第一篇：三年级下册作文训练题目大全
三年级下册作文训练题目大全
一、在我们的生长过程中，一定得到过许多人的帮助、关心和鼓励。他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的陌生人。你能回忆哪些让你感动的细节。并把它写下来吗？请以“--------，我感谢你！”为题写一篇作文，350字以上。
二、爸爸妈妈，我想对你说。。。（说出你的心里话，表达真情实感）
三、你有什么美好的愿望，展开想象写下来。题目自拟。
四、我最喜欢----------（可以填上一件东西，一处景物或一个人）
要求：（1）把题目补充完整。
（2）语句通顺，写出你对他（她、它）的喜爱之情。
五、题目：假如我有一双翅膀
要求：字数在250字左右，语句通顺，想象合理。
六、题目：一件--------的事（可以是高兴、有趣、让人后悔。。。的事）
要求：（1）把题目写完整；
（2）把内容写具体，句子写通顺；
（3）表达自己的真情实感。
七、题目：一堂。。。的课
要求：反映出教什么，学什么，有什么收获。条理清楚，内容具体。
八、请你展开想象写一写未来的房子、汽车、衣服。。。等等，选自己最感兴趣的一样东西，大胆创作吧！
九、写一写父母对你的爱，或发生在你和父母之间的事。
要求：（！）题目自拟
(2)语句通顺，用一两件事叙述。
（3）表达真情实感，用上好词佳句。
十、我们在学校生活学习，校园里发生过多少值得回味的事呀！运动会上，你追我赶；元旦联欢，掌声不断；课间游戏，欢声笑语。。。你一定都记忆忧心吧！选一件给你印象最深的事写下来。题目自拟，把事情的经过写具体，表达出你的真情实感。
十一、你学会了哪些本领？是怎么学会的？在学习中有哪些有趣的事？把过程写具体，要表达出自己的真情实感。题目自拟。
十二、题目：童年趣事
要求：
1、选择一两件你童年生活中的趣事，按一定记叙顺序写下来。
2、语句要通顺，重点要突出。
十三、写一写自己最熟悉、最了解的一位长辈。不仅要写清她的外貌，还要通过事例写出他的性格特点。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。
十四、你是怎样的一个孩子？请你向别人介绍你自己，要抓住特点。十五、二十年后的家乡会发生什么变化？请你大胆想象，写一写未来的家乡吧！
十六、选择自己喜欢的一种小动物做个介绍，注意些动物的特点。
十七、我们几乎每天都在校园里学习生活，那么，你一定十分爱校园，请仔细观察校园早晨的景色，然后抓住景物的特点写一篇写景作文。注意用词准确，语句通顺，题目自拟，字数在200字左右。
十八、夸一夸家乡的美景，写一写家乡的景物，题目自拟。
要求：
1、按一定顺序写出家乡的景物。
2、展开丰富的想象表现家乡景物的美。
第二篇：三年级下册作文训练题目
三年级下册作文训练题目大全
课内作文训练
语文园地一
主题：家乡的景物
要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。提示：
1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。
2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。
3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。
语文园地二 主题：环境 要求：把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文，也可以展开想象写一写几年后家乡的变化，还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。提示：
1、选择自己想要写的内容，进行构思。
2、借鉴本组课文在表达上的特点，写好自己的习作，注意运用自己平时积累的语言材料。
3、和小组同学交流自己的习作，注意借鉴同学提出的建议，修改自己习作中自己不满意的地方。
语文园地三
主题：真实的自己
要求：结合口语交际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的自己。
提示：
1、搜集
一、两篇写自己的佳作，认真读一读，学习作者的写作方法。
2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点……选取合适的角度写一写自己的特点，写出一个真实的自己。
3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听，认真听取别人的意见，修改自己的习作。
4、把写好的习作加个题目。
语文园地四 主题：学本领 要求：写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会，写的时候把不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。提示：
1、回忆自己有哪些本领，想一想自己要写的是学会了什么本领。
2、和同桌说一说自己学的是什么本领，想一想怎样把自己学会的本领清楚的告诉别人。
3、写一写自己学习本领过程中的趣事或体会，把自己由不会到会的过程写具体，注意表达真情实感。
4、给文章加个题目，可以用，“我学会了……”也可以自己拟定题目。
语文园地五 主题：父母的爱
要求：用
一、两件事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达
真情实感。
提示：
1、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。
2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章，想一想这些文章在内容和形式给自己的启发，有 没有可以借鉴的地方。
3、用
一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在
习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
语文园地六
主题：奇思妙想——未来的世界
要求：选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的需要，展开想象，写一写这件事物具有
哪些新特点，给人们提供了哪些便利。提示：
1、认真阅读习作中提到的种种示例，打开思路。
2、选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的需要展开想象，想一想这件事物具有哪些
新特点，给人们提供了哪些便利。
3、和同学交流，彼此启发，把自己想好的写下来。
4、写好后，多读几遍，然后修改自己不满意的地方。
语文园地七
主题：最想写的
要求：把自己最想写的内容写下来，可以写人、写事、写物、写景，也可以展开想象写故事，把内容 写具体，句子写通顺。
提示：
1、本次习作是自由习作，自由表达，写真人真实，写出真情实感。
2、想一想，自己最想写什么，想怎样写，然后和同学说一说。
3、把自己想写的内容写下来，把内容写具体，句子写通顺。
4、根据老师和同学的建议，自由修改自己的习作，包括选材和词句运用方面。
语文园地八
主题：编故事——假如我会变
要求：围绕假如我会变”这个话题，进行大胆的想象，如果你会变，你会变成什么？把自己的想象变 成一个故事。
提示：
1、展开想象的翅膀，围绕“假如我会变”，大胆想象。
2、和同学分享自己的想象，把自己的想象讲给同学听。
3、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。
4、把写好的习作读过爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真修改自己的习作。
课外作文训练
一、在我们的生长过程中，一定得到过许多人的帮助、关心和鼓励。他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的陌生人。你能回忆哪些让你感动的细节。并把它写下来吗？请以“--------，我感谢你！”为题写一篇作文，350字以上。
二、爸爸妈妈，我想对你说……（说出你的心里话，表达真情实感）
三、真有趣，1、把题目补充完整，2、语句通顺，哪些让你感到有趣的细节。并把它写下来。
四、我最喜欢----------（可以填上一件东西，一处景物或一个人）要求：（1）把题目补充完整。
（2）语句通顺，写出你对他（她、它）的喜爱之情。
五、题目：假如我有一双翅膀
要求：字数在350字左右，语句通顺，想象合理。
六、题目：一件--------的事（可以是高兴、有趣、让人后悔……的事）要求：（1）把题目写完整；
（2）把内容写具体，句子写通顺；
（3）表达自己的真情实感。
七、题目：一堂……的课
要求：反映出教什么，学什么，有什么收获。条理清楚，内容具体。
八、请你展开想象写一写未来的房子、汽车、衣服……等等，选自己最感兴趣的一样东西，大胆创作吧！
九、写一写父母对你的爱，或发生在你和父母之间的事。
要求：（1）题目自拟
(2)语句通顺，用一两件事叙述。
（3）表达真情实感，用上好词佳句。
十、我们在学校生活学习，校园里发生过多少值得回味的事呀！运动会上，你追我赶；元旦联欢，掌声不断；课间游戏，欢声笑语。。。你一定都记忆忧心吧！选一件给你印象最深的事写下来。题目自拟，把事情的经过写具体，表达出你的真情实感。
十一、你学会了哪些本领？是怎么学会的？在学习中有哪些有趣的事？把过程写具体，要表达出自己的真情实感。题目自拟。
十二、写一写自己最熟悉、最了解的一位长辈。不仅要写清他（她）的外貌，还要通过事例写出他（她）的性格特点。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。
十三、你是怎样的一个孩子？请你向别人介绍你自己，要抓住特点。十四、二十年后的家乡会发生什么变化？请你大胆想象，写一写未来的家乡吧！
十五、选择自己喜欢的一种小动物做个介绍，注意些动物的特点。
十六、我们几乎每天都在校园里学习生活，那么，你一定十分爱校园，请仔细观察校园早晨的景色，然后抓住景物的特点写一篇写景作文。注意用词准确，语句通顺，题目自拟，字数在200字左右。
十七、夸一夸家乡的美景，写一写家乡的景物，题目自拟。要求：
1、按一定顺序写出家乡的景物。
2、展开丰富的想象表现家乡景物的美
十八、在多姿多彩的生活里，一定发生了很多难忘的事情吧？有高兴的，有难过的，有吸取教训的，有满满收获的……请你选择一件在家里发生的事情，写一件难忘的事，要把事情的经过写具体。
十九、你一定有很多好朋友吧？他（她）是个怎样的人？请你介绍一下他（她）的外貌，通过一两件事谢谢他（她）的性格特点。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。
二十、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
二十一、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
二十二、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
第三篇：三年级作文训练题目一
三年级作文训练题目一
1、雨姑娘、荷叶姐姐、蜻蜓、青蛙
请用上以上几个词语编个故事
2、蜘蛛、蚊子、扁甲虫、妙计
提示：蚊子与蜘蛛之间会发生什么事呢？请用上以上几个词语编个故事。
3、小喜鹊找家
爱玩的小喜鹊在树林里迷路了，找不到家了。正在这时，一只老鹰飞过来，小喜鹊忙问老鹰回家的路。
请同学们大胆想象，根据文章的开头与题目把文章写完整。
4、玫瑰和小鸟
有一天，小鸟出外找食物。它来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。
提示：展开想象，会是怎样的小鸟，怎样的玫瑰花，小鸟叼了花籽会来到哪里？结果又如何？
5、奇怪的小树
为何会是奇怪的小树，是怎样的小树，在它身上发生了怎样的事情？
三年级作文训练题目二
1、用下列这组拟声词编一个童话故事：
轰隆隆 劈里啪啦 呼呼 咔嚓 叽叽喳喳
雨夜大营救
2、真没有想到
早上，小狗汪汪刚走进教室，突然“啪”的一声，一个粉笔头打在他的身上。
3、用下列词语编一个童话故事
上学 小猴子 果园
4、“哎哟，哎哟”，小蚂蚁沉重地喘气。
“傻啦、傻啦…”小蜻蜓深深地叹息着。
用上上面两句对话，想象他们之间发生了一件什么事？
5、用下列运组词写一篇想象作文：豌豆 蚯蚓 阳光 雨露
6、作文《真险哪》 1.请根据“电池、炸弹、水草”这三个词，发挥你的想象，编一个童话故事。2.一棵大树上住着鸟爸爸一家。一天，一位前来捕鸟的猎人向鸟爸爸开了一枪，打中了鸟爸爸。可是，后来他却成了一位爱护小鸟的人。这究竟是怎么回事？请将它编成一个生动感人的故事。3.用“沙滩、贝壳、可乐罐”编一篇以环保为主题的作文。4.根据“虾、渔网、酒杯”三样事物，以“小虾的回忆”为题写一篇文章。5.请以“理想中的家园”为题编一个动物王国有关环保的童话故事。
第四篇：作文训练题目
第四周训练题目
题一：跨越这道坎（成长）
人的一生并不容易，总有道道坎伫立在你必经的前方，等待你跨越或止步。若你是跨越者，人生这位扳道工就会为你献上成功的美酒；若你是止步者，人生这位扳道工就会向你端出失败的苦酒。
请以“跨越这道坎”为题写一篇文章。题二（梦想）
梦想是种子，播种你的希望；梦想是希望，激发你的信心；梦想是信心，带给你勇气；梦想是勇气，给予你动力。
请以“梦想”为题作文。题三（责任）
读下面的材料按要求作文：
有一家公司，处在治安不太好的地区，为了防止盗贼入侵，就请了一些保安。经理为了考验他们是否能尽职尽责，就派人故意拿走了一些物品，然后对这些人进行调查，询问情况。大家互相推脱，有的说不是自己当班；有的说自己昨晚太困了，没有在意；也有的说自己刚出去一会儿，没想到会丢东西；还有人说这绝不是自己的任……只有一个保安站出来说：丢失了公司的东西，我作为一名保安也是有责任的，没有为公司站好岗，请领导处罚我。经理辞退了其他的保安，把这名保安晋升为保安科科长。
请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。第五周训练题目 题一（价值）
一棵树，一棵草，或是一片云，一汪水，表面上都是不足为奇的，但是，他们都美化世界，造福人类。
请以“————的美丽”为题，写一篇作文。
要求：
1、先将题目补充完整再作文；
2、600字以上。
题二（奉献）
有人说，家庭中奉献最多的是爸妈，劳苦功高的人也是爸妈。朋友，当有一天，你长大了，懂事了，你将拿什么奉献给他们，以感谢他们的深恩呢？
请从下面的两个题目中任选一题作文。
《爸爸，我拿什么奉献给您》
《妈妈，我拿什么奉献给您》
要求；
1、除诗歌、戏剧外，文体不限。
2、要有真情实感，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。
3、字数在600字以上。题三（风景）
在我们的人生经历中，每个人内心都会收藏许多的风景。这些风景，或者给你力量，或者给你启发，或者给你感悟……
请以“藏在心中的风景”为题，写一篇文章。
要求：1.文体自选，立意自定。
2.不少于600字。
3.要求写出真情实感，力求创新表达。
同类命题:
1.永恒的风景
2.我向往的美景
3.初中风景
4.品味_____（春、夏、秋、冬）韵
5.心中的风景
6.我心中的那一道阳光
7.那道靓丽的风景 第六周训练题目
题一（力量）
培根说：“知识就是力量。”有首歌中唱道：“团结就是力量。”在生活中，诚实给人以信服的力量，谦让给人以风度的力量，奋发给人以向上的力量……
请以“____给我力量”为题，先把题目补充完整再作文。600字以上。
同类命题：
1.那也是一种力量
2.对我影响最大的一个人（一件事）3.有____,就有_____
题二（创新）
请以“____，让生活更美好”为题目，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。不少于600字。
题三（文化）
我们的节日是哪一天？是快乐飞扬的六一儿童节，是粽子飘香的端午节，是国歌嘹亮的国庆节，是朋友相聚、刻骨铭心的那一天……
请结合自己的经历和感受，以“节日”为话题，写一篇600字以上的作文。题材不限。（诗歌戏剧除外），文中不得出现真实的校名、人名、地名。第七周训练题目
题一（文化）
狭义的经典之“经”指的是四书五经等儒家著作，而“典”则是先秦时期的公文体制。后来，“经典”的意义扩大了——可以理解为有典范性、权威性的、经过时代选择出来的有崇高价值的传世之作。同时，不止是包括文字著作，也可以是音乐、美术、舞蹈、建筑等各种艺术种类的经久的代表之作，甚至是各行业的经久的代表之作。
请以“经典的魅力”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌戏剧外，文体不限；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③字数600字以上。题二（文化）
我们需要物质的营养品，也需要精神的营养品。营养可以是一则感人肺腑的故事，营养可以是一段坎坷曲折的人生之路，营养还可以是……
请以“营养”为题，写一篇不少于600字的文章。题三（绿色）
自然中有绿色，那是青草，那是大树；发展中有绿色，那是节约，那是低碳；人生中有绿色，那是青春，那是健康；社会中有绿色，那是生机，那是向上……
请以“绿色”为话题，写一篇作文。
要求：文体自选，不得抄袭，不少于600字
同类命题：我生活在_____之中
第八周训练题目
题一（心灵）
人生道路上，总有一些人，一些事，甚至一句话，一则故事……在不经意间触动你的心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵……
请以“点亮心灵的灯”为题写一篇不少于600字的作文。
同类命题：
1、震撼心灵的_____
2、心灵的脚步
3、拾起心灵的珍珠 题二（心灵）
选择一种轻松的生活方式，并非纯粹的游戏人生和享乐，而是追求心灵的轻松和自由。
请以“追求心灵的_____”为题，写一篇作文。
第五篇：作文训练题目
作文训练题
第一组（50题）：
我的乐与忧妈妈夸我真孝顺我会________(帮助同学了关心妈妈了„„)
我学会了________(诚信分担感恩宽容节约„„)
我养成了一个好习惯
一个_______的人(热心肠守纪律讲信用懂礼貌勤奋学习热爱集体)
一个懂得________的人(关心同学关心父母宽容感恩„„)
他（她）值得我学习他的精神感动了我他给了我深刻的印象他改掉了坏习惯_________的爸爸（妈妈）(慈祥严厉 和蔼可亲„„)我最敬佩的人母爱伴我成长第二组（50题）：
一件_______的事
(难忘后悔烦恼自豪有趣高兴值得怀念印象最深刻光彩 不光彩„„)
童年趣事我成长中的一件事发生在我身边的一件事这件事发生在我们班里那是一次勇敢的尝试那一次，我流泪了那一次我错了
我得到了_____(表扬鼓励)今天我真____(高兴 快乐 幸福 难过 痛苦 伤心 倒霉„„)我和书的故事我又想起了那句话放学路上
我尝到了__________的滋味(成功失败痛苦后悔„„)
我发现了他（她、它）的秘密我永远也忘不了那一天谢谢您，爸爸
______，我想对你说(爸爸妈妈老师 „„)
他（她、它）给我的启示他（她）变了记一次难忘（快乐）的活动
想象类
二十年后的相聚未来的房屋20年后的我20年后的_______(家乡 学校„„)假如我有钱了假如我长大了
假如我会________________________的自述(书包小鸟 小河 小树„„)
半命题作文
我得到了____我终于______一个__________的人
我明白________的意义了
我不再______（软弱、自卑„„）我是一个_________
我想________________________的人__________的同桌_______，我真后悔 我的家_______我______好朋友_____给我的启示
______，真烦恼童年真_________
第一次________尝试我渴望______那一次，我懂得了____
一次_______ 的考试我为_______而自豪爱使我_______
在________中成长我战胜了________________伴我成长面对_____我不怕他（她）有一颗____的心
他（她）__（帮助、影响）了我按要求作文
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易
啊！„„要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、那是一次()的尝试
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试写一篇记叙文。
要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意 在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写 成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然 后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸 福、理想、成功、失败、友谊„„的体验使你珍惜）
九、我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了； 能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了„„要有真情实感。
十、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗? 试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
（我们班的新鲜事这件事发生在班上发生在班上的一件事„„
十一、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
十二、以《**》为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
十三、今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
十四、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生„„ 或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文。要求：写出自己的真情实感；500字以上。
十五、我想____________
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
十六、同学们，在五年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味，请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
十七、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮„„书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情„„请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
十八、我忘不了他(她)
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
十九、我清清楚楚地记得„„要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。（《令我难忘的一件事》、《令我印象深刻的一件事》《我忘不了他（她）》 „„）
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