04.于长征-《在平凡的岗位,追求不平凡的业绩》（小编推荐）

第一篇：04.于长征-《在平凡的岗位,追求不平凡的业绩》（小编推荐）

《学习三平精神、做三平教师》师德学习体会

《在平凡的岗位，追求不平凡的业绩》

姓 名：于长征 系 部：社会科学部 职 务：德育教研室主任 职 称：讲师

地 址：河南平顶山姚电大道中段 邮 编：467001 联系电话：***

河南质量工程职业学院 《在平凡的岗位，追求不平凡的业绩》

《学习三平精神、做三平教师》师德体会

社会科学部 于长征

“三平精神”是指省委书记卢展工在今年3月3日全国“两会”期间提出的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强的责任感”。“教师是太阳底下最光辉的职业。”省委卢书记所提出的“三平精神”正是教师的真实写照。今天，当我再次认真地学习卢书记的“三平精神”，真正意识到一个教育工作者所应该具备的理想信念、生活态度、品质修养、情操风范！作为一名“学高为师，身正为范”的教育工作者，作为一名学生健康成长的领路人，作为教师的一员，首先应当明确此次师德师风活动的重大意义，明确为实现培养更多优秀人才的伟大追求，就必须从眼前着手，从细节做起；明确为实现毕生奉献的教育事业，必须保持一颗平常心，淡泊明志；明确为履行“为了一切学生，为了学生一切”的崇高职责，必须在平常中追求乐教敬业的境界。

一、加强理论学习，不断提高师德素养

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年身心健康成长，关系到实现中原崛起的智力支持和人才支撑。教师作为人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。就应弘扬“三平精神”，注重自己的师德修养。作为高校“德育”课教师，我一直很注重理论学习和教法研究，平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”，深入学习十七大精神。“学高为师”，随着社会的发展，科技的进步，现在的知识每天都在更新，而做为教师，我不能满足于现在仅有的一点点知识，正如特级教师张思明所说：“要给学生一杯水，不止要有一桶水，因为桶里的水是死的，所以我们应该准备一眼泉”。时代的不断变迁，知识的不停创新，学生的不 同需求，教师的知识储备应该像一眼永不枯竭的泉水，这种力量来自于自觉地、持续地、深入地对专业知识的探求与研究。所以，我紧跟时代的脚步，不断学习，不断充实着自己。在原有基础上业余自学，02年毕业于郑州大学法律专业，06年又考取河北师范大学马克思主义哲学和思想政治教育专业在职研究生，09年获得法学硕士学位。也只有不断学习，不断思考，不断创新，不断要改变自己的教学方法，探索出新的教学方法与技巧，才能要做一名合格的教师。为此我不断加强自身修养，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和鼓励来教导学生。一个好的教师，应该时时处处是学生的榜样，时时处处用自己的人格魅力去影响和教育学生，使学生在潜移默化中逐渐形成正确的人生观和价值观。不断改进教学方法提高教学的时效性，发挥“德育”教学在高校德育工作的主渠道主阵地作用。通过集体备课，听评课；积极探索有效的教学方法与手段，针对教学中的热点、疑点和难点问题，深入研讨，增强教学的实效性、吸引力和感召力。在教学上突出教学主线，狠抓教学质量，以教学促科研，以科研增强教学实力。

为了顺应新课改的教学趋势，我认真钻研教材，潜心研究教法，不断完善自己的课堂教学，形成自己独到的教学特色。一直坚持多听课，学习优秀教师的教学方法。备课中有较大创新，课下认真书写教学反思，我忠诚党于的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，无私奉献，教育、教学成效显著。在教学工作中取得了优秀的成绩：2009年8月，学年教学质量考核为优秀等次；2010年2月，被学院评为2009年度考核优秀等次；2006年9月，荣获全省教育系统年度教学技能竞赛二等奖；2009年11月，被评为优秀教师；2008年10月，获河南省高等学校年度思想政治工作奖；2005年2月，被评为教学标兵、先进工作者；2006年2月，被评为优秀 3 辅导员；在平时的教学中我认真总结教学经验，积极探索教学科研，已发表学术论文二十多篇，其中核心5篇，参与或主持省市级课题十余项，获省级一等奖2次，二等奖3次，市级奖多次。参编著作8部。

二、做好本职工作，提高教学质量

教师是学生教育工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间的桥梁。可以说教师责任重大，做好教学工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。

（一）首先从思想上确立思想政治课教学改革的思路

倡导树立“以人为本”的教育理念。充分尊重学生的主体地位，关注学生的兴趣和接受情况；让学生在教学过程中平等地与教师探讨和交流,充分调动学生学习的主动性和自觉性。在教学实践中打破传统授课模式，丰富课堂教学内容。使教学内容贴近社会、贴近学生的思想实际,富于哲理而又生动感性；提高教学的实效性。授课中运用多媒体教学手段，提高思政课教学效果。扩大学生的视野,丰富他们的知识，让学生在第一时间把握时事动态，增强学生的政治敏锐性和时代责任感。健全实践教学环节，搭建桥梁，让学生获得全面发展。充分认识实践教学的重要意义，探索实践教学的途径和有效方法。

改革传统考核办法, 建立综合考评体系。传统考核以书面理论知识的考核为主，没有对学生理论知识掌握内化程度做出公正的评价，把考核功能与行为导向功能相分离。在学习先进教育理论的基础上，我认为课程应从多方面、多角度来考核学生的“思想政治理论课”成绩。对学生思想政治理论课成绩的最后评定,应是平时和期末、理论和实践、主观和客观、作业和考试成绩相结合的综合评价；重视教学全过程的考核，注重学生实践能力的培养。考核改革把对学生的考核由传统的平时授课、期末考核，并且由老师单方面考核转变为全程考核及学生自评与老师评价相结合的方式，让学生参与其中。此种考核 4 充分考虑了民主，调动了学生的积极性，使学生更积极地参加到我们所组织的实践活动中来；新方式取得了很好的效果，使考核成为学生学习理论知识与实践结合的一座桥梁。同时促进了教师的教学灵活多样，使教师得到锻炼。

（二）以提高教学质量为主线，狠抓课堂教学

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地，为更好的发挥这一主阵地的作用，切实抓好新课程的教研活动。组织实施新课程培训；强调以科研促教学。积极稳妥地开展了堂上听课，课下交流，等活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面，在我的带动下，德育教研室的教学质量有了长足的进步。

十多年来我每学年都超额完成教务任务，年均学时数达640学时。实际教学中，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，把时间和空间还给学生，真正体现学生的主体地位。实行民主教学，充分相信学生。鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。认真钻研教材，积极学习新课程理论，课前精心备好课，改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，如过去布置作业都是教材上的课后习题，学生往往照书抄，起不到好的教学效果，现在则改为根据每一章节的教学内容指定相应的题目，由学生在校园内作调查研究后完成，这样就把课堂理论与学院实际、学生本人实际、班级具体情况相联系，使学生学习理论能学以致用，打破过去理论与实际脱离的弊端；同时时刻关注和指导学生的学法。

教学实际中我不断丰富教学手段，教学更加直观、形象、生动。教学实际中，将教学环节区分为主导性教学环节和辅助性教学环节； 5 更多地采用案例式教学、专题讲座、研讨等方式让学生积极参与进来；在辅助性教学环节上，采取播放电视专题片、组织参观展览、调查研究、论文写作等。

（三）制订系统的学习计划，组织教研室教师深入学习；在教学中推动“三进”工作。

为此，在教研活动中紧密结合学校正在开展的深入学习实践科学发展观活动，采取集中学习、分散学习和交流座谈相结合的形式，通过集体备课、教学观摩组织全体教师认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》以及党的十七大和十七届三中全会精神，全面、深刻理解和把握科学发展观理论形成的背景、主要内涵、精神实质、理论和实践意义。同时将理论学习、教学、科研和社会实践结合起来，真正提高自身的理论水平。

三、从本职工作入手搭建桥梁，关注学生实践

依据《教育部办公厅关于在高校思想政治理论课中开展科学发展观教育活动的通知》，结合我校思想政治理论课教育教学的实际情况，增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性。

在教学内容的设计上，突出高职院校思想政治课教学理论性和实践性的有机统一。为了体现上述教学理念，我把课程设计为3个教学模块分别为理论教学模块、自学模块、专题教育模块，2个实践模块是公益劳动模块、社区义工模块。

以实践活动为依托，创新实践教学模式，加强实践教学环节。实践教学是整个教学过程中的重要环节，把实践教学分为课内实践和课外实践两部分。课内实践教学的组织实施是在课堂上开展演讲、展示、辩论、讨论等多种形式，对出现的偏差进行正确引导，鼓励学生的主动探索。通过表层研究，发现问题；深层研究，提出问题；拓宽研究，讨论问题；质疑研究，解决问题。关于课外实践，教学中主要针对当 6 前社会的一些热点问题让学生在规定的时间自由进行社会调查，也可参与学院举办的社会实践，然后完成相应的调查报告，组织学生利用周末业余时间进行一些社会公益服务活动使心灵得到净化和升华；借以培养学生的爱国主义精神和高尚的道德情操。即搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会，了解社会，服务社会。

组织学生在深入社会、接触社会的过程中中帮助他们有效地强化了对课堂理论的理解，启发学生运用理论分析现实问题，通过现实研究提升理论兴趣，拓展思维的空间，锻炼提高适应社会的能力，收到了很好的效果。

在《形势与政策》课教育教学中，开设专题讲座，使学生树立科学发展观念，增强科学发展意识，提高科学发展能力。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中，适当调整教学计划和教学内容，找准学生理论学习的兴趣点和关切点，将科学发展观理论作为该课程教学内容体系的重要组成部分并加以强化。

积极拓展第二课堂，以德育课程为载体，提议并组织了各项活动，如：开展全校性的“学习实践科学发展观”演讲比赛、征文、专题讨论等活动。2009年4--6月份，指导学生撰写题为《我看改革开放三十年的社会变化》、《践行科学发展观、从我做起》、《学习生涯设计PPT竞赛》等一系列活动；理论与实践结合取得了良好的教育效果。组织学生开展参观、调研等社会实践活动，如组织学生到敬老院慰问，参加各种公益活动。通过调查使大学生在社会实践中深刻领会科学发展观理论的精髓，并运用科学发展观分析、解决现实问题。

为进一步拓宽思想政治教育的渠道，掌握主动权，唱响主旋律，服务广大师生，拓宽思想教育的渠道。我带领全体教研室成员群策群力创建我校思想政治教育网站。这是网上思想政治教育主旋律的需要，是发挥网络育人优势的需要，是充分提高思想政治理论课实效的 7 需要。网站的开通成为加强和改进我校思想政治理论课的重要力量，成为弘扬大学生思想政治教育主旋律的重要阵地，成为促进大学生全面成长成才的美好精神家园。

四、以三平精神为指引，享受平凡，努力做“三平教师”

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的师德是要在身教中和平凡的工作中体现，从个人的工作学习和教育教学中，我深刻的理解了省委卢书记提出的三平精神：“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”。因为人的意识和观念决定着人的行为取向。“没有教育观念的改变，即使是采取了一些措施、做法，那么，其师德的表现行为也只是短暂的，形式的，虚伪的。师德建设有着很强的时代性和针对性，在新的历史时期，面对教育发展繁重任务的要求，师德内涵在不断提升，教育理念需要不断的更新；在教育业中倡导敬业精神和师德是关系全局的大事。通过这次学习我今后努力的方向更加明确了，我将以崭新的精神状态、全新的工作作风，做实践“三平精神”重要思想的模范，我决心继续以“三平精神”为指引，努力做“三平教师”，真正确立先进的教育观念，真正懂得教师的人生价值，明确自己对人民所负有的使命，将自身工作活动与人类社会的实践活动融为一体，始终把自己所从事的工作与祖国的繁荣、人民的富强紧密联系在一起，乐于做“人梯”，甘当“铺路石”；在教师这一平凡的而又光荣的岗位上，奉献自己毕生的精力。

第二篇：平凡的岗位不平凡的业绩范文

平凡的岗位不平凡的业绩

海尔总裁张瑞敏在比较中、日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可是如果让一个中国人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次。到后来，就不了了之。有鉴于此，他表示，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

很多人，不屑于做具体的事，不屑于平凡小事和细节，孰不知大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事。从干小事中见精神，得认可，“以小见大”“见微知著”，赢得人们的信任了，你才能得到干大事的机会。

一个推销员，如果希望有一天能当业务经理，首要条件是把推销员的工作做得有声有色，使业绩超过所有的人，才有希望获得经理职位。即使你是一个操作机器的工人，你只要能把时间全部用在机器上，了解它的性能，了解它每一部分的功能。如果你使用了几年的一部机器，除了会操作之外，对它一点都不了解，甚至于什么地方出了毛病也不知道，升迁和加薪就很难与你有缘。

经常我们可以看到有些人诉苦，抱怨工作前篇一律，这辈子恐怕是没有出头之日了，在一些人看来，要成就一番事业，应该有高起点、高平台，如果工作环境、条件一般，岗位平凡，很难脱颖而出，很难有什么大成就。很多人就是在这种怀才不遇的自怨自艾中浪掷了光阴，虚度了青春。大千世界，众生芸芸，平凡的岗位千千万，不平凡的岗位能有几？

在公司每个岗位都很重要，都是实现公司使命与愿望的一份子，只有人人人都像一颗小小的螺丝钉，默默地履行着自己的职责，坚守在自己的岗位上，发光发热，企业的愿景，个人的梦想才能够实现。杂技厅总经理赵君等人不就是这样与公司一起成长起来的了吗？他们爱岗敬业、有强热的责任感、勇于学习与创新，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩，最终获得目前的成就。

还有大量的人，像我们的门岗等等，他们没有出类拔萃的才干，没有宏伟远大的抱负，没有惊天动地的事迹，没有骄人突出的业绩，每天，每月，一年又一年，重复着简单而又琐碎的工作，坚守在自己的门岗岗位，乐此不疲，在平凡的岗位上做着平凡的工作。“木桶效应”告诉我们：桶里能够装多少水(企业整体实力)，并不取决于最高的木板高度，而是取决于最低的木板高度。可以说正是许多如他这样的员工在填补我们的短板，他们创造性地做好了本职工作就是在自己的岗位上做出了不平凡的业绩。

雷锋日记中有一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”无论我们在什么样的岗位，从事什么样的工作，都要发挥最大的能力，为建设和谐的工作环境，做出最大的贡献。平凡的人，平凡的岗位，也能作出不平凡的业绩。

第三篇：平凡岗位的不平凡业绩

平凡岗位的不平凡业绩

——燃料管理部化验班点滴事迹

国电**发电厂燃料管理部化验班现有职工15名，其中女职工14名，是一个典型的女子集体，她们主要承担着全厂每年两百多万吨入厂煤的化验任务。一年来，她们密切围绕企业中心工作，按照企业“筑牢基础、应对市场、强攻发展”的总体工作思路要求，牢牢把握住了入厂煤煤质化验关口，为企业煤款的准确结算、入炉煤掺配管理等工作提供了真实可靠的数据支持。正是她们在工作岗位上的高度敬业精神和一丝不苟的工作作风，有效防止了企业效益的流失，为企业控制燃料成本、指导入厂煤采购、优化入炉煤掺配打下了扎实的基础。也正是当前企业严峻的生产经营形势，赋予了她们高度的工作责任心和严谨务实的工作态度，使她们通过日常复杂繁忙的工作锤炼，把“团结、勤奋、严格、高效”的八字班风演绎的淋漓尽致。她们也以优异的成绩连续四年评为九江发电厂“巾帼建功立业标兵岗”，2009年又被评为九江市“巾帼建功立业标兵岗”，彰显了巾帼应有风采。

勤奋学习刻苦钻研

今年，采制化新国标进行重新修订并颁布实行。为了更好地掌握新国标，她们按照厂部安排组织人员先后分别参加江西省中试所的考证培训、厂部组织的新国标贯标培训。为使全体班员都能正确掌握采制化新国标的方法和要求，班组组织已取证人员分批次对全体班员进行现场讲课、操作演练。并组织进行心得体会交流，让全体值班员根据所学和实际操作积累的经验进行现场展示，各取所长、共同进步。就在4月份集团公司组织进行的燃料管理检查活动中，检查组给予她们高度评价，并认为“她们控制差错的业务管理科学、规范，全班人员的学习氛围浓厚、成员综合素质较高”。要知道，这也是上任班长***凭借精湛的技艺，以优异的成绩获得全国能源学会组织的技能大赛第一名的荣誉感染和带动下的结果。

她们刻苦钻研，根据工作需要不断改进化验方法、优化操作方式。年初厂部为进一步平抑标煤单价，对煤炭库存结构进行调整，加大了市场煤的采购量。因来煤量大、来煤品种多，班组面对化验样品多、且部分煤种化验困难的实际情况，班长、副班长精心组织、不等不靠，一方面合理分工、有序安排，优质高效地完成了短时大量来煤的化验任务；另一方面由副班长督促调整设备参数、改进化验方法，实现了各煤种化验准确性、及时性目标。尤其是对于高挥发分烟煤、低热值的煤种，由化验经验丰富的***主动教授大家采取对样品压饼、包擦镜纸、样品中混苯甲酸等不常用的方法测试。使班员对特殊的化验方法得到了娴熟的掌握。一年来，她们共分析、化验煤样20000多个，化验结果准确率100％，及时率100％。就这样，她们一边学习、一边工作，其乐融融、活力无限。

严肃认真 高效务实

她们从制定《化验设备分工管理制度》和《化验设备定期检验校正制度》，实现化验设备分工管理、责任到人，确保化验设备的稳定性和准确性，到由班长、副班长共同验证把关，避免数据出错的一丝不苟、严肃认真的工作态度，处处体现出精细化管理。每次化验出的数据汇总情况，都由班长***、副班长***进行认真审核和分析，发现存疑数据立即亲自重新化验。这已经成为了班组一个不成文的规定，哪怕是下班了也要加班重新做完煤样。同时，她们根据来样的复杂性，每天都要按照要求进行各种标煤的化验对化验设备标定。因为，她们认为只有标煤做合格了，日常工作中的煤样化验才能达到要求。正是由于她们严肃认真的工作态度，才保证了化验工作没有出现一起经济纠纷。

“高效务实，把平凡的小事干精彩”是她们这群守护企业效益女工们的敬业态度。我厂一年365天每天都要进煤，每天都有煤样，节假日也不例外。她们每天下午5点前都要按规定及时报出当天进厂煤化验结果，全体女同志为了确保化验结果及时准确，几乎放弃了所有的午间休息、连续作战。哪怕是周末安排班组人员加班，在没有加班费的情况下、仍然不计个人得失。尤其难能可贵的是，这么多年来就从没有耽误及时报样。化验班就是这样，几十年如一日，每天干的都是平凡的小事，每天就是化验煤样、报出数据„„。可是，几十年来，化验班却把这件平凡小事干的也很精彩，就从来就没有发生因煤质化验问题造成煤质纠纷，更没有发生煤质化验问题损害我厂信誉。

今年以来，厂部对入厂煤的化验工作提出了“交叉化验”的更高要求，这就使化验班的日常工作量几乎翻了一番。但全班人员对新增工作任务没有任何抱怨和推诿，而是急企业之所急、想企业之所想，积极主动地投入到这项工作中去。由于工作性质影响，她们有时很晚接到煤样，但却只要一个电话，就欣然接受、立即工作。她们常说：“就是再晚接到煤样，也要优质高效地完成化验任务。因为，这是我们的效益”。因此，加班到半夜也是常有的事，但展现在她们脸上的却依然是欣慰的笑容。这就是她们，严肃、认真、务实、高效，还有那倾注在工作岗位上的满腔热情和无限热爱。

团结协作 进取奉献

她们在班长的带领下，自觉加强班组基础建设、营造良好集体氛围，为实现集团公司“家园、舞台、梦”的企业愿景和我厂“同兴文化”的建设而团结协作、进取奉献。

班长***带头动手，修旧利废。她们针对化验设备使用年限长、小问题不断的实际情况，为节省委外修理费用，就自己琢磨、自己动手修理。初期因经验不足、水平有限，常常一干就是一整天。在她们强烈的节约意识感染下，部门领导主动安排技术人员现场指导、传授修理技术，并最终实现了一般问题都能自行处理的目标。不仅为企业每年节约了30000多元的生产成本，还保证了化验设备的正常备用。但她们不骄傲、不满足，又把视线和触角延伸到了如何为企业“节能减排”做更多贡献的工作中去。为此，她们认真研究、仔细分析，并通过实施精细化管理优化化验环节，又为企业每年节约电量达6000多度。

俗话说，“女人是半边天”、“一个成功的男人背后必定会有一个成功的女人”，体现在她们身上，却一点也不为过。去年我厂检修实施走出去的战略举措得到充分发挥，并在入炉煤掺配管理工作中成效显著。但这就意味着化验班的5名双职工长时间夫妻两地，而且彼此任务都很繁重。他们在“三大一中”检修战役中，出外务工时间都长达三个月，而厂内又因大量市场煤进厂、化验工作十分复杂繁忙，班员***、***、***一边加班加点完成好化验任务，一边照顾家中家务。其中***的孩子正在忙于高考冲刺时，也没有向班组请一天假、提出一个困难。就是在这样一种环境下，她们克服了重重困难，既保证了生产、又忙好了家务，真正把集团公司“家园、舞台、梦”的企业愿景在平凡的岗位上进行了一番全新的诠释。

在她们的团结进取、共同努力下，全体班员的主人意识有了、责任心强了，积极性高了，出色完成本职工作已成为她们共同的追求目标，而班组也呈现出 “以班为家，关心集体比关心自己更重要”的良好和谐氛围。这就是她们，一群可亲的女人、一群更可敬的女人，一群正承载着企业复兴的光荣与梦想、仍然奋战在守护企业利益第一线的女人们。

第四篇：平凡岗位创造不平凡业绩

平凡岗位创造不平凡业绩

——四川省宣汉昆池职业中学教师卢典学

尊敬的各位领导： 大家下午好！

我叫卢典学，来自四川省宣汉昆池职业中学，今天给大家演讲的题目是《平凡岗位创造不平凡业绩》。

我，没有顶天立地的豪言壮语；我，没有惊天动地丰功伟绩；我，没有骄傲自满却十分谦虚；我，没有追求享乐却十分朴实。我有的只是对教育事业的无限忠诚和对学生的无比关爱；我有的只是一颗乐于助人、真诚、宽容、睿智、进取的心；我有的只是一种乐观向上和无私奉献的精神！因此，老师们亲切的称我“螺丝钉”；学生们亲切地喊我“卢妈妈”。

一颗爱心滋润莘莘学子

自我参加教育工作以来，一直把以德育人，以才教人作为自己工作的准则。25年来，从不参与赌博，不进娱乐场所。我将自己的一颗爱心全部奉献给了学生。我认为没有爱就没有教育，师爱是很伟大的。我能做到关爱学生，热爱每一位学生，尊重学生的人格，我把自己的知识、才华和毕生的精力无私地奉献给了学生，学生也非常热爱我、信赖我，我把教师的教导化为自己的思想和行为。我能真心实意地去爱每一位学生，而且特别“偏爱”、特别关注那些所谓的“后进生”，用爱心换取学生的真心。记得有一年，因学校工作需要要调整我工作岗位离开当时的班级，同学们得知后跑到领导办公室又哭又下跪，哀求不要换走我，最后全班同学又联名给校长写信苦苦哀求，才终于留下了我;我们贫困山区的孩子多数是留守学生，学生缺乏关爱，我就像他们的父母一样，经常问寒问暖;学生感冒了，我就把药送到床前；个别学生处于青春叛逆期与家人关系不好时，我就充当调解员。学生亲切称我 “卢妈妈”。

作为一名班主任，我懂得教书育人就是率先垂范，言传身教的道理。我坚持不论大事小事，只要是要求学生做到的，自己必首先做到。我每天坚持第一个到教室，查看学生的出勤情况、身体状况、卫生情况，发现地板有纸屑我就会弯腰拾起，发现有卫生死角就亲自去弥补。多少课余时间都与学生在一起像知心朋友一样谈心，只要有我在，周围就有一团学生围住问这问那。

在教书育人的实践中，我把传授知识、能力训练、性格培养、情操陶冶和个性发展等有机地融合在一起，汇成一股推动学生“天天向上”的影响力，学生中尊师爱校、乐学善思、积极进取蔚然成风。因此我也获得了南坝镇“师德标兵”、宣汉县 “德育工作先进个人”等殊荣。

满腔热血挥洒三尺讲台

从教25年来，我凭着对教育事业的一份执着和特有的热爱，不断地挥洒汗水，播种希望，收获成果。深得同行的称道、学生的喜欢。我认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的教案、课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务。与学生关系融洽，经常与他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解学生的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助疏导。在每期的期末考试中对于成绩突出的学生，我就要掏腰包拿出几百元奖金给予鼓励。在教研活动中，我认真听课，积极评课，对授课教师的教学能力有了很大帮助。自1989年参加工作以来，我一直工作在教育第一线，二十多年来一直担任班主任工作，我所带的班级班风好，学习的风气浓厚，从没发生过安全事故，连打架事件都没发生过，有点小矛盾都被我化解在萌芽状态，同学之间和睦相处，亲如姐妹。

特别是2011年起担任了我校2011级农学1班班主任，并担任了农学专业课教学。刚接手时学生基础薄弱，学习习惯较差，厌学情绪浓厚，通过三年的艰辛努力，2014年职教高考中我班41名同学，就有27名同学单招考试中考上成都农业科技学院等示范高校，其中曹冬同学以278分夺得该校最高分，学校单招成绩中前十名，我班就占5个，单招后留下14名同学参加统一高考，本科硬上线10人，其中何兰同学以632分获得农学专业全市第一名。另外，我还是“双师型”老师。我特别注重学生的技能培养，像师傅带徒弟一样手把手地教学生，例如果树的嫁接、修剪等实用技术等。使学生学到了专业技能，且让学生取得了劳动部门的技能等级证书。

不辞辛劳投身教育科研

在做好常规教学工作的同时，我还积极从事教育科研活动，自觉而努力地践行课堂教学改革的新理念，并取得了喜人的成绩，我不断将自己积累的教学经验总结成文，先后发表论文多篇。2008年在考试报社发表了《初中生物教学中如何使用讲述法》、《边远山区生物教学法点滴》论文两篇。2012年起参与学校的省级课题《涉农专业双业型培养》研究，同时利用暑假一个多月时间无偿编写了校本教材《林果栽培技术》，该课题研究已被达州市教育局评为一等奖。

热情周到服务全校师生

我，责任心强，公德意识高，特别热心公益事业，也乐于帮助人。不论上下班时间，我大多就在学校。利用休息时间为学校维修水、电、窗帘等设备设施，管好学校的公共财物。哪里需要我哪里就有我的踪影，有时甚至三更半夜水管爆裂，电路故障他都要去急时进行抢险。很多时候在维修时由于一个人，身边没有帮手，搞得全身是泥水，但我从不抱怨。在13年上期有一天我在维修教师灯时，由于身边没有他人，没人掌楼梯，不慎滑倒，导致左脚裸骨骨折，无法正常行走，疼痛难忍，可是我没有请假休息，害怕耽误了同学们的课程，我就杵着拐杖给同学们上课，长达一个月之久，令同学们感动得流泪。实训楼经常有学生忘关水电现象，我只要发现就会从1楼关到6楼，尽量做到为学校节约；暑假期间学校人少，花草遇干旱，我就会自发地去浇水，去修剪；学校大会小会音响设备都由我负责安装调试；教职工家里水电设施坏了，只要找到我，我也会乐意帮忙。我就是这么一个为大家为学校无偿默默奉献的人，师生们都称我为有求必应之人。

我，就是这样一个在平凡之中有着伟大追求，在平静之中有着满腔热情，在平常之中有着极强烈的责任感的人。我在平凡的岗位上，创造出了不平凡的业绩，老师们都亲切称我是一颗永不生锈的“螺丝钉”！

谢谢大家！

第五篇：在平凡的岗位上做出不平凡的业绩

在平凡的岗位上做出不平凡

陕县菜园乡中心小学

李丽

二0一一年三月

在平凡的岗位上做出不平凡

一切伟大都是孕育在平凡之中的。平凡是伟大的基础，伟大是平凡的升华。两者紧密联系，不可分割，犹如车轨与车厢、秤杆与秤砣。许多人都向往成为伟大的人物。这是梦想，而要实现这令人神往的梦想需要的是坦然面对现状，埋头苦干，专心致志，勤勤恳恳，不畏艰难，勇于拼搏。一分耕耘，一分收获。只要坚持，成功就在眼前。如果你正向奋斗的灵魂招手、微笑，切不可浮躁、心急，要沉稳、踏实，一心一意地努力，甘于平凡、甘于寂寞，那令人仰慕的伟大的时刻终会到来。人们会惊讶地发现，丑小鸭变成了白天鹅，金子被挖掘后发出耀眼的光芒。此时，世界仿佛也随之改变……

平凡是伟大的基础，伟大寓于平凡之中。只有在这个平凡的基础上起跳，才能成就了自己的梦想。没有激情满怀的豪言壮语，没有惊天动地的英雄壮举，伟大往往在平凡的夹缝中闪光。马克思说过：如果我们选择最能为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负担所压倒，因为这是为全人类作出的牺牲，那时我们得到的将不是可怜的、有限的、自私自利的欢乐，我们的幸福将属于亿万人。我们的事业虽然并不能显赫一时，但将永远发挥作用。

当我们把我们的全部奉献于工作时，对于父母，也许是不孝的孩子；对于爱人，是不称职的妻子；对于孩子，更是亏欠得太多太多的母亲；但对于事业，却是一往情深，在这粉尘弥漫的空间中，执着地走出一条平凡而闪光的道路。我们是太阳底下最平凡的一群人，平凡

得就象苍茫大漠里的一粒沙砾，浩瀚大海中的一颗水珠，但无数的沙砾能聚沙成塔，无数的水珠也能巨浪滔天。既然我们选择了当教师，选择了这个牺牲小我却造福千家万户的教育事业，选择了这个没有金戈铁马，只有暗香弥漫的工作岗位，那就让我们在平凡中一起奉献，因为我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善，我们平凡的岗位也只有在奉献中，才能折射出不平凡的光辉。