一道风景线(小学毕业南通满分作文2008中考作文四篇)(精)

第一篇：一道风景线(小学毕业南通满分作文2008中考作文四篇)(精)

一道风景线（小学毕业南通满分作文2008中考作文四篇）

一道风景线

大地母亲不知道为什么发火了，生气的敲醒

了无尽快乐的人们，大地震动了，震得多少

人无家可归？不知道有多少人为失去亲人而 默默地哭泣。那一次，全国的爱都沸腾了！全国的爱都集中

到了一起，艰难的写下了一个大大的爱心。而当时，我们通

师三附的同学们，更用自己的那一点点微薄的力量，用自己全身心的爱，谱写出了那一曲和煦的春风中最动人的爱之歌，虽然全校那么多学生只捐了两三万，但是那深厚的爱心叠起来却又好高好高，超越了珠穆朗玛峰，超越了地球到月亮那遥远地距离，更超越了每个人心中那最柔韧的一角。

那是一个和风絮絮地下午，天上的太阳仍然发出了那么耀眼的光芒，美丽的校园里久久的回荡着那熟悉的旋律，此时此刻，我觉得校园里回荡的不是歌，而是无限的爱，那爱充满了整个校园，似乎每个细小的角落都有那小天使的存在。同学们，从一年级到六年级的同学们，缓缓的来到了操场上，春风很大很大，操场上扬起了一轮又一轮黄沙，而同学们却依然那么悠闲，每个人心中似乎都蕴藏着对四川同胞的深深的怜悯之情，也更加想把对他们的关心，写在自己的全身上，让他们感受到无比的温暖！

等到同学们都进入了操场，小主持人走上了讲台，简短的几句开场白，却显得那么朴素，因为每一句都充满了对地震灾区人民无限的关怀。接着就是捐款，所有班上的同学代表都争先恐后地走上了讲台，手里拿的是小小的信封。可是每个人都觉得那信封沉甸甸的，捐款的同学们的手都直不起来，每个同学都想把自己班上的一份爱心送到那些受难的人们手中，让他们知道世界上还是有很多人爱他们的，给予他们力量，让他们有信念能好好活下去！每个上台的同学都要说几句话，同学们稚嫩的话语在操场上久久的回荡，在每个同学和老师的心中久久的回荡，回荡，回荡……地震过后已经有两个月了，同胞们，站起来吧，每个人都在帮助你们，加油！

渐渐的，捐款结束了，同学们又回到了教室，可是同学们上台捐款时那一道亮丽的风景线，却永远刻在我的心中。

一道风景线

9只脚在跑，跑得飞快飞快的，像宇宙飞船一样；9只脚在跑，不知怎么的，突然绊了一跤。8个人摔了下来，但没有一个人叫了一声疼，只有一阵阵欢乐的笑声，随着和煦的春风飘得好远好远！那九只脚，不知疲倦的跑着，跑着，越跑越快！

怎么会有8个人，而只有九只脚呢？我也不知道，走进了一点，数了一数，是有18只脚啊！那又是怎么回事呢？我仔细瞧了一瞧，原来每两只脚被绑在了一起，这样不就是八只脚了吗？再仔细看看，那不是我们班的八位同学吗？哦！对了，他们正在准备阳光伙伴的比赛呢，再看一看一看手表，已经6点半了，同学们早就放学了，而这些同学，却跑了又跑。

太阳早已西沉，只留下一抹抹晚霞装点着疲倦的大地；月亮稀疏的影子也淡淡的出现在了遥远的东方。一阵阵刺骨的寒风无情的吹过，我打了一个又一个哆嗦，可那几个同学，却勇敢的往前跑，一点不顾那风多么猛，只知道跑，跑，跑！

我站在校门口久久不愿意离开，只想多看看他们，他们依然以飞的速度往前冲，虽然他们是逆风的，但是他们毫不在意，明天就是比赛了，他们必须努力，为了六二班的荣誉，他们奋斗到底，我早就肚里空空，可是他们——我有点想哭了，为了团体的利益连自己肚子饿都忘了，忘到九霄云外了。没有老师，老师已经回家了，而这一批自己练习的孩子，仍在跑，跑跑。一切在他们心中似乎已经不再重要，他们只想获得第一名，让全班同学和老师高兴一回，一遍又一遍，他们在飞跑。突然，他们摔了一跤，好几个同学摔得都要站不起来了，可是他们在别的同学的帮助下，又站了起来，连身上的灰也没有拍拍，而是直接绑起绑脚,继续跑.他们眼中流露出渴望的神色,他们知道只要努力，胜利就是他们的，就是六二班的！

妈妈打来了电话，叫我回家，我只好骑上自行车依依不舍的离开了他们，我有点想哭，我多想再看两眼那一条壮丽的风景线啊。我走了，他们的背影越来越模糊，渐渐的变成了一个个小小的黑点…… 啊！那道风景线，我永远永远难忘！

一道风景线 那次上街，去了大润发，已经挺晚了，月色朦胧，太阳已经渐渐地西沉，我们也刚吃过了晚饭，酒足饭饱地像大润发走去，我和爸爸妈妈的步履是那么轻盈，我的心中是那么愉快，和爸爸妈妈在一起真是太幸福了，我心中洋溢着大大的快乐！

突然传来了一阵宛转悠扬的童声，我越发好奇，连忙向前走去，看到了一个小小的女孩子，大约四五岁的样子，那这个话筒正在唱歌，一旁的老父亲为他拉着二胡，那二胡声是那么悠扬，虽然那歌声并不是天籁之音，但是却露着淡淡的动听，让我觉得心中怪怪的，有一种莫名的惆怅，一种莫名的怜悯。这个小女孩本来应该是在爸爸妈妈怀中撒娇的美好年龄吧，本来应该在家中玩着好玩新颖的玩具吧，本来应该和小伙伴们在路上疯跑吧。可是正因为她出生在了一个贫穷的家庭，她失去了她应该享有的一切一切，而是在大街上以讨钱为生，而是为了能吃个三分饱而卖出了自己最珍贵的自尊，也许她的家只有十几个平方米，里面破陋不堪，只有一张小床让她和爸爸挤一挤，昏暗的灯发出微不足道的灯光，而那灯却很少很少能开，屋子里没有空调，只能偶尔开一开那摇摇晃晃的电扇，一个小小的黑白电视上也积满了灰尘。想到这儿，我有些想哭，觉得自己是多么多么的幸福啊，自己想吹空调就开，还有电脑玩，家里还有好几台电视，还有小汽车可以做，路都很少走，上了车就是享受，而这个年龄只有我三分之一的小女孩，却已经知道了怎么挣钱，怎么养活自己！我回过神儿来了，有一次听见了小女孩那动听的歌声，那声音中似乎多了一些恳求，她多么希望有一位叔叔阿姨能给她几块钱，能让她吃一顿饱饱的饭啊！她心中也一定有过梦想，但是梦想早已被现实打破，她不能实现了，她知道世界的残酷，知道很多她这个年龄不该知道的东西！

我从口袋里掏出了十块钱，静静地放进了那个小塑料杯子中，那小女孩还在唱，只是对我笑了笑，那一笑，也给了我大大的温暖，我心中也可开心了！我和爸爸妈妈离开了路边，可那歌声仍久久在我心中回荡，那道虽然平凡但是如此感人的风景线，却永远留在我的心中……

一道风景线

冬天总是很冷很冷，每一天都有刺骨的寒风袭来，又临近期末考试了，戴老师放学总是很晚很晚，为了我们能考出一个优异的成绩，她一般不到六点是不肯放学的，又是冬至前后，天总是黑的那么那么早，我总是骑着一辆自行车往家跑，爷爷奶奶一般都走了，我也不小了，也不是该怕黑的年龄了，但是面对那几百节台阶，我却总是不知所措，每次都要深呼吸好几次才敢继续往上走。唉！不知道今天又是怎么样啦！

今天放学更晚了！又加上要彩排，直到六点半我才姗姗骑上了自行车，外面下着丝丝朦胧的小雨，下的我好烦好烦！天也全都黑了，连一丝太阳的光也没有了，只有那路灯发出了昏暗的可怕的黄光，让我胆战心惊！越来越接近家了，我越来越害怕那楼梯，我家又住在六楼，我怎么这么惨！我想。

到了家，我把自行车放好锁好后才小心地上了楼，刚走了一节台阶，我就不敢再往上走了，还哼起了一首校歌为自己壮壮胆，走到一楼的小平台，我已经站住脚不敢移动，只蹲在那儿静静的发呆，不知是不是一楼的小主人听到了我那凄惨的歌声，路灯突然就打开了，我似乎看到了一种力量，忘记了害怕，继续勇敢的前行！可是走到三楼时，那路灯昏暗的光不足以让我放心，我又感到一股害怕，接着是一阵哆嗦。“怎么办？”我自言自语道，于是我又开始哼歌。突然，我似乎感觉到眼前有一丝光亮，乍一看，三楼的主人也为我打开了一扇路灯，我不怕了，也不累了，勇敢地往上走。一楼的路灯关了，三楼的路灯又开了；三楼的路灯关了，四楼的路灯又开了；四楼的路灯关了，五楼的路灯又开了……这些路灯就像看见我似的，为我一盏一盏地打开，我也忘记了无限的疲劳，只觉得有一股爱的力量，促使我前行；好像我那疲乏的双腿也不再叫累了，以飞的速度回到了家。

到了家，关上了门，我上上的舒了一口气，又想起那些为我开灯的人们，心中不禁泛起一丝丝感激之情。还有一丝丝愧疚，以前家住在二楼，当时我从没有为过往的行人开一次路灯，我总是自私的想节约电，可是这一次，我想到妈妈要回来了，也静静地打开了路灯，为了让妈妈感受到一点光明。

朋友，如果您在那天晚上从我家经过，你一定会看到一道壮丽的风景线，一个楼道口内的路灯依次打开又关闭，最后六楼的路灯由静静地开着，你一定会奇怪。告诉你吧，那是一道爱的风景线，是一道表达了邻里之间身后关心的风景线。那一道爱的风景线，永远永远留在我的心中……

第二篇：2017南通中考满分作文

2017南通中考满分作文

原题再现：

请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。（65分，其中含写字5分）要求：

①除诗歌外，文体不限； ②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。文题分析：

2017年江苏南通中考作文一改前几年“提示语+题目”的形式，变成了纯命题的形式，也就是我们通常说的“裸题”。

这个命题涉及的关键词有4个，分别是“这里”、“也”、“我”、“舞台”。“这里”是叙事的落脚点。但它却表达了一个宽泛而又丰富的概念，我们可以赋予“这里”很多具体的内涵，如“人生”“社会”“家庭”“书本”“学校”“阅读”“音乐”，等等。

“舞台”是文章的立意点。关于“舞台”的含义有两种：一种是指供演员演出的台子；一种是比喻社会活动的场所。很显然，这里“舞台”是指第二种意思，指能获得知识很能力，增长智慧和才干，能给心灵以净化，思想以启迪的“舞台”。

“也”是文章审题的重点，也是文章审题的难点。它意味着“这里”不是“我”平常演出的舞台，而是给“我”锻炼、展示、感悟和启示的除正式“舞台”之外的其他任何地方。还有这一种思路是，原先这里不是我的舞台，经过我的努力，也成了我的舞台。而这一点恰恰是很多考生审题不到位的地方。

“我”一般指考生本人，当然也可以写其他人。因此从这点出发，我们可以叙述生活中与“我”的另一个“舞台”直接相关的各种故事，如“我”把演讲比赛当作舞台，把下棋比赛当作舞台，以此来表达“我”对精彩“舞台”的不懈追求，以及自己为学、为人、处事的态度，表现自己的人生观。基于此，可以从以下思路进行构思：思路一：课堂是舞台，“我”在课堂上做得很优秀，希望自己的另一个舞台也一样优秀。思路二：自己在每一个方面成绩突出，并且做出了惊人的成绩。思路三：可以不写“我”，把文题中的“我”作为一个宽泛的概念。

因此，运用于作文中的素材应多与历史、人文及自然等有关。

这里，也是我的舞台

窗外，柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，摇晃出一冬的斑斓。恍惚间，我回到了三年前，一样的季节，一样的阳光，一样的欢声笑语。“下面欢迎陈慧同学给我们讲个故事，好不好？” “好……”教室里欢声雷动。

我的心猛地一沉，本是怀揣着观众的心态观赏节目，自然不知有上台“殊荣”。再者，我生性胆小，“上台”对我而言是望尘莫及的。

我勉强地笑了笑，本想推托，可抬头企业看见老师与同学们的目光都聚集到了我这里，眼眸中，满是期盼，鼓励，若再推托，也是不可能的了。

紧张，害怕之感，一下子在心间伸缩、扩大，乃至占据整个内心。上台对我而言，可是平生第一次呀！我不禁想退避三丈，双腿已在思量间开始变得麻木。好友看出看出了我的不安与焦虑，在我耳边轻轻地附上一句：“上吧，你行的！你不是最会讲故事吗？就给大家讲一个！”

我，真的行吗？这毕竟不是平时啊！

踌躇间，好友猛地推了我一把，我的脚步夹杂着几分的不自然，挪到了台上。行，我应该行！

许是过于紧张，我支支吾吾的，台下开始有了小声的议论。“声音这么小，你是林黛玉啊？”恍惚中，听到班上最爱搞恶作剧的一个同学在下面嚷了一句，全班同学立即哄堂大笑。

我的信念又开始左右倾斜，手足无措间，我看到了班主任老师。

只见老师对我微微一笑，竖起大拇指，眼眸中，伴着淡淡的肯定与渴望。

一下子，我的自信，恍若划过天际的流星，仅是那么一瞬，就将心底黯然的天空点亮，紧接着，我开始了我的故事，脑海中的思绪，行云流水般地从口中流泻出来。此刻的我，还是之前的我吗？此时此刻，我觉得我已经不属于我，我已经置身于故事的世界。

“……” “太棒了！” “……”

“简直精彩绝伦！太漂亮了！”

故事终落，台下掌声四起，久久萦绕于我的耳畔，涤尽我最初的彷徨。

三年过去了，景致依旧，人依旧，但是早不见当时的彷徨。如今课堂是我的舞台，这里——演讲台，处处留下我精彩的表现，而这一切都是源于当初的那份自信。就是这份自信，好似冬日的暖阳，发出璀璨的光芒，驱散数九严寒。

这里，也是我的舞台。我会让这个舞台一样精彩，一样闪亮！满分剖析

本文具有如下特点：

①心理活动。本文多出描写了“我”的心理活动。如“紧张，害怕之感，一下子在心间伸缩、扩大，乃至占据整个内心。”“行，我应该行！”“我，真的行吗？这毕竟不是平时啊！”多处心理活动将一个初次登台之人内心的胆怯刻画得淋漓尽致。

②对比。文章结尾将“课堂”这个舞台与“演讲台”这个舞台进行对比，说明“演讲台”及其留下的自信，是“我”人生留下的第二舞台。对比不仅点明了主题，还深化了文章的中心。

这里，也是我的舞台

一双新凉鞋，还没穿够三天就与它的主人说再见，万般无奈之后，我还是不得不抽空去修一修它。

我独自一人骑车来到街上，见一位老人正在摆摊修鞋，我便走了过去。

老人七十左右，围着一件大围裙，他见我走近了他的摊位，便露出满脸的笑容，使我倍感亲切。

他伸出粗糙的手接过我的鞋，看了看裂开的地方，拿起钉鞋的针线，使劲在厚厚的鞋底上穿上穿下，使那条宽大的口子慢慢地愈合。望着针线灵活地蹿上蹿下，我感叹老人的修鞋技术真好啊！

在等待期间，我无意中看到了老人脚上穿的鞋。一双破旧不堪的老式皮鞋，已经失去了光泽，磨损了皮面，皱得如同老人脸上那一道道“沟壑”。这双饱经风霜的鞋终于无法掩盖老人的脚趾。鞋底也裂开了一条缝，看上去像随时都可以把鞋子一分为二，鞋跟就更别提了，咧开了大嘴，只剩下两根细线可怜地连着他们，使脚后跟也没有了藏身之地。

我呆呆地站在那儿，愣愣地看着，看着老人的那双旧的老式皮鞋。

这样的鞋是归这位修鞋的老人所属吗？不，这怎么可能？我开始怀疑。作为修鞋的行家，他应该有能力修好自己的鞋呀，至少，他不会穿破得已不成样子的鞋。

修了半天，老人将一双完好的鞋送到我手中。我想着：他帮我修了这么久，而且每一针每一线都很仔细，一定不便宜吧。

“你给五毛钱吧！”老人搓搓手，不好意思地说。

天哪！有没有搞错？修了这么半天，汗也流了不少，至少也得要两块钱嘛。我大吃一惊，可还是掏出了钱包，这时，我才发现自己忘了带零钱，我给了他五元钱，他却一脸为难。

“我没有零钱找给你，我去跟别人换些零钱，好吗？”老人边说边拖着那双再也经不起磨难的鞋向身后的商店走去。

他赚的的的确确是血汗钱啊！这时，我才明白那双破鞋的缘故。

不知怎的，我突然觉得鼻子酸酸的，看着老人的背影，我的眼泪不仅簌簌得流了下来……

当老人返回时，我随口问道：“老人家，您为何只收这么一点点钱啊？”老人笑着说道：“小姑娘啊，我不能自毁家门啊，这时我该做的呀！”

原来，老人把这里当作了他的舞台，只是他不会用“这里，也是我的舞台”表达而已。走在回家的路上，我不禁想了很多，很多…… 满分剖析

本文在运用上具有如下特点：

①心理活动。文中对话比较少，但多次写出“我”的心理活动，比如“我”对修鞋老人的破鞋很好奇，“这样的鞋是归这位修鞋的老人所属吗？不，这怎么可能？”还有“我”认为老人的认真应该获得更多的报酬，“他帮我修了这么久，而且每一针每一线都很仔细，一定不便宜吧”，结果却出乎“我”的意料。多次心理活动描写，更加衬托出修鞋老人的高尚品德，也说明“修鞋是老人的舞台”这个主题。

②生活的挖掘。考生写自己的一次修鞋经历。修鞋老人帮助别人修鞋，但他自己的鞋却破烂不堪，当“我”不解时，老人一句“这是我该做的呀”，体现了他朴实的人生观。素材贴近生活，让人倍感亲切的同时，又引发了我们对人生的思考。

这里，也是我的舞台

天空是鸟儿飞翔的舞台，海洋是鱼儿搏击的舞台，草原是狼群奔跑的舞台……

“天地这么大，我的舞台在哪里?”仰望蓝天白云，我的心如断了线的风筝，找不到回家的路。

风风雨雨将近二十年，我不过是教育大舞台的无名小卒，没有什么耀眼的荣光，更没有显赫的位置。

一天到晚，在学校与家之间徘徊，披星戴月，寒霜饮露，似孤魂野鬼一般，未能弹奏无弦琴，在广袤的宇宙留下光亮的一瞬间。不抽烟、不喝酒、不赌博，别人的眼里，我是一个实实在在的无用之人，没有一点精彩的记忆。

手无缚鸡之力，只会在书房小天地虚度年华，不觉时间从指尖溜走，蓦然回首，已是不惑之年。教室里的悲欢离合，我与孩子之间，每天都在上演鸡毛蒜皮的小事儿。教育世界没办法惊天动地，如孺子牛在田野里耕耘，等待风吹麦浪时，自己已经两鬓苍苍。

无聊似死水里的腐臭，散发着五颜六色的大包包，随时都有可能破灭。我有时怀疑，到底现在的教育生活是不是走错了。在家里，我没玩没了的翻书。可能是天资愚钝，愣是找不到多少感觉，不像陶渊明先生“每有会意，并欣然忘食”。想想十来年如一日，买书、读书、藏书，我与书之间就像两条平行线，愣是找不到碰撞的火花。在学校，备课、上课、写随笔，纯粹在咀嚼芝麻大小的事儿，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里转悠。

别人的世界广袤无垠，我的世界了无生趣，到底前行的路边是坟墓还是鲜花，我没有了信念，按部就班地在校园与书房之间徘徊不定。

“我的舞台在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色没有了滋味，草丛里的虫鸣声异常刺耳。

躲在书房，戴着眼镜，眯着双眼，我渴望穿越时光，与古代智者相遇，找到属于自己的真正舞台。

可能圣贤们厌倦了我的唠叨，没有一个愿意献身人间，给我指引前进的方向。我依旧做着白日梦，妄图在天地之间找到一颗属于自己的星星。夜幕降临，我推开书房之窗，仰望苍穹，到处灯红酒绿，烟雾缭绕。心灵深处没有了智慧之水，陀螺式的生活在旋转，夜不能寐，渴望白天不再来，我可以尽情自由呼吸。

“你的舞台你做主”，不知谁说了一句话，我如醍醐灌顶，胜读十年书。

别人在忙着蝇头小利，我在教室里与孩子们幸福交流;别人在忙着花天酒地，我在书斋里与智者们幸福邂逅;别人在忙着闲聊玩乐，我在博客上与心灵尽情对话……

渐渐地，没有了闲言碎语，多了些文章点缀;没有了荣辱得失，多了些淡定从容;没有了无聊无味，多了些精彩人生。

“心有多大，舞台就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。

原来，这里，也是我的幸福舞台。

这里，也是我的舞台

花儿是蝴蝶的舞台，漆黑的天幕是星辰的舞台，洁白的宣纸是墨笔的舞台。抚摸着我心爱的棋盘，这是我的舞台。

周末，与好友端坐博弈。每到此时，我都会遐想着自己驾驭那条黑龙在棋盘口的舞台上迎战对手白龙。黑龙先出手，冲上前来占领棋盘一角，白龙也不甘示弱，穷追不舍，纠缠不止。两龙相斗，声势浩大，转眼间已占满了大半棋盘。我此时愈想小心起来，生怕一个疏忽葬送了自己的小优势，只得照着原计划行走，不敢轻举妄动。

然而此时，白龙的打法愈加激进，我的保守打法此时陷入了被动。随着白龙势力的逐渐壮大，我的优势一点点丢失，黑龙渐渐体力不支。时间一分一秒地流逝，周围的空气弥漫着紧张的气氛，我的头脑绞尽脑汁，想着下一步如何逃离控制，转败为胜，但这些此时都对我毫无帮助。黑龙已被团团包住，几乎没有喘息的余地。

“与其退缩，不如杀出重围！”我正想着，棋书上的话语浮现在了脑海中。“围棋最忌以卵击石。量力而为，保存实力，伺机而动，方为上策。”我逼迫自己沉下心来，坚定的信念告诉我，应尽力与白龙对抗。盯着棋盘上纵横交错的直线与黑白交织的棋子，苦苦寻找着机会，我的脑海中浮现出无数种可能性，就好像自己是一枚棋子，在自己的舞台上不断演绎，我的心此时已沉浸其中。忽然，那个破绽清晰地出现在我的眼前。霎时，白龙四分五裂，黑龙重新回到了这舞台上，我旋即乘胜追击，一举消灭了白龙。

我的心中洋溢着胜利的喜悦，而最大的喜悦，莫过于把棋盘当作舞台，在自己的舞台上演绎，尽力地思考，尽情地展现用走走好每一步。的确，人生亦是如此，生活好比一个巨大的舞台，尽心尽力，沉浸其中，才会让人生这部重要的戏演得精彩。人生恰如棋，人生亦似戏，把握自己的舞台，才能掌控成功的人生！

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第三篇：淮南市中考满分作文-一道风景线

一道风景线

有人说，小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线；有人说顽强不屈的花草树木是生命中的一道风景线„„我说，雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。

那天下午放学，天空飘着雪花，雪花顽皮地在空中打几个转儿，然后灵巧地落地。放眼望去，松树变白了，赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪，屋顶也被染成了白色„„我慢慢地走在雪地上，双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼，是的，我不想回家，真的不想。我又放慢了脚步，想着早晨那件事。

今天早晨，因为一点小事和爸爸吵了起架，委屈又生气的我匆匆背上书包，重重地摔上门便扬长而去。想到这儿，我心里的那种委屈与愤怒油然而生。

“爸爸！”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去，看见一个小女孩在一个中年男子身后走着，听到声音，那个人回过头，蹲下来和小女孩说了些什么又接着向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走着，我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去，于是大大的脚印上就又多了一个小小的脚印，远远地看上去，有一种立体的美。小女孩高兴地走着、笑着，那个男子时不时地回头看看她，看着她高兴的样子，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着，在洁白的雪地上留下了一个又一个清晰的大脚印。这也许就是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧！我想。

突然，那小女孩的爸爸停下了，那个小女孩也不再向前走，停在她爸爸的脚边用一种带着疑问的眼神看着他，他又慢慢蹲下，说些什么又轻易地背起她，继续向前走，雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地方时，才知道那的雪很深，他一定是怕女儿过不去吧！我再次回头看着那串脚印，像雕塑一样富有立体的美的脚印，我似乎有了一种奇妙的感觉，飞快地向家走去。

我回到家，看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜，只觉得鼻头酸酸的„„

我吃着爸爸做的美味的饭菜，又向窗外望去，发现那串脚印还在。我欣赏着那道独特的风景线，又品了一下爸爸做的菜，我才明白，那是一道爱的风景线„„

第四篇：淮南市中考满分作文-一道风景线

一道风景线

有人说，小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线；有人说顽强不屈的花草树木是生命中的一道风景线……我说，雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。

那天下午放学，天空飘着雪花，雪花顽皮地在空中打几个转儿，然后灵巧地落地。放眼望去，松树变白了，赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪，屋顶也被染成了白色……我慢慢地走在雪地上，双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼，是的，我不想回家，真的不想。我又放慢了脚步，想着早晨那件事。

今天早晨，因为一点小事和爸爸吵了起架，委屈又生气的我匆匆背上书包，重重地摔上门便扬长而去。想到这儿，我心里的那种委屈与愤怒油然而生。

“爸爸！”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去，看见一个小女孩在一个中年男子身后走着，听到声音，那个人回过头，蹲下来和小女孩说了些什么又接着向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走着，我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去，于是大大的脚印上就又多了一个小小的脚印，远远地看上去，有一种立体的美。小女孩高兴地走着、笑着，那个男子时不时地回头看看她，看着她高兴的样子，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着，在洁白的雪地上留下了一个又一个清晰的大脚印。这也许就是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧！我想。

突然，那小女孩的爸爸停下了，那个小女孩也不再向前走，停在她爸爸的脚边用一种带着疑问的眼神看着他，他又慢慢蹲下，说些什么又轻易地背起她，继续向前走，雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地方时，才知道那的雪很深，他一定是怕女儿过不去吧！我再次回头看着那串脚印，像雕塑一样富有立体的美的脚印，我似乎有了一种奇妙的感觉，飞快地向家走去。

我回到家，看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜，只觉得鼻头酸酸的……

我吃着爸爸做的美味的饭菜，又向窗外望去，发现那串脚印还在。我欣赏着那道独特的风景线，又品了一下爸爸做的菜，我才明白，那是一道爱的风景线……

爱心天使的感谢信

敬爱的老师：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”

您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”；班会课上的那一票“支持”，更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。

第五篇：银川市中考满分作文-一道风景线

一道风景线

我又依稀看见了那棵古老榆树沧桑耸立的影子，任由风雨如何侵袭都巍然不动，宛如一道正气浩然的风景线。

仿佛那年十月的秋风再次吹起，我踩着满径的黄叶，裹着一路的泥香，姗姗而来，跟着爷爷匆匆的脚步声踏进这片熟悉而又陌生的村庄，叩响了记忆之门。

那一刻，我看见了我的故乡。

我看见了脚下的泥径弯曲延伸，两旁低矮的行道树都蜕光了叶子，光秃秃的犹如受冻的瘦弱老人。残缺的黄叶，层层铺盖了回乡之路，将车轮碾过的痕迹悄然遮掩。

我看见一所低矮破旧的老屋危危地立在陌旁，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如一条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上一棵高树的梢头，将它无声包裹。

这是一棵挺直高耸的苍榆树，浩大的枝干遮笼了半边屋顶。秋风扫过处，唯留一片荒芜，可这苍榆树嶙峋的枝梢上还挂着几片黄叶，任凭肃清的秋风如何撕扯它们的灵魂，它始终固执着不落。

这一下吸引了我的眼球。爷爷叹息说，这树在他小时候就有了，这么多年，依旧生生不息。

爷爷匆匆走到苍榆下，抚摸它那合抱粗壮的枝干。老树的皮已经剥落了大半，清露随着斑驳的痕迹缓缓滑落，仿佛那童年的记忆也随着这清新的露珠落入他掌中。爷爷告诉我，我的曾祖父最爱这句话：“没有浩然正气节，哪有一身忠勇胆。”每当说起这句话时，他总会背对他们，面向苍榆，像个骄傲的夫子教导着学生一般，还不时地拄一拄老旧的柺杖，然后吃力地喘息不已。他说，多少个年头了，什么都在变，唯有这苍榆树陪伴着他，永远不变。

曾祖父一生一世都在农田里辛勤耕耘，勤勤恳恳得做好每一件事。他省着每一分钱将子女送入学堂，再苦再难也绝不让子女辍学。直到孩子们都成家立业时，年老的他还不忘教导，做人要有浩然正气，做事要脚踏实地，绝不能投机取巧......我将目光再次聚焦在这棵苍榆树上，却感觉一种宽广而清醒的感觉倏地袭身而来。我不知道曾祖父此生在苍榆树中悟出了什么“道”来，可我却偶得了一种原始的醇意，洁净，纯粹。

曾祖父早就去了，我今生只见过他三面。那时他真的是很老了——他拄着拐杖，瑟缩在秋风中。这风吹白了他的头发，吹落了他的牙齿，吹出了他沧桑伤感的皱缬。然而此刻，他虽然已经随风而去，可死亡只带走了他的肉体，他的精神依旧长留，让我这个后人能够清醒而深刻地感受到。他的浩然正气，就像这棵古老的苍榆一般，风雨再大，直立的脊梁永远不倒！

只是，记忆在此刻静静地收拢，再收拢，最后将故乡的意象凝结成永恒的一点，我若有所思。

如果一切还能重新拾起，我愿在心灵这片纯洁空旷的白纸上，以忆为墨，绘出那条蜿蜒曲折的回乡之路，泼出那股绵延不断的袅袅炊烟，印出那苍天古树正直耸立的影子，刻出曾祖父深邃、落寞而质朴的灵魂。我要为它画上边框，愿它永亘定格在我的心里，汇成一道亮丽夺目的风景线，令我时刻体验到那位作古的沧桑老人教给我的浩然正气，激励我不断去追求生命的维度。