科普征文爱科学的小动物们

第一篇：科普征文爱科学的小动物们

科普征文

爱科学的小动物们

作者：武汉市江夏区金水学校四（1）班黎伊珊2016、5、20 聪明的小学操场上张灯结彩，到底为了什么事呢？原来是学校办了一个科普作文知识竞赛.经过一番激烈决斗后,3位爱科学的小动物,它们分别是猪小妹,狗旺财,鸡丽丽.学校派出最聪明的大象校长来出题.大象校长和蔼的说第一题,大家快来抢一抢,题目是3道。“宇宙中一共有多少颗星星？星星的寿命有多大？UFO是什么?”反应敏捷的鸡丽丽迅速按下抢答器，回答道“宇宙中大约有一千亿个银河，每个银河大约有一千颗星星，因此只要把星星的个数和银河的个数相乘出来的就是宇宙中星星的个数。”第二道题我不知道。UFO是指来历不明的飞行物。1947年一个名叫阿渃尔德的飞行员在美国华盛顿州的雷尼尔山第一次发现飞行物。在那以后各地都有类似的报道，当时人们用“飞碟”来称呼UFO.关于它的存在，有很多说法。但是，还有很多疑点，有待考证。猪小妹迅速跳起来，接着回答第二道题，说“几亿年的时间过去，星星也会失去它的光芒。人们把本来微弱的星星突然变亮，又把变弱的星星叫做“新星”。大象校长大声说“鸡丽丽同学得2分，猪小妹得1分。” 大象校长说第二部分。“为什么桔子皮沉入水中，而没有剥皮的桔子浮在水上？”猪小妹回答道桔子皮中间有空气，放在水中是

浮，皮剥掉空气也没有了，自然就沉下去了。大象校长宣布结果，猪小妹是科普星。（指导老师：陶凤姣）

第二篇：小动物们看书

小动物们看书

有一天，小动物们正坐在椅子上看书。一会儿，小刺猬也来看书了，它坐在了小兔子的旁边。

可是小刺猬身上的刺不小心刺到了小兔子，小兔子痛得跳了起来，说：“啊！刺的我好痛呀！”

小刺猬不好意思的说：“对不起！对不起！，你坐吧！”小兔子说：“没关系。”小兔子坐了下来。

小刺猬因为身上的刺，又不敢和兔子坐在一起，看看边上又没有位子坐，小刺猬只能说：“我走了，打扰你们了。”一旁的小乌龟灵机一动，马上对小刺猬说：“你不要走，我和小兔子换个位子坐吧，我身上有很硬的壳，你身上的刺不会刺痛我的。”小刺猬高兴的坐了下来，小动物们在一起开开心心地看起了书。

第三篇：小动物们的自我介绍

小动物们的自我介绍

小白兔

我叫小白兔，浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我听觉很灵敏。我的的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，我的的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里我可算是个长跑健将呢。

刺猬

我的名字叫刺猬。我可以大声地说，我谁都不怕！如果有的动物要来吃我，我就缩成了圆形球，它们咬我一口或是踢我一脚，嘿嘿！我没事，但是它们就得嗷嗷直叫。我的自我保护能力非常出色。当我是婴儿的时候我的身上就有很多的小刺，我越长越大，小刺变得越强壮。我已经打败了好几个动物了！妈妈夸我真棒。“嘻嘻”小朋友，你说我棒吗？

大象

小朋友们大家好，我的名字叫大象。我有长长得鼻子，像绳子一样;有大大的耳朵，像扇子一样;有胖胖的身体，像堵墙一样;有粗粗的大腿，像柱子一样;还有尖尖的牙齿，像萝卜一样;哈哈哈,要比力气的话，在动物王国里，可没人比得过我呢，哈哈哈哈。

青蛙

亲爱的小朋友们大家好，我的名字叫青蛙。我的特点就是有一个大大的嘴巴，唱起歌来呱呱呱呱~我穿着绿色的衣服。有4支腿，还有一个白白的大肚子，里面装的可都是苍蝇啊蚊子啊之类的害虫。人们可喜欢我了~对了，我的孩子跟我长得可不太一样，他们个个像黑豆子一样，还拖了个长长的尾巴，你看到他们的吗？

蜗牛

大家好，我的名字叫做蜗牛，我生下来就背着一个大大重重的壳，妈妈说那是用来保护我们的。因为我们的身体很软，又没有办法像蝴蝶姐姐一样在天空飞，也没有办法像蚯蚓弟弟一样在地里藏。我们需要这个壳的保护，它就是我们的家！我一定要做一个坚强的孩子，凡事靠自己，加油！

作业：寻找一个自己喜欢的动物，做一个简单的自我介绍，突出动物的特点，并把它表演出来。（下节课集中表演，小朋友们，为了礼物和荣誉，好好努力吧）

第四篇：小动物们的童话故事

小动物们的童话故事

在一个茂密的森林里住着许多小动物，它们分别是马大哥、青蛙弟弟、小鸟妹妹、还有爱美的公鸡。

有一天，爱美的公鸡早早的起了床就把自己打扮得非常美丽，因为她想炫耀一下自己的美丽。公鸡来到池塘边问青蛙弟弟你有我漂亮吗？青蛙回答，你走吧，我还忙着抓虫子呢，别打扰我。她又来到一棵大树下问小鸟，你有我漂亮吗？小鸟回答你走吧，我肚子还饿着呢，得赶快找吃的去了。最后公鸡伤心的哭了，她走着走着就遇到了马大哥，马大哥见公鸡哭了，就问你怎么了？公鸡说到我去问他们我漂亮吗？可是他们谁也不说，我就哭了。马大哥告诉公鸡一个道理其实看一个人是否漂亮不是看外表，而是要看内心，如果他的内心漂亮才是真正的漂亮。自从小公鸡听了马大哥的话以后就再也不炫耀自己了。

从这以后，小公鸡每天起得非常早，天都还没亮她就已经起来通知人们起床了，她就像人们的闹钟一样，为人民服务着。

第五篇：科普征文

太阳能的利用价值

说到能源,首先要说说我们身边最常见的一种。电能是我们生活中最常见的一种能量的形式。电能有各种各样的来源。目前国内主要的发电站是水力发电站和火力发电站。这两种发电形式分别是把流水的机械能和燃料的化学能转化为电能的。流水的机械能是由于被阳光加热后蒸发，在高处凝结之后具有的重力势能。燃料的化学能则是来源于远古时期死去的植物的生物质能，而植物的生物质能又是来源于光合作用转化太阳能。所以归根结底，现在我们所使用的绝大部分能量都来源于太阳。但是，太阳能经过各种各样的转化才能变成我们现在所使用的能量，在转化的过程中会产生很大的能量损失。如果能够直接把太阳能转变成我们现在所使用的能量，就能够减少很多的能源损失。而且，在人类文明所能想到的未来，太阳能是取之不尽用之不竭的。在能源紧缺的当今，如果能把太阳能加以利用，就可以开辟一条新的道路。目前太阳能和电能的转换率最高为17%，而在电能和我们实际需要的能量形式的转换过程中也会有能量损失。因此，如果能把太阳能直接转化为我们所需的能量形式，如光能，内能，机械能等，在如今这个能源稀缺的社会将会有很大用途。

太阳能的利用领域

地球上的风能,水能,海洋温差能,波浪能和生物能以及部分潮汐能都来源于太阳，即使是地球上的化石燃料从根本上说也是远古以来储存下来的太阳能，所以广义上太阳能包括对范围非常大。

现代,太阳能的利用包裹太阳能的光热利用，太阳能的光化学利用等。20世纪50年代，太阳能利用领域出现了两项技术突破：一是1954年美国贝尔实验室研制出6%的实用性单晶硅电池，二是1955年以色列Tabor提出选择性吸收表面概念和理论并成功研制选择性太阳能吸收涂层。此两项技术的突破，为太阳能进入现代发展时期奠定了技术基础。目前，太阳能利用技术有光与热接受科技，而太阳能热发电分为两大类，一类为集中式热发电站,另一类为分散式小功率发电站。太阳能设备有：塔式太阳能电站，分散式太阳能发电站，太阳能高温炉，太阳池系统，太阳能集热器，太阳能热水器，卫星太阳能电站，太阳能建筑等等。

氢能的优势

自然，在能源利用方面，太阳能并不是唯一的一条途径，还有许多具有前景的能源，其中之一便是氢能。从来源的角度看，氢能便有极大的优势。当前的化石燃料，随着开采源的逐渐枯竭，价格水涨船高。能源的争夺愈演愈烈，正因为此，出现一场又一场的能源战争，给无数的无辜百姓带来的动荡。而氢是宇宙中分布最广泛的物质，它构成了宇宙质量的75%，因此氢能被称为人类的终极能源。水是氢的大“仓库”，如把海水中的氢全部提取出来，将是地球上所有化石燃料热量的9000 倍。再从环境污染方面看，氢气燃烧后的直接产物便是水所以氢能源可以当之无愧地被称为零排放，无污染。此外，氢气燃烧热值高，每千克氢燃烧后的热量，约为汽油的3倍，酒精的3.9倍，焦炭的4.5倍。因此，氢气作为一种新兴能源有着极大的优势。氢能的利用与开发

氢能被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源，如此具有价值的能源为什么不如太阳能不普及？不普及正是因为它那技术瓶颈。因为氢气特有的性质——易燃烧、易气化，使得氢气的储存成为一个世界各地的科学家共同关心的问题。不过，通过多年的努力，已经研发出了具有实用价值的储氢材料。再者，氢气一般便是电解水得到，而电解所需的电能的花费比氢气创造的价值要高得多。自然，任何一个精明的厂家都不愿意在现在生产。现如今，科学家们正尝试着用太阳光，制造氢气。如果能用太阳能来制氢，那就等于把无穷无尽的、分散的太阳能转变成了高度集中的干净能源了，其意义十分重大。目前利用太阳能分解水制氢的方法有太阳能热分解水制氢、太阳能发电电解水制氢、阳光催化光解水制氢、太阳能生物制氢等等。可以设想，假如太阳能制氢能被成功地开发，这将会是全人类的福音。各种能源问题将迎刃而解。

就目前而言，人类已利用氢气使宇宙飞船进入了曾经遥望不可及的太空，开动清洁无污染的汽车，实现了电能的转化。氢气的开发正在蓬勃地发展，氢气，正在向人类展现它那广阔的前景！

青少年的责任

太阳能是清洁能源，如何更好地利用太阳能并倡导低碳生活，是我们共同面对的话题。我们可以养成节约型的消费习惯，拒绝过度包

装，使用公共交通工具，购买可循环利用的物品等。与此同时，我们应学好科学，多实践，多创新，为新能源（如氢能）的开发使用尽一份力！实现新型能源让生活更美好！