大象救小动物们童话故事

第一篇：大象救小动物们童话故事

一天松鼠和大象成为了好朋友，大象送给松鼠一个哨子，并对它说：“在你需要我帮助的时候，你只要吹一声哨子，我就会立马过来帮助你。”小松鼠收下了哨子。

新年晚会上，小松鼠、小兔子和小猴子在河边一起玩游戏，小鸟在树上给它们奏起优美动听的乐曲，一边唱一边跳。正在它们玩得兴致勃勃的时候，一只老虎气听见优美的歌声，朝晚会方向走来。树上的小鸟看见远处有老虎过来，紧急通知小动物逃命。小动物们吓呆了一时不知所措，只有小松鼠镇静地吹哨子，叫大家安静。

正在嬉水的大象听见了哨声，立马跑过来，它看到这种情况马上叫它们骑在自己背上，大象游过小河。

老虎虽然是山中之王，但不会游泳，只能看着得意的小动物们过了河。老虎心里气急败坏，一边走一边说：“真可恶，到嘴边的美餐又没了，咱们走着瞧!”

过了河的小动物对大象说：“谢谢你!”大象回答道：“不用谢，大家都应该有互相帮助的美德。”小动物们还邀请大象继续参加它们的新年晚会……

这个故事告诉我们：互相帮助是我们每个人应有的美德，老虎虽然是山中之王，但没有爬树的本领又没有游泳的技能。所以，我们要多学习知识，知识越多越好，知识就是力量。

第二篇：小动物们的童话故事

小动物们的童话故事

在一个茂密的森林里住着许多小动物，它们分别是马大哥、青蛙弟弟、小鸟妹妹、还有爱美的公鸡。

有一天，爱美的公鸡早早的起了床就把自己打扮得非常美丽，因为她想炫耀一下自己的美丽。公鸡来到池塘边问青蛙弟弟你有我漂亮吗？青蛙回答，你走吧，我还忙着抓虫子呢，别打扰我。她又来到一棵大树下问小鸟，你有我漂亮吗？小鸟回答你走吧，我肚子还饿着呢，得赶快找吃的去了。最后公鸡伤心的哭了，她走着走着就遇到了马大哥，马大哥见公鸡哭了，就问你怎么了？公鸡说到我去问他们我漂亮吗？可是他们谁也不说，我就哭了。马大哥告诉公鸡一个道理其实看一个人是否漂亮不是看外表，而是要看内心，如果他的内心漂亮才是真正的漂亮。自从小公鸡听了马大哥的话以后就再也不炫耀自己了。

从这以后，小公鸡每天起得非常早，天都还没亮她就已经起来通知人们起床了，她就像人们的闹钟一样，为人民服务着。

第三篇：童话故事：小动物们的运动会

童话故事：小动物们的运动会

今天，动物们要在茂密的大森林里举行动物运动会了，狮子威风凛凛的坐在主席台中央，两旁是梅花鹿和老虎。

运动会开始了，第一项是爬竿比赛，小猴和小熊来到爬竿场上。爬竿本来就是小猴的拿手好戏，它不费吹灰之力，“嗖，嗖，嗖”几下就爬到了竿顶。可是小熊呢？身体笨重，爬几下滑了下来，再爬几下，又滑了下来。这时，小猴都已经开始从竿顶慢慢地下滑了。它滑到竿子的半腰，打着眼罩往下一看，小熊还是在原地不动，心想：小熊真笨，到现在还没爬上来。于是便大声喊起来：“小熊，你不行了吧，赶快认输吧!”说完，就从竿上蹦下来，满脸得意样。

第二项举重比赛开始了，小猴和小熊来到举重场。小熊轻而易举地把杠铃高高地举过头顶，周围的观众都热烈地为它鼓掌，花儿也向它点头微笑。再看小猴，它弯着腰，双脚叉开，两只手紧紧好握住杠铃，脸憋得通红，双唇紧闭，豆大的汗珠立即从额上滚下来，可那杠铃却像在上扎了根一样，纹丝没动。这时，主席台上的狮子宣布：“小猴获得爬竿比赛第一名，小熊获得举重比赛第一名”。梅花鹿为它们颁奖，并对它俩说：“祝贺你们夺得冠军，但是不要骄傲，每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处去与别人的短处相比，只有谦虚才能取得更优异的成绩。”听了梅花鹿的话，小猴走到小熊面前，拉着它的手说：“小熊哥哥，祝贺你取得了举重第一名，我不该„„嘲笑你„„”小熊谦虚地说：“我也要向你学习，动作再灵活些，下次运动会我要超过你。”说罢，它们俩一边笑着，一边抱着奖状走下主席台。

第四篇：大象救兔子教案

大班语言教案：大象救兔子

教材分析：

这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。

教学目标：

1、观察图片，讲述故事中角色对话。

2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。

3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。

活动准备：背景图一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），头饰若干。

活动过程：

一、进入主题：（音乐响起），带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。

二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。

1、问：谁在小树林里？干什么？

讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。（学习词“高高兴兴”）。

2、插入老虎。

哎呀！谁来了？它来干什么？小兔子们怎么办？

总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。（学习词“窜”）。

3、它们逃到了河边，怎么办？谁会来救它们呢？（练习喊声“救命呀！救命呀！”）

4、出示大象。

大象怎样才能救它们？它会怎么说？怎么做？

小结：大象听到兔子的叫声连忙跑过来说：“快！快从我身上跑过去。”它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。

5、扩散性谈话。

老虎追到河边，看见小兔们都过了河，它会怎么做？

老虎专门欺负小动物，真是个坏东西，你想大象会怎么惩罚它呢？

（结果可以有多个）

三、教师演示教具，幼儿完整讲述一遍。编故事题目。

四、教师示范讲述一遍。

五、总结：今天这个故事告诉我们，朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助，我们可不能学老虎，专门欺负别人，不然，总有一天会和老虎一样受到惩罚的。

声明:学前谷-中国婴幼儿教育网版权所有，转载请注明出处，文章来源： http://www.xiexiebang.com/

第五篇：大象救小兔.看图作文

大象救小兔

一天,小兔出门到森林里去采磨菇。

森木里的磨菇好看极了，它们像一把把小雨伞撑着，磨菇的颜色也很好看，有灰的、有黄的、有红的。

小兔很高兴，它采了许许多多的磨菇，正在它开心的时候，突然，一只凶恶的老虎向它跑来，小兔吓坏了，转身就想跑，可是它的后面却是一条小河，眼看老虎就要追了上来，小兔忽然发现河的对面有一只大象在慢步。于是小兔马上大声喊道：“大象快来救救我，大象快来救救我！”大象立即跳下了河，去救小白兔，老虎看见了大象就想：“大象一定是来送死。”这时，大象已经到河岸了，它让小兔骑在它的背上，然后就过了河。

老虎气得咬牙切齿，只好离开了。

小兔高兴极了，它给大象一个磨菇，大象说：“谢谢，我们大象是不吃蘑菇的。”

大象救小兔

清澈的小河边有一片大森林。

一天，小白兔姐妹俩去大森林里玩耍，正好大象伯伯在森林里散步它们走到一起了，小白兔姐妹俩对大象伯伯说：“大象伯伯你和我们一起玩好吗？”大象伯伯就和小白兔俩姐妹玩了起来。

正当它们玩得开心的时候，它们突然听到从树丛里传来嗖嗖的声音，抬头一看是一只凶猛的老虎，它那灯笼般的大眼睛直盯着小白兔，血盆大口一张一合。小白兔们吓的浑身颤抖、惊慌失措。大像伯伯并不害怕，它沉着地走到小白兔后面，一边保护它们，一边安慰它们说：“不要怕，有我在。”它灵机一动说：“我们快往河边跑。”到了河边，大象伸出长长的鼻子对小白兔们说：“你们趴在我的鼻子上，我把你们送过河。”大象把小白兔姐妹安全地送到了河对岸，一上岸姐妹俩拔腿就往家里跑，连对大象伯伯说声谢谢也忘了。

机智的大象伯伯成了小白兔姐妹俩的救命恩人。