第一篇：孝心献父母
（11月班会）
一、孝心献父母
二、文明上网
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。
5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。
6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。
为人在世品行高，敬重父母孝为先。
1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；
2、提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；
3、提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；
4、提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；
5、提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；
6、提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；
7、提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；
8、提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
12月班会
一、主题：“关注交通，保护生命”
目前，交通事故已成为造成学生伤亡的最主要事故之一。其中约20%的事故是由于学生缺乏安全意识、不遵守交通规则才酿成的悲剧，中小学生是道路交通安全行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样才能保障自己的人身安全呢？我们应做到以下几点：
1、走路时，要走人行道；在路边行走，没有人行道的，须靠边行走，不乱跑、不随意横穿马路、不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆。从路口经人行横道横过马路时，要养成看指挥信号的习惯。红灯亮，禁止车辆通过时，可以横过马路。但仍需注意往来车辆，千万不要以为是红灯，交叉路上没有车辆驶过，就可以抢行穿越马路。
2、乘车时，不在汽车未停稳前抢先上、下车；不携带鞭炮、汽油等易爆易燃物品乘坐公共汽车；坐车时如没有座位，可双手握紧扶手，侧向站立，双脚自然分开，不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。下公共汽车后如要横过马路，应注意往来车辆，要先上人行便道，等汽车开走后再从人行道通过。
3、不要搭乘超载车辆、无牌无证车辆和其它不安全车辆，不要站在汽车行驶的车道上招呼出租车。
4、骑自行车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找成人帮忙。遇到交通事故，拨打122或110报警电话，如发生被车撞倒事故，要迅速记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
6、在车辆多和易发生交通事故的路段，交通部门在马路中间设置了交通护栏。有许多同学图省事，怕绕路，上下学经常跨越栏杆横过马路。这样做，实在太危险。因为，驾驶员反应再快，猛然发生的事情也会使他措手不及。
7、不骑摩托车。年满18岁后要考了执照后再骑车、开车。
8、了解交通灯信号的含义
（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；
（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；
（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；
（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下缓慢通行。
美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
二、安全教育主题班会记录
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 1．日常行为安全：
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2．体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3．集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4．心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。5．安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
第二篇：孝心献父母
孝心献父母
感恩，生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠； 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，我们要有一颗感恩的心永存人们心间。它，是黑暗中的火焰，给我们光明；它，是大海中的一滴水，给我们滋润；它，是沙漠中的一弘泉水，给我们期待。感恩祖**亲，在这片黄土地上洒上了世界的颜色，使世界变得绚丽多姿，灿烂辉煌。感恩不但是美德，感恩而且是一个人之所以为人的基本条件！大家听过<<吃最小的面包>>这个故事吗？面对饥饿无论任何人都会软弱，但是故事中的依娃尽管再饥饿也没有抢到那些孩子的前面，而且只拿了一个最小的面包．也并没有急于离去，而是向面包师表示了感谢，才离去．第二天也是如此，但是从依娃的面包里竞掉出了银币，依娃赶紧还给面包师，面包师说：”这是送给你的，这是对你的奖励，对你感恩之心的回报．听了这个故事你是否也有些启发，一个心怀感恩的人心中，充满了美好，他会感恩一切让他快乐的人和事．我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。
孝亲，古人云，“百善，孝为先。”说明孝亲敬老是人类发展过程中形成的一种最美好的道德。古人还说：“夫孝，德之本也。”就是说孝亲敬老是各种道德的基础。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，是个礼仪之邦，孝亲敬老文化源远流长，自古就把子女、晚辈对父母、长辈感恩赡养、尊敬扶助，不仅作为责任和义务，而且积淀为中华民族的心理，成为人类美德和亲情的需要。孝亲敬长就是要关心体贴和照顾父母长辈。许多老一辈无产阶级革命家，在这方面为我们树立了光辉的榜样。毛泽东主席在革命胜利后，返回故里，特意在父母的坟前献上一束松枝，轻声道：“前人辛苦，后人幸福！”陈毅元帅亲自为瘫痪在床的母亲清洗尿裤„„．革命领导人在为祖国的前途、人类的命运操劳时，也没有忘记父母、长辈的养育之恩．更何况是我们呢？孝敬父母，首先要关爱父母，帮父母做点家务事。平时，妈妈买菜回来，自己主动去接一接，让妈妈歇一歇；有空时，自己要动手洗衣服或者拖地板；长辈来了，要给长辈送上一杯水，拉拉家常，报报成绩，让长辈高兴，给长辈捶捶背，聊聊天。父母身体不舒服时，我们更要分担一些家务事，守候在他们身边，送汤送水，让他们心中感受到你对他们的爱。敬老，老人的长寿是儿孙的福份，子孙的尊敬是老人的幸福。敬老，就是要从物质上关心、善待老人；要尊重老人的意见和生活习惯，不要妄图与他们争论；要对老人心存感激，常怀孝心，常有孝行，常存良知。古人云：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
尊敬老人是中华民族的优良传统。孝敬父母、尊敬长辈，是中华民族的传统美德，是我们每个小学生都应具有的品德。父母是我们人生的第一任老师，他们用爱心养育我们，用智慧启迪我们，用美德陶冶我们，用真情沐浴我们。为了抚养我们长大成人，爸爸、妈妈辛辛苦苦地工作，无论自己怎样吃苦受累，也要让我们吃好穿好，安心学习。为了我们，父母额头上刻上了皱纹，鬓角上染上了霜雪。
第三篇：孝心献父母征文比赛
下车中学“爸（妈），我想对你说”征文活动圆满结束
为辅助增强学生自律的内驱力，在学生自律的过程中，我校充分挖掘传统文化中的“四心”教育内涵，对学生进行了育人育心、成人成才的情感品质培养和思想道德教育，为其自律提供及时的舆论导向，避免学生方向性的缺失。
本学期我校重点开展“孝心献父母”系列活动，为“孝”情感缺失的当代中学生补上人生的重要一课。在开展了“孝心献父母”主题班会后，我校又组织开展了“爸爸（妈妈），我想对你说”征文活动，让学生在认真观察父母之后，用自己的笔倾诉自己对父母的感激之情，进而从感动中得到教育、从感化中明理，学会用自己的方式回报父母的养育之恩，并以此催生自律的内驱力。
第四篇：孝心献父母,真情传文明
《孝心献父母，真情传文明》
演讲者：金沙县一小六（4）班
王嬿沄 辅导老师：余燕 作品来源：原创 尊敬的老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：《孝心献父母，真情传文明》
如果说爱是三月淅沥的春风，孝心就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，孝心就是树木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，孝心就是颗粒饱满的小麦。人可以忘记成功，可以忘记失败，可以忘记喜悦，可以忘记痛苦。但决不可以忘记对父母献出一片孝心。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
有这么一个故事，医院里，一个新的生命即将诞生，多么令人激动呀，然而医生的一句话改变了这一美好的局面——“难产，救孩子还是救母亲？”家人茫然了，两者同亲呀。孩子是一个幼小的生命，若他没有了母亲，当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时，该多么伤心；母亲，年轻的生命，满载希望……“快点，不然一个也活不了！”医生在督促，就在这危急的时刻，手术台上的母亲发出了虚弱而有力的声音“救孩子！”……人们的泪水不禁夺眶而出，寥寥三个字，却需要多么大的勇气与无私呀，这话恐怕只有母亲才能说出。就在今年高考前一天，一个两岁失去母亲的高考学子，父亲含辛茹苦地把儿子抚养长大，盼着儿子在高考中取得好成绩，可在送儿子赴考点的路上，不幸发生了车祸，父亲为了救儿子永远地闭上了眼睛。这难道不是就是父爱的伟大、无私吗？
“谁言寸草心，报得三春晖。”这句脍炙人口的古诗家喻户晓，人人皆知。可有谁认真体会过其中的真谛？扪心自问，有谁知道父母的生日是哪一天？有谁亲自为自己的父母洗过脚、捶过背呢?没有！当我们遇到困难，是谁倾注所有一切来帮助？当我们受到委屈，是谁耐心听我们哭诉？当我们取得成功，又是谁会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦？是父母，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母！
中国有句古语：“百善孝为先。”孝顺父母是中华民族的传统美德,在我国悠久历史长河中,有许许多多孝敬父母的典范，东汉末年便有“黄香孝亲”这一历史佳话。不单单在中国，德国思想家恩格斯同样是孝敬父母的典型，恩格斯说：“我可能会有成千上万的财产，但我永远不会有另一个母亲。”为了使母亲安享晚年，他毅然放弃了自已的利益。他的这种做法，不正体现出了“孝”的精髓吗？
父母为了我们付出了爱，操碎了心。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的孝心去安慰。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人更应有孝顺之心,感激之情。怀抱一颗孝心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗孝心，就能用真情传承中华民族的传统文明„„
谢谢大家！
第五篇：我向父母献孝心活动总结
宁城街道中心小学“我向父母献孝心”活动总结
我们积极探索新形势下学校、家庭、社会“三位一体”协作互动，针对当前学生思想发展变化的实际，我们启动了以培养学生知恩、感恩、报恩为主要内容的“我向父母献孝心”活动。整个活动分孝敬教育、关爱他人、责任教育三个层面，涵盖孝敬父母、尊重长辈、尊敬老师、理解他人、善待他人、感恩社会、知恩回报、热爱祖国、爱护大自然、保护环境等方面。
一、我们利用寻找“最美孝心少年”活动。学校组织学生进行观看、学习，活动，全体同学都为家长做了一件有意义的事，有的同学用两天时间亲手为妈妈们制作了一张张精美的“孝心卡片”。还有的写信祝福妈妈，有的帮助妈妈做一次家务„„方式各不相同，但都表达了对母亲深深的谢意和浓浓的爱意。这是我们为增强学生爱心、孝心、责任心而开展的“孝心教育”中的一项主题实践活动。有些家长看到孩子的可喜的变化，流下了激动的泪水。
二、学生方面要从孝心教育开始，分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老师爱我、我爱老师”、“我爱我的祖国”、“创建和谐社会与自然”为主题开展一系列的实践、演讲、征文比赛活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国、感恩自然。力争具体做到以下几件事情。
1、全校学生都遵循基本的礼仪规范，同家长、老师说话不能用反问句，回家、出门前都要和父母打招呼。
2、建立孝心表现日记本，记录自己一天的言行，对自我进行精神鼓励，教师特别是语文老师班主任要定期对日记进行检查，并做好指导工作。
3、学生加强自控、自制能力的培养，每位学生都要与学校家长签定保证书，坚决不到网吧上网、不逃校、不打架、不抽烟、守信、守时、遵守诺言。
4、自觉遵守社会公德，每天都要在睡前反思自己的行为，是否达到社会公德要求，并进行自我奖励，自我谴责。
5、记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或送一份自制的生日贺卡给父母，表达自己的感谢之意。
6、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。
7、感恩社会、感恩自然，保护环境，不践踏草坪，不摘花折枝，不乱丢废物，伸手捡起一片文明。
总之，我们要把孝心教育活动作为今明两年的一项重要工作，制订切实可行的工作措施和具体目标，尽好职责，做好份内工作，通过丰富多彩、切实有效的活动形式突出人文教育的特色，引导学生、家长人人关注，人人参与，使“孝心教育活动”成为每位学生的自觉行动，在掀起“爱心献给教师、关心献给同学、孝心献给父母、形象留给学校”孝心教育、感恩教育活动热潮，并将其内化为自己和修养和素质，转化为自己生活学习实际行动中，为建立和谐社会，创建平安校园打下坚实基础。
此外，我们还向全体同学发出了以下倡议：
1、回报父母养育之恩。
对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，替父母多做些力所能及的家务活，体会父母的艰辛，感谢父母的养育之恩。
2、感谢老师的教育之恩。
向老师献真情，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，来表达对老师的感激之情。
3、感激同学之间的爱心帮助。
同学如手足，牵手同学、共同进步，为同学做一件有益的事，为班级做一件有益的事，为生活困难的同学献出爱心，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。
4、感激社会、报效祖国。
在学习之余，积极参加“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青少年志愿活动”等，为身边需要帮助的人，奉献爱心，尽自己微薄之力回报社会。
5、感恩自然的赐予。
保护自然、爱护环境，倡议每一位同学养成良好和卫生习惯，弯弯腰、伸伸手，捡起一片文明，从我做起，从现在做起，爱护学校的花草树木，主动养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者，感激自然的给予。
全校同学们，生活给予我们的远远超过我们所能回报的。所以我们应当怀有孝心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人奉献你的爱心，用实际行动支持他们，帮助他们。心存孝心，就能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩；心存孝心，你会永远充满自信和活力，并让快乐永远陪伴你；心存孝心，你会体验出一种由宽容、善意、温情和和谐勾勒的美好情怀。
同学们，行动起来吧，让孝心与你我同在。
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