第一篇：中学里的新鲜事
中学里的新鲜事
说到新鲜事，在中学里那可是多了去了？军训新鲜，上课的内容新鲜，就连老师都很新鲜。接下来我就来说一说这个新鲜的实习田老师吧！
刚开学还不到两三周，我们班就来了一位实习老师。实习老师留了一头金黄色的蘑菇头，带着一款时尚的眼镜，穿着一身小清新的衣服。不管怎么说老师很可爱。所以同学们都亲切地称呼她为甜甜圈老师。
实习老师特别与众不同，她不像班主任那样的厉害，她也不像历史老师那样的搞笑，她还不像语文老师那样的温柔，她更不像体育老师的凶狠。但是她像我们的大姐姐一样。在我们失败时，给予我们鼓励。在我们受伤时，给予我们安慰。在我们考砸时，帮助我们改错。
记得那天春游，一位同学什么东西都没带，田老师就把自己的零食和面包都给了那个同学。还有一次，有一位同学中午出去办事，没有吃午饭，老师就给他买了面包和香肠。所以我觉得，认识田老师真是一件幸福的事情啊！
时光流逝，转眼间，田老师和我们分开的时间快到了。同学们给田老师准备了各种各样的礼物。当然田老师也给我们准备的礼物。在我们的礼物里边有一封信，信里的内容更是让人难受。每个同学看完信之后都哭了。虽然老师和我们相处的这几周时间很短，但是我们的友谊很深刻，她给我们留下了非常非常深刻的印象。
如今田老师已经离开了我们学校，但是田老师在我们班留下的故事，我们一定不会忘记。直到田老师再回来看我们的时候……
第二篇：中学里的新鲜事作文
中学里的新鲜事作文
中学里的新鲜事作文
广东广州市育才中学初一 郑朔儿
我现在是一名初中生了。告别小学，我们迎来了又一个起点。新校园里，新鲜的景，新鲜的物，还有许多新鲜的事儿。
我们的>班主任程老师，大家背地里叫他“老程”。老程“非同寻常”。操一口浓重的湖北口音，讲起话来极其有特色。头几次听他讲话，我们都在私底下偷笑，忍都忍不住。老程讲话有些难听清楚，但只要配上他那丰富的动作和表情，我们也是乐于接受的。老程教龄高，是一位“深资老教师”。不仅讲话特有哲理性，还有一套独特的管理班级的办法——制定班规。这班规看似简单，但要求可不少，无论谁触犯了它，一个字：罚！
惩罚不是别的，就是清扫教室，用老程的话说，就是“劳改”。“劳改”这俩字竟然还能放到班规上，太不简单了！不过老程说了：“你，不用道歉，不用写检讨„„无论如何，只要你犯错，其他的不用做，就是罚扫。等于劳改！”这样说吧，像迟到、不交作业、上课讲话、打架等等行为，就相当于“触犯班规”。这时候，只要老程右手一推眼镜，然后指向空中，接着双眉紧皱，一声令下：“发（罚）扫一天！”那位同学可是逃不掉了。被罚扫的同学任务可不少啊，班里一切卫生包干，别说是女生，就连男生一人包揽这一天的活儿——也不简单哩。
虽说大家通过一天的“劳改”，以后不敢乱来了。但你也知道，总有一些人是不知好歹的，不好好儿打扫，想“混”过关去。哼，这点儿问题还能难倒老程？怎么可能！所以，想“混”过关的结果是：再罚扫一天！说来也是，这方法真灵。大家为了不再被罚扫，只好老实干活儿。嘿，每当老程看到教室里干净无比，就会报以胜利的微笑，说：“这不就对了嘛，国有国法校有校规班有班规——这班又容不下你一人放肆，错了就要自己承担嘛！”那幽默的语言、诙谐的动作，逗得我们哈哈大笑。
老程不愧是老程，这“坑人”的班规，这“劳改”的惩罚，虽说是苦了点儿，但也是“罪有应得”。而我们呢，为了不用清扫教室，也必须严于律己，遵守纪律了。老程真是一举两得，不仅干净了教室，还教训了我们这帮“小鬼头”！
老程真新鲜，班规真新鲜，“劳改”真新鲜——中学真新鲜！
佳作点评
新的班规竟然是“劳改”，读来确实新鲜，听来又有点儿吓人，不过经小作者一番解释后，才明白这个班规没那么可怕，反倒有效、有趣。小作者为我们讲述了一个新鲜的班规，同时还塑造了班主任“老程”的形象——有点儿古板，有点儿严厉，有点儿幽默，又有点儿可爱。文章语言朴素鲜活、简练生动，节奏感很强，整篇文章结构紧凑，一气呵成，读来轻松流畅，的确为一篇佳作。
（杨晓亮）《中学里的新鲜事作文》
第三篇：班级里那些新鲜事
班级里那些新鲜事 初一（5）班
王勇翔
记得刚到这个班级时，一切都很陌生，但经过一个星期的相识，彼此都大概互相了解了。在这的搭建友谊桥梁中发生了一系列新鲜的事情，但是最鲜的莫过于“课前三分钟口语测试”这件事了。
搞这个口语活动是因为现在的学生口语能力越来越差，与别人交流的话题越来越少。于是，老师就决定了这个“课前三分钟口语测试”。刚刚进入这个陌生的环境时，认识了许多“不认识”的朋友。让人没想到的是，一开学的第一节课是语文课，老师劈头就说：“于现在学生的口语能力越来越差，所以我决定每次上语文课之前的三分钟都会有一个口语测试，我会定期出题给你们，你们要做好准备哦。”当老师说完这番话时，全班同学都已“石化”，都在思考着和我一样的问题：什么，口语测试？oh my god！亘古未有的活动竟然在我们班实行，厄运将开始了！于是，这节课便在每个人的脑海中的浮想联翩中over了。
又到了语文课。老师说：“我想了很久，既然我们现在学的是关于长征的，那就以“长征故事我来说”为题吧，你们要好好准备哦，要认真对待。”在懵懵懂懂之中，又“混”了一节课。大家撑着空余时间抓紧写备稿。翌日，语文课的到来让每个同学心惊胆战。带到老师到来时，全班鸦雀无声，就害怕被老师“逮”到。老师说：“现在，从北边开始，按照顺序来说.”语毕，第一位同学吓得嘴唇发白，哆哆嗦嗦走上讲台，上去后又不知道该站哪儿，刹那间，脑子一片空白，不知道说什么，后来还是经过老师的鼓励下说完。再看他，那豆粒大的汗珠从脸颊上“一笑而过”，双腿直颤，好不容易才回到座位。继而，老师就说：“像这样子就不行哦，首先一定要放松，心一定要平静下来。”同学们的心里就像被一块大石头压着，十分沉重，已经喘不过气儿了。时间过得特快，一闪而过。又到了语文课。同学们翻脸比翻书还快，从刚才的喜悦改变为担惊受怕。熟悉的“滴滴滴”声传入耳朵，又听见老师说：“next，加油哦，记住自然这两字。”他看着老师以及同学鼓励的目光，流利而又自然的说完了这段话。”老师说:“生活中有许多的不如意，但是只要我们拥有自信，拥有勇气，就一定会战胜这些所谓的“不如意”。”听完老师的话，同学们重拾信心，相信这个活动会办的越来越好。
像这样的新鲜事有很多很多，我会用一双会发现的眼睛去寻找这世上的新鲜事，将这些新鲜事看得透透彻彻。
作者： 王勇翔
烟台三中分校初一（5）班
第四篇：赵泽昊。中学里的新鲜事
原文：
中学里的新鲜事
赵泽昊
买进新学校的大门，看见新的老师、同学、教室······开始一段新的初中生活，这所有的一切都焕然一新。开学两个月了，同学们彼此也都了解了，听老师的课也活泼了、积极了。
最近学校开展“让书香飘满校园”的读书活动，以前在小学没有这一活动，这可谓是中学里的第一个“新鲜事”！这新鲜事可不一般，全年级的人都参与了，当然，和书之间的故事也肯定少不了！
那次，我在看“SK状元榜”知识问答比赛。主持人问了这样一个问题：“澳大利亚的首都在哪？”很多人都说在悉尼，而我却觉得不对。突然，我想到我在读《世界地理图册》这本书中读过，澳大利亚的首都是墨尔本！我答对了！“读书真是太有用了！”我情不自禁地说。
读书令我有成就感，让我觉得有用，当然读书也让我废寝忘食······ 那次，我在读《东周列国故事》，一个个人物让我十分崇拜。脑海中像过电影一样“赵盾背秦”、“管仲拜项”、“晏子相齐”、“秦统一六国”······看这些文字我觉得自己好像也在战场上打仗，连妈妈叫我吃饭都没听见，等我被叫出来吃饭时，饭已经凉了······
读书是有趣的，他不仅让我感到获得知识，也让我明白道理，让我如醉如痴····· 有一次，我去中关村图书馆看《三国演义》。当看到最精彩的部分之一—“赵云单骑救阿斗”时，我情不自禁地叫了一声，“赵云竟能从百万大军中杀出，真是盖世英雄呀！”这时，我把自己也想成了赵云，手里拿着长戟、胯下骑着白马，身材魁梧，英雄善战。把每一个看书的人都看成了曹操的千军万马，不断地叫着：“杀呀！冲呀！”过来好长时间，别人都看着我，我才反应过来，手里的书也被我褶皱了。
读书让我如醉如痴，我仿佛也身临其境，使我陶醉其中。这几件事都是我与书的故事，都与“让书香飘满校园”的读书活动有关，我和书的事情变化多端，但书已经成为了我手足情深的好朋友了！我要与我的好朋友一起度过人生的道路，一起生活······
中学里的新鲜事还有很多很多，但最令我难忘的，还是“让书香飘满校园”的读书活动，希望在中学生活的六年里，可以有更多的新鲜事，更多美好的生活！愿我与老师、同学们过得开心、学得快乐！
修改文：
中学里的新鲜事
赵泽昊
迈进新学校的大门，看见新的老师、同学、教室······开始一段新的初中生活，这所有的一切都焕然一新。开学两个月了，同学们彼此也都了解了，听老师的课也活泼了、积极了。（开头内容太俗了，不需要过多介绍一些情况。你可以紧扣“新鲜”，直接点题）
最近学校开展“让书香飘满校园”的读书活动，以前在小学没有这一活动，这可谓是中学里的第一个“新鲜事”！这新鲜事可不一般，全年级的人都参与了，当然，和书之间的故事也肯定少不了！（要交代举办读书活动的原因）
那次，我在看“SK状元榜”知识问答比赛。主持人问了这样一个问题：“澳大利亚的首都在哪？”很多人都说在悉尼，而我却觉得不对。突然，我想到我在读《世界地理图册》这本书中读过，澳大利亚的首都是墨尔本！我答对了！“读书真是太有用了！”我情不自禁地说。
读书令我有成就感，让我觉得有用，当然读书也让我废寝忘食······ 那次，我在读《东周列国故事》，一个个人物让我十分崇拜。脑海中像过电影一样“赵盾背秦”、“管仲拜项”、“晏子相齐”、“秦统一六国”······看这些文字我觉得自己好像也在战场上打仗，连妈妈叫我吃饭都没听见，等我被叫出来吃饭时，饭已经凉了······
读书是有趣的，他不仅让我感到获得知识，也让我明白道理，让我如醉如痴····· 有一次，我去中关村图书馆看《三国演义》。当看到最精彩的部分之一—“赵云单骑救阿斗”时，我情不自禁地叫了一声，“赵云竟能从百万大军中杀出，真是盖世英雄呀！”这时，我把自己也想成了赵云，手里拿着长戟、胯下骑着白马，身材魁梧，英雄善战。把每一个看书的人都看成了曹操的千军万马，不断地叫着：“杀呀！冲呀！”过来好长时间，别人都看着我，我才反应过来，手里的书也被我褶皱了。
读书让我如醉如痴，我仿佛也身临其境，使我陶醉其中。这几件事都是我与书的故事，都与“让书香飘满校园”的读书活动有关，我和书的事情变化多端，但书已经成为了我手足情深的好朋友了！我要与我的好朋友一起度过人生的道路，一起生活······
中学里的新鲜事还有很多很多，但最令我难忘的，还是“让书香飘满校园”的读书活动，希望在中学生活的六年里，可以有更多的新鲜事，更多美好的生活！愿我与老师、同学们过得开心、学得快乐！
修改意见：
你的这篇文章不是“新鲜事”了，你是完全套用“我和读书”的内容了。套用的作文是不可靠的，而且你也没有突出“新鲜”。我建议你可以紧扣“让书香飘满校园”这一活动来展开叙述。可以叙述有些同学由于很少读书，连最基本的常识都不知道，闹出了不少笑话，由此，你感悟到一些人生哲理。但是所叙述的角度一定要突出“新鲜”，是平日没有见过得。不要误认为没有参加过得活动就是“新鲜”，主要是内容要“新鲜” 说实话，要是我打分，你的这篇作文很难上30分！
第五篇：学校里的新鲜事
学校里的新鲜事
世界时时刻刻都在变化，无论在哪里，都会有新鲜事发生。比如说我的学校吧，还真有一件新鲜事了，这种事情可是前所未有的呀！让我从两天前说起！
“外号外号！”六（3）班的“小灵通”在走廊间喊着，“错了错了！号外号外！我校六（3）班的张晓跟班主任顶嘴了！”消息一传出来，“哗”——！全校轰动，六（3）班可是校里尖子班哪！最重要的一点是，六（3）班里成绩最好的学生可就是张晓喱！怎么，你不信？别急，我还没说完呢！张晓虽然成绩好，但为人性子傲慢，什么事都不看在眼里。他曾多次出校到模型店里买模型，因此六（3）班就上不了光荣榜了！
因为这事，班主任李老师在班会课大喝一声：“张晓！我告诉你多少次了！不准出校！知道没？”张晓边拱腰边玩弄着笔袋，慢条斯理说：“听见了。”瞧见没很显然把老师话当耳边风了嘛！李 老师说脏话了：“你没耳朵了！谁生你的！我告诉你，你要是再想在这班待下去就给我好好遵守纪律！”张晓来气了，白了李老师一眼：“我妈生的，怎么了！” 李 老师看来是气坏了：“把你妈电话号码告诉我！”看张晓没反应，又说：“听见没有！”“不知道！”“你爸的呢！”“不清楚！” 李 老师咬咬牙说：“你！你下课后来我办公室！”张晓又瞪了老师一眼：“我笔袋坏了，还要修呢！没空！”李老师火山爆发了：“没空也得去。”说着下去把张晓的笔袋一下子砸了，“我从没见过你这样的学生！”“啍！我还没见过你这样的老师呢！张宁也出去过，你为什么不骂他！”
哦！忘了介绍了，张宁是我的班的贫困生，他出是为了和打工的父母见面。这时的张宁脸红了，站起来说：“对不起老师，我今后不会这样了，请您不要骂张晓了。”看看，人家多么礼貌呀！李老师瞪了张晓一眼，出去了。
到办公室后，李老师很气愤，就随后看看刚收的作业。突然发现一张纸条，上面写着： 李 老师，刚才很对不起，是我错了，我不应该这样和你说话，请您原谅我好吗？你的学生张晓。
李老师心软了，刚才也有她的错，再想想，其实张晓这孩子挺好的嘛！
下课后，李老师把张晓招办公室了，并且很着重地向张晓道歉，张晓也说：“不用了，老师，其实我也有错，不过还是谢谢您的纸条和笔袋。”老师愣了，她没有给张晓什么呀！等人走，再看看纸条的字迹，顿时明白了，是张宁！张宁为了谓解矛盾而为他们两分别写了字条和赔了笔袋给张晓，原来是这样！李 老师发觉到了什么，回头一看，张宁正在门口偷偷望着她。李老师给了张宁一个迷人的微笑。
点评：小作者用评书的形式演译发生在班里的新鲜事，其构思新颖，情节跌宕，语句流畅，结构完整。
文章在突出主题上颇具匠心。“最好的学生顶撞有威信的班主任”，“化解矛盾竟是张宁同学暗中策划”给人一种蹊跷新鲜的感觉，人物描写个性鲜明。文章善于通过语言、神态，表情彰显性格特点，将张晓傲慢、李老师暴躁刻画得惟妙惟肖，给人的深刻的印象。
一件新鲜事
昨天，我发现了一件新鲜事——狗上厕所了。真没想到，连狗也会上厕所，真是动物节少有的奇闻啊！
“狗也会上厕所。”人们正在议论纷纷。我听闻后，想：狗也会上厕所吗？我疑惑不解。回到家中，我急急忙忙的去问妈妈：“狗为什么会上厕所，有原因吗？”妈妈听完后，不急不忙的从一叠报纸里拿出了一张崭新的报纸，说：“这就是今天的报纸，里边就有你要找的答案，你自己慢慢看吧。”说完，我夺过报纸，迫不及待的打开报纸，索找答案。看完了报纸后，我兴高采烈的嚷道：“我终于弄懂了，狗为什么会上厕所的原因了！”具报纸上说，因为有些宠物得到主人的宠爱，任意让爱宠跟伴在自己的左右，由于长期跟伴着主人，都习惯了人类的一些动作，便出于好玩之下跟着学，日复一日，年复一年，慢慢的就习惯了这些动作，连上厕所也不例外。
读完报道后，我万分惊讶。真想不到狗会上厕所，也会学习主人的动作，真是一件既有趣又新鲜的事情啊！难道不是吗？
一件新鲜事
“哎呦！”
怎么了？——原来是妹妹走路时不小心，扭伤了脚。我想问爸爸怎么做，可这时家里只有我和妹妹。我对妹妹说 ：“不要紧，一会儿就好了。”可妹妹不依不饶：“不嘛，不嘛。”我无可奈何，只好给妹妹扭伤的地方抹了一些酒精。可是妹妹还是喊疼。怎么办？
我忽然想起前不久爸爸在湛河堤上卖旧书的地方买了一本关于医学的书。我把书翻开，一页一页地找。终于，我找到了！只见书上写着：“人体的每一个部位，在身体其他地方都有相对应的反射区域。例如，你的右脚扭伤了，在左脚找到相应的部位，轻轻揉动几十下，右脚的疼痛感就会减轻或消失。”噢，原来如此。
我急忙走到客厅，问：“你扭伤的是哪只脚？”
“左脚。”
"哪儿疼？”
“这儿。”
说着，妹妹指了指脚腕儿。我把妹妹的右脚放在我的腿上，轻轻地揉。妹妹奇怪地问：“姐姐，我扭伤的是左脚，你为什么揉我的右脚？”我本来想把那本书拿给她看看，可是转念一想，她那么小，能看得懂吗？于是我就编了一个童话故事，哄妹妹说：“左脚和右脚上都住着一个小精灵，今天呢，你左脚上的小精灵出去玩了，没人管你的左脚了。于是呢，姐姐就把你右脚上的小精灵叫醒，让他管理你的左脚。这样你的左脚就不疼了。”妹妹似懂非懂地点点头。这时我已经揉了五六十下了。我对妹妹说：“感觉还疼吗？”“不疼了。”
我自己也觉得很奇怪，也想试试是否真的有那么神奇。我也依葫芦画瓢摔了一跤。谁想，这次疼的不光是脚了，还有膝盖。我用力地揉着，嘴里还嘟囔着：“有一个人试验就够了，何必再自己摔一跤呢？”
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秋天的校园
秋天到了，我们的校园发生了巨大的变化。
校园里得桂花盛开了，红红的小花可爱极了，像一张张小脸躲在绿叶下，一根根枝条互相缠绕着，一片片绿叶慢慢地落在地上，叶子虽然变的很稀疏，但桂花，她那独特的香味，风一吹，香味就会飘到很远很远的地方。因此，我们一进教室就会闻到了桂花的香味，所以我们天天就像在桂花香的教室里上课，真是舒服极了。校园里的松柏依然翠绿，就像绿色战士，站在自己的岗位上不管刮风还是下雨都站在校园里。校园里的铁树，它的叶子一点一点得黄了树叶也由此慢慢地落到地上。校园里的梧桐树，它的叶子也黄了，吹来一阵风，树叶纷纷落下，在风地吹抚下，树叶在空中快乐地跳起了舞，像一只只蝴蝶在空中飞舞，叶子落在地上，就铺了一层厚厚的地毯，这地毯金黄金黄的，像是金线缝织的。
秋天的校园真美啊！
名师点评：那么美丽的秋景！
整篇文章以拟人化的写法，描绘了秋天的景色。文章语言优美，语句通顺，意境唯美。“红红的小花可爱极了，像一张张小脸躲在绿叶下，一根根枝条互相缠绕着，一片片绿叶慢慢地落在地上”www.xiexiebang.com，拟人的修辞，形象地描绘了桂花和叶子的美丽姿态。“校园里的梧桐树，它的叶子也黄了，吹来一阵风，树叶纷纷落下，在风地吹抚下，树叶在空中快乐地跳起了舞，像一只只蝴蝶在空中飞舞，叶子落在地上，就铺了一层厚厚的地毯，这地毯金黄金黄的，像是金线缝织的”，语言优美，富有诗情画意。
秋天的校园
秋天到了 变了 着集体舞，天高气爽。我们沿着那条熟悉的小路来到校园。，树叶变黄了，它们随着秋风奏响的轻快乐曲，欢快地跳，纷纷落在地上。落叶归根，它们四季常青，这是叶子对辛辛苦苦养育了，不论严寒酷暑，变了，飘飘悠悠
它一年的母亲——大地的回报。
校园里种着许多松树，不论刮风下雨
始终坚定地挺立在那里。从中我领会到了老师的良苦用心 他们希望我们能像松柏一样不屈不挠
我们信步来到中院 一点点的色彩和芳香 出来 闯荡
啊 己的使命，变了，与困难斗争。，变了，花儿已经开始凋谢，虽然还残存着，仿佛开得更艳了，但她们却不抱怨，要把全部的生命绽放，因为她们已经完成了自，去，看到了他们的深切期望。，但她却不吝惜，奉献给人们。虽然已经苍老，去探索，孕育了自己的孩子——种子。现在，美丽的校园，仿佛一首赞美的诗歌，她们的孩子就要离开母亲，又如一则生命的寓言。，去睁大好奇的眼睛眺望这个美丽的世界。，更爱我们的校园！我爱美丽的秋天 教师点评：
文章写的是校园秋景 处，全为美景
名家成例多寓悲凉之情 寄托了希望，行文之中，情景交融，可谓一切景语皆情语，大多给人以荒凉萧瑟之感，触目之，历来，神移之景，皆生情致。秋，而小作者却一反常例，独出机杼，为秋景赋予了生机，其格调之高，令人耳目为之一新。
秋天的校园
我爱我们的校园我更爱秋天的校园。
秋天到了天气渐渐的变凉了同学和老师都穿上了秋装。
校园里菊花开了你看它们正在争奇斗艳呢有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的„„好看极了。桂花看见了也毫不示弱地跟菊花比美向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气看着枝头上一团一团的小黄花我闻到了浓浓的香味这香味覆盖了整个校园仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的几只小鸟在天上飞来飞去一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。
上课时间校园里寂静无声教室里老师绘声绘色地给我们讲课同学们专心致志地听讲记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。
下课铃一响秋天的校园却有夏天的火热场景有的同学在跳绳一个、两个、三个慢点我都数不清了„„嗯操场那边的几个人在干嘛？一个个像火烧屁股似的？哦原来是在那儿比赛跑步于是我也加入了开始跑！哎等等我你们怎么跑得这么快？看来我再不加速就要落到最后了。看哪教室前面的空地上还有几个女同学在踢毽子一个、两个、三个„„哦踢了十几个呢我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞像五颜六色的蝴蝶在飞舞真好看看得我都想学踢毽子了。
怎么还有读书声？这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入而是象音乐一样的和谐仿佛在给笑声伴奏。
校园是我们的家是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞是知识的乐土。我爱我们的校园因为她是我们的乐土是我们知识的摇监。
我爱秋天
我爱秋天,因为秋天很美。
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
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秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
我爱秋天,因为秋天是丰收的季节。
红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……
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我爱秋天，因为秋天的树林美极了。
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秋天的树林里，地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
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我爱秋天，因为秋天是金灿灿的季节。
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天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。在这个到处都是一片黄澄澄的景象中，各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。
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啊！秋天真美啊，我爱秋天。
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