第一篇：对外汉语学生学习短文
zàicāntīng在餐厅：
nínhǎozhâlǐshìxiǎosìchuāncāntīng1.A：您好，这里是小四川餐厅。
B：你好，我想预订今晚两个人的桌位。A：什么时间？ B：七点，在无烟区。
A：你们想在露天还是室内呢？ B：室内。名字是伯恩斯。
A：好的。预订两位七点的位子。伯恩斯。请不要迟到超过十分钟，否则我们要把您的位置让给别人。B：我会尽量早到，谢谢，再见。
2.A：欢迎观临麦当劳。您要点儿什么？
B：请给我……一个鸡肉汉堡，四个辣鸡翅，两个鸡腿。A：喝点什么？
B：你们有无糖的可口可乐吗？
A：没有，但是我们有无糖的百事可乐。B：那就要一杯百事可乐和一杯橙汁。A：要小杯的，中杯的还是大杯的？
B：大杯的。还要一份大薯条和两份蔬菜沙拉。A：还要别的吗？ B：不要了。A：在这儿吃吗？ B：是的。shìdezàizhâãrchīmɑbúyàoleháiyàobiãdemɑdàbēideháiyàoyìfândàshǔtiáohãliǎngfânshūcàishālāyàoxiǎobēidezhōngbēideháishìdàbēidenàjiùyàoyìbēibǎishìkělâhãyìbēichãngzhīmãiyǒudànshìwǒmãnyǒuwútángdebǎishìkělânǐmãnyǒuwútángdekěkǒukělâmɑhēdiǎnshãnmeqǐnggěiwǒyígâjīrîuhànbǎo
sìɡâlàjīchì
liǎnɡɡâjītuǐhuānyíngguānlínmàidāngláo
nínyàodiǎnãrshãnmewǒhuìjìnliàngzǎodào
xiâxiâ
zàijiànwǒmãnyàobǎníndewâizhìrànggěibiãrãnhǎodeyùdìngliǎngwâiqīdiǎndewâizǐ
bïēnsī
qǐngbúyàochídàochāoguîshífēnzhōng
fǒuzãshìnâimíngzìshìbïēnsīnǐmãnxiǎngzàilùtiānháishìshìnâineqīdiǎnzàiwúyānqūshãnmeshíjiānnǐhǎowǒxiǎngyùdìngjīnwǎnliǎnggârãndezhuōwâigîuwù购物：
chūntiānláilewǒkěyǐbǎdōngtiāndeyīfushōuqǐláilenǐpãiwǒqùmǎijǐjiànyīfuzěnmeyàngzhânghǎowǒyěxiǎngmǎiyīfune1.A：春天来了，我可以把冬天的衣服收起来了，你陪我去买几件衣服怎么样？ B：好啊！正好我也想买衣服呢。A：我发现一家新的服装děngwǒyīhuìrwǒfāxiànyìjiāxīndefúzhuāngdiànhǎoɑ
店，那里有很多最新款式的衣服，我们去看看吧。
nàlǐyǒuhěnduōzuìxīnkuǎnshìdeyīfuwǒmãnqùkànkɑnbɑB：等我一会儿，我忘了拿钱包。2.女：你们有质量好点儿的衬衫吗？
shîuhuîyuánnǚnǚnǐmãnyǒuzhìliànghǎodiǎnãrdechânshānmɑyǒudewǒwànglenáqiánbāo售货员：有的，这里有很多好料子的，您穿多大尺寸？
wǒchuānzhōnghàodezhâlǐyǒuhěnduōhǎoliàozǐdenínchuānduōdàchǐcùn女：我穿中号的。
zhâxiēshìjīnniánliúxíngdeyàngshìshîuhuîyuánnǚî售货员：您试试看这件怎么样？这些是今年流行的样式。
wǒxǐhuānzhâyìjiànyǒubáisâ
zhâkuǎnshìyǒujǐzhǒngyánsânínshìshikànzhâjiànzěnmeyàng女：哦，我喜欢这一件，这款式有几种颜色？
shîuhuîyuánnǚ售货员：有白色、米色和粉红色三种。
wǒkànkānfěnhïngsâdebɑdāngrán
kěyǐshìchuānzhâjiànmɑmǐsâhãfěnhïngsâsānzhǒng女：我看看粉红色的吧，可以试穿这件吗？
shîuhuîyuánnǚhǎode售货员：当然，试衣间在前面左拐。
wǒqùshìshikànshìyījiānzàiqiánmiànzuǒguǎi女：好的，我去试试看。
3.女：欢迎光临。您想买点儿什么？
nánnǚnǚhuānyíngguānglínnínxiǎngmǎidiǎnãrshãnme
yìtiáozìyîng男：我想买两条领带，一条自用，一条送人。
hǎodeqǐnggēnwǒlái
nínxǐhuānkànqǐláiniánqīngdeháishìchãngshúdenewǒxiǎngmǎiliǎngtiáolǐngdàiyìtiáosîngrãn女：好的，请跟我来。您喜欢看起来年轻的还是成熟的呢？
nánnǚ男：我喜欢看起来成熟的。
jiànyìnǐkěyǐkànkānzhâjǐkuǎnãndíquâbúcuî
dōushìzhâgeyuâdexīnkuǎnshìwǒxǐhuānkànqǐláichãngshúde女：建议你可以看看这几款，都是这个月的新款式。
nánnǚ男：嗯，的确不错，我要这款有方格的。
nǐzhēnyǒuyǎnguāng
nàlìngyìtiáonewǒyàozhâkuǎnyǒufānggãde女：你真有眼光，那另一条呢？
nánnǚ男：另一条要看起来年轻的，我想送给弟弟。
nínjuãdezhâtiáozěnmeyàngjiùzhâtiáobɑ
yánsâhěnhǎo
yàngshìyěhěndàfānglìngyìtiáoyàokànqǐláiniánqīngdewǒxiǎngsînggěidìdì女：您觉得这条怎么样？颜色很好，样式也很大方。
nánnǚ男：就这条吧，宝蓝色很起来很精神。
wǒmãnkěyǐgěiníndǎzhãnàtàihǎolebǎolánsâhěnqǐláihěnjīngshãn女：我们可以给您打8折。
nán男：那太好了。请帮我包好。
ɡîuwùchánɡyînɡjùziqǐngbāngwǒbāohǎo4.购物常用句子：
zhâɡemàiduōshǎoqián这个卖多少钱？
这个怎么卖？
这个要多少钱？
nãnɡpiányídiǎnr
tàiɡuìle
mɑ
zhâɡezěnmemàizhâɡeyàoduōshǎoqián你可以便宜点儿吗？
能便宜点儿吗？
dōnɡxīháibúcuîzhâshìtâjiàdenǐkěyǐpiányídiǎnãrmɑ东西还不错，可是有点贵。太贵了。
能打折吗？我们不打折。
zhâɡehěnhãshì
nǐyàoduōdàchǐcùn
nǐchuānduōdàhàokěshìyǒudiǎnɡuìnãnɡdǎzhãmɑwǒmãnbùdǎzhã 这是特价的。这个很合适。你要多大尺寸？你穿多大号？
yǒudiǎnxiǎo有点小，有大一号的吗？太大了，有小号的吗？ 能给我换一件吗？
nǐyàoshãnmeyánsâdeyǒudàyìhàodemɑtàidàleyǒuxiǎohàodemɑnãnɡɡěiwǒhuànyíjiànmɑ你喜欢什么颜色的？你要什么颜色的？
zhâyánsâzěnmeyànɡyǒubiãdeyánsâmɑnǐxǐhuānshãnmeyánsâde这颜色怎么样？ 有别的颜色吗？ 租房：
1.男：我刚来这座城市，想在这儿找间房子。
女：你去房屋中介看看吧，哪里有很多房屋信息。
nánnǚnǐqùfánɡwūzhōnɡjiâkànkānbɑwǒmǎshànɡqù
nǎliyǒuhěnduōfánɡwūxìnxīnánwǒɡānɡláizhâzuîchãnɡshì
xiǎnɡzàizhâr
zhǎojiānfánɡzǐzūfánɡ男：好主意！我马上去。
nánwǒxiǎnɡwânyíxiànǐmãnxiànzàiyǒukōnɡfánɡmɑhǎozhǔyì2.男：我想问一下你们现在有空房吗？ 女：你想要什么样的？
nánnǚnǚnǐxiǎnɡyàoshãnmeyànɡdeyǒuyíɡâwîshìjiùxínɡ男：有一个卧室就行。
wǒmãnzhâlǐyǒuyíɡâdānjiāndānjiānshìshãnmeyànɡde
nǐyǒuxìnɡqùmɑ女：我们这里有一个单间。你有兴趣吗？
nán男：单间是什么样的？
女：单间是带家具的，里面什么都有，还有一个卫生间和厨房，可以做饭。
nánnǚnǚdānjiānshìdàijiājùdelǐmiànshãnmedōuyǒuháiyǒuyíɡâwâishēnɡjiānhãchúfánɡkěyǐzuîfàntīnɡqǐláibúcuîwǒnãnɡqùkànkɑnmɑ男：听起来不错，我能去看看吗？
dānɡránkěyǐ女：当然可以。
3.女：你找到住的地方了吗？
nánnǚnǚnǐzhǎodàozhùdedìfānɡlemɑ男：还没有。没有价钱合适的。
nǐxiǎnɡzhǎoduōshǎoqiándeměiɡeyuâsìbǎizuǒyîuháimãiyǒumãiyǒujiàqiánhãshìde女：你想找多少钱的？
nánnǚ男：每个月四百左右。
nǐshìxiǎnɡhãbiãrãnhãzūháishìzìjǐzhùzhǐnãnɡhãzūɑzìjǐzhùtàiɡuìle女：你是想和别人合租还是自己住？
nánnǚ男：只能合租啊，自己住太贵了。
wǒhuìbānɡnǐduōkànkāndezuìhǎoshìbùxīyānde
nǐxīwànɡshìyǒuhuìxīyānháishìbùxīyānde女：我会帮你多看看的。你希望室友会吸烟还是不吸烟的？
nánnǚ男：最好是不吸烟的。
hǎodeyǒuhãshìdehãzūxìnxīwǒɡěinǐdiànhuà女：好的。有合适的合租信息我给你电话。
日期、时间：
1.——请问现在几点？
——抱歉，我不知道。我没有手表。2.女：今天几号？
男：今天是2月11号，怎么了？ 女：情人节快到了。
nánnǚnǚqínɡrãnjiãkuàidàoleqínɡrãnjiãshìjǐhàoyuâhàonánjīntiānshìyuâhào
zěnmelenǚjīntiānjǐhàobàoqiànwǒbùzhīdào
wǒmãiyǒushǒubiǎoqǐnɡwânxiànzàijǐdiǎnrìqīshíjiān男：情人节是几号？
búyàowànɡjìsînɡwǒhuā女：2月14号，不要忘记送我花。3.女：一星期有几天？
nánnǚnǚyìxīnɡqīyǒujǐtiān男：当然是7天了。
bāokuînǎjǐtiānxīnɡqīrìdānɡránshìtiānle女：包括哪几天？
nánnǚ男：星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五和星期六。
dáduìlejīntiānshìxīnɡqītiān
yíɡâlǐbàidedìyītiān
zuïtiānshìxīnɡqījǐxīnɡqīyīxīnɡqīârxīnɡqīsānxīnɡqīsìxīnɡqīwǔhãxīnɡqīliù女：答对了！今天是星期天，一个礼拜的第一天，昨天是星期几？
nánnǚ男：星期六，它是一个礼拜的最后一天。
mínɡtiānxīnɡqījǐshìxīnɡqīyīxīnɡqīliùtāshìyíɡâlǐbàidezuìhîuyìtiān女：明天星期几？
nánnǚ男：是星期一。
yíɡâlǐbàinǐzuìxǐhuānlǐbàijǐwǒxǐhuānzhōumî女：一个礼拜你最喜欢礼拜几？
nán男：我喜欢周末，包括星期六和星期日，因为我不用工作，可以晚点儿起床。bāokuîxīnɡqīliùhãxīnɡqīrìyīnwãiwǒbúyînɡɡōnɡzuîkěyǐwǎndiǎnrãrqǐchuánɡ
4.A:你何时启程？
B：我将在下个星期离开。A：你什么时候回来呢？ B：两个月后回来。5.A：我要向诸位告别了。B：你几点的飞机？ A：7点35的。
B：再见喽，祝你一路顺风。
A：如果下次还来纽约玩，我会过来看你的。
6.表示时间的词语：
chūntiānliùyuâbiǎoshìshíjiāndecíyǔxiàtiānrúɡuǒxiàcìháiláiniǔyuēwán
wǒhuìɡuîláikànnǐdezàijiànlouzhùnǐyīlùshùnfēnɡdiǎndenǐjǐdiǎndefēijīwǒyàoxiànɡzhūwâiɡàobiãleliǎnɡɡâyuâhîuhuíláinǐshãnmeshíhîuhuíláinewǒjiānɡzàixiàɡâxīnɡqīlíkāinǐhãshíqǐchãnɡ春天
夏天
秋天
冬天 一月
二月
三月
四月
五月
qīyuâbāyuâ
jiǔyuâ
shíyuâ
shíyīyuâ
shíâryuâxīnɡqīyī
zhōu
xīnɡqīârlǐbài
qiūtiāndōnɡtiānyīyuââryuâsānyuâsìyuâwǔyuâ六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
星期天
周礼拜
周末
shuānɡxiūqiántiānxīnɡqīsì
xīnɡqīwǔ
xīnɡqīliù
xīnɡqīrì
xīnɡqītiānxīnɡqīsānzhōumî双休
zuïtiān
jīntiān
mínɡtiān
hîutiān
dàhîutiān大前天
前天
昨天
今天
明天
后天
大后天
大上周上周这周下周大下周 大上个月
上个月
这个月
下个月
大下个月
大前年
前年
去年
今年
明年
后年
大后年 ____点（整）_____点（零）_____分
_____点过______分______点_____刻
______点半
差_____分______点
jīntiānjǐhàodiǎnbànchā
fēn
diǎnkâdiǎnzhěnɡ
diǎn
línɡ
fēn
diǎnɡuî
fēn
diǎndàqiánniánqiánnián
qùnián
jīnnián
mínɡnián
hîunián
dàhîuniándàshànɡɡâyuâ
shànɡɡâyuâ
zhâɡeyuâ
xiàɡâyuâ
dàdàshànɡzhōushànɡzhōu
zhâzhōu
xiàzhōu
dàxiàzhōudàqiántiān今天几号？ 你的生日是哪天？
你的生日是什么时候的？ 关于气候和天气： 1.词汇：
大气、气候、气温、季节、春、夏、秋、冬、暖流、寒流、晴天、阴天、多云、小雨、毛毛雨、中雨、大雨、雷雨、暴风雨、沙尘暴、小雪、中雪、大雪、暴风雪、微风、大风、台风、龙卷风、飓风、雾、霜、冰雹、冻雨、潮湿、干燥、热、冷、温暖、寒冷、nǐdeshēnɡrìshìnǎtiānnǐdeshēnɡrìshìshãnmeshíhîude
第二篇：学习计划,对外汉语
篇一：老外学中文制定学习计划和学习目标 老外学中文制定学习计划和学习目标 老外学中文评价对外汉语学习时候，汉字一定是最难掌握的知识点。说实话汉子确实比较难，很多外国人商务人士学习汉语，很多时候口语水平是在汉字学习的水平之上。就连日韩等国家的外国人他们的语言中有汉字，在学习汉字的时候也会觉得比较难。
老外学中文确实是一个比较大的难题，不管是母语中有汉字的日韩国家的人，还是那些在汉语环境下生活得华裔。虽然很多商务人士掌握汉语的口语能力比较好，还有的hsk和bct考试的学员，他们的口语能力掌握的存在一些差异，而商务人士他们的口语能力还比较强。在不同的学习环境和学习目标下，很多外国人的汉语水平出现口语和书写能力的不同的层次的划分。
其实外国人在学习汉语过程中制定的学习目标和学习方式，决定了外国人在日后学习过程中所提高的汉语水平。上海早安汉语中文培训学校对外汉语教学，通过量身定制的方式制定学习目标和学习步骤。根据外国人的不同的汉语水平和外国人的汉语学习目标，制定学习课程和学习教材。外国人在学习汉语过程中一定要把握好自己的学习目标和汉语学习顾问交流学习的进度，根据汉语水平制定学习下一步的学习进度和目标。提高汉语水平的学习效率，完成学习汉语学习目标。
老外学中文不仅需要制定学习计划和学习目标，早安汉语的中文学习课程，对外汉语教师的教学方法，都是外国人学好中文的重要手段。掌握口语和掌握书写水平，才能够真正的学好中文。篇二：韩山师范学院 级对外汉语实习计划doc 韩 山 师 范 学 院
中文系2010级对外汉语本科(师范)专业
教育实习工作计划
中文系 2013年9月
地址：广东省潮州市桥东 邮码：521041 电话：0768-2318539 2318529 韩山师范学院中文系
2010级对外汉语本科专业(师范)教育实习工作计划(二○一三年九月)教育实习是高等师范院校人才培养方案的重要组成部分，是教师教育过程中培养学生创新精神和实践能力的重要环节。根据粤韩师教字[2013]47号文件和教务处《关于做好2009级师范生教育实习准备工作的通知》，参照韩山师范学院教育实习工作条例，结合中文系对外汉语(师范)本科专业实际情况，特制定2010级对外汉语本科（师范）专业的教育实习计划如下：
一、教育实习的目的和要求
（一）通过教育实习，让学生树立良好的学风、教风，增强其从事教育事业的光荣感及责任心，树立和巩固忠诚教育事业的思想；让学生调查对外汉语教育现状，了解改革开放的成就及民情，增强社会责任感和使命感。
（二）通过教育实习，使学生受到对外汉语教育教学工作的实际锻炼，培养学生良好的教师素养，为将来从事教育工作奠定良好的基础。
（四）通过教育实习，使学生进行学生管理工作实习，了解学生管理工作的意义与基本内容，学习学生管理工作的基本方法，培养从事学生管理工作的能力。
（五）检查我们的教育教学质量，促进教育教学改革，提高办学水平。二．教育实习的组织领导
1、为加强对实习工作的领导，中文系成立了实习工作领导小组。组 长：赵松元 副组长：郑文锋 袁海林
成 员：童效杰 张福清 陈佳璇 邱颖明
2、本次实习，实习生人数共57人，其中集中实习人数为24人，分散实习人数为33人。集中实习学校4所：韩国大田大学校、广东技术师范学院、韩山师范学院、潮州韩山实验中学。分散实习生以相邻实习片区为单位组成实习小组，具体编组和带队教师情况见附件。
3、系实习领导小组成员和带队指导教师的任务详见《韩山师院教育实习工作手册》（以下简称手册）
三、教育实习的步骤及各阶段的具体安排
实习时间：2012年9月23日——11月22日（共8周）整个实习过程分为三个阶段：
（一）准备阶段（9月24日——9月30日）在校内进行实习动员、编组，组织实习生学习《实习计划》、《实习手册》；实习生研究中学语文新课程标准，钻研教材，编写教案，进行停课试讲演练（9月23日——9月30日）；领取实习相关的材料（如：实习手册、资料本等）。(二)实习阶段(10月8日——11月15日)10月8日——9日，实习生按时抵达实习学校，安排好食宿。10月10日——11月15日，实习生在实习学校开展实习工作。教育实习的基本内容
1、教学实习（详见《实习手册》）
实习生遵照实习学校的安排进行听课、备课，观摩示范教学，组织课堂教学，批改作业，组织课外活动等。
每个实习生至少要完成4个完整的教案，讲授4节新课，主题班会设计1个，听课若干节等项内容。
实习生要掌握中学语文新课标，按照教学进度和要求备课，对教学目的、重点、难点及教法要认真研究。
在可能的条件下，实习生上课，同组其他成员应参加听课、评课活动。
2、学生管理工作实习（详见《实习手册》）
学生管理工作实习应在指导教师的具体指导下进行，带队教师应予以协助配合。
每位实习生都应承担学生管理工作。了解实习班级集体状况及学生的心理、学习现状，制定学生管理实习工作计划，协助指导教师开展工作，组织学生活动，进行个别教育，家访等。
3、教育调查工作
4、赴韩国实习的学生，应遵守我国相关外事工作的相关规定，树立良好的国际形象。
（三）总结鉴定阶段（11月18日——11月22日）
11月16日——17日，实习结束返回学校，做好如下工作
1、分散实习的学生进行实习汇报讲课。
2、实习成绩评定 教育实习成绩是参考实习生实习期间各方面表现的综合成绩。成绩评定参考相关标准详见《韩山师范学院教育实习工作条例》。
3、实习生上交如下材料： ①实习手册；
②实习资料（应有实习学校科任教师、班主任的签名，并加盖公章）；
③班主任工作总结一份；④实习总结1份（内容包括：本人所完成的实习任务；完成情况；成绩与不足；收获与体会；今后努力的方向；对教育实习的意见和建议，要求内容具体，避免空洞；文字上力求简明扼要；一般以1500字左右为宜。）； ⑤集中实习各实习点上交实习总结一份。
4、实习生于第十三周（11月25日）正式上课。
四、教育实习纪律
(一)实习生应自觉遵守所在实习学校的规章制度，按照教育实习大纲的要求认真完成实习计划规定的各项任务。
(二)实习期间要认真备课，精心编制教案；编写的教案和班主任工作计划要在所在实习学校的教师审阅、签字后，方可实施。
(三)实习期间，不准无故迟到、早退、旷课；不准寻衅闹事，打架斗殴；严禁酗酒赌博，擅离实习岗位；不参加不健康的娱乐活动；不窜点窜校，不准自作主张带学生外出活动，不准体罚或变相体罚学生。违反上述纪律者，将取消实习资格，按学院的有关规定予以严肃处理。(四)实习期间，无特殊情况不准请假，确需请假者，应办理请假手续，两天以内，由带队教师和实习学校领导批准，三天以上有系主任批准；病假需持医院证明，按程序办理手续。
（五）无故不参加实习者，按旷课论，不给实习成绩，旷课两天（含两天）以上或迟到八次（含八次）以上，实习成绩按不及格论。
韩山师范学院中文系 2013 年9月5日篇三：汉语学习计划 小学汉语学习计划
一、指导思想
语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化交流，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族未成年人的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是非常重要的。掌握最新的知识和时俱进具有重要意义。
二、为了结合学校实际教学情况加强《汉语》学习建立了学校《汉语》领导小组 组 长：阿依努·阿布力米提（校长）副组长：马俊华
组 员：阿米尼古丽·艾合买提、古兰班·艾合买提、肖燕、陈旋、帕热克扎提·吾拉木
三、具体措施
（一）主要做法
1、在汉语教师中选 1 名名考汉教师，专门负责全校维吾尔族教师的汉语学习，为汉语学习提供相关材料。
2、每天利用半小时，组织教师集体学习，由选出的1位教师向大家教授一句日常用语。
3、为了加强“汉语”教师之间的经验交流学校定期会对“汉语”教师开展研讨会活动。
4、加强和其他学校进行“汉语”学习方面的经验交流，到教学水平先进的学校进行“汉语”学习方面的探讨、交流、学习其他学校好的教学方法。
5、为了激发教师对汉语课的兴趣，学校全校教师中要进行钢笔字比赛和朗读、演讲比赛。
6、为了加强教师的汉语水平和自学能力，安排教师在同一个办公室办公，学习交流汉语，形成了互学、互助的好风气。
7、开辟校园宣传汉语专栏，通过宣传专栏，全校师生每天学一句日常用语。
8、积极倡导师生进行汉语学习，从而加强师生的民族团结教育。
9、教师自己利用课余时间自主复习或向汉语教师请教。
（二）培训内容
主要内容以《汉语水平初级教程》以及各类报刊、杂志、文件和学校下发的汉语学习内容等为主要学习内容。
（三）激励机制
1、每月组织一次“汉语”水平测试，教务处负责对教师学习情况进行考试通报。
2、建立教师学习“汉语”档案,将我校教师在集中学习和平时自学汉语的情况和定期考试成绩计入个人档案。
3、学校将定期、不定期对教师“汉语”学习情况进行督促检查，对学习成绩好的同志，给与表扬奖励，而对于学习工作不重视的同志，将给予通报批评。
帕乡中心小学 2014、9
第三篇：英语学习、短文
开学在即，对初三学生来说，明年中考英语成功与否关键在于自己合理安排有限时间，拟定和落实省时高效的学习计划，这点相当重要。
首先自己要预知英语中考卷由哪几个板块组成，其次问自己：我准备做什么？怎样能做得更好？从战略上看，目标定位要清晰；从战术上看，学习方法选择要得当，要对自己有个正确的估价。再次对自己定个切实可行的学习计划。
近三年中考英语卷以能力考核为主导，在考查学生基础知识和基本技能的同时，注重考查理解与表达能力和综合语言运用能力。分为听力；语法词汇；阅读完型、写作三个大板块。其中听力部分单词拼写难度一般；词汇语法部分单项选择也较简单，主要考查语法在语境的最基本运用。中考英语卷的难点或者说主要的失分是在语言综合运用题，即阅读理解、完型
填空和写作部分。
所以，同学们要先分析自身学习状况，针对自己易失分部分尽早制定一个学习计划，随后筛选出找出适合自己的学习方法以及自己将要达到的目标。同时要为自己时时鼓劲，知难
而上，不达目的决不罢休。
1）理清重点做到温故而知新
进入初中学习已有三年，同学们经过了三年的辛勤努力，踏入初中阶段最后一年。就英语学科而言，能否在知识和能力上添砖加瓦，争创佳绩，与同学们如何顺利完成初三学习任务的同时瞄准中考，做好知识的编织、传递和迁移是分不开的。
首先，同学们应该重视初三课本知识内容的学习。一方面它是对初
一、初二所学知识的滚动复习，是对初中阶段应知应会应掌握的知识的总结；另一方面课本内容中适当增加了词汇量，扩充了知识范围，强调了语言知识综合能力的运用，是对所学知识的归纳和提高。
其次，放眼中考，同学们还可结合所学的知识，根据《考纲》，有针对性地选择与之配套的练习进行训练，检验自己对所学知识的掌握程度，及时发现问题，尽早解决问题。这样在学习中同学们不仅做到了新老知识的互补，使知识逐渐形成一个完整的概念，同时，在学习新的知识时加深了对旧知识的巩固，也有助于对所学新知识的理解和升华。也就是说，知识的掌握要建立在牢固的基础之上，不断地温故知新，才能做到融会贯通。再次，在课堂教学中对于老师所提及的但是、尤其、如果……字眼后面的话语，因为那是绝大部分在考试中和实际的练习中出现，同学也容易出错的地方，课后在自己的复习中见到这些相关的知识点一定要敏感，尽量回忆老师在课堂里给出的分析和解题思路。
2）积累方法做到有效训练
透视2010年英语中考卷，英语阅读与写作考核内容已占总分值的二分之一。不难看出，中考题型的稳中有变，说明学习应是从一个感性认识上升到理性认识，进而把理性认识转化为学习能力的过程。准确地说，这些考核内容不仅考查了同学们三年中所学知识的积累和应用，也是对同学们将来进入高中后学习知识的迁移和延伸进行了评估。因此说，同学们切不可忽视这方面内容的训练。如何才能做到有效地训练，取得有效成绩呢，这里给同学们一些提示。
表面上看考核的阅读文章是几种不同类型的内容，但细细品来，同学们不难看出，它们求同存异，是一个完整知识体系的几个不同的侧面。阅读理解的侧重点在于考查同学们快速通读全文，寻找重要的解题信息，在理解的基础上进行分析，推断猜测，概括归纳，把握深层次的含义，其目的在于 understanding(读懂)。完形填空的侧重点在于考查同学们在读懂文章的基础上根据选择内容的提示词，运用所学的词汇、语法知识，通过词在句中理解，句在文章中理解，有针对性地从文章中寻找出选项，其目的在于 developing understanding(延续阅读)。首字母填空的侧重点在于考查同学们在阅读了解文章主旨大意的基础上，依据自身所具备的知识和能力，通过理解和逻辑思维推理及综合判断，写出正确内容，是知识与能力的综合性试题，其目的在于 improving understanding(完善阅读)。所以，千万不要看到文章就头痛，应该调整好自己的心态，把每一篇文章都视作为是自己增长课外知识和拓宽视野的好天地，也是从机械题中走出来的好机会，一举两得。
不同题材的文章可以有不同的考查形式。如果能够归纳出不同体裁类别文章的特点，阅读为先(基础)，完形为练(巩固)，首字母为用(提高)，三者有机结合，加强练习，不断积累方法，相信同学们一定会有很大收获。
英语写作对于大部分同学来说是个较头痛的问题，其实不然。同学们应该记得我们学过了最基本的五种简单句式即① S+V(主语 +谓语)；② S+V+O(主语 +谓语 +宾语)；③ S+V+P(主语 +谓语 +表语)；④ S+V+InO(间接宾语)+DO(直接宾语)；⑤ S+V+O+C(主语 +谓语 +宾语 +宾补)。如果你能用这五种简单句式分别写出一句话，注意句式和句式之间的含义连接，注意时态、人称的正确使用，如果还能加上起润色作用的一些形容词或副词，文章的基本结构就已经出来了。当然如果想使文章更加漂亮，还需要注意写作方式、写作方法，而更重要的是要增加写的训练。记住当你拿到题目先要申好题，然后构思文章的框架，切忌拿笔就写，因为有了框架就知道你要写桌子、椅子还是造房子，也就是说不同的题材应该有不同写作思路和方法。再说有好的框架给阅卷的老师有个比较好的批阅感觉，容易给分，还有就是有了框架之后，你自己也知道在哪里添什么砖加什么瓦，使写出来的文章既有清晰的思路也有鲜明的陈述，一定是篇得高分的好文章。
同学们可每天坚持做一篇完型填空和阅读理解，并且在规定的时间内完成。同时，每天背诵或摘录几句或几段，揣摩它的遣词造句，布局谋篇等，并且规定自己每周至少写二至三篇限时作文。总之，有了积累和训练，阅读完型和写作这些在中考中占有绝对分值且带有趋分度的部分，到明年中考时，你就会得心应手了。
3）配合老师不可急于求成
一年后的中考对于每个初三的学生而言都是要面对的。进入初三后，同学们会感到学习任务重了，压力很大，心情也变得烦躁。特别是目前一些英语学习出现困难的同学，更感到不知所措，甚至个别同学想要放弃英语的学习。这样无目的地着急焦虑其实大可不必，放弃英语学习的行为更不可取。应该努力上一个台阶，站稳了再上一个，在有限的时间里努力拔高自己的学习和解题能力，双管齐下，回过头你一定会发现你的收效是很可观的，这也符合学习发展的规律的。
目前我们应该做的不是逃避，不是害怕，而是依据英语学科知识的特点合理安排好学习和复习，依据每个人学习程度的不同，尽快寻找适合自己提高学习效率，提高学习成绩的方法。信心很重要，学习方法更重要。面对困难我们该如何去解决呢？同学们应该知道知识是不断积累而成的，学习中出现的问题也是积少成多的，因此要想解决这些问题，不可急于求成。
一般来说，初三英语学习的起始阶段的重点是对所学过的知识的复习梳理。虽然有新知识的融入，更多的是对旧知识掌握程度的检验和提炼。事实上，这是为同学们英语复习提供了一个重新整理，分类归纳，查缺补漏的机会。如果同学们能意识到初始阶段学习的重要性，在新学期伊始为自己量身制订切实可行的学习计划，抓住复习好时机，主动配合老师完成每一项复习内容，有信心参与，有针对性地进行新旧知识交替训练，自觉完成知识内化过程。这样你就会渐渐地发现学习中出现的问题减少了，学习变得容易了，知识内容的积累增加了，成绩提高了，学习也快乐多了。再加上一年的努力，那时的你还会担心中考吗？
第四篇：短文学习4
一、复习
评讲做业。
二、新课学习
ⅰ、省略动词不定式的短语
1、一看二听三使役
see/ hear/ feel/ notice/ look at /listen to sb.do sth.看见/听见/感觉/注意某人做某事 make /let /have sb.do sth.使/让某人做某事 I see him wash his face.（我看见他洗了脸）I see him washing his face.（我看见他正在洗脸）They hear Mary sing a song.Mother makes me clean the house.Let us share the pears.2、help sb.(to)do sth/ with sth.帮助某人做某事
I help my mother(to)cook the dinner.=== I help my mother with the dinner.She often helps her grandpa water the flowers.Thank you for helping me feed my dog.3、had better(not)do sth.最好(不)做某事 You had better go to bed early.You’d better practice speaking English as often as you can.You’d better not smoke.4、Why don’t you/ not do sth.为什么不做某事
Why don’t you go fishing? === Why not go fishing? What about going fishing? === Let’s go fishing, shall we?
5、Would /Will / Could you please(not)do sth.请你(不)做某事好吗? Could you please turn on the light? Would you please speak louder? Could you please not smoke here?
ⅱ、同义词比较
1、stop to do sth.停下正在做的事去做另一件事(开始做某事)stop doing sth.停止正在做的事（停止做某事）
When the teacher came into the classroom, the students stopped talking.After he worked for an hour, he stopped to rest.2、forget / remember to do sth.忘记/记得要去做某事
forget / remember doing sth.忘记记得曾经做过某事 Please remember to bring my book to school.I remember giving your book back to you.3、used to do sth.过去常常做某事
use sth to do sth---→ be used to do sth.被用来做某事 be used to doing sth.习惯于做某事 My father used to smoke.We use wood to make chairs.---→ Wood is used to make chairs.I am used to living here.4、So + be/助动词/情态动词 + 主语： 表示后者情况和前者一样（用于肯定句）Neither + be /助动词/ 情态动词+主语：表示后者情况和前者一样（用于否定句）
So it is with… 表示后者情况和前者一样(用于既有否定又有肯定，be/情/助混合情况)So + 主语 + be/助动词/ 情态动词： 的确，如此，是这样 He is honest.So am I.My friend works hard.So do I.They can speak French.So can I.She isn’t from England.Neither is Mary.His brother didn’t go to work yesterday.Neither did I.He is from Dalian and he likes sports.So it is with me.They can’t swim and want to stay on land.So it is with me.5、too…to do sth.太…而不能…
so +adj./adv + that(从句)如此…以致… such +（a/an +adj.）+n.+ that(从句)如此…以致…
(not)enough(for sb.)to do sth.(对某人来说)做某事(不)够
The boy is too young to read the book.The boy is so young that he can’t read the book.He is such a young boy that he can’t read the book.The boy is not old enough to read the book.三、练习
ⅰ、翻译下列句子。
1、我感觉地板在晃动。
2、我看见她走进超市。
3、我们听见他呼救。
4、这个坏消息使他哭了。
5、我让理发师给我把头发剪了。
7、你应该帮助妈妈洗碗。
8、她帮助盲人老奶奶过马路。
9、你最好多喝水。
10、你最好先给他打个电话。
11、你为什么不自己去那里呢？
12、你为什么不去散散步？
13、请你打扫一下教室好吗？
14、请你帮我开一下门好吗？
15、请你不要乱扔垃圾好吗？
16、她停下脚步和老人攀谈起来。
17、读了半个小时的书，他停下来去喝水。
18、我忘了和她告别。
ⅱ、选择填空。
19、他过去常常到河边钓鱼。
20、他们习惯了那里的生活。
21、我们用石头修建了一座桥。
22、他是骑车来的，我也是。
23、我的妹妹又瘦又高。Mary也是。
24、Bob不喜欢吃鱼。他弟弟也是。
25、Mr.Wang不擅长唱歌他也不喜欢唱。Mr.White
也一样。
26、我们打算明天参观长城。他们也一样。
27、我会游泳，Iim也会。
28、他不够强壮，搬不动这个盒子。
29、她不够高，够不到树上的苹果。
（）1.Now he is ___ artist.1 have known him since he was ___ one-year-old boy.A.a;an B.a;a C.an;an D.an;a()2.There __________ a meeting tomorrow afternoon.A.will be going to B.will going to be C.is going to be D.will go to be()3.Charlie ________ here next month.A.isn’t working B.doesn’t working C.isn’t going to working D.won’t work()4.He ________ very busy this week, he ________ free next week.A.will be;is B.is;is C.will be;will be D.is;will be()5.There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A.was B.is going to have C.will have D.is going to be()6.-----________ you ________ free tomorrow?-----No.I ________ free the day after tomorrow.A.Are;going to;will B.Are;going to be;will
C.Are;going to;will be D.Are;going to be;will be
ⅲ、用所给动词的适当形式填空。
1.Tom __________(visit)a farm last week.2.The twins ___________(water)the flowers in the garden yesterday morning.3.I ___________(watch)a film with my friend last Friday.4.My father __________(be)in London last year.5.What___________(do)you do three days ago? 6.___________(be)there any parks here in 1950? 7.Is this _________(you)classroom? No, it’s not _________(us).8._______(he)father is an architect and _______(she)is an engineer.9._______(who)keys are these? —_______ are _______(he), not _______(me).10.This isn’t _______(my)car;_______(me)is being repaired.11.Is the coat _______(you)or _______(she)? It’s ___(me)，not ___(she).12._______(she)views of life and very different from _______(we).13.This is _______(I)umbrella and that one is _______(you).14.This coat of _______(you)is much nicer than ___________(me).15.Those ties of __________(they)must be more expensive than __________(we).16.I like ____________(you)better than ___________(she).ⅳ、阅读短文，然后根据内容判断正（√）误（×）。
A Mr.and Mrs.Scott want to buy some new chairs for their new house.They come into a shop and see some very good chairs on the floor.They like the color and want to know how much they are.They see a price tag(标签)on one chair.It says(上面写着)“￥100”.They like the chair but they are too dear(贵)for them.The Scotts don't think they can buy them now.They leave this shop and go to other shops.Mr.Scott thinks they can find some cheap chairs.()1.Mr.and Mrs.Scott have a new house.()2.They want to buy tables and chairs for their house.()3.They think the chairs in this shop are cheap.()4.They leave the shop and go home.()5.They want to buy good and cheap chairs.B
Mary is an American schoolgirl.She is now in Beijing with her parents.She doesn't know Chinese, but she is trying(努力)to study and speak it.She often tries to speak Chinese to her Chinese friends.Sometimes they don't understand(理解)her, because she can't speak Chinese well.It's Saturday morning.Mary goes out.She is on her way to the park.She is going there to see a flower show(展览).But she doesn't know how to get there.She asks a Chinese boy.The boy can't understand her.Then she takes out a pen and some paper.She draws flowers on
it, gives the picture to the boy and says something about it.The boy smiles and then shows(指给)Mary the way to the park.()1.Where does Mary live now? She lives in ____.A.America B.England
C.China D.Canada()2.She can speak ____ Chinese.A.much
B.a little
C.little
D.a few()3.How does she ask the way to the flower show?
A.She asks the way in Chinese.B.She asks the way with a sigh(标志).C.She draws a picture to ask the way.D.She doesn't ask any people.四、课堂小结
这节课巩固了初中常用的重点句型。掌握句型有助于我们更好地巩固所积累的单词，提高语言的运用能力。
五、做业
读熟并背默这些句型。
第五篇：2021学生自我鉴定短文[范文模版]
学生自我鉴定是个人在一个时期、一个、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。那么自我鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些学生自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
学生自我鉴定1
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。这三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。_年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。
在学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。我还积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过这高中三年生活的锤炼。在德智体方面上，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
学生自我鉴定2
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从_年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
学生自我鉴定3
三年的初中生活就快要结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。
我热爱祖国，热爱中国共产党，虽不能说爱得疯狂，但我不允许别人说我不爱国。这个国家给了我很多权利，但我好像没尽多少义务，可以说是义务的话，那就是教育权，但这也是我的权利。长这么大多没有为这个国家尽义务，真是遗憾。可能别人会安慰我说你是祖国的花朵，是祖国的未来，现在你还不需要为祖国付出什么，真因为我是祖国的花朵，我才要努力学习。虽然我不知道明天是什么样，但我知道没有知识就没有改变明天的基础，所以我一直努力，努力改变一切，改变别人对我的看法，赢得别人对我认同。可能我的努力只是在追求别人的现状，但我坚信我是在走自己的路，不管这条路是怎样的崎岖、怎样的漫长，我都会走下去，因为这是一条只属于我的路。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，永不退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。
学生自我鉴定4
回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣!
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩!
良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。
学生自我鉴定5
珍贵的大二生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正向我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。
二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一、学习方面：
我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。一步一个脚印的不断努力，漫漫人生的学习生涯才刚开始，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识。
二、工作方面：
大二这学期，我经过层层的选拔最终通过筛选进入了__学生会的实习阶段，并与20_年x月正式被__学生会聘用，聘期一年，并颁发聘书。在此期间，我多次组织参加院内外的各项活动，积极主动地为他人服务，乐此不疲。在校第x届__大赛中，工作表现突出，被校团委授予“先进工作者”的荣誉证书。在班级里，我一直担任_x一职，在本学期学校五四表彰中被授予“优秀共青团干部”的称号。
三、思想方面：
本学期我很荣幸的进入了党校学习，对党也有更深刻的认识，经过一年党校学习，已成为入党积极分子，并顺利结业。我虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
今后打算：来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习!一下是对自己的要求：
第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。
第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。
第三，努力学习英语，争取大三过英语四级!
第四，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。
第五，加强专业知识的学习。
“良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我：用心一定能赢得精彩。我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
2021学生自我鉴定短文5篇
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