七年级记叙文《小事》9篇

第一篇：七年级记叙文《小事》9篇

七年级记叙文《小事》9篇

但是一年后，当苏格拉底对学生们在问起这件事的时候，只有一位学生在坚持。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。

树上结满的果实，也正是我这一颗颗希望、天真、纯洁的心啊！

3、小 事

七（1）班 辜刘曈

九月炎夏，烈日把整个塑胶跑道烤得炙热，初一十几个女生挤在只有八米多宽的跑道上，随着一声声哨哨子响，一个个女生像离弦之箭冲向前去。”坚持做小事，每天都会有收获，哪怕是一点点，坚持下去，一定会有突破！

2、小 事

七（1）班 黄宇杰

许多伟大的事，其实都是由一件件小事构成的。从此以后，她做出了一个惊人的决定：每天坚持跑一圈，她的几个同学也加入了跑步的行列。

所以一个人只有做好了一件小事，他最终才能成就一番大事业。她继续每日坚持不懈地做小事——练了，她总说：“能再快一秒就更好了”。可是她没有放弃自己，每天上课的每一分钟都很认真，笔记记得干干净净，整整齐齐。

智者对学生的考题中已经揭示了这一道理，因此，读懂题意是写作关键，不能抛开材料单纯写一件生活中的小事，否则离题万里。

6、小 事

七（1）班 黄攀

（三）议论文

7、小事

七（1）班 朱师政

惠普的创始人戴维帕卡德有一句名言——小事成就大事，细节成就完美。一个星期后，大部分同学都能坚持着；半个月以后，只有一小半人脖子上还挂着红领巾；一个月过后，那股新鲜、热呼劲儿已荡然无存，班上几乎看不到红领巾的影子了，我也跟随大众的潮流，早已把佩戴红领巾的事抛到了九霄云外。

一开始，每个学生都在坚持，一个月后还有一大半学生仍在坚持。他绝不轻言放弃，坚持不懈，每天都做一只小板凳，最后令老师刮目相看。再看了看第一，又让我大吃一惊，竟是我的同桌，而我却名落孙山了，老师不再看重我，我心里暗暗佩服她：这难道就是不坚持做小事的后果？

“吃一堑，长一智”，我尝试着学她怎样做笔记，认真听讲，认真做笔记，渐渐地我的成绩有了进步，又是一次考试，我的名次又回到了第二名，第一名仍然是她。

智者相信她一定会有作为——为的是认真做小事的态度。妈妈告诉我如果每天做篇英语阅读就可以提高英语成绩，我半信半疑，抱着试一试的心理。正所谓“不积跬步无以至千里”。

终于只剩最后一圈了！她感觉自己的鞋子灌满了沙石似的，万分沉重。后来他果真成就了一番大事业。她日复一日，年复一年地做着这微不足道地小事。

写记叙文则应以自己或他人的故事来印证这一道理。其实，只有坚持不懈地、持之以恒地做好每一件小事，才是走向成功的捷径。小事只有扎扎实实的做，任何偷懒、投机取巧都是不行的。

其实人们只看到了他的成功，并不知道成功背后付出的努力。据《后汉书》记载，陈蕃15岁时，曾经独处一个庭习读诗书。小时候，就听老师说过自己栽一棵树苗，让它和你一起长大。

上地理课时，我想：一次不背没关系，老师不会知道，班上有六十名同学，哪有那么巧点到我呢？可惜“人算不如天算”，越是不想，越是不能幸免，只听见地理老师说：“某某某，这个问题你来回答......”这时的我像一只迷路的鹿那样茫然，不知所措，就这样我被罚抄了那段背不出来的内容。”老师的批评没有击垮他，反而激励了爱因斯坦。

这些难道不能证明“做好每一件小事是成就大业的关键”这一道理吗？

坚持做好每一件小事，注重每一个细节，最终成就大业，这样的处事方法，不正应该是你我所追求的吗?

8、小事

七（1）班 李霁泓

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刚开学几天作业不多，每天都可以在睡觉前坚持听20分钟；开学一个月后，由于我一惯动作慢并随着作业量的增加，繁重的作业任务把我压得越来越喘不过气，晚上时针不指向“10”字是完不成作业的，等洗漱完毕，每天都是将近十点半才能睡觉。在接下来的一段日子里，我和表哥每天下午放学后都给它浇水，三天施一次肥料。

果真这三名同学的计算准确率很高，特别是一次准确率，我和其他同学远远比不上。直到现在我还在每天给小树浇水。第一天，人都到齐，她们开始跑，结束后，她们依然很累，几个女生大汗淋漓，她的同学觉得这样太累了，而她却带着笑脸。

一开始的几个星期，我做得很认真。我想，老师反正也不检查，我的计算能力也不错，考试时多检查几遍就行了，不如不做吧。只是有些人认为做小事是微不足道的。

又测试了，她真的进步了：她真的行！她跑了“4分26秒”！27秒的飞跃，让她及格了！这真是件可喜的事。渐渐地，我变得骄傲自大起来，对课堂失去了兴趣，因为老师讲的我都懂，所以老师讲老师的，我玩我的，笔记多多少少记点儿。渐渐地，人群开始分散了，几个跑得快的女生领先整整半圈。

也正是因为他有这种坚持不懈做小事的精神，在学问研究上也是如此，最终他成为了一个伟大的物理学家，实现了人生的价值。从画蛋开始，不同的角度，不同的光线，反反复复地进行着单调而枯燥的练习，最终成为了鼎鼎有名的大画家。人生是一场长跑，开始落后，不要紧，只要别气馁，只要别停步，最后自己就会发现跑在人群最前面的是自己。

“笨小孩” 的故事，又让我想起了胡居仁的话“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。做好小事是一个人成功的前提。至于表哥的那棵，早已枯萎死去了。

树上结了几个像绿豆那么大的小果子，爸爸告诉我这是一棵果树，小树长大了，树上就会结甜甜的苹果。上了中学，最近每天都背地理的我，有一次没有背。第二天，有几个同学没来，一个星期，跑道上还能看到一个人身影，是她！她还在坚持着，她不放过这每天一次的锻炼的机会，只要每次都快一秒，仅仅一秒，她就知足了。

期末考过后。“功夫不负有心人”，今年小树已经长成了一棵枝繁叶茂的苹果树，绿油油的叶子，红扑扑的果实，在风的摇曳下格外美。这句话告诉人们：只要坚持做好小事，就能成就大业。

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。因为他认认真真做好每件小事，所以成功才会降临在他身上。著名的“海尔公司”总裁张瑞敏曾说过：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

刚上小学时，老师要求我们每天佩戴红领巾，对班上的同学总是提醒了又提醒，而同学却是忘性比老师的记性好，时间久了，老师也渐渐失去了耐心，并表示让我们后果自负。如何对待小事，成就大事呢？大哲学家苏格拉底对学生们说：“你们每天把手上下甩动300下，如果能一直坚持下去，就可以成为像我一样出色的哲学家。我相信认真对待生活中每件小事的人，一定会有所作为。

由此可见，任何大事都是由小事积累而成的。很多人问她，如此神速进步的秘诀是什么？她平静地说：“每天坚持跑一圈，每次只要快一秒就好”。忽然有一天，学校对班级学生来了一个突击检查，顿时，班里像炸开了锅一样，乱作了一团，我们抢的抢、借的借、跑的跑、躲的躲，等我好不容易且费了九牛二虎之力借来了一条红领巾，却发现自己早已在通报中榜上有名。

小事看起来微不足道，但是坚持做好了，一定会大有收获。我们不能忽视身边的每一件小事，它虽然比不起舍己救人，抗洪抢险，冲锋陷阵，发明创造之类的大事，但它往往是你成功的关键，所以我们要处处从小事做起，而且要坚持！

5、小 事

七（1）班 唐妤冰

我们总是企图用“智慧”走一条通往成功的捷径，却不愿意做好身边的某一件小事。但所幸这个道理知道得不算太晚，从现在开始，我一定要认真地完成英语阅读任务，哪怕这是一件小事„„

现在，我终于明白，成功并不是做出什么震撼人心的英雄壮举，而是坚持做好身边的每一件小事。

所以往往会失败。有天晚上，下起了狂风暴雨，狂风呼呼的刮着，大雨噼里啪啦的下着，霹雳的雷声让人不禁打个寒颤，似乎要把我的小树苗吞掉。

二、材料+命题作文《小事》写作提示：

小事中蕴含着大道理，这个道理就是：成功的秘诀在于坚持做小事。

智者为什么会选择一个天资并不聪明的“笨孩子”？其实不为别的，就是因为她认真地对待并坚持做好了分内的小事。“3分45秒”，这个成绩离满分已经不远了。再用左手翻开她的笔记本，上面仔仔细细地记录了每一堂课教的重要知识，写得工工整整，我愣住了！然后，我用右手翻开我的笔记本，简直是天壤之别。

她感到自己的体力渐渐不支了，光靠鼻子调节呼吸显然不行了，她缓缓张开了嘴巴。当我把这个想法告诉父母时，父母高兴得直夸我聪明。是啊！每天坚持浇树，这确实是一件微不足道的小事，可是对于我就是一件“伟大的事”。

老师不再提醒同学们却来劲儿了，约好似的个个都戴上了鲜艳的红领巾。如果在学习上，每天都能坚持做一件小事，你一定会每天进步一点，虽然每次进步的不多，但通过日积月累，过段时间，你的进步也就会非常大了。从“4分53秒”到“3分45秒”，简直是个小小的奇迹。

尽管小事微不足道，但一定要坚持把小事做好，这正是成功的秘诀。有一次，我翻开她的作业本，打开一看，顿时惊呆了：作业都是勾勾，只是小细节错了点。升入中学后，老师要求我们每天坚持听15分钟的英语磁带。

怎么可能？我们总是企图走一条通往成功的捷径，却不愿坚持做好身边的小事。这时的我明白了

坚持做小事就是取得成功的关键，坚持做小事就能成功。然而，她的脚步却没有停下，她的双脚似乎也没有想要放弃的意思。

假如陈蕃不做小事，那么他后来就不可能会成功。做好小事是一个企业成功的基础。写作议论文应扣住实现理想（成功）需要做小事来立意。

——题记

读了材料中的故事，使我再一次意识到坚持做小事的重要。但一个月之后，我开始有些不认真，马马虎虎的应付。这一回，她可以跑“4分05秒”了：是中等水平了。

从此以后，他开始注重细节，把生活中的每一件小事都做得很认真。我并没有因为小树苗长成小树儿放弃对它的栽培，而是更加用心地去爱护它、呵护它，因为我要吃到我亲手培育的果实。有一位中国教授曾亲眼看到在日本的首都东京几百人在一个路口等红灯却没有一个人乱闯。

其中，树苗有一棵大，一棵小，而表哥选择了那棵大的树苗。看着外面的小树苗，我不禁有些同情，小树苗几次都被闪电劈断了细嫩的枝条，就像一个弱不禁风的姑娘独自站在雨中，可我仍是不灰心的每天给小树苗浇着水施着肥。我很后悔，也很惭愧。

又是一个春天，小树苗在我精心地培育下长成了一棵小树。”正是凭着这样的经营理念“海尔公司”才能成为足迹遍布全球的大型跨国企业。曾经从书中听说了一个故事：一位智者要在几个孩子中挑选一名做他的弟子，最终却挑选了一名每天坚持擦拭烛台的“笨小孩”。

他从小为了实现自己的画家梦，坚持天天练习绘画。就这样，我每天仍然坚持不懈地听着英语，终于在期中考试时取得了一个不错的成绩。所以做好每一件小事是成就大业的基础。

那年十二月，学校进行了模拟的体育中考，她出乎意料地跑了“3分4秒”，这一次跑完后，她毫无身体不适的状况。我的同桌，成绩很差，每门几乎都是不及格。其实，实现梦想很简单，只要实实在在地、一步一个脚印去做就好了。

三、作文《小事》不同文体的学生优秀习作选登

（一）记叙文

1、小事

七（1）班 蔡文卓

看了“笨小孩”这个故事，我想起了我的故事。“勿以善小而不为”。老子所说的“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，便是最好的诠释。

做好小事是一个国家成功的关键。我有时嘲笑她：“搞笑，成绩那么差，笔记做得那么好干嘛!成绩不是照样那么差吗？”她什么也没说，继续抄着笔记。虽然擦拭灯台是一件微不足道的小事，但是贵在持之以恒。

正是因为日本人民注重生活中的每一件小事，才使日本从一个战败国变成了一个综合国力极强的发达国家。这句话勾起了我的好奇心，于是我让爸爸从乡下的奶奶那里挖来一棵树苗。而她呢？还没有一圈，已经被大部队甩得很远了，身后竟然只剩下一个娇小的女生。老师气愤的说：“这是我看到的世界上最丑的板凳了。两个月后，我每天都以各种理由推脱了。为什么给自己讨价还价？而且我似乎有些急功近利，才坚持了两个月就妄想提高成绩。

还有一个例子，在一次足球赛过后八万人的体育场内竟没有留下一点儿垃圾。上小学六年级时，老师要求我们每天做一页计算题，以便提高计算的能力。”这句话充分反映了小事的重要性。

忽然，我想起似乎多日没有做英语阅读了。我发现我的数学成绩更上一层楼了，原本考不到满分的我，竟然考到了满分。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。

这样你一定会实现你的理想！

我们总是企图走一条通往智慧的捷径，却不愿意做好身边的一件小事，原来实现理想很简单，只要实实在在地去做就好了！让我们从小事做起吧！

（二）叙事散文

4、小事

七（1）班 艾文轩

人们常说“千里之行，溃于蚁穴”告诉我们不要忽视那些不起眼的小事，有时一些举手之劳的小事却往往是成功的秘诀。小事相信大家都能做，但重点是能否坚持每天做小事。这使我明白了一个道理：一年365天每天都去坚持做同样的一件小事，就能获得成功，若一旦放弃那你就必将会失败。

突然有一天，老师问起这件事，全班只有三个同学坚持下来了。但她没有怀疑自己的能力，她下定决心一定要赶上去，只要能快一秒也好。此时，一个罪恶的念头像魔鬼一样在我脑海中一闪而过：别听英语了吧，听不听老师也不会知道，还可以早点休息。

她没有被这小小的胜利冲昏了头脑，才财及格呢。当时，我的心里有些惭愧，可终究是骄傲自大，依然与往常一样我行我素，不听讲，不做笔记，心想：无所谓！不做笔记又会怎样呢？

终于考完期末考试，我得意洋洋地去看分数表，找了半天也没有在前十名中找到我的名字，顿时，心凉了一大截。一个月后，我们的树苗都长出了又细又嫩的枝条，似乎一碰就会断，表哥的树苗明显比我的长的粗壮些，表哥总在我面前炫耀，说自己的树苗比我的长得好。

想到这里，自己不禁失笑了。可立刻我的理智就赶跑了这个魔鬼，红领巾事件在我脑中仍是记忆犹新，仍然让我无地自容，如果这次再不坚持、再次重蹈复责，那我不彻底被自己打败了？！不行！不行！突然我想到了一个好点子：可以边洗漱边听英语磁带，这样还能一举两得。哲学家柏拉图也是如此，他曾是苏格拉底的弟子之一。

”时间如同流水一般过去，再一次回头发现 离期末考试的日子越来越近了，我仍旧每天回家复习数学书上的内容，等再一次统计票数时，只剩下了几棵树在寒风中顽强地挺直了腰杆。我心想：你真是个大笨蛋，我天天没做笔记还不是考高分，你成绩差就差嘛，干嘛不承认。”不知不觉一个月过去了，原本大片的森林只剩下了几十棵小树，接着老师又说:“期末考试前一个星期，再统计票数。

自从这件事以后，我终于明白了姚明的那句话：我不在乎起点有多高，最重要的是终点。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。功夫不负有心人，最终成为了智者的学生，实现了自己的理想。

可是好景不长，表哥的树苗突然不怎么长大了。就好像一架做工精细的飞机，也是由一些小小的零件构成的。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。

这时我不禁想起了画家达芬奇的故事。进入初三，她又进步了。刚开始时我每天都坚持做计算，可过了大半学期以后，同学们似乎都忘记了这件事，停止了练习。

接下来的三个月，院子里每天只看得见我一个人忙碌而矫健的身影。看似小事——每天坚持画蛋，但这就是成功的基础。他灰心想放弃，我鼓励他，生活中的好多事情都是循序渐进的，凡事都要有耐心，但是等待的结果还是不尽人意。

伟大的成功源于细节的积累。”于是，大家每天都开始甩手。我开始也不以为然，一周过后，统计票数时举起的小手似乎成了一座森林，老师似乎十分满意的对我们说：“一个月后再统计票数。

9、小事

七（1）班 彭赛泽

坚持不懈，持之以恒，从身边一点一滴的小事做起，最终才能驶向成功的彼岸。不仅是哲学家，哪一位成功者不是如此呢？著名的物理学家爱因斯坦，小时候上交一次手工作业——一只小板凳时，被老师批评。她一下子瘫倒在了炙热似火跑道上，及格是4分30秒啊。

我们的学习是不是也能这样呢？能！在学习中，我做好可以做一些微不足道的小事，例如每天读一篇美文，每天读今日学习的内容等。不知不觉，后面唯一的一个女生开始加快脚步，居然也超过了她！然而她没有一下子被打垮的感觉，她心中一直有个声音告诉她：“一定要跑完全程，一定要！”

她根本不知道，此时自己是怎样一番景况：她全身的衣服已经完全湿透了，额上不时渗出巨大的汗珠，更可悲的是——她的腰部莫名其妙地疼痛起来，尽管她已经近乎没有了知觉，她还是一咬牙，拼尽全力向那条白色的终点线冲了过去。“4分53秒”：体育老师摇着头报出了这个数字。

记得在小学四年级的时候，我们的数学老师换了一位，那位老师开学就对我们提了一个简单的要求，每天回家都看数学20分钟，一周后统计有多少人完成，听完后同学们都觉得这么点芝麻小事很简单，认为统计人数是多余的。一次，他的一位老朋友来看望他，看见庭院里满是杂草，秽物满地，便对陈蕃说：“孺子何不洒扫以收宾客？”陈蕃当即回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”朋友听到后对陈蕃说：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃听后恍然大悟，即刻将院子打扫干净了。就这样，不管三月暖春，九月炎夏，十月金秋，还是十二飘雪，她每天坚持跑步，并一定竭尽全力跑完全程，尽力能每天让成绩快一秒，只要一秒。

从这几件小事中，我明白了一个道理：不要企图用自己的小聪明在走向成功的道路上另辟捷径，而忽略了身边需要你认真去完成的一些小事。那段日子，表哥也寄宿在我家，他也想要一棵树苗，于是爸爸又从乡下挖来一棵树苗。是啊！小树苗长成了硕果累累的大果树，我也从一个调皮、捣蛋的坏小孩变成了一个成熟、懂事的少年了。

故事中“笨小孩”虽不聪明，但有持之以恒的决心。小时候，成绩数一数二的我，老师非常看重，几乎天天表扬我。后来，他果真成为了一位成功人士。

就这样一直练到了初二。从他们的故事中，我知道了成功的秘诀其实很简单，在于坚持做好身边的小事。

第二篇：七年级记叙文赏析

优秀作文赏析

那一次，我真快乐

开学第一周过星期日，我便不得不完成一个作业：给妈妈洗脚。

‚干什么不行，偏要洗脚？哪怕让我洗衣服，洗一天我都愿意！‛我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗，有那么点不好意思，还有我妈妈，她不可能同意，她只想让我好好学习。没办法，谁让我想当个好学生呢？好学生就得听老师的话，于是，星期六回家我决定先给妈打个招呼，也好让她有个心理准备吧！

‚妈，我们老师说了，……那个……那个让我们……‛我不动声色地支支吾吾道。

‚让干啥，你倒是快说呀，别像上次借书那会儿，不说不说，幸亏借到了，不然不影响学习了吗？‛妈猛地停下手中的话，死死地盯着我，还不忘唠叨着。我胡乱地应付了两声，硬是没说出来。心想不就端盆水洗两下吗？有什么呢？显然自我安慰，可晚上还是睡不着，毕竟有件事未干呢？

乡村的夜晚宁静而安祥，万物都已进入甜美的梦乡，只有妈妈房间里的灯依然放射着刺眼的光芒。

我好奇地悄悄贴近房门，想听听里面的动静。好久不见声响正欲起身，隐约听到：‚她老师让干什么呢？她怎么不说呢？‛顿时，我的眼角湿润了。夜深人静，只有妈妈还为我那未说完的半句话而疑惑。又想起我那床洋溢着阳光气味的被褥，为了让我回家睡个好觉，妈妈早已把它晒了又晒，又担心我有不高兴的事。我再也抑制不住自己感情，再也没有不好意思，轻轻地端来一盆水，拿上毛巾，敲开了妈妈的房门。

‚妈，还没睡呢，给我开开门好吗？‛我怀着无限的感激和深深的愧疚轻声道。‚怎么这么晚了还没睡？是不是哪不舒服呀？‛妈妈那惊讶的神情又让我多了一分愧疚。

‚不，妈，这么晚了您也没睡呢，我给您洗洗脚吧，这样就更舒服了，您好更好地休息呀！‛我强忍着泪水面带微笑地说道，边说边端进了那盆水。‚不行，不行，你明天还做作业呢，赶紧回屋睡吧，脚我早洗过了，还有啊，你今天说……‛

‚妈，你坐下，你让我边洗边给你说。‛妈妈有点糊涂地坐下。‚妈，我们老师说让我们好好学习，长大报答妈妈。‛我一边认真地给妈妈搓脚，一边掩饰着泪水和妈妈进行着亲密的谈话。

那一次，我很快乐，我发现自己一夜间长大了。

那一次，我真后悔

自从踏入了初中的校门，我们渐渐挣脱了稚气的约束，强烈的逆反心理正向我们逼近。初中的我自然也不再像原来那个听话的女孩，时而显出很浮躁，开始不为自己所做的事考虑后果负责任。也许正是这样，使我深刻体会到了世界上没有后悔药，做出的事不能收回，那一次，我真的后悔了……

‚哎呀！等会儿，别催我！‛正在悠闲看杂志的我不耐烦地向妈妈抱怨着心里的不悦。唉，好不容易到了周末，不用想着天天得考试，又不用顾忌作业写不完，这样一个美好而悠闲的周末，却被妈妈今天新加的一个课外班硬生生的打破了。想到自己克服了一个星期的早出晚归又‚迎‛来了新的课程，气儿就不打一处来。

‚快点吧！唉！怎么又看闲书？去预习！一会儿还要上课呢！‛妈妈看到依旧躺在床上的我，没有反应，又开始了催促攻击。‚哎，我好不容易休息，又上？你想累死我吗？烦人！‛说完后的我也被自己的语气吓了一跳，我这是怎么了？什么时候变成这样了？还是原来的我吗？妈妈被我这席赌气的话气得脸色渐渐发青。‚你！你！你还顶嘴！‛‚我……我今天就不去！‛‚你……你和谁学坏了？变成这个样子？不学你能干什么？想像废物一样？靠父母养活吗？你……真是个白眼狼！你今天必须给我去！‛妈妈的话激怒了我，但委屈的泪水渐渐溢了出来。我心想：妈妈怎么能这样？

我再也呆不下去了，冲出家门。外面不知什么时候下起了雨。小雨渐渐变成了倾盆大雨，雨水顺着头发流到了面颊，冰冷了我的身体，也刺痛了我的心。为什么呢？事情怎么变成这样了？我不禁仰天望云感叹，‚孩子……来，别淋雨了，进来，快来避避！‛我向着声源望去，一位面容慈祥的老奶奶，满脸微笑地望着我。‚孩子，发什么呆呢？喝吧！奶奶请的，暖暖身子别感冒！‛看着粥，让我感到了前所未有的温暖，好一会儿才开口：‚谢谢您……奶奶……‛‚傻孩子，你看，我给你一碗粥，你会感谢我，你又何曾想过天天盼你回家，抚养你长大的父母呢？不要赌气了，回家吧！‛‚咦？老奶奶您怎么知道？‛‚因为你的妈妈从家一直沿街找你啊！找到我这里也问过呢。而且，在找你时，你的母亲还摔倒了！‛‚啊！‛顾不上道谢的我向家冲去。

一冲进门就迎上了妈妈焦急中带着关心的目光，妈妈的头发湿漉漉的，眼眶也红红的。是因为一直在找我吧。想着想着我鼻子不由得一酸，流出了眼泪。‚啊，回来就好，跑到哪儿去了，都淋湿了，快擦擦，饭好了，快吃吧。以后别乱跑了。‛我呆呆地看着妈妈手忙脚乱地又给我擦头又端饭菜，心里如阵阵刀割。‚妈妈！‛我再也控制不住，奔向妈妈温暖的怀抱，泪水浸湿了母亲的衣襟。

悔恨的泪水充盈了我的眼眶，我终于明白了母亲的苦心。她走了那么远，为的只是找我回家！我怎么能这样对母亲？也许是内疚，也许是后悔，我不禁地流出了眼泪。我真的后悔了……

那一次，我很__________(快乐、内疚、受启发)

从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。要求：①先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限；600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

那一次，我很受启发

桌子的一边，是我；对面，是从小教我下棋的老师；中间，是一盘棋。我与老师对垒，企图寻求人生的答案。

这盘棋，我很想赢下来。第一步，怎么走？我举棋不定，师傅说：‚首步下好，可定全局。‛我走哪里？是啊，我走哪儿呢？前面的路似乎已被大雾封锁，我依窗凝望，斑驳可见一个孤影在唤我前去，他是谁，是幸运之神，抑或是噩运之神？我茫然了。去吧，路还是要走的！我怎能因为恐惧而停滞不前。棋子‚啪‛的一声落下。

大战很快进入白热化状态，一黑一白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。可是，看得出来，我已处下风，我的‚一条大龙‛已陷入危机，一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊？是啊，我该怎么办呢？前面的路，无疑是充满风险，可是我的这条‚大龙‛要想保住，我必须走这条险路，我已无法回头，唯有全力以赴。也许我会遍体鳞伤，也许我会心力交瘁，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会，我镇定一下，棋子坚定地落下…… ‚啪‛，最后一颗棋子落下，我输了，那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝，再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的法眼。‚我输了。‛我苦笑。‚是啊，你又输了。‛老师稍作停顿，睿智的目光从我身上扫过，说道：‚可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。‛我看着老师，：‚老师是说……‛老师一边收拾棋子，一边说道：‚众多棋局，扑朔迷离，千变万化，如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都会输，也都会赢，重要的是该如何看待输赢，更要知道如何去赢，日后，还有许多盘模等待你去下，要努力啊！‛

老师的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开；人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败！我没想到，困扰我诈许久的问题，在一盘模里得到解决了。那一次，我很受启发！

那一次，我找回了自尊

我总忘不了英语老师为我举行的‚老土‛的加冕仪式。

那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋‚咔咔‛有声地在教师里来回地响着。突然，‚咔咔‛声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。‚这是谁的臭鞋，脱在过道上？‛原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。‚老师，对不起，是我的。‛我说。‚是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！‛同学们的眼光‚唰唰‛地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了‚老土‛的‚桂冠‛。

我也只好听从父亲的教导了：‚自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师，别得罪了同学，要学会点头哈腰、低眉垂目……‛于是，当有人说：‚老土，今天替我值日！‛我就说：‚好好好！‛；当有人说：‚老土，把我的英语练习做了！‛我就说：‚好好好！‛；当老师说：‚老土，坐后面去，在这里影响班容！‛我就说：‚好好好！‛……

我昂起了头，想大笑，象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴，却一时间想不起大笑的技术要领。

这时，我们的班主任兴冲冲地跑进班里。‚告诉大家一个好消息，咱班的AA同学的作文发表了，《我是没有尊严的老土》，很感人啊！‛‚AA——老土？‛‚老土——AA？‛终于，同学们给了我另外一种目光。我 ‚哇‛的一声哭出声来，竟是婴儿般的哭声。

那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！最好的奖赏

那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——-题记

芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房……

那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：‚我要吃这个！‛ 芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。

‚不，还没熟‛奶奶呵呵地笑了，‚等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？‛我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……

回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，‚奶奶不行了！‛电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。

医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。

我再也忍不住自己的感情，‚奶奶，你会好起来的，你不要离开我！‛我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。

‚奖励……奖励……芒果……‛奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，‚好……好……读书……‛奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。

忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，‚会的，我会好好读书！‛

我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！

又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。

点评：

1、故事感动人心，催人泪下。感人的故事，最能俘虏读者。

2、结尾点题恰到好处。

记住这一天

‚啪‛，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！

到了家门口，又听见屋时面‚乒乒乓乓‛的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。‚天啊！都交上手了啊！‛我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过‚男儿有泪不轻弹‛罢了。

‚这种日子我受够了，离婚！离婚！‛妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。‚不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难道违法吗？警察不管要你来管？‛妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。唉！你说老祖宗发明什么不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。

‚爸，妈，你们别吵了。我饿了，吃了饭还要复习功课呢。‛我寻机转移话题。妈妈一听这话，慢慢止叫哭声，我不失时机地递上纸巾。‚你等等，我去做饭。‛妈妈擦干了眼泪，准备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用。

‚离就离！‛妈妈要休战了，爸爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他脸上的肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。我连忙打圆场：‚爸爸，你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再离婚好不好？‛此时屋里出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向厨房走去。爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往的经验，我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。一会儿，厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：‚我爱你们，谁都不能失去。希望这是你们最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。‛爸爸妈妈对视了一下，冲我使劲地点了点头。从他们的眼神里，我相信：‚战争‛不会再来了。

点评：

1、文章开头先声夺人，引人入胜。

2、全文较多的语言描写，把这场家庭**生动地展示出来。

记住这一天

一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……

‚对不起，能请您把音量调低些吗？‛爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。‚呃……好吧！‛还没说完，爸爸又打断了他，‚我家小孩在做作业，您这声音……有点响。‛‚呯！‛随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。

这，是一个普通的‚风景‛，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考‚奋战‛的学生。

但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的‚嗡嗡‛声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。

‚唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！‛爸爸还没等那‚乐章‛开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：‚爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？‛屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。

‚不行！‛爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。

我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！

一只手举起来了，当我正准备‚享受‛几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲‚欲叩而止‛的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了‚万籁此俱寂‛的场面。

这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。‚风景‛消失了吗？不，以前的‚风景‛正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。

记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对‚爱‛这一名词的用心诠释！

点评：

1、本文主题是爱：父爱、邻居的爱，重点写：父亲和邻居为我做了些什么事。

2、文章开头‚模糊的身影‛、‚敲门声‛的背后就是父爱。

好想说声对不起

尘封了许久的事，当它再次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。

——题记

又是烟尘纷飞，又是人车争霸，出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程，一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢车道，我左躲右闪，见缝钻车，不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。

谁料这尽头才是恶梦的开始，手掌大的一个出口，各种交通工具齐备，左小轿车，右行人，中间是自行车族，隔出口相望对面正有庞大的上班族，再一看表，上课时间也快到了，真是屋漏偏逢连阴雨，管它三七二十一，冲出去就是好汉，在一片鸣笛声中，我依旧我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我变向右一拐车把，挡住了另一个行人的路，随之而来的便像多米诺骨牌一样，左边那个骑车的民工为了不与我相撞，便向左，一个不小心，靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车上，人们纷纷停住了脚步询头号他是否有事，确定那位民工没事正准备离开，一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。

‚哎，我的车，看让你给划的，怎么骑车的？‛

‚对不起，车太多，我不小心……‛

看到如此场景，鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场，然而耳旁依旧是那个尖锐的声音，还有那个民工尴尬的赔礼声，我是否该回去？这与我有关吗？这一连串的问题，从我的脑海中进了出来，当我想着是不是该回去的时候，却发现骑着车已到了学校，放好自行车，迈着沉重的步子回到自己的座位，同桌似首发现了我的表情的扭曲，便询问我是怎么回事，我便将事情的原委告诉了他。

‚后悔吗？‛‚嗯。‛

‚返回去说清楚嘛。‛我一阵沉默 ‚想去就快点！‛我看了她一眼，没再说什么，冲下楼，开锁，推车，奔向那个留下遗憾的地方，不知为什么内心有一丝不安。

到了那里，早已是一片平静，那些拥挤的车辆、人群也早已不在，只有一阵风起，吹起了满地的灰尘，拂乱了我的头发，我呆呆地望着，说不出一种什么感觉，转身离开的时候，又是烟尘纷飞。也许有些事情，过去了就没有重新返回的可能。

这件事就这样像流星一样过去了，留给我的只有：好想说声对不起。

和老妈在一起

和你在一起，我的世界五彩缤纷。

——题记

童年——保姆

‚哇，好香呀！‛我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅！我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老长的，不禁嗔怪到：‚十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀！‛饭后，我伸了个长长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：‚老妈，你给我剪指甲呀。‛老妈嘴上很不情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个‚小少爷‛剪指甲。‚老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。‛刚刚解决了‚手上工程‛，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子！我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈——我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服！

在人间——朋友

‚大姐呀，不许动！要钱还是要命？‛我头扎毛巾，身披浴巾，肩挎冲锋枪，手持‚AK-47‛步枪‚挟持‛着老妈。哪知道我老妈要钱不要命，宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来！我哪下得了手呀，只好败下阵来，郁闷！一日，我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面前，眯着小眼睛满屋子哼着‚菊花残，满地伤-----‛自我感觉很‚周杰伦‛呀！可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：‚小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府，我可不是周杰伦的妈！‛我不禁喷饭！唉，唉，唉，老妈——我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比！

我的大学——老师

‚A，快来看开心辞典！‛我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这‚读书人‛。电视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如‚长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山？‛我抢得先机，唐古拉山！老妈面无表情；‚下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油？‛我轻描淡写地说道：‚石油！‛老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：‚‘历览前贤国与家，盛由节俭败由奢’这句话是谁说的？——张骞、张謇、司马迁、司马光‛我就不会了，我用眼角的余光瞅瞅老妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：‚司马光‛。电视上的老先生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才送了口气！啊呀，啊呀，老妈——我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识！

老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。

仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。

——后记

名师点评：

本篇考场佳作的小作者有化腐朽为神奇的魔力，写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来，令人赞赏。

一、刻画人物形象可亲可感。一般同学的作文如果表现妈妈的，选材不外乎雨天送伞、生病半夜送去医院、失败了鼓励自己等等，耳熟能详、老生常谈，毫无新意。本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形象，又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象，为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈妈典范。

二、母子关系新颖独特。文章不仅刻画了老妈的形象，其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系，既是母亲，又是老师，还是朋友。正是有这样一个另类的老妈，才会有这样一个调皮的儿子。

三、文章巧妙借鉴，构思独特。小作者先用题记点题，并统领全文。接着分三个段落，借用高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》的标题，表示时间的推移，成长的历程，全方位表现老妈的不同角色，叙写和老妈在一起的独特感受，每段结尾自然点题，层次分明。最后的后记则呼应题记，并表达对老妈无尽的挚爱之情，深化中心。

另外，文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息，读来令人捧腹

母爱，三月的阳光

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香…… 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去‚疲倦‛二字。

打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。

曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。

‚是妈妈不够爱你吗?‛‚不，不是。‛ ‚是她为你所做的不够多吗? ‛ ‚不，也不是。‛‚那为什么你却偏偏表达不出母爱呢?…… ‛

我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。

轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻‚嗯‛了一声，望着母亲转身出门。

就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问‚还要一杯是吗?‛我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……

谁言寸草心，报得三春晖。

这就是幸福

又要返校了。依旧和以前一样，母亲送我。我走在前面，母亲走在后面。

虽说是秋季，可阳光却不和煦，和七月的烈日差不了多少。我一个劲地喊着热，太热了，而母亲却一声不吭。走到马路上，迟迟不见车的影子，我嘀咕着：‚车怎么还不来?是不是天太热，司机们都躲起来休息了?是不是要和我作对，不来了呢?是不是……唉，真没劲!‛

等了一会，母亲建议：‚走到前面去一点，前面也许有车。‛于是，我往前走，而母亲却又在后面走着。‚妈，您回去吧，天太热了，我不要紧。‛我对母亲说。‚再送你一会。不着急!‛母亲说。这下我同母亲并肩走着，彼此沉默不语。

一丝微风袭来，撩动了母亲那乌黑的头发。隐隐约约中，我好像看到了有白色的东西掺杂在母亲的发丝中。定睛一看，是白发!我惊呆了!一直以来，我都没有在意过岁月会在母亲身上留下的痕迹，只知道妈妈就是妈妈，我的母亲永远年轻!从来也没有想过，才三十几岁的母亲头上竟然有了白发!再看看母亲的脸，分明已经被岁月的风霜刻上了条条皱纹。逝者如斯!母亲在一天天的变老，我在一天天的长大，母亲把满腔的爱默默地付诸在了儿女身上。我幸福，母亲说，看着女儿一天天长高长大，一天天懂事，她当然也幸福。

和母亲走了一段路了，仍旧没有车来。看看母亲，母亲身子有点丰腴，走路很吃力，已经满头大汗了。‚妈，您回去吧，别送了，我能到学校了。‛我说，样子很诚恳。‚再送你一会，就送到前面。你看，送送女儿，妈妈很幸福啊!‛妈平静的说，又往前走着。我不愿母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西，现在我开始主动说。我说我在学校的表现，说学校里发生的趣事，母亲听得好认真，仿佛自己也身处其中，如痴如醉，可爱得像个孩子。

前面有颗大树，我停了下来，母亲也停了下来。‚妈，您回去吧，别再送了。‛我一遍遍地催促着。‚就送一会，反正我已经出来了，家里又没有事!‛母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子!‚嘟……‛一阵车鸣，母亲笑了，我也笑了，车终于来了。我上了车，母亲仍旧站在树下望着我，宛若沐着秋风的红高粱。‚妈，您快回去吧!‛我大声对母亲说。

‚记住了，一定要加油读书!‛母亲一个劲地对我说。车越走越远，最终消失在母亲的视线里，我知道母亲一定还在那儿望着，脸上露出爱的微笑，很幸福。

我心中的那一轮太阳

‚啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后……‛耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底!

您还记得那次晨读的情景吧？教室里，同学们都在认认真真地读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：‚喝了长高高。‛再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来——噢！您脱下了您的 高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧！老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗？那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句‚老师好！‛您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：‚热不热？‛突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：‚呀！这是怎么回事？蚊子咬的吗？‛我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动……

啊！老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀!

老师，您知道吗？我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好！感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光！



父爱，一生的财富

爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

直到初三。

那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角―――是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。

那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，‚我的手太凉了。‛我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。

父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。

【点评】这是一篇中考满分作文，小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事，通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。(荐评教师：唐山市友谊中学 李国金)

七年级作文赏析

姓名

第三篇：记叙文写作怎样从小事中写出深意[模版]

记叙文写作怎样从小事中写出深意

一、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

二、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

三、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

第四篇：铁凝《一件小事》初中记叙文阅读及答案

15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友做老师，向她学会了注射术。自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。我愉快地接受了她的请求。这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针锅（一个小饭盒），再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，便装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已劈里啪啦地掉下来。我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火。隔一天吧，这药隔一天没关系。” 邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧„„”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，?Ц着对我说：“你看看这种号对不对？六号半。” 这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。1.请用简洁的语言概括文中发生的“一件小事”。2.文章采用了哪些方法来描写自己的邻居？在“我”的印象中，她是一个怎样的人？ 3.通读全文，文章第四段的画线部分运用了什么记叙顺序？它在文中起什么作用？ 参考答案： 1.“我”因粗心给邻居注射时造成了她肉体上的伤害，但邻居依然原谅了“我”。2.（1）语言描写和神态描写。（2）她是一个宽容且善解人意的女人。3.（1）插叙。（2）作用：这些介绍补充说明了“我”之所以会“心花怒放”的原因，同时也指出了下文中“我”犯错却要“装作没事人似的”的主要原因。

第五篇：七年级记叙文阅读专项训练

七年级记叙文阅读专项训练

记叙文是写人、记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归入广义的记叙文范畴。根据中学语文教学的特点，重点谈一下记叙文、小说、散文的阅读。

一、关于记叙文

1、记叙文的特点

记叙文以记人叙事、写景状物为主，它最突出的特点是：“以事感人，以情动人”。就是通过具体的记叙事件、形象地描写人物活动来表现文章中心思想和作者的感情立场，读后使人受到其人其事的感染和影响。记叙文必须写现实生活中的真人真事，与文学作品塑造典型环境、典型人物有本质不同。

2、记叙文要素

一般具备以下六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

3、记叙文结构

记叙文选材广泛，形式多样，结构复杂，主要有以下几点：第一，按时间先后安排结构；第二，按人物的活动、地点的转移安排结构；第三，按事件情节的发展阶段，即：事件的发生、发展、结果安排结构；第四，按事件的一定关系安排结构。

另外，记叙文中的过渡段，也是不可忽视的。这些过渡段大多起承上启下的作用。使文章过渡自然，浑然一体。同时，过渡段既是对上文的小结，点名文章内容，又是对下文的提示。（答题技巧：承接上文......的内容，引起下文......的内容）

4、记叙文的记叙方式：记叙方式主要有三种：顺序、倒叙、插叙。顺序，按事物发生、发展、结果的顺序来写。倒叙，即先写事情的结果，或把事件发展的过程最突出的片断提到前面来写，开头倒叙，然后再用顺序写出整个过程。插叙，由于表达方式，情节上的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关事情或片断，以使读者有更全面的了解，插叙以后再接着原线继续叙述。

5、记叙文的表达方式:记叙文主要以记叙、描写为主兼有议论、和抒情。在记叙文中这几种表达方式往往结合在一起用。记叙：指作者对人物、事件和环境所作必要交代和说明，是记叙文中最基本的表达方式。描写：指作者用形象的语言对人物、事件和环境所作的绘声绘色的、细致的描绘与刻画。按内容分，主要有外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、环境描写、景物描写等。从另一个角度还可分为正面描写、侧面描写以及直接描写、间接描写等。议论：指作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等。主要起画龙点睛的作用。抒情：指作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情方式主要有两种，一种是直接抒情，一是间接抒情。其作用是深化文章的中心思想，增强文章的感染力。

6、记叙文的线索：记叙文的线索是指始终贯穿全文的一条主线，记叙文常见的线索有六种：物线（具体的实物）、事线、人线、地线（地点）、时线（时间）及感情线等。文章的线索在继续语言中往往是有标志的，阅读的过程中要特别注意。

7、记叙文的详略：阅读记叙文要注意详略，看看哪些材料是详写，哪些材料是略写。

8、记叙文的分类,记叙文按写作内容大体可分为：写人为主的记叙文、记事为主的记叙文、及借物抒情、写景抒情的记叙文等。（即写人、叙事、写景、状物）

二、怎样阅读分析记叙文

阅读分析记叙文实在了解记叙文有关知识的基础上，着重从以下几个方面入手：

1、学会整体把握，全面分析。首先，要弄清记叙文的要素及线索。其次，要正确分析文章的段落结构，一要掌握记叙文段落组织构造的方法；二要把握记叙文中，对材料的详略处理；三要注意文章的开头和结尾以及它的过渡和照应。再次，要掌握概括段意的方法。概括段意的方法大体有以下几种：内容概括法、具体描述法及提取文章中心法等。第四，要准确地把握文章的中心思想。第五，要善于分析文章的写作特点。

分析文章的写作特点主要从以下几个方面考虑:记叙文的中心、选材、结构、表达方式及语言等。如果记叙文的中心就是对写人、叙事、写景状物等内容的概括、提炼，是通过具体地人、事、景、物所表现出来的中心思想。提炼文章的中心思想可以从分析题目入手。特别是记叙文中的议论、抒情句，具有画龙点睛的作用，在阅读分析时是不可忽视的。

2、要掌握理解重要词语特定（深层）含义的方法。可以从以下几个方面入手：a.联系上下文，领悟深层含义；b.联系文章的立意，来理解词语的含义；c.多方面揣摩词语的深层含义。

3、会分析语段。首先，要划分语段的内部层次，划分段落内部的层次，要抓住文章的结构特点。有以下两种情况：一是部分内部的层次；二是自然段内部的层次。划分段落层次的依据可参考以下几个方面：a.按时间、空间的结构来划分；b.按人物、情节的变化来划分；c.按空间顺序来划分；d.按选材角度的变化来划分。其次，要会概括语段的内容。概括内容要抓住语段的要点，用简明准确的语句表达出来，概括性要强，语句要完整。