，传递传统核心文化价值，吸收现代西方文明精髓及新式教育思想，将新的教育理念和传统文化精神进行有机融合。这些教材不仅着眼于传达传统的核心价值，而且宽宏地容纳了世界最新的人道主义思想。对学生不是训诫和管教，而是引导和培育。并不以单一而强横的标准答案来打击学生的积极性，而能博纳多种价值和宽容各种思想，从而在国家仍然积弱时努力增强学生的自信与大度，弘扬民族优秀文化思想。

31.《怪医杜立特的故事》（全四册），【美】休·洛夫廷著，梁家林译，太白文艺出版社2008年出版。这套书是我女儿的挚爱之一，刚刚放寒假，她又迫不及待地拿起来重看。早上，还趴在被窝里看。不到一个星期，四卷就重复看了一遍。在她睡觉前，我也给她读过好多章节。杜立特是一名好医生，但是他热爱小动物，家里养着小兔子、小刺猬、鹦鹉、小狗等，镇上的人渐渐就不到他家里来看病了。后来，一个卖猫食的人建议她给动物们看病。那见多识广的鹦鹉呢，则教他怎么跟动物们交谈。因为懂得动物们的语言，杜立特医生给动物们看病常常手到病除。很快，在动物世界，杜立特就大名远扬了。有趣的事情还在后头呢，请各位自己看吧。

32.《杨柳风》，【英】格雷厄姆著，李永毅译，中国少年儿童出版社2006年出版。看这本书，我就想，英语世界里各种小动物当主角的真多，还有很多是鼹鼠等鼠类。比阿特丽丝·波特的《彼得兔的世界》里，就有老鼠迫害猫的故事，E·B·怀特的《夏洛的网》里那个老鼠坦普尔顿也是个无论农场里有什么破烂都爱收拾到洞穴里去的家伙。但是，最聪明的莫过于《尼姆的老鼠》。《猫和老鼠》里的小老鼠吉瑞，可以荣获最机灵老鼠称号。最近很流行的《豚鼠特工队》，我女儿看了不知道多少遍，那里倒是有个计谋精深的鼹鼠，要通过一种特殊的世界网络模式激活所有的家电和太空垃圾，从而消灭人类。还在有聪明、勇敢、矫健、机智的豚鼠们在挽救，不然人类就完蛋了。

附记：书是推荐不完的，而且每个人读书都有自己独特的初趣味和偏好。有些人喜欢恐怖，有些人喜欢推理，有些人喜欢冒险，有些人喜欢战争。我呢，最近喜欢看科幻。而在所有这些书的背后，最坚实的支撑，是人类文明的最高文化结晶之一：经典名著。通过对文学作品的阅读，进而延伸到哲学、文化学、人类学、宗教学等学科，一个人的自我积淀，就慢慢养成了。

我推荐了这么多的外国文学作品，并不是说漠视中国传统文学作品。我想，对于传统，很多人都知道个大概，但是，因为文言文被割断，传统文化被割裂，现在的学生阅读文言文比读外语还困难。这是现实，不能抛开现状来谈论阅读。

中国当代的儿童文学作品，我不推荐。没别的原因，就是写得不够好。我翻看过一个写动物的作家，著作等身了，不知道他这么写下来，到底有没有时间生活、学习、感悟、提炼。而我推荐的这些儿童文学作品，就我看来，起码他们的创作都是很严谨的，他们的思考是有一贯性的。这样的作品，阅读之后才不会浪费我们时间，给我们一种人与自然亲切融合的感受。

我这里的推荐作品，可以涵盖到初中毕业生。因为每个人的阅读出发点不同，基础各有差异，有些孩子读的早，读得多，有些读得晚，读得少，可以根据实际情况各取所需。而我没有提到的好作品，比我提到的或许更多，这就需要孩子们在养成阅读的好习惯之后，自己去寻找了。

祝大家阅读愉快。

————叶开 《对抗语文》P178《详细分级推荐书目》