学会感恩(教师节)（共5篇）

第一篇：学会感恩(教师节)

学会感恩

——写在第29个教师节来临之际

演讲时间：第三周国旗下演讲

各位老师，同学们：

今天我给大家演讲的题目是《学会感恩 师恩难忘》。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有老师，我们就没有渊博的知识；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

我们每个人都应该怀揣一颗感恩之心，感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩。古言有云：“滴水之恩当涌泉相报”。感恩是中国人的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。

“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。同时能够感恩也是一切美德的开始。心存感恩，才能乐学；心存感恩，才能互助；心存感恩，才能尊长；心存感恩，才能环保；心存感恩，才能爱岗、敬业。乃至回报亲人、朋友、国家、社会及大自然。

我们要感恩的首先就是自己的父母，因为我们的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福；我们感谢父母，因为他们养育了我们。在父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。送给妈妈一份礼物，给妈妈做一件事或给妈妈写一封表示感谢的信回报妈妈爱。

同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

在学校里，我们经常听到老师给我们讲乌鸦反哺、羊跪乳的故事，讲“知恩图报”是中华民族的传统美德。讲中国人“受人滴水之恩当涌泉相报”的故事。要感恩给于自己生命的父母，教给自己知识的老师以及帮助过、关心过、鼓励过自己的人。

古人云：三人行必有我师，又云：一日为师终身为父。老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。

上课老师很辛苦，我们要认真听讲，就是感谢老师；同学打扫卫生不容易，不能乱扔纸屑，就是感谢同学；告诉他这件衣服是爸爸给你的，你要感谢爸爸；这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐。

时时言感谢，事事存感恩。

学会感恩，我们要从平常小事做起，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，尊重老师。教师节同学们可以写一封信，打一个电话，也可以亲手制作一份贺卡送给老师，送上祝贺，关心老师。

有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩就是生活中的一支画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

让我们一起感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我们在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽！

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐。

第二篇：学会感恩教师节倡议书

“学会感恩，师生同乐”教师节倡议书

敬爱的老师，亲爱的少先队员们：

大家好！又是9月，第28个教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气里，老师——永远都是最值得我们尊敬和感恩的人。值此教师节来临之际，我谨代表大队部全体大队委员向同学们发出《学会感恩，师生同乐》的教师节倡议：

1.给老师发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或感谢信。

2.早上见到老师时，送上一声亲切的问候。

3.当老师走进教室时，能看到黑板上写着“祝教师节快乐”之类的话。

4.利用美术课，创作一幅主题为“看，这是我的老师”的图画，然后写一句感谢老师的话，作为珍贵的礼物送给该位老师。

队员们！用我们的点滴行动，献上我们对老师的真诚祝福和衷心感谢！让我们用自己日渐渊博的知识，来补偿老师那与日俱增的白发；用骄人的成绩来抚平老师日益增多的皱纹，用乖巧的行动让老师永远沐浴春风，永远年轻！

谢谢大家！

康桥外国语学校全体大队委员

2012年9月10日

第三篇：教师节300字作文学会感恩

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之教师节300字作文：学

会感恩

感恩的心，感谢有你......这首歌，教会了我们感恩，而今天，让我们感恩的就是—老师。

记得一年级的时候，是老师牵着我们的手带我们走进校园，而我们淘气的时候，是老师那如春风细雨的教导或是如狂风暴雨的批评让我们不再淘气，而我们渐渐长大，从一年级到六年级，我们有谁注意到老师头上又新添了多少根像雪花一样的白发。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句话对老师来说实在是在适合不过，老师在这里教书育人，我们在这里倾听知识，我们毕业了，走了，可是老师还在辛辛苦苦的培育者比我们更小的一代人，我们长大了以后有谁去找老师报恩，只有毛泽东主席去拜访过自己的老师—徐特立老师。

所以，我们要感恩老师！

第四篇：教师节活动总结：学会感恩

9月10日，这是个心情复杂的日子，也是个最单纯的日子。我们回想起童年，回忆起那些令我们钦佩、崇敬的伟大的人——老师。我们想到现在，每天看着老师含辛茹苦地工作。早上，左手端着一杯白开水，单肩挎着一个包，风尘仆仆地走进办公室，一坐就坐到晚上，等同学速熟到熄灯了再走。这样负责的老师，怎能不让我们记忆深刻、感触甚深？

教师节到了，这是老师的节日，是我们表达自己感情的最好时机，我们把老师当作朋友，当做知心朋友。老师总能带着鼓励的微笑话与我们交谈，为我们解开生活和学习中的.疑惑，鼓励我们向着梦想奋斗，他们带着我们披荆斩棘、乘风破浪，指导我们做学习和生活重的用勇者。

所有同学都盼望着教师节的来临，深深地向老师鞠躬，向老是表带自己的感谢；或者送给老是一个礼物，聊表自己的心意。我们班用平时积攒的一点点班费，为为每位老师买了一个小礼物——小茶杯。我们知道老师每一节课说的话比我们3天说的话还多，我们希望老师能在休息时喝一杯热茶。茶杯上还印有“教师节快乐”的字样。我们还送给每位老师一张小贺卡，每张贺卡都给人温馨、快乐的感觉。可爱的图片代表纯真的我们，我们有着共同的愿望“祝愿天下所有教师工作顺利、健康开心、永远年轻、永远把笑脸送给我们。”

我们在老师喊“上课”时先说“老师好”又说“祝老师教师节快乐”，这是我们发自肺腑的真心话，我们真的很希望老师快乐。老师的笑容就是春日的阳光、夏日的麦田、秋天火红的果实、冬天冰雪上开着的一朵红花。

我们看着，早上早读时，班主任拿着墩布墩地，可见到教室里巡视，检查提醒我们摆好书，在他们眼里，我们永远都是孩子，永远需要体谅的人。我们要学会感恩，感谢我们身边的人，更感谢伟大的老师们。

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第五篇：学会感恩

学会感恩

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。3通过活动让学生真真学会如何做人。班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人

女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？

女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！

二、讨论：我们怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

主持人总结 ：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德！

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉

四、学会感恩老师:

“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师！谢谢您们的大恩大德！!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”

————

晚唐 李商隐《无题》

(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉

五、学会感恩他人: “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

————

善待他人,学会感恩,收获快乐!

(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉

六、抓班级中具体事例展开教育:

1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李)

2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)

3、〈背景音乐:回家 〉

七、感恩方法大奉献:(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。八：.学生朗诵

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美，所以，感恩，是一种多样的艺术。

九、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：

1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;3.尊重他人，团结友爱