生命因坚强而绽放最美的微笑范文

第一篇：生命因坚强而绽放最美的微笑范文

生命因坚强而绽放最美的微笑

在应聘中，目光锁定在这样一个人身上，他与众不同，右手只有四根手指，但当他面对考官提出的刁钻问题时总能对答如流……

面试结束时，结果出乎所有的意料，这个表现如此出色的男生没有被录取，他就是安迪。

现实就是这样的残酷，有点虚伪，让你无法面对，可是你要学会自我安慰，在失败中学会坚强。

当安迪知道自己失败后，并没有沮丧、哭泣，而是以自己的坚强、勇敢面对，用失败的经验不断改进，微笑着，继续走下去。

人生没有一帆风顺，每个人都会经历一波三折的困苦境地，但经历得越多，收获得也就越多，笑得也就更灿烂。

在一年半后，安迪凭借着自己的坚强和高超的才艺，打动了一家电视台的负责人，安迪被录取了！

汗水和泪水能够铸就明日的辉煌，太阳不常被乌云所遮挡，要知道，乌云过后，又将是蓝天白云，阳光总会普照天下！

三个月后，安迪以他的坚强，他真诚、直白的性格，充满魅力的主持，打动了所有人，安迪成为了一名优秀的电台主持人，绽放出了他最美的微笑。

这让我想起了——暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足，在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一财地选择了坚强，经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀，在阳光中飞舞，它令是一只小生灵，却有如此大的毅力。

而我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁、浪漫，未必成真，中学生的歌，婉转动听，未必久远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代，敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩，在这时，我们就该勇敢的选择坚强！

历史的重任在肩，生存的竞争在前，只有坚强，才能绽放出最美丽的微笑，创造出辉煌的明天。

第二篇：生命因坚强而美丽

生命因坚强而美丽

舞台是我的，即使孤独也要舞得精彩，即使断翅也要飞得自由，因为生命因坚强而美丽。

——题记

（一）即使那么孤单也要站立

当我背起行囊到外求学的那一刻起，才意识到就这么我像一棵小草开始了自己的路。这一路有欢笑

青花瓷歌词-周杰伦

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青花瓷

从被勾勒出青花笔锋浓转淡

屏层鸟绘的牡丹一如你梳妆

黯然腾香透过窗心事我了然

宣纸上皱边直尺各一半

油色渲染侍女图因为被失藏

而你嫣然的一笑如含苞待放

你的美一缕飘散

去到我去不了的地方

天正在等烟雨

而我在等你

炊烟嫋嫋升起

隔江千万里

在平地书刻你房间上的飘影

就当我为遇见你伏笔

天正在等烟雨

而我在等你

月色被打捞起

掩盖了结局

如传世的青花瓷在独自美丽

一眼的笑意

涩白花青的景已跃然于碗底

临摹宋体落款时却惦记着你

你隐藏在药效里千年的秘密

急溪里犹如羞花沾落地

林外芭蕉 惹咒语

梦幻的铜绿

而我路过那江南小镇的等你

在泼墨山水画里

你从墨色深处被隐去

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第三篇：生命因爱而最美

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

淮北市梅苑学校

马苗苗

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

我很庆幸自己是怀着敬仰的心情虔诚地观看了“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”。因为当你认真看完后，你必定会认为观看中的一丝丝不专注都是对“最美乡村教师”的轻慢，是对扎根于乡村教育事业神圣的亵渎！我更庆幸自己是跟他们从事着同一份职业——教师！

这些乡村教师，他们的事迹很感人，可是他们质朴的话语、淳朴的性情、无私温暖的爱、坚守深山不为名的淡泊、更有一种让人潸然泪下的力量！他们，就是乡村最美的风景线；他们，就是深山中怒放的生命；他们，就是最美的！

当看着这些乡村教师们从家人、学生手中接过神圣的奖杯时，那耳边响起的一声声“老——师——好”就像千斤石撞击着人们的心湖，所有人都一起感动了，流泪了。因为他们知道这沉甸甸的奖杯和那一声声的“老师好”的背后是怎样的付出与辛劳！

这些乡村教师，用自己朴素的心对抗恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出成就了山里孩子的人生；用自己温暖的爱给山里孩子播种希望的种子。他们，的确是最美的！

都说老师是蜡烛，可又有谁能真正地燃尽自己照亮别人？都说老师是春蚕，可又有谁能真正把毕生精血奉献他人？扎根高原做好基础教育的铮铮塔尖的宋玉刚做到了！用微笑与爱上好每一节课的邓丽做到了！用自己的一双手为孩子们开辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撑托起琼中孩子人生之路的肖山做到了！为孩子们的生命添加温度的于贵勤做到了！处处皆课堂、给孩子播撒梦想的种子的刘效忠做到了！成为孩子们心灵成长教科书的马复兴做到了！用爱走进留守儿童的内心世界的“妈妈老师”陈万霞做到了！忠实地为孩子们做一块平凡而坚实的吴金成做到了！用自己的青春陪伴孩子们的成长、用心血浇灌帕米尔高原上绽开的花朵的阿力甫夏做到了！为力求给山里孩子平等选择人生机会而聚集在达祖小学的教育志愿者做

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

到了！他们做到了！这些乡村教师，他们做到了！他们用爱浇灌着乡村孩子们的心田，用双手托举起了乡村孩子们的明天；他们用爱诠释了基础教育的真谛，用青春书写了生命的华章。

如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀；如果说，梦想是孩子们通向希望的路，那教师的爱就是他们梦想的点燃者！在最穷最苦最偏最远的乡村，这些最有文化的乡村教师其实是最有条件选择别样的、更好的生活方式的一群人。可是，为了乡村里的孩子能够走出去、能够见识外面的世界，这些乡村教师，放弃了一切繁华，走进了乡村，俯首甘愿躬耕于乡村，坚守着三尺讲台，给乡村孩子们当一块块平凡而坚实的“垫脚石”！他们，的确就是最美的！

因为他们，我们见证了青春的华美绽放。因为他们，我们见证了坚守的伟大力量。因为他们，我们见证了教师的爱之光芒。

因为他们，就是甘为人梯、无私奉献的乡村教师！就是最真最善最美的乡村教师！

这些乡村教师，他们平凡又真实，却有一种震撼人心的魅力，因为他们愿将终生化作雨露，悄然落下滋润万物。感动之余，更让我的内心坚定了一份信念——愿作春蚕吐丝尽，执着于教育事业，即使风雨兼程，也无怨无悔！也许一生含辛茹苦，亦甘之如饴！因为从最美乡村教师身上，我看到一种生命的美丽已经悄然绽放，似乎也已经嗅到了它醉人的芳香。

第四篇：生命因爱而最美

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

淮北市梅苑学校马苗苗

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

我很庆幸自己是怀着敬仰的心情虔诚地观看了“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”。因为当你认真看完后，你必定会认为观看中的一丝丝不专注都是对“最美乡村教师”的轻慢，是对扎根于乡村教育事业神圣的亵渎！我更庆幸自己是跟他们从事着同一份职业——教师！

这些乡村教师，他们的事迹很感人，可是他们质朴的话语、淳朴的性情、无私温暖的爱、坚守深山不为名的淡泊、更有一种让人潸然泪下的力量！他们，就是乡村最美的风景线；他们，就是深山中怒放的生命；他们，就是最美的！

当看着这些乡村教师们从家人、学生手中接过神圣的奖杯时，那耳边响起的一声声“老——师——好”就像千斤石撞击着人们的心湖，所有人都一起感动了，流泪了。因为他们知道这沉甸甸的奖杯和那一声声的“老师好”的背后是怎样的付出与辛劳！

这些乡村教师，用自己朴素的心对抗恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出成就了山里孩子的人生；用自己温暖的爱给山里孩子播种希望的种子。他们，的确是最美的！

都说老师是蜡烛，可又有谁能真正地燃尽自己照亮别人？都说老师是春蚕，可又有谁能真正把毕生精血奉献他人？扎根高原做好基础教育的铮铮塔尖的宋玉刚做到了！用微笑与爱上好每一节课的邓丽做到了！用自己的一双手为孩子们开辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撑托起琼中孩子人生之路的肖山做到了！为孩子们的生命添加温度的于贵勤做到了！处处皆课堂、给孩子播撒梦想的种子的刘效忠做到了！成为孩子们心灵成长教科书的马复兴做到了！用爱走进留守儿童的内心世界的“妈妈老师”陈万霞做到了！忠实地为孩子们做一块平凡而坚实的吴金成做到了！用自己的青春陪伴孩子们的成长、用心血浇灌帕米尔高原上绽开的花朵的阿力甫夏做到了！为力求给山里孩子平等选择人生机会而聚集在达祖小学的教育志愿者做

到了！他们做到了！这些乡村教师，他们做到了！他们用爱浇灌着乡村孩子们的心田，用双手托举起了乡村孩子们的明天；他们用爱诠释了基础教育的真谛，用青春书写了生命的华章。

如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀；如果说，梦想是孩子们通向希望的路，那教师的爱就是他们梦想的点燃者！在最穷最苦最偏最远的乡村，这些最有文化的乡村教师其实是最有条件选择别样的、更好的生活方式的一群人。可是，为了乡村里的孩子能够走出去、能够见识外面的世界，这些乡村教师，放弃了一切繁华，走进了乡村，俯首甘愿躬耕于乡村，坚守着三尺讲台，给乡村孩子们当一块块平凡而坚实的“垫脚石”！他们，的确就是最美的！

因为他们，我们见证了青春的华美绽放。

因为他们，我们见证了坚守的伟大力量。

因为他们，我们见证了教师的爱之光芒。

因为他们，就是甘为人梯、无私奉献的乡村教师！就是最真最善最美的乡村教师！

这些乡村教师，他们平凡又真实，却有一种震撼人心的魅力，因为他们愿将终生化作雨露，悄然落下滋润万物。感动之余，更让我的内心坚定了一份信念——愿作春蚕吐丝尽，执着于教育事业，即使风雨兼程，也无怨无悔！也许一生含辛茹苦，亦甘之如饴！因为从最美乡村教师身上，我看到一种生命的美丽已经悄然绽放，似乎也已经嗅到了它醉人的芳香。

第五篇：生命因读书而绽放光彩

生命因读书而绽放光彩-----2012读书汇报演讲稿

双阳区太平镇肚带河小学

范丽娜

生命因读书而绽放光彩

尊敬的各位评委：

大家好！首先感谢学校为我们青年教师提供了这样一个学习、交流的平台。我是肚带河小学的范丽娜，今天我演讲的题目是《生命因读书而绽放光彩》。

有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”古今中外，五湖四海，多少贤人志士对书的爱好达到了如痴如醉的程度。我国一代伟人毛泽东，就经常挑灯看书到深夜，专注到就连警卫员偷偷与他合影也未察觉。还有一位当代美国顶尖的弹道导弹专家享利·布莱顿曾经说过“地球一直在转，时代不断进步，若想跟上时代，就应不断地读书、求知。”。世界顶级学府——哈佛大学，在教给学生们的人生哲学中，就有这么一条“读书求知是积累优势，走向成功的第一步。”由此不难看出读书求知对于一个人生命的意义了。

而教师作为知识经济时代这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得更为重要了。俗话说“干一行爱一行”，作为一个教育者，自然应该去爱自己的职业，爱自己面对的孩子，有了这个“爱”做基础，工作起来才会有动力和激情。但是仅仅有这些又是不够的,教师需要读书。只有读书，我们的教学工作才有生命力；只有读书，我们才能扎根在教学这块土地上；只有读书，我们教师的生命才能绽放出绚丽的光

彩。做为一名教师，一生不能丢弃的习惯就是读书。在教学的过程中，书本就是一位无言的老师，读书就是我教学中最大的乐趣。从书中我得知有魅力的教师，首先要极具人格魅力。用健康的、正确的思想教育学生，以自己高尚的灵魂和言行感染学生。一名有魅力的教师，他能尊重学生，能亲近学生，能走进学生的心灵。他会洞察孩子的变化，懂得呵护孩子的自信，知道用不同的尺子来衡量孩子，会用宽容的心态去接纳孩子，能以坦诚的胸怀去理解孩子。

从书中我得知有魅力的教师，应该具有渊博的知识。培根说得好：知识就是力量。做为一名教师，一名班主任，我始终我读书与教学相结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我的班主任工作因读书而变的游刃有余，我的语文课堂因读书而变的精彩纷呈！恰如其分的比喻引用，信手拈来的诗词歌赋，因读书而来；灵活多变的教育机智，旁征博引的课堂讲解，因读书而来；妙趣横生的师生互动，和谐轻松的教学风格，因读书而来。

从书中我得知有魅力的教师，应该是个科研型的老师。作为青年教师，我们应该有追求，有追求才会有激情。我们应该充满自信，只有自信，才能使潜能发挥极致。教师应是一种使人类和自己都变得更加美好的职业，不应是蜡烛，垂泪到天明，燃烧自己，照亮别人。从书中我得知有魅力的教师，还应有“科教兴国”的理想，懂得“让每一个学生都成才和成人”，“知道为了每一个孩子的发展”的深刻涵义。做一名有魅力的教师，并不是朱永新、魏书生、窦桂梅等教育家、特级教师的专利。我们的教师如果能用自己真诚的“情”、真挚的“爱”去献给孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他们发自内心的喜爱老师，喜欢学习，那么不论是你还是我，也同样可以成为一名有魅力的教师,绽放出绚丽的光彩！

回首走过的岁月，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更精彩。今天，我仍旧坚定不移地做着一件事：读书！我读书，带着我的孩子读书，带着我的学生读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长！

站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！老师们，让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！

雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，让我的生命因读书而绽放光彩！

双阳区太平镇肚带河小学

范 丽 娜