第一篇：情感类节目
开场：
让我的爱时刻环绕着你 像太阳的光芒 带给你绚烂的自由
北京时间XX点整，欢迎大家依然守护在******电台，我是主播阿莉，携手导播XX，场控XX为您带来今天的 《晴到深处》 主题：爱„„ 爱由一个微笑开始，用一个吻来成长，用一滴泪去结束~~ 当你爱上一个人而不被对方所爱，是一件很伤害的事。但最痛苦的莫过你爱一个人而却没有勇气让他知道你的感受。最好的朋友是那一种能够让你坐在秋千上，不发一言，然后静静地一起离开，感觉就是从未有过最好的对话。这是真实的 ~~ 你永不知道你得到了什么直至你失去了的时候； 而更加真实的是
你永不会知道自己失去什么直他到达的时候。要遇上一个人只要用一分钟的时间，要喜欢上一个人只要一句话的时间； 要爱上一个人只要用一天的时间，但要忘记一个人却要用一生的时间 为自己的梦想而去想，到自己想到的地方，做自己想做的事，因为你只有一次的人生及一次机会去做这全部的事。尝试把自己放在对方的立场，当你感觉受到伤害时，很有可能他也在是被伤害。
最快乐的人并没有需要拥有世上所有最好的事，而只需要令到大部份的事能沿着自己的人生而来。人生中一件伤心的事是当你遇见一个对你充满意义的人，但你却在最后才发现。
一句不小心的说话会令一场骂战展开，一句残酷的句子会摧毁你一生，一句话爱的句子却会是无限的喜悦和祝福。
爱由一个笑容开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。当你出生时你一个人在哭，而所有在旁的在笑，因此请活出你的生命，当你死的时候，围绕你的人在哭而你便是唯一在笑。参考配乐：
《Butterfly Waltz》
Crain brian 《The Promise》
神秘园 《Come by the Hills》
Joanie Madden 结束：
尾曲：
《爱上》
宋念宇
聆听你的声音，拨动你的心跳，让音乐传递你我的心声，美好的时光总是那么短暂，不知不觉间，又到了要和您说再见的时候，让我们在这熟悉的旋律中结束今天的《缘来是你》，我是阿莉，每晚XX点 与您不见不散„„
感动在地平线
音乐起：（有没有一首歌你会想起我）
白：我们都是这样的人，活在这样的世界，用自己的方式努力，我们忙得忘了自己，我们已经有点稍微的麻木。于是，开始寻找生活中那点点滴滴的感动，突然有天，终于发现，活着，就是感动。感动天空的颜色，感动空气的味道，感动上街时他走在自己的左边，感动伤心时有人在旁边讲笑话，感动有人听我喜欢的歌，感谢有人帮我检掉在地上的苹果„„寻找感动，朋友，欢迎来到“感动在地平线”„„（音乐渐停）
白：“感动在地平线”，大家好，我是主持人**。
一直感觉生活中有很多的事情值得我们感动，可是呢，总是被我们忽视，于是就有了这样的一个节目，让大家回忆起或许已经忘记的感动，让它们成为我们生命中一道美丽的风景。好了，在感动之前我们先来听一下羽泉坐在海边的感动。音乐起：（goodbye）
——音乐渐停
背景音乐起（恩雅）
白：恩，下雨的时候坐在码头，等一个从远方流浪归来的朋友，不知道这样的一副画面会不会让你的心里小小的感动一下呢？
（笑——背景音乐渐大——渐小）
白：有一天呢，**出差坐在长途客车上，有对恋人坐在自己的前面，看到他们的样子感觉应该是很幸福的一对，所以呢就专门注意了一下他们，他们紧紧的依偎在一起随着汽车的颠簸他们的手握得很紧。突然，那个女的轻轻的咳嗽了一声在经过一天漫长的旅途后，难免身体会不适的——我这样想。那个男的却很紧张，不停的问到：“还好吗，哪里不舒服，要不要叫师傅停一下车或者再吃点药？”。女的就回答他说：“没什么，我就是嗓子不太舒服，等一下就好了，不用这么担心的。”然后那个男的还很要面子的说：“我哪有担心，只是问一下嘛。”他们就这样说着，在说的时候他们的表情真的很幸福。不知道这算不算一种感动呢？
（背景音乐渐大）
（背景音乐渐小）
白：我想呢，有的时候，可能你也见到过这样的事情，也许你没去注意，也许你注意了然后又忘记了。现在，让我们把这些感动一点一点的检起来，让它成为以后的感动，让它成为自己受到挫折时告诉自己人生依然美丽的理由（背景音乐渐停）
音乐起：（呢喃）
（音乐渐停）
（背景音乐渐起）
白：经常会有朋友聚会，也经常听到朋友说起自己的烦恼，说起自己的孤独。也经常去安慰他们，告诉他们，留心一下身边的一切，其实，一棵小草也可以让你感动。
(背景音乐渐大——渐小)
白：听一听风的声音，想一想至少，或许，应该还有一个人就在此刻在某一个角落想着你。如果你非要认为没有的话，那么，你就只好听收音机了，因为，至少有**在陪着你，想着你呀（笑——背景音乐渐大——渐小）！
白：是不是觉得**有一点点的把事情讲得太过于浪漫了呢（笑）？
白：其实挫折是难免的，没有经过挫折的人永远不会长大，就像菜虫一定要经过蜕变的痛苦才能成为美丽的蝴蝶。我们在用自己的方式努力，不管别人能不能看到，不管别人能不能理解，只要自己知道，自己就是最棒的。把这首歌送给所有现在还孤独的朋友，告诉他们，现在，有人在想着他们„„(背景音乐渐小)
（音乐起：风雨无阻）
（音乐停）
(背景音乐渐大——渐小)
白：曾经看到过一篇名字叫做《恋人》的文章，看过之后真的很感动，感动于文章中那样的一种平淡，感动于文章中那样一种随意、年轻而又深情的描写。相信每个刚刚恋爱的朋友都会是那样的一种样子。下面我就把它读出来让大家一起分享„„
(背景音乐渐大——渐小)
白：„„在走了十三公里的夜路后，我回到了学校。真想不出在北京还有什么比没钱更可怕的了。晓龙一直在骂我：“就在苏磊那睡嘛，这么晚了还走这么长的路，你是不是有病。明天我过去时又不是不可以帮你带钱，干嘛这么傻呀？”。我想了想：“其实当时没想别的，只是想今天无论如何都要回来。”
“为什么？”。
“因为她给我的信是寄到学校呀，我要看信就得回来呀！”。“我拷，就为这个，明天看会死呀？”
“没有呀，我是想她一定算好了信今天到，也一定会想我看到信时是怎么样的心情，我不能让她空想呀，所以我今天一定要看信的”。
“我服了你了，她是你什么人呀？值得你这样的跑”。
我抬头看见了星星，轻轻的闭上眼睛：“恋人呀，一个把我当做她的幸福的人，她说我像只猫。”
“猫？不会吧，为什么说你像只猫？”
“你不懂的啦，等你也有了恋人的时候你就知道了。多谢你等我，走吧，去睡了，明早还有课。
”我站起了身，小心的把信收好，再把它和其他的信分开，藏在一本书里，之后就和晓龙回了„„
(背景音渐小——停)
(音乐渐起：爱情)
(音乐停)
(背景音乐渐大——渐小)
白：小心的把信收好，再把它和其他的信分开，藏在一本书里。恩，这样的一段动作描写其实更应该算是一种心理描写吧？我相信除了作者本身的写作技巧以外更多的是作者的一种感动。看完这篇文章的时候，**想起一位朋友说过的话，谈恋爱的人从没谈恋爱的人来看其实就是小提大作。真的这样吗？我想这个问题只有谈了恋爱的人才知道咯（笑）？其实别人怎么看都无所谓，总要的是自己知道就好，不是吗？
(背景音乐渐大——渐小)
白：好了，时间已经来到了节目结束的时候了，愿朋友们每天都开心，每个人都不会孤独，每个人都能看见和自己刚刚吵完架的朋友眼里的眼泪，每个人都能在拥抱的时候闭上眼睛„„最后一首歌，送给你们，希望你们感动在地平线„„
(背景音乐渐小——停)
(音乐起：美丽心情——渐大)
每个人的心中都有一座城，住着一个不可能的人，每个人路过了青春一阵子，却活在记忆当中搁浅 一辈子。我知道你经过那么多，如今的你已经不会再对谁掏心掏肺了，你落泪的额度更多的是在电影上，而不是每个伤害你的人身上，你不会对谁的聊天记录来回的翻看，折磨自己。你一直在练习微笑倒不是说变成自己讨厌的人，而是在世故中变得沉稳。人总不能累了就放弃 痛了就喊疼 所以相信我时光会爱给你温暖。终于和你们在夜色里相遇，各位你们好吗？
夜里杭州又凉了许多，不知道你所在的城市怎么样？如果这一刻在你身边有人和你一起抵御寒冷，或者他在你的心里 那再低的温度也没关系，凉薄的世界里有人愿意腾出手来温暖你，就请好好珍惜吧。《晴到深处》每周的这个时间将由我和你们一起走，我是紫晴。
《晴到深处》今天我们的主题说到寒冷的日子里 谁
带给你温暖，想一想有谁在夜色当中你的时候牵挂着你，有谁带你替你分担过伤怀 落寞，那个曾带给你温暖的人如今他去了哪里 他还好吗，一个人的寒冬你又用什么样的方式来取暖，所有的这些，大家都可以通过微信微博的方式和我一起分享。当然 也许我不是每一次的留言都能够读到，但是我会很珍视你在听到时的这份共鸣，它会让我觉得夜色当中我不是孤单的一个人，我的低语…….也有人懂。
第二篇：情感类节目开场白
情感类节目开场白
在当今社会生活中，越来越多的场景需要大家掌握一些开场白，开场白没有固定的形式，但是一般要先有问候语。那么，好的开场白要怎么写呢？下面是小编为大家收集的情感类节目开场白，仅供参考，欢迎大家阅读。
情感类节目开场白1一、开场词：
女：尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师。男：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们!
合：大家上午好!
女:亲爱的同学们。
男：可爱的少先队员们!
合：大家节日快乐!
女：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
男：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
女：奶奶说，六月是孩子们的节日。
男：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
女：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。
男：老师说，六月的阳光灿烂无比。
女：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。
男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声
女：谢谢您，亲爱的爸爸妈妈!
男:谢谢您，敬爱的老师!
合:谢谢您，伟大的祖国--母亲!。
女：今天大家欢聚在一起。
男：让我们用歌声唱出心中的快乐!
女:让我们用舞蹈跳出崇高的理想!
男:教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
女:阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。男:在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿。女:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
男：我宣布乐都四中庆祝“六一国际儿童节”文艺演出--(合)现在开始!
二、班级文艺节目串词：
1、二年级：
学习是快乐的，生活是快乐的。让我们以快乐的心情去享受知识的阳光，来吧!阳光少年、阳光少女，我们一起向快乐出发，下面请欣赏二年级带来的舞蹈《向快乐出发》。
2、八(1)班：
阳光，洒向葱翠的森林。孩子，奔跑着拥抱阳光。雨露，滑落下透彻清爽。孩子，含着甘露甜笑。孩子，大自然是你温暖的家园。快乐，已洒满成长的路线。下面请欣赏由八年级1班带来的舞蹈《快乐崇拜》。
3、三年级：
温暖的阳光，诱人的花香，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。瞧!这一群活泼、天真、聪明、可爱的小家伙，不但熟练掌握了汉语拼音，而且能唱出24个英文字母并能表演出英文字母操。请欣赏三年级带来的《字母操》表演。
4、八(3)班：
雪山下，草原里，我们常常听和看到姑娘小伙子在对歌、跳舞。在藏区，如果你要是跳不了一两个藏舞的动作，是很让人尴尬的。下面，请欣赏八年级(3)班舞蹈《姑娘走过的地方》。
5、一年级：
甲：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小鸟都在欢乐地歌唱!轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛!乙：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡;六月，是童年的太阳;六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
甲：我们是快乐的小鸟，鸟儿的歌声没有我们嘹亮!
乙：我们是美丽的花朵花儿的色彩没有我们漂亮!合：今天我们的心情特别激动，我们的衣裳格外漂亮，今天的校园处处笑声荡漾，在这欢歌笑语当中让我们尽情舞蹈。请欣赏由一年级带来的舞蹈《快乐的节日》
6、七二班舞蹈：
长江黄河的发源地、圣洁的雪域高原，丝绸之路的延伸，神秘的宗教文化，灿烂的历史，鲜活的风土人情，壮丽的山河。看!雄鹰飞过雪域的天空，一群雪山下的儿女在那里载歌载舞，跳起了他们欢乐的踢踏舞。接下来请欣赏七二班为我们带来这段优美的舞蹈《雪域踢踏》。
7、六年级舞蹈：
高高的灯笼它照暖人们的心，动人的嗓门，唱响新生活。今天是个好日子，到处张灯结彩，喜气洋洋下面请欣赏由六年级带来的舞蹈《张灯结彩》。
8、五年级舞蹈：
主持人A：看，操场是我们快乐无限的广场;
主持人B：校园是我们健康成长的家园;
主持人A：课堂是我们放飞理想的天堂。
主持人B：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。主持人A：下面，请欣赏五年级舞蹈《快乐向前冲》
9、八年级2班：
劲爆非常的音乐，xx狂欢的彰显，撑起了属于胜利者的一片天。就在这一刻，让我们跟着节拍动起来!请欣赏八(2)班带来的舞蹈——《胜利摇摆》
10、四年级：
中华武术，源远流长，中华武术博大精深而中国人精神和随武术洒向世界，他们一个个精神抖擞，身手不凡。下面请欣赏四年级带来的少年武术操《中国功夫》。
11、七一班：
红红的年糕，红红的枣，红红的灯笼,红红的福字倒;红红的对联，红红的轿，红红的盖头，红红的喜字跳;红红的糖葫芦摇啊摇，红红的酒杯映红了欢乐的眉梢，红红的太阳升起了，红红的日子哟越过越好。下面请欣赏七一班的舞蹈《红红的日子》
12、七三班：
此时，我们相聚在这里，享受快乐，分享幸福。此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，放飞年轻的梦想。不要再徘徊，不要再等待，因为美好的前程，一定会到来!请欣赏七三班舞蹈《大家一起来》。
三、结束语：
男：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。
女：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
男：让我们用心灵的琴弦。
女：让我们用五彩的画笔。
合：去歌唱美好的'未来。
合：去描绘灿烂的明天。
男：我们坚信---四中的明天会更好!
女：各位领导、各位来宾：老师们、同学们，幸福的时光总是太短暂。男：快乐的日子总是那样匆忙!
合：乐都四中20xx年庆六一文艺节目表演到此结束。
女：让我们再一次用热烈的掌声来为同学们精彩的表演鼓掌!
情感类节目开场白2开场白：
A：尊敬的各位领导、各位来宾
B：亲爱的老师们、同学们
合：大家上午好。
A：五月的大地姹紫嫣红，五月的天空色彩缤纷，B：五月的鲜花沁人心脾，五月的气息芬芳醉人，合：五月的校园响彻歌声。
A：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了土门片区第五届校园文化艺术节。
B：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
A：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
合：今天我们欢聚在这里，唱响青春的旋律。让我们一起——在阳光下成长。
B：下面我宣布：土门片区第五届校园文化艺术节“在阳光下成长”回春赛区文艺演出现在开始。
串词：
1.没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏儿女对祖国的热爱，没有任何一种画笔，能像太阳那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的明天。下面请欣赏回春中学带来的大合唱《中国中国鲜红的太阳永不落》《相信爱》。请回春小学《在阳光下成长》做准备。
2.关爱如阳光般温暖的父母;呵护如阳光般细致的朋友;照顾如阳光般周到的同学;叮嘱如阳光般密集的老师，我在爱的阳光下成长。下面是回春小学为大家带来的朗诵《在阳光下成长》，请来苏小学《太阳鼓》做准备。
3、太阳播撒光芒，光芒点燃激情，激情化作鼓声，鼓声颂扬太阳。现在是来苏小学为大家带来的群舞《太阳鼓》，请回春小学《闪烁的小星》做准备。
4.尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲的生长在父母的怀抱，尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪耀在老师的身边，我们同样有白天的梦想。现在由回春小学为大家表演乐器合奏《闪烁的小星》，请回春中学《搞笑英雄》做准备。
5.6.蓝天里有阳光，树林里有花香。小鸟小鸟，你自由地飞翔，在田野、在草地、在湖边、在山冈，小鸟小鸟迎着春天歌唱。下面请欣赏回春小学带来的小合唱《小鸟小鸟》，请回春中学《玉生烟》做准备。
7.我遥望，玉生烟，一半凄迷，一半伤感，栩栩然飘零寂寞山涧。天上人间一曲繁弦，但行处袅袅玉生烟，如皎月似婵娟可望而不可置于眉前。现在请欣赏回春中学的古典舞《玉生烟》，请来苏小学《明天会更好》做准备。
8.阳光总在风雨后，没有风雨的洗礼，又怎能拥有沐浴阳光的喜悦呢?我们相信，明天会比今天更加美好。下面是来苏小学为大家带来的小合唱《明天会更好》，请回春小学《的未来》做准备。
9.我们是花的年龄，每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白;我们是爱的使者，用心筑造完美现在，让每一朵浪花都澎湃。孩子们的梦想需要灌溉，用我们的行动去探寻未知、克服困难、磨练意志、收获成长，共同打造的未来!现在请大家欣赏回春小学带来的校园短剧《的未来》，请回春中学《中华颂》做准备。
10.五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。下面由回春中学为大家表演诗歌朗诵《中华颂》，请回春小学《快乐的少先队》做准备。
11.清风徐徐吹，领巾胸前飞，我们是快乐的少先队。阳光多明媚，歌声多清脆，我们像含苞待放的花蕾，年年与祖国同长一岁。现在请欣赏回春小学的集体舞《快乐的少先队》，请回春中学《Today》做准备。
12.人生中，有昨天，今天，明天。昨天已成为过去，明天会成为将来，只有今天，我们才会过得丰富多彩;只有今天，我们才会为明天努力奋斗，只有今天，我们才会完整的绽放青春活力。现在请让欣赏舞蹈《Today》，请来苏小学《在阳光下成长》做准备。
13.我们生长在同一片蓝天下，沐浴着同样的阳光。希望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望的种子载满阳光。下面请欣赏来苏小学带来的诗歌朗诵《在阳光下成长》，请回春小学《彩云之南》做准备。
14.玉龙雪山，闪耀银光，蝴蝶泉边，歌声流淌，孔雀飞去，回忆悠长，泸沽湖畔，秀色丽江。下面让我们一起欣赏傣族舞蹈《彩云之南》，一同体会云的那边别一样的芬芳。请回春中学《匆匆这些年》做准备。
15.时光荏苒，转瞬即逝;岁月如梭，转眼就要踏上征途;回首往事，我们满怀豪情;展望未来，我们重任在肩。下面请欣赏回春中学带来的戏剧《匆匆这些年》，请来苏小学《青春活力》做准备。
16.青春如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩;青春似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。我们怀揣着同一个梦想，我们是青春的代名词，我们的脉搏舞动的是澎湃的激情。现在请欣赏来苏小学的校园集体舞《青春活力》，请回春小学《四渡赤水出奇兵》《英雄少年》做准备。
17.岁月的脚步匆匆走过，历史仿佛已经远去，但历史的烟尘湮灭不了当年的艰难困苦，也湮灭不了当年的革命传奇，更湮灭不了当年的英雄气概，让我们再次回首那段不屈不挠的斗争历史，再次感受那段历史带给我们的心灵震颤!下面请欣赏回春小学的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《英雄少年》，请回春中学《爱因为在心中》做准备。
18.每个人都有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动，爱因为在心中，平凡而不平庸。下面请欣赏回春中学为大家带来的小合唱《爱因为在心中》，请回春中学《青春飞扬》做准备。
19.生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描绘在这美好的青春时光中，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。接下来让我们跟随回春中学的校园集体舞《青春飞扬》一起在动感的音乐和欢快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。
结束语：
甲：火红的五月，青春常在;
乙：绚丽的五月，鲜花盛开;
合：姹紫嫣红，充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待。
甲：欢乐的时光总是这么短暂
乙：快乐的时间特别让人难忘
甲：精彩的节目，历历在目;动人的歌声，余音绕梁。
乙：让我们把参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
合：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一个更加辉煌的未来!
A：下面我宣布：土门片区第五届校园文化艺术节“在阳光下成长”回春赛区文艺演出到此结束。
情感类节目开场白3苗、贾:“敬爱的老师，亲爱的同学们大家上午好!欢迎参加育红小学四五班‘庆元旦、迎新春’联欢活动。很高兴能与大家共度元旦。首先由我们美丽的班主任宁老师给同学们致新年贺词，大家掌声欢迎!”
苗：“今天是20xx年元旦，我预祝大家在这新的一年中天天开心、学习进步!”
贾：“像你这么老土的预祝，早都过时了!应该祝大家财源滚滚，考中重点高中，重点大学。将来成为大老板!现在的竞争多么激烈，光学好也没用。”
苗：“不学好怎么考大学?怎么当老板?怎么挣大钱?”
贾：“咳，别讨论了，把话题扯远了，现在我们主持节目。”
苗：“好吧，言归正传。第一个节目由……表演”
(节目表演)
苗：“在热烈的掌声中，我们体会到了大家的激动和兴奋，让我们再多给大家一些快乐好不好?”
贾：“好，那下面我就和苗辰宇表演一个小魔术吧!”(故意露馅)
(魔术已完)
接下来我们一起来玩一个互动游戏吧，这个游戏叫游戏规则是
苗：“紧张的游戏之后，就让我们一起来唱首歌放松一下吧!”
贾：“今天唱歌与往常不同，请大家举手，由我和苗辰宇选人，他(她)想听什么歌，大家就一起给他唱什么歌!”
苗：“大家玩得开不开心?快不快乐?本次元旦联欢活动到此结束，让我们共同期待明年的这一时刻。”
苗贾：再次感谢老师和同学们能给我们两个这次主持的机会，我们也衷心祝福各位老师和同学：新年快乐，万事如意!谢谢大家，再见
情感类节目开场白4一场精彩的宴会或活动，离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。那么如何获得一篇可以为精彩的活动添彩的主持人串词就是我们每一个活动策划者或者主持者迫切想要了解的问题，下面将由搜会网的专业文案人员为您指点精彩主持人开场白及主持人台词的获得及编写过程。
1、主持人开场白
主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。
例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。那么主持人开场白可以写成：跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态
自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
携手今宵，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
2、主持人台词、主持人串词、主持人台本
主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动，活动更加完美。
在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。
例如：一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：
一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。
3、主持人收场，主持人结束语
一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的，对整个晚会的精彩及肯定是必要的，对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余，说一些可人温婉的话语，拉近所有人的距离之外，也让人对整个活动留下深深的回味。现在您是否了解到一套成功精彩的主持人开场白及主持人台词是如何编写并与节目良好的融合在一起了吧。
情感类节目开场白51、男：接下来，这个舞台是属于我们的，我们要载歌载舞，用才艺和热情，庆祝我们自己的节日。
2、女：首先，要特别感谢音乐老师孙春梅，正是因为她孜孜不倦地辛勤培育，我们的校园才充满欢歌笑语，我校文艺队才能在县艺术节屡次获奖，同学们的音乐素养才能从零起步，节节高升。
3、男：其次，要深深感谢全体班主任老师，正是您在搞好文字教学的同时，亲编亲导，带领同学们勤学苦练，才有了一个个精彩纷呈的节目，才会打造出一场别开生面的演出。
4、女：最先呈现给大家的，是一年级两位小朋友的印度舞《跳吧跳吧》。掌声欢迎两位可爱的小姑娘上台表演！
5、男：好一支热情奔放的印度舞！接下来有请县艺术节独唱一等奖获得者、十场场小明歌手——李妮同学，她将为大家送上一首深情之歌——《我爱妈妈的眼睛》。
6、女：掌声响起来，送给李妮同学，更送给所有关心疼爱我们的伟大的妈妈们！下面重磅推出一曲民族乐曲——古筝独奏《渔舟唱晚》，弹奏者——解雨鑫。
7、男：时间如白驹之过隙，转眼间六年小学生活匆匆而过，这是我们六年级学生度过的最后一个儿童节。此时此刻，我们留恋校园的一草一木，留恋快乐无忧的校园生活，留恋虽短暂，却充满乐趣的课间十分钟。请欣赏三二班同学的舞蹈《十分钟》。
8、女：接下来请欣赏钢琴手——五二班孙璐瑶同学给我们带来的钢琴独奏《童年的回忆》。
9、男：有一支歌，唱响大江南北；有一支歌，响遏行云流水；有一支歌，撼动我们年轻的心扉。有请二二班小小模特队队员上台，他们将给大家展示一场小小时装秀《自由飞翔》。
10、女：去年两位小同学表演的拉丁舞，以其优美的舞姿，高超的舞技令人拍案叫绝。今年她们再次登台献艺。由请两位同学。
11、男：我们的舞台虽小，但囊括了古今中外的节目类型。瞧！几位新疆女孩也来到了庆祝现场。她们将给大家送上一曲新疆舞《西域风情》。
12、女：送走了新疆姑娘，又迎来了一群体操健儿。请欣赏四二班的健美操表演《中国娃娃》。
13、男：左手和右手，我们的好朋友，学习和生活，天天离不了。请欣赏四一班表演的歌舞《左手右手》。
14、女：美好快乐的童年，无忧无虑的日子真得令人留恋，难怪有同学大声疾呼——我不想长大。接下来请欣赏五一班同学的舞蹈《我不想长大》。
15、男：是啊！不想长大！只要拥有一颗童心，年龄不是距离！下面请已经长大，但童心未泯的李阳老师携六二班三位同学同台献艺，表演傣族舞《荷塘月色》。同学们，掌声呢？此时不响，更待何时？（带头鼓掌）
16、女：感谢李阳老师和三位同学的精彩演出。接下来请欣赏校文艺队同学表演的舞蹈《踩雨》。
17、男：校文艺队的小演员们真是多才多艺，六一班同学的舞蹈《奇异的旅程》也毫不逊色。让我们拭目以待。
18、女：我问你个问题：春天在哪里？
男：春天刚刚过去呀！
女：非也！春天在二一班小同学的舞姿里，春天在全体同学的眼睛里。不信请看——（伸手）
19、男：接下来这场演出可是非同凡响。
女：何出此言？
男：因为它不仅在县里获奖，而且打入了唐山市，获得市中小学艺术节奖项。这是从未有过的殊荣，更是对春梅老师和文艺队同学表演技艺的认可和辛勤付出的回报。让我们以最热烈的掌声请出我们可爱的《小小女兵》。
20、女：再美好的时光也终有结束的时刻，但美妙的歌声久久回味，甜蜜的微笑常挂腮边。请听结束曲《歌声与微笑》
情感类节目开场白6尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：
大家晚上好!
今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;
今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;
今夜，我们送去我们的祝福;
带着祝愿、带着嘱托;
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
结束词：
今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;
今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好，让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。
伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，新年来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
伴着新年的钟声，伴着元旦快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。
愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随;
祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐!
让我们举起杯，为美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!
朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧!
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
情感类节目开场白7男：尊敬的各位领导、各位来宾：
女：老师们、同学们、亲爱的校友们：
合：大家好!
男：金秋十月的丰收时节，今天，我们不远万里，风尘仆仆，在这里相约相聚，共庆母校50周年华诞。
女：半个世纪，筚路蓝缕、拓荒耕耘。从草房数间到高楼林立，一代代西湖中学人用智慧和汗水，谱写了全新的教育篇章。
男：岁月流淌，钟声悠扬。这里镌刻着前辈的艰辛与奋斗，记载着师生的梦想与追求。
女：五十年求索，风雨兼程，我们一直同舟共济。五十年奋进，青春律动，我们依然朝气蓬勃。
男：今天，我们欢聚一堂，用最美丽的舞姿，传达对母校的深情祝福。
女：今天，我们欢聚一堂，用最动人的歌喉，倾吐对母校的真切情谊。
男：今天，与快乐为伍，让我们的心与优美的舞蹈、与灵动的音符，一起欢跃起来!
女：首先，请欣赏学生舞蹈：《大红绸子飘起来》，女：接下来，参加表演的是一群活泼可爱的小同学，她们将为大家带来“校园歌曲联唱”。请欣赏：
男：感谢同学们的精彩表演!跃动的身影，奋进的足迹，在我们年轻的校园，永远是最美、最亮丽的风景线。接下来，让我们在学生舞蹈《天山铃鼓》的悠扬舞姿中，再一次感受当代年轻学子飞扬的青春，蓬勃的朝气，请欣赏
女：有这样的老师,热爱生活，多才多艺;以满腔热忱，在教育教学的广阔天地，挥洒青春，张扬个性，展现风采。今天，让我们在优美的舞蹈中感受年轻教师的xx与梦想。请欣赏由崔雅丽老师演绎的独舞《在那遥远的地方》
女：轻风中度过难忘的岁月，记忆里飘过流逝的春光。
男：母校，是您给我希望，赠我翅膀，让我学会飞翔。
女：走进您的怀抱，我只想亲吻一片绿叶，您却给了我整片森林;
男：走进您的眼眸，我只想触摸一朵白云，您却给了我整个天空;
女：一曲歌伴舞《绿叶对根的情谊》，相信最能表达此时此刻所有学子对母校的深情厚谊!
男：让我们把掌声送给表演者孙珍珍老师和伴舞的同学们!请欣赏他们的精彩表演!
男：“自力更生、艰苦创业、团结奋进、无私奉献”，这是所有西湖教育人在继往开来的发展历程中，用智慧和血汗凝结铸造的“西湖教育精神”!
女：这里有一支胸怀大局、心系未来、脚踏实地的教干教师队伍;他们用敢为人先的行动践行着“xx远瞩育人、求真务实办学”的理念!
男：踏上讲台，面对求知的眼神，他们把自己所有的一切奉献给了心中那深爱的神圣事业!
女：走上舞台，释放心中的xx，他们要把自己最嘹亮的歌喉、最昂扬的斗志献给母校、献给所有关心母校发展的人们!
男：现在，在舞台中央的是西湖中学教师合唱团的所有老师们......他们将为我们带来大合唱《祝福祖国》、《二十年后再相会》、《感动》，请欣赏：
男：过去的50年，母校用她慈祥的胸怀，温暖了无数学子求知的心灵。
女：过去的50年，母校用她勤劳的双手，铸就了无数遨游苍穹的坚强翅膀。
男：告别昨天，我们站在新的起跑线上，整装待发，豪情万丈。
女：展望未来，我们信心满怀，一路欢歌，奔向未来!
男：在这个难忘的日子里，让我们一起用心祝福：
合：祝福我们的母校，蒸蒸日上，再添华章!
男：尊敬的领导、来宾，各位校友、老师们、同学们：
女：西湖中学50周年校庆文艺演出要跟大家说再见了。
男：感谢所有的校友们：
女：感谢各位领导、各位来宾：
男：请相信，历史会记住这一天!
女：请相信，母校会欣慰这一刻!
男：最后，诚挚的祝愿各位领导、各位校友、各位来宾，身体健康、女：工作顺利、男：事业进步!
女：谢谢大家，再见
第三篇：情感类节目策划方案
情感类节目栏目策划方案
《*******》是一档具有观赏性、知识性、教育性、娱乐性的情感类谈话互动节目。聚焦都市家庭生活和都市人心理疾患，以讲述他们真实的情感故事为主线，通过展示嘉宾曲折坎坷的人生经历和各种情感困惑，使观众产生认同，引发共鸣，从而满足人们对于情感的需要。同时加入心理、社会等学科的深入分析和讨论，为越来越迷茫的都市人提供情感释放站，为越来越辛苦的都市人开设心灵休憩点，为越来越孤独的都市人找到交友新渠道，为越来越个性的都市人展开人生新舞台。
一、节目运作的客观条件分析
****是一座具有悠久历史、灿烂文化的历史名城，近年来***的经济发展更是犹如一匹急速奔驰的烈马迅猛向前。2006 年市财政收入突破了200 亿元，可以说今天**人的日子是越过越好，城市也越建越美。但同时我们也应看到随着社会竞争的日益加剧，人们的生活方式发生了很大变化，都市人口流动加快，相反人际间的情感交流却相对减少。经济发展和人们精神枯竭、真情失落之间的矛盾日趋突显，精神上的情感诉求已在不同程度上影响着人类生活的各个方面，也成为一种在现代社会中颇具特质的文化现象。然而很多人在遭遇情感问题和难题时，不知该向谁倾诉，不知从何着手，****作为都市经济生活频道，有责任搭建一个这样可以让观众们倾诉、倾听的心灵平台，倾听他们的故事，解开他们的心结，凸显媒体责任，强化人文关怀，触达更广泛的都市人群内心，为加快**文明城市、和谐城市的建设做出贡献。
二、收视分析
首先应该说目前的电视节目很难做，尤其是地方台的电视节目更难做，但我们不能退缩，退缩只能越退越远，最终一败涂地，再也难以找寻自己的位置。《******》栏目是一档情感类谈话互动栏目，栏目播出时间拟定在周一至周五的晚上10 点至11点，重播时间为隔日的下午1点至2点。在直播的这个时间段和我们同质的节目有省台***的****，省台精品博览频道的**们竞争的是同一类别的观众，即以妇女为主的中青年社会精英类收视人群，俗话说两军相遇勇者胜，面对省台的强势竞争，我们要打破惯常的编导独立作战模式，以小组为单位进行节目创作，建立健全信息咨询共享平台和法律顾问团，随时准备为弱势一方提供法律援助，为节目的跟进和炒作奠定基础。同时加全栏目的统筹、包装、策划，以己之长击敌之短，力争在短时间内把栏目的影响做出来，把频道的品牌树起来，力争做到栏目在三到四个月内在***观众中形成影响力，半年以后成为**电视台的名牌栏目。栏目还要做到立足**，放眼全省、全国的电视市场，力争做到节目能走出**、走出**、走向全国。
三、市场分析
《******》栏目是一档以直播为主线可以和观众互动的节目形式，目前在我们能看到的电视节目中还不多见，它的节目素材大部分取之于**普通市民的情感生活，有些典型的事件经过我们的精心打造，还具有一定的轰动效应，因此更容易引起**市民的共鸣，成为他们茶余饭后、街头巷尾谈天说地的话题，能成百姓话题的节目，一定会有很好广阔的市场前景，这在我们前期做市场调查时得到了印证，广告商和观众们的接受度普遍偏好，特别是和一些兄弟台交流后，更增强了我们做好这档节目的信心。（有些兄弟台表示，节目做好后，可以贴广告在他们台播出）
四、受众分析
1.核心观众
《*****》的核心观众是以年龄不等的未婚或已婚女性为主的收视人群，她们是节目的重要观众，应对《******》这样的节目会更感兴趣。因为他们向往纯真浪漫的感情经历以及美满和谐的婚姻生活。她们喜欢倾听各类情感故事，愿意分享自己或别人感情生活中的欢声笑语，更乐于为那些遇到情感问题的人士出谋划策，从而成为栏目的固定观众。
针对这些受众可以在节目中增加互动环节，通过热线电话的形式，让电视机前的观众更直接的参与到节目中来，增加节目的真实性。也可以利用电信增值服务，以观众发短信的方式在屏幕下方滚屏出现，有利于寻求赞助商，为节目创收。条件允许的情况下也可以借助网络平台。
2.普通观众
对于普通观众来说，《*****》也是他们乐于观看的。它不仅有着很强的观赏性和悬念性，既能抓住他们的目光，也可以洗涤他们的心灵，而且《******》能让他们从一个侧面了解现代社会的情感状态，从视听上丰富自己的情感经历，为自己将来的情感生活做一个警示。我们可以开通短信、网络、热线电话等互动平台，让观众可以适时畅通的发表他们的观点。
五、栏目规划
1.栏目名称
（1）暂定名称：*****
栏目口号：今夜有约，我的心因你而动
（2）备选名称私人空间
栏目口号：空间有限，情感无限
2.栏目定位
是一档具有观赏性、知识性、娱乐性和对抗性的大型情感类谈话互动节目。栏目每期挑选的素材一定要具有悬念、刺激性、可视性、可操作性；节目线索由一条主线和多条副线组成，制造对立观点。采取直播的形式，同时跟进直播的还有电台、网络。
3.栏目风格
融抒情，浪漫，育人为一体。
4.现场参与人员
（1）主持人：
设1-2名观察细腻、经验丰富的主持人。主持人应当有一定的心理学方面的知识积累，善于沟通。拟由著名主持人*****主持。
（2）叙述人：
每期节目在叙述故事的过程中要加入至少不少于3—4个故事情景再现的小片，如果叙述人有要求我们可对事件进行追踪拍摄。
（3）观察员：
栏目每期邀请若干位嘉宾到达现场进行点评。
（4）心理专家：
设1-2名心理专家。心理专家对嘉宾的一些情感问题进行现场疏导、劝说。心理专家的犀利点评也是节目的亮点，应具有说服性、教育性。
六、栏目工作人员、机器设备配置规则
1.栏目工作人员拟分为三个小组进行运作。（两个编导组、一个包装组）
两个编导组为10人（每组5人），包装组4人
三个组的组长拟有*******担任。
2.机器设备配置如下：
摄像机4台（可以偷拍的一台），后期编辑线2条
可以直播的演播间1间
热线电话线路4条
电脑2台（一台备用）
第四篇：电台情感类节目策划
广播节目策划
学院:新闻与传播学院 班级:播音0901班 姓名: 学号:
一、节目构思：在现代社会里，广播情感类节目还是为忙碌的都市人提供了一个述说情感的平台。情感类节目参与方便，又以情感、家庭、个人事件等为主要内容，贴近群众的生活。情感是人类永恒的主题，白天的忙碌辛苦，社会的复杂险恶，令部分人产生了很大的心理压力，但是，错综复杂的社会形态又让这些压力无从诉说无从释放，那么，应运而生的广播情感类节目就适时的凸显出了它巨大的能效，为排解大众心里压力、引导大众积极乐观生活起到了很大的作用。据某调查公司提供的数据看，收听广播的人群中，有大约40%的人固定收听此类节目。所以，此类型节目的存在是有必要的，同时也有着很大的发展空间。所以，我们要应和主流消费群体的需要，创作一档吸引受众的谈话类节目，以满足听众的心理需要。
二、节目名称：《午夜驿站》
三、节目形式：午夜谈话情感类节目
四、节目长度：60min
五、播出时段：夜间23：00——00：00
六、节目风格：自然、轻松、诚恳
七、节目宗旨：重在情，根在爱，淡于奇，贵在引。情感节目的生命力在于真实。
五、播出方式：直播或录播与直播相结合
六、节目要求：1．主持人：所谓节目主持人，是指在广播电视中，出场为听众或观众主持各种节目的人。节目主持人在一档节目中往往处于主导地位，主持人通过组织串联一次节目的各个部分，把一档节目形成一个有机的整体，增强节目的传播效果。如果说一个节目的定位确立了这档节目的基本风格的话，那么主持人则能够强化或者消解这种风格，其表现好坏甚至关系到这档节目的成败。有时，听众甚至因为一名主持人而成为了这一节目的忠实听众，从而形成了节目的品牌效力。因此，从某种意义上说，节目主持人也是一个节目的灵魂。必须具备的特质：良好的文化修养、较好的语言表达能力以及节目驾驭能力。而种种能力归结起来就是节目主持人必须亲和诚恳与机智灵敏，这对于情感类节目来说尤其如此。
对主持人的具体要求有三点：一是语言优美，极具感染力。广播语言是发挥广播声音优势最重要的手段，而不同的节目需要不同的语言风格。对于此档节目来说，语言温和、语气缓慢，符合情感交流的收受习惯，听众易于接受；二是善于移情，沟通交流能力强。移情“不仅包含把别人的情感移入自己的心里，即设身处地，也包含把自己的情感移入别人的心里，即感染他人这两层意思。” 因此，主持人不但要把节目组的意思、稿件的思想融合节目之中，还要通过自己的情感去感染听众，最重要的是要能够深切感受听众的情绪变化并做出及时恰当的回应。不管是对于听众短信、留言还是来信的回应，还是与现场嘉宾的谈话，都随时把听众的心理需求及其变化放在重要的位置并及时做出回应；三是善于控场，应变能力强。情感类节目不同于资讯类和文艺类节目，热线占据了整个节目的很大部分，主持人与听众直接交流，它方便快捷，信息量大，互动性强，这也给主持人提出更高要求。可以说，主持人水平的高低决定着节目质量和品位。是否拥有优秀的主持人，就成为能否办好节目的前提与关键。
2．嘉宾：该谈话类节目的主要意义在于释放人们白天所承受的压力、排解积压在心中的情绪，所以演播室的嘉宾安排应该包括心理专家型嘉宾，此类嘉宾的出现会增加节目的说服力与专业性。同时，谈话类节目的亲民性，演播室也应当适时的邀请平民嘉宾做客演播室，叙说自己的故事。
七、节目板块：
1．A.平民故事：邀请市井百姓进节目，诉说自己的故事； B.假设故事：录制故事，并解决分析故事中发生的问题；
2．心理咨询的专题板块：“心理工作室”，邀请省内知名专家、学者，回答听众来信，分析疑难病例，普及心理健康知识，提高心理健康意识。
八、时间安排：
1．开场时间：23：02分准时开始节目，到23：05分左右做开场；
2．和现场嘉宾交流时间：A.有平民嘉宾时，23：05——23：15由其诉说自己的故事，23：15——23：25由主持人、专家嘉宾、平民嘉宾讨论其发生的故事；B.无平民嘉宾时，由假设故事开场，录制或现场诉说故事，时间同前。
3．接通热线时间：23：31——23：55接通热线电话与听众讨论想法交流心情； 4．总结本期节目：23：55——23：58总结、结束节目；
5．广告时间：允许10min广告时间，具体插入时间为：23：00——23：02、2min，23：25——23：
31、6min，23：58——00：00、2min。
九、节目宣传口号：倾听你我的故事，临近你我的左右心房。
十、节目宣传推广：
1.事先在本台、广电等媒体作前期宣传；
2.条件成熟时，以例如《心情故事》等与情感有关内容为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。
3.适时举行听众会，加强与听众的联系和沟通。本期节目：
1.人员安排：5个人分别担任主持人、专业心理嘉宾、平民嘉宾和2位热心听众。其中主持人的角色是比较重点的部分。
2.节目安排：采用平民嘉宾参与模式，诉说自己的故事，步骤过程同前。3.音乐安排：午夜节目，由轻缓安静的音乐贯穿始终。
4.针对听众群：有情感困惑的年轻群体，如大学生、打工族等。
5.内容安排：本期节目的主要内容由大学生嘉宾展开，向主持人、专业嘉宾、听众诉说在大学生活中所遇到的困惑疑问，例如：怎样处理学习和娱乐的关系？怎样处理人际关系？怎样缓解即将步入社会的压力等等。主持人的作用是连接节目，让专业嘉宾和听众提出建议方法解决大学生嘉宾的问题。专业嘉宾则需要给出专业性的意见，例如：从心理学的角度来说怎样减压？等等。热心听众的职责则是为演播室的大学生嘉宾提供意见和建议，同时也可以提出自己的问题。
第五篇：浅谈情感类节目主持人语言风格
本 科 毕 业 论 文
浅谈情感类节目主持人语言风格
——以涂磊为例
学 院____传媒学院____ 专 业 播音与主持艺术 学 生 姓 名___ 吴静文____ 学 号__11302040120___ 指导教师姓名 ____李颖______ 指导教师职称____专业老师____
2016年5月 9 日
诚信声明书
本人郑重声明：在毕业设计（论文）工作中严格遵守学校有关规定，恪守学术规范；我所提交的毕业设计（论文）是本人在指导教师的指导下独立研究、撰写的成果，设计（论文）中所引用他人的文字、研究成果，均已在设计（论文）中加以说明；在本人的毕业设计（论文）中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改实验数据。本设计（论文）和资料若有不实之处，本人愿承担一切相关责任。
论文作者
（签字）时间：
2016 年12月 8 日
指导教师已阅
（签字）时间：
****年**月**日
版权使用授权书
本人完全了解首都师范大学科德学院关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的的前提下，学校可以将学位论文编入有关数据库，提供网上服务。（保密论文在解密后遵守此规定）
论文作者
（签字）时间：
2016年 12月 8 日
指导教师已阅
（签字）时间：
****年**月**日
I
摘要
随着国内综艺节目的迅速发展，节目形式也越来越丰富，情感类节目越来越多的进入到了大家的视野中。人们通过在节目中叙述自己的情感问题与主持人进行探讨，在探讨分析中解决情感纠纷。在现如今这个价值观、世界观多元化的社会中，感情问题已经越来越多的出现在我们的身边，观众可以从参加节目的嘉宾叙述中得到共鸣，这也正是情感类节目久兴不衰的原因。但是每一档节目都有着自己特有的地方，这也取决于主持人的语言风格与能力。本文通过对主持人应具备的基本素养，以及情感类节目主持人的语言风格的分析进行研究。
关键词：情感类节目；主持人；语言风格
II
ABSTRACT With the rapid development of domestic variety show, program form is more and more rich, emotional programs more and more into the eyes of everyone.People through the program described their emotional problems and the host to explore, in the analysis of emotional disputes resolved.Now in the current value outlook, pluralistic society, emotional problems have been more and more appear in the US, the audience can get sympathy from guests participate in the program description, which is why emotional programs long Xing is not bad.But each program has its own unique place, which also depends on the host's language style and ability.This article through to the host should have the basic literacy, and emotional show host language style analysis.Keywords: emotional programs;host;language style.III
首都师范大学科德学院本科毕业论文
目 录
摘要............................................................II ABSTRACT.......................................................III 绪
论.............................................................1
一、情感类谈话类节目的发展与现状...................................1
（一）情感类谈话节目的开办兴起阶段：20世纪90年代末.........................1
（二）情感谈话类节目的蓬勃发展阶段： 90年代末至2007、2008年.......1
（三）情感谈话类节目的逐步平稳阶段： 2009年至今.................................2
二、情感谈话类节目主持人风格的概述.................................2
（一）情感谈话节目主持风格现状....................................................................3
（二）主持人语言风格在情感类节目中的作用................................................4
三、对情感谈话类节目主持人语言风格的研究—以涂磊为例...............4
（一）主持人主持节目的语言模式....................................................................4
（二）情感谈话节目的受众影响........................................................................5 结
语.............................................................6 参考文献...........................................................8 致
谢.............................................................9
首都师范大学科德学院本科毕业论文
绪
论
随着我国电视节目的迅速发展，情感类谈话节目在九十年代逐渐进入到国内观众的视野。情感类节目主要是主持人以唠家常的形式与嘉宾进行沟通，对嘉宾的情感进行分析，与观众们达成共鸣，因此情感类节目在长久以来都受到了观众的喜爱。许多学者对此进行了分析。比如王璇曾对感情节目的概念、个性特征、其深受欢迎的原因、当前存在的问题进行过深入的研究。再有贾静以谈话类节目主持人应具备的素质进行了探讨和分析、其次并对这些所应具备的素质提出了相应的要求。贾静曾表示：“谈话类节目主持人不仅仅是会正确的吐字归音、言语表达，还要有一定的人文关怀、平等的观念”等。而国外方面，大多外国学者致力于研究语言理论以及新传媒传播的发展方面。本文通过对主持人应具备的基本素养，基于涂磊为例，对情感类节目主持人的语言风格的分析进行研究。
一、情感类谈话类节目的发展与现状
（一）情感类谈话节目的开办兴起阶段：20世纪90年代末
自1936年第一个电视节目正式播出以来，七十多年的时间，电视逐渐形成产业并迅速发展。今天，电视已经成为大众传媒的中坚力量，成为人类生活极为重要的一个部分。1954年美国NBC推出《今夜》栏目，开创了电视谈话类节目的先河。上世纪90年代初，电视谈话类节目开始登上我国电视荧屏，以中央电视台1996年3月开播的《实话实说》为代表，一时间如雨后春笋，电视谈话类节目被各地市电视台纷纷效仿。继《实话实说》之后的几年，各地方卫视频道、地方台也纷纷办起了自己的谈话栏目。1997年7月17日湖南经视的《真情对对碰》的开播被媒体视为国内第一档电视情感倾谈节目。《真情对对碰》其中的《真情大复活》板块：展现了恋人、家庭、朋友间的情感故事。节目以现场进行时方式表达人物故事和情感，故事真挚、情感动人、现场感强。1998年，湖南卫视开办的《真情》的前身就是经视的《真情对对碰》。《真情》以其新颖的视角、清新的形式和浓郁的人文关怀创下当年收视率新高，并且曾经在中央电视台国际频道播放。《真情》的成功“使得该类节目成为其他电视台竞相模仿的对象。此后，风格各异、类型不同的情感类节目纷纷亮相，引发了一股情感热潮”。
（二）情感谈话类节目的蓬勃发展阶段： 90年代末至2007、2008年
继《真情》之后各地情感类谈话节目纷纷开办、层出不穷。如河北卫视的《真情旋律》;中央电视台的《艺术人生》、《心理访谈》;湖北卫视的《往事》;上海生活时
首都师范大学科德学院本科毕业论文
尚频道的《心灵花园》;安徽台的《家人》;北京台的《生活广角》、《谁在说》;广州台的《夜话》;重庆台的《情感龙门阵》;浙江卫视的《涛出心里话》;陕西台的《家庭问题》、《我说我家》、《诉说》、《有请当事人》;贵州卫视的《情感方程式》等等„„ 而江苏卫视在2004年更是将频道整体定位在“情感”，高举“情感天下，情感地带”的大旗，打造出“情感地带”节目群《欢乐伊甸园》、《超级调解》、《情感之旅》等七档系列情感节目。2007年，江苏卫视又开始了新一轮的崛起。江苏卫视将以前分散的栏目群加以整合、创新，以“正在发生的事件，共同经历的情感”，推出“中国第一个事件类栏目”《人间》。《人间》一经推出，马上跃居同时段省级卫视收视第一，并且全年收视居高不下，支撑起江苏卫视的高位收视平台。《人间》之后，情感谈话类节目市场上又出现了多个效仿者和追随者，一股“情感潮流”席卷中国荧屏。”(从“情感”到“幸福”：江苏卫视的品牌战略 《视听界》杂志供稿 2010年11月24日16:41 来源：人民网-传媒频道)一时间，打开电视机，几乎每个频道都有一档或几档这样的节目。有媒体文章称：在情感类访谈节目达到井喷时，全国同类节目多达上百个。从萌芽到日渐成熟兴盛遍布荧屏，各式各样的情感谈话类节目，聚拢了相当一批粉丝，引起受众前所未有的关注，几乎每档情感类谈话节目都是当地电视台的收视大户。如央视每晚深夜播出的《心理访谈》在CCTV12已经成为收视率仅次于电视剧的栏目;上海生活时尚频道的《心灵花园》开播之后收视率曾高达6.8%，稳居每晚9点档上海电视频道收视率的第一，称雄同时段收视率;陕西台的《家庭问题》开播后相当长时期收视率处于频道的前列等等„„情感类谈话节目进入蓬勃发展的辉煌时期。
（三）情感谈话类节目的逐步平稳阶段： 2009年至今
一方面是一些情感类谈话节目因为各种原因的衰退大范围退出，一方面又是一些栏目的突破异军突起及强档推出。
曾经是引领了国内“触摸华人情感世界”的首档情感故事类谈话电视栏目——湖南卫视《真情》，2008年停播后于2009年再次真情回归。2009年11月30日《真情》升级版——《8090》重回黄金档，与受众们见面。升级版《真情》—《8090》选择了一个新的切入点，定位在中国第一档关注80、90后青少年的情感问题，重点关注80、90后新一代年轻人的情感生活故事。谈到情感类谈话节目，更让人值得一提的是江苏卫视。情感类节目是江苏卫视的优势产品，在一些地方情感类谈话节目纷纷下马转换时，江苏卫视逆势而上。2007年，江苏卫视高举“情感”品牌，开始了新一轮的崛起。“2008年、2009年，以品牌口号从“情感天下”升级到“情感世界”为标志，江苏卫视从单点突破式的特色化运营，进入集群突破式的频道化运营”。
二、情感谈话类节目主持人风格的概述
首都师范大学科德学院本科毕业论文
现在人们对情感访谈类节目的关注逐渐地提高，国内各大情感类、婚恋类节目逐渐地霸占了社会的整个信息网络，电视、网络、广播、报纸这些多种的信息渠道都有着情感类的节目内容。不同于电视网络上的传播手段，广播类节目是在普通的谈话类节目的基础上，针对拨打热线的观众的问题进行有针对性的讨论，这些问题有的包括人生理想、有的则是家庭婚姻问题、有的则是心理问题、还有一些人际工作方面的问题，主持人根据听众的需求对这些问题从社会道德、文化习俗、为人处事等不同的方面对听众进行安抚和疏导，并且由于广播的形式异于电视网络利用通讯设备来进行视频的直播。广播节目都是通过收音机来为听众进行全程的直播，这样的形式不需要见面就能解决倾诉者的问题，能够更好的保护听众的隐私。
（一）情感谈话节目主持风格现状
1.情感谈话节目产生的背景
近年来由于情感谈话类节目受到观众的热烈认可，越来越多的电视节目也开始逐渐地开拓了类似情感谈话类的节目，这些多种的因素完全是因为我国市场经济社会的转型，由于我国逐渐与国际化的接轨，社会市场经济的转变让工业化与城市化的发展矛盾不断的激化，人口的剧烈增长、环境污染、失业问题逐渐增加、人口老龄化问题、住房紧张等一系列的社会问题，都严重的影响人们的心理状态，许多人的人生观、价值观都发生这巨大的改变，社会问题影响下人们的心情也逐渐出现迷茫、孤独、失落等的负面情绪，这样的情绪促进了人们对幸福生活的追求，所以越来越多的情感类节目出现在人们的视野中。
2..情感谈话类节目的发展史
很早以前，情感谈话类节目被称为“通过人际交往的自然交谈方式来实现大众传播功能的节目”确实情感谈话类节目的发展之处就是为了能够更好的倾听观众的问题，让问题能够更好的解决。自20世纪80年代以后，我国的广播谈话节目发展迅速，从中央到地方所有的电视台均设立了专门的谈话类节目，由此可发展了很多的拥有较高知名度的节目和主持人。例如：上海东方电台《相伴到黎明》、深圳电台《夜空不寂寞》等，这些电台连续的陪伴着每一位听众度过他们生活的每个夜晚。这些节目在发展之初都是通过淳朴真实的节目播报方式，让节目通过聊天解决人们的情感问题，这也就是通过一个感悟和交流的过程来完成整个节目的设计。然而对于现在的社会而言，情感类节目已经不是单一的节目，她是缓解人们与日俱增的压力，提高人们的价值取向的一个节目，他的设置更多的是通过提供一个可倾诉平台来调整倾诉者和观众的心理状态，这就是情感类谈话节目的发展史。
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（二）主持人语言风格在情感类节目中的作用
1.情感倾诉节目的社会功能
所谓情感倾诉节目的社会功能就是随着社会经济的发展，国家对外开放程度的增强，人们对个人意识的不断强化，导致人们用发展的眼光客观的态度对现在的生活环境和工作环境提出了更高的要求，这些要求体现在他们对物质需求的增长、对生活品质的追求、对精神文化的高标准要求。所以在情感挤压到一定程度，人们就需要有地方进行心理上的发泄，广播类情感谈话类节目正是这样的一个适合情感宣泄的地方。在这个平台上，人们可以通过广播来诉说自己的故事，寻找自己的倾诉对象，并且通过与主持人之间的谈话来解决自身存在的问题。
2.主持人语言风格的基础
一档好的情感谈话类节目最重要的就是需要有一个能够掌握全局的主持人，这样才能根据广播中出现的实际情况适当的进行调整，调动整个节目的氛围。除此之外，一个主持人的语言风格也是情感谈话类节目如此受欢迎的原因之一。作为一名广播节目主持人，他不能够面对面的与听众进行交流，所以如何吸引听众的基础就是主持人的语言风格，每个人都有自己的语言风格，有的人风趣幽默、有的人儒雅安静、有的人活泼好动，这些都是能够通过语言听出来的。所以对于情感谈话类节目主持人他吸引听众的主要方式就是通过探索和时间不同的主持风格来找到适合自己的语言风格，语言风格并不是一个段时间能够掌握的技能，他需要长时间的实践和积类，所以节目的定位、传播的对象、主持人风格的养成都需要磨合，主持人的语言风格是整个节目的精神文化，所以广播节目主持人的语言风格不同于一般电视节目的支持人，他们需要更具耐心、跟家细心、这样才能够从实际上解决倾诉者的麻烦。
三、对情感谈话类节目主持人语言风格的研究—以涂磊为例
（一）主持人主持节目的语言模式
1.提问型语言模式
在广播节目播出的过程中，主要的工作就是与倾诉者进行交流，但是有些时候，倾诉者可能因为伤心、难过导致节目进行不下去，所以在这样的时候就需要支持人去探寻事情的发展经过，并且通过挖掘事实的真相在有限的广播时间内获得有价值的内容，这个情况下主持人的提问就显得尤为重要，在这个情况下主持人提出有效的问题对于节目而言非常的有帮助，问题不在乎多少，关键是主持人提问的水平。一个优秀的主持应当重充分的了解自己秦素的对象，通过他对问题的接受理解能力，做出适当的有明确目的的提问，更加有效的提问能够有助于倾诉者问题的解决，这样有节奏的提问，拉近主持人与倾诉者之间的关系，逐步进入状态。所以一个合格的情感谈话类
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节目主持人在语言上应该让倾诉者能够很随意的开展话题，主持人的提问必须清晰明确，不能天马行空恣意妄为。另外由于广播节目可能接触到许多各个社会层面的不同行业的倾诉者，所以主持人要调整好自己的心态，不能在节目中给人木纳、不善言谈的印象，不然倾诉者就不会信任主持人，所以主持人必须保持平和的心态，灵活的应对倾诉者，用灵活多变的方式让倾诉者尽情的诉说自己遇到的问题。例如涂磊在节目主持过程中总是会抛出一些简单的问题，形成与观众之间的有序交流之后，才会逐步实现问题的深入。
2.倾听型语言模式
倾听和提问是情感谈话类节目主持人主要的语言方式，这一语言方式就是主持人在整个节目的播出过程中不仅仅要体现他的语言，还要学会聆听倾诉者的诉说，要真诚的听清楚倾诉者的问题，专注地倾听对方的谈话，这样的方式是为了能够让主持人更好的表达自己的观点，通过聆听来思考问题，通过聆听来发现问题的中线点，提出一些观众想要听到的问题。在与倾诉者进行连线的过程中，主持人与观众鲜活的互动提问，才是整个广播节目中的灵魂所在。但是并不是倾诉者的观点支持人都会采纳。情感谈话类节目的主持人主要是寻找观众想知道的事情的诉说，然后加以引导，让听众们对这一问题进行讨论，但是主持人在与听众进行交流的过程中必须要保持一个客观中立的态度，讲话不能有所偏颇。虽然在很多的情况下，不可避免的主持人回家日自己的主观意见，但是在与观众讨论这一问题的时候主持人就需要保持一个客观的评价。所以对于情感谈话类节目的主持人而言，需要主持人所提出的点评和所说的话都需要考虑听众能否接受，并且通过聆听准确的理解倾诉者的观点和故事，通过层层深入来把握整个节目的主题。
（二）情感谈话节目的受众影响
我们一直受到环境的影响，通过环境进行学习这样的方式被称为社会认知，所谓的社会认知就是人们在环境中的经验能够影响人们的行为，这样的行为有受到各种因素的印象，所以作为情感谈话节目某要通过观察进行学习，就是通过观察社会中的实际生活来进行学习。在社会上生活，每个人都有压力，当这些压力集赞到一定程度就会又想对他人诉说的欲望，每个人都渴望能够获得其他人的理解，渴望对其他人进行倾诉。人们这样的情绪恰恰就是情感谈话类节目的主要目的，这样的节目恰恰是为了人们提供了一个可倾诉的平台，这就是广播清官谈话类节目的制作初衷。在制作广播节目的过程中，有着许多的主题，这些主题都属于相同的节目类型，相同的节目形式，但是之所以能够带个人们不同的感受是因为这些情感谈话节目的主持人的语言特点和节目的音乐配合，这才让你有了不同个感觉。例如当涂磊主持人开始阅读来信或者讲述情感故事的时候，主持人涂磊的语速都是缓缓而近的，语气轻柔，萦绕在听众的耳边，并且主持人会适当的进行停顿，给听众留下遐想的时间。这样的节目再配合轻
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柔舒缓的音乐，让情感谈话类节目显得柔和。这就是情感谈话类节目对受众的影响。
结
语
现在多种情感谈话类节目的兴起，越来越多的主持人加入到这些节目中，但是真
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正能够形成自己独特语言风格的寥寥无几，作为情感谈话类节目，主持人的语言风格可以说严重的影响节目的质量，情感谈话类节目逐渐增加，必将导致节目激烈的市场竞争，如何的解决这一问题，除了充分的考虑市场受众的需求、对节目话题的定位、还有就是需要主持人根据节目的内容确定自己的语言风格，只有个性鲜明的语言风格，才能吸引更多的观众的注意力，在听众倾听“谈话”之余，主持人应该适时地表达自己的看法，不能更风学习，因为只有找到适合节目的主持人的语言风格，才是节目健康发展的重要保证。每个人都有着自己不同的语言风格，作为一名合格的广播主持人，必须对社会、对个人传递正能量，这才是情感谈话类节目的宗旨，节目主持人才是真正的架起媒体与观众之间的交流共同平台的桥梁。
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参考文献
一、中文部分
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致
谢
在最美好的大学时光里，我很庆幸曾经遇见你们，这里有我最和蔼可亲的老师，有活泼可爱的同学，都曾陪我度过最纯真的校园岁月，时过境迁，大学生涯即将结束。
特别感谢我的导师罗佳老师大学四年对我的关心和指导，罗老师不仅帮我细心指导论文，同时对我的专业提供了很大帮助，她认真严谨的教学，让我在生活和学习方面受益匪浅。罗老师学识渊博、专业优秀、品格高尚，并有丰富的论文写作经验，是我学习的榜样。在罗老师的认真督促下，我完成了这次论文，虽有不足，但我在撰写论文的过程中，学到了很多。罗老师对这篇论文从选题、开题、撰写、修改的过程中倾注了大量的时间和心血，老师的认真指导让我在完成论文中更有信心，她的帮助与鼓励让我在学习的道路上不断成长，借此机会向老师深表谢意！
同时感谢大学教我专业知识的王硕、任毅等老师，王老师的幽默活跃和任老师认真严谨的教学让我记忆深刻，并学到了很多。
除此之外，我要感谢我的大学同学，同学之间的相互交流学习，促进我论文的顺利完成。最后感谢母校首都师范大学科德学院陪伴我读完大学四年，并且提供图书馆及电子阅览室，让我们有了更多的写作资源。
最感激的是我的父母和家人！感谢你们对我的支持，为我创造好的学习环境和生活条件，你们永远是我前进的动力。在即将踏入社会之际，再次向对我提供帮助的所有人表示感谢！
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