感恩生命,珍惜拥有的幸福

第一篇：感恩生命,珍惜拥有的幸福

感恩生命，珍惜拥有的幸福

作者：佚名 来源：不详 1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。

活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都祈祷保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。

后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。

其实我们应该感恩的不仅是上苍，我们的视野，因着美丽的存在而开阔；我们的心灵因着细腻的情感而生动；我们的成长因着彼此的关照而茁壮；我们的生命因着无数的摩擦而发光„„为此，我们要感恩，感恩我们所拥有的一切。但所有的源头，都启于父母给我们的生命，人间给我们的情思。所以，生命的到来，莫不应在我们感恩的前列。

生命是一个古老的存在。关于生命的情感丰富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成为伟大的人。当我们“呱呱”坠地时，拥有的都是平等的生命。但在经过暴风雨的洗礼后，各自的生命便发生了改变，有的人在暴风中越挫越勇，成为生命的“主宰者”；而有的人则在暴风中“俯首称臣”；导致自己原本可以辉煌一生的生命变的浑浊不堪，渺茫灰暗！

在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，记录着这样的一件事：我有一个极好的朋友去看欧文，因为那个朋友刚在林中溜达了好一会儿才来的，所以我便问她观察到了些什么。“没有什么特别的东西。”友人这样回答。要不是我对类似的反应已习以为常的话，我是会感到难以置信的。因为对于我，对于一个聋哑兼盲的人，单凭触摸就能获得许多乐趣，而那些拥有视觉的人又将领略到多少美景呀！是啊，有些双目完好的人对眼前的每一景，每一物的美好之处都不以为然。熟视无睹，可要是当黑暗将永远降临，太阳不再为他们升起，那他们又会感觉如何呢？

我们总是不满足于现状，执著的追求于未知的美好事物，但每当失去了曾经自己拥有的东西时，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。

感恩生命，对自己生命的存在，心怀感激；对得到别人的恩惠，心怀感激；对充满爱和生命的世界，也心怀感激。让我们的生命像花一样娇艳，像旗帜一样飘扬。让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩！

第二篇：珍惜眼前才会拥有幸福

珍惜眼前才会拥有幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些，却没有人能拥有全部。

爱你所爱选你所选，珍惜现在所拥有的一切，人活着就是一种心情。

把握今天，设置明天，储存永远，只要用心感受，幸福就会永远存在。

人总是对自己拥有的东西不珍惜，直到不再拥有时才会加倍怀念，而在得知自己快失去自己所拥有的东西而又无能为力时，就寻死觅活地不肯放手，歇斯底里往往发生在这个时候，而对于生命的执著确实是到死才放手！

懂得抓住眼前拥有的人才会拥有幸福，才不会等到失去时寻死觅活、歇斯底里。爱情是这样，生活也是这样。

第三篇：感恩、珍惜生命

感恩、珍惜生命

环节一：感恩的心

游戏规则：

1、先由工作人员放“感恩的心”手语视频，让孩子们跟着边唱边学手语。

2、视频播放结束后，给孩子们十分钟自由练习的时间，十分钟后根据自愿的原则请部分孩子上台表演。（根据现场情况可进行分组等适当调整）

3、如果家长在场，则让孩子在家长面前表演，以此感谢父母给予生命。

环节二：“假如给我三天生命”

游戏规则：工作人员发给每个小朋友一张纸一只笔，结合乔布斯例子，假设小朋友们只剩下三天生命，要他们写下在这三天中能干多少事，以此让他们知道生命的可贵。

环节三：“珍惜生命，学会自救”

游戏规则：

1、先由工作人员设定地震、火灾、煤气泄漏、触电、溺水、被毒蛇咬等场景。

2、给小朋友分组，每两到三人为一组。

3、每个场景请一到三组上来表演，要求表演出遇难和自救两部分。

准备材料：卡纸、彩笔

第四篇：珍惜拥有 学会感恩演讲稿

珍惜拥有 学会感恩演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

星期一早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《珍惜拥有 学会感恩》。

在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。大家要明白：没有人生来就应该为我们付出什么。人们（包括父母和师长）对我们付出他们的爱，是因为他们有责任感，他们善良，拥有一颗仁爱之心，他们希望这世界因自己变得美好起来。我们拥有现在的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出；我们享受生活赐予的甜蜜，是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。其实，自然界到处都是感恩的和谐和平衡：大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地一丝凉意。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，且这感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。

年春节联欢晚会上的《千手观音》，让全国观众的感官和心灵受到了一次洗礼，更让人为之震撼的是，表演者全都是残疾人。他们双耳失聪，听不到任何声音，却能跟着音乐的旋律翩翩起舞，聋哑人跳舞蹈是谈何容易的事！但每一个音符都勾勒出他们热情洋溢的青春，每一个动作都摇曳着他们对生命的感悟。她们用真诚的感恩之心在舞蹈，在表现。他们把对社会，对亲友，对关爱他们的人们的感恩之情通过舞蹈演绎得淋漓尽致。

感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。

在这里，我向全体同学发出倡议：学会感恩，从现在做起，从我做起。

我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。

我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。如果你心存感恩，你就再也不会随意扔垃圾，保护环境人人有责。

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀、多一句问候，多尽一份孝心。如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。

我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你，理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样学习，怎样做事，怎样做人。还要对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业。

最后，我想用三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

第五篇：感恩拥有珍惜拥有观读后感

阳春三月，天光地净，我坐在院子里将《城南旧事》读到了最后一页。

阳光细细地铺在我的身上，那种温暖的味道像一条溪水在我的心底淙淙流淌。时间像无声的春雨悄然地将我推到了而立之年的渡口，在这忙碌而又壮丽的人生阶段读《城南旧事》这样一本书——散发着醇厚的童真气息，让人仿佛重返童年，不能不说是一种难得的幸福和满足。

在飞舞的阳光里，英子学骆驼吃草料咀嚼的可爱模样日渐清晰，在遥远的天边似乎传来了英子“我们看海去”的约定。多美的童年，多纯的童真！我曾经也拥有过！

也是这样温暖的季节，当河沿上的木香花像雨后春笋般地朵朵绽放，我和伙伴们的小小身影留恋在每一朵木香花上。那粉红中渗透着乳白的木香花成了我最迷恋的花，以至于我时常用“河沿木香”取代我真实的名字。炎炎盛夏，我和伙伴们拿着长长的竹竿到杨树林里敲留在树上的蝉壳，然后拿到小店里换雪糕，那种凉爽丝丝沁入心脾。最难忘的是小姨家门口的一株榕树，它给我的童年增添了不少情趣。我的童年是在小姨家度过的，每逢盛夏，是榕树生命力最旺盛的时候。叶子这一片搭在那一片上，缠缠绵绵，似乎遮住了门口的天空，粉红色的小花散发出淡淡的清香。那时，没有风扇，也没有电视，我和几个伙伴们就在它的下面玩捉迷藏。我清楚地记得那是一个满月的夜晚，皎洁的月光洒满大地，河里的青蛙争先恐后地高歌。小航躲在榕树上，我们几个找遍了他可能去的地方，柴草堆里，小姨家烧饭的厨房里，甚至猪圈里，但都没能找到。正当我们几个无可奈何时，一堆花瓣向我们撒来，裹着清香，没等我们抬起头，小航已经从榕树上跳了下来，他无声地笑着，皎洁的月光将他欢悦的面庞照得清楚而深刻。如果他能说话，我不知他会用什么语言表达他的自豪感！

童年是一坛美酒，让人回味无穷，但童年也充满了离伤。

英子第一次住在北京，和受到大家排斥的疯女人秀贞成了无话不谈的好朋友，和可怜的妞儿成了亲密无间的伙伴，她用她的善良创造了秀贞和妞儿母女重逢的奇迹，可是冰冷的车轨无情地带走了秀贞和妞儿；搬到新帘子胡同，认识了草丛中的小偷，分不清好人还是坏人的英子和他定下了“我们去看海”的约定，可是憨厚朴素的偷儿匆匆地从她的生命中离开；除了父母之外，英子最亲近和信任的宋妈陪伴了英子许多年，最终也骑着毛驴消失在英子的童年世界里。最令人可悲的是，当英子小学毕业将要告别童年时，她最亲最依赖的爸爸永远地离别了她的生命，这是生命最不能承受之重！

小航，我最怜爱的童年玩伴，一个一生都没能发出清脆悦耳声音的男孩，在一场车祸里陨落了青翠的生命。每年夏季我都会想起那一捧从树上飞下来的榕花和他当时欢悦的面孔。

我最喜欢徐志摩的一首诗——《偶然》，“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心，你无须讶异，也无须惊喜，转瞬间消失了踪迹。”这份洒脱是我不曾拥有的！每到人生的一个驿站，看到身边的人成为过客，都会有难以排遣的情思。

《城南旧事》，淡淡的文字让我重返了童年，沉沉的相思让我体味了人生最普遍的情绪！而立之年，我想我最应该做的就是用一颗平和善良的心去感恩拥有，珍惜身边拥有的人，用一颗慈和温暖的心去呵护我的孩子和学生们！