叶圣陶作文大赛获奖作文

第一篇：叶圣陶作文大赛获奖作文

我读三毛

北京市通州区运河中学春雨文社高三8班王梓伊 心若没有栖息地，走到哪里都是流浪。——题记

我不了解三毛，我只是个读者，一个为她文字感动的普通人。在我看来，三毛，这个蒲公英般的女子，传奇的人生让人琢磨不透。她留下来的痕迹并不多，除了文字便是那些模模糊糊的老式旧照。，贾平凹老师曾说过：“三毛不是美女，一个高挑的身子，披着头发，携了书和笔漫游世界的形象。”这和我对她的构想很是相符，她一定是个在操场策马奔腾、在沙漠中赤脚游走的自由少女。

如果生命是一朵云，它的绚丽、它的变幻和飘流、都是自然的、美好的，没有原因。只因为她是一朵云，三毛就是这样，用她云一般的生命舒展成随心所欲的形象。无论生命的感受是甜蜜或是悲戚，她都无意矫饰。字里行间是那无声的歌吟，我们用心灵可以听见那歌声，美如天籁。被文明捆绑着的人，多惯于世俗的繁琐，迷失而不自知。每当读到三毛的作品，我能从中发现一个自由生命所创造的世界——像草原中的牙尖、沙漠中的绿洲，它把生命高高举在尘俗之上，这需要极大的智慧和勇气。从前我不相信这个世界上存在着“感同身受”，直到遇见她，哦！原来这世上有同我一样的女子，我们都喜欢自由、喜欢心里什么都没有，像个长不大的孩子一样蹦蹦跳跳、走走逛逛，这儿看看热闹、哪儿看看热闹，与生人微笑、听街边抽着烟袋的老夫、纳着鞋底的老妇讲讲那些不为人知的故事。

三毛一生追求的幸福用语言是无法形容的。她的这种幸福也许正是来自灵魂和身体上的自由。她曾说过：“心若没有栖息地，走到哪里都是流浪。”我很幸运在这个不自由的年纪遇见洒脱的她，使得我在夜深人静时、阳光正暖刻，在她为我描绘出的那些小岛上、那草场中、那沙漠间快乐地同她一样。

如果有来生，要做一棵树，站成永恒。

没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲。从不依靠，从不寻找。

如果有来生，要化成一阵风，一瞬间也能成为永恒。

没有善感的情怀，没有多情的眼睛。一半在雨里洒脱，一般在春光里旅行，寂寞了，独自去远行。

如果有来生，有没有人爱我，也要努力做个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

点评：文章以三毛为写作对象，通过对三毛经历、个性及其文字的描述，表达作者对其赞赏及仰慕之情。流畅的文笔、诗化的语言，甚至让人感觉到有“三毛”的影子，可见，小作者对三毛作品的熟悉程度。对三毛的描写也抓住其精神内涵——自由洒脱。同时，作者通过与三毛的对比，审视自己，实现自己心灵的净化。我想，这才是写作的真谛。

拾起遗失的教养

北京市通州区运河中学春雨文社高三3班和 岳 物质文明高速发展的今天，人类的精神文明似乎却在一步步地消退。在这个拥有五千年文明史的古老国度中，一些不文明现象的发生却日益频繁。教养的缺失，很多时候蚕食着我们的文明。民族走向振兴，文明走向灿烂，国人只有清醒过来，拾起在流逝的时间中遗失掉的教养。

教养的缺失并不是危言耸听，而是在生活的一件件小事中表现得淋漓尽致。“中国式”过马路，已经成为不能遵守制度随意闯红灯的代名词。倘若某天你在一个车水马龙的地方等红灯，你总会发现有几个人成群结队的、冒着生命危险，穿梭在疾驰的车辆之间。后面的人见状随波逐流，毫不犹豫的跟了上去。似乎交通规则就是拿来做样子的条文，丝毫没有一点的约束力。据报道一位著名的学者的孙女儿刚从国外回来，在路上看到随意闯红灯的现象时，非常纳闷的问他说：“爷爷在中国，红灯是可以过马路吗？”他的爷爷被问得无言以对。连一个小孩子都懂事情，为什么大人却不懂。这似乎看上去真的有点荒唐可笑，然而事实却是如此。中国式过马路显然是对中国人目前教养的缺失、乃至民族劣根性的莫大讽刺。然而令人不解的是，我们对身边这些不文明现象依然大量存在。是该拾起遗失教养的时候了，否则我们的文明发展将会遭到严重的挑战。在自己的家里不懂得规矩不说，在别人的家里依旧不守规则。当今社会经济发展迅速，国民收入明显提高，出境游也是很容易就可以实现的愿望。在国外的中国人会遵守规则，会讲文明懂礼貌吗？大多数人是没有问题的，但仍有一部分人的所作所为并不是这样。从中国大妈们疯狂抢购到公共场合大声喧哗；从随地乱扔垃圾到飞机上侮辱空姐…...文明的中国人在外国人眼里，似乎就是没有教养的野蛮人。国外一些公共场合的文明标语都是用汉字书写的，难道是来体现中华文化的博大精深吗？那些是给中国人提供的特殊服务，是在提醒中国人要讲文明。是该拾起遗失的教养的时候了，否则我们的民族将很难在世界上立足。前些天新闻上也曾报道说，一位司机酒驾为了躲避交警的检查，开足马力向前驶去，将执勤交警拖出去几十米远。不顾他人的安危，酒驾之后还与交警发生争执，一错再错。心中的规则和法纪已经荡然无存。还有，大货车在高速公路上为逃避高速费，将交警拦下，私自占用施工车辆专用车道…… 当你看到这些事情时你是否嘲笑过这些人的荒唐，可你是否有自己反省过？今天的你做到文明了吗？应该说这些都不是一朝一夕形成的，而是日常生活中自律的缺失。似乎制度和规定都是让别人遵守，而自己完全凌驾于行为之上的。是该拾起遗失的教养的时候了。也只有这样才能推进我们的文明建设，塑造出更高尚的文明中国人。文明与教养是一个民族精神的支柱，然而一系列的事情和现象却在一次次的提醒着中国人。教养的缺失是可怕的，文明在较量中形成，教养在文人中展现。拾起被一时的遗忘的文明。中华文明将会更加灿烂的光芒！

点评：文章围绕当今国人“教养”问题展开讨论，立意高远。从“中国式”过马路到国人出境游中的种种不文明现象；从违章酒驾到高速上的违章行驶……文中列举种种不文明现象，直击国人教养的缺失，论据充分、语言犀利。文中流露出作者对国人教养缺失的痛心、对中华文明现状的忧虑，其文人情怀在字里行间中可见一斑。

我有傻气

北京市通州区运河中学春雨文社高三4班张安迪

青年人就如同早上初升的太阳，带来光明与活力。有朝气的青年朝气蓬勃，有志气的青年志向高远，有才气的青年才华横溢，有骨气的青年傲骨铮铮，而我，一个普通的不能再普通的青年，却有一股傻气。看，那忙碌的身影！

“二哥，帮我把垃圾倒了！”“二哥，帮我搬桌子，太重了，搬不动！”“二哥，快把抹布递给我急用！”„„

每逢班级的大扫除，我总是像只陀螺一样，被这一句接着一句的“二哥”“赶”得满班飞旋，别以为我会厌烦，相反这忙碌让我很快乐，因为我的存在能为别人带来欢笑方便，我的付出能换来教室的整洁与干净，因此，面对别人能躲就躲的班级大扫除，我总是快乐地忙碌于其中，帮助别人做些事。但这却让别人觉得我傻傻的，因此也使我荣获了“二哥”的称号。听，那直白的话语！“二哥！”我循着声音望过去，看见了我的好朋友A，”待会儿考试，能不能把答案给我发过来？”望着A那一脸期待的表情，想想我和他之间那深厚的友谊，我坚定地给出了我的答案：“不可能！”

A惊讶的张大了嘴巴，他根本没想到一向有求必应的我会拒绝他，没等他反应过来我便说：“不给你答案是为了你好，给了便是害你。”说完我转身进了考场。

唉！我的心里有点后悔，我本可以委婉的拒绝他呀！话说的那么直白干脆，肯定很伤人的，我真是傻，做了对的事，却说了不够好的话。考试结束，我刚刚走出考场，就被A叫住，“完了”我内心暗想，“他还生我的气呢！” “二哥，刚才是我不好我不该作弊„„”看着A越说越窘迫，我赶忙接话：“刚才什么事儿？”A疑惑地看了我一眼，“你，哈哈！”我俩同时默契地笑了出来，“你还真傻，这么健忘！”虽然我们并没有多说什么，但我们的心靠得更近了。瞧，那倔强的面容！

放学后，我和A一同乘公交车回家回家，车上人很多很挤，不过幸运的是我和A找到座位坐下，没过两站上来一位老太太，手里领着她的小孙女，小女孩和老人因为人多，再加上车上本身摇摇晃晃，有些站不稳，我和A决定把我们的座位让给她们。我们俩起身，边向外走边叫道：“奶奶您会坐在这儿吧„„”话没说完，我们俩就被人挤了一下，回头一看我们的座位上坐了一对年轻的情侣。老人听见声音，已转头望向我们，看见这样一幕，脸上有些尴尬，而我的内心却已十分愤怒。

“叔叔，阿姨，请把这个座位让给那位奶奶好吗？”我强压着心中的怒火，但也十分客气的说道。

那对情侣上下扫了我衣眼，便不耐烦地说道：“去去去，别多事！该你管吗？不该就别那么多废话！”

“怎么不该我管！”我的声音瞬间提高了，“这座本是我要让给那位奶奶的，却被你们占了，尊老爱幼你们不懂吗？”

“对！我也看见了，你们两个大人还没孩子懂事儿呢！”“是呀，你们俩怎么回事儿！”旁边的人看不过去了，也一言一语的说了起来，那两个人顿时泄了气，将座位让给了老人和他的小孙女。我和A也舒了一口气，A拍拍我的肩膀，笑着说：“你可真够倔的！万一没人帮你呢？”我说：“我相信，邪不压正。” 我有傻气，我的傻气是为班级做贡献的快乐，我的傻其实我做人做事的正直与对待朋友的宽容，我的傻其实我面对“恶势力”时的倔强勇敢。我很傻，但我为此骄傲，点评：文章结构清晰，选取了生活中的三个片段，在貌似“做傻事”的过程中，传递的却是积极向上的正能量。对话描写、心理描写细致生动，画面感极强，令人有身临其境之感。叙事过程曲折有致，吸引读者的阅读兴趣。

魂兮归来，哀吾九州

北京市通州区运河中学春雨文社高三2班曹婉腾

假使我见你，隔了悠悠岁月。我将以何贺你？——拜伦 大抵是立秋刚过的原因，八达岭上空阴云密布，空气压抑得很，连呼吸中也夹杂着一丝沁骨的寒意。

我将围巾围得更紧一些，怀着莫名的崇敬与忐忑，轻轻抬起脚踏在石阶上，唯恐惊扰这沉睡的巨龙。谁想还没迈出第二步，就被拥挤的人潮挟着推了上去。五花八门的方言交替着在我耳畔回响，而各式噪音的制造者们，他们唇畔那么笑容甜蜜的如出一辙。

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。这话委实适合形容如今的意境，一路上入眼的尽是浓郁的秋意，草木叶子大多已经凋落泛黄，只有积雪还未化开，衬着灿金微红的枫叶，格外应景。长城上一块块石砖凹凸不平，像极了中华民族历尽艰辛后千疮百孔的残破身躯。然而谁又能估算得出这残破身躯中蕴含着的无尽力量呢？

远方的烽火台斗折蛇行，绵延不休。只是不知，这史诗般的建筑历经多少代帝王修缮，又葬过多少森森白骨？新年纤纤弱质的孟姜女，她为夫君哭倒的长城又在何处？ 千斤募战士，万里筑长城。

都说沃土埋忠骨，然而埋的又何止忠骨。长城绵延成万里，地下尸骨怕便不止万具。长城承载了千年的记忆与哀伤，这里有过昏庸君王烽火戏诸侯只为博美人一笑，亦有过孟姜女泪洒长城墙的凄美传说，更有过宁死不降的士兵苦苦抵抗戎狄，一腔热血赤血至今仍殷„„

风声鹤唳，那是埋骨于此的生魂的呐喊与呼唤，你„„可曾听见？ „„魂兮归来，魂兮，归来！

扶着斑驳的城墙，我抬头仰望远方。千年之前，那位统一天下的帝王是否也曾站在这里，以胜利者的目光展望未来？那么他是不是也是思索过，民族精神会否在千年后的今日面临沉寂与消亡？

我的追思渐渐被过往行人的谈笑声打断，而他们身后，那些如同年迈老者般的墙砖，它们身上那一个个丑陋的疤痕，那一道道深刻的伤口，都仿佛化作了嘲笑的脸孔，注视着周遭那些拿着自拍杆勾肩谈笑的人们„„

一个民族的衰落，往往始于民族精神的消亡。

长城，那是类于中国灵魂般的存在，是本该被景仰，被热爱的图腾，如今却完完全全地变作一片毫无内涵的旅游地。哪怕有些许追思，也顷刻便淹没在人们的欢声笑语里。些许微雨落在脸颊上，转眼便消失了踪迹。“你的姓名无人知晓，你的功绩永世长存。”这是一句墓志铭，刻在莫斯科红场的墓碑上，给予战争中所有牺牲的无名英雄。他们铭记着先辈的付出，铭记着曾经的荣耀，日复一日，年复一年，曾经的辉煌战绩和淋漓鲜血早已深深镌刻在灵魂里，所以他们不断前进发展。而我们呢？曾经守卫着中华国土的长城被强行修葺成崭新的模样，剥去历史赋予的沧桑外衣，赤裸裸地现身于世界游客面前，供人肆意欣赏拍照。我们的热血已经被现世安稳降温冷却，剩下的还有什么？

我知，我一直知，脚下这条沿着大好河山曲折盘旋的巨龙之主，那五千年前便曾独步天下的王者魂魄，仅仅是在沉睡罢了。倘有一日，他睁开明媚如春光的金瞳，看到的只是剩下断壁残垣，他是否会感到悲哀？而我们又该如何迎接他的归来？

假使我见你，隔了悠悠岁月。我将以何贺你？拜伦答：以沉默，以眼泪。而我不愿哭泣，我愿以钱钟书先生的一言来贺他：从今往后，我们只有死别，不再生离。

雨还在下，又或许千年来从未停息。王者终将归来，而我甘愿等待。终有一日，他将重拾昔日的荣耀，执正义之剑，行王者之风，俯瞰天下，睥睨众生！

待到那时，且请长歌一阙——目极千里兮，伤春心！魂兮归来，哀九州！

点评：文章思绪深远穿越古今，视角开阔目及中外，在登长城的过程中，深入地思考长城的历史与现状，反思一个民族该如何对待自己的历史，如何对待自己的英雄，如何才能立于不败之地。切入角度小，但是立意深邃，以小见大。语言优美流畅。

第二篇：叶圣陶作文大赛简介

大赛简介

“叶圣陶杯”作文大赛，全称为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，现由中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会校园文学委员会主办，由《中学生》杂志社承办，有教育界、文学界、出版界强大的专家队伍支持、指导。

“叶圣陶杯”大赛于2003年开始举办，已成功举办十三届，2015年9月开始举行第十四届。大赛已经形成了规范的形式和严谨公正的评选原则，通过学校初赛、现场决赛的多个环节，经过初评、复评、终评的多层选拔，大大增强了比赛结果的可信度，使之成为有关部门评价学生与教师的有效依据。

“叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来，形成了“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的理念，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。“叶圣陶杯”大赛已成为国内写作类竞赛的品牌项目，为加强青少年思想道德教育，提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献。大赛沿革

“叶圣陶杯”大赛，由著名出版人、作家、原《中学生》杂志主编、中国少年儿童出版社社长叶至善先生（叶圣陶之子）授权，叶圣陶孙女、资深编辑叶小沫女士从第八届起出席大赛的颁奖大会，对大赛给予高度评价。“叶圣陶杯”大赛自2003年下半年由中国少年儿童新闻出版总社中学生杂志社和中央教育科学研究所课程教学研究部联合主办了五届，2008至2009年由共青团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社主办，中学生杂志社承办，全国教育科学“十一五”规划课题“新课程改革与校园文学研究”课题组协办，2010年起由中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中学生杂志社承办，均取得了丰硕的成果。大赛以新鲜的理念、健康的导向和规范公正的评选原则与程序，赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉。历届大赛先后被《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《文艺报》凤凰网等报道。

大赛理念

一、大赛宗旨：弘扬叶圣陶教育思想，倡导中学生健康写作，服务和配合课程改革，发现与培养文学新苗。

二、大赛基本理念：生活化内容，个性化表达，多样化风采。

三、大赛主导思想：倡导同学们在实际生活中体会和培养强烈的资源意识和审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及我们的日常生活等作为作文的素材；鼓励同学们客观反映校园生活，观察社会生活，用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；我们强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。

四、倡导关注的六类题材：1.自然风光、名胜古迹、风土人情；2.校园生活；3.家庭生活；4.社会生活；5.文化生活；6.内心世界。

五、评稿七项标准：1.选材好：视野开阔，题材多元，还原生活，注重体验，虚构合理；2.取角新：视角求新，独具慧眼，善于聚焦，善于求异，善于转换：3.情感真：真挚情感，真切见解，出自内心，立意正确，积极向上；4.构思巧：讲究章法，清晰连贯，巧妙布局，跳出模式，勇于尝试；5.手法活：自由表达，多种方式，多种手法，灵活多姿，努力创新；6.语言美：遵循规范，自然流畅，合意得体，准确生动，个性鲜明；7.文风实：健康活泼，多姿多彩，贵在朴实，力戒浮华，反对颓废。大赛作用

“叶圣陶杯”大赛努力为学生服务，提高语文素养见实效。“叶圣陶杯”大赛在平时作文、考场作文、竞赛作文之间打开了互相连接的通道。大赛面向全体学生，使每一个学生都有机会得到锻炼。大赛鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为写作的资源，有力地调动学生写作的兴趣和热情，使学生提高了写作水平及高考中考语文成绩。在高考、中考状元或语文单科状元中，不乏“叶圣陶杯”大赛获奖作者。通过自主招生途径进入高一级学校的学生中，不少是在“叶圣陶杯”大赛中取得佳绩者。各地反馈的信息表明，近几年来，“叶圣陶杯”作文大赛获奖学生已有许多人通过著名高校自主招生考试资格，先后进入这些学校学习，如北京大学、清华大学、中国传媒大学、山东大学、南开大学、中山大学、重庆大学、上海戏剧学院等。浙江乐清中学2015届考生孔洁（第十二届“叶杯”“全国十佳小作家”得主）同时获得清华、北大、浙大、人大自主招生考试资格，最终被清华大学录取。安徽安庆一中2014届考生江锦（第十届“叶杯”全国十佳小作家得主）获得苏州大学、中南大学、重庆大学自主招生考试资格，后被苏州大学录取。浙江乐清中学2014届考生余明静（第十届“叶杯”一等奖获得者，第十一届“叶杯”全国十佳小作家得主）获得解放军艺术学院等预录取资格，后被中央民族大学录取。北京通州区潞河中学2013届考生费圣轩（第十一届“叶杯”二等奖获得者，决赛中评为“全国十佳小作家”）获得清华大学、中国传媒大学自主招生考试资格，后被中国传媒大学作为拔尖创新人才选拔录取。山东曲阜师大附中2012届考生韩雨（第八届“叶杯”全国十佳小作家得主）同时获得北京大学、清华大学、中国政法大学、南开大学、山东大学五校自主招生考试资格，最终被清华大学录取。浙江白象中学2012届毕业生倪协克（第九届“叶杯”全国十佳小作家得主）通过上海戏剧学院自主招生校考，成为2012年“上戏”影视文学专业新生。四川宜宾一中2011届考生魏廷屹（第八届“叶杯”全国十佳小作家得主）获得中国传媒大学、中山大学等校自主招生考试资格，后被中山大学录取。湖北松滋四中2007届学生许甜甜（第四届“叶杯”全国十佳小作家得主）被重庆大学录取。苏州大学、东北师范大学、江苏大学、南京师范大学等高校已连续多年将“叶圣陶杯”大赛获奖作为自主招生（“三位一体”综合评价）录取文学写作类特长认定，明确写入招生简章。2015年自主招生资格审查中，仅东北师范大学就有43名“叶圣陶杯”大赛获奖选手通过审查。参加大赛，有利于提高学生的语文素养和综合素质，不少学生经过大赛历练成为了对社会有所贡献的人才。

“叶圣陶杯”大赛努力为为教师服务，提高业务水平出成果。大赛已经成为中学语文教师的助手和朋友。老师通过组织学生参赛，不仅提高了教学效率，取得了更多的教学成果，在教师绩效考核、职称评定中发挥了重要作用，而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动，展示教学科研成果，加快了教师专业化发展的步伐。

“叶圣陶杯”大赛努力为为学校服务，提高办学水平上台阶。大赛紧密结合学校写作教学和校园文化建设。许多学校把大赛活动列入教学计划，连年组织学生参加，使写作教学现状得到了卓有成效的改进，形成融写作教学与校园文化生活、思想道德教育于一体的良好教育方式，并且逐步形成和发展了学校的教育特色，不少学校因此而进入示范学校、特色学校、名优学校的行列。“叶圣陶杯”大赛努力为培养文学新人搭建交流与成功的平台。大赛在面向全体学生的同时，注重发现和培养校园文学新人。“全国十佳小作家”评选活动是大赛的重要组成部分，至今从这里走出了110位“小作家”，其中有十余位先后加入省级作协或全国作协。他们中有张牧笛（第三届，天津作协、中国作协）、曹敬辉（第三届，江苏作协）、严诗喆（第四届，广东作协）、胡海升（第五届，山西作协）、马小翔（第六届，辽宁作协）、魏廷屹（第八届，四川作协）、张佳羽（第九届，甘肃作协）、万亿（第十届，四川作协）、麦麦提敏·阿卜力孜（第十届，新疆作协、全国作协）、肖一笑（第十二届，湖南作协）等。其他获奖选手中也涌现出不少文学新秀。“叶圣陶杯”大赛努力为推进课程改革开辟实践与研究的园地。大赛既是中学新课改的实践园地，也是中学新课改的科研园地。中国当代文学研究会校园文学委员会作为大赛主办单位，增加了大赛的学术含量，为促进新课改形势下的校园文学活动和写作教学改革，发挥了积极的作用。

承办单位

《中学生》杂志是1930年夏丏尊、叶圣陶等人创办的，朱自清、朱光潜、周作人、俞平伯、林语堂、郑振铎、丰子恺、蔡元培、郁达夫等名家都曾是该刊的作者或参与者，该刊是当时中学生“不可一日无此君”的益友，是当时进行国文教育的中心阵地，在中国教育与文学发展的历史上其地位不可动摇。新中国成立后，毛泽东主席于1964年秋亲笔题写刊名，寄托了党和国家领导人对全国中学生的美好愿望。老一辈教育家、文学家优秀的教育思想与我们新时代的精神完美契合，构成了大赛写作的健康主旨。具有80多年历史的国家级名刊《中学生》承办“叶圣陶杯”作文赛事，将在素质教育和新课程改革的形势下，引导全国各类作文竞赛活动朝着健康、有序、有效的方向发展。

历届大赛现场决赛题

第四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题

话题一：你来到首都北京，肯定有一种别样的心情，这种心情有的是来自父母对你的关爱，有的是来自老师对你的期望，有的是对参加大赛的感想，有的是对未来的向往„„请以此为话题自由写作，可以实写，也可以虚构，只要与这个话题有关即可。

话题二：当前，你认为青少年心理方面存在哪些问题，有哪些不利成长的因素，应该怎样解决？听了“中学生心理教育经验交流会”老师们的发言，你一定有许多感悟。请结合你在校学习期间的所见所闻、所思所想写一篇文章。

要求：任选以上一题，文体不限，题目自拟，字数不少于800字（散文诗、诗歌字数随意），时间90分钟。

第五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题

话题一：

亲爱的决赛选手，你的作文能在全国10万余篇参赛作品中脱颖而出，进入获奖范围，充分显示了你的写作才华。在写作过程中，你肯定会有许多认识和体悟。请以“我的参赛作品”为话题，谈谈写作感受。内容可包括：

1、写这个题目的原因或背景；

2、作文入围的主要成功之处及不足；

3、由此产生的对怎样才能写好作文的感受；

4、作文获奖对你的影响。等等。

话题二：

你是“十佳”小作家的竞选者，请以“我为什么而写作”为话题，写一篇谈自己的文学感悟和体会的文章。

第六届“叶圣陶杯”大赛决赛题

参赛说明与要求：

从所属组的题目中任选一题作文，文体不限，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，初中选手字数为 600～800字，高中选手字数为800～1000字（诗歌不少于20行）。

高中组决赛题：

1.以“北京书简”为副题，正题自拟。

2.以“赶路”为话题，题目自拟（不得直接把话题作为题目）。

3.看下面的一组漫画，自拟题作文。

日前，宁波镇海中学推出一项全新的教改措施——该校将高中写作课改在QQ群里用“聊天”方式来上。45分钟的课堂,不再是老师教学生听,而是在QQ群里“聊天”。王铎

《讽(刺与幽默》2008-04-18 第02版)

初中组决赛题：

1.以“写在北京的一封信”为副题，正题自拟。

2.以“家乡风情美”为话题，题目自拟（不得直接把话题作为题目）。

3.看下面的一幅漫画，自拟题作文。武汉市一辆公交车的司机要求一个女乘客为自己身高超过1.2 米的女儿补票，结果遭到了拒绝。小女孩劝说妈妈要买车票，却被妈妈打了一巴掌。事后被迫逃票的小女孩在调度室等了2 个小时，终于补上了那一元钱。韩恩胜（《讽刺与幽默》2008年6 月13日第 02 版）

第七届“叶圣陶杯”大赛决赛题

一、高中组（时量： 75分钟）

参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，字数为 800～1000字（诗歌在30行以上）。

1.以假日自由阅读为题材写日记，并给日记加上题目。

2.从下面A、B两组词语中各选一个，再增添两三个别的词语，组合成一个题目作文，词序不作限制。

A

思想文明成长

B

回声轨迹花朵

3..阅读下面的文字后自拟题目作文。

长沙市某高中计算机特长班举行一次小测试，让学生听写20个不算生僻的汉字，如“喇叭”“斡旋”等，结果错误率达七成。

南京一次招聘会上，某公司要求前来应聘的大学生手写一份申请表格，结果很多表格的字歪歪扭扭，错字连篇。招聘单位主管人员感叹：“这些大学生的字，真没法看。”

像这样的报道，报纸上常常可以看到.。由此你有什么感想或联想？

二、初中组（时量： 60分钟）

参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，字数为 600～800字（诗歌在20行以上）。

1..以周末生活为题材写日记，并给日记加上题目。

2.在“把留给我”题目中补充恰当的主语和前置宾语后再作文。

3.阅读下面的文字后自拟题目作文。

一项对中学生心理压力的调查表明，90%的学生认为自己有心理压力。学生因成绩不理想、被教师批评等小挫折而导致离家出走、校园暴力，自杀也时有发生。于是，一些学校开辟“发泄墙”，配建“发泄室”，让学生用涂鸦甚至拳打脚踢的方式表达感情，释放压力。

由此你有怎样的感想或联想？

第八届“叶圣陶杯”大赛决赛题时量： 70分钟

一、高中组

参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，字数为 800～1000字（诗歌在30行以上）。

1.写一篇竞选学生会某职位干部的发言稿，题目自拟。

2.以“与之间”为题作文，横线上自己补充恰当的词语，“与”字在不改变题意的条件下也可以去掉。

3.阅读下面的文字后自拟题目作文。

据《北京日报》报道，记者走访北京图书大厦、中关村图书大厦、王府井书店等几家大型书城发现，进入暑期以来，各大书店的学生读者一下子多了起来，但一个共同的特点是，中外经典名著前冷冷清清，而青春小说、玄幻武侠小说等畅销书前，挤满了翻阅图书的中学生读者。

二、初中组

参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，字数为 600～800字（诗歌在20行以上）。

1.写一篇主题班会发言稿，题目自拟。

2.以“我和我的”为题作文，横线上自己补充恰当的词语。

3.阅读下面的文字后自拟题目作文。

近日，网上惊现一位玩游戏的中学生写的一封遗书，诉说自己的生活“有太多无奈”，“玩网游已经是我最后一点乐趣了”，埋怨父母“把我整天关在屋子里”，“网线也给我断了”，还希望“时常坐在我旁边看我玩游戏”的爷爷，“帮我把所有的钱都充到我的游戏账号”，“帮我把级练起来”，“把我游戏里的角色当孙子养”。

第九届“叶圣陶杯”大赛决赛题（时量： 70分钟）

一、高中组

参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，字数为 800～1000字（诗歌在30行以上）。

1.以自己所在省（市、自治区）某一景点为对象，写一篇专题片解说词，题目自拟。2.命题作文：以“最该给孩子补的课”为题目作文；也可以它为副标题作文，正标题自拟。

3.看下面的一幅漫画及画中的文字，自拟题作文。第九届大赛现场决赛题（作者：成士壁，选自“天天漫画网”）

二、初中组

参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，字数为 600～800字（诗歌在20行以上）。

1.以自己所在省（市、自治区）某一景点为对象，写一篇导游词，题目自拟。

2.命题作文：以“假如我是我的家长”为题目作文；也可以把它做副标题作文，正标题自拟。

3.看下面的一幅漫画及后面的文字，自拟题作文。第九届大赛现场决赛题

眼下随着网络普及率越来越高,利用网络搜索功能做作业的孩子也多起来了。通过网络不费吹灰之力就完成作业，他们屡试不爽。面对这一高科技的负影响，家长和老师颇感无奈。

（选自 2010年12月5日《现代快报》）

第十届“叶圣陶杯”大赛决赛题（时量： 70分钟）

参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，字数高中组为 800～1000字（诗歌在30行以上），初中组为 600～800字（诗歌在20行以上）。

一、高中组

1.写一组或一则旅行（游览、采风）书简（即书信），题目自拟。

2.以“一种不能的”为题作文，横线上自己补充恰当的词语。

3.阅读下面的文字后自拟题目作文。

材料A：近几年，中国穿越文艺作品很火。穿越小说俨然已经成为通俗小说的一种新门类，而穿越题材的影视剧收视率大都居高不下。

材料B：据报道，福建漳浦县的两名小学女生小美和小华，疑因小华丢了自家卷帘门的钥匙，怕被责骂而相约跳塘自杀，遗嘱中小美盼望“穿越时空，回到清朝跟皇帝拍电影”。

材料C：2012年广东高考作文题是要求根据材料结合自己的体验和感悟写文章，一则材料是醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比愿意出生在公元一世纪的中国新疆，一则是居里夫人在信上说，外甥女涵娜说愿意生在一世纪以前，女儿伊雷娜说宁可生得晚些，生在未来的世纪里，居里夫人以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。

二、初中组

1.写一组或一则旅行（游览、采风）日记，题目自拟。

2.以“教给我一”为题作文，横线上自己补充恰当的词语（注意：“一”字后要补充两个词）。

3.阅读下面的文字后自拟题目作文。

有个中学生在作文里说：“人生犹如一条坎坷的道路，我们往往会被路上的小石子绊倒，然而有好多人会将你扶起。但我们往往对这些人不以为意，甚至往往忽略了两个字——感激。”

第十一届“叶圣陶杯”大赛决赛题

参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性特色，书写工整，高中组800～1000字（诗歌在30行以上），初中组600～800字（诗歌在20行以上）。

一、高中组

1.如果你所在的地区(地级市等)，准备拍摄主题为“魅力××”（“××”即地区名）的风光片，请为其中某一部写解说词，题目自拟。

2.以“小区人物”为副标题作文，根据你的实际情况，可以将“小区”改为“小村”等合适的词。

3.以“你的我的”为题作文，横线上自己补充恰当的词语（两处不要相同）。

4.阅读下面的文字后自拟题目作文。

据记者报道，北大未名湖畔的重要景观慈济寺山门遗址被游客写满留言，博雅塔、钟亭等其他景观也有多处留言。这些留言多数是高考考生“我一定要考上北大”之类的豪言壮语。

二、初中组

1.如果你所在地区(地级市等)的报纸，举办主题为“××一日游”（“××”即地区名）的征文，请写一篇稿件，可以写一个景点，也可以写几个景点，题目自拟。

2.以“小区新事”为副标题作文，题目自拟，根据你的实际情况，可以将“小区”改为“小村”等合适的词。

3.以“我当上了”为题写一篇想象作文，横线上自己补充恰当的词语。

4.阅读下面的文字后自拟题目作文。

据报道，一场雨把某中学门口的路面淹成了一个几厘米深的“小水塘”，放学时，不少学生无法趟过积水，而一位80多岁的老奶奶就找来瓷砖和木板给学生铺路，二三十个学生排着队等着过“水塘”，却无人伸手帮忙，有个学生打算上前帮忙，但被旁边的同学拉住。

第三篇：叶圣陶杯作文竞赛获奖

要拥有一颗美好的心灵

河北省南宫中学 高二 22班 王聪 指导教师:贾立恩

拥有美丽动人的外表固然好，但那美丽终会消失。保持一颗美丽的心灵则显得更为重要。在当今世界，人们在外表至上的观念中逐渐迷失了自己。然而，为了更高的追求，我们应学会淡化外表让心灵绽放美丽。

月华退隐，旭日东升。这世界的规律不容改变，我们的外表也是与生俱来的，哪怕有再美丽的外表，也比不上有一颗美好的心灵。塑造美好的心灵不需要大把的钞票，也不需冥思苦想，我们只需平静自己的内心，从生活中点滴的小事做起，从而塑造一颗属于自己的独一无二的美好的心灵。

外表的浮华只会求得一时的荣耀，不会长久。《巴黎圣母院》中的撞钟人卡西莫多，虽长相丑陋，但他却拥有一颗美丽的心灵。当长相美丽的爱斯美拉达被判处死刑时，卡西莫多将其救出并将她隐藏于圣母院中。但当主教再一次威逼她时，她最终因未屈服而被绞死。而勇敢善良的卡西莫多十分气愤，将主教从教堂顶上推下摔死。卡西莫多外表虽丑陋，但他善良的心灵却不是每个人都拥有的。

而像卡西莫多这样的人也有很多，板凳妈妈许月华，她12岁时高位截瘫，两个小板凳时她行走的支撑；17岁时，她被送进了社会福利院。开始了新的生活；现在她是130多名孤残儿童的妈妈，她因自己也处境艰苦，感受深刻，她非常同情福利院里的孤残儿童。许月华经常自愿，主动帮忙，她每天支撑着小板凳，为孩子们缝补浆洗、纳鞋底、喂食、端屎尿，渐渐成为了福利院一名不可缺少“正式员工”。30多年来，许月华带大了130多个孤儿，一批孩子走了，又一批孩子来了，如今许多孩子都已成家立业，他们在填写履历表时，在“母亲”一栏里，写的都是一个共同的名字“许月华”。许月华没有光鲜亮丽的外表，甚至比一般人的自理能力都差，但她却有一颗善良美好的心灵，这将会感动很多人。尤其是那些孩子们，他们会像亲生母亲一样去对待她。她真正实现了自己的人生价值。

但是，我们也不能因别人美丽的外表就认为她的内心丑陋，也就是不能因“表”就判断“里”，例如，现在的许多明星不也是在搞“慈善事业”吗？他们用自己挣来的部分钱去捐助给那些真正需要的人，更有意义，更有价值。并且他们的号召力更强。因此说，我们做人应以“真心”对别人，获得别人的真诚相待。我们看人，不能仅通过别人的“外表”来推测别人的内心的善恶。

“拥有一颗美好的心灵”是我们的“立足之本”。因此，在当今竞争激烈的社会，我们不能过分的注重表，而应做到“表与里”的统一，实现自己的价值，做出应有的贡献。

“拥有一颗美好的心灵”走完属于自己的灿烂的人生行程。

第四篇：“叶圣陶杯”作文

行走：思想的轨迹

辽宁省鞍山市第一中学高二

计兴辰

精彩指数：★★★★★

获奖等级：高中组决赛一等奖

名师点评：自然风光、名胜古迹、风俗民情，是我们重要的写作题材。旅行，是获取这类题材的最佳机会。在旅行中，我们常常会受到震撼，获得灵感。本文作者记叙自己去海南，游三峡，谒访青海寺庙，追寻华夏文化，完成一次“真正意义上的行走”的经历和感悟，写得大气、深刻。

自从那位三闾大夫发出了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的震撼华夏的呐喊后，中华民族懂得了“行走”不再是指空间的位移，更是指思想轨迹的延伸。

我懂得这个道理是在我读完了余秋雨的《行者无疆》和《千年一叹》之后。我从来没有想到游记竟然能写得如此广博、沉重与沧桑。我明白了，他不仅在旅游并且在思想中遨游，在旅游中获得真知，感悟人生。想想以前的旅游经历，我不禁心生惭愧，去泰国只记得骑过大象，去海南只记得喝椰子汁，去上海只记得有个外滩和东方明珠。我没有从旅游中提升思想的感知，更别说像苏辙游历四海而养其浩然之正气了。我决定我以后要换一种方式来行走，那种真正意义上的行走。从那以后，我的心便同我一道踏上了一条新的道路——对华夏文化的追寻，对各民族人文情怀的感悟的道路。

从关外的北国故乡出发，一路向南直奔琼州——华夏文明的南端。初登海南岛，当别人畅游天涯海角，尽享亚龙风光时，我已默默拜谒了我心中的圣地—五公祠。这五位唐宋之际主战的民族英雄，在奸臣的挑拨排挤之下，逐一被贬到满目荒芜，尚未开化的琼州这个弹丸之岛。煎熬的不是肉体而是灵魂，金人蚕食着南宋的疆土，社稷危亡却自己无能为力。从某种程度上说，他们也许更羡慕“宁为百夫长，胜作一书生”的杨炯，因为他虽地位卑微但还有为国效力的机会；他们也许更羡慕“烈士暮年，壮心不已”的曹孟德，因为他虽年迈，但仍然有实力去一统中原。而他们只能独居孤岛，望着魂牵梦绕的对岸。漫步五公祠，我不敢喧嚣，只有轻声，唯恐惊动他们不朽的灵魂。

转而西进，踏入蜀地。在三峡大坝蓄水的前一年，我匆匆踏上了末班船，对其作了最后的一瞥。夜晚登上甲板，吹着习习晚风，三峡全然不似天明时的咄咄逼人，抬头仰望而呼吸急促，此刻的她宛如一位温润的少女。也许只有此时，我才能理解三峡在国人心中的地位。“仁者乐山，智者乐水”，而当这中国人传统思想中最神圣的两种事物有机结合为一处胜景，心底里文化的认知就自然而然地接受、喜爱并折服于它，感受水的智、山的仁。没有了山的三峡，就没有了脊梁；没有水的三峡就缺少了灵动。三峡之美，亦静亦动，代表了中国的文化，也诠释这千载的华夏文明。

西北挺进，登临高原，迈入青海塔尔寺。这座毗邻唐蕃古道的藏教寺庙，从宗教的意义上讲，据说超越布达拉宫的地位。酥油花是其三绝之一，只有最虔诚的信徒才可以制作完成。十二月是高原最冷的月份，艺僧们担来冰冷刺骨的雪水，对着酥油，把两手缓缓放入冰水中。冰透肌骨的寒气直逼胸腔，可他们没有锁眉退却，他们希望尽快将手温降下来，因为只有零度的双手才能将易融的酥油雕饰成花，才能用赤诚之心和灵巧手指与酥油对话，与佛祖交流。听寺内僧侣介绍着“制花”过程，凝视眼前锦绣的酥油花，我瞬间被一种叫信仰的东西震撼了。

这种信仰不再宗教，而是中华民族共有的精神品质----坚韧、顽强。为了这种信仰，为了国家的复兴，他们身体可以达到冰点，他们可以烈火焚身。危亡关头，每个华夏子孙都会 1

挺身而出，撑起一片天。无论在南海之滨，还是在散发清闲气息的巴蜀；无论是战火的过去，还是汶川地震的当代。这群人都顽强坚韧着。正因如此，这个民族历经沧桑而日益坚挺。

感受着这气势磅礴、坚忍顽强的中华民族之魂，我会一路前行，没有目的，只为脚下的每一步„„

成长路上爱的轨迹

贵州省瓮安县瓮安中学高二

蒲

江

精彩指数：★★★★★

获奖等级：高中组决赛一等奖

名师点评：家庭是我们生活中温馨的港湾，父母的爱是我们人生之旅开始的风帆。本文以生动的笔触描写“爸爸”对“我”成长路上的呵护，以一个孩子天真的感觉赞美了父母的神圣力量，写得饶有风趣。

我想，一定有什么，也是我所不能了解的。这不仅仅是席慕容的疑问，也有我，对爸爸的感谢。

总记得在很小很小的时候，每当我头晕目眩，浑身无力时，爸爸会变出许多颜色不一的“糖”，然后告诉我吃下去再睡一觉就不会难受了。很神奇，让我睁开眼睛之后，就真的不难受了。我在床上滚啊滚，被子上有清香的肥皂的味道。爸爸走进来时，看见他格外高大的身影，显得十分神奇。

爸爸究竟给我吃了些什么呢？

也记得在我把玩具鸭子的冒险旅程转移向下水道时家里的厕所发生了难得一见的波涛汹涌。而自己则从开始的兴奋到后来的害怕，最后“哇”的一声哭出来。爸爸闻声而来，看见以后哈哈大笑。把我推出了门外，自己在里面叮叮咚咚一阵鼓弄。记得当我再次进去的时候，一切就恢复原样了。

爸爸是给下水道讲了些什么呢？ 哪怕是最亲近的爸爸，也有着他不能让我知道的小秘密吧。童年里那些闪着神秘色彩的往事，像美丽而又轻巧的泡泡，晃晃悠悠地飘在生活里。直到有一天，看《魔法阿妈》的时候才恍然大悟：原来爸爸也会魔法呢！

当时的震惊，不亚于第一个发现国王是驴耳朵的人了，所以爸爸一定会很多咒语：有让我不难受的咒语，有让下水道听话的咒语，还有让我不懂了的变形金刚“复活”的咒语„„

爸爸又太多我所不了解的“神奇”。

在魔法师的魔法咒语里，我健康快乐地长大了。作业本破了一个口，没关系，魔法师会修；水龙头坏了，没关系，魔法师有办法；电视机图像不见了，没关系，魔法师有咒语„„可渐渐地，我却发现，岁月漂白了魔法师的头发。我想，在爸爸坐在理发店椅子上等待理发师也用魔法把他的头发变回从前的时候，他一定想说，其实用不着，我自己就是魔法师。可是他什么也没说，看着我和妈妈，脸上笑出了岁月的痕迹。也许是他觉得自己真的老了，努力搜遍了脑海里的咒语，有我的，有妈妈的，唯独忘了自己的。那一刻，他一定感到了自己的无能为力。

爸爸的前半生，一定骑着扫把去了很多地方，做了很多有意义的事。然后有一天他突然意识到：有一个孩子因着他魔法师而更好地存在。于是他停下来，开始学习新的咒语：

怎样让宝宝不生病；怎样让早餐更有营养；怎样将数学讲解得更详细；怎样在最短的时间里修好播放动画片的电视机„„这些咒语他日日温习，渐渐忘记了那些拯救世界的魔法。

爸爸的魔法随着岁月的流逝而渐渐减弱，终有一天会变成一个普普通通的人吧，然而他已经把他最有用的咒语交给了我：给生命以不断前进的勇气。也用最多的魔法让我牢记：家，是我永远的港湾。

我的魔法师用最好的咒语守护着我。黑夜里，伸出手，把掌心跳跃的阳光送给我，让爱变成心里的力量和坦然。无论我走多远，无论成长的轨迹有多长，我知道，他永远是呵护我成长轨迹的魔法师。

让古老文明漾起新的回声

山东省实验中学高一

方

言

精彩指数：★★★★★

获奖等级：高中组决赛一等奖

名师点评：闻名火炬代代相传，民族文化的根才不会枯萎，民族文化的树才会长青。作者由从小便对它“怀有莫名的好感”的“唱诗班”引发议论，有对历史的缅怀，有对现实的剖析，有沉重的思索，有深切的呼唤，他追求的不仅仅是一种形式，更是一种精神，一种历史的责任。

不知为何，我从小便对“唱诗班”怀有莫名的好感----诗是最为凝练精致的一种文体，歌是美妙的音符，二者相加的魅力可想而知。更何况诗者歌也，两者间本不应这么泾渭分明。

长大后，我从网络上找到了圣诗的音频，意料之外的是，教堂里纯粹的风琴声与千百教徒虔诚的歌唱的陌生，也许是宗教里的庄严让人不敢轻近„„也许，只因为其中所承载的并非我所熟悉、深爱的文明。

以诗为歌，自古有之。不知是谁第一个想到为音乐配上文字，于是便有了“桃之夭夭，灼灼其华”，有了“入不言兮出不辞，乘回风兮载云旗。悲莫悲兮生离别，乐莫乐兮新相知”，有了“江南可采莲，莲叶何田田”„„饥者歌其食，劳者歌其事，一个又一个时代就这么踏着琴钟瑟鼓的节拍，吟着平上去入的文辞来了又去，一段又一段文明便也在历史的洪流畔、时间的险峰间，留下了属于自己的回声。

随着光阴逝去，诗词曲间渐渐有了分明的界限；《乐府》虽一路流传了下来，其曲谱却已如明日黄花，无处寻觅。再往后，绝大部分，词和曲也失去了旋律，只留下一个个尴尬的词曲牌与一段段美丽迷人依旧却倍显孤独的文字。每次读到它们，我在迷醉之余总有许多遗憾挥之不去——若是属于那段文明的诗歌不曾缺失，该有多好！只可惜时光无法回溯，诗已唱不得，所余唯有三叹；那个红牙拍板歌晓风残月、铁板琵琶唱大江东去的时代，毕竟已经远去了。

让人欣慰的是，在被城市与现代文明一再索取、轻视甚至淡忘的乡村，一些以诗为歌的音乐还以最古老、最真诚的形式，在黄土地之上口口相传。在所谓高度发达的现代生活中，那些时代的回声虽然微弱却不至断绝，正以艰难的方式延续。

我们到底丢失了什么？仅仅是千百首音乐，还是一种与商业与躁动无关的以诗为歌的精神？我们到底遗忘了什么？仅仅是时代的回声，还是一种找寻历史的足迹并将其妥善保护的意识？纵使时间是种不可抗力，铭刻在巨石上的记忆总有一日会被它打磨殆尽，但总有一些东西可以也应当由心灵代代传承。

打开广播，那么多停顿不当发音不正的“古诗新唱”教人不忍一听。可不可以放慢脚步，放下利益，用真诚而美丽的心境找回那些时代的韵律？可不可以离开键盘，用笔和纸去写下走过千百年的汉字，谱写属于这个时代、这段历史的旋律？„„

多想以诗为歌，以曼妙的文字与音符唱出对自己所熟悉并热爱的时代的感动；愿用心灵去创造、保护并传承那独特迷人的文明的回声。

第五篇：作文大赛获奖感言3篇

各位老师、各位同学：

大家好！

我叫高昂，是孝感市大悟县礼山学校七年级3班的学生。刚刚成为一名中学生，就有机会参加全国性的作文比赛，我很高兴，就以“分享”为话题，写了一篇《快乐的诞生》参加比赛。我估计我的作文能够获奖，但没有想到能够参加全国的总决赛，更没有想到能够走进人民大会堂领奖。我自信，是因为我自九岁起，就开始在老师和家长的指导下练笔，每周一篇，已经坚持三年；从去年起，我还在新浪网上开了博客，把别人玩网络游戏的时间，用来写作。我的自信心又不够强，是因为我知道：天外有天，人外有人；而比赛就像奥运健儿拼搏一样，稍有失误，就会落会。这次进京决赛，尽管我获得了全国一等奖，但我没有得意忘形，因为这对于我来说，是成功之中有失败。经过自省和比较，我从那些文学之星身上，发现了自身的差距，找到了自己要继续努力的方向。而这一点，是比获奖更重要的收获。另一个重要的收获是，通过这次活动，我认识了很多优秀的同学，特别是我们湖北的同学。每一位优秀的同学，都是我前进道路上的坐标。我们已经互留了电话号码和qq号码，以后我们可以互相激励，互相学习，共同进步，共同提高。

同学们，真正的成功，离我们还很远；真正的文学精品，我们还没有写出来。幸运的是，我们在文学之路上，已经迈出了坚实的第一步。或许有一天，文坛的大门，会真正接纳我们。我们完全有理由，把今天的信心和激动，当作种子播种下去，因为我们都愿意为施展才华而付出汗水。我相信，我们的种子会生根发芽，会成长为一棵棵参天大树，会连接成一片文学的森林。

展望未来，我想代表所有的获奖同学，衷心地感谢所有的指导老师和所有的组织者，谢谢你们！

作文大赛获奖感言（2）：

XX年4月17日至21日，我和来自湖北各地的14位同学一起，完成了北京之旅。我们并不是去玩，而是共赴考场，参加第二届中国中学生作文大赛总决赛。

我在爸爸的陪同下，先到位于武昌的《少年作家》编辑部集合。在那里，最先见到的是窦若娜。她的额较窄，脸较宽，个子不是很高，看上去比我大不了多少。我以为她是初一的，问过之后，才知道她来自咸宁，已经读初二了。她给我的最深印象就是说话很得体，并很幽默。在去北京的火车上，她对自己的校长说：“你在学校里老是板着一张脸，别人都不敢接近你。一出校门，就露出狐狸尾巴来了。”她的话，让那位姓毛的校长哭笑不得，却使同行的人乐得哈哈大笑。有时候，她说话很有见地。在人民大会堂颁奖时，我没有得到特等奖（只得了一等奖），很伤心，不知不觉中眼睛都湿润了。她对我说：“他们又不是天生的第一名，我们还有机会！”短短的一句话，让我从悲伤中觉悟过来了。我真佩服她！

另一个让我佩服的是熊琼霞，尤其是她平时文静，说话大胆，是许多人不及的地方。她一个人从鄂州来到武汉同我们汇合，既没有老师陪同，又没有家长跟随，也是很要勇气的。她还从来不说一句多余的话，除非有必要说才说。别看她平时话少，但是在正规的场合，她却能积极举手发言，而且说得非常流畅、精彩。在没有准备的情况下，能说得这么好，是多么有口才啊！此外，她还有一个特点：只要有一丝希望就不放弃。那天晚上，带队的黄总让我们写第二天在颁奖大会上的发言稿，她睡着了不知道，次日知道后，就连忙写。我说：“时间不多了，写不完的。”她说：“只要还有一分钟，就有机会写完。”她终于在颁奖大会快要开始的时候写完了。

对我最有鞭策的，则是来自通山县的徐阳，因为她只比我大一个月。那天在武汉的会议室里，由于大家刚刚走到一起，黄总就让我们介绍自己，以便彼此了解。会议开始时，她还没有来。她来了之后，刚坐下，就临到她发言了。她马上站起来，从自己的姓名、爱好说起，一直说到她的学校和老师，而且讲得非常好，即形象又生动。我发现她个子很高，说话时脸有点红。会后听她的老师说，她的各门功课都很好。而我的英语成绩总是不理想，我今后一定要把英语成绩补上去！全面发展，才有把握考上一所好大学，才有更多的成功机会。从北京回到武汉时，徐阳还对我说：“高昂，下次北京再见。”她的这句话虽然很短，却显示出了她的信心。凭她的冰雪聪明，我也相信她下次还会到北京参赛。我今后一定像她一样，勇于挑战自我，使自己更有理由相信自己。

让我感到最亲切的，则是咸宁的陈威。他是高中组的学生，长得特别帅。在北京，我们同居一室。他始终像大哥哥一样照顾我，什么时候该吃饭了，什么时候该集合了，什么时候该洗澡了，经常对我提个醒。这次来北京，他带着一部照相机，是那种装胶卷的。为了帮同学们留下珍贵的纪念，他一有空就拍照。我由于年龄最小的缘故，同大家一起，毫无拘束，偶尔还做出一些搞笑的动作，没想到都被他偷拍了。黄总见他拍得多，怕给他增加经济负担，就把他拍的胶卷都要去，帮他洗。回到家后，我收到黄总寄来的一大叠照片，每一张上面的我，都是怪模怪样的，看得我自己都忍不住大笑起来。看来，陈威真把我当成了好玩的小弟弟。

孔子说过这样一句话：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在今后的人生道路上，我要向这此英才看齐！

作文大赛获奖感言（3）：

如果回忆是情绪,ia m sa d;

如果时光是文字,ia m ink;

如果勇气是音乐,ia m punk

;如果放胆是苍穹,ia m sta r;

如果梦想是行走,ia m wa y.从看到“放胆作文”的征文启事,到决定试一试,和同桌热血沸腾地写着,期间零零散散用了一个多月的时间,然而时间是仓促的。没想到写完这篇文章后心中对文字的眷恋在一点点削弱,直至淡漠。心里也只剩下:复习、中考。这样的情况是无法抗拒而使人无奈的。但是一切都会好起来。订阅《新作文》足足有7年了,从小学版到初中版,往后还有高中版,对《新作文》已有种说不出的依恋。尽管在这期间自己曾无数次幻想过能拥有这样的机会,顶着君王般的威风,怀着勇士般的神勇,像武士一样选择自己的路。就算那些宛如空气里浮动尘埃一样的压力如影随形地粘在身上,我依然选择这条路,纵使它是布满荆棘。在此,感谢编辑们给予我的机会,我会继续努力。感谢从小指导我写作的父亲,是他为了我煞费苦心,是他赐予我写字的力量,是他指引我走上一条欣欣向荣的道路。

感谢小踏、陈晨、ld、小楠、大楠,是你们让我感觉到文字的力量和魅力。还有即将要分开的同学们