春天的作文600字：聆听春天的声音

第一篇：春天的作文600字：聆听春天的声音

春天的作文600字：聆听春天的声音

冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗?随我一起去聆听春天的声音吧!

听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，春风将大雾吹散，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地!

听!那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响;摸着小鱼，“哧哧”乱笑;摸着泥土，“咯咯”翻滚;突然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……

听!山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的召唤，早已按捺不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破泥土的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。

听!百十种鲜花竞相绽放，虽然时常腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。

听!春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。

春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，舒展身体，露水从她们身上愉快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。

在这万象更新、花香袭人的时候，我的朋友，你听到春天的声音了吗?那是她心灵的悸动，是世间最美妙的音乐!

第二篇：读《聆听春天的声音》有感

读《聆听春天的声音》有感

“只要你心中有爱，它就会产生神奇的力量”，“爱的付出是会有回报的”，“教师的事业是爱的事业，教师就是爱的播撒着与传播着”，“宽容所引起得到的震动又是远远超过惩罚”“有爱的地方就有阳光”“生命因教育而精彩”，“ 学然后知不足，教然后之困”„„一句句令人感动的话语，读着读着，我的眼睛湿润了，我省吾身，自己做到了多少？以后自己该如何去做？

从我们日常的工作来看，看上去是较多的烦心的、累心的事情。诸如每天一大堆的要批阅的学生作业；你坐在办公室里，不时地有学生来向你告状，×××干什么了；这个学生又不做作业了，那个学生又生病了等等。同时，还有来自同行的压力和竞争，还有学校组织的各种活动，上级要求各种“征文”活动，让我们的身心几乎没有片刻安静，一个字“累”，二个字“疲惫”，三个字“……”。可是，我们必须冷静，必须忍耐，必须沉着、自信地处理好摆在我们面前的所有事务。因为，最重大的工作是我们每天要面对一群天真的孩子，我们每天走进班级，要和几十双纯洁的目光对话。他们或许能了解一些老师的工作，但是他们不会去理会和体验老师的心情，他们也不愿意看着老师的脸色行事。他们最期望的就是每天能看着老师的微笑，快乐地学习、游戏。因为，在老师的微笑中，他们感觉到信任、鼓励和对自己的承认、满意。想到这些，我们就需要迫切反思自己的行为，反思自己曾经不正常的脸色。我们许多时候，是否已经把自己的不良情绪

传染给了学生。我们自以为的忧伤、叹气只会伤害学生的心灵，使他们懦弱、避让、沉默，而原本他们多么希望老师和自己一样充满天真、活泼，快乐地度过每一天。

那么让我们每天至少给孩子们三个微笑吧！三个已经是够吝啬的了！

早晨给孩子们一个微笑，灿烂的，毫无掩饰的，发自肺腑的，让孩子感觉真诚，感觉亲情，感觉到温馨的阳光，如沐浴春风。中午再给孩子们一个微笑，充满鼓励的，和蔼可亲的，作用有可能相当于一顿午餐，让他们自由地在微笑的笼罩下，时刻充满活泼，远离成人的精明与深沉。傍晚也给孩子们一个微笑，使大家都感觉到每天都是一个艳阳天，充满对快乐和美好的认识与享受，甜甜地跟你说：“老师，再见！”……其实这也是给我们自己的微笑。因为微笑是沟通心灵之间的桥梁，我们也会感觉到自己所做的每一件事情原来可以使我们的生活多么充实而有意义，自己的心情是多么舒畅，周围的一切是多么美好！我们给孩子们的三个微笑结果又回报到我们自己身上，我们何乐而不为呢？。

微笑——温暖着你、温暖着他、也温暖着我。一个连微笑都吝啬给与学生的老师，将永远做不成成功的老师，因为没有微笑就没有爱，没有爱的教育是死亡的教育，而师爱比渊博的知识更重要，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。我们怎能吝啬我们的那一点点爱？

泰戈尔曾说“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育中去吧！因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。让那份爱记心中，用一腔热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，让他们更茁壮成长！让我们用爱心托起明天的太阳！

第三篇：聆听春天评课稿

聆听春天评课稿

2017年秋季开学，七年级教师开始使用部编语文教材，看到这本语文书，我如获至宝。这就是我心中想要的语文教材。在本次国培计划双研修活动中，选取的是方益松的《聆听春天》这篇经典散文，听完这四节课，我受益匪浅。多年如一日的语文教学是重复的，但又是不断推新出新的，我们必须常教常新，才能永葆教学热情。仁者见仁，智者见智，这四位老师对教材的解读是不一样的，这四节课，充分体现了教读，自读，课外阅读相结合三位一体的语文教学理念。一，这四节课共同的优点是

1，精心备课，精选材料，精心设计导学案，体现教师的智慧。2，教学目标明确，教学环节齐全，教学思路清晰。

3，注重朗读指导，以读促讲，在读中的知内容，在读中感悟情感，在读中归纳写景方法。

4，注重读写结合，学以致用，学生微写作中积累语言，学习写作方法的运用。5，做到一课一得，教书育人。

6，教给学生科学的阅读方法，从炼字，修辞，写法等角度学习累物描写的方法并赏析语言。二这四节课各具特色

1，王强老师的课充分体现了有课堂生成的课是好课，这节课紧紧扣住景物描写的方法及运用这一目标。按照学法，悟法，用法的思路教学环节设计，导学案，多媒体展示的学生的景物描写方法归纳的比较全，学生的小作文写得如诗如画，更是这节课的亮点。

2，欣然老师，这节课，导语和结束语的设计，语言优美，诗情画意，这是对孩子语文学习最好的榜样示范。教师的范读抑扬顿挫，注重对学生朗读方法的指导。新课标的朗读要求是正确，流利，有感情。教师非常细腻地指导的学生如何读重音。

3，刘老师的课教学目标明确，整节课以读贯穿整个课堂，在读中感悟内容，在读中归纳方法，在读中感悟作者的情感。

4，艳华老师的课，用表格的形式引导学生感悟文章内容，突破本课的重点，难点，引导到位，重点突出，注重体会作者的情感，培养学生保护自然的意识，做到既教书又育人，教师下水文引路。

三，结合这四节课，反思自己的教学，我认为今后语文教学要注意以下几点 1，小组学习要注重实效，不要流于形式。2，教学目标制定要精简，一课一得，突破重点。

3学生对文章语言的赏析，既要注重学生个体体验，又要注意语言的规范性，既要注重对学生的引导，又要注重学生的阅读实践，精讲精练，会扶敢放，要在阅读实践中，让学生逐步学会，领悟，掌握科学的阅读方法，并运用于写作实践。

第四篇：聆听春天的故事

十年前的今天，在中国南方的一个城市，一个春天的故事，在鳞次栉比的高楼大厦间，在朝气蓬勃的创业者中间传播开来。似乎一夜之间，就传遍了整个神州大地。一位时年88岁的老人，在那一年开年之际，巡视了武昌、深圳、珠海、上海等地，并在中国的南海边写下划时代的诗篇。正像歌中所唱的那样：“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”邓小平的一系列讲话，成为继十一届三中全会以来改革开放进程中的第二份宣言书，表明了中国深化改革的决心，指引了中国前进的方向。正是江南好风景，东方风来满眼春。让我们聆听春天的故事，感受春天的脚步，走进新时代的大门。今天看，十年前的邓小平南巡讲话，无论怎么评价也不为过。南巡讲话回答了长期束缚和困扰人们思想的许多重大认识问题：什么是社会主义的的本质，判断姓“资”姓“社”的标准，对待改革开放基本路线的态度，警惕右、但主要是防止“左”等等；解决了社会主义市场经济在中国的发展道路等一系列深层次问题：计划与市场的关系，发展才是硬道理，步子要迈大一点等等。南巡讲话，摧毁了极“左”思想余毒，消除了人们的平均主义、大锅饭思想，冲击了小农经济思想和小生产者意识。由此，人们的思想进一步解放了，认识进一步提高了，改革进一步深化了，经济也在蓬勃发展，改革开放和现代化建设被推进到一个崭新的阶段。南巡讲话，是中国改革开放、解放思想的又一座里程碑。春天的故事，回响着中国人意气风发迈向春天的脚步。当年，党的十四大胜利召开，明确了抓住机遇、加快发展，建立社会主义市场经济体制的目标，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。当年，堪称中国的“市场”年，这一年，确立了社会主义市场经济体制的基本框架，与此同时，国家公务员制度开始实施。1994年，尝试建立现代企业制度，国务院确定了百家试点企业名单。1995年，制定“九五”计划和2010年远景目标，提出“科教兴国”的战略口号。1996年，国民经济成功实现软着陆，既有效地抑制了通货膨胀，又保持了经济的较快增长，避免了经济的大起大落。1997年，党的十五大通过党章把邓小平理论确立为党的指导思想，并确立依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略。夏天，香港回归。百年国耻，一朝扬眉。春天的脚步，记录着中国蒸蒸日上走进新时代的足迹。战胜了史无前例的特大洪水，又面对席卷亚洲的金融危机，中国领导人多次承诺人民币不贬值，并成功抵御了金融风暴的冲击。其后，我们迎来伟大祖国50华诞，又投身到西部大开发的洪流中。2001年，北京申奥成功，中国加入世贸组织，中国硕果累累，举世瞩目，使这一年成为名副其实的“中国年”。我们讲着春天的故事，阔步走进新时代。今天，当中国迈开气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天；当中国展开一幅百年的新画卷，现出万马奔腾的新气象的时候，我们也更加怀念春天的故事里的主人公、中国改革开放的总设计师--邓小平。聆听春天的故事，你会敬重一个老人的眼光和胸怀；聆听春天的故事，你会听到一个民族自强不息的足音；聆听春天的故事，你会感受到一个国家开拓前进的信心。

第五篇：春天的声音

春天的声音

大自然的声音丰富多彩，春、夏、秋、冬各不相同，但是我最喜欢的是春天的声音。

春天有各种不同的声音：小燕子在叽叽喳喳地歌唱。小麻雀在啾啾地吹口哨，好像在告诉人们：春天来了！春天来了！咦！那是什么声音，仔细一听原来是青蛙大哥从冬眠中醒过来了，在河边呱呱地唱歌呢。咦！那又是什么声音？再仔细一听原来是布谷鸟姐姐在歌唱。她在布谷，布谷地唱，那声音多美啊！春天与大自然的声音是多么美妙呀！

广西防城港东兴第一小学三年级：黃传麒