本学期期末感言

第一篇：本学期期末感言

学期末班主任感言

本学期，在管理班级方面我做到了“放手”让学生自己管理自己。实施分工到人，各尽其能，各负其责，各管其事！所以学生积极向上、有热情服务于集体的主人翁精神，不仅学习成绩独占鳌头而且学生各方面能力得到锻炼和提升，真正达到了快乐学习的目的！为此，我班有许多慕名而来的学生。记得，有一位家长把孩子交到我这里时说：“马老师，我们孩子就是奔你来的呀！把孩子交到你手里，我们放心啊！”听了这样的话，我想这给了班主任最大的鼓励和信任，让我再一次感受到了作为班主任的幸福！所以，我决心永远做幸福的班主任！

第二篇：期末感言

期末感想—我的演讲与口才

时间飞逝，一个学期眼看又要过去了。回顾这一学期在《演讲与口才》课程上所学的知识以及殷亚敏老师所授的技巧，心里不免自问：“我学到了什么？”

第一次在选修课程中看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，从没做过所谓的公众演讲，在这方面也吃过很多苦头，因此失去很多机会。一直想好好练习，但又不知从何做起，可是诸多原因，还是没有选上这门课。

在今年的选修中，室友选了这门课，我问她：“这课肯定要上台演讲的，你不怕吗？”其实这也正是我所顾虑的，可室友的话让我很振奋：“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试，那样的课有什么意思呢？”于是我选上了这课，并打算在这课上好好练习，口才倒不重要，因为要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是锻炼在大家面前讲话的勇气，而如何迈出这第一步是很难的。

上了课后才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做表演确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，虽然是和小组成员一起的，但毕竟以前都未有过类似经历，所以十分紧张，幸好最后还是顺利过关了。

万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了。记得期中创意演讲那次，或许没有准备充分，上台的演讲成了读稿子，现在想来，很是惭愧，就算是自己做的内容，但还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出。

像殷老师说的，在我们的世界里，最常见、最普通的也不过是讲话而已。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们在私底下可以口若悬河，一但在讲台上、在公共场所上讲话，有的人就不敢说话、不会说话了。脸红耳赤，说话断断续续、结结巴巴、语无伦次。

这次的课程在殷老师的教授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲演讲，并不单单只是讲，同时也要会演，从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语起着无可厚非的作用。姿态语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。其中包含：笑定、眼定、站定、耳语发声、双人舞以及一简二活三口诀。演讲时，要面对在场的观众，与观众有目光的交流，还要加上姿态语，张扬气势，要充满激情与活力，以情动人，目光做到“近到点，远到片”。

以前的我不敢在公众场合开口说话，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人笑话，还因为曾在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”，造成了“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；并且觉得自己口才较笨，往往词不达意、言不由衷，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。

但平时在课上殷老师教导我们，不要拘泥自己，要多多参与活动，多与人接触，确信自己一定会成功，摒弃一切不利的想法，调整心理、呼吸、自我鼓励，这样日复一日便可改善我们的演讲质量

这个学期虽然短暂，但殷老师的授课让我受益匪浅。使我对演讲与口才有了一个新的定格，知道了自己不敢上台讲话的问题是出在了哪个方面，并且学会了如何采用有效的途径对症下药。同时也领悟到要提高自己的演讲水平和口语表达能力，就必须要做到多看、多听、多记、多想、多学、多练。现在殷老师的课结束了，但我会遵循老师的教导。希望在往后的时光中，我能像殷老师那样成为讲话的能者！

谢谢！

第三篇：期末感言

期末感言

紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。

工作学习中与同事相处和睦,慢慢的习惯了这样的生活,喜欢了同事的和蔼.我尊敬我的领导,同时我也得到了学生的尊敬,在工作中虚心地向同事学习，他们对我的指导我会铭记在心,在自己进步的同时,我衷心的和他们说声:谢谢!

想想：我教的这个班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，经过一年的学习，孩子们个头长高了，能力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还特别的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本字写工工整整，画画也进步了很多，画的很漂亮。

学期结束后,我的学生们将升如一年级但愿他们都能更努力学习,体现自己的人生价值,作为老师,多希望自己的学生能对社会有所贡献,成为国家栋梁,应该和他们说声:加油!在此祝愿全体老师同学们将到来的假期愉快

第四篇：期末感言

期末感言

忙忙碌碌中不觉一个学期又结束了。今天，离校的第一天，带着异样的滋味，异样的心情回到家里，没有放松的感觉。

回顾一学期的工作和生活，除了忙碌，似乎没有收获到什么。回顾孩子们每次取得的成绩，再想想孩子们对求知并非若渴的状态，感觉自己并不成功-----教书以来最失意的一学期吧！一切都是我的错吗?常常独自默默的思索，想总结一下失败的原因，从自生，从孩子，从家长.....然而似乎终归找不到满意的答案。有一些我得承认：工作方法，严厉程度，处事缺乏坚决果断。也许还有许多许多多的原因，也许还得继续摸索......可是摸索期实在不应该太长了，否则，永远也到达不了成功的彼岸。

仔细想来，从真正意义上来讲，这也许并不是一种失败，其实还是有成功的一面的。只不过是家长对孩子的期望值太高，他们不去考虑孩子自身的资质问题的。这或许是我给自己找的一种借口吧，但无论如何，自己的工作还是没有达到完美，这是事实，因此还需要完善。“ 失败乃成功之母”，我始终坚信，只要坚持自己的原则，坚定自己的信念，一定会有圆满的结果的，上苍是不会亏待善良正直的人的。

小心谨慎，在不断的总结中得以更快提高！这是我给自己树立的成功的信心。

第五篇：本学期期末学习总结

本学期期末学习总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的本学期期末学习总结，希望对大家有所帮助。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了

其实，这次的第一次质量检测，题目并不是太难。先看看语文，基础的选择，综合性学习活动，古诗文的背默都不难，课内阅读文段也是常见的，只不过课外的文言文和漫画题目的作文把握不好。数学，数

学题目难是不难，只不过给的数据，单位之间的转化需要大量的计算，重要的是有耐心，不能乱，这次数学考试，填空出现了小失误，这完完全全是可以避免的，因为这道题会做，但是却算错，这是最不应该的，会却错，这是最亏的。再看英语，比起前几年的卷子这可以算是很简单了。可其中还是出现了失误。像听力，稍微一走神，就写错了一道。阅读理解中根据任务信息找原文选择正确答案，我竟然把要找的人物选错，实在不应该。而且单词也记得不牢，选词填空时，slow的副词形式我一直在纠结是加y还是ly，结果我选择了前者，填错了。化学整体不算难，主要是细心，因为没有记牢氧化物和化合物的概念，写错了一道选择题。而物理，这其中的体型大部分都是见过的，所以写的时候比较轻松。政治，我犯了大错，选择题目没有把题看完就填选项，结果错的不少，除了部分选择有些让人纠结之外，像辨析的题目，活动探究，观察思考，都是非常简单，而且时事政治，我相信，自己平时关注新闻，这不算大问题。而这次的历史，我感觉写的很不顺畅，选择题时扣选项不同浪费的很长时间，导致后面的题目没有仔细思考就得下笔写，要不无法按时交卷，而且自己在家背的内容基本与考试无关，所以感觉这次历史考的很烂。但是，在经历的失败之后，人总要成长，总结之前的经验，不断迈向成功。离中招还有半年多了，其实仔细一算，就4个月，调整自己，总结下半年的学习计划，要更有毅力，不能在推脱了，因为，没有时间了。

好的工作要有一个好的计划，按照自己的计划脚踏实地的实施，我结合自身的想法和前辈的经验，总结出一套属于自己的`短期计划。第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文；上午要集中精力听好老师讲课；下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主；晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。

第二，要安排好自习课时间。自习课如何安排？不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说："磨刀不误砍柴工"，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。

安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。

第三，学会牢牢抓住今天。为了充分地利用时间，同学们还要学会"牢牢抓住今天"这一诀窍。许多同学有爱把今天的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

1. 在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

2. 在考试时，有时不能做到专心致志。

3. 老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4. 在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习

关于各科目的一些缺陷：

一．语文

1. 在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2. 在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

二．数学

1. 缺少课外难题的训练。

2. 自我总结能力尚欠提高。

三．英语

1. 语法训练欠佳。

2. 需加强课外阅读能力。

四．物理，化学，

1. 接触题型不够多。

2. 课堂笔记的条理性需要加强。

五。政治，历史

1.接触体型不够多

2．知识背的不牢固

【二】制定措施

针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。

（一）整体措施

1. 课后回家做到条理化的复习。

2. 考试时要做到专心。

3. 对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

4. 周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

{二}具体计划

语文

1. 加强课外阅读。

2. 闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。

3. 找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。

4. 拥有自己的现代文摘抄本。

5. 在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。

数学

1. 在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。

2. 尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

3. 从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。 英语

1. 在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。

2. 阅读一些总结性的初中语法书籍。

3. 增大词汇量。

物理

1. 寻找课外题型。

2. 增强笔记的条理性。

化学

1. 熟记化学元素周期表。

2. 熟记化学概念。

3. 多接触课外化学题型。

政史

1. 系统复习大纲

2. 自己总结重要知识点

3. 多做课外体型练习

很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏。相信自己，永不言弃！