语文S版五年级下五单元作文：我喜欢的格言

第一篇：语文S版五年级下五单元作文：我喜欢的格言

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴是我们都熟知的道理，语文S版五年级下五单元作文：我喜欢的格言

每个人都应该珍惜时间，时间是不能重来的，时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下悔恨。时间一分一秒地从你身边悄悄溜走，就看你怎样对待。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句格言使我懂得了时间的珍贵，浪费了时间是什么也换不回来的。

以前，我总是不珍惜时间，整天只顾着玩，无所事事。因为我觉得时间是很长很长的，过了今天还有明天，过了明天还有后天，我总是玩不够的。有时，姐姐提醒我赶快去读书。我说：赛车好好玩呀，明天再读书也不迟。因此，我的学习成绩一直不好，落后别人一大截。有一天，我看到一篇文章《时间老人的礼物》，里面的主人公明明整天只顾着玩，到老的时候只落得两手空空，一事无成。这时他才明白小时候老师说的格言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。的真正含义，但是已经晚了，丢失的时间再也找不回来了。我看了受益匪浅，要是再这样不努力学习，到老的时候也会像文中的明明一样后悔莫及。从那以后，我努力学习，上课认真听讲，按时完成作业，抓紧时间读书写字，今日事今日毕，从不拖延。因此，我的学习进步了，现在我的成绩在班上名列前茅。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句格言改变了我从小贪玩的习惯，它激励着我不断前进我铭记在心。

第二篇：五,我喜欢的一则格言

我喜欢的一则格言

一、快乐导航塔

1、想一想你最喜欢的格言是什么，为什么喜欢。

2、你打算通过哪一件或者几件事来体现它给予你的教育？

3、想一想哪些情节应该写得详细些，哪些情节应该写得简略些。

二、快乐直达舰

1、扩展思路

格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。从自己积累的格言中挑选出最喜欢的一则，写一写它在你成长之路上给了自己怎样的教育。

2、习作指导

（1）怎样将简单的格言写得有趣味呢？要注意多运用修辞手法，写具体事例时语言要简洁，要将叙述和议论相结合。

（2）围绕“格言”这个中心，选材要新颖。喜欢的格言和选取的事例之间一定要有联系。

三、常用格言

1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；

2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的； 3.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂； 4.要功夫深，铁杵磨成针。

5.困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。6.天下无难事，只怕有心人。7忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

四、佳作欣赏

我最喜欢的一则格言

每当我遇到困难，想放弃的时候。我就会想起“只要功夫深，铁杵磨成针”这则格言。

那是发生在去年夏天的事，那时候我们要进行达标测试，其中仰卧起坐是一分钟，22个及格，35个以上良好，50个优秀，我先做了测试，没想到我才做了20个就已经气喘吁吁，满头大汗，累的瘫软到地上。

根据这一情况，妈妈给我制定了训练计划：每天早上围楼跑3圈，晚上跳绳10分钟，并在家做5组仰卧起坐。这对于不爱锻炼的我无疑是一个很大的挑战。没练几天，我已经四肢乏力、腰酸腿痛了。有一天晚上，我练习完十分钟的跳绳后，已经浑身无力，腿脚酸痛，连上楼的力气都没有了。想起还要做仰卧起坐，我的心猛然一沉。回到家，我一屁股坐在沙发上，打开了电视，对妈妈说：“今天太累了，我就不做仰卧起坐了！”

看着精美的动画片，我真的不想再动了，可是妈妈的话我耳边响起，“只要功夫深，铁杵磨成针，你一定要坚持，坚持就是胜利！”那又粗又大的铁棒子，要把它磨成针貌似是不可完成的。可是只要每天不停地磨呀磨，总有一天，就会把它磨成绣花针的。只要功夫下得深，铁棒真的也能磨成针。对呀，我要坚强，只要有恒心,天天坚持去做，什么事也能做成的.为了自己，也为了我们班，我一定要坚持！于是我又站立起来，和妈妈一起进行了训练……

就这样，在这句格言的激励下，我一直坚持了锻炼。测试那天，我以一分钟42个仰卧起坐，取得了良好的成绩。

“只要功夫深，铁杵磨成针”这是我最喜欢的一则格言，它激励着我克服一个又一个困难，使我走向成功的彼岸！

我最喜欢的一则格言

格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的钥匙。“世上无难事，只怕有心人”。这时是我最喜欢的格言，这则格言是我三年级时，妈妈告诉我的。

那是一个闷热的下午，令人心情很烦躁。我正做着妈妈个我买的数学练习题。突然，一道题把我难住了。我计算了很久，还是没有算出正确答案。我想：唉，这题实在是太难做了。还是玩一会儿吧！我正想离开书桌。这时，妈妈问我练习题做完了没有。我说：“有一题我不会做，我先玩一会儿吧！”妈妈耐心地教育我：“世上无难事，只怕有心人。不管遇到什么困难、挫折，只要有决心、有耐心、有信心，一切困难都会化为乌有的。”我听了妈妈的话，我又去钻研这道题，时间一分一秒的过去了。我还是没有算出正确答案，但我没有灰心，继续解答。1分钟、2分钟、3分钟……一个小时过去了，功夫不负有心人，我终于算出了正确答案，妈妈说得真是没错。

这就是我最喜欢的一则格言。因为，是它在我丧气时给我信心，让我自信地挑战困难和挫折。这则格言将成为我终生的座右铭。

第三篇：单元作文：我喜欢的一则格言

单元作文：我喜欢的一则格言

格言是什么？它是黑暗中的明灯，为你点亮前进的方向；它是汪洋中的帆船，载着你抵达成功的彼岸；它是晶莹的钻石，点缀你多彩的人生。若要问我喜欢的格言，那有很多。要说最喜欢的更要想很久才会告诉你：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我知道这则名言很普通，但它却给我留下了很多故事，也激励我更加珍惜时间。

幼儿时期的我，没有时间概念，更不知什么叫珍惜时间。到了上幼儿园的时候，我还没明白。一天，老师布置了背《三字经》的作业，虽然要背的东西很多，我仍如往常一样，一进屋就玩。爸爸见了便把我拉来，认真地对我说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你知道金子的贵重，那么一寸金子都买不到一寸光阴，你想想时间有多么宝贵？今天你要背的东西很多，时间一眨眼就过去了，合理安排时间是最重要的，你先背完书，再玩，好吗？”我点了点头，坐在书桌前朗读了起来。

再后来，我上小学了。记得一个寒冷冬天的早晨，到了起床时间，我条件反射地坐了起来，房间里很冷，想想是放假，又躺了下来。耳边却又听见爸爸耐心的劝导：“早上记性好，起床读书记得牢。”我不屑一顾：“今天放假。”“放假也不行，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。幼儿园时就会背的名言，你现在还不懂么？”爸爸的声音里带着生气。

是哦，幼儿园我就学会珍惜时间，如今怎能不会呢？于是，我爬了起来，不到5分钟就到书桌前了。

时光穿梭，岁月流逝。时间永远不会停止它匆匆的脚步，我们要学会与时间赛跑，懂得时间的珍贵，学会走在时间的前面。

湖南衡阳耒阳市耒师附小学校五年级:徵羽

第四篇：S版语文五年级下册五单元复习重点

古诗三首

一、生字词

秦朝 官邸 熏风 杭州 汴州

二、课文内容

《出塞》（唐）王昌龄

秦时明月/汉时关，万里长征/人未还。但使/龙城//飞将在，不教/胡马//度阴山。

主要内容：

《出塞》选自《全诗集》，是唐代诗人王昌龄描写军旅生活的一首诗。作者把秦汉以来直至唐代千百年修筑边关所进行的战争都概括了起来，反映出对驻守边疆的边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，表达了希望朝廷起任良将、早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好愿望。

诗意：

1、2句：明月照耀着边关，自秦汉时一直如此，至今没有什么变化，而边患依旧没有消除。（从千年以前，万里之外落笔，描绘了从秦汉时就存在着明月边关的景象。哀叹远离家乡的士兵不能回归故乡与家人团聚。）

3、4句：要是当年的飞将李广将军依然在戍守边关，那些胡人的骑兵绝对不敢来越过阴山南下入侵了。

词意：但使—要是。

飞将—汉代著名将领李广。

还—回家。不教—不让。

胡马—外族入侵的骑兵。

万里—形容路途遥远。龙城—匈奴祭天之处。

阴山—长城北面的内蒙自治区中部山脉。关—关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所。

人—戍守边疆的士兵。

《题/临安邸（dǐ）》

（宋）林升

山外/青山//楼外楼，西湖/歌舞//几时休。

暖风/熏（xūn）得//游人醉，直把/杭州//作汴（biàn）州。主要内容：

《题临安邸》这首诗选自《宋诗纪事》，是宋代诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的。诗中表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

诗意：1.2句：重重叠叠的青山，重重叠叠的楼阁。你们这些醉生梦死的贵族统治者，在西湖边上所过的听歌看舞的荒淫生活，到什么时候才会停止呢？（描绘出杭州的美好景致。质问那些醉生梦死的贵族们。）3.4句：你们那些权贵们已被暖洋洋的风吹得昏沉沉，晕乎乎，醉生梦死，简直把这临时避难的杭州当作故都汴州了。（更加尖锐地揭露了权贵们早把先朝故都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云外了。）（醉—沉醉，像喝了酒）

词意：休—停止。

直---简直。

醉—沉醉，像喝醉了酒。

暖风—暖洋洋的风。

熏—即“薰”，气味侵袭。游人—游玩的人。这里指只顾玩乐的达官贵人。

汴州—北宋的都城汴梁（今河南开封），当时被金兵侵占。

临安—现在浙江省杭州。北宋朝灭亡，宋徽宗的儿子赵构（宋高宗）逃到南方，在临安建立了南宋政权。

邸—高级官员的住所。

山外青山---青山之外还有青山，形容山很多。楼外楼—楼阁之外还有楼阁，形容楼阁很多。几时休—休，罢休，停止。什么时候才能够停止。

《示儿》（南宋）陆游

死去/元知//万事空，但悲/不见//九洲同。王师/北定//中原日，家祭/无忘//告乃翁。

主要内容：

《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，对收复失地、统一祖国的无比渴望。

诗意：1.2句：本来就知道人死了就什么都没有了，只是为看不到中国的统一而感到悲伤。3.4句：等到将来朝廷军队挺进北方，平定、收复中原的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这好消息告诉你们的父亲（我）啊！（这句表现了诗人愚壮怀于悲伤之中，满腔热情地盼望着祖国统一。）（定—平定，收复。）

词意：元—原来，本来。“元”在古时候与“原”字相通。

但—只。

定—平定，收复。

王师—国家的军队。

乃—你的。翁—父亲（我）。

示儿—示，把事物摆出来或指出来给儿子们看。万事空—一切都完了，没有了。

同—统一。

乃翁—你们的父亲。定—平定。这里指收复失地。

无—同“毋”，不要的意思。九州—相传古代中国分为九个州，后用代作指全中国。

中原—指黄河中下游一带。这里泛指被金兵占领的淮河以北的广大地区。家祭---过去家庭祭祀祖先的一种仪式。

三、课后练习。

3、说说《出塞》、《示儿》各表达了诗人怎样的思想感情。

答：《出塞》表达了诗人盼望保住边疆的安宁，不让敌人袭扰的爱国豪情。《示儿》表达了诗人盼望收复失地、统一中原的深厚、真诚的爱国之情。

句作者用反问及设问的修辞方法，进一步提升了贯穿全文的“大柳树”的形象：它不是普通的刚强之树，而是特殊的精神之树。这种精神就是像左宗棠那样的爱国将士们身上所表现出来的满腔爱国热情。

题目理解：“左宗棠”一语双关。既指生长在千里戈壁滩上的大柳树，更指为保卫边疆和建设边疆做出巨大贡献的左宗棠。

词语解释：

慷慨—一指充满正气、情绪激动；二指不吝啬。

慷慨激昂—形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，也说“激昂慷慨”。纤巧—细巧，小巧。

携带---随身带着。

疲惫—一指非常疲乏，如疲惫不堪；二指非常疲惫，如疲惫敌军。屹立—像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定势不可动摇。流淌—液体流动。淌，往下流。

楚楚动人---形容形态或体貌娇美可爱。也作“楚楚可爱”“处处有致”。楚楚，指娇柔，秀美。

力排众议—尽力排除各种反对意见，以便维护自己的正确主张。力，竭力。排，排除。议，议论、意见。

马不停蹄---马不停下脚步。比喻一刻不停止，行动很急促。近义词“日夜兼程”。视死如归---把死看着像回家一样。形容为了正义事业不怕牺牲生命。

三、课后练习：

1、默读课文，再用自己的话简要说说课文写了左宗棠的哪些爱国事迹。

左公柳

一、生字词：

屹立 走廊 纤巧 戈壁 腹地 疲惫 棺材 谋划 策略 携带 流淌 俄国 热忱 湘西 贫瘠 匮乏 憔悴 拱手相让 慷慨激昂 楚楚动人 力排众议 马不停蹄 不屈不挠

情不自禁

视死如归

铁骨铮铮

飞也似地

置之度外

二、主要内容：

这首诗描绘了塞外边疆既雄伟壮观又荒凉萧条的景象，表现了边关将士既无限思念家乡又意识到卫国戌边责任重大的情感。

文章按照“总起引入---具体分述----总结抒情”以“柳”为线索。第一部分（第1-3自然段）描绘玉门关外柳树那高大挺拔的形象。第二部分（4-13自然段）记叙导游所讲述的左宗棠的故事。

第三部分（第14自然段）抒发“我们”对左公柳的景仰、歌颂的情感。课文最后一自然段中四个“那”组成排比句，描述之中包含赞美之情。最后两

答：1.左宗棠力排众议，主动请缨，带棺出征，收复新疆失地的事迹；2.左宗棠带领部队植树造林，建设边疆，使古老的“丝绸之路”获得新生的事。这两件事充分表现了左宗棠满腔的爱国热忱。

2.读句子，注意加点的词语，想想句子表达了作者怎样的思想感情？ ●这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。．．．．．．．．．．．．．．．．●这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！．．．．．．．．．．．．．．．．●这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚忍顽．．．．．．．．．．．强的精神之树！．．．．．

答：这三句都赞美了柳树的挺拔和刚强。第（1）句主要从外形姿态上描绘，写整体的“高大茁壮，身姿挺拔”，写枝条的“刚劲有力”，写树冠的“宛如帷幄”（好似军营里的帐幕）；（2）从形到神，主要从精神品质上着眼，写柳树的刚强给人一种“英勇无畏、压倒一切困苦示馈赠食物。又作“壶浆箪食”箪，盛饭的圆形竹器。浆，米汤。

荆榛---泛指丛生灌木，多用以形容荒芜情景。本课比喻恶人荷兰侵略者。

隐姓埋名三十年 的气势”；第（3）句从树到人，看似写树，实为写人，目的是歌颂像左宗棠这样的爱国将士身上所具有的不屈不挠、坚韧顽强的精神。

郑成功收复台湾

一、生字词

憎恨

厦门

舰船

铭记

撰写

箪食壶浆

荆榛

荷俘

盘踞

负隅顽抗

垂头丧气

千军万马

张牙舞爪

走投无路

二、课文内容: 课文主要记叙了郑成功收复台湾这一中华民族史上的重要大事.表现了郑成功的爱国精神.第一部分(第12自然段)讲郑成功自幼立志,驱除荷俘.第二部分(第3-8自然段)讲郑成功率兵东征,收复台湾.第三部分(910自然段)讲宝岛回归,同胞欢庆.第四部分(第11自然段)讲郑成功的丰功伟绩,永载史册.三、词语解释

憎恨—厌恶痛恨。

盘踞—非法占据，霸占（地方）。也作盘巨。铭记—深深地记在心里。

撰—写。

千军万马—形容兵马极多、阵容强大。也作“万马千军”。

张牙舞爪—张开利牙，挥舞爪子。形容野兽凶猛的样子，或坏人猖狂的样子，或形容人手舞足蹈时动作十分粗鲁。

垂头丧气—耷拉着脑袋，神情沮丧。形容失望懊丧的样子。也比喻枯萎而没有了生气。

走投无路---形容处境十分困难。投，投奔。

荷俘—对荷兰侵略者的蔑称。箪食壶浆—用箪盛饭，用壶盛汤。形容百姓热情欢迎他们拥护的军队。也表

一、生字词

渺小 热忱 掌握 采购 撕毁 关键 刊物 书名 提炼 殿堂 撤走 富裕 键盘 殿堂 隐匿 隐姓埋名 不假思索 欢欣鼓舞 心甘情愿 扬眉吐气 不折不扣 自力更生 熠熠生辉 威逼利诱 毫不犹豫 不分昼夜

二、主要内容

文章以在祖国核武器研制战线上默默无闻工作的科学家为题材，介绍了著名女科学家王承书的感人事迹，热情讴歌了她不为名，不为利，一心为祖国服务的奉献精神。

第一部分（第1-3自然段）讲王承书坚定承诺，为研制原子弹隐姓埋名。第二部分（第4-8自然段）讲王承书放弃名利，为建设新中国毅然回国。第四自然段是过渡段，起承上启下的作用。

第三部分（第9-11自然段）讲王承书果断受命，解决提炼浓缩铀技术难题。第四部分（第12-17自然段）讲王承书艰苦工作，迎来中国第一颗原子弹爆炸成功。

第五部分（第18自然段）讲中华优秀儿女王承书的美名永放光彩。这一自然段是全文的尾声和总结，既照应了全文各部分内容，又照应了文章的题目，表达了人们对这位既平凡又伟大的女性的无比崇敬的心声：王承书的业绩和名字与祖国的历史画卷共存。

三、词语解释

渺小—微小。

热忱—热情。

熠熠---形容发光发亮。熠，光耀，鲜明。不分昼夜—不分白天和黑夜。形容做事不停歇、从早到晚都在干。昼，白天。不假思索—用不着想，形容说话做事迅速。假，凭借。

隐姓埋名—隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道自己的情况（底细）。也作“隐名瞒姓”。

欢欣鼓舞—形容十分高兴，精神很振奋。欢欣，喜悦的神态。鼓舞，振奋的样子。

四、课后练习：

1、读句子，想象带点词语的意思，联系上下文体会句子表达了人物怎样的思想感情。

●“我愿意！”王承书不假思索地说出这三个字，声音不高，却十分坚定。．．．．●虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是心甘情．．．愿继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。．．．

乘风破浪—船乘着风势，冲开浪头.比喻不畏艰险奋勇向前，也形容事业迅猛发展。又作“长风破浪”。乘，利用。

置之度外—不把生死、利害等放在心上。度，考虑。同归于尽---一同死亡或毁灭。尽，完结、完尽。

四、课后练习

本文以中日甲午战争的始末为线索来叙事写人，为什么题目不用《中日甲午战争》，而命为《海上英魂》？

答：这两个句子都表达了王承书敢于放弃个人名利的勇气和决心。第一句是作者对她语言、神态的生动描述，“不假思索”表现她的果断和坚定.第2句是王承书为国奉献的具体表现,”心甘情愿”说明王承书对祖国和人民的责任心以及她”淡泊明志”的品质,”默默”照应为课文题目”隐姓埋名”,写的是王承书的行动方式。

海上英魂

一、生字词

霎时

起锚

屡次

舵轮

频繁

毫不示弱

相彻云霄

乘风破浪置之度外 同归于尽

二、课文内容

本文记叙了一百多年前爆发的中日甲午战争这一重大历史事件,表现了我军爱国将士同仇敌忾顽强作战宁死不屈的英勇精神.第一部分(第1自然段)讲日本侵略中国,战争爆发.第二部分(第2-6自然段)讲黄海海战,激烈悲壮.第三部分(第7自然段)讲我方失败,精神永存.三、词语解释

管带—清末新军制,统辖一营的长官称为管带。

霎时—极短的时候。屡—一次又一次。

频频—屡次，连续多次。毫不示弱—丝毫不表示自己很弱.形容在强者面前不畏惧。

答：因为本文是通过叙事来歌颂赤子情怀，表达对邓世昌这样的民族英雄的怀念和哀悼，希望这些永远长眠在大海中的英魂能够安息。他们的精神永远活在中华儿女的心中！

2.结合上下文说说“置之度外”“同归于尽”是什么意思，用心体会邓世昌舍身报国的崇高精神。

答：“置之度外”是把生死、利害等放在心上，“同归于尽”是一同死亡或毁灭。“置之度外”“同归于尽”是邓世昌驾驶“致远”舰之前的豪言壮语，也是他后来以身实践的壮烈之举，他说到做到、义无反顾。

百花园五

一、读下面四组词语，想想每组两个词语的感情色彩有什么不同。慷慨激昂

宁死不屈

乐善好施

满腔义愤 气急败坏

垂死挣扎

为非作歹

恼羞成怒 每组上面的词语都带有赞许、喜爱的感情色彩（褒义词）每组下面的词语都带有厌恶、憎恨的感情色彩（贬义词）

三、把下列词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。真诚 凶残 虚伪 善良 视死如归 暴跳如雷 和颜悦色 贪生怕死 褒义词：真诚

善良

视死如归

和颜悦色 贬义词：凶残

虚伪

暴跳如雷

贪生怕死

四、积少成多.秋夜将晓出篱门迎凉有感

（南宋）陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

这首诗是陆游六十八岁闲居在家乡山阳时写的。那是一个秋天的夜晚，他睡不着，在天将亮时，走出篱笆门外乘凉，眺望山河，想到中原，感慨万分，写下了这首诗。诗中表达了对沦陷的壮丽山河、苦难百姓的深切怀念和不忘收复失地的爱国热情。

三万里河：指黄河长三万里，是夸张写法。五千仞岳：指五千仞高的西岳华山。是夸张。

摩天—形容极高，高得能碰到青天。摩，擦过，迫近之意。遗民---仍然生活在被金兵占领的中原地区的宋朝老百姓。胡尘—胡人兵马所扬起的尘土，形容金人的嚣张气焰和残酷统治。

第五篇：人教版语文五年级下五单元复习单

五单元复习单

我会写

我会填

1.《将相和》中的将指的是（），相指的是（），和是（）的意思，这篇课文讲了（）、（）、（）三个故事。三个故事之间的关系是（）。

2.《草船借箭 》是节选自长篇小说《 》，故事的起因是（），经过是（），结果是（）。3.《猴王出世》选自《 》，这部小说成功地塑造了（）、（）、（）、（）等个性鲜明的神话人物形象。

我会做

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。1.“一字摆开”的好处是（）。2.擂鼓呐喊的目的是（）。3.诸葛亮采取此法的原因是：

4.从中可以看出诸葛亮（）。