×××里的新鲜事作文指导

第一篇：×××里的新鲜事作文指导

<<×××里的新鲜事>>作文指导

教 学 目 标

1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把有意义的新鲜事写下来。

2、能不拘形式地把事情的经过写具体。

3、能写出自己的感受、看法。

教 学 重 难 点

重点：选择有意义的意义的新鲜事并把事情的经过写清楚、写具体。

难点：能不拘形式地把事情的经过写清楚、写具体。

一、导入语

同学们，打开自己记忆的大门，生活如一个万花筒，多姿多彩，经历的事呀，就像海滩上的贝壳那样多，挑一件和大家分享吧，学生静思。

二、预习展示

学生回味往事

三、拓宽思维，丰富选材 小组合作交流，明确以下问题：

1什么是记事作文？

答案预设：

记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种 精神、风尚，抒发感情或揭示问题，批判坏现象等的文章。这类文章，事 是重点，虽然少不了写到人和环境景 物，但人物和环境景物的描写只能围 绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是主人公的思想品德。

2、事情可怎样分类？

学生自由汇报交流后，师生小 结、归类。

（A）成长足迹

如第一次；学习某种本领；;增长 见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐„„

让学生畅所欲言。教师相机表扬，引导学生说出自己感受最 深的新鲜事。

教师穿插提示：

《×××里的新鲜事》要求有两点，第一，要写新鲜事。怎 样理解这一要求？所胃新鲜，不 是要学生去猎奇，去编造离奇的 故事。而是要学生去认真观察生 活，观察的面广一些，点深入一 些，写出那种能给大家带来新鲜感的事，这正如题目要求中所说，要写出事情“不一般化”的地方。写作本题，首先要求学生在选材上多下功夫。第二，事情的来龙 去脉要写清楚。这就要求文章把记叙的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果）交代清楚，把事情的发展过程记 叙得完整、明白、清晰。

学程预设

导学策略

调整与反思

（B）家庭影院

如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小**、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动„„（C）校园风云

如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。（D）社会聚集

如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚„„

四、交流材料，写好事件

1、学生边欣赏边思考：谁讲的事件最好，为什么？

2、议一议：有了好的材料，怎样才能写好呢？

交流后师生小结：

（1）把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚，这样事件才完整。

（2）把事情的经过写清楚，写具体。

A、事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；

B、事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。

C、一波三折，写好事情的引导：同学们的思维真开阔，想到这么多事，点一点你们最想听谁的事件？请被点的同学清楚，具体地讲出来。

（3）记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写，有时可以倒叙、插叙或补叙。

（4）要写出事情的深意和新意。

五、拟提纲、写作

六，指导修改、誊写

教后札记： 所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取新鲜事来写，要具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。

第二篇：班级里那些新鲜事

班级里那些新鲜事 初一（5）班

王勇翔

记得刚到这个班级时，一切都很陌生，但经过一个星期的相识，彼此都大概互相了解了。在这的搭建友谊桥梁中发生了一系列新鲜的事情，但是最鲜的莫过于“课前三分钟口语测试”这件事了。

搞这个口语活动是因为现在的学生口语能力越来越差，与别人交流的话题越来越少。于是，老师就决定了这个“课前三分钟口语测试”。刚刚进入这个陌生的环境时，认识了许多“不认识”的朋友。让人没想到的是，一开学的第一节课是语文课，老师劈头就说：“于现在学生的口语能力越来越差，所以我决定每次上语文课之前的三分钟都会有一个口语测试，我会定期出题给你们，你们要做好准备哦。”当老师说完这番话时，全班同学都已“石化”，都在思考着和我一样的问题：什么，口语测试？oh my god！亘古未有的活动竟然在我们班实行，厄运将开始了！于是，这节课便在每个人的脑海中的浮想联翩中over了。

又到了语文课。老师说：“我想了很久，既然我们现在学的是关于长征的，那就以“长征故事我来说”为题吧，你们要好好准备哦，要认真对待。”在懵懵懂懂之中，又“混”了一节课。大家撑着空余时间抓紧写备稿。翌日，语文课的到来让每个同学心惊胆战。带到老师到来时，全班鸦雀无声，就害怕被老师“逮”到。老师说：“现在，从北边开始，按照顺序来说.”语毕，第一位同学吓得嘴唇发白，哆哆嗦嗦走上讲台，上去后又不知道该站哪儿，刹那间，脑子一片空白，不知道说什么，后来还是经过老师的鼓励下说完。再看他，那豆粒大的汗珠从脸颊上“一笑而过”，双腿直颤，好不容易才回到座位。继而，老师就说：“像这样子就不行哦，首先一定要放松，心一定要平静下来。”同学们的心里就像被一块大石头压着，十分沉重，已经喘不过气儿了。时间过得特快，一闪而过。又到了语文课。同学们翻脸比翻书还快，从刚才的喜悦改变为担惊受怕。熟悉的“滴滴滴”声传入耳朵，又听见老师说：“next，加油哦，记住自然这两字。”他看着老师以及同学鼓励的目光，流利而又自然的说完了这段话。”老师说:“生活中有许多的不如意，但是只要我们拥有自信，拥有勇气，就一定会战胜这些所谓的“不如意”。”听完老师的话，同学们重拾信心，相信这个活动会办的越来越好。

像这样的新鲜事有很多很多，我会用一双会发现的眼睛去寻找这世上的新鲜事，将这些新鲜事看得透透彻彻。

作者： 王勇翔

烟台三中分校初一（5）班

第三篇：万圣节里的新鲜事作文

万圣节里的新鲜事作文

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的万圣节里的新鲜事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

你看，那个每天在夜里眼睛闪着金光的圆脑袋怪物是什么?别怕，那便是老爸和我在万圣节那天做的“万圣南瓜”了。

“叮咚……”午夜的钟声响起，万圣节到了。我在老爸如发动机般的呼噜声的`强力掩护下，从床上溜走，“嗖”地潜进厨房，东瞄瞄，西瞄瞄，找着一个南瓜便准备开始做我的万圣节南瓜。

做南瓜，首先是要将南瓜切开，我拿起菜刀正准备开剁，可一想：这一剁想必要惊醒他人，搞不好还要被贪睡的老爸一顿臭骂。这可咋办?学大侠手劈?我试了试，可结果南瓜不比西瓜，南瓜没开瓢，我的手却要开了。

没办法，只能用刀切了，我慢慢地拿起刀轻轻地用刀口在南瓜脑袋磨，一边磨还一边瞄瞄门外。看看此次绝密行动有没有被人发现。过来好一阵，尚以为无事，便准备开始大展身手一番。却隐约看见门外有了一丝亮光，还有轻轻的脚步声!寒风在窗外呼啸，发出嗷嗷的叫声。我不禁打了个寒颤：妈呀，不会万圣节真有鬼吧?

我怕的要命，蹑手蹑脚地走向门那，想探一探究竟，随手拿了个擀面杖，一步一步地挪到门外，这才猛然一惊。你猜是谁?不是别人，竟是经常夜里发出雷鸣般呼噜声的老爸!

“干嘛呢!”

“做……做万圣节南瓜。”我吓得直哆嗦，该不会又要被骂了么?”

“要做就做!干嘛黑夜里剁东西?吓死个人啊!我来帮你!”说完，老爸便开始忙着切瓜，按上眼睛嘴巴，在瓜里放蜡烛，我一乐：呵!没挨骂!于是也加入了行列……

过了好一段时间，老爸和我终于完成了这一伟大作品，我看着它，美滋滋的……

你看，这就是我的新鲜事!

你看，那个每天在夜里眼睛闪着金光的圆脑袋怪物是什么？别怕，那便是老爸和我在万圣节那天做的“万圣南瓜”了。“叮咚……”午夜的钟声响起，万圣节到了。我在老爸如发动机般的呼噜声的强力掩护下，从床上溜走，“嗖”地潜进厨房，东瞄瞄，西瞄瞄，找着一个南瓜便准备开始做我的万圣节南瓜。做南瓜，首先是要将南瓜切开，我拿起菜刀正准备开剁，可一想：这一剁想必要惊醒他人，搞不好还要被贪睡的老爸一顿臭骂。

这可咋办？学大侠手劈？我试了试，可结果南瓜不比西瓜，南瓜没开瓢，我的手却要开了。没办法，只能用刀切了，我慢慢地拿起刀轻轻地用刀口在南瓜脑袋磨，一边磨还一边瞄瞄门外。看看此次绝密行动有没有被人发现。过来好一阵，尚以为无事，便准备开始大展身手一番。却隐约看见门外有了一丝亮光，还有轻轻的脚步声！寒风在窗外呼啸，发出嗷嗷的叫声。我不禁打了个寒颤：妈呀，不会万圣节真有鬼吧？我怕的要命，蹑手蹑脚地走向门那，想探一探究竟，随手拿了个擀面杖，一步一步地挪到门外，这才猛然一惊。

你猜是谁？不是别人，竟是经常夜里发出雷鸣般呼噜声的老爸！“干嘛呢！”“做……做万圣节南瓜。”我吓得直哆嗦，该不会又要被骂了么？”“要做就做！干嘛黑夜里剁东西？吓死个人啊！我来帮你！”说完，老爸便开始忙着切瓜，按上眼睛嘴巴，在瓜里放蜡烛，我一乐：呵！没挨骂！于是也加入了行列……过了好一段时间，老爸和我终于完成了这一伟大作品，我看着它，美滋滋的……

你看，这就是我的新鲜事！

你看，那个每天在夜里眼睛闪着金光的圆脑袋怪物是什么？别怕，那便是老爸和我在万圣节那天做的“万圣南瓜”了。“叮咚……”午夜的钟声响起，万圣节到了。我在老爸如发动机般的呼噜声的强力掩护下，从床上溜走，“嗖”地潜进厨房，东瞄瞄，西瞄瞄，找着一个南瓜便准备开始做我的万圣节南瓜。做南瓜，首先是要将南瓜切开，我拿起菜刀正准备开剁，可一想：这一剁想必要惊醒他人，搞不好还要被贪睡的老爸一顿臭骂。这可咋办？学大侠手劈？

我试了试，可结果南瓜不比西瓜，南瓜没开瓢，我的手却要开了。没办法，只能用刀切了，我慢慢地拿起刀轻轻地用刀口在南瓜脑袋磨，一边磨还一边瞄瞄门外。看看此次绝密行动有没有被人发现。过来好一阵，尚以为无事，便准备开始大展身手一番。却隐约看见门外有了一丝亮光，还有轻轻的脚步声！寒风在窗外呼啸，发出嗷嗷的叫声。我不禁打了个寒颤：妈呀，不会万圣节真有鬼吧？我怕的要命，蹑手蹑脚地走向门那，想探一探究竟，随手拿了个擀面杖，一步一步地挪到门外，这才猛然一惊。你猜是谁？不是别人，竟是经常夜里发出雷鸣般呼噜声的老爸！“干嘛呢！”“做……做万圣节南瓜。”我吓得直哆嗦，该不会又要被骂了么？”“要做就做!干嘛黑夜里剁东西？吓死个人啊！我来帮你！”说完，老爸便开始忙着切瓜，按上眼睛嘴巴，在瓜里放蜡烛，我一乐：呵！没挨骂！

于是也加入了行列……过了好一段时间，老爸和我终于完成了这一伟大作品，我看着它，美滋滋的……你看，这就是我的新鲜事!

第四篇：中学里的新鲜事作文

中学里的新鲜事作文

中学里的新鲜事作文

广东广州市育才中学初一 郑朔儿

我现在是一名初中生了。告别小学，我们迎来了又一个起点。新校园里，新鲜的景，新鲜的物，还有许多新鲜的事儿。

我们的>班主任程老师，大家背地里叫他“老程”。老程“非同寻常”。操一口浓重的湖北口音，讲起话来极其有特色。头几次听他讲话，我们都在私底下偷笑，忍都忍不住。老程讲话有些难听清楚，但只要配上他那丰富的动作和表情，我们也是乐于接受的。老程教龄高，是一位“深资老教师”。不仅讲话特有哲理性，还有一套独特的管理班级的办法——制定班规。这班规看似简单，但要求可不少，无论谁触犯了它，一个字：罚！

惩罚不是别的，就是清扫教室，用老程的话说，就是“劳改”。“劳改”这俩字竟然还能放到班规上，太不简单了！不过老程说了：“你，不用道歉，不用写检讨„„无论如何，只要你犯错，其他的不用做，就是罚扫。等于劳改！”这样说吧，像迟到、不交作业、上课讲话、打架等等行为，就相当于“触犯班规”。这时候，只要老程右手一推眼镜，然后指向空中，接着双眉紧皱，一声令下：“发（罚）扫一天！”那位同学可是逃不掉了。被罚扫的同学任务可不少啊，班里一切卫生包干，别说是女生，就连男生一人包揽这一天的活儿——也不简单哩。

虽说大家通过一天的“劳改”，以后不敢乱来了。但你也知道，总有一些人是不知好歹的，不好好儿打扫，想“混”过关去。哼，这点儿问题还能难倒老程？怎么可能！所以，想“混”过关的结果是：再罚扫一天！说来也是，这方法真灵。大家为了不再被罚扫，只好老实干活儿。嘿，每当老程看到教室里干净无比，就会报以胜利的微笑，说：“这不就对了嘛，国有国法校有校规班有班规——这班又容不下你一人放肆，错了就要自己承担嘛！”那幽默的语言、诙谐的动作，逗得我们哈哈大笑。

老程不愧是老程，这“坑人”的班规，这“劳改”的惩罚，虽说是苦了点儿，但也是“罪有应得”。而我们呢，为了不用清扫教室，也必须严于律己，遵守纪律了。老程真是一举两得，不仅干净了教室，还教训了我们这帮“小鬼头”！

老程真新鲜，班规真新鲜，“劳改”真新鲜——中学真新鲜！

佳作点评

新的班规竟然是“劳改”，读来确实新鲜，听来又有点儿吓人，不过经小作者一番解释后，才明白这个班规没那么可怕，反倒有效、有趣。小作者为我们讲述了一个新鲜的班规，同时还塑造了班主任“老程”的形象——有点儿古板，有点儿严厉，有点儿幽默，又有点儿可爱。文章语言朴素鲜活、简练生动，节奏感很强，整篇文章结构紧凑，一气呵成，读来轻松流畅，的确为一篇佳作。

（杨晓亮）《中学里的新鲜事作文》

第五篇：春节里的新鲜事作文[范文模版]

一年就这样过去了，一年又这样来了。在春节里面有发生哪些新鲜事呢？下面是小编分享的春节里的新鲜事作文，欢迎大家阅读！

篇一：春节里的新鲜事作文

新年已经来临了，长年在外打工的人们，个个都要回来与家人一起过新年，新年就是一个大团圆的日子。今年的新年发生了一件事情让我印象深刻的。

在我们乡里常说，“小孩盼过年，大人盼杀禾。”大家都知道，新年里有新衣穿，有好吃的，还有红包拿，能不让我们小孩子盼吗？

大家见面第一句话就是恭喜……，那个鞭炮响连天，那个声音震耳欲聋，那个火光照亮半边天……

在新年中有些事，还是值得我去思考……这一天，伯伯提上礼物到我家来拜年，像我这个人不爱出家门，也不爱说话，更不爱去向大人问好。鞭炮一下子，就响完了，我知道有人来我家拜年了。我一溜烟地跑下楼，去看过明白，看看是谁，我只是看一下他是谁，我没有去称呼他，自己依去做自己的事情去了。伯伯今天在我家里吃午饭，伯伯和家人坐在椅子上，不停的喝酒，有说有笑。难忘的一刻，在这时发生了，伯伯说：“涛涛，你今天还没有叫我呢？”这时我正在吃饭，听到他说这些话。一下子，一股热量从脖子窜上耳根，嘭的一下，脸蛋全红了，已经感觉到自己的心脏很急的跳着，我大胆的说：“伯伯，身体健康、恭喜发财、万事如意、心想事成”。我都不没反应过来，我竟然一下子就把四句话讲完了，伯伯毫不犹豫的拿出一百元给我。我犹豫的接住了，马上交给了爸爸。奶奶说：“快谢谢，伯伯”。接到钱以后，我并没有喜不自胜，而是沉思了一阵子。我想了一下学习要搞好，嘴巴也要活一点点，见到大人要主动问好。

过年还是很快乐的，有东西吃，还有钱用。我在这里祝愿大家，新年快乐，万事如意，健健康康！

篇二：春节里的新鲜事作文

时间匆匆，一年一次的春节终于来临了，春节里的新鲜事可是不可计数。但是，每年春节也有相同之事——收到一些礼物和压岁钱。每逢春节时期，我最期盼大年夜快点到来。你知道这是为什么吗？因为大年夜是我可以收到许多压岁钱之日。今年的春节不光长辈送了礼物给我们，天也送了礼物给我们。你知道天送了什么礼物给我们吗？不用猜，你肯定知道！对了，那就是雪！

春节的第一天，我睡了一个懒觉，起床后的第一个懒腰刚伸好，妈妈站在窗口激动的对我说：“宝宝，你快从床上下来！你看，你看！下雪了，下雪了！”我走进阳台，一眼望去——一片白茫茫的——白白的、冷冷的，说：”我们三点半去堆雪人吗？”“好啊”妈妈回答道。突然，一阵冷风扑面而来，弄得我直打哆嗦……

三点半到了，我和妈妈一边走一边打雪仗。不一会儿，就来到了雪地里，大大小小、各种各样、奇形怪状的雪人一动也不动的站在那儿，我们也在一个角落里堆起了雪人。我们先把雪堆成大约1。5米高的雪山；再在雪山大约一米的那一圈去掉一些雪；接着在把上面一部分的顶端弄平，这便是雪人的头；然后去找一些花园里现有的材料；最后把材料布置到雪人身上就大功告成了！我们的雪人——五彩的眼睛、又长又细的鼻子、又圆又红的嘴、没有手，圆圆的身体可爱极了！

这是发生在春节里的一件新鲜事，你的新鲜事又是什么呢？

篇三：春节里的新鲜事作文

要说起什么节日是我最喜欢的呢？当然是春节了。在今年的春节里，我过得最开心的事与过得最有意义的事就是我与弟弟在院子里放烟花了，现在我对这件事还记忆犹新。

那一天，我们三个忍痛割爱把我们宝贵的零花钱凑在一起，买了一大袋各种各样的烟花，准备留到晚上再放。

好不容易熬到了晚上。我们两个却还没有一丝睡意，兴致勃勃地来到院子的一块空地上。我们正在想要放什么时，眼前突然冒出一点火花，接着砰的一声，把我们惊吓得出了一身冷汗。原来弟弟偷偷拿了一盒滑炮放了起来。接着，我与弟弟各拿了四根仙女棒，点燃后，仙女棒立刻绽放出五光十色的火花。我们拿着仙女棒挥来挥去，在空地上奔跑，这时，仙女棒像一朵朵正在飞翔地七彩的蒲公英。我又从袋子里拿出了一根20多厘米长的绿色绳子，而且没有引线。我就把它当纸烧了，谁知一点燃后，它立刻发出了接连不断的巨响声，我还没回过神来，呆若木鸡地站在那儿。谁知它又在我手里跳来跳去，我心想：这东西不好惹！扔了吧！我往远处一丢，看看它到底是什么东西。只见它像是一条屁股着火的熊二，在那里蹦来跳去，发出的声音好像熊在尖叫，像是发火了。我惊慌得不知所措，心想：天哪！今天我见鬼了姐姐，不是那样放！弟弟的话打断了我的思路。说着，他又拿出一根这种叫做响雷的东西给我做示范，这时，他手里的烟花好像被他驯服了，再看看弟弟，他面带笑容，看不出一点紧张。轰隆隆，几声巨响过后，汽车的警笛声接踵而来，原来爸爸放了几个雷，我们又哈哈大笑起来。顿时，警笛声，爆炸声，与我们的笑声交织在一起，成了一首美丽的歌曲，在院子里回荡，我们久久不愿散去

时间一分一秒地过去了，烟花也在慢慢地减少。正当还剩最后一种烟花冲天炮时，我们两人一起握住这根冲天炮时，共同住愿全国人民新春快乐。几颗炮弹上天后，又爆炸了，变成无数的火花，我相信，我们的心愿已经传到了全国人们的心里。

这次放烟花，给我们的春节增添了许多色彩，也增添了许多快乐。我相信，这次放烟花将成为我们两个心中永远的记忆！

在新的一年，我也祝福大家：身体健健康康，每天开开心心！