小学生科普作文《荷叶的防水衣》（共5篇）

第一篇：小学生科普作文《荷叶的防水衣》

荷叶的防水衣

在成长的过程中，常常会发现某种事物的奥妙，而每个人在发现的过程中会遇到不同的经历。我也发现过一些奇怪的事，你要是不信，那就请你仔仔细细听一听。

那是在一个炎热的夏天。这天，我静静地坐在一个池塘边，欣赏着池水里的荷花。一朵朵娇嫩的荷花亭亭玉立地开在荷叶丛中，还有几只蜻蜓在荷花之中嬉戏，一阵微风拂过，池水泛起一层层涟漪。这真是一个美好的早晨！

我正陶醉在这么美的景色中的时候，不知从哪儿掉下一块石头，落在了水里，还溅起了一朵水花，一颗颗如珍珠般晶莹的水珠落在了荷叶上，水珠在荷叶上翻滚，然后汇集在荷叶中间。看到这一幕，我不禁想问：为什么水珠会在荷叶上翻滚呢？如果是其它普通的叶子，水珠落在上面，水很容易扩散，很难形成水珠，更别说水珠会在叶面上翻滚了。为了解答我的疑问，我摘了一片较大的荷叶，准备回家做实验。

我从家里接来了一杯水，然后到了几滴水在和荷叶上，想看看水珠会不会在荷叶上翻滚，于是我捧着荷叶摇了几下，正如我之前看到的那样，水珠在荷叶上滚动。难道说荷叶上有抹了油让荷叶变得光滑，所以才让水珠可以在上面滚动的吗？我在荷叶上摸了又摸，看了又看，荷叶上并没有油。

“为什么荷叶不沾水呢?”我带着以疑问翻开了我的《十万个为什么》。原来是荷叶表面有一层由纳米级物质组成的薄膜，纳米薄膜铺

在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水衣，所以荷叶不沾水啦!

通过这件事我明白了：我们要有一双会发现的眼睛，只要处处留心，再平凡的事物都会发现奇特之处。

第二篇：建筑防水专业知识科普

建筑防水专业知识科普

为防止水对建筑物某些部位的渗透而从建筑材料上和构造上所采取的措施。下面是小编为大家整理的建筑防水专业知识科普，仅供参考，欢迎阅读。

基本术语

防水层：能够隔绝水而不使水向建筑物内部渗透的构造层。

复合防水层：由彼此相容的卷材和涂料组合而成的防水层。

防水系统：由防水主材与基层处理剂、胶粘剂、密封材料、机械固定件、细部预制件、胎体增强材料等辅助材料共同组成的功能完善的防水层。

附加层：在易渗漏及易破损部位设置的卷材或涂膜加强层。

相容性：相邻两种材料之间互不产生有害的物理和化学作用的性能。

隔离层：消除相邻两种材料之间粘结力、机械咬合力、化学反应等不利影响的构造层。

保护层：对防水层或保温层起防护作用的构造层。

隔热层：减少太阳辐射热向室内传递的构造层。

产品概念

非固化橡胶沥青防水涂料：非固化橡胶沥青防水涂料是以石油沥青、高分子聚合物为主要成分，加入特殊添加剂混合而成，它在使用年限内始终保持粘性膏状的防水涂料。

弹性体改性沥青防水卷材：以苯乙烯-丁二烯-苯乙烯（SBS）热塑性弹性体为改性剂，聚酯胎基布为加强层，表面以聚乙烯膜（PE）、细沙（S）、矿物粒料（M）做隔离材料所制成的可以卷曲的片状防水材料。

自粘聚合物改性沥青防水卷材：以高聚物改性沥青为主体材料，整体具有自粘性的防水卷材。

高分子自粘胶膜防水卷材：以合成高分子片材为底膜，单面覆有高分子自粘胶膜层，用于预铺反粘法施工的防水卷材。

聚合物水泥防水涂料：以聚合物乳液和水泥为主要原料，加入其他添加剂制成的双组分防水涂料。

地下室防水等级概念

一级防水：不允许渗水，结构表面无湿渍；

二级防水：不允许漏水，结构表面可有少量湿渍；工业与民用建筑:总湿渍面积不应大于总防水面积(包括顶板、墙面,地面)的1/1000;任意100㎡防水面积上的湿渍不超过2处,单个湿渍的最大面积不大于0.1㎡其他地下工程:总湿渍面积不应大于总防水面积的2/1000;任意100㎡防水面积上的湿渍不超过3处,单个湿渍的最大面积不大于0.2㎡;其中，隧道工程还要求平均渗水量不大于0.05L/(㎡·d),任意100㎡防水面积上的`渗水不大于0.15L/(㎡·d)。

三级防水：有少量漏水点,不得有线流和漏泥砂；任意100㎡防水面积上的漏水或湿渍点数不超过7处,单个漏水点的最大漏水量不大于2.5L/d,单个湿渍的最大面积不大于0.3㎡。

四级防水：有少量漏水点,不得有线流和漏泥砂；整个工程平均漏水量不大于2L/(㎡·d);任意100㎡防水面积上的平均漏水量不大于4L/(㎡·d）。

地下室防水等级应用范围

一级防水：人员长期停留的场所;因有少量湿渍会使物品变质、失效的贮物场所及严重影响设备正常运转和危及工程安全运营的部位；极重要的战备工程、地铁车站

二级防水：人员经常活动的场所;在有少量湿渍的情况下不会使物品变质、失效的贮物场所及基本不影响设备正常运转和工程安全运营的部位;重要的战备工程；

三级防水：人员临时活动的场所;一般战备工程；

四级防水：对渗漏水无严格要求的工程；

第三篇：小学生科普作文

“隐形杀手”噪音

星期六，我在家里写作业，突然旁边的大楼响起了滋滋„„滋滋„„滋滋„„的装修噪音。让我写作业也写不下去，而且心情很烦躁，头很晕。为什么会这样呢？原来，噪音会干扰休息和睡眠、必然会影响到工作和学习。如果噪声超过85分贝，会使人感到心烦意乱，人们会感觉到吵闹，因而无法专心地工作，会使工作效率降低。

噪音对我们来说是一个极大的危害，噪声能对听力进行损伤、能诱发多种疾病、对正常生活和工作进行干扰、对动物进行影响„„

根据的调查噪音的标准度在30～40分贝左右，如果超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足，疲劳不能消除。70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。为了防止噪音，我国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准，提出了三条建议：

（1）为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在 75~90 分贝。

（2）保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在 45~60 分贝。

（3）对于睡眠时间建议在 35~50 分贝。还有一种噪音那就是汽车噪声，汽车噪声名副其实就是汽车行驶在道路上时，内燃机、喇叭、轮胎等都会发出大量的人类不喜欢的声音。汽车噪声严重影响人的身体健康。近年来，城市机动车辆增长很快，伴随而来的交通噪声污染环境现象也日益突出。专家认为，汽车对环保最大的危害是噪音污染。实际上，城市最吵闹的噪音排第一的应属汽车喇叭声。走在马路上，川流不息的汽车带来的是阵阵刺耳的喇叭声，无论你在办公室、教室、医院、家里，喇叭声都一样不能让你的耳朵清静。

科学家认为，40分贝是正常的环境声音，在此以上就是有害的噪声。噪声长期干扰睡眠会造成失眠、疲劳无力、记忆力衰退，甚至导致产生神经衰弱症等。在高噪声环境里，这种病的发病率可达60%以上。汽车噪声除了损伤听力以外，噪声还会引起其他人身损害。噪声可以引起心绪不宁、心情紧张、心跳加快和血压增高。噪声还会使人的唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，从而易患胃溃疡和十二指肠溃疡。在强声下，高血压的人也多。不少人认为，20世纪生活中的噪声是造成心脏病的原因之一。长期在噪声环境下工作，对神经功能也会造成障碍。实验证明，在噪声影响下，人脑电波可发生变化。噪声可引起大脑皮层兴奋和抑制的平衡，从而导致条件下反射的异常。有的患者会引起顽固性头痛、神经衰弱和脑神经机能不全等。症状表现与接触的噪声强度有很大关系。

看来“隐形杀手”噪音的危害真的很大，我们一定要小心！

第四篇：小学生科普作文《立春》

立 春

早晨睁开惺忪的睡眼，手机屏幕上显示：2月4日，立春，屏幕上两只燕子飞过柳梢，田间一头耕牛，有诗一首“春日春风动，春江春水流，春人饮春酒，春官鞭春牛”。立春是从天文上来划分的，每年2月4日或5日视太阳到达黄经315°时为立春，立春是二十四节气中的第一个节气，是春天的开始。春天真的到了吗？伸个懒腰，赶紧起床了，我要去寻找春天！

春天你在哪里？我在立春这一天，追着春风的脚步去田野里寻找春天。暖暖的阳光照耀着大地，照耀着人们的笑脸，在通往营盘山的路上，人们结伴而行，新春的快乐洋溢在这春阳里。我、妈妈和外婆也在人群中。暖暖的风扑面而来，似乎在向人们报讯：春天来了！

我们漫步在田埂上，放眼望去，田里的蔬菜绿油油的一片，生机勃勃。农民喜气洋洋，正在给田里的庄稼浇水、施肥。他们一边干活一边交谈着，憧憬着丰收的到来，希望美满的生活更上一层楼。阵阵春风拂过，飘来阵阵欢笑声，还有人哼着小曲。啊!春天，你在这里！

沿着弯弯的小路，我们来到一个幽静的地方，只见几只小鸟在树上飞来飞去，一会儿又落在枝头喃喃细语，啄啄羽毛。金色的阳光透过树叶洒落在我们的身上，这景象真是好极了！在小路旁有一块草地，杂草丛生。外婆拨开杂草，找到了野葱和韭菜。哇！我们又发现了一块宝地！我和妈妈学着外婆的样子，拨开杂草，细心的寻找那一茬茬新绿。春天刚到，它们长得还不够粗壮。我们找了很多地方，专挑大根的，小的让它留在地里，不久它们就会长大的，到那时，我们再来寻找春意。啊！春天，你在这里！

抬头看看，在晴朗的天空中，几个鲜艳的彩点自由地飘动，那是小朋友们在放风筝。远处群山连绵起伏，阳光照耀下的山川格外美丽。

春天，是播种的季节，是播撒希望的季节。“一年之计在于春”，在立春这一天，我种下一颗梦想的种子，希望它越长越大！

第五篇：小学生科普调查报告

小学生科普调查报告

——关于小学生近视率快速上升情况的调查报告

远安县旧县镇安鹿小学六年级

刘欣悦

一、问题的提出 ：

据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人，因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了进一步了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分六年级同学作了一次调查。

二、调查方法：

1、上网查阅有关小学生近视眼发病率方面的相关资料。

2、进行面谈了解有关近视情况和用眼习惯。

三、调查情况和资料整理：

1、调查发现：

我们班上共36人，有7人带近视眼镜了，近视率高达19.4%。通过和同学们谈话，了解到导致眼睛近视的原因很多，如：看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但同学们都有一个共同的特点，那就是平时都不注意保护眼睛从而导致近视的。虽然当今中、小学生近视率快速上升，但是同学们对近视这一现象还并没有加以重视，甚至有的同学认为近视了又怎么样，戴副眼镜不就得了，甚至还觉得戴副眼镜很酷，所以对于近视不近视也就无所谓了，继而错上再错。

2、调查分析：

近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主要原因。例如：

（1）看电视距离太近、时间太长；所看电视的画面浓度太深等。（2）写作业时的姿势不正确。

（3）在光线太强或太弱的光线下看书；在车厢里看书。（4）长时间用电脑。（5）不合理的饮食。（6）看激光。（7）遗传因素。

（8）不认真做眼保健操等。现在小学生近视率极速上升。虽然近视存在某种遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。小学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、调查建议：

1、每日坚持远眺、坚持做好眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书、写字。

3、不要睡在床上、在车上或边走路边看书，更不要歪头偏身趴在桌上读书、写字。

4、不要长时间使用视力，每学习40分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视或用电脑的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。

6、不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

7、定期到眼科请医生作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

五、调查体会：

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。

同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地保护眼睛，让它永远闪烁着明亮的光芒！