平凡的职业铸就不平凡的使命

第一篇：平凡的职业铸就不平凡的使命

平凡的职业铸就不平凡的使命

梅峰初级中学

邱泽鑫

我是一名平凡的教师，教书育人是我的工作。作为一名教育工作者，我们每天所面对的是一群鲜活的生命体，是一个个对世界充满新奇感的生命体。我们有责任，也有使命把人性最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子健康快乐成长。

反复观看《泰迪的故事》这个教育视频，我深有感触。当学有所成的泰迪对汤普森老师说：“谢谢您对我的信任，您让我感受到自己的重要，您让我明白自己可以有所作为„„”时，汤普森老师却热泪盈眶，轻声回答：“泰迪，你错了，是你教会了我„„直到遇见你，我才明白教师的真谛。”是的，教师的真谛是什么呢？作为教师的我是不是只关心“教书”，而忘记如何“育人”呢？在当今的社会教育背景下，很多时候我们的教育难免是带有功利性的。而如果教育仅仅成为“优秀率”、“升学率”等应试教育的代名词，那么国家的教育谈何发展，民族谈何进步呢？“生命教育的宗旨就在于：捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值”。老师对学生的关注，不应只关注其今天，更要关注其明天；不应只关注其智 力，更要关注其情感；不应只关注其成绩，更要关注其创造力。

有人说：没有使命感的教育是盲目的，没有责任担当的教育是轻薄的。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质的高低直接决定了教育的成败。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师。”我虽然只是一名普普通通的人民教师，但是，我深感肩上责任的重大！我们日复一日重复着教学的工作，是不是在某个时刻也需要停下来想一想：这条路是通向梦想 还是通向深渊？

作为一名普通的教师，我觉得我们首先应该热爱自己的职业！只有热爱，自己才会乐意去做好。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业去经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心去和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。我国著名教育家陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”只有给予学生充分的尊重，才能取得学生的信任和理解。关爱你的学生，爱护你的学生，他们才会感觉老师的距离其实不会离他们太遥远！我个人认为：与其板着脸孔高高在上，不如走下讲台温婉和蔼！你的严厉，你的权威可能会镇住学生，但是他们可能也会滋生逆反心理！给学生多一点关爱，温暖了学生也快乐了自己，何乐而不为呢？

其次，作为一名教师，我认为育人者须先育己。古人云：“以身立教，其身亡而其教存”，反之，“其身虽存则其教已废”。孔子亦云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名教师要率先加强学习，遵守教师的职业道德，提高自身修养，依法执教，为人师表。教师要想教授给学生最精华的知识，自己就必须先把知识摸清吃透。想要给学生一杯水，教师自身必须要有一桶水，并且是一桶不断注入的水。

再者，作为一名教师，我觉得教师自身应该积极调整好自己的心态，多改变自己，少埋怨环境。魏书生曾说过：“埋怨环境的不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨学生难教，常常是我们自己的方法少。人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向改变一丝，改变一毫。”现在很多学生的家庭教育或多或少都出现了不同弊端的问题，作为老师特别是班主任老师的我深感压力的沉重！有部分家长把教育学生的重担完全推卸给老师，这是极度不负责任极度不公平的！

但是，我觉得作为老师的我也应该对自己的教育方式进行自我反思。有时我们简单粗暴解决问题的方式是治标不治本的！我们除了上好每一节课，对于学生的生活及身心健康知之甚少！师者，传道授业解惑也！我觉得，一个老师传授的不仅仅只是知识，更应该是一种生活的态度，一种处世的价值观！有时，我会反思：我对学生的要求是不是过多了？这个应该完成，那个应该做好！其实，作为老师的我有时自己又做了多少呢？有的时候，我因为恨铁不成钢，是不是对学生的批评太多了？而学生是多么的渴望得到我的鼓励与信任啊！教育是一门艺术而不仅仅是技术。不管大环境对我们的教育有多大的影响，为师的本质是不能丢弃的！老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。我想：要成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。认真对待教学中的每一件小事，才能在琐屑中积累出经验。没有压力就没有动力，没有反思就没有提升。在这个日新月异、瞬息万变充满竞争的年代，教师如果自身不努力，不发展提升，是很难获取大的成效的。想要摆脱平庸和平凡，追求较高的教育境界，我想我还需要不断地努力！

每一颗种子的萌芽，都离不开肥沃土壤的培养；每一朵鲜花的盛开，都离不开阳光的照耀；每一个人的成长都离不开别人的搀扶！每个孩子都是折断翅膀的天使，作为老师的我只能凭借自己微弱的力量，给他们安上一双隐形的翅膀，让他们挥动双翼飞得更高！

教育之路虽然迂回曲折、荆棘丛生，但教师的工作却是平凡而伟大的！平凡的职业铸就了不平凡的使命！我为自己是一名平凡的教师而感到无比自豪！教师是灵魂的工程师，是教育的领路人，教育之路虽漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

第二篇：平凡铸就辉煌

我的“中国梦”演讲稿

—平凡铸就辉煌

礼县雷王乡初级中学王登鹏

各位领导、同志们 朋友们：

大家好，我很荣幸站在这个演讲台上，我演讲的题目是平凡铸就辉煌。我是一位农村的教师，出身于农村，生活于农村，奉献于农村，农村养育了我、教育了我、成就了我，家乡崎岖的羊肠小道变成今天水泥宽阔的路面，当初魂牵梦绕的思念常在梦中萦绕、日复一日的期盼真让人想到“乡书何处达，归雁洛阳边。”的无奈情怀，而如今只需要动动手指，母爱如同春雨般乘着微风般的电磁波滋润着我们的心田，“新一年、旧一年、缝缝补补又一年”是我们父辈时穿着的写照，而今天却被五颜六色、光彩夺目荣幸的取代。

双脚的泥土不见了，夜晚的漆黑不见了，黑夜的思念不见了，即使倾盆大雨我们都不会再因为泥土而担心，因为水泥路铺平了了我们前进的道路，即使漆黑的夜晚我们都不再因为四处碰壁而犯愁，因为如同星星般灿烂的路灯照亮了我们前进的方向，在漫长的夜晚我们都与美梦一路缠绵，因为现代通讯设备的发展与普及让我们无忧无虑的沉浸在母爱的怀抱里。农村的变化真是日新月异、变换万千，即使我口有白舌，也不能名其一处也，如今的医疗保险，大病保险，联村联户、为民富民，一事一议等政策让我们的心灵感受到了前所未有的舒展，让我们真切的感受到了“为人民服务”的真正内涵与真谛。

让我正真感受到了当年毛主席写下的“军民团结如一人，试看天下谁能敌”的豪情与智慧。

“吃水不忘挖井人”。是什么让我们站了起来，是什么让我们感受到了生活的幸福，是什么让我们燃起了生活的信念？是我们伟大的祖国，是我们伟大的共产党，在平穷落后、满目苍夷的大地上，举起了鲜艳的五星红旗，以“星星之火、可以燎原”之势让五星红旗飘满了神州大地。

“毛之不存，皮将焉附”没有国，哪来的家，祖国是我们成长的摇篮，祖国是我们展翅翱翔的蓝天，祖国是照亮我们心田的太阳，啊，我伟大的祖国，我亲爱的母亲，我们用什么来回报您呢？

“滴水之恩，应当涌泉相报”。不管我们身处何处，不管我们从事着什么工作，只要我们满怀信心，兢兢业业、以身作则，如同灾难后的一声及时的问候、见面时诚志的笑容，只要能让周围的人因为我们而高兴，这就是我们自己最大的价值，也是我们对祖国的回报，正向冰心所说的走在生命道路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；即使有泪也绝不是不是悲哀。这就是人生价值的体现，也是我们对祖国的回报。

教书育人、伴我成长，我将努力学习各门知识，深入的学习和宣传党的历史和政策，全面发展，与时俱进，开拓创新，把我心中爱的种子种在一代又一代学子的心里，让他们开花发芽，瓜果飘香，让

他们由衷的感到“我骄傲，我是中国人“。使踏着荆棘的人感觉不到痛苦，即使有泪，绝不是悲哀，这就是我的梦，美丽的教师梦，我的中国梦。

谢谢大家

2013/5/15

第三篇：平凡铸就美丽

平凡铸就美丽

——三井子镇职业中学王淑华师德师风论坛材料

对待职业，我虽不能像苏霍姆林斯基说的那样“把整个心灵献给孩子”，但我至少热爱自己的职业。因为这是党和人民赋予我们教师的崇高使命。我们就应该无愧于党和人民，无愧于心。从教以来，我虽没有辉煌的业绩，没有振颤人心的壮举，但件件桩桩平凡小事却充盈在勤奋的岁月中，浸透在满腔热血里。我一直为自己是光荣的人民教师而感到自豪和骄傲，也因自己的艰辛努力和不懈追求，先后获得扶余市优秀教师、扶余市骨干教师、语文学科带头人、松原市师德标兵等荣誉称号。

（一）献身教育，追求完美

对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法更是不可或缺的学养。因为语文学科包罗万象、涵盖古今，它更需要教师不断学习，提升素质。在日常的学习工作中，我努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。这样在课堂上才能如鱼得水、运用自如。既丰富了学生的知识，开阔了视野，更会受到学生的欢迎。因此，我酷爱读书。因为读书可以丰富教学语言，超大、超时尚的语言库存让我在课堂上左右逢源，各种教学语言信手拈来。每每口吐珠玑，兴致正浓的时候，常常忘记了自我，而沉浸在自我营造的课堂氛围之中。

同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形

成了大气、睿智、平和的教师气息，增加了教学的魅力。比如：我经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织教学。学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白，我就利用公开课的时机，选择了一个综合性学习内容“寻觅春天的足迹”锻炼了自己，受到了上级领导和同行们的一致好评。并且我的“综合性学习初探”论文在2006年第三期《松原教育》上发表了。

除此以外，我还积极投身于教育改革之中，主动探索教育管理和课堂教学新模式，多次承担过省市级科研课题研究工作，由经验型教师向科研型教师转变。还撰写了多篇教育教学论文。《班主任工作中的情感效应五论》在松原市论文评比活动中荣获一等奖；近年来还在教育期刊上公开发表了《引导学生学会学习要处理好四种关系》、《语文课堂重在实效》、《浅谈教师课堂教学语言的针对性》等多篇论文。

15年的教学生涯，我几乎与书为伴，与笔同行。我要在事业的追求中不断完善自我、超越自我，在教育的沃土上奉献青春，把爱的温情播撒给每一个学生，用辛勤的劳动和心血浇灌着祖国的花朵。

（二）热爱学生，感受幸福

爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。这句话对于教师来说不仅仅是一种职业操守，更是一种责任。在校期间，孩子们的一切都需要教师的悉心照料与呵护。用孩子们的话说：“老师您比妈妈都了解我们。“这话道出了我们教师在学生身上付出有时会比其父母还多。记得学生刘颖毕业时说：”老师，这三年你可没少为我操心，三年之中您对我说的话比我妈妈十六年都多，„„。“是的，我的话都

说给学生了，回家之后，就一句话都不想说了。就这样，疏离了与女儿的沟通与交流。为此我的女儿常常说：“爸爸好，妈妈不好。”

记不清是哪一年了，只记得有一个学生叫刘传龙。他用别人的手机给我打了电话，说他不念书了。我问他：“为什么不念了？”他说：“老师你别问了，我就是不想念了。”说完就挂断了电话。我左思右想，不对啊？这孩子非常爱学习，而且成绩一直很好，怎么说不念就不念了呢？不行，我一定要弄清楚。于是冒着零下三十度左右的严寒，骑着自行车走了二十多里土路去家访。到了那以后我才晓得：他父亲多病常年吃药，干不了农活。母亲身体也不好，日子过得很拮据。我顾不得多想，把自己包里的三百多元钱留给了他父母，劝说刘传龙同学回校继续读书，并且让他在我家免费吃住达半年之久。现在这孩子已经大学毕业参加工作几年了，家境也越来越好。今年国庆节特意来看我，他当着女朋友的面说，“没有王老师就没有我的今天！”从他挂在嘴角的微笑，我就知道他有多幸福。

和刘传龙一届毕业的还有一个小女孩，叫王晓曼。她是一个非常内秀的孩子，但就是性格孤僻，不愿与同学交往。这个孩子引起了我的注意，我开始关注她。原来，这孩子的母亲在她十岁时就去世了。现在，父亲又组成了新的家庭。尽管衣食无忧，甚至在物质方面比其他孩子“富有”，但是她不快乐。了解到这些情况后，我开始对症下药。想尽了一切办法开导她，让她合群。课堂上的合作与关注；生活上的细心与体贴；教室里、操场上到处都留下了我们促膝谈心的身影。就这样一个性格内向、沉默寡言的小女孩终于走出自我封闭的世界，向我和同学们敞开了心扉，开始接纳这个世界。看到她和同学们一起游戏，一起畅谈理想和人生，我内心感到无比幸福。

其实，这样的故事天天在上演，我却乐此不疲。我虽然不富有，但是我庆幸找到了自己人生的坐标，在平凡的岗位上实践着自己崇高的理想。

第四篇：平凡铸就辉煌

平凡铸就辉煌

——向孙奇同志致敬

读完孙奇，“13号窗口”、“微笑天使”几乎已成为她的代名词，在她将近20年的售票工作中，始终如一的践行着“以服务为宗旨，待旅客如亲人”的理念，售票百万无差错，总结提炼的“七字售票法”和“十二句售票服务规范用语”，把旅客满意作为衡量自身工作的标准。在平凡的岗位上贡献出自己的微薄之力，立足于平凡而闪耀着自己不平凡的人生境界。她以一名普通铁路工人服务一辈子、奉献一辈子、坚守一辈子的信仰操守和铁路行业传承多年的服务精神，让我深有感触。

自强不息、勤学善思的她战胜了无数次工作中的困难，造就了坚忍不拔的意志，直至面对病魔也没有打垮她的意志，仍然心系本职工作顽强与病魔作斗争毫不畏惧，即便癌症化疗期间也瞒着家人偷学《高速铁路客运服务》、《铁路客运服务礼仪》，只为“不被大家落下，心里更踏实。”；立足岗位、忘我工作、无私奉献的高尚品质帮助了无数个需要帮助的人，面对旅客非理性诉求，面对癌症病痛纠缠，都没有使她放弃所钟爱的事业，宁愿自己受委屈也不让旅客不满意的工作心态，树立了良好的“人民铁路为人民”的企业形象；爱岗敬业、忠于职守“干一行，爱一行，钻一行”的工作态度，竭尽全力为企业的进步与发展贡献自己的力量，一次次超越自己、一步步实现了人生的追求。她始终以舍我的忠诚和执着，守卫着铁路行业一诺千金、人民满意的服务信仰，演绎着一位产业工人安贫乐道、恪尽职守的公仆情怀。

雷锋曾用他短暂而光辉的一生做了无数的贡献，他说过人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。而孙奇立足于平凡的岗位奉献出了不平凡的贡献，她把铁路职工的敬业精神用自己的行动体现的淋漓尽致，十年如一日、待旅客如亲人的工作态度与微笑服务让我清晰地看到她的真心与真情。即使在面临病魔时，也没有打垮她的意志，顽强与病魔斗争，仍然利用一切机会思考提高铁路服务质量的建议。每当读到关于她的先进事迹的时候，无不为她的高尚品质与精神世界所打动，她不止完成了他个

人的人生境界与理想，更是鼓励我们每一位新生铁路青年树立了正确的人生观与职业观，在她坚守售票岗位将近20年漫长职业生涯中，没有因为工作的枯燥而抱怨，没有因为旅客的误会而生气，没有因为工作的平凡而自暴自弃，她用自己的亲身经历告诉我们：我们每位职工就像是铁路这个大联动机的每个部件，渺小的同时也非常的重要。不因为工作的平凡而真正平凡，正确对待每个平凡的岗位，不因生活而工作，而是为了工作去生活，培养良好的生活态度与学习习惯，不断提高自身的精神财富与工作能力。传承服务信仰，彰显行业精神。榜样的力量是无穷的，孙奇因病离开售票岗位，却留下了旅客悠长的惦念和同事由衷的敬佩，亦留下了“孙奇党员示范售票口”将服务精神传承继续。呼和浩特站成立的13号“孙奇党员示范售票口”几年间先后流动了16名售票员，但学习雷锋精神，“以服务为宗旨，待旅客如亲人”的好传统、好作风，始终薪火相传。服务信仰需要先进典型去引领、去传承。近年来，铁路行业以人民满意为标尺，积极唱响时代主旋律，涌现出李东晓、郭晋龙等一批叫得响、立得住，代表当代中国铁路的杰出先进人物，通过他们传承服务信仰，展现铁路行业核心价值观，得到社会和公众的普遍认可。先进典型是标杆、是旗帜，具有强大的感召力和示范效应，实现铁路科学发展需要大批的先进典型来影响和带动广大职工奋勇争先。子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。铁路行业服务信仰得以薪火相传，必然会有更多与孙奇一样的“草根模范”在崇尚先进、学习先进、争当先进的道路上努力前行，也必将让更多的人在自己的工作岗位建功立业！

让我们在自己的岗位上以孙奇同志为榜样，在平凡的岗位上学习她的优秀品质与精神财富，在平凡中闪耀出不平凡的追求，但愿我们每次回忆都像孙奇那样对自己不感负疚。生命的意义在于：我们只要活着就有责任给我们生活其中的社会添上一点光彩，只要有心相信这个不难办到！因为我们每一个人都有更多的爱、更多的同情、更多的时间和精力，只有为别人花费它们，我们的生活才有意义，生命才更有价值！而一心只为自己着想的人什么也得不到！我们不需要做出多么伟大的事情，可以从生活中的点滴小事做起，帮助一切需要帮助的人，伸出你的援助之手，那时你就会发现奉献有多么快乐！

第五篇：平凡铸就伟大

平凡铸就伟大

—观电影《飞扬的青春》有感

今天接到通知让我们看一场电影，名子叫《飞扬的青春》。听说后我就想，这是一部怎样的电影呢？应该有悲壮的故事情节或者有激情澎湃的画面，还是……，反正想了很多的情景在脑子里。可是，当我看完后却没有发现我想像中的那些引人入胜扣人心弦的场面。然而，正是那一幕幕平凡的影像和平淡的叙述，还有那真实的情节却深深的打动了我的内心。

主人公麦志成从一名朝气蓬勃的大学生，怀着梦想与抱负成为中电投内蒙某风电厂的一名普通的员工。平凡的工作和枯燥的生活使他觉得这与他的梦想似乎有着天壤之别，他开始迷茫，开始颓废。可是当他看到中电投映山红小学，听说句厂长、莲花与娜任的故事后，被深深感染了，让他改变了想法，坚定了他留下来的决心。之后公麦志在工作中找到了自己的位置，充分发挥出了个人的能量。

平凡中孕育着伟大，正是有了像句厂长、莲花那样无数的平凡人的付出，才会让我们看到丰硕成果。我想拍这部电影的目的不是为了表扬那些先进的工作者，更多的还是在歌颂那些投身到艰苦环境中，默默奉献的平凡人。

中企工程部康卫华2014年3月20日