第一篇:语言 儿童诗《秋天的落叶》
语言: 儿童诗《秋天的落叶》
何俊
活动目标:
1、感知秋天落叶的美景。
2、学习用“落在××,××看见了,把它当作××”的句式进行大胆想象与表达。
3、享受想象和创作诗歌的快乐。活动准备:
1、前期经验准备:让孩子们在校园里寻找秋天的落叶,观察落叶。与落叶合影。网上欣赏森林、池塘边。马路边、公园等许多地方的落叶美景图,培养孩子对落叶的兴趣与关注。
2、儿童诗《落叶》全文并配图。
活动重点:支持幼儿运用句式结构进行大胆想象与表达。
活动难点:促进幼儿精心选择意象素材,富有情感的表达,创造诗歌意象。
活动过程:
1、小朋友们,以前我们*老师在幼儿园里带着大家去看了落叶、触摸了落叶,有的小朋友还与落叶照了相呢!现在我们来欣赏几幅落叶的画。
2、这几幅秋天的落叶画你们看了之后怎么样的感觉呀?
3、小朋友,秋天到了,秋风吹起来了,小树叶会怎样呢?对,小树叶会飘呀飘呀。今天,我们就一起来说“秋天的树叶”。
4、小树叶飘呀飘,离开妈妈会落到哪里呢? 老师根据幼儿回答用简笔画记录下来(老师选择三个地方)
5、引导幼儿对小树叶飘落的地方展开合理想象,尝试用固定的句式来编创诗歌。
小树叶落在屋顶、草地和池塘,可能会被哪个小动物看见?它们会把它当作什么?
6、秋天的树叶真美,大家你说一句,我说一句,就好像编成了一首很好听的诗歌。现在,请*老师把小朋友编的诗歌朗诵给你们听。
7、太好听了,我们的小朋友个个都是小诗人了,现在由我们的老师们给我们朗诵诗歌。小朋友们大家学学树叶飘落的样子,好吗?(最好老师能弹一首轻柔的音乐。)
8、给家长布置作业,回家与小朋友亲子阅读。
《秋天的信》
《庭院里的舞会》
《落叶们的愿望》
《落叶》 在这些儿童诗中。落叶被作者想象成信纸、舞者、旅行家、书签、蝴蝶等多种意象,多自营造作秋天忙碌、热闹、自由、怡静的意境。帮助幼儿积累自然审美和文学审美的经验,让幼儿在富有情感的想象中创编诗歌,获得语言能力的提高。儿童诗《落叶》
秋风起了,天气凉了,一片片的树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。
树叶落在院子里,小燕子看见了说:“来信了,催我们,催我们飞到南 方去。”
亲子阅读: 《秋天的信》
秋天要给大家写信 用叶子做信纸 请清风当邮差 每到一个地方
就把信一抛
有的信,落在松鼠头顶上 有的信,掉在蜻蜓身边
赶路的雁,也衔一只回家
池塘里、草丛中 到处都是秋天的信 小动物急忙准备过冬。《庭院里的“舞会”》 树叶喜欢跳舞
一到秋天就穿上彩衣 从树上飘下来 寻找舞蹈的场所
庭院说:快来吧
看,我是个多好的舞厅 环境优雅而舒适
舞池平坦有宽阔
风儿说:快来吧
看,我是个多好的乐师
会奏出多种美妙舞曲 能创造出最佳音响效果 树叶乐了,挤在庭院角落 羞答答的对风儿说
吹吧吹吧,就请你当本次舞会的伴奏 于是风吹:呼噜噜、呼噜噜 树叶轻快地跳起了快三步
风儿又吹:呼、呼、呼呼 树叶又搂着跳慢四步
哎呀,又怎么不受纪律呀 一吹起迪斯科就浑身这了魔 自说自话地跑进舞池 和树叶一闹跳起了舞。
《落叶们的愿望》 一阵秋风吹了过来
落叶们刷刷地在空中飞跑 有的想去旅行
有的想飞到小朋友的书里做书签 有的想飞到小河边,和鱼儿们嬉戏
有的想再雨伞上滑滑梯 落叶们的愿望真美好。
《落叶》
我的脚步踩过去了 爸爸的脚步踩过去了
沙沙地
落叶正飘响在林间小径 在爸爸的眼里
落叶是一张枯叶的标本
在我心里
落叶是一只坠落的蝴蝶
第二篇:语言 儿童诗《秋天的落叶》
语言: 儿童诗《秋天的落叶》
何俊
活动目标:
1、感知秋天落叶的美景。
2、学习用“落在××,××看见了,把它当作××”的句式进行大胆想象与表达。
3、享受想象和创作诗歌的快乐。
活动准备:
1、前期经验准备:让孩子们在校园里寻找秋天的落叶,观察落叶。与落叶合影。网上欣赏森林、池塘边。马路边、公园等许多地方的落叶美景图,培养孩子对落叶的兴趣与关注。
2、儿童诗《落叶》全文并配图。
活动重点:支持幼儿运用句式结构进行大胆想象与表达。
活动难点:促进幼儿精心选择意象素材,富有情感的表达,创造诗歌意象。
活动过程:
1、小朋友们,以前我们*老师在幼儿园里带着大家去看了落叶、触摸了落叶,有的小朋友还与落叶照了相呢!现在我们来欣赏几幅落叶的画。
2、这几幅秋天的落叶画你们看了之后怎么样的感觉呀?
3、小朋友,秋天到了,秋风吹起来了,小树叶会怎样呢?对,小树叶会飘呀飘呀。今天,我们就一起来说“秋天的树叶”。
4、小树叶飘呀飘,离开妈妈会落到哪里呢?
老师根据幼儿回答用简笔画记录下来(老师选择三个地方)
5、引导幼儿对小树叶飘落的地方展开合理想象,尝试用固定的句式来编创诗歌。
小树叶落在屋顶、草地和池塘,可能会被哪个小动物看见?它们会把它当作什么?
6、秋天的树叶真美,大家你说一句,我说一句,就好像编成了一首很好听的诗歌。现在,请*老师把小朋友编的诗歌朗诵给你们听。
7、太好听了,我们的小朋友个个都是小诗人了,现在由我们的老师们给我们朗诵诗歌。小朋友们大家学学树叶飘落的样子,好吗?(最好老师能弹一首轻柔的音乐。)
8、给家长布置作业,回家与小朋友亲子阅读。
《秋天的信》 《庭院里的舞会》 《落叶们的愿望》 《落叶》 在这些儿童诗中。落叶被作者想象成信纸、舞者、旅行家、书签、蝴蝶等多种意象,多自营造作秋天忙碌、热闹、自由、怡静的意境。帮助幼儿积累自然审美和文学审美的经验,让幼儿在富有情感的想象中创编诗歌,获得语言能力的提高。
儿童诗《落叶》
秋风起了,天气凉了,一片片的树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。
树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。
树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。
树叶落在院子里,小燕子看见了说:“来信了,催我们,催我们飞到南 方去。”
亲子阅读:
《秋天的信》
秋天要给大家写信
用叶子做信纸
请清风当邮差
每到一个地方
就把信一抛
有的信,落在松鼠头顶上
有的信,掉在蜻蜓身边
赶路的雁,也衔一只回家
池塘里、草丛中
到处都是秋天的信
小动物急忙准备过冬。
《庭院里的“舞会”》
树叶喜欢跳舞
一到秋天就穿上彩衣
从树上飘下来
寻找舞蹈的场所
庭院说:快来吧 看,我是个多好的舞厅
环境优雅而舒适
舞池平坦有宽阔
风儿说:快来吧 看,我是个多好的乐师
会奏出多种美妙舞曲
能创造出最佳音响效果
树叶乐了,挤在庭院角落
羞答答的对风儿说
吹吧吹吧,就请你当本次舞会的伴奏
于是风吹:呼噜噜、呼噜噜
树叶轻快地跳起了快三步
风儿又吹:呼、呼、呼呼
树叶又搂着跳慢四步
哎呀,又怎么不受纪律呀
一吹起迪斯科就浑身这了魔
自说自话地跑进舞池
和树叶一闹跳起了舞。
《落叶们的愿望》
一阵秋风吹了过来
落叶们刷刷地在空中飞跑
有的想去旅行
有的想飞到小朋友的书里做书签
有的想飞到小河边,和鱼儿们嬉戏
有的想再雨伞上滑滑梯
落叶们的愿望真美好。
《落叶》
我的脚步踩过去了
爸爸的脚步踩过去了
沙沙地
落叶正飘响在林间小径
在爸爸的眼里
落叶是一张枯叶的标本
在我心里
落叶是一蝶
只坠
落的蝴
大家都来到荷塘,挖莲藕抓鱼虾,捉泥鳅捡螃蟹,人声鼎沸,笑语欢声,相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。光是莲藕的吃法就有很多:熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖,还可以磨成藕粉,加入砂糖或蜂蜜,在温水里一泡,就是一杯清凉清甜的解暑饮料。用鲜莲叶来熬粥,蒸饭蒸鸡,或蒸其它肉类味道都是极鲜美的,做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。人们那么喜欢荷花,不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅,更因为它全身是宝,每一处都可食可药可用。我最喜欢的是生鲜莲子羹。把剥好的莲子对半打开去芯,莲子芯很苦,可以药用,没有芯的莲子是甜的,正好用它熬糖水。把足量的生莲子洗净,和着一小片生姜一片鲜莲叶,放进清水锅里,盖着盖子大火烧滚,转小火熬二十分钟,捞起莲叶,加入冰糖,小火慢熬,边熬边搅拌,十五分钟后,一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。这样的汤水,在炎热的夏季里,只要喝过一次都不会忘记。
第三篇:秋天的落叶(中班语言)
秋天的落叶(中班语言)
中班散文《落叶》俞丽第11周活动目标
1、初步感受秋天的景象和散文中优美的词句,学习词语:翩翩起舞、火辣辣、暖暖和和等。
2、通过教师的动作及有表情的配乐,体验散文的优美词句。
3、感受大树和树叶的亲情,从内心激发关心自然的情感。活动准备配乐磁带《秋日思语》活动过程
一、通过提问,引出主题天渐渐凉了,秋天来到了,秋天是什么样子的?秋天的树叶是什么样子的?
二、欣赏散文第一、第二段,了解树叶在春天、夏天和秋天的 模样。
1、出示挂图有感情的配乐朗诵散文第一、第二段。提问帮助幼儿回忆散文的内容提问:小树叶在春天是什[1][2]下一页
么样子的?夏天是怎样的?秋天呢?
三、观察画面,学习第三段
1、提问:一阵秋风吹来,小树叶离开了 大树妈妈,它飘呀飘,飘向四面八方,飘向了哪些地方,这些地方会变成什么样?
2、教师指图引导幼儿按顺序观察图片提问: 小树叶飘到(屋顶)上,屋顶变得—— 小树叶飘到(小河)里,水面上象漂动着许多—— 小树叶飘到(草地)上,草地上象多了一层—— 小树叶飘到(大树妈妈)脚下,大伙儿抱成一团,好像在说——
四、配乐完整的朗诵散文 讨论:小树叶是个怎样的孩子?他是怎样爱妈妈的?你喜欢小树叶吗?
第四篇:秋天 儿童诗
童诗(秋天的诗)秋天的颜色 谷子说:
“秋天是黄色的。” 高粱说:
“秋天是红色的。” 棉花说:
“秋天是白色的。” 松树说:
“秋天是绿色的。”
土地说: “秋天是彩色的。”
秋天
落在稻田里——
田野黄了,稻穗弯了腰;
落在棉田里——
田野白了,棉果咧开了嘴; 落在菜田里——
田野绿了,菜儿穿上绿衣。秋雨,哗啦啦,滋润了大地,擦净了蓝天,洗净了白云,浇开了人们的笑脸。
秋天的信(林武宪)
秋天要给大家写信/ 用叶子当信纸/ 让风当邮差/ 偷懒的邮差/ 每到一个地方/ 就把信一抛/
有的信,落在松树头顶上/ 有的信,掉在青蛙身边/ 赶路的雁,也衔了一页回家/ 池塘里,草丛中/
到处都有秋天的信/
动物们急忙准备过冬
第五篇:儿童诗——落叶
落叶
东辰一小二年级七班 罗子荞 指导教师:韩倩
秋天到了,落叶该去旅行了。风儿一来,它就出发了。
它在屋顶上悠闲地看风景,它在电线杆上开心地荡秋千,它在路灯上和小伙伴们做游戏……
它来到了我们的车窗前,给我们打了个招呼,又急急忙忙地赶路了,它有什么要紧的事? 原来,它要急着去看他它的大地妈妈。